声现象复习课(2)
第2次课 声现象复习
科组长签名： _____________________知识要点要点一声音的发生与传播1)、声音的产生：1、声音是由物体的_______产生的；振动的物体叫_______。
一切发声物体都在振动.2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失(为什么？)；3、发声体可以是固体、_______和______；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原；(2)、声音的传播:1、声音的传播需要介质.介质:声音传播所需的物质叫介质. 固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少，一般情况下，声音在_______中传得最快，_______中最慢；2、真空不能传声，月球上的宇航员只能通过无线电交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：有声音物体一定在________，有振动_______（一定或者不一定）能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s声音在15℃空气中的速度为_________m/s;影响声速的因素:介质的_______,介质的________.提问：声音分别在高温空气中和低温空气中传播，哪种情况下的速度更快？为什么？(3)、回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在_________s以上（在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小，造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s ，最终回声和原声混合在一起使原声加强。
）最短距离s=12vt=12×340m/s×0.1s=17m2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；例1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的C．真空不能传声D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了例2．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（）A．海水、铁管、空气 B. 铁管、海水、空气C．空气、铁管、海水 D. 空气、海水、铁管例3.有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）A．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声例4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）A．听到发令员的枪声开始计时B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C．听到发令员的最后一声口令开始计时D. 看到最先起跑的运动员开始计时例5．如图1所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现(3)此实验说明了要点二声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
总复习声现象练习二
一、噪音：1、图1-3-1是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是_________________图和_________________图，响度相同的是_________________图和_________________图．2、今天是中考的第一天。
为了给同学们提供良好的考试环境，交通部门在考场附近的街道上设置了标志牌，如图2所示。
目的是在_______处减弱_______。
（黑龙江省，2分）3、如图l所示．为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄4、下图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是5、《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在做宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出你的猜想。
6、据报道噪音能够影响人的判断力：在一个噪声很大的环境中人们容易作出错误的判断和决定。
同学们在生活是否遇到过了类似的环境？说说看！7、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
在本实验中适合作声源的是________。
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。
他设想了A、B两种实验方案，你认为最佳的是_________________________。
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为：______。
二、声音的利用：1、在如图所示的图文对应关系中，正确的是（）2、关于声的知识，下列说法错误的是A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音3、下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )A 原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石C 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工D 电视机的遥控器遥控电视4、请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息.(1)远处隆隆的雷声预示着_________________________________________.(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现____________________________. (3)医生通过听诊器可以了解_______________________________.(4)古代雾中航行的水手通过号角的回声判断________________________________. (5)现在,利用超声波检查(B 超)可以更准确地获得____________________________.5、如图6所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的.6、7、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。
单元复习课(声现象)
知识结构
传递信息
利用 传递能量
发声体 的振动
乐音
声音 分类
听的过程 在介质中以声 波形传播
噪声
三个 特征
音调 响度 音色
物理危害 生理危害 等级危害 控制途径
声速
回声
15 ℃ 空气 v固＞ v液＞ v气 t＜0.1 s
t≥0.1 s
中 340 m/s
原声加强 听到回声
5. 老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特 性进行比较，老黄牛发出的声音_响__度___大，蚊子发出 的声音_音__调___高。
17.苍蝇飞行时每秒振翅 147～200 次，蝴蝶飞行时 每秒振翅 5～6 次，为什么你凭听觉就能发觉飞行中的 苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶?
答: 苍蝇发声的频率在人的听觉频率范围之内，蝴 蝶发出的是次声波，不在人的听觉范围内。
4. “威风锣鼓震天响，声音传远方” 这是由于鼓
皮
D
振动的 ( )
A. 音调高
B. 频率高
C. 音色好
D. 振幅大
5. 在“闻其声而不见其人”时，我们能分辨出哪位
熟人在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的D( )
A. 振幅
B. 频率
C. 响度
D. 音色
6. 男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面 关于两人声音的说法中，正确的是( C )
A. 音调
B.响度 C.音色 D.频率
9. 小芳在书房记单词，爸爸在客厅看新闻联播。 为了不受电视机声音的影响，小芳采用了以下的办法中， 较为合适的是( ) B
A. 把电视机关掉 B. 减小电视机的音量 C. 打开书房内的收音机 D. 打开书房和客厅的门窗， 加快空气流动
11. 医生用听诊器诊病是因为( C ) A. 听诊器能使振动的振幅增加，响度增大 B. 听诊器能提高发声体的频率，使音调变高 C. 听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响 度更大些 D. 听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传 入人耳的响度更大些
2023年中考物理单元复习：声现象(解析版)
单元复习02 声现象1．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。
回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播【答案】B【详解】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2.在公共场合，当有很多人同时讲话时，我们能够从众多声音中辨别是谁在讲话，那么我们主要是根据声音的（）进行辨别的。
A．响度B．音量C．音调D．音色【答案】D【详解】不同的人声音的音色是不同的，能够从众多声音中辨别是谁在讲话，我们主要是根据声音的音色进行辨别的。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3.如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。
下列说法不正确的是（）A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的B．拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大C．二胡的演奏声是通过空气传入人耳的D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色【答案】D【详解】A．声音由物体的振动产生，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．拉弓弦时，用力越大，弓弦的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确，不符合题意；C．声音的传播靠介质，二胡的演奏声是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意；D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置，改变了弓弦的长度，振动频率发生变化，是为了改变音调，故D不正确，符合题意。
故选D。
4.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．利用声音可以震碎玻璃杯【答案】A【详解】A．蝙蝠靠超声波捕食，利用了声波可以传递信息，故A符合题意。
B．利用超声波消除肾结石患者的结石，是利用声波能够传递能量，故B不符合题意；C．用声波清洗精细的机械，是利用声波能传递能量；故C不符合题意；D．利用声音可以震碎玻璃杯，是利用声波能传递能量，故D不符合题意。
声现象复习课件(共18张ppt)
判断是否成熟，通过轻敲瓷碗判断是否有 裂纹，主要是根据什么原理？
音调
• 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” 中的“乡音无改”主要指没有改音变色（ ）
• 海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低 沉，即响度较__大___，音调较__低___。甲、 乙两曲线为科考船声纳系统收录的500 kg的 海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中 ___甲____（甲/乙）是蓝鲸发出的。
知识点：区分声的两个用途
• 声可以用来__传__递__信__息___和___传__递__能__量__ • 蝙蝠利用___回__声__定__位__的方法进行觅食，利
用这个原理，科学家制造了___声__呐__系_，统可 以用来探测海洋深度等。 • 一般情况下，地震、海啸、台风等自然灾 害发生时都伴随有___次__声__波___产生；B超是 向人体发出______超__声__波_获得信息。
• 下列事例中，属于利用声传递信息的是 A__B_E__F_G_H_；利用声传递能量的是___C__D___
A、挑瓷器时，轻敲以判断是否有裂纹 B、医生用B超诊断病情 C、超声波洁牙 D、超声波去除结石 E、中医通过“望、闻、问、切”中的“闻”
诊病
F、利用声呐探测海洋深度或鱼群位置 G、蝙蝠发射超声波觅食 H、听到打雷声预示即将下雨
知识点二：噪声的等级与危害
• 噪声的强弱等级单位是__分__贝_,符号___d_B。
• __0_d_B_的声音刚刚能引起人的听觉；为了保 证人的正常____睡_ _眠__和__休，息声音不能超过 50dB；为了保证人的正常____学__习__和_，工声作音 不能超过70dB；为了保护人的听力，声音 不能超过_____9。0dB
第二章声现象【复习课】
好好学习积极向上
2、音调表示声音的 高低 ，率越大，音调越高
声音的特征（声音的三要素）
3、音色反映声音的品质，与发声
体的材料和结构有关。 音色 不同。 发声体不同，
令人厌烦的噪声
令人厌烦的噪声
噪声的波形
令人厌烦的噪声
噪声的危害
1人们用分贝（dB） 为单位来表示声音的强弱。
等。
次声武器
监测与控制它有助于减少它的危害，并可用 预报地震、台风、监测核爆炸 次声武器 。 超声心动图二尖瓣 超声心动图 来
检测题
1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播 时，传播速度最小的是( A ) A.空气 B. 钢管 C.软木 D.水 2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就 可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不 同的( D ) A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色
６．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超 声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡 这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（C ） A．半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．绝缘物质
7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，实验 说明------------。若把此装置在月球上进行，挂在 左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹 起（填“会”或“不会”）。理由-------------。
3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂 窝状似的，这是为了( A ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰
4.人拍手后过1秒钟后才听到从对面墙壁反射的回声， 170 这个人与墙壁的距离约是___________m.
5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声 音的原因是( B ) A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率大小
第二章《声现象》(知识点复习)
• 考点二 声音三特性的影响因素
（2013 潍坊）小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在 音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再 快速播放同一段录音，则发出的声音（ ） A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变 C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低
本章核心考点
• 考点一 声音三特性的区分
（2014 潍坊）为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都 要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报 声的（ ）.
A音调 B 响度 C 音色 D 频率 （2016 潍坊）生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形 容声音，这里的“高”、“低”描述的是（ ）
本章核心考点 考点三 传递信息与传递能量 （2017 潍坊）声音可以传递能量与信息．下列实例利用声传递 能量的是（ ） A． 利用超声波清洗机清洗眼镜 B． 医生通过听诊器给病人诊病 C． 利用超声波检测锅炉有无裂纹 D． 盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
Hale Waihona Puke 本章核心考点• 考点四 防治噪声 （2019 潍坊）将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减 弱。对该现象说法正确的是（ ） A .室外噪声不再产生 B .噪声音调大幅降低 C .在传播过程中减弱了噪声 D .噪声在室内的传播速度大幅减小
同学们再见！
2020中考备考复习
第二章声现象复习
第1课时 知识梳理
本章知识结构
音调
响度
音色
信息
声音的特性
声的利用
能量
介质 振动
声音的产生 与传播
噪声防治
声 现 象
三途径
核心知识点
人教版九年级数学中考总复习 第2课时 声现象 含解析及答案
第2课时声现象中考回顾1.(2022·四川成都中考)如图所示,用不同的力敲响音叉,将叉股接触悬挂的小球,都能看到小球被弹开。
关于该实验,下列说法不正确的是()A.该实验说明发声的音叉在振动B.声音通过空气传到人的耳朵里C.敲音叉的力越大,声音的响度越大D.敲音叉的力越大,声音的音调越高答案:D2.(2022·天津中考)音乐会上,艺术家们用编钟、二胡、古筝等乐器演奏乐曲,听众能够分辨出不同乐器的声音,是根据声音的()A.响度B.音调C.音色D.速度答案:C3.(2022·四川内江中考)下列关于声音的说法正确的是()A.音调的高低与声源振动的频率有关B.优美的小提琴声一定是乐音C.声音的传播速度与介质无关D.医院对人体的B超检查利用的是次声波答案:A4.(2021·天津中考)在医院、学校附近,常常有禁止鸣笛的标志,如图所示。
这种控制噪声的措施属于()A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.减小噪声传播速度D.通过监测减弱噪声答案:A5.(2022·云南中考)如图所示,编钟是我国的传统乐器,用相同的力敲击大小不同的钟,它们发出声音的(选填“音调”或“音色”)不同。
生活中,可以用超声波清洗仪器、眼镜等,这说明超声波能传递。
答案:音调能量模拟预测1.(多选)关于声现象,下列说法不正确的是()A.声音不一定由物体的振动产生B.声音不可以在真空中传播C.声源振动的频率越高,音调越高D.音调越高,说明声源振动的幅度越大答案:AD2.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,是为了研究()A.音调B.响度C.音色D.声音的大小答案:A解析:音调是指声音的高低,它是由物体振动快慢即频率决定的。
硬纸片在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,振动快慢不同,音调不同,这是为了研究音调。
3.当我们在山谷中大声呼喊时,往往会重复听到自己的呼喊声,这是由于()A.山谷中有磁场,能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射,经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质,使喊声以不同的速度传到我们耳中答案:C解析:当我们在山谷中大声呼喊时,发出的声音在向前传播的过程中遇到障碍物会发生反射,反射回来的声音再次进入人的耳朵,这就是我们听到的回声,故选项C正确。
第2章《声现象》专题复习+音调+响度+音色辨析课件-2023-2024学年人教版八年级物理上册
专题训练
7.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、
厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出
考点训练
5.在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水或油蘸湿棉花后插入两端
开口的塑料管或竹管中。如图所示，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
哨音是 空气柱 振动产生的，上推“活塞”,音调就会变 高 或“低”)。
(选填“高”
考点训练
知识点二 超声波与次声波 6.地震时会产生次声波(频率低于 20Hz)。在远离地震中心、人无震感的区域， 次声波会引起某些动物的听觉反应。由下表提供的数据可知,在远离地震中心的 区域，听觉上有较明显反应的动物是( D )
专题复习
类型二相关应用
方法技巧:音调是平常说的声音的粗细,由发声体振动的频率决定;响度 是平常说的声音的大小,是耳朵的主观感受，由振幅和距发声体的远近 决定；音色则与发声体的材料、结构有关,可以辨别不同种类的乐器和 不同的人。
专题训练
3.二胡是我国民族乐器中的一种,在演奏前需要调整琴弦的松紧程度,这样做的
A.蝙蝠 C.猫
B.海豚 D.大象
考点训练
7.我们把高于 20000 Hz 的声音称为超声波。正常人能够听到的频率范围
是 20Hz-20000Hz 。蜜蜂飞行时翅膀每秒振动 400次，其振动频率为 400Hz
8.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能
定向发射和接受 超声波
2020年中考物理总复习系列2《声现象》(含答案)
第二章《声现象》知识点1：声音的产生与传播（1）产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止；（2）传播：声音靠介质传播。
固体、液体和气体都能传声，真空不能传声；（3）回声：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，从而形成回声。
当回声比原声晚0.1 s 以上时，人耳才能区分原声与回声；（4）声速：声速跟介质的种类和温度有关。
15 ℃时空气中的声速是340m/s 。
知识点2：声音的特性（1）声音的三特性是音调、响度和音色。
（2）音调、响度和音色的对比知识点3：噪声的危害和控制①在声源处减弱，如摩托车安装消声器；②在传播过程中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板；③在人耳处减弱，如戴耳塞或捂住耳朵知识点4：声的利用 声传递信息声传递能量 1. 考查热点： 声音的产生与传播，声音的特性2. 考查题型： 以选择题、填空题为主3. 备考重点： 声音的产生与传播，噪声的控制，声音的特性考点1：声音的产生与传播例1 端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的__振动__而产生的，鼓声主要是通过__空气__传到人耳。
如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是__相互的__。
方法点拨：1．关于振动与发声关系的理解：一切发声体都在振动，但振动不一定能被人们看到，微小的振动需要通过转换法来体现；一切振动都发声，但声不一定能被人耳听到。
2．真空不能传声，声音传播速度的快慢与介质的种类和温度有关。
考点2：声音的特性例2 白族的唢呐、彝族的芦笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱__振动__发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的__音调__(选填“音★知识梳理★突破考点，典例呈现★备考指导 ★考纲要求： 1. 声音的产生和传播条件.（探究） 2. 乐音的特性；现代技术中与声有关的应用；噪声的防治途径.（认识）调”“响度”或“音色”)。
听演奏的人能分辨出曲调是由不同乐器演奏的是因为各种乐器的__音色__(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。
声现象复习PPT2
【扩展】在实验B中，如果我们知道了钢管的长度和听到两次响声的时间间隙，根据声音在空气中的传播速度，你能测出声音在钢中的传播速度吗？
三、能力训练检测
一、填空题 1、我们生活在声音的海洋里。松涛、鸟语、流水、琴声……这些声音都是由于物 体的 而产的。 2、小学课本中有唐朝莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的鱼。此事表明 和 可以传声。 3、生活中常常有这感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼音，这说明 能够传声，但你身边的同学往往却听不到明显的声音。请根据以上情况，提出一个合理的猜想： 。 4、在雷电交加的夜晚，我们总是先看见闪电，后听到雷声，这是因为 。 5、在唱歌时，有人说：“那么高的音，我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来。”其中的高低是指 ；而“引吭高歌”，“低声细语”则根据声音的 不同来判断的。（填“响声”，“音调”，“音色”）
二、重点难点突破
【例1】“物体的振动产生声音，所以振动停止，声音也停止。”这种说法正确吗？
【解析】声音是由物体振动产生并以波的形式向外传播。声波传到人耳引起鼓膜振动，通过听觉神经传到大脑，人便听见了声音。物体振动停止时，不再有声波产生，但原来产生的声波已通过介质传播出去，有时还会发生反射，仍会引起人们的听觉。所以，只能说振动停止，发声也停止，而不能说振动停止，声音也停止。
物理：第三章《声现象》复习课件2(教科版八年级上)
[问答题,简答题]哪些设备的抽空气管排至凝汽器？ [判断题]检验检疫机构对获得《出口玩具质量许可证》企业出口的玩具实行抽查检验。（）A.正确B.错误 [问答题]四项基本原则是什么？ [单选]热痹的治法应为（）A.清利湿热，通络止痛B.清热通络，祛风除湿C.清热解毒，养阴止痛D.清热化湿，活血止痛E.清热化湿，凉血止痛 [名词解释]档案总目录 [单选]书刊印前制作中，主要的图像输入方式是（）。A.键盘输入、扫描输入和数字化文件直接输入B.扫描输入、数字化文件直接输入和视频捕获卡输入C.数字化绘图仪绘制、扫描输入和数字化文件直接输入D.键盘输入、扫描输入和视频捕获卡输入 [单选]手工焊接常用的助焊剂是（）。A、松香B、无机助焊剂C、有机助焊剂D、阻焊剂 [单选]挥杆轨迹指球员挥杆时，、身体 [单选]下列关于会计主体，说法不正确的是（）。A.会计主体是指会计信息所反映的特定单位B.会计主体也称为会计实体、会计个体C.会计主体不同于法律主体D.会计主体一定是法律主体 [单选,A2型题,A1/A2型题]中性粒细胞碱性磷酸酶活性明显降低的疾病是（）.A.慢性粒细胞白血病B.急性淋巴细胞白血病C.骨髓纤维化D.类白血病反应E.慢粒合并感染者 [单选]系统性红斑狼疮心血管损害最常见的表现形式是（）A.心包炎B.心肌炎C.心内膜炎D.肢端动脉痉挛E.闭塞性脉管炎 [单选,A4型题,A3/A4型题]女，49岁，上腹胀满5年，2个月来食欲不振，全身无力，体检无明显异常发现，X线钡餐未见异常。胃镜活检：炎性细胞浸润及肠上皮化生，未见腺体萎缩。浅表性胃炎胃镜改变正确的是()A．皱襞平坦B．皱襞变细C．粘膜苍白D．可透见粘膜下血管网E．粘膜红白相间， [配伍题,B型题]这种分类方法与临床使用密切结合</br>这种分类方法，便于应用物理化学的原理来阐明各类制剂特征A、按给药途径分类B、按分散系统分类C、按制法分类D、按形态分类E、按药物种类分类 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下不是食品中天然有毒有害成分的是（）。A.河豚毒素B.四季豆中皂苷C.鱼中组胺D.杏仁中氰苷E.有毒蜂蜜 [多选]桥梁拆除施工应根据拆除工程施工现场作业环境，制定相应的消防安全措施，施工现场应设置（）等设施和器材。A.消防车通道B.消火栓C.报警器D.应急救援车E.灭火器材 [填空题]焦炉煤气着火时应使用（）（）（）灭火剂进行灭火。 [单选,A1型题]下列药物除哪项外均有止呕作用（）A.半夏B.藿香C.佩兰D.豆蔻E.竹茹 [单选]老年人有反复发作的霰粒肿时，首先应考虑（）A.继发感染的可能B.鳞状细胞癌的可能C.基底细胞癌的可能D.眼睑皮脂腺癌的可能E.以上均不是 [单选,A2型题,A1/A2型题]目前临床实验室检测具有快速、准确、特异、可自动化、无生物污染的免疫分析方法是（）A.酶免疫技术B.荧光免疫技术C.放射免疫技术D.化学发光免疫技术E.金标免疫技术 [单选,A2型题,A1/A2型题]1型糖尿病与2型糖尿病的区别最主要的是（）。A.发病年龄B.病情C.体重D.糖尿病家族史E.对胰岛素依赖性及发生酮症倾向 [单选,B型题]急性白血病（）A.红细胞及血小板正常B.全血细胞减少C.红细胞及血红蛋白均减少D.血小板减少并有形态异常E.周围血大量原始和幼稚白细胞 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于心前区疼痛最常见的原因，正确的是（）。A.各型心绞痛、急性心肌梗死B.急性心包炎C.急性主动脉夹层动脉瘤D.心血管神经症E.肋间神经损伤 [单选,A2型题,A1/A2型题]女性青春期开始的重要标志是（）A.月经初潮B.生殖器官发育成熟C.卵巢功能成熟D.卵巢分泌性激素E.输卵管弯曲且很细 [单选]在金属罐壁作内防腐时（）再刷两遍自环氧磁漆。A、开始B、中间C、最后D、开始和最后 [单选]维持机体稳态的主要调节过程属于A．神经调节B．体液调节C．正反馈D．负反馈E．前馈 [填空题]公元12、13世纪时兴起的蒙古民族结束了（）而永久居住在这个地方。 [单选]16、17号车钩弹性支承装置每组有（）支承弹簧。A、3个B、2个C、1个D、4个 [单选]中华大蟾蜍属于（）科。A.盘舌蜡科B.锄足蟾科C.蟾蜍科D.蛙科 [单选,A1型题]对头静脉不准确的描述是A．起自手背静脉网的桡侧B．借肘正中静脉与贵要静脉交通C．沿上肢外侧部上行D．注入肱静脉E．注入腋动脉或锁骨下静脉 [单选,A2型题,A1/A2型题]病理大体标本制作中对实质性器官的取材，下面的方法正确的是（）。A.肝脏，用长刀沿肝脏短轴切成均匀的若干片，厚约5cmB.肝脏，用长刀沿肝脏短轴切成均匀的若干片，厚1～2cmC.肝脏，用长刀沿肝脏长轴均匀切成若干片，厚1～2cmD.肝脏，用长刀沿肝脏长轴均匀 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于骨盆组成的描述，正确的是（）A.由2块髂骨、1块坐骨和1块尾骨组成B.由2块髋骨、1块骶骨和1块尾骨组成C.由2块髂骨、1块骶骨和1块尾骨组成D.由2块髋骨、1块坐骨和1块尾骨组成E.由1块坐骨、耻骨联合和1块尾骨组成 [单选]在OSI模型中，传输层为第（）层A.3B.4C.6D.7 [不定项选择]属于从传播途径上降低噪声的方法的是（）。A.在工程设计中改进生产工艺和加工操作方法，降低工艺噪声B.在生产管理和工程质量控制中保持设备良好运转状态，不增加不正常运行噪声C.合理安排建筑物功能和建筑物平面布局，使敏感建筑物远离噪声源，实现"闹静分开"D.采用合 [判断题]行长和出纳业务负责人要定期查库。A.正确B.错误 [多选]关于仲裁调解，下列表述正确的是：（）A.仲裁调解达成协议的，仲裁庭应当根据协议制作调解书或者根据协议结果制作裁决书B.对于事实清楚的案件，仲裁庭可依职权进行调解C.仲裁调解达成协议的，经当事人、仲裁员在协议上签字后即发生效力D.仲裁庭在作出裁决前可先行调解 [单选]甲公司为乙公司承建厂房一幢，工期自2007年8月1日至2009年5月31日，总造价6000万元，乙公司2007年付款至总造价的20%，2008年付款至总造价的85%，余款于2009年工程完工后结算。该工程2007年发生成本600万元，年末预计尚需发生成本2400万元;2008年发生成本2100万元，年末预计 [填空题]1100A氧分析仪根据（）原理制造。 [单选]骶耻外径正常值为（）A.23～26cmB.18～20cmC.30～36cmD.25～28cmE.8.5～9.5cm [单选]下列为中碳钢的是（）。A.45号钢B.20号钢C.10号钢D.30号钢 [单选]慢性盆腔炎的主要症状是（）A.月经量多B.下腹痛反复发作，劳则复发C.腹胀腹泻D.尿频尿急E.白带增多，色黄如脓
声现象复习课
Hale Waihona Puke 10、声音在15℃的空气中传播速 度是 340 米／秒。北宋时代的沈 括，在他的著作《梦溪笔谈》中 记载着：行军宿营，士兵枕着牛 皮制的箭筒睡在地上，能及早听 到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因 为 声音在固体中传播速度比在空气中的
快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作 用。
声音能传播吗?
一、声音的发生和传播
相关知识: 1.声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的。 2.声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、 固体物质作介质传播，真空不 能传播声音。
3.回声现象
（1）、如果回声到达人耳比原声晚 0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分 开；如果不到0.1S，回声和原声混合 在 一起，使原声加强。 （2）、利用回声可以测距。但应先 知道声速V、声音在介质中传播的时 间t，再应用S=Vt计算。
声音的特性
相关知识
1.音调
（1）、物体在1秒内振动的次数叫 频率。 （2）、频率越高，音调越高；频率 越低，音调越低。所以说，音调与 发声体振动的频率有关。
2.响度
（1）、物体在振动时偏离原来位置 的最大距离叫振幅。 （2）、人耳感觉到的声音的大小称 之为响度。 （3）、振幅越大，响度越大；振幅 越小，响度越大。所以说，响度与发 声体的振幅有关；同时，响度还跟距 离发声体的 远近有关系。
2.噪声的等级和危害
（1）、人们用分贝来划分声音强 弱的等级，分贝的符号是dB。 （2）、0dB是人们刚刚能听到的最 弱的声音——听觉下限。 （3）、为了保护听力，应控制噪声 不超过90dB；为了保证工作和学习， 应控制噪声不超过70dB；为了保证 休息和睡眠，应控制噪声不超过 50dB。
减弱噪声的途径：
新人教版八年级物理声现象复习课
下列关于声现象的说法中正确的是：( A ) A、一切发声的物体都在振动 B、声音在不同介质中的传播速度相同 C、声音在真空中的传播速度为340m/s D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
下列有关声的说法中正确的是( D) A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大， 音 调升高 D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波 具有能量
如图所示，用一张硬纸片拨动木梳的齿，能听 到卡片由于振动而发出的声音，用相同的力显 著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音 的音调 发生了变化（选填“响度”或“音调”）
学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长 度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图 所示，对着管口吹起时，由于空气柱的 振动 就会产生 声音,管的长短不同，发出的声音的 音调 填“音 （ 调” 、“响度”、“音色”）就不同，这样就做成 了一个吸管乐器
第二章 声现象 （复习课）
古城中学 姚小顿
声现象
振动 产生条件：声音是由物体的____产生的 介质 传播条件：声音的传播需要____ 传播 介质：一切____都可以作为介质 物体 不能 真空____传声 介质 影响因素：声音的传播速度与____和 温度 ____有关，15℃时声音在空气中的传 播速度为___m/s 340 声速 固体 传播规律：声音在_____中的传 液体 气体 播速度最大，___其次，___最 小
复习提问 1、声音的三要素是：音调 、 音色 、 响度 。 2、声音的音调决定于发声体振动的 频率 ， 频率 越高，音调越高。
3、响度与发声体的 振幅 有关， 振幅 响度越大。 4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音 是因为每个同学的 音色 不同。 5、大多数人感受声音的频率范围 20 从 HZ到 20 000 HZ。 越大，
第2章 声现象 复习
第2章声现象考点声音的产生与传播1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的有_______________________________。
①发声的物体不一定在振动②随着科技进步，物体不振动也能发声③两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播④声波在真空中的传播速度为340 m/s ⑤声音的传播速度就是340 m/s⑥声音的传播速度只与介质的种类有关⑦声音在固体、液体中比在气体中传播得慢⑧声音在同种介质中的传播速度一定相同⑨只要人听不到声音，物体就一定不振动⑩潜在水中的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音⑪超声波和次声波不是由物体的振动产生的⑫声音在空气中以波的形式传播2．如下图正在响铃的闹钟，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。
下列说法中正确的是()A．空气可以传播声音B．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了C．只要闹铃振动，就可以听到铃声D．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动考点声音的特性3．关于声音的特性，下列说法正确的有_______________________________。
①乐音都是乐器发出的②响度是由声源振动的振幅决定的③声音响度越大，音调就越高④用大小不同的力敲击同一个钟，钟发声的音色不同⑤“隔墙有耳”说明固体也能传声⑥声源振动的频率越高，响度越大⑦“男高音”“女高音”是指响度⑧男同学在变声期声音变粗，指的是音调变低4．在门窗关闭的教室说话，会比在门窗打开的教室里声音响亮，原因是() A．声音的响度大些B．声音的音调高些C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了5．如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是( )A．甲乙的响度不同B．甲乙的响度和音调相同C．乙丙音调和响度均不同D．甲丁音调和响度相同6．“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的________判断出来的；唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的________；“小弦切切如私语”是指声音的________小。
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• A.响度。
B. 音调。 C. 音色
11。汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以 12米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司 机听到回声，则此时汽车距高山有多远？
知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美）
初中二年级物理第一章节 复习课
声现象
一.声音是怎么产生的
• 1.声音是由物体的振动产生.
•
一切发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止.
• 2.声源:
•
正在发声的物体.
• 3.振动:
•
物体沿直线或曲线做的往返运动.往返一次即振动一
次.
下列事件中不属于声源的是（ ）
• A.挥动的手臂
B.挂在胸前的哨子
2.声音在不同物质中的传播速度不同：
•
固体>液体>气体
四.人要听到声音的条件
• 物体的振动 • 有传播介质 • 收听装置—人耳 • 可听声 • 响度不低于0 dB
五、声音的特性
定义
决定因素
听感表现
由声源的振幅决定。 响度大：震耳欲聋 响 声音的强弱 振幅越大，响度越 响度小：轻声细语 度 （大小） 大
• C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓椎敲击的鼓面
二,声音的传播
• 1.声音传播的条件：
•
a.物体振动
•
b. 需要介质
(可以在固体、液体、气体中传播，但不能在 真空中传播。)
• 2声音传播的形式:以波的形式传播——声波 （
• 类似水波）；
三.声速
1.音在15摄式度在空气中传播速度：340m/s
•
且声速与温度有关
• D.录放磁带时，转速不一致．
3。下列的几种有关噪声的说法中，其中不 • 正确的是（ ）
• A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出 • 的声音，污染环境．
• B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、 • 不安等．
• C.噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便 • 于农民提前锄草，保护庄稼
• D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的
口技演员模仿动物发声
响度
引吭高歌 震耳欲聋用来形容 嗓门高（声音洪亮）、声如洪钟 勿高声喧哗
音调
女高音,男低 音 这首音乐音太高,我唱不上去
脆如银铃
铁轨裂开或者螺丝松动
有关音调的注意点
弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度 有关：
• 越细、越短、越紧音调越高
• 管乐、簧乐以及其他管类：空气柱越短音 调越高
4。如图所示，完全相同的两个 音叉，敲响左边
• 的音叉，右边的音叉响,悬挂 在线上的紧靠在左
• 边音叉的泡沫小球_______弹 起(填”会”或”不
• 会”).这说明左边音叉通过 ________把振动传给
• 了右边的音叉,若在月球上做 这个实验,右边音
• 叉____响.小球_____弹起(填” 会”或”不会”),
• 这说明声音的传播需要 ______
• 5、沸腾的水会发出声音这是因为( )
• A.水能传声
B.水蒸汽能传声
• C.空气能传声
D. 水振动而发声
6。站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是( )
• A.桥洞两端是开口的,不反射声音
• B.桥洞反射的声音都从洞口跑了
• C.桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的 速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的 音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无 关
10。花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起 后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是 否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的
•
在一起分不出来
• D. 声音被桥洞吸收
7。下列不是超声波应运的是( ) • A.用声纳测量海底深度 • B.蝙蝠判断物体的位置和距离 • C.预测海啸和台风 • D.用声音粉碎肾结石
8。如图15所示的这些现象说明：正在发声的 物体都在________。
9。通过学习“声”，你认为下列说法正确的是
B.频率
• C.响度
D.振幅
• 2。初次用收录机把自己的歌声录下，在播 • 放自己录制的磁带的声音好象不是自己的 • 声音，其原因是（ ）
• A.收录机质量不太好，录制的声音失真．
• B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 • 是电信号转化为声音
• C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼 • 将声带发出的声音传到内耳的，他与 • 经空气传过来的声音有差别．
• 例：某物体振动20 Hz表示：1S内物体振 动20次
•
声音响度的单位：分贝（dB）
人的听觉范围：20——20000 Hz
• 声音的三个特性：响度、音调、音色。
七、实例列举以及区别 1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与
距离声源的远近有关 2、声音在传播过程中响度在变，音调不变
3、
音色
二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别 未见其人先闻其声 口技演员模仿动物发声
• “余音绕梁，三日不绝”不是声音在延续， • 而是声源在振动和回声的作用.
八.噪声
范围:通常指难听的,令人厌烦的声音,
•噪
物理学中指波形无规学习和工作
损害身体健康
环境污染包括：噪声污染、水污染、空气污 染和固体废弃物污染
• 摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是 在
由声源的振动频率
音 声音的高低 决定。频率大，音
调
调高；频率低，音
调低
音调高：声音清脆、 尖细；
音调低：声音粗犷、 低沉
发声体的材料、结 分辨不同发声体出
音 声音的品质 构和发声方式不同， 的声音的重要特征
色
发出的音色就不同
六.频率
• ：物体在1s内振动的次数。单位是赫兹
(Hz).
•
描述物体振动快慢的物理量，
•
减弱噪声；
• 关闭门窗，在住宅和马路见设立屏障或植
树造林是在
减弱噪声；
• “掩耳盗铃”是在
减弱噪声。
九.人耳听不到的声音
• 1.人耳所能听到的频率范围 • 20Hz-20000Hz • 2.我们所不能听到的声音
超声波 次声波
1。从声源发出的声音在不同介质中传 • 播时保持不变的物理量（ ）
• A.声速