综合评审方案及论文要求

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劳动关系协调师综合评审(论文)要求内容

劳动关系协调师综合评审要求一、论文选题论文采取考生自选题方式，但选题不能超出国家职业资格鉴定专业教材（六个模块）围，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作情况自行拟定。

二、论文撰写要求1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

2.论文字数原则上不少于3000字。

3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。

4.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文容。

5.论文容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。

三、论文格式要求（见附件3）1.论文由标题、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成。

论文从标题到参考文献的容以及文档的页眉、页脚等部分一律不出现考生的基本信息（例如：、号、所在单位、号等），一经发现按违规处理。

2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的容，或是反映论题的围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。

3.摘要应简明扼要地概括论文的主要容，一般不超过300字。

4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。

注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。

5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录。

6.注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、、出版年、版次、页码的顺序标注。

（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。

（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。

（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。

四、论文提交要求考生需提交纸质文档，文档采用A4纸打印，一式3份，一律装入文件袋并贴封，文件袋封面格式和论文封面格式见表1和表2。

附件：1.文件袋封面格式2.论文封面格式3.论文撰写格式4.国家职业资格鉴定综合评审评分表附件1文件袋封面格式附件2论文封面格式附件3论文撰写格式附件4 劳动关系协调员（国家职业资格二级）国家职业资格鉴定综合评审评分表。

人力资源管理师论文综合评审办法

国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法一、基本要求（一）各省级职业技能鉴定指导中心根据本地区的实际，按照各统考职业的特点，统一安排时间组织实施。

（二）综合评审可采取多种方式进行。

采取论文撰写、口头答辩或书面答辩的考生，须按省级职业技能鉴定指导中心的安排，提交本人论文和有关材料。

省级职业技能鉴定指导中心在答辩前统一组织综合评审委员会对论文内容进行评定，并根据考生人数确定答辩日程。

（三）采取其他方式进行综合评审的，各省级职业技能鉴定指导中心应事先制定综合评审的具体要求和办法，通知报考考生，并上报劳动保障部职业技能鉴定中心备案。

二、论文撰写（一）论文选题论文采取考生自选题方式。

选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定。

（二）论文撰写要求1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字，职业资格一级不少于5000字。

3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。

4.论文一律采用A4纸打印，一式5份。

5.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。

6.论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。

（三）论文格式要求1.论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新2颖。

3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。

4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。

注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。

5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录（见表2）。

6.注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。

毕业论文设计质量评价标准和要求

毕业论文(设计）质量评价标准和要求附件11 运城学院本科生毕业论文(设计)质量评价标准和要求附件11(1)毕业论文(设计）评审标准(指导教师用)附件11（２)毕业论文（设计)评审标准(评阅人用）附件11（3）毕业论文(设计）评审标准（答辩小组用)附件1１(4）毕业论文(设计)成绩评定要求及标准(答辩委员会用）一. 答辩委员会在成绩评定中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业论文(设计）中独立完成的实际情况和成绩评定标准做出客观评定。

二. 毕业论文(设计）成绩采用五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

三．答辩委员会要在综合考虑指导教师、评阅人、特别是答辩小组长意见的基础上,经集体讨论后，对每个学生的毕业论文（设计)成绩进行最终确定。

四.成绩评定标准（一）优秀标准：1. 按期圆满完成任务书规定的任务;能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确、严密,结论合理；独立工作能力强,科学作风严谨；论文(设计）有一定的创新性，并体现出较强的综合应用能力。

2．论文或设计说明书条理清楚，论述充分，文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,书写工整。

图纸等资料完备、整洁、正确。

3. 答辩时思路清晰,论点正确，回答问题有理有据，基本概念清楚,对主要问题回答正确、深入。

（二）良好标准：1. 按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学理论和专业知识;立论正确,计算、分析、实验正确,结论合理；有一定的独立工作能力,科学作风良好；论文(设计）有自己的独到见解。

2. 设计说明书或论文条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求，书写工整。

图纸等资料完备、整洁、正确。

3. 答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。

(三）中等标准：1. 按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确,计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力;论文（设计）水平比较符合专业培养要求。

心理咨询师操作技能综合评审论文撰写要求

心理咨询师操作技能综合评审论文撰写要求心理咨询师操作技能综合评审论文撰写要求一、导言（200-300字）：介绍心理咨询师操作技能的重要性，提出本文的目的和主要内容。

二、综合评价心理咨询师的操作技能（800-1000字）：1. 提出操作技能的定义和范围；2. 对心理咨询师进行综合评价时应考虑的关键要素，如理论和实践知识，沟通和倾听能力，危机处理能力，个人与文化敏感性等；3. 运用适当的方法对心理咨询师的操作技能进行评价，如观察、案例研究、问卷调查等；4. 分析不同方法对评价结果的影响，提出评价过程中的困难和挑战。

三、心理咨询师操作技能的重要性和发展机会（400-500字）：1. 说明心理咨询师操作技能的重要性，如影响咨询结果和客户满意度等；2. 分析当前社会对心理咨询师操作技能需求的增加，如心理健康问题的普遍性和个人成长的重要性；3. 探讨心理咨询师操作技能的发展机会和前景，如继续教育和专业发展的路径。

四、心理咨询师操作技能的提高策略（400-500字）：1. 提出提高心理咨询师操作技能的几种策略，如参加培训课程、自我反思和评估、与同行的交流和合作等；2. 探讨不同策略的优劣，如效果持久性和成本效益等；3. 强调在策略实施中需注意的事项，如个人适应性和持续学习的重要性。

五、结论（200-300字）：总结全文，强调心理咨询师操作技能的重要性和发展机会，并提出进一步的研究方向和建议。

六、参考文献（不少于5篇）：七、附录（可选项）：如问卷调查表、观察工具等。

注意事项：1. 论文要求2000字，可根据需要进行调整；2. 提供清晰的逻辑结构，各部分之间要有明确的衔接；3. 使用准确、简练的语言表达；4. 引用的文献要准确、完整，并按照要求格式进行排版；5. 附录内容可根据需要增减。

三、心理咨询师操作技能的重要性和发展机会（400-500字）心理咨询师操作技能的重要性在于其对于咨询结果和客户满意度的直接影响。

毕业论文(设计)质量评价标准和要求

毕业论文（设计）质量评价标准和要求附件11 运城学院本科生毕业论文（设计）质量评价标准和要求附件11（1）毕业论文（设计）评审标准（指导教师用）评价内容具体要求权重调查论证能独立查阅文献和从事其它调研；能正确翻译外文资料，能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

0.10实践能力能正确选择研究（试验）方法，独立进行研究工作。

如装置安装、调试、操作。

0.20分析解决问题能力能独立运用所学知识和技能发现并解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。

0.20工作量工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律，工作作风严谨务实。

0.20质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图标完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。

0.20创新有创新意识，对前人工作有改进或独特见解。

0.10 附件11（2）毕业论文（设计）评审标准（评阅人用）评价内容具体要求权重翻译资料综述材料查阅文献有一定广泛性，翻译外文资料质量较好；有综合归纳资料的能力和自己的见解。

0.15论文质量综述简练完整，有见解；论述充分，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图标完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。

0.50工作量难度工作量较大，难度较大。

0.25 创新对前人工作有改进或独特见解。

0.10 附件11（3）毕业论文（设计）评审标准（答辩小组用）评价内容具体要求权重报告内容思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确；试验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；论文结果有应用价值。

0.60创新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。

0.20 答辩回答问题有理论根据，基本概念清楚。

主要问题回答准确、深入。

0.10 报告时间符合要求。

心理咨询师综合评审之论文撰写

控制不住想不必要的事情，伴有失眠，食欲差2月余
1周来为找工作问题而痛苦，对未来悲观失望。
具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
咨询方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。
一般资料
包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
个人成长史里面可以介绍一些求助者小时候的一些重要成长经历、家庭教养方式，例如：出生情况，学业工作状况，小时候较长时间离开父母等，疾病史、求助者的个性。选择测验要注意测验的适用性，测验结果一般要写全，标准分要标明，要有简单的结果解释；例如SCL－90总分超过160，阳性项目数超过43项需要写出来，超过2分的因子分也需要写出具体得分。
王某，女，16岁，初三学生，与父母同住。父母为国家干部，家庭经济状况良好，父母双方家族无精神疾病历史。王某是独生女，足月顺产，母亲身体健康，孕、产及哺乳期未服用特殊药物。3岁上幼儿园，6岁上学后学习成绩一直很好，又能帮助其他同学，深受同学和老师的喜爱，并成为班里的小干部。12岁来月经，周期稳定，身体健康，未患过重大疾病。6岁以前父亲工作忙，母亲工作三班倒，多与外公外婆一起生活。6岁以后跟父母同住。父母关系好，对她要求高。从小活泼外向，处处严格要求自己，追求完美。心理测试结果与分析：选择测试为SCL-90 SCL-90测试各因子分如下：躯体化2.4，强迫症状1.7，人际敏感2.5，抑郁2.6，焦虑3.8，敌对1.3，恐怖1.3，偏执1.0，精神病性1.7，其他1.6；总分195；阳性项目数47个。测验结果显示躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑因子分明显高于常模。
摘要举例一
本案例是针对一名护士受批评后心理受挫而引起的一般心理辅导案例。咨询师根据求助者的情况采用了认知行为疗法、阳性强化法、经过4次咨询，求助者的焦虑情绪和睡眠障碍基本解决，取得了比较好的干预效果。

综合评审之论文撰写ppt课件

3）撰写各部分内容
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2
一、什么是综合评审
• 1、综合评审包括两部分内容： • （1）案例撰写 • （2）口头答辩 • 2、通过指标： • 综合评审通过指标：论文≥60且答辩≥60。
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3
综合评审的一般流程
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4
综合评审的目的和意义【总结】
1、考察咨询的路数 ·—基本阶段、内容、基本观点、方法和要求。
……
• 2、职业行为分析
（1）我为何要成为一个心理咨询师?
（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到
解决?
（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?
（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?
……
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14
——《国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法》
文章的内容要求—研究报告的内容
（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码
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12
——《国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法》
文章的内容要求—案例报告
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13
——《国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法》
文章的内容要求—个人分析报告
• 1、自我成长分析（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里? （2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的? （3）我最好的五个品质是什么? （4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?
合格（≥60分）。
学习交流PPT、贯通】
• 确定写作内容案例部分： • 选择适当题材，典型集中、程度较轻、熟悉、有特色最好。 • 列出框架结构，确定主要问题及解决方案。 • 填充案例内容，阶段完整、内容连贯。 • 贯通案例全文，查漏补缺、画龙点睛。个人成长部分： • 写、删、改、顺。研究报告部分： • 同案例部分，着重增加文献研究与理论分析部分。

级操作技能综合评审文章撰写要求

级操作技能综合评审文章撰写要求1. 前言在现代社会中，随着技术的不断发展，级操作技能的重要性也越来越被重视。

为了更好地评价和提高级操作技能的水平，撰写一篇高质量的综合评审文章显得尤为重要。

本文将介绍撰写级操作技能综合评审文章的要求和技巧，以帮助读者更好地完成这一任务。

2. 文章结构一篇综合评审文章通常应包含以下几个部分：2.1 引言在引言部分，要描述被评审的级操作技能的背景和重要性。

说明该技能在哪些领域中应用，并解释为何对其进行综合评价。

2.2 目标和标准在这一部分，明确评审的目标和标准。

要阐明评审的主要目的，并列出具体的评审标准，以便读者能够明确知道你所考察的是哪些方面。

2.3 方法详细介绍用于评审的方法、工具和程序。

可以包括实地观察、实际操作、问卷调查等等。

描述清楚每种方法的优点和缺点，并论述为何选用这些方法。

2.4 结果与分析在这一部分，汇总评审的结果和数据，并进行分析和解读。

可以使用图表或表格来直观地展示结果。

对结果进行客观的解释和说明，以便读者能够全面了解评审的结论。

2.5 结论与建议在结论部分，对评审结果进行总结，并提出相应的建议。

要明确指出被评审技能的优点和不足，并提出改进和提高的措施和建议。

3. 注意事项在撰写级操作技能综合评审文章时，还需要注意以下几个方面：3.1 学术准确性评审文章应该尽量遵循学术规范和要求。

使用正式的语言和术语，引用相关的文献和研究成果，并标注来源。

避免主观性的评价和偏见，以保持客观性和准确性。

3.2 逻辑清晰文章的结构要清晰，层次分明。

每个部分都要有清晰的主题和逻辑顺序。

使用合适的标题和标注，以方便读者阅读和理解。

3.3 实证支持评审结论和建议要有实证支持。

要基于实际调查和数据分析得出结论，并通过实例或案例来支持观点。

3.4 简明扼要文章要简洁明了，避免废话和冗长的叙述。

用简练的语言表达思想，尽量避免使用复杂的句子和术语。

3.5 格式规范文章要符合常见的排版和格式要求，包括字体、段落、标题等。

2015年二级人力师论文撰写与综合评审要求

2015年二级人力师论文撰写与综合评审要求按照国家职业标准，报考全国统一鉴定职业资格二级的考生均须参加综合评审。

综合评审实行百分制，成绩达到60分及以上者为合格。

理论知识、专业技能和综合评审三门均及格的考生，可获得国家职业资格证书。

综合评审不及格的考生，须在下一次考试时补考。

一、统一鉴定职业二级论文选题内容（一）论文选题1.论文采取考生自选题目的方式选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，围绕人力资源管理的六大模块，结合考生所在单位的的实际工作情况自行拟定。

2.题目宜小不宜大论文题目过大，则过于空泛，不好把握。

二、论文写作要求根据国家职业资格统一鉴定二级论文综合评审的实际情况，提出以下两点论文写作要求：1、根据人社部的相关要求，“选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定”，考生如没有围绕实际工作进行探讨，属于选题偏大，对于此类选题要求考生必须进行实际调查研究，收集第一手资料，给出研究方法和研究过程，并要求用数据图表来支撑立论，如未给出研究方法和过程，也没有数据图表来支撑，将判为不合格。

2、根据人社部的要求，“必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写”。

按照学术要求，考生摘抄来的任何一句话、任何一个数据都必须加以引注，原则上按照抄袭200字以上及摘抄未加以引注的视为抄袭，将判为不合格。

3、考生应严格按照规定的论文选题内容撰写论文，部分选题代表论文方向，考生可围绕选题自拟题目，提交的论文应按照统一撰写要求和论文格式要求，否则视为不合格。

三、论文撰写格式（一）论文撰写要求1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字。

3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。

4.论文一律采用A4纸打印，一式3份（封面4份）。

提交论文时，一律装入文件袋。

论文提交的时间为考试当天。

论文评审方案

论文评审方案随着科技的发展和社会要求的增加，论文成为了衡量研究生能力的重要标准。

而如何保证论文质量也成为了很多人关注的焦点。

本文将从评审方案、评审标准、评审步骤、评审结果等方面讨论论文评审。

评审方案选择评审专家为了保证评审的公正性和客观性，需要从学术界和工业界选择具有相关领域知识和研究经验的专家来评审论文。

专家的选择要遵循以下原则：•学术水平高，具有一定的知名度和影响力；•与被评审论文相关的领域经验丰富；•具有开放、客观、严谨的学术态度。

确定评审标准评审标准是评审的基础和指导，必须有明确的标准和明确的实施细则。

一般来说，评审标准需要具备以下要求：•具有科学性和实用性；•规范性和客观性；•明确性和可操作性。

制定评审任务书评审任务书是评审的规则和指南。

在制定评审任务书时，应该包括以下内容：•评审的时间和地点；•评审的标准和细则；•被评审论文的基本信息；•评审结果的通知和报告。

评审标准评审标准是保证评审公正和客观的关键。

在论文评审过程中，应该制定科学、合理的评审标准，这样才能保证评审的公正性和客观性。

评审标准需要从以下几个方面考虑：•研究方法和理论创新性；•研究思路和逻辑严谨性；•数据和实验结果可靠性；•论文语言和表达的清晰度和准确度。

评审步骤评审步骤是确保评审的有序和规范的途径。

在论文评审过程中，应该根据评审标准和评审方式，制定以下几个步骤：1.专家接受论文评审任务书；2.评审专家独立进行评审；3.评审专家之间进行讨论和交换意见；4.评审专家提交评审报告和评分建议；5.论文编辑汇总评审结果；6.编辑通知作者评审结果。

评审结果论文评审的最终结果是对论文的认可和否定。

评审结果分为通过和未通过两种情况，但在评审的过程中，应该保持较高的敏感度和谨慎度。

因此，最终的评审结果需要同时经过以下三方面的审查：1.评审网站的初步审查；2.稿件评审人的审查；3.编辑的终审。

最后，应该向作者和专家发送评审结果通知，确保评审的透明和公正。

综合评审文章撰写要求1

目录一、心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求 (2)二、心理咨询师案例报告书写要求与规范 (4)三、报考国家心理咨询师二级人员简历表 (7)四、附表一文章提交封面格式 (8)五、附表二文章撰写格式 (9)六、附表三心理咨询师国家职业资格二级综合评审实施办法 (10)七、附表四心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审评分表 (12)八、心理咨询师综合评审认证文章答辩注意事项 (13)九、关于二级论文的要求 (16)十、论文答辩常见问题 (17)心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告或研究1个，个人分析报告1个，具体题目可自行拟定。

二、文章撰写要求1.必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。

2.文章字数不少于3000字。

3.文章一律采用A4纸打印，一式三份。

4.考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。

5.文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。

三、文章格式的一般要求1.文章由标题、署名、摘要、正文及参考文献组成。

2.标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量3.做到简短、直接、贴切4.摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。

5.文章的末尾须列出主要参考文献的目录6.参考文献的标注格式为：（一）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（二）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章内容的要求（一）案例报告内容（详见案例报告-------书写要求与规范）1.一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。

2.主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。

论文评比方案及措施

教学论文评比方案及措施教学是学校的中心工作。

提高教学质量需要进行教学科研。

科研出效益、科研出质量、科研出成绩。

教学工作研讨会是我们总结经验、交流方法、提高教学质量的良好渠道。

经学校研究决定，2008～2009学年度上学期将召开本年度教学工作研讨会，具体安排如下：1．参评教师：45岁以下教师2．论文要求：（1）文章应反映作者近一年来的教育教学科研工作及创造性实践与体会，必须是未发表、未评奖过的新论文。

（2）文章要立足教育实践，忌理论泛谈，尚个案研究；忌简单空洞，尚实际实用。

（3）本次论文范围不做要求，只要是与教学有关文章均可。

考虑到全校教师的可交流性，最好能便于其他学科老师阅读学习。

（4）篇幅不作要求，但交流时将根据情况限定时间，作者要适当调整篇幅，控制好交流时间。

（5）文章统一用A4纸打印（可双面打印），标题下注明作者及所在学科，正文用宋体5号字，页面设置用Word默认值。

3．评比程序：（1）初评：教研组组内评比，要求排序并推荐一篇到大会交流。

（2）复评：学校领导评议，分小组对教研组评比结果复评认定，确定二、三等奖和优秀论文奖。

（3）终评：大会交流评比，打分排序产生一等奖，大会交流但未评为一等奖的论文自动进入二等奖。

4．时间安排（如有变动，另行通知）：（1）论文提交时间：9月1日上午8点前交至教研组，过期不受理，教研组长在9月8日9点前将论文目录交至科研处祝新处。

（2）学科组组内初评：期中考试前完成初评，所有论文原文和初评结果于11月17日上午9点以前交到教务处。

（3）复评：11月24日～11月28日（4）大会交流（终评）：12月9日，（5）表彰：12月19日公布；12月23日颁奖5．初评建议及要求：各学科组根据学科特点，由教研组长负责组织评比。

具体办法可以是全组老师共同评议打分排序，也可以成立学科评委组（最好是由不参加论文评比的但有一定权威的老师组成）进行评比，还可以邀请外校权威老师评比等。

方案可以不同，但一定要在教研活动时间内进行组内交流，最后将评比排序结果以书面形式上报科研处（要求填写并上交《初评报告》、《大会交流论文推荐表》等）。

论文评审方案

论文评审方案随着时代的变迁和人们对知识的需要越来越高，论文评审在各行各业的重要性也越来越受到大家的重视。

随之而来，各个学科都出台了相关的评审标准和方案，今天我们就来探讨以下针对一篇论文的评审方案。

第一步：初审论文初审是整个评审流程中最关键的一步。

首先，评审人需要根据论文是否符合学科领域的标准进行初步筛选。

在这一步骤中，评审人需要对论文的主题、目的和整体结构进行评估，以确定论文是否值得进入下一轮评审。

同时，初审还需要关注论文的格式和纲要。

评审人需要检查论文是否符合学术期刊或学位论文的格式要求，并且需要确保论文有明确的研究问题和分析方法等。

如果论文没有符合这些要求，它将被淘汰。

第二步：专家评审在经过初审之后，符合要求的论文将被提交给专家，进行第二轮评审。

这一步骤需要评审人对论文的内容进行深入分析，以评估论文在学术上的贡献和发现。

评审人需要从多个角度对论文进行评估，这可能包括论文的创新性、研究质量和方法、数据分析、结果引用等。

以确定该论文是否达到了要求，并且是否值得发布在相关期刊或其他平台上。

第三步：回答专家问题在第二轮专家评审结束之后，评审人会提交一些问题给作者，要求他们对一些问题进行回答和解释。

可能涉及到论文的某些结论、数据的来源等方面，需要作者提供详细的解释。

第四步：修改论文在回答完问题之后，作者需要据此修改论文并提交给评审人。

这一阶段需要注意，作者需要根据专家们的意见和建议对论文进行修改，以响应评审的意见。

可以在修改时，参考评审人提供的建议和改进建议来进行修正。

改完之后需要再提交给专家进行二次审查，直到论文完美符合标准。

第五步：最终评审在经过第四步骤之后，论文将再次提交给专家和评审委员会对内容进行最终审核。

最终审核通常是一个总体的检查，评审人要确定论文是否有任何误解或疏漏，以及是否符合投稿的标准。

最终评审之后，如果论文通过，那么它将被发表，并且有可能获得相应的学术奖项。

总结通过以上五个步骤，我们可以看到论文评审是一个非常复杂的过程，需要评审人从多个角度对论文进行评估，从而确保其质量和准确性。

2021年国家职业资格统一鉴定二级和一级综合评审和论文准备要求

2021年国家职业资格统一鉴定二级和一级综合评审和论文准备要求2021年国家职业资格统一鉴定部分职业二级和一级综合评审及论文准备要求按照国家职业技能标准要求，报考全国、全省统一鉴定国家职业资格二级和一级的考生均须参加综合评审。

综合评审实行百分制，成绩达到60分及以上者为合格。

理论知识、专业技能和综合评审三门均合格的考生，可获得相应等级国家职业资格证书。

综合评审不及格的考生，须按照相关规定参加补考。

一、全国、全省统一鉴别职业二级/一级论文选题范围（一）秘书（国家职业资格二级）综合评审使用学生核对《业绩评估手册》后由专家评审评分的形式展开。

（二）营销师（国家职业资格二级）综合评审采用书面答辩形式，论文选题范围：1、企业营销活动与营销环境关系分析2、服务降价的必要性研究3、分析影响企业市场营销渠道设计的因素4、企业实施网络广告策略效果的研究5、有效激励团队应具备的特征研究论文在上述5个题目中任选一题，一式三份。

（三）高级营销师（国家职业资格一级）综合评审使用书面面试形式，论文选题范围：1、论述渠道战略与顾客需求的关系2、企业实行网际销售推动策略的研究3、企业文化内涵的研究4、分析企业实施分销渠道国际化的趋势5、企业盈利能力控制的研究论文在上述5个题目中自由选择一题，一式三份。

（四）企业人力资源管理师（国家职业资格二级）综合评审采用“文件筐”形式，纸笔作答。

（四）企业人力资源管理师（国家职业资格一级）综合评审使用口头面试形式，具体内容建议另行通知。

（六）项目管理师（国家职业资格二级）综合评审采用现场撰写专题论文纸笔作答的形式。

（七）高级项目管理师（国家职业资格一级）使用口头面试的形式，学生递交论文1篇，题目executed，面试时间另行通知。

（八）心理咨询师（国家职业资格二级）综合评审采用口头答辩形式，理论、技能均合格后，考生提交案例报告1篇，个人成长报告或研究报告1篇（两份材料装订在一起），答辩时间另行通知。

试谈综合评审文章撰写要求

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免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习、社会经济等word文档下载心理咨询师国家职业资格统一鉴定综合评审文章撰写要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告1篇，个人分析报告1篇，具体题目可自行拟定。

二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。

2、文章字数不少于3000字。

3、文章一律采用A4纸打印，一式4份。

4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。

5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。

三、文章格式要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。

4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。

注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。

5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。

6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章内容要求（一）案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。

2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。

3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。

4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。

5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。

6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。

专题论坛论文评审方案

2012年“建睿智之言，献赶超之策”专题论坛论
文评审方案
（初稿）
一、论文评审
1、评审时间：
2、评审人员：暂定（8人）
3、评审要求
（1）为保证评审过程的公平和有效，所有论文纸质件均采取无作者、单位格式评审；
（2）以4人为一个小组单位评审1篇论文，所有得分平均数为最终得分，避免出现个人因素产生的评审不公问题。

3、评审方式
（1）分散评审
每4个评委评1篇论文，提出修改意见并打分，准备2-3个答辩问题，按分数高低选出前20名选手；
（2）集中评审（论文答辩）
每4个评委组成一个答辩小组，评委现场对选手提问，评出答辩成绩，所有得分平均数为最终答辩得分，并酝酿参加县论坛活动的10名选手。

二、论文答辩
1、答辩时间：（具体时间待定）
2、答辩地点：待定
3、主持人：待定
4、参加人员：8位评委、20位选手（待定）
5、议程：
（1）讲话；
（2）选手按抽签顺序进行答辩；
（3）评委评分。

6、准备事宜
（1）会场布置：会标、水、座位牌、笔、评分签、统分表、计时器、笔记本电脑、抽签号；
（2）评审工作费；
（3）媒体邀请、通知选手和评委。

三、评选结果
1、论文分数
（1）以论文分数与答辩分数总和为最终得分，依次评选出前十位选手。

2、优秀论文
（1）可考虑制定成册，可供学习借鉴。

附件：1、论文评审鉴定表
2、论文答辩鉴定表
3、论文综合评审表
4、论文选手抽签签号
论文评审鉴定表
论文答辩鉴定表
论文综合评审表
论文选手抽签签号。