2021年老年护理学老年人居家安全环境创设实验报告格式
《老年护理学-怀旧治疗》实验报告格式
福建医科大学护理学院实验报告【课程名称】《老年护理学》【实验项目】老年人的怀旧治疗【实验类型】综合型实验【实验内容】1.教师介绍怀旧治疗概述。
2.分组进行团体怀旧治疗。
3.教师评析。
【实验结果与记录】1.小组分工本小组由10名同学组成，2.团体怀旧治疗过程（1）回忆童年时期主持人：“从记事起，你能回忆起来最早的一件事是什么？”A：4.5岁的时候和哥哥玩雪球，虽然被砸哭了，但是很开心。
B：4.5岁时，因为姐姐调皮，姐弟陪着姐姐离家出走。
主持人：“在成长过程中，是否有跟你关系密切的人离你而去？C:在学前班不打不相识认识了她，成了形影不离的好朋友，后来因为转学了失去了联系。
：相识于一年级的一个女生，因为转学失去了联系主持人：“在小学，你有没有喜欢的男生呢？：喜欢的那个男生是我的同桌，帅帅的，但是很吵，成绩不好且喜欢欺负他人，俩个人喜欢对着干，是对冤家。
主持人：“可以描述一下你的童年生活吗？：住在小山村，有很多伙伴，在当中担任孩子头，为他们撑腰。
家中有棵葡萄树，被哥哥叫去守着葡萄树。
主持人：“你能回忆一下你所经历的意外事件或危险事件吗？”：“为了帮父亲减轻负担搬石头垒阶，不小心弄伤了自己的手。
”：“大概6.7岁时趴窗台掉下来，伤了额头，父亲抱着我去卫生院。
”（2 回忆青春期主持人：“在你的成长过程中，谁是最重要的人呢？：应该是我妈，真正认识是在高二，父亲去了新加坡，与母亲相依为命，博学的母亲用特别的方式让自己自信。
主持人：“你有喜欢的男生吗？：从小学到大学都在同一个学校，初二同班坐前排，高中较常联系，高二下成了一对情侣。
（3）回忆家庭主持人：“你还有哪些家庭成员呢？你跟他们的关系如何？：还有父母和哥，关系很好，母亲很爱自己，很小就帮家里，每天早起做饭洗衣服。
：家庭成员较多，还有父母，姐姐，弟弟妹妹，姐姐叛逆，妹妹活泼，自己较早当家，帮爸妈分担家务。
主持人：“父母对你们未来伴侣有什么要求呢？：“要求是对方必须是闽南人，可无房，但要有工作，对方父母脾气要好，对方与父母关系融洽。
老年健康服务《12.2老年人的安全与环境》
老年人的平安与环境老年人的日常活动与其生活环境是密不可分的，也常常存在许多平安问题。
因此护理人员应高度警惕，加强老年人的平安告知，并采取有效措施，协助其做好平安防范，以保障老年人的平安。
一、环境平安的评估1 居住建筑的设施布局是否科学合理。
按?老年人居住建筑设计标准?〔GB-T50340-2021〕，如居室空间、门道宽度、室外活动场所等设计是否合理。
如单人间10M2，双人间16M2，门宽必需大于等。
2 居住环境是否有平安保障措施。
如防滑地面、平安扶手、消防设施、紧急呼叫系统、应急通道等。
3 居室内的设计、摆设是否恰当。
如室内的家居设计、颜色、灯光、物品的固定位置、室温的调节等。
二、老年人的平安保护1个人的平安指导危及老年人平安的心理状态，主要是不服老和不想麻烦别人的心态，就常常会发生一些平安问题。
特别是一些生活小事，老人愿自己做，如老人爬梯子抹窗户；如行动有困难的老人，晚上单独上卫生间等。
对于老年人，护理人员要熟悉其生活规律和习惯，评估其身体状况及自理能力，给予及时的健康指导和帮助，使老人能生活自如。
2日常起居平安保护〔1〕设施布局合理：居住环境设计、布局应简单而无障碍，门道设计合理，便于轮椅出入；门牌、出入口要标识鲜明，以方便老人识别；室外的活动场所需符合老人的活动需要，如运动场所要配有遮雨棚、休息座位等，室内外颜色宜淡雅，不宜采用黑色、大红色或过杂的颜色，以免刺激到老人引起情绪冲动；居室采光适宜，不宜过暗或过亮，尤其是老年人视力减退的情况下，不适宜的光线会对老年人产生平安影响。
〔2〕平安保护到位：室内及卫生间配备紧急呼叫系统，并安装在老年人易触及的地方，方便老人出现紧急情况时能及时按铃；床、椅上下适宜，必要时加床档、床栏，备约束带，并选用有靠背和扶手的椅子，特别是对年老体弱、卧床或躁动的老人，要防止发生坠床；电梯、楼道、走廊、卫生间有扶手〔一般离地面90㎝〕；地面清洁枯燥，无杂物，平整无阻碍，卫生间需采用防滑地板，特殊情况设立警示牌；楼梯台阶平整且高度适宜〔不超过15㎝〕，转弯或连接处设缓坡台阶和坡道过渡，行动不便的老人应备适宜的助行器。
帮助辖区老人整理居住环境实践报告
帮助辖区老人整理居住环境实践报告示例文章篇一：《帮助辖区老人整理居住环境实践报告》哇塞！前几天我们去做了一件超级有意义的事儿——帮辖区的爷爷奶奶们整理居住环境。
这经历，简直太棒啦！那天，阳光特别灿烂，就好像知道我们要去做好事似的。
我和小伙伴们一大早就集合在了社区门口，一个个兴奋得不行，心里头都想着能为爷爷奶奶们出一份力。
我们首先来到了李爷爷家。
一进门，我都惊呆了！屋子里堆满了各种东西，地上还放着好些没来得及收拾的杂物。
“这怎么能住得舒服呀？”我忍不住嘟囔着。
李爷爷看到我们，脸上露出了慈祥的笑容，可眼里分明透着一丝无奈。
“爷爷，我们来帮您收拾啦！”我大声说道。
小伙伴们也纷纷响应，立马就开始行动起来。
有的整理书架，有的扫地，还有的擦窗户。
我负责整理书架，那上面的书东倒西歪的，就像打了败仗的士兵。
我一边整理，一边和李爷爷聊天。
“爷爷，您平时都爱看什么书呀？”李爷爷笑着说：“孩子，爷爷啥书都看，就是年纪大了，眼神不好，有时候找本书都费劲。
”我听了心里酸酸的，想着一定要帮爷爷把书架整理得整整齐齐的。
就在这时，我听到旁边的小伙伴叫了起来：“哎呀，这柜子下面怎么这么多灰尘呀！”我扭头一看，只见他正拿着抹布，一脸的苦恼。
“别着急，咱们慢慢来，肯定能弄干净的！”我安慰他说。
大家忙得热火朝天，不一会儿就累得满头大汗。
可谁也没有停下手中的活儿，都想着尽快让李爷爷的家变得整洁干净。
收拾完李爷爷家，我们又去了王奶奶家。
王奶奶家的厨房简直就是个“战场”，油腻腻的灶台，脏兮兮的水槽，让人看了就头疼。
“这可怎么办呀？”一个小伙伴皱起了眉头。
“怕什么，咱们一起干，肯定能行！”另一个小伙伴鼓励道。
于是，我们又开始了新一轮的“战斗”。
我拿着洗洁精，使劲地擦着灶台，那油污就像顽固的敌人，怎么也不肯轻易投降。
“哼，我就不信收拾不了你！”我咬着牙说道。
经过一番努力，王奶奶家的厨房终于焕然一新。
王奶奶看着干净的厨房，拉着我们的手，感动得直掉眼泪：“孩子们，谢谢你们呀，你们真是好孩子！”我们听了，心里像吃了蜜一样甜。
老年人日常生活安全的指导实训报告
老年人日常生活安全的指导实训报告一、实训的背景意义及价值我国是老年人口最多的国家，有悠久的敬老优良传统。
老年人为社会发展做出了历史性贡献，他们有权共享社会经济发展成果。
在新的历史条件下，弘扬我国敬老爱老助老的传统美德，保障全球五分之一的老年人的生活质量，不断满足他们的物质文化需求，提高他们的整体生活质量，是“落实科学发展观”重要思想的具体行动，是全心全意为人民服务宗旨和社会主义制度优越性的主要体现，不仅对于促进我国经济发展、社会进步、政治稳定，而且对于推进国际老龄事业都具有重要的意义。
老年人是人类社会不可或缺的一环，“尊老”、“敬老”是我中华民族自古以来的传统美德，人们所崇尚的“百善孝为先”等说法，无不表现出对老年人的尊敬和爱戴，在当今社会里，关爱老年人更是一种普遍的社会风气。
随着社会的不断进步，人们的生活质量也不断的提高，老年人的生活一定也随之发生着变化。
为了响应国家的号召和保障老年人的权益，我们进行了老年人日常生活安全的指导实训。
二、指导实训人员、环境概况社区共有50~80周岁的老人500余人。
实训环境优点：1、周围商场、超市繁多，菜市场也不远，交通便利，为老年人的出行提供了很大的方便。
小区内高楼林立，环境优雅，道路宽阔，卫生良好，宜于老人晨跑。
区内有小亭，可供老年人休憩，亭子附近有一些基本的健身设施，为老年人锻炼身体提供了良好的外部环境，总之，小区不失为老年人生活的好居处。
2、区内房屋等建筑很新，据调查了解，老人们均对自己的住房及周围环境表示感觉良好。
家里做饭都用上了煤气，有的还用电，方便快捷。
小区管理得当。
3、区内道路平坦，路面卫生整洁。
4、区内邻里相处融洽，平时小聚在一起聊聊天，打打牌。
实训环境缺点：1、小区规模稍大，共有两个出口，一个大概位于小区中央，但来往车辆频繁。
特别是高峰期时，上下班车辆、来往学生的自行车或电动车等川流不息，此时为老人的出行带来了很大的安全隐患。
另一门较小，但因为在小区最北边，对大多老人来说多有不便。
老年护理实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着我国人口老龄化程度的不断加深，老年护理问题日益突出。
老年护理是护理学的一个重要分支，旨在为老年人提供全面、专业的护理服务，提高老年人的生活质量。
为了深入了解老年护理的实际操作，提高护理人员的专业技能，我于近期参加了为期一个月的老年护理实践。
现将实践过程及心得体会总结如下。
二、实践内容1. 实习单位简介本次实践的单位是一所集医疗、康复、养老为一体的综合性养老院。
养老院设有内科、外科、康复科、护理部等多个科室，拥有一支专业的医疗护理团队。
2. 实习科室及岗位我实习的科室为护理部，主要负责老年人的日常护理、康复训练、心理护理等工作。
在实习期间，我参与了以下工作：（1）协助护士进行晨间护理，包括测量体温、血压、脉搏等生命体征，协助老人洗漱、穿衣、如厕等。
（2）协助护士进行晚间护理，观察老人的睡眠情况，记录老人的睡眠时间及睡眠质量。
（3）协助护士进行康复训练，包括肢体功能锻炼、呼吸功能锻炼等。
（4）协助护士进行心理护理，与老人进行沟通，了解他们的心理需求，提供心理支持。
（5）协助护士进行健康教育，普及老年常见病、多发病的预防和治疗知识。
三、实践心得1. 老年人护理的重要性在实践过程中，我深刻认识到老年护理的重要性。
老年人由于生理机能退化，生活自理能力下降，易受到疾病和意外的困扰。
因此，为老年人提供专业的护理服务，有助于提高他们的生活质量，减轻家庭和社会的负担。
2. 老年人护理的特点（1）综合性：老年护理涉及多个学科领域，如内科、外科、康复科、心理科等，要求护理人员具备全面的知识和技能。
（2）长期性：老年护理是一个长期的过程，需要护理人员付出耐心和爱心，关注老人的身心健康。
（3）个体化：每位老年人的病情、心理需求和生活习惯都有所不同，护理工作需要因人而异。
3. 老年护理实践中的体会（1）尊重老人：在护理过程中，我们要尊重老人的意愿，关心他们的感受，让他们感受到关爱。
（2）专业素养：作为一名护理人员，我们要具备扎实的专业知识和技能，不断提高自己的综合素质。
老年患者居家安全护理
防走失
注意给药安全
▪ 1、老年人常患有好几种疾病，而且不易治愈，因此，许多老人
不仅要长年用药，而且要服好几种药物，因此要多次、反复向患 者及家属说明用法。
▪ 2、内服与外用药应分开放置，标记清楚。观察药物的作用和不
良反应，告知低血糖、低血压的表现及处理方法。
▪ 3、肌肉静脉给药时，速度不宜过快，边注射边观察，发现问题
日常生活安全
▪ （4）床：高度不宜超过50cm，木板床上铺松软的棉褥，不宜使
用弹簧床等软床。床的位置应摆放在靠近窗边，不宜安置在有过 堂风的位置上。
▪ （5）其他陈设：应简单整齐、美观大方，切忌堆放杂物，在便
于老人取用处放置老人常用的拐杖等。适当放置老人喜欢的物品， 放置日历、时钟等。
▪ 2.合理调节室内温湿度： ▪ 3.保持室内空气新鲜: ▪ 4.采光适当:
好水、饮料或汤，食物加工成糊状以防呛，睡眠以侧卧为好。
进餐护理
▪ （1）餐前准备：去除一切不良异味和不良视觉印象；督促或协
助老人洗手和漱口；协助老人取坐位或半坐位。
▪ （2）进餐：鼓励老人自己进餐；不能自理的老人可以喂餐；不
能经口进餐的老人，可采用鼻饲法、肠道高营养法和肠道外营养 等。
▪ （3）餐后处理：及时撤去餐具，清理食物残渣，整理环境；督
防跌倒/坠床-容易发生跌倒的情况
防跌倒/坠床-防止跌倒的措施
防跌倒/坠床-防止跌倒的措施
请及时寻求他人的 帮助
时处理
居室
老年人跌倒的现场处理
▪ 发现老年人跌倒，不要急于扶起，要分情况处理：
▪ 意识不清，立即拨打急救电话：
▪ 有外伤、出血，立即止血、包扎。
▪ 有呕吐，将头偏向一侧，并清理口、鼻腔呕吐物，保证呼吸通畅。
老年护工的实习报告
一、实习背景随着我国人口老龄化问题的日益严重，养老服务业逐渐成为社会关注的焦点。
为了提高养老护理人员的专业素质，我校组织了一次老年护工的实习活动。
我有幸参加了这次实习，深入了解了老年护理工作的实际操作和理论知识，为今后的职业发展打下了坚实的基础。
二、实习单位及实习时间实习单位：某养老院实习时间：2022年6月1日至2022年6月30日三、实习内容1. 老年人日常生活照料在实习期间，我主要负责老年人的日常生活照料，包括协助老人起床、穿衣、洗漱、如厕、用餐等。
在照顾老人的过程中，我学会了如何与老人沟通，尊重他们的意愿，关注他们的需求，为他们提供贴心的服务。
2. 老年人健康护理在实习过程中，我还学习了老年人的健康护理知识，如测量血压、血糖，观察老人的身体状况，及时发现问题并报告给医生。
此外，我还协助医生为老人进行健康检查，了解他们的健康状况。
3. 老年人心理护理老年人的心理护理同样重要。
在实习期间，我通过与老人的交流，了解他们的心理需求，关心他们的情感，为他们提供心理支持。
我还学会了如何运用心理疏导技巧，帮助老人缓解焦虑、抑郁等心理问题。
4. 老年人康复护理在养老院，康复护理是重要的工作内容。
我参与了老年人的康复训练，如肢体康复、语言康复等。
在康复护理过程中，我学会了如何制定康复计划，指导老人进行康复训练，提高他们的生活质量。
四、实习体会1. 增强了责任心在实习过程中，我深刻体会到作为一名老年护工的责任重大。
我时刻关注老人的需求，为他们提供全方位的护理服务，确保他们的身心健康。
2. 提高了沟通能力与老年人的沟通是护理工作中的一大挑战。
通过这次实习，我学会了如何与老人沟通，倾听他们的心声，关注他们的需求，提高自己的沟通能力。
3. 丰富了专业知识在实习期间，我学习了大量的老年护理知识，包括日常生活照料、健康护理、心理护理和康复护理等方面。
这些知识为我今后的职业发展奠定了基础。
4. 培养了团队协作精神在养老院，我与其他护理人员共同工作，共同为老人提供服务。
老年护理实习报告
一、实习背景随着我国人口老龄化趋势的加剧，老年护理已成为我国医疗卫生事业的重要组成部分。
为了更好地了解老年护理工作，提高自己的护理技能，我于XX年XX月进入XX医院老年科进行了为期四周的实习。
二、实习目的1. 掌握老年护理的基本理论、基本知识和基本技能；2. 提高自己在临床护理工作中的实际操作能力；3. 培养良好的职业素养和沟通技巧；4. 为今后从事老年护理工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 老年护理基本理论实习期间，我认真学习老年护理学的基本理论，包括老年人的生理、心理特点，常见疾病的护理要点，以及老年护理的伦理道德等。
通过学习，我对老年护理工作有了更加全面的认识。
2. 老年护理基本技能在实习过程中，我熟练掌握了以下老年护理基本技能：（1）生命体征监测：学会了测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，并能够根据数值判断老年人的健康状况。
（2）基础护理操作：掌握了床上擦浴、口腔护理、头发护理、皮肤护理等基础护理操作。
（3）给药护理：学会了口服给药、皮内注射、皮下注射、肌肉注射等给药方法。
（4）饮食护理：掌握了老年人饮食的调配原则，能够根据老年人的病情和身体状况制定合理的饮食计划。
（5）心理护理：学会了与老年人沟通的技巧，能够倾听老年人的心声，关心老年人的心理需求。
3. 临床实习在老年科实习期间，我跟随带教老师参与了以下临床实习：（1）查房：学会了如何观察老年人的病情变化，掌握老年人的心理需求，为老年人制定合理的护理计划。
（2）抢救：参与了老年人的抢救工作，学会了如何应对突发状况，提高自己的应急处理能力。
（3）健康教育：为老年人及其家属进行健康教育，提高老年人的健康意识。
四、实习体会1. 老年护理工作的重要性通过实习，我深刻认识到老年护理工作的重要性。
老年人是社会的重要组成部分，他们的健康关系到家庭的幸福和社会的和谐。
作为一名护理工作者，我们有责任关爱老年人，为他们提供优质的护理服务。
2. 老年护理工作的挑战老年护理工作面临着诸多挑战，如老年人的生理、心理特点复杂，病情变化快，护理需求多样化等。
敬老院社会实践报告格式范本
敬老院社会实践报告格式范本尊敬的领导：您好！我是×××大学的××专业的一名学生，我于××参加了敬老院的社会实践活动，现将我的实践报告如下。
一、实践活动的背景与目的社会实践是我们大学生学习和实践社会主义核心价值观、增强社会责任感的重要途径。
本次实践活动我选择了在敬老院进行，主要目的是通过与老人互动，了解他们的生活状况和需求，借此增强我们的社会责任感，传递关爱和温暖。
二、实践活动的组织与实施1. 组织准备在活动开始前，我们与敬老院的工作人员联系，了解院内老人的基本情况和需要。
我们准备了一些小礼物和生活用品，以及一些娱乐设施，希望能为老人带来一些乐趣和关怀。
2. 实施过程我们在活动当天到达敬老院，首先进行了简单的开场仪式，向老人们介绍我们的身份和目的，并表达了对他们的敬意和关怀。
接着，我们分成小组，分别陪同老人们进行体育活动、手工制作等娱乐项目，并和老人聊天交流。
我们还为老人们准备了一场精彩的文艺表演，让他们享受到了一些不同寻常的娱乐。
3. 结束总结活动结束后，我们与敬老院的工作人员进行了简单的总结交流，了解了老人们对活动的反馈和需求。
我们也对自己的表现进行了反思，希望能够不断完善和改进我们的社会实践活动。
三、实践活动的收获与感悟通过与老人们的接触和交流，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
1. 关爱的重要性在与老人们交流的过程中，我深刻认识到了关爱的重要性。
很多老人由于身体患病、家庭冷漠等原因感到寂寞和无助，而我们的关心和陪伴可以给他们带来温暖和快乐。
2. 学会倾听与老人相处的过程中，我明白了倾听的重要性。
老人们有着丰富的人生经验和智慧，他们需要一个倾听的耳朵，与他们分享快乐或者倾诉苦恼。
3. 意识到社会责任感通过这次社会实践，我深深意识到了自己作为一名大学生应该承担起社会责任感的重要性。
我们应该关心弱势群体，关注社会问题，并积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
老年人居家环境安全的预防和护理计划
老年人居家环境安全的预防和护理计划1.老年人居家环境安全的预防和护理计划对于他们的健康至关重要。
A prevention and care plan for the safety of the elderly in their home environment is crucial for their health.2.确保居家的通道畅通无阻，防止老年人摔倒。
Ensure that the pathways in the home are clear to prevent elderly falls.3.合理安排家具和设备的摆放，以方便老年人的活动。
Arrange furniture and equipment in a way that is convenient for the elderly to move around.4.安装扶手和防滑垫在需要的地方，以提供老年人额外的支持和安全。
Install handrails and non-slip pads where needed to provide the elderly with extra support and safety.5.阻止老年人从高处攀爬或坐在不稳固的家具上。
Prevent the elderly from climbing onto high places or sitting on unstable furniture.6.经常清理家中的杂物和垃圾，保持整洁。
Regularly clean up clutter and garbage at home to keep it tidy.7.定期检查家中的水、燃气和电路设施是否安全可靠。
Regularly check the safety and reliability of water, gas, and electrical facilities at home.8.为老年人安装烟雾报警器和一氧化碳报警器，确保及早发现危险。
老年护理学实训报告范文
一、实训背景随着我国人口老龄化程度的加深，老年护理工作的重要性日益凸显。
为了更好地掌握老年护理的理论知识和实践技能，提升护理专业学生的综合素质，我院护理专业特组织开展了老年护理学实训课程。
本次实训旨在使学生了解老年护理的基本概念、常见疾病及护理措施，培养学生的护理操作技能和人文关怀意识。
二、实训时间及地点实训时间：2023年11月1日至2023年11月15日实训地点：XX市XX老年护理院三、实训目的1. 熟悉老年护理的基本概念、工作流程和护理原则。
2. 掌握老年常见疾病的护理要点和护理操作技能。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的职业素养和人文关怀意识。
四、实训内容1. 老年护理基础知识- 老年人的生理、心理特点- 老年常见疾病的分类及护理- 老年人的营养需求与饮食指导- 老年人的心理护理与沟通技巧2. 老年护理操作技能- 老年人的生命体征监测- 老年人的皮肤护理- 老年人的口腔护理- 老年人的呼吸道护理- 老年人的排泄护理- 老年人的营养支持- 老年人的心理疏导3. 老年护理案例分析- 通过对典型病例的分析，使学生深入了解老年护理的实践应用。
五、实训过程1. 理论课程学习- 认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
- 复习教材，掌握老年护理的基本知识和技能。
2. 实践操作训练- 在带教老师的指导下，进行各项护理操作技能的训练。
- 观察并学习带教老师的操作技巧，及时纠正自己的错误。
3. 临床实习- 跟随带教老师进入病房，观察和参与老年患者的护理工作。
- 与患者进行沟通，了解他们的需求和感受。
- 培养自己的沟通能力和团队协作精神。
六、实训成果1. 理论知识掌握- 学生能够熟练掌握老年护理的基本知识和技能。
2. 实践操作技能- 学生能够独立完成各项老年护理操作，如生命体征监测、皮肤护理、口腔护理等。
3. 人文关怀意识- 学生能够关注老年患者的需求，以人文关怀的态度对待患者。
4. 职业素养- 学生具备良好的职业素养，能够胜任老年护理工作。
社区老人养老保健实践报告
社区老人养老保健实践报告随着社会的进步和人口老龄化的趋势，社区养老保健成为了一项重要的课题。
为了更好地了解社区老人养老保健的实际情况，本报告对某社区的老人养老保健实践进行了调查和研究，并提出了一些推荐措施。
本报告旨在为解决社区老人养老保健问题提供参考和借鉴。
一、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共有100位社区老人参与。
问卷内容包括老人个人信息、养老保健知识掌握情况、养老保健实践行为等。
调研时间为2022年1月至2月，调研结果经过统计和分析。
二、老人健康状况调研结果显示，社区老人的健康状况普遍较为稳定，但随着年龄的增长，慢性病的发病率逐渐增加。
调研数据显示，60岁以下老人患有慢性病的比例为30%，而70岁以上老人患有慢性病的比例则上升至60%。
三、养老保健知识缺乏调研数据显示，社区老人在养老保健知识的掌握上普遍存在欠缺。
近半数老人对于常见慢性病的预防和治疗知识了解不多，仅有少部分老人能正确回答有关养老保健的基础知识问题。
四、养老保健实践行为社区老人在养老保健实践方面存在一定的问题。
近六成老人不定期进行体检，更有甚者从未进行体检。
大部分老人平时饮食习惯不规律，缺乏均衡膳食的概念。
仅有少数老人参加社区组织的健身活动，缺乏主动进行体育锻炼的意识。
五、推荐措施为了提升社区老人的养老保健水平，以下是本报告的几点推荐措施：1. 提升老人养老保健知识水平：社区可定期开展养老保健讲座，向老人普及常见慢性病的预防和治疗知识，增强老人的养老保健知识储备。
2. 加强体检服务：社区应定期组织老人进行体检，并为老人提供个性化健康管理方案，有针对性地加强老人慢性病的防控工作。
3. 建立健康饮食指导：社区可组织营养师开展健康饮食指导服务，向老人传授合理膳食的知识，引导老人养成良好的饮食习惯。
4. 打造健康活动环境：社区应提供丰富多样的健康活动，如舞蹈、太极拳等，鼓励老人积极参与，增强老人的体育锻炼意识和乐趣。
5. 加强社区协作机制：社区应与医疗机构、养老院等建立合作关系，形成养老保健全程化、闭环式管理模式，为社区老人的养老保健提供全方位的支持和服务。
老年病区护理实习报告
一、实习背景随着我国人口老龄化趋势的加剧，老年病区的护理工作显得尤为重要。
为了更好地了解老年病区的护理工作，提高自己的护理技能和人文素养，我于2023年x月x日至x月x日在XX医院老年病区进行了为期四周的实习。
二、实习目的1. 掌握老年病区常见疾病的护理要点。
2. 提高护理操作技能，包括给药、静脉输液、口腔护理、皮肤护理等。
3. 培养良好的沟通能力和团队协作精神。
4. 增强对患者的人文关怀意识。
三、实习内容1. 理论学习在实习期间，我认真学习了老年病区常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断及治疗原则，了解了老年患者的生理、心理特点，为临床护理工作打下了坚实的理论基础。
2. 临床操作（1）给药：在带教老师的指导下，我学会了口服给药、皮内注射、皮下注射、肌内注射等给药方法，并严格按照医嘱进行操作。
（2）静脉输液：我熟练掌握了静脉输液的操作流程，包括选择静脉、消毒、穿刺、固定、输液等环节，确保了患者的安全。
（3）口腔护理：我学会了为患者进行口腔护理，包括清洁口腔、观察口腔黏膜状况等，以预防口腔感染。
（4）皮肤护理：我学会了为患者进行皮肤护理，包括观察皮肤状况、预防压疮、保持皮肤清洁等。
3. 沟通与协作在实习过程中，我学会了与患者、家属及医护人员进行有效沟通，了解患者的需求，关心患者的感受，为患者提供优质的护理服务。
同时，我积极参与科室的护理工作，与同事团结协作，共同完成工作任务。
4. 人文关怀我深知老年患者生理、心理特点，因此在护理过程中，我始终以患者为中心，关心患者的生活，关注患者的心理变化，给予患者关爱和支持。
四、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我掌握了老年病区常见疾病的护理要点和操作技能，为今后从事护理工作打下了坚实基础。
2. 沟通能力提高实习过程中，我学会了与患者、家属及医护人员进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
3. 团队协作精神增强在实习过程中，我积极参与科室的护理工作，与同事团结协作，增强了团队协作精神。
老年护理与管理实习报告范本
老年护理与管理实习报告范本1. 实背景本次实是在某老年护理院进行的，实期为两个月。
该老年护理院是一家专门为老年人提供医疗护理和生活照料的机构。
实的目的是通过观察和参与老年护理工作，了解老年人的生活和健康需求，掌握相关护理技能，并提供一些建议以改善老年护理服务质量。
2. 实内容在实期间，我参与了以下几个方面的工作：- 观察和记录老年人的日常生活惯和行为表现；- 协助护理人员进行老年人的基本生活照料，如饮食、卫生等；- 研究并实践老年人的护理技能，如测量血压、翻身、按摩等；- 参与老年人的康复训练活动，如物理治疗、认知训练等；- 参与老年人的社交活动，如陪伴聊天、游戏等。
3. 实收获通过这次实，我获得了以下收获：- 对老年人的生活惯和特殊需求有了更深入的了解；- 掌握了一些基本的老年护理技能，并能熟练地运用于实践中；- 了解了老年护理院的管理机制和运作流程；- 感受到了老年护理工作的重要性和挑战性；- 与老年人建立了良好的关系，提升了沟通和人际交往能力。
4. 实建议基于实期间的观察和经验，我对老年护理院提出以下建议：- 加强老年人的康复训练，提供更多的物理治疗和认知训练机会；- 定期组织专业人员进行健康讲座，提高老年人的健康意识；- 提供更多的社交活动，促进老年人之间的交流和互动；- 增加医疗设备和护理用具的更新和维护；- 建立老年人健康档案，方便护理人员掌握老年人的健康状况。
5. 总结通过这次实，我对老年护理工作有了更深入的了解，也意识到了老年护理人员的重要性和责任。
希望我的实报告能对老年护理院的管理和服务质量提供一些有益的参考和改进方向。
以上报告内容为实期间的观察和体验，仅供参考，不得引用或确认。
老年人居家环境评估案例描述
老年人居家环境评估案例描述一、案例背景咱就说有这么一位老年人哈，张大爷，他住在一个老小区的小房子里。
那房子呢，是他住了几十年的老窝了，到处都透着一股岁月的味道。
张大爷身体不太好，儿女又不在身边，所以就很有必要对他的居家环境做个评估啦。
二、居住空间评估1. 房间大小张大爷的房子不大，客厅就那么一小丢丢地方，放个小沙发和一个小电视，人在里面走都得小心翼翼的，生怕碰着东西。
卧室呢，只能放下一张床和一个小衣柜，多一点东西都塞不下了。
2. 布局合理性这房子的布局啊，那叫一个乱。
厨房紧挨着卧室，每次做饭那油烟味就往卧室里钻。
卫生间又在房子的最里面，张大爷腿脚不利索，每次去卫生间都得费好大的劲儿。
3. 采光和通风采光也不好，窗户小，白天屋里都暗暗的，感觉阴森森的。
通风也差，屋里老是有一股怪味，就像那种很久没晒过太阳的味道。
三、安全设施评估1. 地面状况地面是那种老式的水泥地，坑洼不平的，张大爷好几次都差点绊倒。
而且没有防滑措施，要是洗澡的时候滑倒了，那可不得了。
2. 电器设备家里的电器都很老旧了，电线也乱七八糟的。
有些插座都有点烧焦的痕迹，看着就很危险。
那电暖器的电线都快破皮了，真怕会漏电。
3. 家具状况家具也都是老古董了，椅子腿都有点摇晃，张大爷坐上去都得小心翼翼的。
床也比较矮，他每次起床都很费劲。
四、卫生状况评估1. 厨房卫生厨房的灶台油腻腻的，锅碗瓢盆堆得到处都是。
垃圾桶也满了，散发着一股难闻的气味，还有小强在那爬来爬去呢。
2. 卫生间卫生卫生间里的马桶发黄，地上也是湿漉漉的。
毛巾都黑乎乎的，好久没换了吧。
3. 卧室卫生卧室里的被子好久没晒了，有一股潮潮的味道。
衣服也是乱放，找个东西都得翻半天。
五、便利性评估1. 物品摆放东西放得乱七八糟的，张大爷找个老花镜都得找半天。
常用的药也不知道放在哪里，有时候头疼了，找药都找得心急火燎的。
2. 交通便利性他家在老小区的最里面，离小区门口远，出去买个菜都得走好久。
老人护理住宅环境管理方案
老人护理住宅环境管理方案概述本方案旨在为老人护理住宅提供良好的环境管理策略，以确保老人们在舒适、安全和健康的居住环境中得到照顾和关爱。
环境要求1.安全性：确保住宅内外的设施和装置符合安全标准，如防滑地板、扶手和防护栏等。
2.温度控制：根据老人的需求，保持住宅内的温度舒适宜人，并提供适当的冷却或加热设备。
3.照明条件：提供充足的自然光线，并保证住宅内的照明设备适合老人的视力需求。
4.噪音控制：采取措施减少噪音，并提供宁静的生活环境，以促进老人的休息和睡眠质量。
5.空气质量：保持室内空气清新，并定期清洁和更换空气过滤设备。
6.环境卫生：定期清洁住宅内外的卫生设施，并建立有效的废物处理系统。
7.绿化环境：提供室外花园、户外休息区和步行道等绿化环境，以促进老人的身心健康。
管理措施1.环境检查：定期进行室内外环境检查，及时发现并解决潜在的安全和卫生问题。
2.定期维护：对住宅内外的设施和装置进行定期维护和修复，以确保其正常功能和安全性。
3.应急准备：制定应急预案，并配备必要的急救设备和紧急联系方式。
4.培训与指导：提供员工培训，包括环境管理知识、老人护理技巧和应急处理能力的培训。
5.投诉处理：建立投诉处理机制，及时处理并解决老人或家属的投诉和意见反馈。
老人参与1.意见征询：定期邀请老人参与环境管理方案的制定和评估，听取他们的意见和需求。
2.活动推广：组织适合老人参与的环境保护和绿化活动，增强他们的环保意识和责任感。
3.老人团体：鼓励老人自发组织团体，参与环境管理和改善的实际工作。
以上是老人护理住宅环境管理方案的概述和基本要点，通过有效的管理和老人参与，我们将为老人提供一个舒适和优质的生活环境。
《老护理学老人居家安全环境创设》实验报告格式
【实验类型】综合型实验
【实验内容】
1.案例讨论，每组学生代表发言
<１）陈先生存在和潜在地健康问题有哪些？相应地护理措施是什么?
<2)不安全地居家环境可能给陈先生带来哪些危害？
2.居家环境评估
采用老年人居家环境安全评估表,对陈先生地居家环境进行评估.
3.老年人安全居家环境创设
社区护士对陈先生地居家环境进行评估,识别了环境中地不安全隐患,需为陈先生创设一个安全地居家环境，请提出其调整方案.
④要教会老年人如何安全用电,避免发生触电,且由于老年人地视力下降,所以在一些电器开关要标上醒目地标志,这样可以让老年人更方便地用电.
2．试述老年人安全问题主要涉及哪些方面?
心理方面，环境方面,跌倒和坠床,皮肤安全,用药安全,饮食安全，疾病,性生活．
【实验总结】
:通过本次实验课地学习我学到了如何从老年人地生活环境方面为老年人创建安全,舒适地居家环境.环境地调整主要从以下三个方面：<１）室内环境：注意室内温度、湿度、采光、通风等方面,让老人感受到安全与舒适.<２）室内设备:尽量简洁,一般有床、柜、桌、椅即可，家具转角处尽量用弧形.<3＞厨房与卫生间：安全是主要地思路.如防滑、照明地设计等.有了宏观地思路,然后再根据老年人个人情况来为老年人设计居家环境.
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福建医科大学护理学院实验报告
表1 老年人居家环境安全评估表
场合评估要素评估成果普通居室
·光线·温度·地面·家具·衣架·床
·电线·取暖设备·电话
厨房
·地板·燃气·灶台
浴室
·浴室门·地板·便器·浴盆
楼梯
·光线·台阶·扶手
其她与否充分？.…………………………………………….
与否适当？……………………………………………..
与否平整、干燥、无障碍物？……………………….
与否稳固、固定有序，有无阻碍通道？………………
高度与否适当？………………………………………..
高度与否适当？………………………………………..
安顿如何，与否远离火源、热源？…………………..
安排与否妥善？………………………………………..
紧急电话号码与否放在易见、易取地方？………..
有无防滑办法？………………………………...……...
“开”、“关”按扭标志与否醒目？…………………
高度与否适当？………………………………………..
门锁与否内外均可打开？……………………………..
有无防滑办法？…………………………….………….
高低与否适当，有无设扶手？………………………..
高度与否适当？盆底与否垫防滑胶毡？……………..
光线与否充分？………………………………………..
高度与否适当，台阶之间与否有明显色彩差别？…
有无扶？……………………………………………...
是否
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