02--水文与水资源工程专业

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水文与水资源工程在生产实践中的应用

水文与水资源工程在生产实践中的应用水文与水资源工程是水资源科学的重要分支，它们在生产实践中具有广泛的应用。

本文将从水文和水资源工程两个方面，介绍它们在生产实践中的应用。

水文学是研究地表水和地下水的产生、分布、流动和变化规律的学科。

在生产实践中，水文学的应用主要体现在以下几个方面。

第一，水文学在水资源评价和规划中起着重要作用。

通过对水文数据的收集和分析，可以了解某一地区的水资源状况，包括水量、水质等方面的情况。

在水资源规划中，可以利用水文学的方法，对水资源进行评估和预测，为合理利用和保护水资源提供科学依据。

第二，水文学在水资源开发利用中具有重要意义。

通过对水文数据的分析和模拟，可以确定水资源的合理开发利用方式。

例如，在水电站的选址和设计中，需要充分考虑水文条件，确保水能充足、水质稳定，以及水坝的安全性。

在农田灌溉中，也需要根据地区的水文特点，合理确定灌溉方案，保证农田的水分供应。

第三，水文学在水灾防治中起着重要作用。

通过对水文数据的分析，可以预测洪水的发生和发展趋势，及时采取防洪措施，减轻洪涝灾害的影响。

同时，水文学还可以对干旱、涝灾等水灾进行监测和预警，提前做好应对措施，保护人民的生命财产安全。

水资源工程是综合应用水文学、水力学、地质学、环境学等学科知识，进行水资源开发利用和管理的工程学科。

在生产实践中，水资源工程的应用主要体现在以下几个方面。

第一，水资源工程在水库建设中发挥重要作用。

水库是调节水资源的重要手段，可以调节水量、改善水质、防洪抗旱等。

水资源工程师通过对水文数据的分析和水力学的计算，确定水库的设计参数，确保水库的功能和安全性。

第二，水资源工程在水供应工程中起着重要作用。

水供应工程是将水资源引入城市和农田的工程，保证人民的生活用水和农田的灌溉用水。

水资源工程师通过对水文数据的分析和水力学的计算，确定供水工程的设计方案，保证水源的稳定供应和水质的安全。

第三，水资源工程在水处理工程中具有重要意义。

水文与水资源工程相关职位介绍

水文与水资源工程相关职位介绍水文与水资源工程是一个涉及水资源利用、管理和保护的领域。

在这个领域里，有许多不同的职位和岗位，旨在确保我们能够合理地使用和保护我们的水资源。

本文将深入探讨与水文与水资源工程相关的职位，包括其职责、技能要求和职业前景。

同时，我将分享一些我对这个领域的观点和理解。

首先，让我们一起了解一下与水文与水资源工程相关的职位种类。

这些职位涵盖了从数据分析到水资源规划的各个方面。

以下是一些常见的职位：1. 水文工程师：水文工程师负责研究和评估水资源的分配和使用情况。

他们需要收集和分析水文数据，制定水资源管理计划并提出相应的建议。

水文工程师还会使用专业软件和模型来模拟和预测水文过程。

2. 水资源规划师：水资源规划师负责制定水资源保护和管理的政策和计划。

他们需要考虑各种因素，如气候变化、人口增长和经济发展，以制定可持续的水资源规划。

他们还需要与政府机构、环境组织和社区合作，推动相关政策的实施。

3. 水质工程师：水质工程师负责确保水资源的质量符合相关标准和法规。

他们进行水质监测和评估，并设计和实施水处理系统以提供清洁和安全的饮用水。

他们还会合作和协调与水资源相关的各方，解决水质问题和环境挑战。

4. 水资源经济学家：水资源经济学家研究水资源的经济学影响和可行性。

他们会对水资源的需求和供应进行经济分析，为政府和决策者提供有关投资、定价和管理水资源的建议。

以上只是几个例子，实际上，水文与水资源工程领域有许多其他职位和专业，每个职位都有不同的职责和要求。

根据职位的不同，从事这些职业的人需要具备不同的技能和知识。

对于水文工程师来说，他们需要具备深入的水文学知识和技能，包括水文数据的收集和分析、水文建模和预测、水资源管理和规划等。

同时，他们还需要掌握一些相关的工程知识和技术，如地下水开采和灌溉系统的设计与管理。

水资源规划师需要具备全面的水资源管理和规划知识，包括水资源评估、可持续水资源利用和管理、水资源政策和法规等。

水利水电工程专业对照表

水利水电工程专业对照表执业范围专业划分新专业名称旧专业名称水利水电工程本专业水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程农业水利工程水务工程水土保持与荒漠化防治水利水电工程水利水电建筑工程河川枢纽及水电站建筑河流泥沙与治河工程土木水利工程水工结构工程水工建筑力学水利水电水电站水文与水资源工程水文与水资源利用水利规划水能利用陆地水文水力学及河流海岸动力学水资源与海洋工程河流力学及治河工程水文气象水库经济水利水电工程移民港口航道与海岸工程港口航道及治河工程海岸与海洋工程农业水利工程农田水利工程机电排灌工程农村水电站水务工程水土保持与荒漠化防治水土保持、土壤、土壤改良沙漠治理水文地质与工程地质勘查技术与工程勘查技术与工程资源勘查工程地质工程勘察工程资源勘查工程地质矿产勘查地质工程水利水电工程地质水利水电地质工程相近专业船舶与海洋工程风景园林园林林学农学土木工程交通工程工程力学给排水科学与工程能源与动力工程机械设计制造及其自动化机械工程电气工程及其自动化船舶与海洋工程港口工程风景园林园林林学农学土木工程交通工程交通土建工程结构工程岩土工程工程力学桥梁工程给排水科学与工程给排水工程给水排水工程热能与动力工程水利水电动力工程水电站动力设备机械设计制造及其自动化机械制造及工艺设备起重运输与工程机械工程机械水力机械水利机械金属结构电气工程及其自动化电气技术工业自动化自动控制。

“宽口径、厚基础”的水文专业人才培养方案初探

“宽口径、厚基础”的水文专业人才培养方案初探作者：潘红忠李志红来源：《中国电力教育》2014年第03期摘要：2011年中央一号文件的出台为我国水利事业的发展注入了新的动力，水利事业面临着前所未有的机遇和挑战。

为迎接这一机遇和挑战，培养适应新世纪要求的水利专业人才刻不容缓、势在必行。

以河海大学、武汉大学、南京大学、中国地质大学（武汉）水文与水资源工程专业人才培养方案为研究对象，对水文与水资源工程专业的课程体系进行系统分析，以“宽口径、厚基础”为目标，探索一套新的课程体系，旨在帮助学生树立“大水文”观，为社会培养和输送急需的应用型人才。

关键词：水文与水资源工程；宽口径；厚基础；大水文作者简介：潘红忠（1981-），男，湖北大冶人，长江大学地球环境与水资源学院，讲师。

（湖北武汉 430100）李志红（1989-），女，湖北应城人，河海大学水文水资源学院硕士研究生。

（江苏南京 210098）中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）03-0020-02步入21世纪，我国的水利工作得到了党中央、国务院的高度重视。

尤其是2011年中央一号文件——《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》的出台为我国水利事业的发展注入了新的动力，水利事业面临着前所未有的机遇和挑战。

[1]水利要发展，就要实现从传统水利向现代化水利、可持续性发展水利转变，而要完成这一转变，基础在人才、在教育。

21世纪水利高等教育应该采用怎样的人才培养模式，要为新世纪培养怎样的专业人才，是当前迫切需要解决的问题。

时至今日，我国已有近50所高校设置了水文与水资源工程本科专业，各高校各有特色，课程设置也各有侧重。

其中以地表水为特色的，主要有河海大学、武汉大学等高校；而以地下水为特色的，主要有南京大学、中国地质大学（武汉）等高校。

本文以“宽口径、厚基础”为培养目标，对这四所高校水文与水资源工程专业的人才培养方案进行系统分析，为构建“宽口径、厚基础”的课程体系进行了探索性研究。

水文水资源专业描述

水文水资源专业描述
水文水资源专业是一门涉及到水文学、水资源管理、水环境保护等方面的学科。

它主要研究地球上水的循环、分布、变化以及人类活动对水资源的影响。

该专业的学生需要学习水文学、水资源管理、水环境保护、水利工程、地理信息系统等方面的知识。

他们需要掌握水资源调查、评价、规划、管理和保护的基本理论和方法，了解水资源开发利用的现状和发展趋势，具备水资源管理和保护的实践能力。

毕业后，水文水资源专业的学生可以在水利、环保、国土资源、城市规划等领域从事水资源调查、评价、规划、管理和保护等方面的工作。

他们可以参与水资源开发利用项目的规划和设计，也可以从事水资源管理和保护的研究工作。

总之，水文水资源专业是一门非常重要的学科，它对于保障人类的生存和发展具有重要意义。

随着社会的发展和人口的增长，水资源的需求也在不断增加，因此，水文水资源专业的发展前景非常广阔。

水文与水资源工程专业职业生涯规划书

水文与水资源工程专业职业生涯规划书1. 引言水文与水资源工程专业是一个非常重要且具有挑战性的领域。

作为一名学习这个专业的学生，我意识到在未来的职业生涯中，我将面临许多机遇和挑战。

在这份职业生涯规划书中，我将阐述我的职业目标、职业规划和未来发展方向。

2. 职业目标我的职业目标是成为一名优秀的水文与水资源工程师，为社会和环境做出积极贡献。

通过深入研究水文与水资源管理方面的知识，我希望能够在水资源利用、水环境保护和水灾害管理等领域取得显著的成就。

3. 职业规划3.1 学术研究作为一名水文与水资源工程师，我将致力于开展相关领域的学术研究。

我计划攻读硕士和博士学位，深入研究水文与水资源工程的前沿技术和理论。

通过发表高水平的学术论文，我希望能够为学术界提供有价值的研究成果，并增加自己在该领域的影响力。

3.2 实践经验除了学术研究，我也非常重视实践经验的积累。

在校期间，我将积极参与实验室项目和实地调研，提高自己的实际操作能力和问题解决能力。

我还计划参加行业相关的实习机会，深入了解工程实践中的挑战和应对方法。

3.3 学术交流与合作为了扩展自己的学术视野，我将积极参加学术会议和研讨会，并与国内外的专家学者进行交流与合作。

通过与其他研究者的合作，我希望能够共同解决一些水文与水资源工程领域的重大问题，并提出创新的解决方案。

3.4 继续教育水文与水资源工程领域的知识不断更新，为了跟上行业的发展变化，我将持续进行继续教育和自我学习。

我计划参加专业培训课程、研讨会和学术讲座，不断提高自己的专业技能和知识水平。

4. 未来发展方向在职业生涯的不同阶段，我希望能够逐渐实现以下发展方向：•完善专业知识和技能：通过不断学习和实践，提升自己的专业水平和技能，成为行业内的专家。

•提升管理能力：随着职业生涯的发展，我希望能够承担更多的管理职责，提高团队协作和项目管理能力。

•参与国际合作项目：通过与国际合作伙伴的合作，参与国际水资源管理项目，为促进全球的环境可持续发展做出贡献。

水利水电工程专业介绍

二、专业课程
在水利水电工程专业中，学生将学习水文学、水力学、水资源工程、水利工程土木结构、水电站建筑等方面的专业课程。这些课程将帮助学生掌握水利水电工程的基本理论和专业知识，为将来的工作打下坚实的基础。
三、实习经验
在校期间，学生通常还需要参加为期数周甚至数月的实习，以便将课堂上学到的理论知识运用到实际工作中。通过参与实习，学生可以了解水利水电工程实际工作中所面临的挑战，提前适应工作环境，积累工作经验，为毕业后的就业做好准备。
六、学习成本
由于水利水电工程专业的学习较为复杂，学生在学习过程中可能需要一定的学习成本，包括购买相关教材、参加实习、参与科研项目等方面的费用支出。
总结：
水利水电工程专业是一个前景较好但同时也较为复杂的专业领域。学生在学习过程中需要克服一定的困难，但一旦毕业后，就业前景是较好的，而且专业技能的掌握也为他们的学生需要掌握一定的专业技能，比如水文计算能力、水资源调查能力、水利工程设计能力、水电站建设管理能力等。这些专业技能的掌握将帮助他们在未来的工作中更加游刃有余。
五、学习困难
水利水电工程专业相对来说较为复杂，学生需要具备较强的数理基础和工程素质，这也使得学习起来相对困难。在学习过程中，学生需要下足功夫，掌握好相关理论和知识。
水利水电工程专业介绍
水利水电工程是一个涉及水资源开发利用和水电能源开发的专业领域。学习水利水电工程的学生将主要学习水利工程设计、水务管理、河流和水库的调查与规划、水电站建设与管理等内容。本文将为您详细介绍水利水电工程专业，包括就业前景、专业课程、实习经验等方面的信息。
一、就业前景
水利水电工程专业是一个面向国家基础建设的重要领域，因此就业前景较好。毕业生可在水利部门、水电公司、设计院校、科研院所、施工单位等单位工作，也可以从事水利水电工程项目的规划、设计、施工、管理等方面的工作。

专业分类代码

代码1名称1代码2名称20无01哲学0101哲学类010101哲学010102逻辑学010103宗教学02经济学0201经济学类020101经济学020102国际经济与贸易020103财政学020104金融学03法学0301法学类030101法学0302马克思主义理论类030201科学社会主义与国际共产主义运030202中国革命史与中国共产党党史0303社会学类030301社会学030302社会工作0304政治学类030401政治学与行政学030402国际政治030403外交学030404思想政治教育0305公安学类030501治安学030502侦查学030503边防管理04教育学0401教育学类040101教育学040102学前教育040103特殊教育040104教育技术学0402体育学类040201体育教育040202运动训练040203社会体育040204运动人体科学040205民族传统体育05文学0501中国语言文学类050101汉语言文学050102汉语言050103对外汉语050104中国少数民族语言文学050105古典文献0502外国语言文学类050201英语050202俄语050203德语050204法语050205西班牙语050206阿拉伯语050207日语050208波斯语050209朝鲜语050210菲律宾语050211梵语巴利语050212印度尼西亚语050213印地语050214柬埔寨语050215老挝语050216缅甸语050217马来语050218蒙古语050219僧加罗语050220泰语050221乌尔都语050222希伯莱语050223越南语050224豪萨语050225斯瓦希里语050226阿尔巴尼亚语050227保加利亚语050228波兰语050229捷克语050230罗马尼亚语050231葡萄牙语050232瑞典语050233塞尔维亚－克罗地亚语050234土耳其语050235希腊语050236匈牙利语050237意大利语0503新闻传播学类050301新闻学050302广播电视新闻学050303广告学050304编辑出版学0504艺术类050401音乐学050402作曲与作曲技术理论050403音乐表演050404绘画050405雕塑050406美术学050407艺术设计学050408艺术设计050409舞蹈学050410舞蹈编导050411戏剧学050412表演050413导演050414戏剧影视文学050415戏剧影视美术设计050416摄影050417录音艺术050418动画050419播音与主持艺术050420广播电视编导06历史学0601历史学类060101历史学060102世界历史060103考古学060104博物馆学060105民族学07理学0701数学类070101数学与应用数学070102信息与计算科学0702物理学类070201物理学070202应用物理学0703化学类070301化学070302应用化学0704生物科学类070401生物科学070402生物技术0705天文学类070501天文学0706地质学类070601地质学070602地球化学0707地理科学类070701地理科学070702资源环境与城乡规划管理070703地理信息系统0708地球物理学类070801地球物理学0709大气科学类070901大气科学070902应用气象学0710海洋科学类071001海洋科学071002海洋技术0711力学类071101理论与应用力学0712电子信息科学类071201电子信息科学与技术071202徽电子学071203光信息科学与技术0713材料科学类071301材料物理071302材料化学0714环境科学类071401环境科学071402生态学0715心理学类071501心理学071502应用心理学0716统计学类071601统计学08工学0801地矿类080101采矿工程080102石油工程080103矿物加工工程080104勘查技术与工程080105资源勘查工程0802材料类080201冶金工程080202金属材料工程080203无机非金属材料工程080204高分子材料与工程0803机械类080301机械设计制造及其自动化080302材料成型及控制工程080303工业设计080304过程装备与控制工程0804仪器仪表类080401测控技术与仪器0805能源动力类080501热能与动力工程080502核工程与核技术0806电气信息类080601电气工程及其自动化080602自动化080603电子信息工程080604通信工程080605计算机科学与技术080606电子科学与技术080607生物医学工程0807土建类080701建筑学080702城市规划080703土木工程080704建筑环境与设备工程080705给水排水工程0808水利类080801水利水电工程080802水文与水资源工程080803港口航道与海岸工程0809测绘类080901测绘工程0810环境与安全类081001环境工程081002安全工程0811化工与制药类081101化学工程与工艺081102制药工程0812交通运输类081201交通运输081202交通工程081203油气储运工程081204飞行技术081205航海技术081206轮机工程0813海洋工程类081301船舶与海洋工程0814轻工纺织食品类081401食品科学与工程081402轻化工程081403包装工程081404印刷工程081405纺织工程081406服装设计与工程0815航空航天类081501飞行器设计与工程081502飞行器动力工程081503飞行器制造工程081504飞行器环境与生命保障工程0816武器类081601武器系统与发射工程081602探测制导与控制技术081603弹药工程与爆炸技术081604特种能源工程与烟火技术081605地面武器机动工程081606信息对抗技术0817工程力学类081701工程力学0818生物工程类081801生物工程0819农业工程类081901农业机械化及其自动化081902农业电气化与自动化081903农业建筑环境与能源工程081904农业水利工程0820林业工程类082001森林工程082002木材科学与工程082003林产化工0821公安技术类082101刑事科学技术082102消防工程09农学0901植物生产类090101农学090102园艺090103植物保护090104茶学0902草业科学类090201草业科学0903森林资源类090301林学090302森林资源保护与游憩090303野生动物与自然保护区管理0904环境生态类090401园林090402水土保持与荒漠化防治090403农业资源与环境0905动物生产类090501动物科学090502蚕学0906动物医学类090601动物医学0907水产类090701水产养殖学090702海洋渔业科学与技术10医学1001基础医学类100101基础医学1002预防医学类100201预防医学1003临床医学与医学技术类100301临床医学100302麻醉学100303医学影像学100304医学检验1004口腔医学类100401口腔医学1005中医学类100501中医学100502针炙推拿学100503蒙医学100504藏医学1006法医学类100601法医学1007护理学类100701护理学1008药学类100801药学100802中药学100803药物制剂11管理学1101管理科学与工程类110101管理科学110102信息管理与信息系统110103工业工程110104工程管理1102工商管理类110201工商管理110202市场营销110203会计学110204财务管理110205人力资源管理110206旅游管理1103公共管理类110301行政管理110302公共事业管理110303劳动与社会保障110304土地资源管理1104农业经济管理类110401农林经济管理。

水文与水资源工程专业学什么

水文与水资源工程专业学什么水文与水资源工程专业是研究水的循环、利用和保护的学科，涉及到水文学、水资源规划与管理、河流动力学等方面。

在这个专业中，学生将学到以下内容：1. 水文学水文学是研究水的循环和分布规律的学科，主要包括水文观测、水文资料分析、水文模拟与预测等内容。

学生将学习水文学的基本原理，掌握水文观测技术和数据处理方法，了解不同地域和气候条件下的水文特征和规律。

2. 水资源规划与管理水资源规划与管理是为了合理利用和保护水资源，满足社会经济发展需要而制定的控制和管理措施。

学生将学习水资源系统分析和评价方法，了解水资源的开发和利用规划，掌握水资源利用效率提高的技术手段，研究水资源管理政策和法律法规。

3. 河流动力学河流动力学是研究河流的流动规律和动力过程的学科，主要包括河流水动力学、河床演变和河流工程等方面。

学生将学习河流流量、流速和水位的测量方法，了解河流的形态变化和河床的演变机制，研究河流工程的设计和管理。

4. 水环境与水污染控制水环境与水污染控制是研究水环境质量改善和水污染治理的学科，涉及到水环境监测、水污染过程和水污染控制技术等方面。

学生将学习水环境质量评价方法，了解水污染物的传输和转化过程，研究水污染控制和治理的技术手段。

5. 水资源经济与政策水资源经济与政策是研究水资源在经济发展中的作用和政策调控的学科，主要包括水资源价值评估、水资源经济分析和水资源政策制定等内容。

学生将学习水资源经济学理论和方法，了解水资源的价值及其在不同经济活动中的作用，研究水资源政策的制定和实施。

以上是水文与水资源工程专业中学生将学习的主要内容。

通过学习这些内容，学生将能够熟悉并掌握水文和水资源工程领域的基本理论和方法，具备解决实际问题和进行科学研究的能力，为水资源的可持续利用和保护做出贡献。

水利工程水文学与水资源管理方法总结

水利工程水文学与水资源管理方法总结水利工程是指对水资源进行综合开发利用，以满足农业、工业和城市生活等多方面需求的一门工程学科。

而水文学则是研究水的循环、形成、流动、变化以及与环境的相互作用的学科。

水文学在水利工程中起着重要的作用，能够为水资源管理提供科学依据。

本文将总结水利工程水文学与水资源管理的相关方法。

一、水文学的基本概念水文学是研究水文现象和水的运动规律的学科，包括水的形成、循环、变化以及水文数据的采集、处理和分析。

它可以通过对水文过程的研究，为水资源管理提供必要的数据和信息。

二、水文数据的采集与处理水文数据的采集是水文学的基础工作，只有通过准确的数据采集，才能对水资源进行合理的管理。

采集水文数据的方法有物理观测法、化学分析法、遥感与卫星测量法等。

而在处理水文数据时，可采用统计方法、数学模型以及数据可视化等手段，从不同角度去理解和分析数据。

三、水文过程模拟与预测水文过程模拟是指通过建立数学模型，模拟和预测水文过程中的水文要素，如降雨、蒸发、径流等。

这对于水资源管理和防洪减灾具有重要意义。

常用的水文模型有单位线法、单线模型、水文模拟模型等。

通过这些模型，可以预测洪水发生的时间、强度和范围，以便采取相应的措施。

四、水资源评价与规划水资源评价是指通过对水资源的调查与分析，评价水资源的数量和质量，为水资源的合理利用提供参考。

水资源规划则是在水资源评价的基础上，制定合理的开发利用方案和管理措施。

这需要考虑到水资源的供需状况、社会经济发展需要、环境保护等方面的因素。

五、水资源保护与管理水资源保护是指采取措施保护水资源不受污染，确保水的可持续利用。

这包括水源地的保护、水体的净化、水资源的节约利用等方面。

而水资源管理则是在保护水资源的基础上，进行合理的分配和利用。

它需要考虑到不同利益主体之间的协调与平衡，确保水资源的公平、高效利用。

六、水文学在水利工程中的应用水文学在水利工程中有广泛的应用，比如在水电站的设计中，需要研究水文数据，确定最佳发电量和最佳出力调度；在水资源调配中，需要进行水文模拟和水资源评价，制定合理的水资源管理方案；在防洪减灾中，需要预测洪水的发生概率和强度，制定相应的防洪策略等。

(081300)建筑学(学术学位)

容
1. 复试笔试统一为传热学与工程热力学综合； 2. 热能工程和工程热物理方向复试口试为工程热力学、流体力学、传热学综合知识以及热工测量技术及仪表； 3. 制冷及低温工程方向复试口试为制冷技术、热工学与热工测量技术及仪表。
学习和就业方式全日制非定向就业
备注
不接收同等学力考生。
招生院系
（030）机械与能源工程学院
学习和就业方式全日制非定向就业
备注
不接收同等学力考生。
招生院系
（010）建筑与城市规划学院
学科专业代码及名称
（083300）城乡规划学（学术学位）
研究方向
01 城乡人居环境可持续发展 02 城乡规划理论和规划管理 03 城乡规划方法和技术 04 区域和城市空间发展
05 城市开发控制和城市设计 06 城乡社区发展和住房建设 07 城乡交通和基础设施 08 城乡发展历史和遗产保护
科目 2 (201)英语一初试
科目 3 (301)数学一
科目 4 (808)材料力学与结构力学
复试内容
1.岩土工程方向：土力学（笔试）,基础工程、土力学（口试） 2.结构工程方向：混凝土结构与钢结构 3.防灾减灾工程及防护工程方向：任选一（1）混凝土结构与钢结构 ,（2）振动力学基础 4.桥梁与隧道工程方向：桥梁工程综合考试 5.土木工程施工方向：土木工程施工 6.结构风工程方向：力学 7.隧道及地下建筑工程方向：地下建筑结构 8.土木工程信息技术方向：任选一：（1）程序设计,（2）混凝土结构与钢结构
科目 1 (101)思想政治理论
科目 2 (201)英语一、(202)俄语、(203)日语、(242)德语、(241)法语任选一门
科目 3 (356)城市规划基础
初试科目 4

02麦可思《2012年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书

2012年本科就业红牌警告专业包括：动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、英语、国际经济与贸易。

2012年高职高专就业红牌警告专业包括：临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务。

以上专业与2011年的红牌专业基本相同，表明就业不好的专业具有持续性，这些专业失业量较大、就业率低，且薪资较低。

2012年本科就业绿牌发展专业包括：地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程、审计学。

2011届本科毕业生就业率排前50位的专业 (单位：%)专业名称就业率税务99.4勘查技术与工程99.0工种造价98.8医学检验98.2学前教育97.8车辆工程 97.6机械电子工程 97.5汽车服务工程 97.3建筑学97.3会展经济与管理 96.9热能与动力工程 96.8护理学96.5园林96.3建筑环境与设备工程 96.1西班牙语96.1材料成型及控制工程95.9档案学 95.8 土木工程 95.7机械工程及自动化 95.5水利水电工程95.4城市规划95.3审计学 95.1内容摘要索引一、应届大学毕业生就业报告 1. 毕业去向1) 2011届大学毕业生受雇全职工作比例下降，读研比例上升2) 2011届本科毕业生半年后就业区域主要集中在泛长江三角洲区域、泛渤海湾区域、泛珠江三角洲区域2. 就业数量分析1) 2011届大学毕业生毕业半年后就业率为90.2%2) 2011届本科毕业生半年后就业率最高的专业门类为工学3) 2011届大学毕业生从事最多的职业类是销售和财务4) 2011届本科毕业生半年后就业最多的行业类是金融业和媒体信息，高职高专为建筑业5) 2011届大学毕业生主要就业于民企、中小用人单位6) 2009~2011届大学毕业生失业率呈下降趋势3. 就业质量分析1) 在就业的2011届毕业生中有47%对自己的就业现状表示满意2) 就业的2011届大学毕业生中有42%的人认为目前的工作与自己的职业期待吻合 3) 大学毕业生半年后月收入2010届、2011届连续增长4) 64%受雇全职工作的2011届大学毕业生工作与专业相关4. 专业预警1) 2012年就业“红黄绿牌”专业出炉5. 能力与知识培养质量1) 大学毕业生毕业时对基本工作能力掌握的水平均低于工作岗位要求的水平2) 2011届大学毕业生最重要的核心知识是销售与营销知识，其满足度最低6. 求职分析1) 大学毕业生的月收入期待底线连续两届上升7. 自主创业1) 大学毕业生自主创业比例连续两届略有上升，高职高专比例远高于本科8. 读研与专转本1) 2011届本科毕业生读研比例上升，达9.2%2) 2011届高职高专生毕业后有3.7%专转本9. 高考志愿填报1) 2011届大学毕业生填报高考（微博）志愿时，除分数外最看重学校地点合适10. 校友评价1) 2011届大学毕业生对母校的总体满意度上升3个百分点11. 社团活动和价值观1) 社会实践及公益类社团参与人数最多，体育户外类社团满意度最高2) 2011届大学毕业生认为大学对“人生的乐观态度”方面价值观的提升最有帮助二、大学毕业生中期职业发展1. 三年后毕业去向1) 2008届大学毕业生三年后的去向分布2) 42%的就业的2008届大学毕业生毕业三年内转换了职业3) 45%的就业的2008届大学毕业生毕业三年内转换了行业2. 三年后就业质量1) 2008届大学毕业生三年后的就业满意度为35%2) 2008届大学毕业生三年后平均月收入为4445元3) 提升学历所中断的就业并未给2008届的大学毕业生带来明显的收入劣势4) 2008届本科专业门类中三年后月收入最高的为经济学，高职高专为交通运输大类5) 2008届本科毕业生三年后不同职业、行业、用人单位、经济区域的月收入6) 2008届大学毕业生三年内平均获得职位晋升0.9次，有58%的人获得职位晋升7) 2008届大学毕业生三年后工作与专业相关度为62%8) 2008届大学毕业生毕业三年内平均为2.3个雇主工作过9) 更换雇主的行为与月收入相关3. 三年后基本工作能力分析1) 2008届大学毕业生三年后最重要的工作能力4. 三年后自主创业分析1) 2008届大学毕业生三年后有4.4%的人自主创业2) 2008届本科毕业生三年后自主创业人群的月收入为7030元，高职高专为5231元3) 三年后自主创业人群职业、行业分布4) 三年后自主创业最重要的基本工作能力5. 培训1) 2008届大学毕业生三年内接受的最主要的自费培训是从业资格证书培训三、年度专题研究：低就业分析1.2011届就业的大学毕业生有14.0%处于低就业状态2. 2011届就业的大学毕业生低就业群体的特征3. 半年后处于低就业状态的群体的就业满意度、母校满意度低于非低就业群体 [1] 参见《麦可思中国职业分类词典（2012版）》。

中国普通高等学校本科专业代码

电气信息类机械类机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程仪器仪表类测控技术与仪器能源动力类热能与动力工程核工程与核技术
（注：可授工学或文学学士学位）
电气工程及其自动化自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程土建类建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给水排水工程水利类水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程测绘类测绘工程环境与安全类环境工程安全工程
（注：可授管理学或工学学士学位） 1104 110401 110402 1105 110501 110502 农业经济管理类农林经济管理农村区域发展图书档案学类图书馆学档案
（注：可授管理学或农学学士学位）
09 学科门类：农学 0901 090101 090102 090103 090104∆ 0902 090201 0903 090301 090302 090303* 0904 090401 090402 090403 0905 090501 090502∆ 0906 090601 0907 090701 090702 草业科学森林资源类林学森林资源保护与游憩野生动物与自然保护区管理环境生态类园林水土保护与荒漠化防治农业资源与环境动物生产类动物科学蚕学临床医学与医学技术类动物医学类动物医学水产类水产养殖学海洋渔业科学与技术植物生产类农学园艺植物保护茶学
（可注明藏、印地语
050222∆ 050223* 050224∆ 050225∆ 050226∆ 050227∆ 050228∆ 050229∆ 050230∆ 050231* 050232∆ 050233∆ 050234∆ 050235∆ 050236∆ 050237* 0503 050301* 050302 050303 050304 0504 050401 050402 050403 050404 050405 050406 050407 050408 050409 050410 050411 050412 050413 050414 050415 050416 050417 050418 050419* 050420

教育部本科专业目录

教育部本科专业目录●普通高等学校本科专业目录P1-14 ●工科本科引导性专业目录P15徐州工程学院教务处整理普通高等学校本科专业目录说明：一、《普通高等学校本科专业目录》（1998年颁布）是高等教育工作的一项基本的指导性文件。

目录规定专业划分、名称及所属门类，反映培养人才的业务规格和工作方向，是设置、调整专业，实施人才培养，授予学位，安排招生、指导毕业生就业，进行教育统计、信息处理和人才需求预测等工作的重要依据。

二、本目录是教育部依据《关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高[1997]13号）确定的指导思想及总体部署，按照科学、规范、拓宽的工作原则，在1993年原国家教委颁布的《普通高等学校本科专业目录》及原设日录外专业的基础上，经过高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划立项研究、分科类进行专家调查论证、总体优化配置、反复征求意见，并经普通高等学校本科专业目录专家审定会审议后确定的。

三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、原国家教委1997年联衔颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科门类相一致。

分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学十一个学科门类（无军事学）。

下设二级类71个，专业249种。

与原目录比较，增加了管理学门类，二级类也做了较大的调整，专业种数由504种减少至249种，调减幅度为50．6％。

本目录哲学门类下设二级类1个，3种专业；经济学门类下设二级类1个，4种专业；法学门类下设二级类5个，12种专业；教育学门类下设二级类2个，9种专业；文学门类下设二级类4个，66种专业；历史学门类下设二级类1个，5种专业；理学门类下设二级类16个，30种专业；工学门类下设二级类21个，70种专业；农学门类下设二级类7个，16种专业；医学门类下设二级类8个，16种专业；管理学门类下设二级类5个，18种专业。

水文与水资源工程专业实践能力培养体系研究

水文与水资源工程专业实践能力培养体系研究作者：徐刚董晓华杜发兴玄英姬来源：《中国电力教育》2013年第01期摘要：实践能力培养是水文与水资源工程专业能力培养的重要环节。

针对目前实践能力培养体系存在的问题，提出构建课堂—实验室—基地—课堂的闭环培养体系，辅之与实践能力培养匹配的教材和教学资源建设，通过专职教师+专职实验员的复合教学模式对水文水资源工程专业实践能力培养体系建设进行研究探讨。

通过对近年水文水资源工程专业学生实践能力培养情况进行跟踪调查，结果表明实践能力培养体系能较好地锻炼和提升学生的实践能力。

关键词：水文与水资源工程；实践能力；培养体系作者简介：徐刚（1974-），男，四川成都人，三峡大学水利与环境学院，副教授；董晓华（1971-），男，湖北宜昌人，三峡大学水利与环境学院，教授。

（湖北宜昌 443002）中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）01-0033-02国内已有30多所院校设立水文与水资源工程专业，主要实践性教学环节包括工程制图、课程实验、课程实习（工程测量、水文认识、水文测验、水利工程、气象与天气）、课程设计、毕业设计等。

在课程实习中包括大量水文气象数据的采集、整理、分析等实践环节教学内容，针对专业培养中存在较多实践能力培养课程的状况，水文水资源工程专业急需在实践能力培养方面提出有针对性的培养方法体系。

为改善实践能力培养现状，高校从实践仪器购置、实验教师队伍建设、实践教学环节设置、实践教学基地建设等方面，围绕提高学生实践动手能力这一中心做了许多工作，力图有所突破。

[1-3]但是高校在这一环节培养上普遍缺乏系统的培养模式和方法，更重要的是与社会需求脱节，学生的实践能力得不到应有的锻炼和提升。

本次研究始于三峡大学于2006年经教育部批准设立水文与水资源工程专业后，在进行前期水文、气象实验室建设的基础上，立足于现有设备技术条件，在实践能力培养体系上紧密结合社会需求进行研究。

中国大学专业科目类别大全

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库专业科类别01学科门类：哲学0101哲学类010101哲学010102逻辑学010103宗教学02学科门类：经济学0201经济学类020101经济学020102国际经济与贸易020103财政学020104金融学03学科门类：法学0301法学类030101法学0302马克思主义理论类030201科学社会主义与国际共产主义运动030202中国革命史与中国共产党党史0303社会学类（注：可授法学或哲学学士学位）11路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库030301社会学030302社会工作0304政治学类030401政治学与行政学（注：可授法学或哲学学士学位）030402国际政治（注：可授法学或哲学学士学位）030403外交学（注：可授法学或哲学学士学位）030404思想政治教育（注：可授法学或教育学学士学位）0305公安学类030501治安学030502侦查学030503边防管理04 学科门类：教育学0401教育学类040101教育学040102学前教育040103特殊教育040104教育技术学（注：可授教育学或理学学士学位）0402体育学类040201体育教育040202运动训练040203社会体育22路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库040204运动人体科学040205民族传统体育05学科门类：文学0501中国语言文学类050101汉语言文学050102汉语言050103对外汉语050104中国少数民族语言文学（可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学）050105古典文献0502外国语言文学类050201英语050202俄语050203德语050204法语050205西班牙语050206阿拉伯语050207日语050208△波斯语050209朝鲜语050210△菲律宾语33路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库050211 △梵语巴利语050212△印度尼西亚语050213△印地语050214△柬埔寨语050215△老挝语050216△缅甸语050217△马来语050218△蒙古语050219△僧加罗语050220泰语050221△乌尔都语050222△希伯莱语050223越南语050224△豪萨语050225△斯瓦希里语050226△阿尔巴尼亚语050227△保加利亚语050228△波兰语050229△捷克语050230△罗马尼亚语050231葡萄牙语050232△瑞典语44路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库050233△塞尔维亚一克罗地亚语050234△土耳其语050235△希腊语0502364匈牙利语050237意大利语0503新闻传播学类050301新闻学050302广播电视新闻学050303广告学050304编辑出版学0504艺术类050401音乐学050402作曲与作曲技术理论050403音乐表演050404绘画050405雕塑050406美术学050407艺术设计学050408艺术设计050409舞蹈学050410舞蹈编导050411戏剧学55路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库050412表演050413导演050414戏剧影视文学050415戏剧影视美术设计050416摄影050417录音艺术050418动画050419播音与主持艺术050420广播电视编导06学科门类：历史学0601历史学类060101历史学060102世界历史060103考古学060104博物馆学060105民族学07 学科门类：理学0701数学类070101数学与应用数学070102信息与计算科学66路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库0702物理学类070201物理学070202应用物理学（注：可授理学或工学学士学位）0703化学类070301化学070302应用化学（注：可授理学或工学学士学位）0704生物科学类070401生物科学070402生物技术0705文学类070501天文学0706地质学类070601地质学070602地球化学0707地理科学类070701地理科学070702资源环境与城乡规划管理070703地理信息系统0708地球物理学类070801地球物理学0709大气科学类070901大气科学77路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库070902应用气象学0710海洋科学类071001海洋科学071002海洋技术0711力学类071101理论与应用力学（注：可授理学或工学学士学位）0712电子信息科学类071201电子信息科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）071202微电子学（注：可授理学或工学学士学位）071203光信息科学与技术0713材料科学类（注：可授理学或工学学士学位）071301材料物理071302材料化学0714环境科学类071401环境科学071402生态学0715心理学类071501心理学071502应用心理学0716统计学类（注：可授理学或经济学学士学位）071601统计学88路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库08学科门类：工学0801地矿类080101采矿工程080102石油工程080103矿物加工工程080104勘查技术与工程080105资源勘查工程0802 材料类080201冶金工程080202金属材料工程080203无机非金属材料工程080204高分子材料与工程0803机械类080301机械设计制造及其自动化080302材料成型及控制工程080303工业设计（注：可授工学或文学学士学位）080304过程装备与控制工程0804仪器仪表类080401测控技术与仪器0805能源动力类080501热能与动力工程080502核工程与核技术99路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库0806电气信息类080601电气工程及其自动化080602自动化080603电子信息工程080605计算机科学与技术（注：可授工学或理学学士学位）080606电子科学与技术080607生物医学工程0807 土建类080701建筑学080702城市规划080703 土木工程080704建筑环境与设备工程080705给水排水工程0808水利类080801水利水电工程080802水文与水资源工程080803港口航道与海岸工程0809测绘类080901测绘工程0810环境与安全类081001环境工程1010路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库081002安全工程0811化工与制药类081101化学工程与工艺0812交通运输类081201交通运输081202交通工程081203油气储运工程081204飞行技术081205航海技术081206轮机工程0813海洋工程类081301船舶与海洋工程0814轻工纺织食品类081401食品科学与工程（注：可授工学或农学学士学位）081402轻化工程081403包装工程081404印刷工程081405纺织工程081406服装设计与工程（注：可授工学或文学学士学位）0815航空航天类081501飞行器设计与工程1111路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库081502飞行器动力工程081503飞行器制造工程081504飞行器环境与生命保障工程0816武器类081601武器系统与发射工程081602探测制导与控制技术081603弹药工程与爆炸技术081604特种能源工程与烟火技术081605地面武器机动工程081606信息对抗技术0817工程力学类081701工程力学0818生物工程类081801生物工程0819农业工程类081901农业机械化及其自动化081902农业电气化与自动化081903农业建筑环境与能源工程081904农业水利工程0820林业工程类082001森林工程1212路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库082002木材科学与工程082003林产化工0821公安技术类082101刑事科学技术082102消防工程09学科门类：农学0901植物生产类090101农学090102园艺090103植物保护090104△茶学0902草业科学类090201草业科学0903森林资源类090301林学090302森林资源保护与游憩090303野生动物与自然保护区管理0904环境生态类090401园林090402水土保持与荒漠化防治1313路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库090403农业资源与环境0905动物生产类090501动物科学090502△蚕学0906动物医学类090601动物医学0907水产类090701水产养殖学090702海洋渔业科学与技术（注：可授农学或工学学士学位）10学科门类：医学1001基础医学类100101基础医学1002预防医学类100201预防医学1003临床医学与医学技术类100301临床医学100302麻醉学100303医学影像学100304医学检验（注：可授医学或理学学士学位）1004 口腔医学类100401 口腔医学1414路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库1005中医学类100501中医学100502针灸推拿学100503蒙医学100504藏医学1006法医学类100601法医学1007护理学类100701护理学（注：可授医学或理学学士学位）1008药学类100801药学（注：可授医学或理学学士学位）100802中药学（注：可授医学或理学学士学位）100803药物制剂（注：可授医学或工学学士学位）11学科门类：管理学1101管理科学与工程类110101管理科学110102信息管理与信息系统110103工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）110104工程管理1102工商管理类110201工商管理1515路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库110202市场营销110203会计学110204财务管理110205人力资源管理110206旅游管理1103公共管理类110301行政管理注：可授管理学或法学学士学位）110302公共事业管理（注：可授管理学、教育学、文学或医学学士学位）110303劳动与社会保障110304 土地资源管理（注：可授管理学或工学学士学位）1104农业经济管理类（注：可授管理学或农学学士学位）110401农林经济管理110402农村区域发展1105图书档案学类110501图书馆学110502档案学1616。