高频电子线路实验课件

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高频电子线路_ppt课件

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需要注意: 回路的Q越高,
谐振曲线越尖锐,回 路的B0.707越窄,但其 Kr0.1并不改变。
这说明,对于简单并联谐振回路,回路Q 对回路的通频带和高的选择性的矛盾不能兼顾。
.
33
第2章 高频电路基础
1、简单振荡回路 (1)并联谐振回路
并联阻抗: 谐振频率: 品质因数: 并联谐振电阻:
通频带宽与矩形系数: 幅频特性与相频特性:
.
43
第2章 高频电路基础
2. 抽头并联振荡回路
在实际应用中,常用到激励源或负载与回路电感或电 容部分连接的并联振荡回路,即抽头并联振荡回路。
作用:实现回路与信号源的阻抗匹配或者进行阻抗变换。
(1)接入系数 p (或称抽头系数):
与外电路相连的那部分电抗 与本回路参与分压的同性质总 电抗之比。
/0C
i2r
1
0Cr
Zp Cr R0并联谐振回路的等效电路?
.
22
第2章 高频电路基础
并联谐振回路的等效电路
等效电路
L
并联阻抗:ZP
r
C
j(L
1
)
谐振阻抗:
C
Zp
L Cr
R0
.
23
第2章 高频电路基础
(a)谐振频率 (b)特性阻抗 (c)品质因数
0L10C
L C
用 r 表示
Q0L 1 r 0Cr r
为射频扼流圈 RFC)。
高频等效电路:
电感线圈的损耗:在高频电路中是不能忽略的。
分布电容的影响:在分析一般的长、中、短波频段 电路时,通常可以忽略。
.
9
第2章 高频电路基础
2.1 高频电路中的元器件
3、高频电感

高频电子线路资料课件

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高频电子线路基础知识
```
``` [Children](#children) noticed that they are noticing that they are noticing that children also produce a product.
PART 03
高频电子线路分析方法
频域分析方法
PART 05
高频电子线路中的调制与 解调
调制的原理与分类
调制原理
调制是利用基带信号控制高频载 波的参数,将信息转化为高频信 号的过程。
调制分类
按照调制信号的性质,调制可分 为模拟调制和数字调制;按照载 波参数,调制可分为幅度调制、 频率调制和相位调制。
调频与调相
调频
调频是通过改变载波的频率来传递信 息,调频信号的带宽较宽,抗干扰能 力强,但信号的稳定性较差。
高频电子线路基础知识
``` ``` ```
高频电子线路基础知识
01
```
02
```
03
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高频电子线路基础知识
中国在理解人类语言的儿童,他们的
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高频电子线路课件:第一章

高频电子线路课件:第一章
2f 0.7 Q0 f0
2f 0.7 BW0.7

BW0.7 BW0.1
f0 通频带:BW0.7 0.7 Q0
f0 1 1 0.7 1 BW0.7 N ( 0.7 ) Q0 2 1 0.7
BW0.1 0.1 矩形系数:K 0.1 BW0.7 0.7 1 1 N ( 0.1 ) 2 0.1 10 K 0.1 10 10 1 0.1
若 Ig 0 则输出电压相位: arctan
V0 1 归一化谐振曲线:N ( ) 2 V0 m 1
电路参数: 与串联谐振回路完全一样!
f0 通频带: BW0.7 Q0

2
矩形系数:K 0.1 10



2

N ( )
1
2
1 幅频特性
arctan
第一章 高频小信号放大器
一、概述 高频宽带放大器 高频窄带放大器 高频窄带放大器作用:
从所接收的众多电信号中,选出有用信 号并加以放大(或对已调制信号放大),而 对其它无用信号、干扰与噪声进行抑制,以 提高信号的质量和抗干扰能力。
应用:广播、电视、 通信、雷达、测量等 设备中。
主要性能指标: 增益(电压增益、功率增益) 通频带
互感耦合谐振 耦合系数:
电容耦合谐振
耦合系数:
Cm k (C1 Cm )(C2 Cm )
k
M ( L1 M )( L2 M )
Cm为耦合电容
为了简化分析和计算,假设初次级 回路完全一样,即: L L L C1 C2 C Rp1 Rp2 Rp
1 2
Cm C
R Rp

高频电子线路_第3章.ppt

高频电子线路_第3章.ppt

C
1 1( ) Ucm 2 0 ( ) VCC
1 2
g1( )
其中 Ucm
VCC
为集电极电压利用系数
g1( )=
1( ) 0 ( )
Ic1m IC0
为波形系数
值越小,g1( )越大,放大器的效率也越高。
在 1时,可看不同工作状态下放大器的效率分别为: 甲类工作状态 180 , g1( ) 1,C =50% 乙类工作状态 90 , g1( ) 1.57,C =78.5% 丙类工作状态 60 , g1( ) 1.8,C =90%
若VCC、VBB、Vim参变量不变,则放大器的工作状态就由负 载电阻Re决定。此时放大器的电流、输出电压、功率、效 率等随Re而变化的特性,叫做放大器的负载特性(曲线)。
1、欠压、临界和过压工作状态
——根据集电极电流是否进入饱和区
绿线:欠压状态——未进入饱和状态的工作 状态。
为尖顶余弦脉冲。
蓝线:临界状态——刚好不进入饱和状态 的工作状态。
ic gc VBB Uim cost UBE(on)
余弦电流脉冲的主要参量
iC

max
,如c 图
当 t c 时,iC 0
cos UBE(on) VBB
Uim
ic gcUim cost cos
而当t 0时,ic iC max
iCmax gcUim 1 cos
iC
iC max
直流分量只能通过回路电感线圈去路,其直流电阻较小,对
直流也可看成短路。
集电极电流流经谐振回路时,只有基波电流才产生压降,
因而LC谐振回路两端输出不失真的高频信号电压。若回路谐振 电阻为Re,则
uc Ic1m Re cost Ucm cost,

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第5页/共27页
6.2 二极管大信号包络检波器
ZL
1. 大信号包络检波的工作原理
(1) 电路组成
+ + VD
ui ui
R C
由输入回路、二极管VD和RC低通滤波器组成。 - -
RC低通滤波电路有两个作用:
① 对低频调制信号uΩ来说,电容C的容抗
+ ui
1 R ,电容C相当于开路,电阻R就作为 -
3
uo
(t
)
uo uD
θ
Uim
代入有上:u式o (可t) 得 U:im
(1 3
m3a cos
t ) 3
c3oπsrd
U im
cos
maU im
cos
cos
t
UDC gUdRm cos t R
可见 uo (t ) 有两部分:直流分量 :U DC Uim cos 低频调制分量:u (t ) Um cos t
显(5然) ,底RL部越切小,割U失R分真压值越大,底部切割失真越容易产生;另外,ma
值 越越 小1连大 ,) 接原, 底如因调 部图:幅 切所一波割示般包失,为络真为了的也能取振越有出幅易效低产m地a频生U传i调。m越输制大检信,波号调后,幅的检波低波包频器络调与的制后负信级峰号低值,频U要放im求大(1:-器m的a)
☺调幅解调的分类
振幅调制
AM调制 DSB调制 SSB调制
包络检波 解调
同步检波
第2页/共27页
峰值包络检波 平均包络检波 叠加型同步检波 乘积型同步检波
☺调幅解调的方法
1. 包络检波
调幅波
t 调幅波频谱
非线形电路
ωc-Ω ωc ωc+Ω ω

高频电子线路课件 哈尔滨工程大学 阳昌汉 变频电路

高频电子线路课件 哈尔滨工程大学 阳昌汉  变频电路

频域表示 法
变频电路的主要应用之一是用于超外差接收机中,将高频载频变换成固定中频载频信号, 然后通过高性能的中频放大器进行放大,使整个接收机灵敏度和选择性大大提高。
哈尔滨工程大学
高频电子线路 二、变频器的组成
1、变频器是由混频器和本机振荡器两部分组成。 、变频器是由混频器和本机振荡器两部分组成
①混频器是由输入回路、非线性器件和带通滤波器组成 混频器是由输入回路、
ic = f (ube ) 在时变偏压 Vbb + uL (t )上展开成泰勒级数,则
ic = f [Vbb + u L (t ) ] + f ′ [Vbb + u L (t ) ] us (t ) + 1 f ′′ [Vbb + u L (t )] u s2 (t ) +L 2
对于小信号 us ,其高阶导数很小,可近似为 ic = f [Vbb + uL (t ) ] + f ′ [Vbb + uL (t ) ] us (t ) 式中,f [Vbb + uL (t )] 为 ube = Vbb + uL (t ) 时集电极电流; f ′ [Vbb + uL (t )] = 时晶体三极管的跨导。
高频电子线路
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第九章 变频电路
主要内容: 主要内容: 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 概述 晶体三极管混频 场效应管混频器 二极管混频器 模拟乘法器混频器 混频器的干扰与失真
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高频电子线路
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一、变频电路的功能
第一节 概述
us = U sm (1 + ma sin Ωt ) sin ωs t

高频电子线路课件

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笫2章 滤波器
2.1 滤波器的特性和分类 2.2 LC 滤波器 2.2.1 LC 串、并联谐振回路 2.2.2 一般 LC 滤波器 2.3 声表面波滤波器(*) 2.4 有源 RC 滤波器 2.5 抽样数据滤波器
2.1.1 滤波器的特性
V i (s) vi (t)
输入 阻抗
滤波器
h(t) ,H(s)
2019/1/15 通信电子线路 15
2.2.1 LC 串、并联谐振回路
串联谐振回路 5 串联谐振时电流与电压关系矢量图:
串联谐振时回路中的电流电压关系可绘成右图所示的 VL 0 I 0 为最大值。 矢量图。图中Vs与 I 0 同相,
, VC 0 滞后 I 0 90 , VL 0 超前 I 0 90 VL 0 与 VC 0 VC 0m 都比 VSm 大 相位相反,且 VL 0m 、 Q倍。实际上,损耗R是包含在线圈中的, 所以 :
在某一特定角频率 0时,若回路阻抗满足下列条件: 1 X 0 L 0 0C Vs I I 则电流 为最大值,回路发生谐振。 0 R 由此可以导出回路发生串联谐振的角频率0 和频率 f 0 1 1 分别为 0 ; f0 LC 2 LC
由此可以导出谐振电路的特性阻抗 1 1 L 0 L L 0C C LC
O
VS
I0
VL 0 m I 0 m
VSm 2 2 2 R L R 0 L VSm 1 Q 2 R
2 2 2 0
VC 0
2019/1/15
通信电子线路
16
2.2.1 LC 串、并联谐振回路
串联谐振回路 6 能量关系:
下面我们从能量的观点,进一步分析谐振时串联振荡 回路的性质。 设谐振时瞬时电流i为 则电容器C上的电压为

《高频电子线路》课件

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目录
• 高频电子线路概述 • 高频电子线路基础知识 • 高频电子线路中的信号传输 • 高频电子线路中的放大器 • 高频电子线路中的滤波器 • 高频电子线路中的混频器与变频

01
高频电子线路概述
高频电子线路的定义与特点
总结词
高频电子线路是研究高频信号传输、处理和应用的电子线路。其特点包括信号频率高、频带宽、信号传输速度快 、信号失真小等。
02
高频电子线路基础知识
高频电子线路的基本元件
电阻器
用于限制电流,调节电 压,起到分压、限流的
作用。
电容器
用于存储电荷,实现信 号的滤波、耦合和旁路

电感器
用于存储磁场能量,实 现信号的滤波、选频和
延迟。
晶体管
高频电子线路中的核心 元件,用于放大和开关
信号。
高频电子线路的基本电路
01
02
03
04
混频器与变频器的应用实例
混频器的应用实例
在无线通信中,混频器常用于将信号从低频转换为高频,或者将信号从高频转 换为低频。例如,在接收机中,混频器可以将射频信号转换为中频信号,便于 后续的信号处理。
变频器的应用实例
在雷达系统中,变频器可以将发射信号的频率改变,从而实现多普勒测速或者 目标识别。在电子对抗中,变频器可以用于干扰敌方雷达或者通信系统。
传输。
音频系统中的扬声器驱动电路
02
利用音频放大器将音频信号放大后驱动扬声器,实现声音的重
放。
测量仪器中的前置放大器
03
利用电压或电流放大器将微弱信号放大后传输至后续电路,实
现信号的处理和分析。
05
高频电子线路中的滤波器

高频电子线路(20).ppt

高频电子线路(20).ppt

的带通滤波器,则在
RL上
结论:①二极管环形调幅电路能实现平衡调幅(DSB)
②与双二极管调幅电路相比输出信号的频谱少了 的成份,
且幅度为其二倍。
哈尔滨工程大学
高频电子线路
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四、模拟乘法器调幅电路
1、模拟乘法器
①模拟乘法器是完成两个模拟信号(电压或电流)相乘作用的 电子器件。 ②模拟乘法器符号
③特点 频带只有双边带调幅波的一半,其频带利用率高。 全部功率都含有信息,功率有效利用率高。
④频带宽度 B F
哈尔滨工程大学
高频电子线路
五、振幅调制电路的功能
1、振幅调制电路的功能
是将输入的调制信号和载波信号 通过电路变换成高频调幅信号输 出。
2、功能的表示
当载波为 uc (t) Ucm cosct
一象限模拟乘法器
⑤常用于频率变换的模拟乘法器的型号
国外同类产品:MC1496 MC1596 MC1495 MC1496
LM1496 LM1596…….. AD834(宽带)、AD630(多功能)、 AD734(高精度)……. 国内同类产品:CB1595 CB1596 BG314…….
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高频电子线路 2、双差分对管振幅调制电路
I0 2
(1 th
u2 2UT
)
UT
kT q
③T1、T2和T3、T4组成的差分对管的电流电压关系
i1
i5 2
(1
th
u1 2UT
)
i3
i6 2
(1 th
u1 2UT
)
i2iBiblioteka 2(1 thu1 2UT
)
i4
i6 2
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下半周, R2 和 R3 为正负半周共用电阻, R1 对输入的三角波进行降压。
在波形变换的过程中 , 由于二极管的非线性特性,加上输入函数的时间关 联性 , 不同时刻二极管上所承受的电压是不同的。
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实验二
三、实验内容
利用二极管函数电路实现波形转换
1.将上下两端电阻R4、R11分别选1.2K接至±5V电源,测得A、B、C、D、E、 F各点的分压电压。选择函数波发生器输出的波形为三角波,频率调至2KHz, VP-P调至8V,然后接入电路IN端,观察记录OUT输出波形。 2.将R4、R11电阻,分别改接成2K和5.1K(即:R4=R11=2K、R4=R11=5K1),观察 记录波形,测各点分压电压,并分别与接1.2KΩ时相比较,分析原因。 四、实验报告要求
5.本放大器的动态范围是多少(放大倍数下降1dB的折弯点V0定义为 放大器动态范围),讨论IC对动态范围的影响。
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实验二
利用二极管函数电路实现波形转换
一、实验目的

利用二极管函数电路实现三角波→正弦波的变,从
而掌握非线性器件二极管折线近似特性等进行非线
实 测 VB VE 根据VCE 判断V是否工作在放大区 是 否
实测计算
原因
IC
VCE
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实验一
四 实验内容及步骤
3.动态研究
单调谐放大电路
(1). 测放大器的动态范围Vi~V0(在谐振点)
选R=10K,Re=1K。把高频信号发生器接到电路输入端,电路输出端接 高频毫伏表,选择正常放大区的输入电压Vi,调节频率f使其为10.7MHz,调 节CT使回路谐振,使输出电压幅度为最大。此时调节Vi由0.02伏变到0.8伏, 逐点记录V0电压,并填入 表1.2(仅供参考)。Vi的各点测量值可根据(各自)实 测情况来确定。 表1.2
性变换
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实验二 二、实验原理
利用二极管函数电路实现波形转换
从三角波和正弦波的波形上看 , 二者主要的差别在波形的峰值附近 , 其余部分都很相似 . 因此只要设法将三角波的幅度按照一定的规律逐 段衰减 , 就能将其转换为近似正弦波 . 见图 2-1 所示 .
实验一
四 实验内容及步骤
单调谐放大电路
(4).测量放大器的频率特性 当回路电阻R=10K时, 选择正常放大区的输入电压Vi,将高频信号发 生器输出端接至电路输入端,调节频率f使其为10.7MHz,调节CT使回 路谐振(输出电压幅度为最大),此时的回路谐振频率f0=10.7MHz为中 心频率,然后保持输入电压Vi不变,改变频率f由中心频率向两边逐点偏 离,测得在不同频率f时对应的输出电压V0,将测得的数据填入表1.3。 频率偏离范围可根据(各自)实测情况来确定。
坐标纸上画出IC不同时的动态范围曲线,并进行比较和分析。
(3).用扫频仪调回路谐振曲线。 仍选R=10K,Re=1K。将扫频仪射频输出送入电路输入端,电路输出
接至扫频仪检波器输入端。观察回路谐振曲线(扫频仪输出衰减档位应根据
实际情况来选择适当位置),调回路电容CT,使f0=10.7MHz。
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Vi(V) Re=1k
0.02 0.08 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
V0(V)
Re=500Ω
Re=2K
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实验一
四 实验内容及步骤
单调谐放大电路
(2).当Re分别为500Ω、2K时,重复上述过程,将结果填入表1.2。在同一
信号的放大作用,同时一也起着滤波和 选频的作用。其电路如图1-1所示。
图1-1 单调谐放大电路
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实验一
二 实验原理
单调谐放大电路
质量指标
谐振频率 谐振增益
通频带
选择性
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实验一 三 实验仪器 1.双踪示波器
实验一
二 实验原理
单调谐放大电路
晶体管集电极负载通常是一个由LC组
成的并联谐振电路。由于LC并联谐振
回路的阻抗是随着频率变化而变化。理 论上可以分析,并联谐振在谐振频率处
呈现纯阻,并达到最大值,即放大器在
回路谐振频率上将具有最大的电压增益。 若偏离谐振频率,输出增益减小。
总之,调谐放大器不仅具有对特定频率
单调谐放大电路
2.扫频仪
3.高频信号发生器
4.高频毫伏表
5.万用表 6.实验板
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实验一
四 实验内容及步骤
单调谐放大电路
1.实验电路见图1-1 (1)按图1-1所示连接电路 (注意接线前先测量+12V电源电压,无误后关断电源再接线)。 (2)接线后仔细检查,确认无误后接通电源。 2、静态测量 实验电路中选Re=1K,测量各静态工作点,计算并填表1.1 表1.1
2-1三角波→正弦波变换原理示意图
2-2 二极管三角波→正弦波变压器
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实验二 二、实验原理
利用二极管函数电路实现波形转换
用二极管将三角波近似转换为正弦波的实验电路见图2-2 。图中 , R4 ~ R7,D1 ~ D3 负责波形的正半周, R8 ~ R11,D4 ~ D6 负责波形的的
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实验一
单调谐放大电路

实验目的 1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱 2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性 3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响,从而了解频带扩展 4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法
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实验一
四 实验内容及步骤 表1.3
f(MHz) R=10KΩ V
0
单调谐放大电路
10.7
R= 2KΩ
R=470Ω
计算f0=10.7MHz时的电压放大倍数及回路的通频带和Q值。
(5).改变谐振回路电阻,即R分别为2KΩ,470Ω时,重复上述测试
,并填入表1.3。比较通频带情况。
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实验一
单调谐放大电路
五、实验报告要求
1.写明实验目的。 2.画出实验电路的直流和交流等效电路,计算直流工作点,与实验实
测结果比较。
3.写明实验所用仪器、设备及名称、型号。 4.整理实验数据,并画出幅频特性。

单调谐回路接不同回路电阻时的幅频特性和通频带,整理并分析原因。
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