句式转换专项练习课件》

句式转换时必须保持原句的意思 不变。
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被字句与把字句互换 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 （主动者：澎湃的波涛 被动者：海里的泥沙） 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出 句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位， 把被互换”即可。
（注意：句中的他一定指说话的那个人。）
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直接引用转换为间接转述
3、×××对×××说：“我……，你……， 他……。” 如：张老师对小明说：“我今天中午有事情， 不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要 等我了。”
转述成：张老师对小明说，他今天中午有事情， 不能到公园去了，请告诉张春，叫张春不要等 他了。
注意：在转换中句中的词语搭配不能改变。 句子中出现的成分不能随意丢掉。
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“把字句”和“被子句”转换练习： 1.小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
_________________________(被字句)。
2.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 ________________________（把字句） 3.少先队员黄远明搀扶着盲人叔叔过了马路。 _________________________ （被字句） __________________________（把字句）
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直接引用转换为间接转述
4、×××对×××说：“你的……， 我……。” 如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮， 我非常喜欢。” 改成：小明对小芳说，小芳的书包非常漂 亮，他非常喜欢。 （注意：“你”直呼其名，是谁就改成谁。）
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句式转换 双重否定句\肯定句的转换练习 1.这是伟大的奇观。 _________________________(双重否定)。 2.你应该知道这件事。 ________________________（双重否定） 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。 _________________________ （肯定句） 4.为了回家，凡卡不得不给爷爷写信，诉 说学徒生活的痛苦。 ____________________________（肯定句）
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直接引用转换为间接转述
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下 几种形式： 1、×××说：“我……。” 如：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉 将军吗？” 转换成：蔺相如说,秦王他都不怕，会怕廉 将军吗？ 这种类型的句子，在转述时，只要把句 中的第一人称“我”改成第三人称“他”。 去掉引号，冒号改成逗号即可。
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句式转换 反问句转换为陈述句
练习： 1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘 返呢？ 2、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
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句式转换 陈述句转换为反问句 练习： 1.讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师 的一片深情。 2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们 今天的幸福生活。
直接引用转换为间接转述
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下 几种形式：
1、×××说：“我……。”
2、×××对×××说：“我……， 你……。” 3、×××对×××说：“我……，你……， 他……。” 4、×××对×××说：“你的……， 我……。”
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直接引用转换为间接转述
2、×××对×××说：“我……，你……。”
如：张明对王强说：“我今天中午要到商店 去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我 妈妈。” 在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王 强，可去掉，转述成： 张明对王强说，他今天中午要到商店买东西， 回去可能要迟一点，请告诉他妈。
复习
句式转换
专项练习
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思考： 常见的句式转换有哪些？
句式转换时应该注意些什么？
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句式转换：
（1）被字句/把字句 （2） 陈述句/反问句 （3）双重否定句/肯定句 （4）直接引用/间接转述
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句式转换 反问句与陈述句的转换 1.我们怎能忘记老师的悉心教导？ (陈述句) 我们不能忘记老师的悉心教导。 2. 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。（反问句） 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 反问句转换为陈述句 需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或 肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉 “难道……吗”和“怎么……呢” 。
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句式转换 双重否定句\肯定句的转换 肯定句变双重否定句 双重否定句就是在句子中含有两个表示 否定的成分，否定加否定表示肯定，双重否 定句表达的感情要比肯定句更强烈。它有两 种转换方式。 1、把肯定句中“必须”、“肯定”、“一定” 之类表示肯定语气的词语可改为不……不 “、”没有……不“、“不能不”、 “不 会不”、“不得不” 或“非……不可……”。 如：我是一个小学生，一定要遵守《小学生日 常行为规范》。 我是一个小学生，不能不遵守《小学生日常 行为规范》。
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句式转换 双重否定句\肯定句的转换 肯定句变双重否定句 2 、如果肯定句中有“人们都”这样的词语就 必须用“没有一个人不”来代替，这样才能 是语句通顺的双重否定句。 如：在班里，同学们都承认小明的学习最 好。 在班里，没有一个同学不承认小明的学习 最好。 转换时要注意：双重否定是表示进一步的 肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也 就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个 否定的词，句子意思就完全相反了。