《圆明园的毁灭》第一课时课件

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部编版语文五年级上册14《圆明园的毁灭》第一课时-课件

陵
结构：左右音序：L 部首：阝组词：陵园陵墓造句：清明节那天，老师带领我们到烈士陵园扫墓。
书写指导
lǎn
览
结构：上下音序：L 部首：见组词：饱览游览造句：暑假期间，我和爸爸游览了泰山的美景。
书写指导
jìng
境
结构：左右音序：J 部首：土组词：边境环境造句：保护环境，人人有责。
这是文章的中心句，起着统领全文的作用。
品读感悟
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不不可可估估量量的损失！！
连用两个“不可估量”，写出了圆明园被毁灭的损失之大。
感叹号直接表达了作者无比愤怒和痛惜之情。
“是……，也是……”句式，从中国文化史和世界文化史两个方面表明了圆明园的毁灭是人类文明史上的重大损失。
（2）把握课文内容，并给课文分段。
（3）这篇课文主要写了什么内容？
梳理内容
理清层次
第一段(1)：开篇点题，写圆明园毁灭的巨大影响。
第二段（2-4）：具体介绍了圆明园的位置与总体布局、建筑风格，以及收藏的历史文物，再现了圆明园昔日的辉煌。
第三段（5）：介绍了圆明园惨遭侵略者肆意践踏而被毁灭的经过。
建筑面积达20平方千米，有“万园之园
”之称。
资料链接
圆明园
清朝皇帝每年盛夏时节会来这里避暑、听政，处理军事政治事务，故圆明园也称“夏宫”。
法国作家雨果称誉其为“理想与艺术的典范”。
整体感知
温馨小提示
1.选择自己喜欢的方式自读课文，读准字音，读通读顺课文，把你认为写得优美的句子多读几遍。 2.在读课文的过程中，借助工具书或者向别人请教的方法理解生字词的意思。
辉
结构：左右音序：H 部首：光组词：光辉余辉造句：五星红旗的光辉照耀着我们前行。

14 圆明园的毁灭第一课时课件

14 圆明园的毁灭
第一课时
勿忘国耻振兴中华
圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。圆明园也称“夏宫”。圆明园还是一座当时世界上最大的皇家艺术馆，收藏着许多珍宝、图书和艺术杰作。
金碧辉煌：形容建
筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
多音字
量
（能量）（测量）
原文示例 ·圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量（）的损失。
星球碰撞时所爆发出的能量以测量的。
是难
近反义词
☞ 喧闹 ≈ 热闹 ↔ 冷清
喧闹
下课的铃声响了，霎时操场上喧闹起来。
热闹
下课的铃声响了，霎时操场上热闹起来。
本义是登山，攀登。后引申为大土山，也引申为为帝王修筑的高大庄严的墓地。
陵墓陵园
览境展览一览无余
境界渐入佳境
宏宏大宏伟
唐唐诗唐人街
估量武陵奉献
词语掌握
估量辉煌殿堂宏伟陵园游览统治销毁奉命灰烬唐朝举世闻名众星拱月边境玲珑剔透奇珍异宝
形近字识字
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
毁估拱辉煌殿陵览境宏唐闯统销奉
gǒng
本义是双手抱拳，以示对对方尊敬，作动词。后引申为环抱，环绕。
拱门众星拱月
líng
冷清
上课的铃声响了，霎时操场上冷清起来。
一起读一读
默读课文，边读边想:
文章主要讲了一件什么事? 是从哪两个方面来讲的？

小语人五上第14课《圆明园的毁灭》教学课件(共41张PPT)

识。
教学内容：本节课主要涉及《圆明园的毁灭》这篇文章的教学，包括文章背景、圆明园的历史
、毁灭的原因和过程、以及对后人的启示等方面。我通过引导学生阅读和理解文本，帮助他们
理解文章的思想和意义，并引导他们感悟其中的爱国情感和历史意识。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
新课导入与教学方法总结（二）
例如，可以在导入时说：“同学们，圆明园是清朝皇家园林的代表之一，也是中国文化宝库的重要组成部分。但是，它却在19世纪末遭受了英法联军的洗劫和破坏，从此成为了历史的记忆。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来感受其中的悲痛和愤怒吧！”或者，“圆明园是中国的文化遗产，也是我们的民族瑰宝。但是，它却在清朝末年遭受了巨大的灾难和损失。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来探讨历史事件的原因和影响，以及我们应该如何珍惜和保护我们的文化遗产吧！”
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学习目标
1.认识“估“煌”等10个生字，会写“毁”“估”等15个生字，会写“毁灭”“不可估量”等24个词语。
2.默读课文，理解课文内容。借助关键词语，会课文的思想感情，并通过有感情地朗读，读出情感的变化。（重点）
3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。（难点）
圆明园的毁灭
THE DESTRUCTION OF YUANMINGYUAN
资料资料链接
一
背
圆明园：清代名园之一。遗址在北京海淀附近，艺术价值极高，被誉为
景
“万园之园”。始建于康熙四十八年（1709），为环绕福海的圆明、万春、长

部编版五年级上册语文14.圆明园的毁灭【第1课时】优秀课件ppt

理解词语
根据意思写词语。
1.珍奇的宝物。本文指圆明园是园林艺术珍贵的宝物。( 瑰宝 )
2.不可以估计，无法计算。本文指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
( 不可估量 )
3.比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。本文描绘出
了圆明园的总体格局。
( 众星拱月 )
4.形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
书写指导：土字要窄小，音字上下都要扁、下边是日不是口，儿字两笔下边要宽展。
我会写
hóng
宏伟宏
结构：上下音序：H 部首：宀
组词：宏图宽宏大量
造句：每个同学都应该有一个宏伟的人生目标。
书写指导：宀要宽，下边横短撇要长，撇折的撇和折要相当、末端有一点笔要重。
我会写
táng
唐代唐
结构：半包围音序：T 部首：口
我会写
huáng
辉煌煌
结构：左右音序：H 部首：火
组词：金碧辉煌星火煌煌造句：夜晚的天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
书写指导：左边是“ ”不是 “光”、中间竖撇要长、其他三笔都小，右边上下都稍扁些。
我会写
diàn
殿堂殿
结构：左右音序：D 部首：殳
组词：宫殿九间朝殿
造句：我们在学校这所大殿堂里尽情遨游。
量金碧辉
堂
lóng tī
玲
lán
透波
líng
武
hóng fèng
伟
jìn
命灰
估量
金碧辉煌
gū
huáng
估
估计不可估量
煌
敦煌星火煌煌
殿堂
玲珑
diàn
lóng

《圆明园的毁灭》教学课件1(第一课时)

“不可估量”是什么意思？文中指什么 “不可估量”呢？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
有不可估量的损失，就一定有不可估量的价值，昔日的圆明园究竟有些什么价值可以被称为“不可估量”呢？
默读课文第2～5自然段。找出文中评价圆明园价值的句子，说说作者是怎样评价圆明园的。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，在当时是世界上最大的博物馆、艺术馆。
就是这样一个举世闻名的皇家园林，就是这样一个当时世界上最大的博物馆、艺术馆，却被两个强盗毁灭了。它是如何被毁灭的呢？我们下节课再来交流。
再读第3自然段，说说你觉得圆明园美在哪里，发挥自己的想象，试着用自己的话表达圆明园的美。
是啊！圆明园中的景色真美，园中的殿堂是那么……亭台楼阁是那么……
园林里有这么多美丽的景观，你最喜欢的是哪一处呢？它让你仿佛看到了什么，听到了什么，或者闻到了什么？选一处自己最喜欢的景观去走一走，看一看，然后把你的感受写下来。
新课导入
“光明普照”的“明”
圆明园的毁灭 “皇家园林”的“园”
第一课时
“圆融完美”的“圆”
初读课文
自由读课文，读得通顺流利有感情。再读一读下面的词语，边读边想象画面。
不可估量众星拱月亭台楼阁平湖秋月风景名胜名人书画
举世闻名金碧辉煌山乡村野蓬岛瑶台天南海北奇珍异宝
皇家园林玲珑剔透田园风光西洋景观青铜礼器
圆明园：一座举世闻名的皇家园林；当时世界上最大的博物馆、艺术馆；园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华呢？请大家仔细地品读第 3自然段。我们来交流交流。

《圆明园的毁灭》第1课时教学课件

在古老的东方有一个奇迹——圆明园。

这是一座言语无法形容的建筑，是一座恍若月宫的建筑，是用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，这就是圆明园。

圆明园简介圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。

几代清帝不知耗费了多少天下的财力、物力来建造这座历代王朝前所未有的皇家园林。

该园总面积为5200亩，比现存最大皇家园林——颐和园还要大约850亩。

园子周长10多千米，其中水面面积约140公顷，圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，总面积竟等于8.5个紫禁城。

自读提示遇到带有生字的词语和句子要多读几遍，把每一个句子都读通、读顺。

读一读毁灭　不可估量　举世闻名众星拱月　金碧辉堂亭台楼阁象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱风景名胜界伟奇珍异宝博物馆统统搬运毁罪证命毁估拱辉煌殿览境宏统统销奉写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写积累词语举世闻名　众星拱月　金碧辉煌　玲珑剔透　亭台楼阁山乡村野　平湖秋月　雷峰夕照　蓬莱瑶台　武陵春色诗情画意　风景名胜　天南海北　奇珍异宝　不可估量想一想课文一共几个自然段？主要写了哪几方面的内容？课文一共5个自然段，写了两方面内容：①圆明园的毁灭是不可估量的损失（第1自然段）。

②圆明园以前的辉煌景观(第2、3、4自然段)；③圆明园的毁灭(第5自然段)。

七子之歌(节选)闻一多澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!母亲！我要回来，母亲！。

《圆明园的毁灭》精品课件(第一课时)

字词识记
毁灭殿堂
línɡ
武陵闯进
读一读
ɡū
huánɡ
估量众星拱月辉煌
lónɡ tī
玲珑剔透
lán
安澜园瑶台
hónɡ
饱览境界宏伟唐代
fènɡ
jìn
统统销毁奉命灰烬
估
煌
珑
剔
澜
陵
宏
奉
烬
写一写
按结构给下列生字分类。
毁估拱辉煌殿陵览境宏唐闯统销奉
上下结构：览宏奉毁估拱辉煌
段落划分第一部分（1）：圆明园的毁灭损失巨大。第二部分（2～4）：圆明园的过去宏伟壮丽。第三部分（5）：圆明园被毁。

左右结构：
殿陵境统销半包围结构：唐闯
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（金碧辉煌）：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
（举世闻名）：全世界都知道。形容非常著名。（天南海北）：形容距离遥远，也指相距遥远的
不同地方。（瑰宝）：特别珍贵的东西。
整体感知
课文是从哪两个方面介绍圆明园的？无比辉煌的过去被侵略者践踏毁灭
14 圆明园的毁灭
第1课时圆明园辉煌的过去
人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东
方的圆明园相提并论。如果不能亲眼看见圆明园，人们就在梦中看到它。
——[法国]雨果
导入一
避暑山庄（河北承德）
颐和园（北京）
留园（江苏苏州）
拙政园（江苏苏州）
导入二
助读资讯
圆明园清代大型皇家园林，坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻。圆明园占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，园中有一百五十余景，有“万园之园”之称。

统编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》第一课时课件(共32张PPT)

整体感知
说一说课文是环绕哪句话写的？圆明园的毁灭是中国文化史上不可
估计的损失，也是世界文化史上不可估计的损失！
知识拓展
阅读
什么是圆明园？
圆明园原为清代的皇家御苑，人们习惯上所称的圆明园，实
际上是圆明园、长春园、绮春园（后改名“万春园”）三园的总
称。从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。总面积为
课堂练习
1.根据拼写汉字。
hónɡ wěi
qīn luè
yáo tái
huánɡ ɡōnɡ
（宏伟）（侵犯）（瑶台）（皇宫
）
2. 根据意思填文中的词语。
（1）不可以估计，无法计算。本文指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
（不可估计
）
（2）比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体推戴一个核心。本文描画出了圆明
②学生先视察，如何把字写正确，每一笔在田字格的位置。
③看清每个字的结构，放慢速度,严格按笔顺描写。
④展示学生写字作品，讲评，适当嘉奖。
字词梳理
结构：左右部首：殳组词：损坏毁灭造句：好多历史文物被损坏了。书写指点：左右宜紧凑，上宽下窄。
我会写
字词梳理
结构：左右部首：亻组词：估计估算造句：我估计他已经知道这件事了。书写指点：“古”横稍短，竖稍长，“口”上开下合。
结构：左右部首：火组词：金碧光辉造句：天安门城楼金碧光辉，光彩夺目。书写指点：左窄右宽，右边不要写成“光”。
我会写
字词梳理
结构：左右部首：殳组词：宫殿殿堂造句：这所殿堂真漂亮！书写指点：“尸”里的笔画要紧凑，左长撇要伸展。
我会写

基础教育精品课2《圆明园的毁灭》(第一课时)教学课件

损失布局
建筑
历史文物毁灭经过
课文结构
第一部分（第1自然段）：说明圆明园的毁灭是中国以及世界文化史上不可估量的损失。
第二部分（第2—4自然段）：介绍圆明园的布局、建筑和文物，再现昔日辉煌。
第三部分（第5自然段）：讲述圆明园被毁灭的经过。
习
1.默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感？ 2.反复朗读，试着读出情感的变化。
思考：课文学到这里，你有什么想说的吗？
后
1.认真书写本课生字词，熟读课文。 2.继续搜集资料，体会课文表达的思想感情。
基础教育精品课
圆明园的毁灭（第一课时）
年级：五年级学科：语文（统编版）
主讲人：
学校：
爱国情怀
圆明园的毁灭
圆明园
习
1.轻声读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想课文每个自然段主要讲了什么？
不可估量金碧辉煌亭台楼阁艺术瑰宝
举世闻名玲珑剔透山乡村野销毁罪证
众星拱月诗情画意武陵春色化为…… 赞叹、喜爱…… 痛心、愤怒……
痛惜…… 赞叹、喜爱…… 痛心、愤怒……
朗读指导
第1自然段可以读得慢一些，语调低沉一些，以体现沉痛的心情。
第2—4自然段应体现欣赏、赞叹、自豪之情，语气可以自然、从容一些，娓娓道来。
最后一个自然段情感起了变化，朗读时可以语速稍慢，声调稍高，读出痛惜、愤怒之情。

统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共38张PPT)

作者简介
王英琦安徽寿县人。享受政府特殊津贴。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》等，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。
我会读
diàn lóng tī lán líng hóng
殿珑剔澜陵宏
qīn
fèng
gū
侵奉估
jìn
huáng
烬煌
我会写
2.用加粗词写句子。 ____她__是__我__的__姐___姐__，__也__是___我__的__老__师___。
时间上
先秦时代
唐、宋、元、明、清
类型上青铜礼器、名人书画、奇珍异宝
先秦时代的青铜礼器
历
代
名
人
书
祝
允
唐
画
明
寅
书
画
法
作
几千年，中华民族积累了无数的奇珍异宝。每一件都折射着我们不朽的历史。这些奇珍异宝就收藏在圆明园中。所以文中才说“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。
造成这些不可估计的损失的是谁？
语文五年级上册
圆明园（清代著名皇家园林），又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，散布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。园林面积350多公顷，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到XXX 就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫 ”。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵犯者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

14《圆明园的毁灭》第1课时课件.ppt

课堂总结
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，寄托了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
作业布置
作业
1.有感情地朗读课文。
布
2.积累文中优美的语句。
置
初读感知初读课文后，你有什么感受？
读完这篇课文，我们真切地感受到作者对祖国灿烂文化的无限热爱。
交流探讨交流探讨：课文是从哪几个方面来介绍圆明园的？
位置景物珍宝毁灭
交流思考默读课文，交流思考，课文是围绕哪句话写的？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
的皇家园林。它由____圆__明_园_____、__万_春__园___和___长__春__园____组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园__东__、__西__、__南__三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 “星”指的是_许__多__小_园__，“月”指的是__圆__明_园___。
背景资料
火烧圆明园
咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，英国军队
首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园
。3500名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日
不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。这是世界文明史
上罕见的暴行。
其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内部
编版
的五
年级
毁上
册第四
灭单
元
情景导入
情景导入
圆明园有“百园之园”之称，但是今天，我们来到北京却只能看见几根柱子，因为——它被毁灭了。昔日圆明园是怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢? 下面让我们走进课文去感受一番吧！

部编版语文五年级上册14圆明园的毁灭第一课时课件

lǎn
览
整体偏窄，上边两竖的
右竖稍长
结构：上下
部首：见
笔画：九组词：阅览博览群书
易错提示：下部是 “见”不是贝哦！
见字下框要扁窄、撇和竖弯钩要外展
jìng
境土字要窄小
结构：左右部首：土笔画：十四组词：处境家境
易错提示：右部中间是“日”哦！
音字上下都要扁、下边是日不是口，儿字两笔下
lán
líng hóng
fèng
jìn
安澜园武陵宏伟奉命灰烬
我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
huǐ
毁
左上边是臼不是白字、上横和中横要分开，工字
右边要窄
结构：左右下横变为提
部首：殳
笔画：十三组词：毁坏销毁
易错提示：左上边是“臼” 不是“白”哦！
“光”要窄小、末笔变
为竖提
“军”要窄长、上
边是 “冖”、下横要长
笔画：十二组词：光辉余辉
易错提示：左侧的“光” 竖弯钩变成竖提了哦！
huáng
煌
结构：左右部首：火
左边是“火” 不是“光”、中间竖撇要长、其他三
笔都小
右边上下都稍扁些
笔画：十三组词：金碧辉煌敦煌
易错提示：左侧是“火” 不是“光”哦！
笔画：十组词：唐朝荒唐
易错提示：中间的横要露头哦！
tǒng
统
结构：左右部首：纟
左右三个撇折转折时都要重、然后
往上轻拉
儿字两笔要宽展
笔画：九组词：统一统称
易错提示：右下部是“儿”哦！

部编版语文五年级上册《14 圆明园的毁灭》第一课时课件

造句：风光秀丽的田野山乡处处流露着诗情画意。
奇珍异宝：形容稀有的、难得的宝物。
造句：侵略者把园内的奇珍异宝都掠走了。
销毁：烧掉，毁掉。
造句：这批假货最终全部被销毁了。
瑰宝：特别珍贵的东西。
造句：敦煌壁画是中国古代艺术中的瑰宝。
精华： (事物）最重要、最好的部分。
造句：我们研究古代的东西，应当吸取精华，去其糟粕，以去到古为今用的目的。
jìng
境土竟
上下结构，字义：广大。 “宅”，组词：宏观、宏大。
hóng
宏宀厷
半包围结构。字义：①朝代名。②夸大，虚夸。③空，徒然。“康”，组词：唐代、唐朝。
táng
唐广口
半包围结构，字义：①猛冲。② 惹起。③历练，经历。④为一定的目的奔走活动。“问”，组词：闯入、闯祸。
chuǎng
举世闻名：全世界都有名。形容名声极大。
造句：如巨龙般的万里长城举世闻名。
众星捧月：无数星星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供
玲珑剔透：
玩赏的太湖石等》。
造句：这件工艺品玲珑剔透，价格昂贵。
诗情画意：诗画一般的美好意境。
默读课文，边读边想：通过阅读，你对圆明园有了
哪些了解？
第一部分（第1自然段）第二部分（第2-4自然段）第三部分（第5自然段）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。“举世闻名”是什么意思？这个词说明了什么？
举世闻名，在世界上都非常有名。这个词说明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林。
王英琦：安徽寿县人。作家。1982年开始发表作品，著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987 年全国优秀散文奖。

14《圆明园的毁灭》课件(共51张PPT)

圆明园的毁灭
在世界的一隅,存在着人类一大奇迹这个奇迹就是圆明园
一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此
时光的流逝会使一切都属于全人类
这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却只留下这些残垣断壁。看到图片，你有什么疑问？
圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什么样的？
读课文，想一想课文写了什么？
两短横，注意这部分笔顺
huǐ
毁
部首：殳结构：左右
毁：左右结构，左窄右宽。 “臼”的撇画要长，“工”的两横上短下长。
横变提
笔顺：
ɡū
估
部首：亻结构：左右
估：左右结构，左窄右宽。 “亻”的竖画要长，“古”的横画稍长。
左窄右宽
笔顺：
huī
辉
部首：⺌结构：左右
辉：左右结构，左窄右宽。 “光”的横画要短，“军” 的横画要长。
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨
遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过。
圆明园的毁灭【字词学习】
lán péng lái yáo
安澜园蓬莱
瑶台
jīn bì huī huáng líng lóng tī tòu
金碧辉煌玲珑剔透
圆明园的毁灭【字词学习】
lüě 掠走 qīn lüè 侵略
shēng xiāo huǐ
圆明园的毁灭是祖国文化史上上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。这句话强调了圆明园遭受的巨大破坏和损失。大火持续了三天，将圆明园烧成一片废墟，烟雾弥漫了整个北京城。这一描述表达了作者对圆明园被毁的痛惜和对侵略者的愤慨。

《圆明园的毁灭》优质课件(第一课时)

不可估量的损失 1
2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位
4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
介绍圆明园的布局、建筑和文物，再现昔日辉煌。
介绍圆明园毁灭的过程。
结合自己搜集的资料，再阅读下面的内容，说一说圆明园给你留下了什么样的印象。
圆明园
中国皇家园林。从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。总面积约为5200亩，比颐和园还要大850亩，约等于8.5个紫禁城。
语文五年级上册
14 圆明园的毁灭
第一课时
初读课文
自由朗读课文，做到读准字音，读通句子。
学认字
ɡū
huánɡ lónɡ tī
lán
不可估量辉煌玲珑剔透安澜园
línɡ hónɡ fènɡ jìn
武陵春色宏伟奉命灰烬
识字方法
烬加一加：火+尽=
形近字辨析：珑—笼—拢陵—凌
剔—踢
境宏唐闯统销奉
重难点字书写指导
huǐ
毁
注意是两横 ɡǒnɡ
落笔与“共” 穿插、避让
拱
hónɡ
宏
与上面不相交
三横间距相等，长短不同
撇捺不相交，舒展地覆盖下半部分
fènɡ
奉
生字归类
毁估拱辉煌殿陵览境宏
唐闯统销奉
左右结构
上下结构
半包围
整体感知
默读课文，先概括每个自然段的意思，再思考课文可以分成哪几个部分。
资料
(1)法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想象,那是一座令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。