2014届高三艺术班高考地理专题复习：必修一第一章行星地球第一节宇宙中的地球
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2014届高三音乐班高考地理专题复习：必修一 第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
编辑、授课：上饶中学李伟
讨论:宇宙里有什么?
仙女座大星云
恒星--太阳
编辑、授课：上饶中学李伟
行星木星
是太阳系中最大的行
星，它是在地球上能看到的除金星以外最亮 的星。
卫星---月球 哈雷彗星 公转周期： 76年
编辑、授课：上饶中学李伟
编辑、授课：上饶中学李伟
1.8 °
0.206
Байду номын сангаас讨论思考:
0.007
0.017
0.093
0.048
0.055
0.051
0.006
1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的 夹角大吗？
答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性）
2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？
答：不特殊，都接近正圆。（近圆性）
编辑、授课：上饶中学李伟
小结:
通过比较，我们知道太阳系八大 行星的公转运动特征：
同向性、共面性、近圆性特征。
这三个运动特征保证了地球公转轨道的安全性，从 而为地球上生命的存在创造了条件。
地球的公转运动在太阳系行星中没有特殊的地方。
编辑、授课：上饶中学李伟
类地 行星
巨行星
的 质 量 和 体 积 比
太 阳 系 其 他 行 星 与 地 球
1光年＝29.979万千米×365×24×60×60 约＝94605亿千米 以下距离的光行时间： 月—地：1秒多 日—地：8分多 日—比邻星：4.2年（比邻星是距太阳最 近的恒星） 牛郎星和织女星：36光年
编辑、授课：上饶中学李伟
二、太阳系中一颗普通的行星： （认识地球作为行星的普通性）
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系的八大行星
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系模式图
观察思考：
地球和其他行星的公转运动方向相同吗？
（同向性）
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率
水星 轨 道 倾 角 偏 心 率 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王 星
7°
3.4 °
0°
1.9 °
1.3 °
2.5 °
0.8 °
流星雨
陨 石
陨石坑
编辑、授课：上饶中学李伟
、 小结： 以上这些物质通称天体。即 天体是宇宙间物质的存在形式。
补充说明：宇宙中最基本的天体是恒星和星云
星云由气体和尘埃物 质组成，质量很大， 呈云雾状
恒星是由炽热的气体 组成、质量庞大、能 编辑、授课：上饶中学李伟 自行发光的天体。
思考：天体在天空中运动会 不会发生“交通事故”呢？
质量和体积适中，
引力适中，吸引大气
地球内部物质变化
同向性、共面性、近圆性， 各行星各行其道，互不干扰
编辑、授课：上饶中学李伟
地球又是一颗特殊的行星—地球的 特殊性：有生命存在
四大原因: 1.地球与太阳距离适中—适宜的温度 2.地球体质和质量适中—大气条件 3.地球上有液态水的存在
4.安全的宇宙环境
远日 行星
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系中的一颗普通行星
编辑、授课：上饶中学李伟
为什么说地球是人类唯一的”家园”呢？
三、存在生命的行星
编辑、授课：上饶中学李伟
1、有适合的温度
金星：480℃
日地距离适中
℃）
适于生命过程发生和发展的温度 （ 地表平均气温15
火星：-40 ℃
2、有供生物呼吸的大气 3、有液态水 4、安全的宇宙环境
(1) 天体系统的概念 宇宙中的各种天体之间 相互吸引,相互绕转,形 成天体系统。 (2) 天体系统的层次
月球
地球
编辑、授课：上饶中学李伟
天体系统的层次
：
（由高到低）
总 星 系 （
可 见 宇 宙
地月系 太阳系
银河系 其它恒星 系统 其它行 星系统
） 河外星系
编辑、授课：上饶中学李伟
小知识
计量天体间距离的单位：光年
第一节 宇宙中的地球
编辑、授课：上饶中学李伟
讨论:宇宙里有什么?
仙女座大星云
恒星--太阳
编辑、授课：上饶中学李伟
行星木星
是太阳系中最大的行
星，它是在地球上能看到的除金星以外最亮 的星。
卫星---月球 哈雷彗星 公转周期： 76年
编辑、授课：上饶中学李伟
编辑、授课：上饶中学李伟
1.8 °
0.206
Байду номын сангаас讨论思考:
0.007
0.017
0.093
0.048
0.055
0.051
0.006
1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的 夹角大吗？
答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性）
2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？
答：不特殊，都接近正圆。（近圆性）
编辑、授课：上饶中学李伟
小结:
通过比较，我们知道太阳系八大 行星的公转运动特征：
同向性、共面性、近圆性特征。
这三个运动特征保证了地球公转轨道的安全性，从 而为地球上生命的存在创造了条件。
地球的公转运动在太阳系行星中没有特殊的地方。
编辑、授课：上饶中学李伟
类地 行星
巨行星
的 质 量 和 体 积 比
太 阳 系 其 他 行 星 与 地 球
1光年＝29.979万千米×365×24×60×60 约＝94605亿千米 以下距离的光行时间： 月—地：1秒多 日—地：8分多 日—比邻星：4.2年（比邻星是距太阳最 近的恒星） 牛郎星和织女星：36光年
编辑、授课：上饶中学李伟
二、太阳系中一颗普通的行星： （认识地球作为行星的普通性）
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系的八大行星
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系模式图
观察思考：
地球和其他行星的公转运动方向相同吗？
（同向性）
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率
水星 轨 道 倾 角 偏 心 率 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王 星
7°
3.4 °
0°
1.9 °
1.3 °
2.5 °
0.8 °
流星雨
陨 石
陨石坑
编辑、授课：上饶中学李伟
、 小结： 以上这些物质通称天体。即 天体是宇宙间物质的存在形式。
补充说明：宇宙中最基本的天体是恒星和星云
星云由气体和尘埃物 质组成，质量很大， 呈云雾状
恒星是由炽热的气体 组成、质量庞大、能 编辑、授课：上饶中学李伟 自行发光的天体。
思考：天体在天空中运动会 不会发生“交通事故”呢？
质量和体积适中，
引力适中，吸引大气
地球内部物质变化
同向性、共面性、近圆性， 各行星各行其道，互不干扰
编辑、授课：上饶中学李伟
地球又是一颗特殊的行星—地球的 特殊性：有生命存在
四大原因: 1.地球与太阳距离适中—适宜的温度 2.地球体质和质量适中—大气条件 3.地球上有液态水的存在
4.安全的宇宙环境
远日 行星
编辑、授课：上饶中学李伟
太阳系中的一颗普通行星
编辑、授课：上饶中学李伟
为什么说地球是人类唯一的”家园”呢？
三、存在生命的行星
编辑、授课：上饶中学李伟
1、有适合的温度
金星：480℃
日地距离适中
℃）
适于生命过程发生和发展的温度 （ 地表平均气温15
火星：-40 ℃
2、有供生物呼吸的大气 3、有液态水 4、安全的宇宙环境
(1) 天体系统的概念 宇宙中的各种天体之间 相互吸引,相互绕转,形 成天体系统。 (2) 天体系统的层次
月球
地球
编辑、授课：上饶中学李伟
天体系统的层次
：
（由高到低）
总 星 系 （
可 见 宇 宙
地月系 太阳系
银河系 其它恒星 系统 其它行 星系统
） 河外星系
编辑、授课：上饶中学李伟
小知识
计量天体间距离的单位：光年