第九章压强

第九章 压强

9.1压强

学习目标

1、通过实验认识压力的作用效果

2、能写出压力、压强的概念和单位及公式

3、能说出实例中增大和减小压强的方法

重点：压强大小决定因素及其概念的理解

难点：压力与受力面积的正确理解及压强在生活中的应用

一．忆——温故知新、温故复查

1、影响力的作用效果的因素有__________、__________、__________。

2、力的单位__________符号__________。

二．新课学习 学 展 点

压力

1、 定义： ______作用于物体表面的力叫做压力。

针对性练习

1.画出下列物体对AB 面的压力示意图

2.

如图所示，长方体金属块重20 N ，F 恒为10 N ，则支承面所受到的压力分别是：

Fa=_____N, Fb=_____N, Fc=_____N 活动一：探究压力的作用效果跟什么有关？

活动一：探究压力的作用效果跟什么有关？

【体验】

1.请你用一只手同时捏住圆珠笔的笔尖和笔帽，仔细体验手的感觉。捏住笔时，手为什么会感到疼痛？为什么捏笔尖边的手指感觉更疼一些？为什么？

2.观察用笔尾压橡皮和用笔尖压橡皮，有什么不同？

从这些现象中发现了什么共同规律吗？

猜想】压力的作用效果和哪些因素有关呢？

我认为与 和 有关。

【实验器材】一盒沙子、小桌、

【进行实验】由于有多个影响因素，所以实验需要用到 的科学研究方法。 思考：实验如何能显示压力的作用效果？如何控制和改变压力、受力面积等变量？

V

实验一：压力的作用效果与的关系。

控制不变，通过保持相同即可做到，改变

，观察。

现象：

结论：

实验二：压力的作用效果与的关系。

控制不变，通过保持相同即可做到，改变

，观察。

现象：

结论：

【分析归纳】

通过实验，我们发现压力的作用效果与和有关。

活动二：压强

1、思考：受力面积和压力都不同，如何比较压力的作用效果呢？

2、比较压强大小时既不能只比较压力，也不能只比较受力面积，应比较的压力最方便，所以我们用表示压强。

3、压强公式：

（其中P表示，单位是；F表示，单位是；

S表示，单位是）

物理意义，1Pa表示________________________

针对性练习：

练1.把三块砖放在桌面上，已知每块砖重10N，一块立放，立放底面积为50cm2；两块叠起平放，平放时，底面积为200cm2。请同学们通过计算判断哪组砖对桌面的压强大？（注意解题规范）

练2、一块砖平放、侧放、立放在水平地面上的时候，对地面的压强分别是P1，P2，P3，那么P1______P2______P3（填“>”“<”或“=”），这是由于同一块砖对地面的__________相同，而__________不同的原因。

活动三：压强的应用

1．要将桌上的图钉按入木块，你希望钉尖对木块的压强大些还是小些？希望钉帽对手的压强大些还是小些？为什么？

2．（1）哪些生活场景需增大压强？人们通常用哪些方法增加压强？

（2）哪些生活场景需减小压强？人们通常用哪些方法减小压强？

3．小游戏：全体立正，如何迅速增大你对地面的压强？

针对性练习：

练3. 我们在学习生活中，常见到如下现象，其中属于减小压强的是（）

①削铅笔的小刀刀刃磨的很薄②书包背带做的较宽

③往墙上钉钉子时，要用力击打④用订书机订书本时，订书机的柄较宽

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑

三．练－－分层训练、拓展延伸基础练习：

1、压强；定义________________________.物理意义____________________，压强与_______、_______有关。公式____________，单位__________，50Pa的意义是：

2、增大和减小压强的方法：根据压强公式P=F/S，要增大压强，可以保持

______不变，增

大______，实例：；保持______不变，减小______，实例；要减小压强，可以保持______不变，增大______，实例；保持______不变，减小______，实例。

3、啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，从而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。

4、用水平力F把物体压在竖直墙面上，物体处于静止状态．当力F增大一些，物体仍保持静止，则（）

A．物体所受的重力增大 B．物体所受的摩擦力增大

C．物体对墙面的压强增大 D．物体所受的合力增大

5、大型载重汽车装有很多车轮，这是为＿＿＿＿＿，车轮胎上刻有花纹是为了＿＿＿＿

6、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为＿＿ N，木块所受的合力为＿＿＿ N，此时＿＿＿＿＿对桌面的压强大。

7、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）

A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力

C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强

8、下图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）

9、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识.以下各项内容中叙述不正确的是（）

A.旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦

B.自行车轮胎气不足时，对地面的压强变小

C.坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力

D.车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦

10、下列事例中，为了减小压强的是（）

A.注射器的针头很尖

B.压路机上的碾子很重

C.载重汽车的车轮很宽

D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄

11、如图所示的事例中，属于减小压强的是（）

12、随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，轿车逐渐走进千家万户，关于轿车所应用的物理知识，下列说法不正确的是（）