罗密欧与朱丽叶PPT教学课件
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《罗密欧与朱丽叶》 ppt课件
6你今夜还要什么满足呢? P58 7明天我应该在什么时候叫人来看你? P60
光明正大的爱情就是指向婚姻
爱得深 想得远 《罗密欧与朱丽叶》
在吐露内心秘密，表达少女情感的同时， 随着问题的不断深入，情感不断前进。开始是 初生爱情的大胆表白，继而不可遏制的盟约誓 言、献身冲动，她和罗密欧的爱情迅速生长， 成为一种不可遏制的激情。双方从仰慕到婚姻 的约定，从年轻人的相互吸引到真挚灵魂的彼 此契合。
罗密欧与朱丽叶
（莎士比亚）
《罗密欧与朱丽叶》
学习目标
• 1．积累莎士比亚及与之有关的文学常 识。
• 2．欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；领悟 戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对 爱情的追求。
• 3．体会东西方文化表情达意的差异。
《罗密欧与朱丽叶》
• 重难点： • 欣赏戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所
《罗密欧与朱丽叶》
代欧洲文学的奠基者之一。
《罗密欧与朱丽叶》
开场诗
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演成了今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
与其因为得不到你的爱情而在这挨命，还 不如在仇人的刀剑下丧生。
裴多菲的著名诗句：生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
爱情告白：与其得不到朱丽叶的爱情而在这世 上挨命，还不在仇人的刀剑下丧生。
《罗密欧与朱丽叶》
在该剧的结尾处，罗密欧说愿意做 朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理 解?
《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
光明正大的爱情就是指向婚姻
爱得深 想得远 《罗密欧与朱丽叶》
在吐露内心秘密，表达少女情感的同时， 随着问题的不断深入，情感不断前进。开始是 初生爱情的大胆表白，继而不可遏制的盟约誓 言、献身冲动，她和罗密欧的爱情迅速生长， 成为一种不可遏制的激情。双方从仰慕到婚姻 的约定，从年轻人的相互吸引到真挚灵魂的彼 此契合。
罗密欧与朱丽叶
（莎士比亚）
《罗密欧与朱丽叶》
学习目标
• 1．积累莎士比亚及与之有关的文学常 识。
• 2．欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；领悟 戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对 爱情的追求。
• 3．体会东西方文化表情达意的差异。
《罗密欧与朱丽叶》
• 重难点： • 欣赏戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所
《罗密欧与朱丽叶》
代欧洲文学的奠基者之一。
《罗密欧与朱丽叶》
开场诗
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演成了今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
与其因为得不到你的爱情而在这挨命，还 不如在仇人的刀剑下丧生。
裴多菲的著名诗句：生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
爱情告白：与其得不到朱丽叶的爱情而在这世 上挨命，还不在仇人的刀剑下丧生。
《罗密欧与朱丽叶》
在该剧的结尾处，罗密欧说愿意做 朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理 解?
《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
《罗密欧与朱丽叶》ppt
恋人关系，彼此深爱对方。
蒙太古家族与凯普莱特家族
世仇关系，两个家族的仇恨成为罗密欧与 朱丽叶爱情的最大阻碍。
弗朗西斯神父与罗密欧、朱丽叶
帕里斯伯爵与朱丽叶
帮助者与被帮助者的关系，神父在两人爱 情中起到了关键性的辅助作用。
未婚夫妻关系，但朱丽叶并不爱他，只是被 家族所迫而接受这段婚姻。
03 主题思想与情感表达
警示盲目冲动
剧中人物因盲目冲动而 走向悲剧，提醒青少年 在追求爱情时要理智、 冷静，避免造成不可挽 回的后果。
培养责任感
罗密欧与朱丽叶的爱情 悲剧也强调了责任感的 重要性，引导青少年在 恋爱中学会承担和付出。
社会道德伦理反思
家庭与社会压力
剧中人物面临的家庭和社会压力反映了当时社会的道德伦理观念， 引发对现代社会道德伦理的反思。
情感表达
通过死亡场景的描绘，表现出两人对爱情的执着和对现实的无奈。
艺术效果
死亡场景的处理不仅增强了悲剧色彩，也使得整个故事更加感人至深。 同时，这种处理方式也体现了作者对爱情和生命的深刻思考。
06 跨文化改编与传播现象
各国版本比较研究
1 2
不同文化背景下的演绎
对比研究各国在演绎《罗密欧与朱丽叶》时，如 何融入各自的文化元素和审美观念。
04 艺术手法与风格特点
莎士比亚式对白技巧
01
02
03
复杂句式结构
使用长句、从句和倒装句 等，增强语言的表现力和 节奏感。
比喻与象征
运用生动的比喻和象征手 法，揭示人物内心世界和 戏剧主题。
双关语与反讽
巧妙运用双关语和反讽手 法，增加戏剧的幽默感和 讽刺意味。
诗意化描写手法
美丽的自然景象
通过对自然景象的诗意描 绘，营造出浪漫、唯美的 氛围。
蒙太古家族与凯普莱特家族
世仇关系，两个家族的仇恨成为罗密欧与 朱丽叶爱情的最大阻碍。
弗朗西斯神父与罗密欧、朱丽叶
帕里斯伯爵与朱丽叶
帮助者与被帮助者的关系，神父在两人爱 情中起到了关键性的辅助作用。
未婚夫妻关系，但朱丽叶并不爱他，只是被 家族所迫而接受这段婚姻。
03 主题思想与情感表达
警示盲目冲动
剧中人物因盲目冲动而 走向悲剧，提醒青少年 在追求爱情时要理智、 冷静，避免造成不可挽 回的后果。
培养责任感
罗密欧与朱丽叶的爱情 悲剧也强调了责任感的 重要性，引导青少年在 恋爱中学会承担和付出。
社会道德伦理反思
家庭与社会压力
剧中人物面临的家庭和社会压力反映了当时社会的道德伦理观念， 引发对现代社会道德伦理的反思。
情感表达
通过死亡场景的描绘，表现出两人对爱情的执着和对现实的无奈。
艺术效果
死亡场景的处理不仅增强了悲剧色彩，也使得整个故事更加感人至深。 同时，这种处理方式也体现了作者对爱情和生命的深刻思考。
06 跨文化改编与传播现象
各国版本比较研究
1 2
不同文化背景下的演绎
对比研究各国在演绎《罗密欧与朱丽叶》时，如 何融入各自的文化元素和审美观念。
04 艺术手法与风格特点
莎士比亚式对白技巧
01
02
03
复杂句式结构
使用长句、从句和倒装句 等，增强语言的表现力和 节奏感。
比喻与象征
运用生动的比喻和象征手 法，揭示人物内心世界和 戏剧主题。
双关语与反讽
巧妙运用双关语和反讽手 法，增加戏剧的幽默感和 讽刺意味。
诗意化描写手法
美丽的自然景象
通过对自然景象的诗意描 绘，营造出浪漫、唯美的 氛围。
罗密欧与朱丽叶PPT(优秀课件)24 人教版
感要强，既是优秀的文学作品，又是杰出的舞台剧。 这一特色既体现在剧本创作的台词中，又体现在“舞 台指示”的描绘之中。
诗意是剧作家追求的美学理想。老舍认为“戏剧语 言要既俗（通俗易懂）而又富于诗意，才是好语言。”
品味语言 理解体会罗密欧的感情
浏览课文，圈点能表现罗密欧心 情的语句，作旁批。
重点体会一
罗密欧为什么无理 地咒骂坟墓 ？
为什么罗密欧一方面反复劝说帕里 斯快快离开，而另一方面却又拔剑， 与之格斗，最终刺死了他。
罗密欧 人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的 一阵回光返照；啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！ 死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌；你还没有 被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡 进占。……啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡， 那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜 的幽宫；我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起；啊！我要在这儿 永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛，瞧你的最 后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一 个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导， 绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！ 为了我的爱人，我干了这一杯！
朱丽叶的父亲却逼她嫁给帕里斯伯爵。好心 的芝伦斯神父再次帮助朱丽叶，让她吞服安眠药， 以假死来搪塞帕里斯的求婚。 罗密欧以为朱丽叶真的死了，急忙赶到墓地，他 悲痛欲绝，他喝下毒药倒在朱丽叶的身边。不一 会儿，朱丽叶苏醒过来，但罗密欧告诉他，他快 要死了，朱丽叶抱着他一点点衰弱下去。朱丽叶 毅然用短剑结束自己年轻生命。他们拥抱着爱情 升入了天国。
诗意是剧作家追求的美学理想。老舍认为“戏剧语 言要既俗（通俗易懂）而又富于诗意，才是好语言。”
品味语言 理解体会罗密欧的感情
浏览课文，圈点能表现罗密欧心 情的语句，作旁批。
重点体会一
罗密欧为什么无理 地咒骂坟墓 ？
为什么罗密欧一方面反复劝说帕里 斯快快离开，而另一方面却又拔剑， 与之格斗，最终刺死了他。
罗密欧 人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的 一阵回光返照；啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！ 死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌；你还没有 被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡 进占。……啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡， 那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜 的幽宫；我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起；啊！我要在这儿 永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛，瞧你的最 后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一 个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导， 绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！ 为了我的爱人，我干了这一杯！
朱丽叶的父亲却逼她嫁给帕里斯伯爵。好心 的芝伦斯神父再次帮助朱丽叶，让她吞服安眠药， 以假死来搪塞帕里斯的求婚。 罗密欧以为朱丽叶真的死了，急忙赶到墓地，他 悲痛欲绝，他喝下毒药倒在朱丽叶的身边。不一 会儿，朱丽叶苏醒过来，但罗密欧告诉他，他快 要死了，朱丽叶抱着他一点点衰弱下去。朱丽叶 毅然用短剑结束自己年轻生命。他们拥抱着爱情 升入了天国。
优选罗密欧与朱丽叶教学课件ppt(共54张PPT)
突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛和由此而引 起的激动、暴怒的心理。
②“我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶 猛无情”。
表明他的痛苦的心情。
③“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会， 好朋友。”
平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。
④“这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使 这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”，“我的爱 人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却 还没有力量摧残你的美貌”，“你的嘴唇上、面庞上， 依然显得红润的美艳”。
罗密欧
形象：
罗密欧是既富有教养、风流俊雅又勇敢多情的人 他对爱情怀着至高无上的忠诚与迷狂之情，对封建 伦理道德有着强烈而坚决的反抗精神。
意义：
充分表达了作者对封建家族伦理道德的强烈控诉和 批判，对自由恋爱与婚姻自主的深情讴歌，使整出悲 剧闪耀着人文主义的思想光辉。
朱丽叶
形象：
朱丽叶是个14岁的少女，充满稚气与天真。当她 找到爱情后，她变得那么执著与坚贞。剧中多层次 地刻画她的感情与心理变化，充分展示了她在爱情 与死亡之间做英勇抉择的献身精神。
却充满了鲜明的理想色彩；
尽管主人公的结局是悲剧，
但封建贵族之间的世仇却
从此消除，爱情的理想也
仍然得胜。
《孔诗主体上以浓烈的
现实主义叙述了封建家长制 对主人公的迫害，但最后一
段写两家合葬，墓上桐柏交 荫，鸳鸯双飞，象征两人的
爱情永久不渝，也反映了人
们争取爱情婚姻自由的必胜 信念。
4、主题思想相同，都通过青年爱人的死来
这一情节中的罗密欧的确很激动，但如果我们细细品味， 还能从罗密欧的言谈中找到他昔日那温和的影子，找找看。
见到帕里斯之初，罗密欧本来已经很暴躁，尽管帕里 斯出言不逊，说他是“万恶的蒙太古”“该死的凶徒”， 他还是努力抑制自己的悲伤，反复劝说帕里斯“快快离 开我吧，请你不要激动我的怒气”“我可以对天发誓， 我爱你远过于爱我自己”“别留在这儿，走吧”，这些 语言都表现了罗密欧温和的性格。当帕里斯执意不走时， 他才忍无可忍拔剑决斗。
②“我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶 猛无情”。
表明他的痛苦的心情。
③“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会， 好朋友。”
平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。
④“这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使 这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”，“我的爱 人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却 还没有力量摧残你的美貌”，“你的嘴唇上、面庞上， 依然显得红润的美艳”。
罗密欧
形象：
罗密欧是既富有教养、风流俊雅又勇敢多情的人 他对爱情怀着至高无上的忠诚与迷狂之情，对封建 伦理道德有着强烈而坚决的反抗精神。
意义：
充分表达了作者对封建家族伦理道德的强烈控诉和 批判，对自由恋爱与婚姻自主的深情讴歌，使整出悲 剧闪耀着人文主义的思想光辉。
朱丽叶
形象：
朱丽叶是个14岁的少女，充满稚气与天真。当她 找到爱情后，她变得那么执著与坚贞。剧中多层次 地刻画她的感情与心理变化，充分展示了她在爱情 与死亡之间做英勇抉择的献身精神。
却充满了鲜明的理想色彩；
尽管主人公的结局是悲剧，
但封建贵族之间的世仇却
从此消除，爱情的理想也
仍然得胜。
《孔诗主体上以浓烈的
现实主义叙述了封建家长制 对主人公的迫害，但最后一
段写两家合葬，墓上桐柏交 荫，鸳鸯双飞，象征两人的
爱情永久不渝，也反映了人
们争取爱情婚姻自由的必胜 信念。
4、主题思想相同，都通过青年爱人的死来
这一情节中的罗密欧的确很激动，但如果我们细细品味， 还能从罗密欧的言谈中找到他昔日那温和的影子，找找看。
见到帕里斯之初，罗密欧本来已经很暴躁，尽管帕里 斯出言不逊，说他是“万恶的蒙太古”“该死的凶徒”， 他还是努力抑制自己的悲伤，反复劝说帕里斯“快快离 开我吧，请你不要激动我的怒气”“我可以对天发誓， 我爱你远过于爱我自己”“别留在这儿，走吧”，这些 语言都表现了罗密欧温和的性格。当帕里斯执意不走时， 他才忍无可忍拔剑决斗。
选修《罗密欧与朱丽叶》课件
有一个女人，自觉婚姻幸福。某天她发觉丈夫有了外遇，她的 朋友纷纷献计献策，有人提议跟踪拍照，有人主张直捣香巢，席间 有明智人士说：“你千万别乱动，不然把事情弄糟了，白白丢了丈 夫和名分，轻易送到了情敌的手中。”
于是她按兵不动，加倍修饰自己，体贴爱人。每晚临睡前帮他 冲一杯热乎乎的牛奶。有时男人晚来她假装睡熟说梦话：“你不在 家，我一个人孤零零好怕。”他终于良心发现，悄悄把一段走私的 婚外缘给处理掉了。
娇红
芳坟
对其美貌善良心地的赞美：爱慕思念
相思永无消歇：绵延无尽的思念
罗密欧哀悼朱丽叶
胜利的坟墓：帕里斯追随而去，罗密欧以死殉情 灯塔：她就是光明，引导自己追随而去
死神娶她为妇：极度痛苦和深深思念
｝ 瞧最后一眼
作最后一次拥抱 眷恋，决心追随而去
订立一个永久的契约
苦味、绝望：痛苦和绝望
罗密欧与朱丽叶，是传世的爱情故事，忠贞爱情的见证。
思想的光辉
文主义思想的胜利。
罗密欧与朱丽叶本是一
对有情人，但受家族世仇的 闪烁着人文主义
影响和家族对婚姻的包办，
最终却不能成为眷属而双双
殉情，成为悲剧。他们的悲
剧，强烈地控诉了封建伦理
观念的罪恶，批判了陈旧腐
朽的封建意识，热情地歌颂 了罗朱二人的真挚爱情。
思想的光辉
帕里斯哀悼朱丽叶
｝ 鲜花铺盖新床
男的说：“你再这样意气用事，我们不如离婚。” 女的说：“从前你不是这样的。我为你生孩子，照顾家庭，你 现在用离婚来威胁我，逼我让步。” 原来两人是大学同学，婚后丈夫不断开拓事业，妻子管理家庭 ，不再进修自己，双方距离越来越大。再往后，这对夫妻的生活中 果然轧进第三者。 夫妻争吵，台词永远不变，翻来复去。最妙的是彼此熟悉对方 台词，都在预料之中，却又不能中断，谁肯先让一步？据调查，离 婚最大的理由不是婚外情，而是两人不能共同成长配合，生活乐趣 日渐缺乏。 慢慢的，朱丽叶再美艳动人，也在罗密欧眼中失去光彩。
于是她按兵不动，加倍修饰自己，体贴爱人。每晚临睡前帮他 冲一杯热乎乎的牛奶。有时男人晚来她假装睡熟说梦话：“你不在 家，我一个人孤零零好怕。”他终于良心发现，悄悄把一段走私的 婚外缘给处理掉了。
娇红
芳坟
对其美貌善良心地的赞美：爱慕思念
相思永无消歇：绵延无尽的思念
罗密欧哀悼朱丽叶
胜利的坟墓：帕里斯追随而去，罗密欧以死殉情 灯塔：她就是光明，引导自己追随而去
死神娶她为妇：极度痛苦和深深思念
｝ 瞧最后一眼
作最后一次拥抱 眷恋，决心追随而去
订立一个永久的契约
苦味、绝望：痛苦和绝望
罗密欧与朱丽叶，是传世的爱情故事，忠贞爱情的见证。
思想的光辉
文主义思想的胜利。
罗密欧与朱丽叶本是一
对有情人，但受家族世仇的 闪烁着人文主义
影响和家族对婚姻的包办，
最终却不能成为眷属而双双
殉情，成为悲剧。他们的悲
剧，强烈地控诉了封建伦理
观念的罪恶，批判了陈旧腐
朽的封建意识，热情地歌颂 了罗朱二人的真挚爱情。
思想的光辉
帕里斯哀悼朱丽叶
｝ 鲜花铺盖新床
男的说：“你再这样意气用事，我们不如离婚。” 女的说：“从前你不是这样的。我为你生孩子，照顾家庭，你 现在用离婚来威胁我，逼我让步。” 原来两人是大学同学，婚后丈夫不断开拓事业，妻子管理家庭 ，不再进修自己，双方距离越来越大。再往后，这对夫妻的生活中 果然轧进第三者。 夫妻争吵，台词永远不变，翻来复去。最妙的是彼此熟悉对方 台词，都在预料之中，却又不能中断，谁肯先让一步？据调查，离 婚最大的理由不是婚外情，而是两人不能共同成长配合，生活乐趣 日渐缺乏。 慢慢的，朱丽叶再美艳动人，也在罗密欧眼中失去光彩。
苏教版高中语文 必修五 第二专题 --《罗密欧与朱丽叶》(公开课)(共23张PPT)
作品深刻的社会意义首先在于它
的鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧
与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱
情故事写成悲剧，而且明确地把悲剧
的根源归咎于陈旧的封建意识，从而
把爱情题材和文艺复兴时期的 社会矛盾联
系起来，把批判的锋芒指向中世纪衰
朽而野蛮的 伦理关系，指向现实
的 封建势力 。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/8202 1/8/8Su nday , August 08, 2021
罗密欧与朱丽叶
威廉·莎士比 亚（1564-1616） 文艺复兴时期英 国伟大的戏剧家 和诗人，人文主 义最杰出的代表， 近代欧洲文学的 奠基者之一。
主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧 《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,四大悲 剧《：哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》 及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在西方，每 家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本 是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个 是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的 戏剧天才”，同时代人本·琼生称誉他是 “时代的灵魂”，说他“不属于一个时代， 而属于所有的世纪。”
㈠ 开头到“赔偿你这一个 身外的空名”；
㈡ 承上到“再等一会儿， 我就会来的”；
㈢ 承上到结束。
文本研习
整体阅读剧本，体会 每一层次分别体现了主人 公怎样的感情。
（1）相思和仰慕
（2）互吐衷肠，坚定忠贞
（3）惆怅不舍
课文节选部分
第二幕第二场，这一场简 称“阳台会”，它描写罗 密欧在凯普莱特家花园里 与朱丽叶幽会的情景。这 场戏历来被公认为描写少 男少女爱情的经典，广为 传诵，以至后来人们习惯 地将最美好的爱情称之为 “罗密欧与朱丽叶式”。
罗密欧与朱丽叶ppt68 课件下载
属。《罗密欧与朱丽叶》中两人相爱，双双以死告白 天下，一个以美满收场，一个却以悲怆结局。在反封 建的题材上，《西厢记》与《罗密欧与朱丽叶》异曲 同工，可结局却迥然不同，你怎样理解这种现象？ 思维提示：中西戏剧的比较
25
中西戏剧的比较 1、关于爱情剧。中西都有大量的爱情剧。“愿天 下有情人终成眷属”是中西民族的共同心理。作家 同情、歌颂为追求自由恋爱而献身的男女，憎恨、 谴责、控诉破坏爱情的恶势力，是中西爱情剧的共 性。
文本10 罗密欧与朱丽叶（节选）
作者：莎士比亚
爱是一种甜蜜的痛苦， 真诚的爱情永不是走一条 平坦的道路的。
——莎士比亚
2
一、导入 爱情是文学作品永恒的主题。 在古代中国，婚姻不自由给许多年轻人带来了莫
大的痛苦。 《梁祝故事》就表达了青年男女追求自由爱情婚
姻的愿望，在梁祝故事中，蝴蝶象征着美好的爱情， 实际上它也象征着自由。
22
“既然她这样妒忌着你，你不要忠于她吧；脱下 她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚 人穿的。”
“惨绿色的贞女的道服”象征封建包办婚姻，说 “它是只配给愚人穿的”，表达了主人公对它的憎恶 和反叛，也反映了主人公对自由婚姻的憧憬。
23
24
八、迁移拓展： 《西厢记》中张生高中状元，最终与莺莺成为眷
21
2、莎士比亚综合运用比喻、拟人、象征、对比、夸张等多种修 辞手法，使一句句独白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为美丽 的太阳，表达对她的赞美之情，还将月亮拟人化，比作有嫉妒 心的人，它因不如朱丽叶美丽，“已经气得面色惨白”。太阳 象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮”则象征着家族冤仇与世 俗礼教，“美丽的太阳”、“赶走那妒忌的月亮”，深层次地 象征了坚贞纯洁的爱情，必将战胜家族冤仇与世俗礼教的美好 愿望。
25
中西戏剧的比较 1、关于爱情剧。中西都有大量的爱情剧。“愿天 下有情人终成眷属”是中西民族的共同心理。作家 同情、歌颂为追求自由恋爱而献身的男女，憎恨、 谴责、控诉破坏爱情的恶势力，是中西爱情剧的共 性。
文本10 罗密欧与朱丽叶（节选）
作者：莎士比亚
爱是一种甜蜜的痛苦， 真诚的爱情永不是走一条 平坦的道路的。
——莎士比亚
2
一、导入 爱情是文学作品永恒的主题。 在古代中国，婚姻不自由给许多年轻人带来了莫
大的痛苦。 《梁祝故事》就表达了青年男女追求自由爱情婚
姻的愿望，在梁祝故事中，蝴蝶象征着美好的爱情， 实际上它也象征着自由。
22
“既然她这样妒忌着你，你不要忠于她吧；脱下 她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚 人穿的。”
“惨绿色的贞女的道服”象征封建包办婚姻，说 “它是只配给愚人穿的”，表达了主人公对它的憎恶 和反叛，也反映了主人公对自由婚姻的憧憬。
23
24
八、迁移拓展： 《西厢记》中张生高中状元，最终与莺莺成为眷
21
2、莎士比亚综合运用比喻、拟人、象征、对比、夸张等多种修 辞手法，使一句句独白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为美丽 的太阳，表达对她的赞美之情，还将月亮拟人化，比作有嫉妒 心的人，它因不如朱丽叶美丽，“已经气得面色惨白”。太阳 象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮”则象征着家族冤仇与世 俗礼教，“美丽的太阳”、“赶走那妒忌的月亮”，深层次地 象征了坚贞纯洁的爱情，必将战胜家族冤仇与世俗礼教的美好 愿望。
《罗密欧与茱丽叶》课件
《罗密欧与茱丽叶》PPT 课件
本课件将会全面介绍莎士比亚名著《罗密欧与茱丽叶》的创作背景、主题、 情节等相关内容，帮助大家更深入地了解这部作品。
课程介绍
1
课程目标
通过学习《罗密欧与茱丽叶》，了解莎士
教学大纲
2
比亚的创作风格和作品对世界文学的影响。
一、课前预习；二、课堂讲授；三、课后
作业；四、期末考试。
小说与现实联系
对现代文化的影响
小说被改编为电影、戏剧等艺术 形式，深深影响了现代文化，成 为了不朽的艺术珍品。
爱情与婚姻关系的反思
小说通过罗密欧和茱丽叶的感情 故事，反思了爱情和婚姻关系的 内涵和意义。
小说赋予的启示
小说中描绘的人物和情节，向我 们展示了爱情的美好和可贵，也 启示了我们在人生的旅途中应该 如何坚守自己的信念。
教学总结
教学收获
通过学习本课程，同学们能更 深入地了解莎士比亚的艺术形 式、文学风格和人文精神。
学生反馈与建议
同学们对本课程的内容和形式 都表示了较高的满意度，并提 出了希望能进行更深入探讨的 建议。
知识延伸推荐
针对莎士比亚、英国文学等相 关内容，教师推荐了一些优秀 的书籍和参考资料，以供学生 参考。
电影及舞台剧评析
1 剧本改编与表演效果
不同版本的电影和舞台剧都对原著进行了改编，并采用不同的表现形式呈现给观众。
2 观众对不同版本的看法
观众们对不同版本的电影和舞台剧的评价各有不同，但都对小说的魅力和影响力表示了 高度的认可。
3 观众对小说与电影/舞台剧的对比评价
观众们对小说、电影和舞台剧的对比评价也有不同的意见，但都认为小说是艺术的源头， 是电影和舞台剧制作的重要依据。
《罗密欧与茱丽叶》被称为最经典的爱情故事之一，它描绘了两个人相爱而不能在一起的命 运，表现了爱情的伟大和牺牲。
本课件将会全面介绍莎士比亚名著《罗密欧与茱丽叶》的创作背景、主题、 情节等相关内容，帮助大家更深入地了解这部作品。
课程介绍
1
课程目标
通过学习《罗密欧与茱丽叶》，了解莎士
教学大纲
2
比亚的创作风格和作品对世界文学的影响。
一、课前预习；二、课堂讲授；三、课后
作业；四、期末考试。
小说与现实联系
对现代文化的影响
小说被改编为电影、戏剧等艺术 形式，深深影响了现代文化，成 为了不朽的艺术珍品。
爱情与婚姻关系的反思
小说通过罗密欧和茱丽叶的感情 故事，反思了爱情和婚姻关系的 内涵和意义。
小说赋予的启示
小说中描绘的人物和情节，向我 们展示了爱情的美好和可贵，也 启示了我们在人生的旅途中应该 如何坚守自己的信念。
教学总结
教学收获
通过学习本课程，同学们能更 深入地了解莎士比亚的艺术形 式、文学风格和人文精神。
学生反馈与建议
同学们对本课程的内容和形式 都表示了较高的满意度，并提 出了希望能进行更深入探讨的 建议。
知识延伸推荐
针对莎士比亚、英国文学等相 关内容，教师推荐了一些优秀 的书籍和参考资料，以供学生 参考。
电影及舞台剧评析
1 剧本改编与表演效果
不同版本的电影和舞台剧都对原著进行了改编，并采用不同的表现形式呈现给观众。
2 观众对不同版本的看法
观众们对不同版本的电影和舞台剧的评价各有不同，但都对小说的魅力和影响力表示了 高度的认可。
3 观众对小说与电影/舞台剧的对比评价
观众们对小说、电影和舞台剧的对比评价也有不同的意见，但都认为小说是艺术的源头， 是电影和舞台剧制作的重要依据。
《罗密欧与茱丽叶》被称为最经典的爱情故事之一，它描绘了两个人相爱而不能在一起的命 运，表现了爱情的伟大和牺牲。
《罗密欧与朱丽叶》(公开课)课件
➢ 还将月亮拟人化，比作有妒 忌心的人，它因不如朱丽叶 美丽，“已经气得面色惨白”。
➢ 太阳象征着纯洁的爱情，而 “妒忌的月亮”则象征着家族 冤仇与世俗礼教，
➢ “美丽的太阳”、“赶走那妒
“既然她这样妒忌着你，你不要 忠于她吧；脱下她给你的这一身 惨绿色的贞女的道服，它是只配 给愚人穿的。”
明确： “惨绿色的贞女的道服”象征封建 包办婚姻，说“它是只配给愚人 穿的”，表达了仆人公对它的憎 恶和反叛，也反映了仆人公对自 由婚姻的憧憬。
在意大利维洛那城，有两个家族世代为敌：蒙
太古和凯普莱特。有一次，凯普莱特家举办盛大 的化装舞会，蒙太古的独生儿子戴着假面具去跳 舞。他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会 结束后，罗密欧偷偷去凯家的花园看朱丽叶，向 她表达爱恋之情。后来，他们在劳伦斯神父的帮 助下，秘密结婚。当天中午，罗和朋友与朱丽叶 的表兄发生冲突，朋友被刺死，罗也拔剑刺死了 朱丽叶的表兄，并因此被赶出城。凯家逼迫朱丽 叶嫁给帕里斯伯爵，朱丽叶便喝下神父给的假死 的药，并派人送信给罗，送信的人没有及时送到， 罗密欧听到死讯后立即来到朱丽叶的墓地，喝下 毒药。朱丽叶醒来后，看到身边已死的罗密欧， 便拔出匕首自刺而死，双方父母终于和解。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的凄惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今日这一本戏剧。 《罗密欧与朱丽叶》
一. 读准字音 踉跄〔 〕 唿哨〔 〕 吞噬〔 〕 窥伺〔 〕 敛衾〔 〕 巉岩〔 〕 匕首〔 〕 刀鞘〔 〕 铁锹〔 〕 骷髅〔 〕 骨骼〔 〕悲恸〔 〕 冗繁〔
➢ 太阳象征着纯洁的爱情，而 “妒忌的月亮”则象征着家族 冤仇与世俗礼教，
➢ “美丽的太阳”、“赶走那妒
“既然她这样妒忌着你，你不要 忠于她吧；脱下她给你的这一身 惨绿色的贞女的道服，它是只配 给愚人穿的。”
明确： “惨绿色的贞女的道服”象征封建 包办婚姻，说“它是只配给愚人 穿的”，表达了仆人公对它的憎 恶和反叛，也反映了仆人公对自 由婚姻的憧憬。
在意大利维洛那城，有两个家族世代为敌：蒙
太古和凯普莱特。有一次，凯普莱特家举办盛大 的化装舞会，蒙太古的独生儿子戴着假面具去跳 舞。他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会 结束后，罗密欧偷偷去凯家的花园看朱丽叶，向 她表达爱恋之情。后来，他们在劳伦斯神父的帮 助下，秘密结婚。当天中午，罗和朋友与朱丽叶 的表兄发生冲突，朋友被刺死，罗也拔剑刺死了 朱丽叶的表兄，并因此被赶出城。凯家逼迫朱丽 叶嫁给帕里斯伯爵，朱丽叶便喝下神父给的假死 的药，并派人送信给罗，送信的人没有及时送到， 罗密欧听到死讯后立即来到朱丽叶的墓地，喝下 毒药。朱丽叶醒来后，看到身边已死的罗密欧， 便拔出匕首自刺而死，双方父母终于和解。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的凄惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今日这一本戏剧。 《罗密欧与朱丽叶》
一. 读准字音 踉跄〔 〕 唿哨〔 〕 吞噬〔 〕 窥伺〔 〕 敛衾〔 〕 巉岩〔 〕 匕首〔 〕 刀鞘〔 〕 铁锹〔 〕 骷髅〔 〕 骨骼〔 〕悲恸〔 〕 冗繁〔
苏教必修五课件：第二专题《罗密欧与朱丽叶》(共61张PPT)
第9章 扩声系统调音
3、 啊，但愿我是那一只手上的手套，好 让我亲一亲她脸上的香泽！
愿在衣而为领，愿在裳而为带， 愿在发而为泽，愿在眉而为黛， 愿在莞而为席，愿在丝而为履， 愿在昼而为影，愿在夜而为烛。
——陶渊明《闲情赋》
4、第因9章 为扩声我系统在调音这夜色之中仰视着你，就 像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛， 瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云 缓缓地驰过了天空一样。
第9章 扩声系统调音
给下列加点的字注音。
痕
忌
倔强
然
红晕
柩
矜持
情
蓓蕾
恿
嘶哑
垣
恬静
媪
浩淼
第9章 扩声系统调音
给下列加点的字注音。 uāng ì
ǒng yǒng
倔强juéjiàng 红晕yùn 矜持jīn 蓓蕾bèi 嘶哑sī yǎ 恬静tián 浩淼miǎo
请同第学9章们扩判声断系出统调自音哪位人物之口，并即席朗诵。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
四、释题
课文节选部分是原作第二幕第二场，这一场简称 “阳台会”。
这场戏包含三个层次： 一是两人独白，表达相思； 二是两人对白，说爱盟誓 三是两人分手，不忍离别
第9章 扩声系统调音
爱情并不是一块蜜糖只有单一 的甜味，人在对完美的爱的追逐中， 常能品味到悲、苦、痛的滋味，这 才更显得可歌可泣；
1、啊!再说下去吧，光明的天使!因为我在这夜色之中 仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛， 瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了 天空一样。
2、啊!换一个姓名吧!姓名本来是没有意义的; 我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香 味还是同样的芬芳;
《罗密欧与朱丽叶》课件(共21张PPT)
主要作品有：历史剧 《亨利四世》，喜剧 《仲夏夜之梦》、《威 尼斯商人》,四大悲剧 《汉姆雷特》、《奥赛 罗》、《李尔王》、 《麦克白》及悲喜剧 《罗密欧与朱丽叶》。
在西方，每家都必备两本书，一本是《圣 经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗 教的神，一个是艺术的神。马克思称他为 “人类最伟大的戏剧天才”，同时代人 本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他 “不属于一个时代，而属于所有的世纪。”
主题思想
• 赞美了人类最崇高的感情（爱 情），批判了中世纪封建权势对人 性的压迫，提倡个性解放，思想自 由。 • 它是人文主义的一场伟大胜利。
对比《长亭送别》与《罗密欧与朱丽叶》， 体会东西方文化爱情表达的差异
比较项目
整体感觉 风格类型 写景抒情 表现手法
《长亭送别》
《罗密欧与朱丽叶》
比较项目
风格类型
写景抒情
情景交融，情中现景， 设景为境，营造氛围，情景 景中寓情，重景抒情 两立，对话抒情 情景交融，渲染烘托， 象征排比，渲染感情，句式 语言优雅，典故修辞 长短，语言气势
表现手法
• •
【知识运用】 《西厢记》中张生高中状元，最终与莺莺 成为眷属。《罗密欧与朱丽叶》中两人相爱， 双双以死告白天下，一个以美满收场，一个却 以悲怆结局。在反封建的题材上，《西厢记》 与《罗密欧与朱丽叶》异曲同工，可结局却迥 然不同，你怎样理解这种现象？
舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的 花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在 阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密 欧十分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩 人才依依惜别。第二天，罗密欧把二人的感情 告诉了修道院的劳伦斯长老。 长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此 结束两家的宿怨。结婚的当天中午，罗密欧和 朋友班伏里奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特 相遇，发生冲突，茂丘西奥被刺死。罗密欧忍 无可忍，也拔剑刺死了提伯尔特。这使两家的 仇恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。
罗密欧与朱丽叶PPT(优秀课件)27 人教版
威廉·莎士比亚（15641616）文艺复兴时期英国伟 大的戏剧家和诗人，人文主 义最杰出的代表，近代欧洲 文学的奠基者之一。
马克思称他为“人类最伟大 的戏剧天才” 同时代人本·琼生称誉他是 “时代的灵魂”，说他“不 属于一个时代，而属于所有 的世纪。”Байду номын сангаас
意大利维洛那小城
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今天这一本戏剧。
我将世界当成这样一个世界看待，也就 是每个人都必须自演出一个角色的大舞 台。 ——莎士比亚
青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒 来时，它早已消失得无影无踪了。 -（英） 莎士比亚
⑦“苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你 的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！”
这段台词用了比喻的修辞，表达出罗密欧 的痛苦和绝望。
殉情
作品主题
作品深刻的社会意义首先在于它的 鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱 丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事 写成悲剧，而且明确地把悲剧的根源归 咎于陈旧的封建意识，从而把爱情题材 和文艺复兴时期的杜会矛盾联系起来， 把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的 伦理观念，指向现实的封建势力。
剧情介绍
剧情梗概
欣赏人物对白
体会人物语言中包含的情感，品读罗密欧 对朱丽叶倾诉真情的一段台词。
①“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好我 的吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。
突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛 和由此而引起的激动、暴怒的心理。
罗密欧与朱丽叶PPT(优秀课件)23 人教版
3.与英国著名剧作家莎士比亚同时代的我国剧作家是谁( C )
A.元代关汉卿
B.元代王实甫
C.明代汤显祖
D.清代孔尚任
4.下列关于帕里斯与罗密欧的评说不正确的一项Байду номын сангаас( D )
A.帕里斯认为罗密欧是杀人凶手和盗尸罪犯,所以坚持要抓罗密 见官,罗密欧被迫还击。
B.罗密欧与帕里斯本无直接矛盾,是因为产生了极大误会而互相 残杀。
拓展■思考
如何看待罗密欧、朱丽叶二人的“殉情”？ 是否悖离了“珍惜生命”的人生主题？
提示:（罗、朱爱情悲剧的意义）罗密欧与朱丽叶
是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却 不能成为眷属而双双殉情，成为悲剧。他们的悲剧， 强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶，批判了陈旧腐 朽的封建意识。而悲剧的结尾，两个世仇之家面对 女儿的尸体幡然醒悟，言归于好，则象征着腐朽的 封建家族的没落和年轻一代追求爱情、追求幸福生 活的理想的胜利，象征着作者所宣传的人文主义理 想的胜利。
C.他们都是封建礼法和封建恶习的受害者,因而他们都是不幸的。
D.罗密欧为争夺朱丽叶的爱情而互相残杀,他们是情敌的关系。
5.对《罗密欧与朱丽叶》这一爱情悲剧的主题，理解完全正确
的一项是（ D ）
A.通过罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，表达了对阻碍青年自由爱 情的封建思想的批判。
B.通过两家世仇的和解，表达了作者对封建仇杀必然消亡的理 解，
交 待 亲王 裁决和解
剧中主要塑造了几个人物形象？各有什么
特点？
帕里斯：心地善良，而又不失尊严的爱情专一的血性男儿。 朱丽叶：一位温顺天真的纯情少女，一个与封建家庭决裂的
叛逆者，一个为爱情献身的女中英烈。 罗密欧：一个具有人文主义思想的正直青年的典型形象。在
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刚才罗密欧咒骂坟墓，是因其阻挡了他与朱丽叶 的相聚；而现在，罗密欧已掘开墓门，来到朱丽 叶身边，所以他又觉得坟墓是他最好的归宿。 “欢宴”表现出他因能重见爱人，且为之殉情而 感到快乐、幸福，“充满光明”、“华堂”则是 罗密欧对朱丽叶的由衷赞美，朱丽叶太美了，就 连阴森的墓穴也为之生辉，由此可见罗密欧用情
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家 族有世仇，他们之间常常发生流血事件。一天， 凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿 子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。 舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。 但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯 尔特认出，两人差点打了起来。舞会结束后， 罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再看看 朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语， 表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向 他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第 二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳 伦斯长老。
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉
花粉落到柱头上的过程
自花传粉
3、受精
异花传粉
花粉 柱头
花粉管
子
房
胚珠
壁
精子
卵细胞
柱头 花柱
R
r
子房 胚珠 卵卵子子
P
z
F
U
T
,,
,
, ,
6 第 节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的有性生殖
1、开花 2、传粉
受 3、
精
自花传粉 异花传粉
一、被子植物的生殖
二、植物的无性生殖
苔藓、蕨的孢子生殖 被子植物的营养生殖
分根 压条 扦插 嫁接
虫媒花： 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状，伸出花瓣外
课文节选最后一场
前半部分 （帕里斯出场到朱丽叶死去）：
写朱丽叶殉情。
后半部分 写劳伦斯长老叙述罗密欧与
朱丽叶双双殉情的原因和经过， 两个仇家合解。
体会人物语言中包含的情感，品读罗密欧 对朱丽叶倾诉真情的一段台词。
①“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好我的 吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。
排比，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。 ⑦“苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于 风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！”
比喻，表达出罗密欧的痛苦和绝望。
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花
( ! ) 花瓣
(2)
柱头
(3)
花柱
( 4 ) 花药 雄
雌
( 5 ) 花丝 蕊
( 6 ) 萼片 ( 7 ) 胚珠
(8)
( 9 ) 花托
蕊
子房
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉 花粉落到柱头上的过程
异花传粉
自花传粉
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉
花粉落到柱头上的过程
自花传粉
பைடு நூலகம்
异花传粉
虫
风
媒
媒
人工授粉
第第6节 植物生殖方式的多样性
罗密欧与 朱丽叶
威廉·莎士比亚（15641616）文艺复兴时期英国伟 大的戏剧家和诗人，人文主 义最杰出的代表，近代欧洲 文学的奠基者之一。
主要作品有：历史剧《亨利四 世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威 尼斯商人》,四大悲剧《汉姆雷 特》、《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱 丽叶》。在西方，每家都必备两本 书，一本是《圣经》，另一本是莎 士比亚全集，即一个是宗教的神， 一个是艺术的神。马克思称他为 “人类最伟大的戏剧天才”，同时 代人本·琼生称誉他是“时代的灵 魂”，说他“不属于一个时代，而 属于所有的世纪。”
《罗密欧与朱丽叶》剧情
长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两家的宿 怨。结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里奥、茂丘西奥 在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突，茂丘西奥被刺死。 罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了提伯尔特。这使两家的仇 恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。罗密欧走后不久，凯 普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分， 请求劳伦斯长老帮助。长老急中生智，一面让朱丽叶在婚 前的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧，让他 适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事，可是送信的人却 没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲 绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地……
⑤“啊，亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那 虚无的死亡，那枯瘦可惜的妖魔，也是个多情的种子，所 以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？”
罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖 魔要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。
⑥“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的 拥抱吧！嘴唇！啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻， 跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！”
突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛和 由此而引起的激动、暴怒的心理。 ②“我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都 要凶猛无情”。
表明他的痛苦的心情。 ③“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。 再会，好朋友。” 平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。
④“这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美 貌使这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”， “我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼 吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌”， “你的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳”。
过程: 花粉 花粉管
精子
发育:
胚珠 卵子 受精卵
第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的有性生殖
1、开花 2、传粉
受 3、
自花传粉
异花传粉
过程: 花粉 花粉管
精子
子房
子 房
壁
胚珠 受精卵
卵子 珠胚 被珠
精 发育:
果实
果 皮
种 皮
种胚 子
种子
幼苗 植物体
结果
有 性 生 殖
受精 传粉 开花
第第6节 植物生殖方式的多样性
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家 族有世仇，他们之间常常发生流血事件。一天， 凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿 子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。 舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。 但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯 尔特认出，两人差点打了起来。舞会结束后， 罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再看看 朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语， 表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向 他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第 二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳 伦斯长老。
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉
花粉落到柱头上的过程
自花传粉
3、受精
异花传粉
花粉 柱头
花粉管
子
房
胚珠
壁
精子
卵细胞
柱头 花柱
R
r
子房 胚珠 卵卵子子
P
z
F
U
T
,,
,
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6 第 节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的有性生殖
1、开花 2、传粉
受 3、
精
自花传粉 异花传粉
一、被子植物的生殖
二、植物的无性生殖
苔藓、蕨的孢子生殖 被子植物的营养生殖
分根 压条 扦插 嫁接
虫媒花： 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状，伸出花瓣外
课文节选最后一场
前半部分 （帕里斯出场到朱丽叶死去）：
写朱丽叶殉情。
后半部分 写劳伦斯长老叙述罗密欧与
朱丽叶双双殉情的原因和经过， 两个仇家合解。
体会人物语言中包含的情感，品读罗密欧 对朱丽叶倾诉真情的一段台词。
①“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好我的 吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。
排比，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。 ⑦“苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于 风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！”
比喻，表达出罗密欧的痛苦和绝望。
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花
( ! ) 花瓣
(2)
柱头
(3)
花柱
( 4 ) 花药 雄
雌
( 5 ) 花丝 蕊
( 6 ) 萼片 ( 7 ) 胚珠
(8)
( 9 ) 花托
蕊
子房
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉 花粉落到柱头上的过程
异花传粉
自花传粉
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉
花粉落到柱头上的过程
自花传粉
பைடு நூலகம்
异花传粉
虫
风
媒
媒
人工授粉
第第6节 植物生殖方式的多样性
罗密欧与 朱丽叶
威廉·莎士比亚（15641616）文艺复兴时期英国伟 大的戏剧家和诗人，人文主 义最杰出的代表，近代欧洲 文学的奠基者之一。
主要作品有：历史剧《亨利四 世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威 尼斯商人》,四大悲剧《汉姆雷 特》、《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱 丽叶》。在西方，每家都必备两本 书，一本是《圣经》，另一本是莎 士比亚全集，即一个是宗教的神， 一个是艺术的神。马克思称他为 “人类最伟大的戏剧天才”，同时 代人本·琼生称誉他是“时代的灵 魂”，说他“不属于一个时代，而 属于所有的世纪。”
《罗密欧与朱丽叶》剧情
长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两家的宿 怨。结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里奥、茂丘西奥 在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突，茂丘西奥被刺死。 罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了提伯尔特。这使两家的仇 恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。罗密欧走后不久，凯 普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分， 请求劳伦斯长老帮助。长老急中生智，一面让朱丽叶在婚 前的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧，让他 适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事，可是送信的人却 没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲 绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地……
⑤“啊，亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那 虚无的死亡，那枯瘦可惜的妖魔，也是个多情的种子，所 以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？”
罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖 魔要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。
⑥“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的 拥抱吧！嘴唇！啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻， 跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！”
突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛和 由此而引起的激动、暴怒的心理。 ②“我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都 要凶猛无情”。
表明他的痛苦的心情。 ③“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。 再会，好朋友。” 平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。
④“这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美 貌使这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”， “我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼 吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌”， “你的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳”。
过程: 花粉 花粉管
精子
发育:
胚珠 卵子 受精卵
第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的有性生殖
1、开花 2、传粉
受 3、
自花传粉
异花传粉
过程: 花粉 花粉管
精子
子房
子 房
壁
胚珠 受精卵
卵子 珠胚 被珠
精 发育:
果实
果 皮
种 皮
种胚 子
种子
幼苗 植物体
结果
有 性 生 殖
受精 传粉 开花
第第6节 植物生殖方式的多样性