初二物理熔化和凝固ppt课件
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初中物理《熔化和凝固》ppt优秀课件
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
将固体工业原料制成生活、生产所需成品：
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
小结：
共同 点
熔化
都需吸热
晶 不体
同 点非
晶 体
在熔化时温度不 变,即有固定的熔 化温度——熔点
在熔化时温度改 变,即没有熔点
凝固
都需放热
在凝固时温度不变, 即有固定的凝固温 度——凝固点
50
-8
-10
400
0.5 1
1.5 2
2.5 3
3.5 4
时间
4.5 5/min
6、晶体凝固时也有一定的温度，叫做凝固点。
7、同种晶体的熔点和凝固点相同，而非晶体 同样也没有凝固点。
8、晶体凝固的条件：(1)、达到凝固点 (2)、继续放热
几种常见晶体 几种常见非晶体
熔化、凝固的应用
熔化吸热降温的应用：
熔化和凝固
物质三气态
气态
固态
液态
本节课内容
铁“水”
1、熔化——物质从 固态变成液态的过 程。
冰山
2、凝固——物质从 液态变成固态的过 程。
探究：硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状态: 熔化始: 固态 熔化中: 固液共存态 熔化末: 液态
探究：松香的熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ ℃ 40 40.5 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
熔化和凝固(课件)(共33张PPT) 教科版八年级物理上册
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 烧杯 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠）
4.试验设计及要求 把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质 中，从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应 的温度，直到全部熔化后为止。
为了观察它们的状态和温度设计表格
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 ... 海波温度/℃ 石蜡温度/℃
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。 （非晶体没有熔点）
练一练
1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是 非晶体？ 2.乙的熔点是多少？在50℃时处于什么状态？
温度（℃） 甲
50
（1）乙是晶体，甲是非晶体 （2）50℃，可能是固体，可 乙 能是液体，也可能是固液共存
海波凝固的图象
5.凝固过程放热。
小结
晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。 晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
小结
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体
非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
同
熔化时
熔化时
第2节
第五章
物态变化
熔化和凝固
观察与思考
显微镜下的雪花...
学习目标
1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别 。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
认识晶体
钼铅矿 钻石
黄铁矿
岩 盐
石英
思考：
相同点： 1.从固态变成了液态。 2.在熔化过程中都需要吸热。
4.试验设计及要求 把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质 中，从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应 的温度，直到全部熔化后为止。
为了观察它们的状态和温度设计表格
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 ... 海波温度/℃ 石蜡温度/℃
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。 （非晶体没有熔点）
练一练
1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是 非晶体？ 2.乙的熔点是多少？在50℃时处于什么状态？
温度（℃） 甲
50
（1）乙是晶体，甲是非晶体 （2）50℃，可能是固体，可 乙 能是液体，也可能是固液共存
海波凝固的图象
5.凝固过程放热。
小结
晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。 晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
小结
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体
非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
同
熔化时
熔化时
第2节
第五章
物态变化
熔化和凝固
观察与思考
显微镜下的雪花...
学习目标
1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别 。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
认识晶体
钼铅矿 钻石
黄铁矿
岩 盐
石英
思考：
相同点： 1.从固态变成了液态。 2.在熔化过程中都需要吸热。
3.2.2 熔化和凝固 第2课时 熔化、凝固图像及应用19张ppt
1. 晶体的熔化条件
达到熔点
持续吸热
海波的熔化图像
通常情况下，冰的熔点是0 ℃；当温度为0 ℃，冰水混合物；当温度高于0 ℃时，冰吸热熔化成水；当温度低于0 ℃时，水对外放热就凝固成冰.
把正在凝固的0 ℃的冰水混合物放在0 ℃的房间里，发现水不能继续凝固成冰，这是为什么？
水凝固过程中需要放热，由于冰水混合物和房间环境温度相同，没有温差，冰水混合物无法向外放热，所以水不能继续凝固成冰.
50
(1)乙是晶体，甲是非晶体.
(2)乙的熔点50 ℃，此时可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存.
乙在熔化过程中有一段温度固定不变，因此判断乙是晶体.
甲在熔化过程中温度不断上升，因此可判断甲是非晶体.
固定不变的这个温度就是乙的熔点
刚到熔点仍处于固态
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
O
例 铁在熔化过程中，一定( )A. 吸收热量，同时温度升高 B. 吸收热量，同时温度不变C. 放出热量，同时温度降低D. 放出热量，同时温度不变
2024新人教版八（上）物理情景教学高效课件
第三章 物态变化
3.2 熔化和凝固
第2课时 熔化、凝固图像及应用
知道晶体和非晶体熔化、凝固的条件.
海波的凝固图像
海波的熔化图像
熔化吸热 凝固放热
通过前面探究海波的熔点可知，当晶体熔化时，温度不变；但若停止加热，熔化过程就会停止，这是为什么呢？
_________
______
_________
熔点
凝固点
不变
吸热
不变
放热
放热
吸热
持续升高
持续降低
熔点
凝固点
1. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是( )A. 在第5 min时，该物质处于固态B. 在BC段，该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5 minD. 该物质的凝固点是45 ℃
达到熔点
持续吸热
海波的熔化图像
通常情况下，冰的熔点是0 ℃；当温度为0 ℃，冰水混合物；当温度高于0 ℃时，冰吸热熔化成水；当温度低于0 ℃时，水对外放热就凝固成冰.
把正在凝固的0 ℃的冰水混合物放在0 ℃的房间里，发现水不能继续凝固成冰，这是为什么？
水凝固过程中需要放热，由于冰水混合物和房间环境温度相同，没有温差，冰水混合物无法向外放热，所以水不能继续凝固成冰.
50
(1)乙是晶体，甲是非晶体.
(2)乙的熔点50 ℃，此时可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存.
乙在熔化过程中有一段温度固定不变，因此判断乙是晶体.
甲在熔化过程中温度不断上升，因此可判断甲是非晶体.
固定不变的这个温度就是乙的熔点
刚到熔点仍处于固态
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
O
例 铁在熔化过程中，一定( )A. 吸收热量，同时温度升高 B. 吸收热量，同时温度不变C. 放出热量，同时温度降低D. 放出热量，同时温度不变
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第三章 物态变化
3.2 熔化和凝固
第2课时 熔化、凝固图像及应用
知道晶体和非晶体熔化、凝固的条件.
海波的凝固图像
海波的熔化图像
熔化吸热 凝固放热
通过前面探究海波的熔点可知，当晶体熔化时，温度不变；但若停止加热，熔化过程就会停止，这是为什么呢？
_________
______
_________
熔点
凝固点
不变
吸热
不变
放热
放热
吸热
持续升高
持续降低
熔点
凝固点
1. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是( )A. 在第5 min时，该物质处于固态B. 在BC段，该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5 minD. 该物质的凝固点是45 ℃
八年级物理熔化和凝固ppt课件
3 如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的 信息有
信息一：海波的初温为25℃； 信__息__二__：_____海__波__是__晶_体___________________； 信__息__三__：_____海__波__的__熔_点__是__4_8_℃__________________.
收热量，温度不变。
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液 态。
非晶体熔化特点：
继续吸收热量， 温度持续上升。
温度/℃
认识晶体熔化曲线：
时间/min
非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量， 温度持续上升。
4 图所示是－10℃的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度
随时间变化的图象。（1）开始加热的最初5分钟内冰块是
态。
（2）5—15分钟内冰块逐渐
，是
与
共存。（3）到20分钟时，冰全部变
成
℃的水了
5 在气温－２０℃的冬天，河面上冰的上表面 温度是＿＿＿＿＿℃，冰的下表面温度是＿＿＿℃
6 把冰水混合物放到一个－2℃的房间里，它将：
A．继续熔化
B．继续凝固
C．既不熔化也不凝固
D．无法判断
7 如图所示，把装有碎冰块的试管
插入烧杯里的碎冰块中，然后对烧杯底
部缓缓加热，当烧杯内的冰块熔化一半
时，试管里的冰块将（ ）
Ａ．全部熔化
Ｂ．不熔化
Ｃ．熔化一半
Ｄ．开始熔化
2克0℃的冰和1000克、0℃的水混合，设混合过程中与外界 不发生热量交换，则 [ ]
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
八年级物理熔化和凝固ppt课件
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑 22
讨论与练习
1. 我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零 下52.3摄氏度，这时还能使用水银温度计吗？ 应该使用什么样的液体温度计？
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23
议侵权的话可以联系删除，可编辑
海波熔化与凝固图象
55
温度/℃
D
D 温度/℃ 55
50 B 45 A 40 0 2 4 6 8 10 12 14 C
50 C 45 A 40 0 2 4 6 8 10 12 14 时间/分 B 时间/分
海波的熔化图像
海波的凝固图像
比较两幅图像，你们能发现些什么？
同种晶体的熔点和凝固点相同 课件部分内容来源于网络，如有异
选 择
2.下列物质中全部属于晶体的一组是(D )： A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃 C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑
24
选 择
3.下列说法中不正确的是( C )： A.任何固态物质熔化时，都要吸热 B.晶体在熔化时，温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个 温度叫做该物质的熔点 D. 晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然 要吸收热
76 78 80
60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71
75
温度/℃
70
65
60
熔化特点： 1.温度不断上 升（没有固定 的熔化温度） 2.熔化吸热
时间/分
0 2 4 6 8 10 12 14 课件部分内容来源于网络，如有异 蜂蜡的熔化图像 议侵权的话可以联系删除，可编辑
熔化和凝固ppt课件
生物学实验
在生物学实验中，细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动，熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程，需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中，物质的温度 保持不变，直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中，物质由固态 变为液态，物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中，通过特定的凝 固或熔化操作，可以延长食品的保 质期，如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中，常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中，熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ，如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中，需要将沙子熔 化成液体，再经过冷却和固化， 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中，许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地，如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中，需要将水冷却并凝固 成冰，用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中，固体分子之间的距离逐渐增大，晶格结构逐渐消失，液态分子之间 的距离相等，运动速度相近，具有流动性。
熔化过程需要吸收热量，热量通过外界热源传递给固体分子，使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ，微观上表现为液态分子失去足够的 能量，无法克服分子间的引力，重新 形成固体晶格结构。
在生物学实验中，细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动，熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程，需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中，物质的温度 保持不变，直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中，物质由固态 变为液态，物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中，通过特定的凝 固或熔化操作，可以延长食品的保 质期，如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中，常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中，熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ，如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中，需要将沙子熔 化成液体，再经过冷却和固化， 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中，许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地，如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中，需要将水冷却并凝固 成冰，用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中，固体分子之间的距离逐渐增大，晶格结构逐渐消失，液态分子之间 的距离相等，运动速度相近，具有流动性。
熔化过程需要吸收热量，热量通过外界热源传递给固体分子，使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ，微观上表现为液态分子失去足够的 能量，无法克服分子间的引力，重新 形成固体晶格结构。
初二物理熔化和凝固ppt
物质在熔化过程中会发生 状态的变化，由固态变为 液态。
影响熔化的因素
温度
物质的熔点是固定的，但 外界温度的高低会影响物 质的熔化速度。温度越高， 物质熔化得越快。
压力
压力也会影响物质的熔点， 压力越大，物质的熔点越 低。
物质属性
不同物质的熔点、沸点等 属性不同，这些属性决定 了物质在特定条件下的状 态变化。
实验结果分析和结论
实验结果分析
通过观察实验过程和记录数据，可以发现冰的熔点为0℃，水的凝固点也为0℃。在熔化过程中，冰块吸收热量逐 渐变为液态；在凝固过程中，水放出热量逐渐变为固态。
实验结论
通过实验探究，可以得出熔化和凝固的条件和特点。物质熔化需要达到熔点并吸收热量，物质凝固需要达到凝固 点并放出热量。熔点和凝固点是物质固液两态之间相互转化的温度点。
04
熔化和凝固的应用
在生活中的实际应用
冰激凌制作
冰激凌的制造过程中，需要将原 料混合并冷却，然后通过搅拌和
冷冻，使原料凝固成冰激凌。
巧克力制作
巧克力的制作过程中，需要将可 可脂加热熔化，然后加入糖、牛 奶等成分，冷却后凝固成巧克力。
玻璃制作
玻璃的制作过程中，需要将沙子 加热熔化，然后经过冷却和固化，
02
熔化的过程和特点
熔化的定义和过程
熔化定义
物质从固态变成液态的过程称为熔化。
熔化过程
在熔化过程中，物质需要吸收热量，从固态逐渐变为液态。
熔化的特点
01
02
03
温度不变
在熔化过程中，物质的温 度保持不变，直到完全熔 化成液态。
吸收热量
物质在熔化过程中需要吸 收热量，以完成固态到液 态的转变。
状态变化
影响熔化的因素
温度
物质的熔点是固定的，但 外界温度的高低会影响物 质的熔化速度。温度越高， 物质熔化得越快。
压力
压力也会影响物质的熔点， 压力越大，物质的熔点越 低。
物质属性
不同物质的熔点、沸点等 属性不同，这些属性决定 了物质在特定条件下的状 态变化。
实验结果分析和结论
实验结果分析
通过观察实验过程和记录数据，可以发现冰的熔点为0℃，水的凝固点也为0℃。在熔化过程中，冰块吸收热量逐 渐变为液态；在凝固过程中，水放出热量逐渐变为固态。
实验结论
通过实验探究，可以得出熔化和凝固的条件和特点。物质熔化需要达到熔点并吸收热量，物质凝固需要达到凝固 点并放出热量。熔点和凝固点是物质固液两态之间相互转化的温度点。
04
熔化和凝固的应用
在生活中的实际应用
冰激凌制作
冰激凌的制造过程中，需要将原 料混合并冷却，然后通过搅拌和
冷冻，使原料凝固成冰激凌。
巧克力制作
巧克力的制作过程中，需要将可 可脂加热熔化，然后加入糖、牛 奶等成分，冷却后凝固成巧克力。
玻璃制作
玻璃的制作过程中，需要将沙子 加热熔化，然后经过冷却和固化，
02
熔化的过程和特点
熔化的定义和过程
熔化定义
物质从固态变成液态的过程称为熔化。
熔化过程
在熔化过程中，物质需要吸收热量，从固态逐渐变为液态。
熔化的特点
01
02
03
温度不变
在熔化过程中，物质的温 度保持不变，直到完全熔 化成液态。
吸收热量
物质在熔化过程中需要吸 收热量，以完成固态到液 态的转变。
状态变化
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夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽
水，结果是 (
)
A．用冰的效果好，因为冰的温度低
B．用水的效果好，因为水比冰更容易吸热
C．用冰的效果好，因为冰吸热温度不变
D．两者效果相同
小结：熔化和凝固图象
熔化图象
AB段:固态
海
BC段:固液共存
波
CD段:液态
B点: 固态
C点: 液态
石
先变软，后变
蜡
稀，最后变为
度如何变化？
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
结论：
1．海波有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收 热量，温度升高。
三、熔化
常见的晶体和非晶体 晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青、橡胶、塑料
液体
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态 先变硬，后变 稠，最后变为 固体
.
19
固 体 相同点 不同点 熔化条件 凝固条件
晶 体
非晶体
熔化过程 都是由固
有熔点和凝固
点，熔化过程 吸热，温度不
温度达到熔点，温度达到凝固点
态变为液 态，都要
变。凝固过程 放热，温度不
四、凝固（逆向思考法）
分析海波的凝固曲线
（1）DE 段表示海波
是__液___态，__放___热（选 填“吸”或“放”），温 度降__低______。
（2）EF 段表示海波的物态是__固__液__共__存__，
__放___热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是__固__态__，__放___热，
NoSUCCESS
THANK YOU
Image
2020/7/23
.
23
继续吸热，
继续放热，
吸热；凝 变
固过程都 没有熔点和凝固
是由液态 点，熔化过程吸
变为固态 热，温度不断升
都要放热。
高；凝固过程放 热温度降低。
吸热
放热
.
20
晶体熔化规律
1、晶体在熔化过程 中温度不变，这个温 度叫做熔点；
非晶体熔化规律
1、非晶体在熔化过 程中温度不断上升， 没有熔点；
2、熔化过程中处于 固液共存状态；
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 钨 3 410 铁 1 535 钢 1 515
灰铸铁 1 177 铜 1 083 金 1 064
晶体 银 铝 铅 锡 萘 海波
熔点℃ 晶体 熔点℃
962
冰
0
660 固态水银 －39
328 固态酒精 －117
232 固态氮 －210
80.5 固态氧 －218
48 固态氢 －259
.
4
二、探究固体熔化时温度变化的规律
提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化 过程中，温度的变化规律相同吗？
猜想假设
设计实验、进行实验 使用石棉网:加热烧杯时受热更均匀 使用水浴法的目的：加热试管内的萘 时更缓慢，受热更均匀， 使物体有充分的时间吸热，传热，使 物体的内外温度均匀。 注意酒精灯的使用安全
食常盐见晶体的晶体冰：海波松、香冰、沥食青盐、萘、各种金属
NoSUCCESS
THANK YOU
Image
2020/7/23
.
12
三、熔化
1．熔化吸热 2．熔点：晶体熔化时的温度。
3．晶体有一定的熔化温度 （即：熔化过程中温度不变）
非晶体没有一定的熔化温度。 4.晶体熔化条件：(1)达到熔点；
(2)继续吸热。 5.冰的熔点：0℃
熔化和凝固
一、物质的三种状态及变化
1．物质有三态：固态、液态、气态。 2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物 态变化
固态
液态
气态
熔化： 物质从固态变成液态的过程
固态
举例： 冰雪变成水、 铁变成铁水、 蜡烛变成蜡油
液态
想一想： 冰在熔化时需要什么条件？
不同物质在熔化时温度怎么变化？情况是 一样的吗？
2、熔化过程吸热。
3、晶体只有达到一 定温度时才开始熔化；
4、熔化过程吸热。
.
晶体有熔点， 非晶体没熔点。
21
晶体的凝固
非晶体的凝固
1、有确定的 凝固温度
1、没有确定 的凝固温度
2、凝固过程 中放热，
2、凝固过程 中放热，
3、但温度保 持不变
3、温度降低
晶体有确定的凝固点
非晶体没有凝固. 点。
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温度______降__低。
四、凝固
1．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。
2．晶体凝固时有确定的温度； 非晶体凝固时没有确定的温度。
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。 4.冰的凝固点：0℃ 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。
五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 1.把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间 里，冰能不能继续熔化? 2.夏天想要喝上冰凉的饮料，往往加冰块， 为什么不直接加冷水？ 3.北方冬天为了保存蔬菜，为什么要在菜 窖里放几桶水？
海波与石蜡熔化数据记录表
海波的温度 石蜡的温度
6789
海波与蜡的熔化曲线分析：4点
① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么
状态？温度怎样变化？ ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？
海波与蜡的熔化曲线分析：5点
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温
度是否变化？这段时间是否对海波加热？
④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温