高中生物热点题型(DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题)

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DNA复制相关计算与细胞分裂中的染色体标记问题(微专题)高一生物(人教版2019必修2)

DNA复制相关计算与细胞分裂中的染色体标记问题(微专题)高一生物(人教版2019必修2)
C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
SzLwh
SzLwh
考向突破
SzLwh
落实必备知识 强化关键能力 SzLwhห้องสมุดไป่ตู้
5.用32P标记了某玉米体细胞(正常体细胞含20条染色体)的DNA分子双链, 再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,完成了两次细胞分裂。下列 有关叙述错误的是 A.在第一次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体总数和被32P标记的染
考点一一 DNA复制相关计算
SzLwh
动动手:画出一个被15N标记的DNA分子在含14N的培养基中培养3代的DNA复制过程
亲代
15N
15N
(标出每条链是15N还是14N)
第一代
15N
14N
14N
15N
21
第二代
14N
14N 14N
14N
22
第三代
23
SzLwh
SzLwh
无论DNA复制多少次,含有15N-DNA分子永远只有 两 个
√C.GH段细胞中含32P的染色体一定有8条
D.IJ段细胞中含32P的染色体可能有8条
SzLwh
SzLwh
考向突破
SzLwh
落实必备知识 强化关键能力 SzLwh
9.(2022·长沙雅礼中学模拟)如图表示某生物的精原细胞在条件X下最终形成了 四个细胞,条件X可能是①精原细胞某一对同源染色体中的一条染色体上的DNA双链 均被15N标记;②精原细胞某一对同源染色体中的两条染色体上的DNA双链均被15N标 记;③进行减数分裂;④进行有丝分裂。下列有关说法正确的是
S子z 细L w胞h 的所有染色体都含15N。
SzLwh

DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

2n(每条染色体上的一个 单体上的DNA的一条链
被标记) 2n个DNA不含标记
子细胞 0~2n
[类题通法] 减数分裂中子染色体标记情况分析
(1)过程图解:减数分裂一般选取一对同源染色体为研究 对象,如下图:
(2)规律总结:由于减数分裂没有细胞周期,DNA 只复制 一次,因此产生的子染色体都带有标记。
2n(每条染色体的 两个单体都被标记)
标记DNA数
4n(每个DNA的 一条链被标记)
4n(每个DNA的一条 2n(每个DNA的一
链被标记)
条链被标记)
染色体总数 标记染色体数 标记单体数 标记DNA数
前中期
后期
子细胞
规律总结:
一个含有2n条染色体的细胞,其染色体DNA的两条链都被标记, 在不含有标记的原料中进行连续两次分裂,产生4个子细胞。
例3.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成 一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,
其染色体的放射性标记分布情况是( B )
A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
中正确的是
()
A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有 14C 和 32P
B.若进行有丝分裂,某一细胞中含 14C 的染色体可能是含
32P 染色体的两倍
C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一
个没有放射性
D.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两
个没有放射性
[解析] 若进行减数分裂,同源染色体会分开,因此四个
是( A )
A.中期20和20,后期40和20 B.中期20和10,后期40和20 C.中期20和20,后期40和10 D.中期20和10,后期40和10

DNA复制与细胞分裂中染色体标记题型解题方法

DNA复制与细胞分裂中染色体标记题型解题方法

DNA复制与细胞分裂中染色体标记题型解题方法摘要选择两道今年的模拟题和去年的高考题运用于教学。

教学过程以绘图过程为主线,让学生深刻理解DNA复制与细胞增殖的关系,并且将被标记的染色体渗入其中,有助于保证学生认知发展的连续性,引导学生发现问题,解决问题,从而发展学生的科学素养。

【教学目标】DNA分子半保留复制活成图解,细胞增殖过程中核DNA和染色体的标记情况分析【教学过程】细胞分裂中标记染色体去向的分析方法【教学过程】(2023湖南长沙市一中冲刺卷四T4)、将A基因和B基因(2个基因的每条单链均被32P标记)分别插入鼠精原细胞(不含32P)的两条非同源染色体上,将其置于不含32P的培养液中培养,得到4个子细胞,检测子细胞中的标记情况,若不考虑其他变异,下列说法正确的是(C)1.若某个子细胞中有2条染色体含32P,则一定进行减数分裂。

2.若每个子细胞中均只有1条染色体含32P,则一定进行有丝分裂3.若进行减数分裂,某个子细胞中只有1条染色体含32P的概率为1/24.若进行减数分裂,A基因和B基因不可能存在于同一个子细胞中可以知道,精原细胞最后形成4个子细胞,可以进行两次连续的有丝分裂,也可以进行1次减数分裂。

我在教学中跟学生强调:DNA复制与细胞分裂中染色体标记的题型用最基本,最经典的方法——画图!小技巧:被标记的DNA链可以标上圆圈。

若进行2次连续的有丝分裂,如下图:插入的A、B基因均被标记,间期发生DNA的复制和有关蛋白质的合成,一个周期后(n=1),各有2个染色体被标记。

随后第二个周期(n=2),有丝分裂后期,着丝粒分裂,子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极,此时会出站两种情况:⑴被标记的A和B基因移向同一极,形成的2个子细胞,一个细胞有两条染色体被32P标记,一个细胞没有1条染色体被标记。

⑵被标记的A和B分别移向细胞的两极,形成的2个子细胞都是有1条染色体被32P标记。

则最终形成的4个子细胞,被染色体标记的细胞个数有几种情况:①第一次有丝分裂形成的两个子细胞都按第(1)种进行第二次有丝分裂,则被标记的子细胞为2、2、0、0;②第一次有丝分裂形成的两个子细胞都按第(2)种进行第二次有丝分裂,则被标记的子细胞为1、1、1、1;③第一次有丝分裂形成的两个子细胞,一个按第(1)种进行第二次有丝分裂,另一个按第⑵种分级,则被标记的子细胞为2、0、1、1若进行1次减数分裂,一般会分裂两次,如下图:A选项:若某个子细胞中有2条染色体含32P,该细胞也可能进行有丝分裂,如图中①;B选项:若每个子细胞中均只有1条染色体含32P,该细胞可能进行了有丝分裂,如图中③④各2个;C选项:若进行减数分裂,某个子细胞中只有1条染色体含32P的概率为1/2。

2021届高三生物一轮复习热点题型——DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

2021届高三生物一轮复习热点题型——DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

2021届高三生物一轮复习热点题型——DNA 复制与细胞分裂中染色体标记问题
将某精原细胞(2n =8)的DNA 分子用15N 标记后置于含14N 的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂,并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。

下列推断正确的是( )
A .若这两次分裂为有丝分裂,则含15N 染色体的子细胞比例为12
B .若这两次分裂为有丝分裂,则第二次分裂中期含14N 的染色单体有8条
C .若这两次分裂为减数分裂,则减Ⅰ中期含14N 的染色单体有8条
D .若这两次分裂为减数分裂,则子细胞中每条染色体均含15N
审题关键
(1)若进行两次有丝分裂,则进行2次DNA 分子的复制,如下图所示(以一条染色体为例):
第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA 分子均呈杂合状态,即“15N//14N ”,第二次有丝分裂复制后的染色体上两条染色单体中只有一条染色单体含有15N ,DNA 分子为“15N//14N ”,而另一条染色单体只含有14N ,DNA 分子为“14N//14N ”,在后期时两条染色单体的分离是随机的,所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N ,也可能都不含15N ,含有15N 的染色体条数是0~8条。

则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N 的个数可能为4、3、2个。

(2)若进行减数分裂,则只进行了1次DNA 分子的复制,其染色体中的DNA 标记情况如图所示(以一对同源染色体为例):
由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA 只复制1次,所以四个子细胞中所有DNA 分子均呈杂合状态,即“15N//14N ”。

答案 D。

2020版高考生物第五单元遗传的分子基础热点题型五DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题课件北师大版

2020版高考生物第五单元遗传的分子基础热点题型五DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题课件北师大版
情况
若继续推测后期情况,可想象着丝粒分裂,染色单体分开的
局面,并进而推测子细胞染色体的情况
跟踪训练 1.用32P标记某二倍体生物体 (含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链, 再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后,取出细胞检查其
染色体,发现某细胞染色体条数为40条,且均不含32P,则此细胞正在进
15N的个数可能为4、3、2个。
(2) 若进行减数分裂,则只进行了 1 次 DNA 分子的复制,其染色体中的
DNA标记情况如图所示(以1对同源染色体为例):
由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA只复制 1 次,所以四个子细胞中所有 DNA 分子均呈杂合状态,即 “15N//14N” 。
B.次级精母细胞Байду номын сангаас每条染色体都被标记
C.只有半数精细胞中有被标记的染色体
D.产生的四个精细胞中的全部染色体,被标记数与未被标记数相等 √
1 2 3 4
解析
答案
4.将某一经 3H充分标记 DNA 的雄性动物细胞 ( 染色体数为 2n) 置于不含 3H
的培养基中培养,该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。
第五单元 遗传的分子基础
热点题型五 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

将某精原细胞(2n=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N 的培养基
中培养,经过连续两次细胞分裂,并检测分裂过程和分裂后细胞中的
情况。下列推断正确的 A.若这两次分裂为有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1/2 B.若这两次分裂为有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条 C.若这两次分裂为减数分裂,则减数分裂Ⅰ中期含14N的染色单体有8条

2020-2021【名校提分专用】版生物高考大一轮复习热点题型五DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题讲义北师大版

2020-2021【名校提分专用】版生物高考大一轮复习热点题型五DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题讲义北师大版

热点题型五 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题将某精原细胞(2n=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N 的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂,并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。

下列推断正确的( )A.若这两次分裂为有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1/2B.若这两次分裂为有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条C.若这两次分裂为减数分裂,则减数分裂Ⅰ中期含14N的染色单体有8条D.若这两次分裂为减数分裂,则子细胞中每条染色体均含15N审题关键(1)若进行两次有丝分裂,则进行2次DNA分子的复制,如下图所示(以一条染色体为例):第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状态,即“15N//14N”,第二次有丝分裂复制后的染色体上两条单体中只有一条单体含有15N,DNA分子为“15N//14N”,而另一条单体只含有14N,DNA分子为“14N//14N”,在后期时两条单体的分离是随机的,所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N,也可能不含15N,含有15N的染色体条数是0~8条。

则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的个数可能为4、3、2个。

(2)若进行减数分裂,则只进行了1次DNA分子的复制,其染色体中的DNA标记情况如图所示(以1对同源染色体为例):由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA只复制1次,所以四个子细胞中所有DNA分子均呈杂合状态,即“15N//14N”。

答案 D四步法解决细胞分裂中染色体标记问题1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后,取出细胞检查其染色体,发现某细胞染色体条数为40条,且均不含32P,则此细胞正在进行的分裂至少是第几次分裂( )A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案 C解析细胞进行第一次有丝分裂时,形成的子细胞的染色体上的DNA都有一条含32P的单链、一条不含有32P的单链;进行第二次有丝分裂时,染色体复制,一条染色体上的两个DNA分子,一个DNA分子含有32P、一个DNA分子不含有32P,分别位于2条染色单体上,进入有丝分裂后期,着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P,细胞分裂结束,子细胞中染色体上含有32P的数目是0~20条,不含有32P的染色体数目是20~0条,当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时,进行第三次有丝分裂后期不含有32P的染色体数目是40条。

最新2019版高考生物总复习选择题必考专题三重点题型3 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题学案

最新2019版高考生物总复习选择题必考专题三重点题型3 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题学案

重点题型3DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题【规律方法】1.DNA分子复制特点及子代DNA存在位置与去向(1)复制特点:半保留复制即新D NA分子总有一条链来自亲代DNA(即模板链),另一条链(子链)由新链构建而成。

(2)2个子代DNA位置:当一个DNA分子复制后形成两个新DNA分子后,这两个子代DNA恰位于两姐妹染色单体上,且由着丝粒连在一起。

(如图所示)(3)子代DNA去向:在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,当着丝粒分裂时,两姐妹染色单体分开,分别移向细胞两极,此时子代DNA随染色单体分开而分开。

2.DNA分子连续复制两次图像及解读【技能提升】1.果蝇的体细胞含有8条染色体。

现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P 标记。

如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条染色体被32P标记()A.第1次C.第3次B.第2次D.第4次解析由于被标记的是DNA分子的双链,所以本题关键是要弄清染色体上DNA的变化,由于DNA的复制是半保留复制,所以在第一次有丝分裂结束后果蝇的体细胞中均含有8条染色体,38 个 DNA ,每个 DNA 的 2 条链中均含 1 条标记链和一条非标记链。

在第二次有丝分裂时,间期复制完成时会有 16 个 DNA ,但是这 16 个 DNA 中,有 8 个 DNA 均是含 1 条标记链和一条非标记链,另外 8 个 DNA 均含非标记链;中期由于着丝粒没有分裂,所以每条染色体上有 2个 DNA ,一个 DNA 含 1 条标记链和一条非标记链,另一个只含非标记链,所以在中期会有 8条染色体有标记;后期着丝粒分裂,每条染色体上的 2 个 DNA 随着姐妹染色单体的分开而分开,在后期形成 16 条染色体,其中只有 8 条含有标记,这 8 条染色体中的 DNA 含 1 条标记链和一条非标记链。

答案 B2.将全部 DNA 分子双链经 32P 标记的雄性动物细胞(染色体数为 2N )置于不含 32P 的培养基中培养。

高考生物总复习第二部分选择题必考五大专题专题三遗传的分子基础重点题型3DNA复制与细胞分裂中染色体标记问

高考生物总复习第二部分选择题必考五大专题专题三遗传的分子基础重点题型3DNA复制与细胞分裂中染色体标记问
重点题型3 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
【规律方法】 1.DNA分子复制特点及子代DNA存在位置与去向
(1)复制特点:半保留复制即新DNA分子总有一条链来自亲代DNA(即模板链),另一条 链(子链)由新链构建而成。 (2)2个子代DNA位置:当一个DNA分子复制后形成两个新DNA分子后,这两个子代 DNA恰位于两姐妹染色单体上,且由着丝粒连在一起。(如图所示) (3)子代DNA去向:在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,当着丝粒分裂时,两姐妹 染色单体分开,分别移向细胞两极,此时子代DNA随染色单体分开而分开。
解析 3H-3H DNA复制第一次所得子DNA为3H-1H,复制第二次所得子DNA为 3H-1H及1H-1H,若为有丝分裂则4个子细胞中含3H的染色体数为0~2N;若为减 数分裂则所有子细胞中所有染色体均含3H。 答案 C
编后语
有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:
2.DNA分子连续复制两次图像及解读
【技能提升】
1.果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都
被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在
第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条染色体被32P标记( )
A.第1次
B.第2次
一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。

高考热点题型7 DNA复制与细胞分裂中染色体的标记

高考热点题型7 DNA复制与细胞分裂中染色体的标记

高考热点题型七DNA复制与细胞分裂中染色体的标记考向一减数分裂中染色体的标记情况分析1.过程图解(选取一对同源染色体):(1)字母含义:A与a是一对同源染色体,A1与A2是A复制之后形成的姐妹染色单体,中间通过着丝粒相连;a1和a2同理。

(2)图形含义:一个圆角矩形代表一个细胞,里面的矩形代表染色体或染色单体,染色体或染色单体中的实线代表母链(原有链),虚线代表子链(新合成链)。

2.标记情况分析:假设有一个细胞,DNA母链都被同位素标记,之后形成的子链不含有同位素标记,因为减数分裂中DNA只复制一次,所以产生的子细胞中每条染色体都有同位素标记。

1.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给含14N 的原料。

该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中,含15N标记的DNA的精细胞所占的比例是()A.0B.25%C.50%D.100%【解析】选D。

含有一对同源染色体的精原细胞,每个DNA分子的双链均用15N 标记,以含14N的脱氧核苷酸为原料,依据DNA分子的半保留复制,每个亲代DNA 分子经过复制形成的2个子代DNA分子都有1条链含有15N、另1条链含有14N,这两个DNA分子分别存在于同一条染色体所含有的2条姐妹染色单体上。

在减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,染色单体分离成为染色体,分别移向细胞两极,所以减数分裂Ⅱ结束所形成的4个精细胞都含有15N,所占的比例是100%。

2.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数2n=20)置于不含32P 的培养液中培养,经过连续减数分裂后产生4个子细胞。

下列有关推断正确的是()A.减数分裂Ⅰ后期,1个细胞中被32P标记的染色体为40条B.减数分裂Ⅱ后期,1个细胞中被32P标记的染色体为40条C.4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例为1/2D.4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例一定为1【解析】选D。

减数分裂Ⅰ后期只有20条染色体,1个细胞中被32P标记的染色体为20条,A错误;减数分裂Ⅱ后期,同源染色体已分离,着丝粒分裂,所以1个细胞中被32P标记的染色体为20条,B错误;减数分裂,DNA只复制一次,细胞经过连续两次分裂后产生4个子细胞,含32P染色体的子细胞比例一定为1,C错误,D正确。

高中生物热点题型七DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

高中生物热点题型七DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
C.第二次分裂的中期,每条染色体中一条染色单体为深色,另一条为浅色
√D.第三次分裂的中期,不可能出现每条染色体中的染色单体均着色浅的细胞
解析
答案
4.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2n)置于不含3H的培 养基中培养,该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列 有关说法正确的是 A.若子细胞中染色体数为2n,则其中含3H的染色体数一定为n B.若子细胞中染色体数为n,则其中含3H的DNA分子数为n/2
A.0条 C.大于0条小于20条
B.20条
√D.以上都有可能
解析
答案
大一轮复习讲义
本课结束
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√D.若这两次分裂为减数分裂,则子细胞中每条染色体均含15N
答案
审题关键 (1)若进行两次有丝分裂,则进行2次DNA分子的复制,如下图所示(以一条染 色体为例):
第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状 态,即“15N//14N”,第二次有丝分裂复制后的染色体上两条染色单体中只 有一条染色单体含有15N,DNA分子为“15N//14N”,而另一条染色单体只含 有14N,DNA分子为“14N//14N”,在后期时两条染色单体的分离是随机的, 所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N,也可能不含15N,含有 15N的染色体条数是0~8条。则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的 个数可能为4、3、2个。
跟踪训练
1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链,再
将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后,取出细胞检查其染色
体,发现某细胞染色体条数为40条,且均不含32P,则此细胞正在进行的分

高三生物一轮复习精品学案:热点题型九 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

高三生物一轮复习精品学案:热点题型九 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

将某精原细胞(2n=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N 的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂,并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。

下列推断正确的()A.若这两次分裂为有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1/2B.若这两次分裂为有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条C.若这两次分裂为减数分裂,则减Ⅰ中期含14N的染色单体有8条D.若这两次分裂为减数分裂,则子细胞中每条染色体均含15N审题关键(1)若进行两次有丝分裂,则进行2次DNA分子的复制,如下图所示(以一条染色体为例):第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状态,即“15N//14N”,第二次有丝分裂复制后的染色体上两条单体中只有一条单体含有15N,DNA分子为“15N//14N”,而另一条单体只含有14N,DNA分子为“14N//14N”,在后期时两条单体的分离是随机的,所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N,也可能不含15N,含有15N 的染色体条数是0~8条。

则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的个数可能为4、3、2个。

(2)若进行减数分裂,则只进行了1次DNA分子的复制,其染色体中的DNA标记情况如图所示(依1对同源染色体为例):由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA只复制1次,所以四个子细胞中所有DNA分子均呈杂合状态,即“15N//14N”。

『答案』 D四步法解决细胞分裂中染色体标记问题1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后,取出细胞检查其染色体,发现某细胞染色体条数为40条,且均不含32P,则此细胞正在进行的分裂至少是第几次分裂()A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次『答案』 C『解析』细胞进行第一次有丝分裂时,形成的子细胞的染色体上的DNA都有一条含32P的单链、一条不含有32P的单链;进行第二次有丝分裂时,染色体复制,一条染色体上的两个DNA分子,一个DNA分子含有32P、一个DNA分子不含有32P,分别位于2条染色单体上,进入有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P,细胞分裂结束,子细胞中染色体上含有32P的数目是0~20条,不含有32P的染色体数目是20~0条,当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时,进行第三次有丝分裂后期不含有32P的染色体数目是40条。

第3章 微专题(四) DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题

第3章 微专题(四) DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题
色体数分别是40和40 C.在第一次分裂完成后,形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一
条链含32P,另一条链不含32P D.在第二次分裂完成后,形成的四个子细胞中含32P的染色体数从0到20
都有可能
解析 第二次分裂前的间期,DNA进行复制,形成的染色体中一个DNA 的两条链均含31P,另一个DNA中一条链含有32P,另一条链含31P,在第 二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总条数是40,被32P标记的染 色体条数是20,B错误。
例3 假设某果蝇的一个精原细胞的全部染色体DNA分子均用15N标记,
然后培养在含14N的培养基中,则该精原细胞经过减数分裂产生的4个精
子中,含15N标记的精子数目为
A.0
B.2
√C.4
D.8
解析 根据DNA分子复制的过程可知,模板链是含15N的DNA链,原料 是含14N的脱氧核苷酸,复制一次后,每个DNA分子都是一条链含有15N, 另一条链含有14N,因此在减数分裂产生的四个精子中,每一个精子中的 DNA组成都是一条链含15N,另一条链含14N,所以减数分裂形成的四个 精子中所有的DNA均含有15N,C正确。
40条
C.若进行有丝分裂,则4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例一定为
1 2
√D.若进行减数分裂,则4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例一定为1
解析 若进行有丝分裂,当细胞处于第二次有丝分裂后期时,1个细胞中 具有32P标记的染色体为20条,A错误; 若进行减数分裂,减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,所以1个细胞中被32P 标记的染色体为20条,B错误; 若进行有丝分裂,当细胞处于第二次分裂后期时,染色单体分开,具有 32P标记的染色体也随机进入2个细胞,所以经过连续两次细胞分裂后产 生的4个子细胞中,含32P染色体的子细胞有2个或3个或4个,C错误; 若进行减数分裂,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,DNA只复 制一次,因此含32P染色体的子细胞比例一定为1,D正确。

高考生物热点题型七——DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

高考生物热点题型七——DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

高考生物热点题型七——DNA 复制与细胞分裂中染色体标记问题将某精原细胞(2n =8)的DNA 分子用15N 标记后置于含14N 的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂,并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。

下列推断正确的是( )A .若这两次分裂为有丝分裂,则含15N 染色体的子细胞比例为12B .若这两次分裂为有丝分裂,则第二次分裂中期含14N 的染色单体有8条C .若这两次分裂为减数分裂,则减Ⅰ中期含14N 的染色单体有8条D .若这两次分裂为减数分裂,则子细胞中每条染色体均含15N审题关键(1)若进行两次有丝分裂,则进行2次DNA 分子的复制,如下图所示(以一条染色体为例):第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA 分子均呈杂合状态,即“15N//14N ”,第二次有丝分裂复制后的染色体上两条染色单体中只有一条染色单体含有15N ,DNA 分子为“15N//14N ”,而另一条染色单体只含有14N ,DNA 分子为“14N//14N ”,在后期时两条染色单体的分离是随机的,所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N ,也可能都不含15N ,含有15N 的染色体条数是0~8条。

则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N 的个数可能为4、3、2个。

(2)若进行减数分裂,则只进行了1次DNA 分子的复制,其染色体中的DNA 标记情况如图所示(以一对同源染色体为例):由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA 只复制1次,所以四个子细胞中所有DNA 分子均呈杂合状态,即“15N//14N ”。

答案 D四步法解决细胞分裂中染色体标记问题1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养一段时间后,取出细胞检查其染色体,发现某细胞染色体条数为40条,且均不含32P,则此细胞正在进行的分裂至少是第几次分裂()A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案C解析细胞进行第一次有丝分裂时,形成的子细胞的染色体上的DNA都有一条链含32P、一条链不含32P;进行第二次有丝分裂时,染色体复制,一条染色体上的两个DNA分子,一个DNA分子含有32P、一个DNA 分子不含有32P,分别位于2条染色单体上,进入有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P,细胞分裂结束,子细胞中染色体上含有32P的数目是0~20条,不含有32P的染色体数目是20~0条,当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时,进行第三次有丝分裂后期不含有32P的染色体数目是40条。

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4.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2n)置于不含3H的培 养基中培养,该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列 有关说法正确的是 A.若子细胞中染色体数为2n,则其中含3H的染色体数一定为n B.若子细胞中染色体数为n,则其中含3H的DNA分子数为n/2
√C.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能发生基因重组
画出含一条染色体的细胞图,下方画出该条染色体上的1个 第一步
DNA分子,用竖实线表示含同位素标记
画出复制一次,分裂一次的子细胞染色体图,下方画出染色 第二步
体上的DNA链,未被标记的新链用竖虚线表示 再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组ห้องสมุดไป่ตู้和DNA链的 第三步 情况 若继续推测后期情况,可想象着丝点分裂,染色单体分开, 第四步 并进而推测子细胞染色体的情况
(2)若进行减数分裂,则只进行了1次DNA分子的复制,其染色体中的DNA标 记情况如图所示(以1对同源染色体为例):
由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA只复制1次, 所以四个子细胞中所有DNA分子均呈杂合状态,即“15N//14N”。
归纳 总结
四步法解决细胞分裂中染色体标记问题
跟踪训练
1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链,再
将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后,取出细胞检查其染色
体,发现某细胞染色体条数为40条,且均不含32P,则此细胞正在进行的分
裂至少是第几次分裂
A.第一次
B.第二次
√C.第三次
D.第四次
解析
答案
解析 细胞进行第一次有丝分裂时,形成的子细胞的染色体上的DNA都有 一条链含32P、一条链不含32P;进行第二次有丝分裂时,染色体复制,一条 染色体上的两个DNA分子,一个DNA分子含有32P、一个DNA分子不含有32P, 分别位于2条染色单体上,进入有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂 时加倍,细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P,细胞分裂结 束,子细胞中染色体上含有32P的数目是0~20条,不含有32P的染色体数目是 20~0条,当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时,进行第三次有丝分裂 后期不含有32P的染色体数目是40条。
2.(2018·长沙调研)蚕豆根尖细胞(2n=12)在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至 中期,其染色体的放射性标记分布情况是 A.每条染色体的两条单体都被标记
√B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
热点题型七
DNA复制与细胞分裂中染色体 标记问题
例 将某精原细胞(2n=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培 养,经过连续两次细胞分裂,并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。下列 推断正确的是 A.若这两次分裂为有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1/2 B.若这两次分裂为有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条 C.若这两次分裂为减数分裂,则减Ⅰ中期含14N的染色单体有8条
3.(2018·湖南重点中学演练)BrdU在DNA复制过程中能替代胸腺嘧啶脱氧核 苷酸。由于含BrdU的情况不同,染色单体着色的深浅也不同:当DNA只有 一条单链掺有BrdU时,则染色单体着色深;当DNA的两条单链都掺有BrdU
时,则染色单体着色浅。现将豌豆根尖分生区细胞放在含有BrdU的培养基 中培养,对处于不同细胞周期的细胞进行染色、制片后,在显微镜下可观察
解析
答案
解析 由于DNA是半保留复制,在此实验中DNA复制时,DNA中的碱基T 可以与碱基A进行配对,由于BrdU在DNA复制过程中能替代胸腺嘧啶脱氧 核苷酸,因此碱基A可以与碱基T、BrdU进行配对,A正确; 在第一次分裂的中期,每条染色体上的每个DNA分子的一条单链不含BrdU, 另一条单链含有BrdU,所以染色单体均着色深,B正确; 在第二次分裂的中期,每条染色体上的两个DNA分子的情况是:一个DNA分子 的两条单链均含BrdU;另一个DNA分子的一条单链含BrdU,另一条单链不含 BrdU,所以每条染色体的染色单体中一条着色深,一条着色浅,C正确; 第二次细胞分裂过程中,着丝点分裂后,若着色浅的染色体均移向了同一极, 则该细胞在下一次分裂中期时,每条染色体中的染色单体均着色浅,D错误。
√D.若这两次分裂为减数分裂,则子细胞中每条染色体均含15N
答案
审题关键 (1)若进行两次有丝分裂,则进行2次DNA分子的复制,如下图所示(以一条染 色体为例):
第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状 态,即“15N//14N”,第二次有丝分裂复制后的染色体上两条染色单体中只 有一条染色单体含有15N,DNA分子为“15N//14N”,而另一条染色单体只含 有14N,DNA分子为“14N//14N”,在后期时两条染色单体的分离是随机的, 所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N,也可能不含15N,含有 15N的染色体条数是0~8条。则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的 个数可能为4、3、2个。
D.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体分离
每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。下列有关说法不正确的是
A.在此实验中,DNA中的碱基A可以与碱基T、BrdU进行配对
B.第一次分裂的中期,每条染色体中的染色单体均着色深
C.第二次分裂的中期,每条染色体中一条染色单体为深色,另一条为浅色
√D.第三次分裂的中期,不可能出现每条染色体中的染色单体均着色浅的细胞
解析
答案
解析 DNA复制是半保留复制,蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧 核苷酸(3H-T)培养基中完成一个细胞周期,每一个DNA分子都有一条脱氧 核苷酸链含3H-T,然后在不含放射性标记的培养基中培养至中期,DNA分 子复制后形成的两个DNA分子通过着丝点连接,其中一个DNA分子的一条 链含3H-T,如下图。
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