传播学院2014级传播学(网络与新媒体传播)培养方案
传播与设计学院 网络与新媒体专业造就方案
理学、数字媒体导论、数字媒体技术、新媒体界面设计、新媒体与用户研究、
电子杂志设计、媒体品牌设计、信息可视化、摄影文化研究。
六、专业特色课程：
媒体协同设计（与软件、新闻、传播专业共建）、信息可视化（与新闻、传
播专业共建）、广告媒体创意（与传播专业共建）、媒体品牌设计（与新闻、传
播专业共建）。
七、专业课程设置及教学进程计划表（见附表）
按要求完成学业者授予文学学士学位。修业年限：四年
四、毕业总学分及课内总学时
课程类别
公共必修课程
公共选修课程ຫໍສະໝຸດ 专业必修课程专业选修课程 毕业总学分 （实践教学学分） 课内总学时
五、专业核心课程：
学分数
36
16
55
47
154
(48)
2538
平面构成、色彩构成、立体构成、字体与版式设计、设计学概论、设计心
附表： —2—
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
传播学院2014级传播学(网络与新媒体传播)培养方案
深圳大学传播学（网络与新媒体传播方向）专业2014级本科人才培养方案专业代码：050304一、培养目标培养德智体美全面发展，具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良的思想政治和道德品质、优良的职业道德，具备突出的创新意识和业务实践能力，系统掌握现代传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术，具备优秀的中外文表达和计算机综合应用能力，良好的合作精神和沟通协调能力，足以胜任新闻报刊、编辑出版、广播电视、网络等媒体和相关领域工作的专业人才。
二、培养要求本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。
学生主要学习马克思主义基本原理与新闻传播理论，系统学习中外传播理论和传播业务知识与技能，通过课程学习和实践训练，达到以下培养要求：1、掌握系统的新闻传播理论和基本知识，具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识，掌握社会科学的基本研究方法，具备理性认识社会和历史的观察、分析能力。
2、掌握多种现代媒体技术，具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容创造的能力。
3、掌握我国传播政策与法规，具备优良的从业道德和社会责任感。
4、具有突出的社会实践和社会沟通能力。
5、具有广阔的国际视野，能敏锐感知媒体发展与社会文化变迁，并具有反思分析能力。
6、具有良好的外语交流能力。
7、具有熟练运用计算机及相关软件的能力。
三、主干学科新闻传播学四、核心知识领域本专业方向的核心知识建构于数字媒体的制作技术、传播特性和市场需求，讲授数字媒体的制作技术，数字媒体节目的创意思维、策划制作、规划设计数字媒体的类型和形态；讲授新媒体的行业特点以及运营协作机制、在应用层面上，讲授网站建设与网页制作、动画设计与制作、非线性编辑等知识；在创新能力上，引导学生对新媒体的应用领域拓展。
五、核心课程媒体与社会、社会学基础、摄影基础、传播学理论、受众研究、人类传播史、广播电视概论、新媒体概论、人际传播、传播伦理与法规、网络技术基础、网络内容编辑、融合媒体工作坊、互动媒体设计、网页设计、数字色彩六、标准修读年限四年七、授予学位文学学士学位八、专业教育课程设置（见附表一～三）开设课程学时、学分统计九、创新创业实践与学生发展十、毕业学分要求十一、辅修、双专业、双学位课程（见附表四～五）专业负责人：学院负责人：附表一、公共必修课传播学（网络与新媒体传播方向）专业本科教学课程设置一览表（一）公共必修课年级：2014级专业代码：050304附表二、学科专业核心课传播学（网络与新媒体传播方向）专业本科教学课程设置一览表（二）学科专业核心课年级：2014级专业代码：050304附表三、学科专业选修课传播学（网络与新媒体传播方向）专业本科教学课程设置一览表（三）学科专业选修课年级：2014级专业代码：050304附表五、双学位和双专业课程传播学（网络与新媒体传播方向）专业本科教学课程设置一览表（五）双学位和双专业课程年级：2014级专业代码：050304修读双专业的学生须修满50学分相关专业课程（其中含本专业方向双学位/双专业课程32学分及本专业学科专业选修课程18学分）。
网络与新媒体专业人才培养方案
网络与新媒体专业人才培养方案一、学科门类（专业代码）文学（050306T）二、培养目标本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传输理论知识与实践技能, 能熟练利用网络与新媒体开展信息采集、策划、传输, 兼具新媒体组织运行和管理能力复合型、应用型传媒人才。
学生毕业后可在各类网络与新媒体机构从事媒介内容创意与制作、媒介项目策划与运行、媒介用户研究、媒体推广与策略优化等工作。
三、培养要求本专业学生关键学习网络与新媒体基础理论和基础知识, 掌握系统利用网络与新媒体技术进行内容制作和营销传输基础技能, 了解网络新媒体产业发展概况, 受到系统化、专业化技能训练。
毕业生应取得以下几方面知识与能力:1．掌握马克思主义基础原理和网络新媒体专业基础理论, 含有较高文化素养、良好职业素质、健康人格修养和心理品质以及扎实职业技能。
2．含有牢靠专业思想, 系统掌握网络与新媒体专业基础理论、基础技能和基础方法, 掌握一门外语; 掌握并能熟练应用计算机、新媒体基础知识与应用技能。
3．既知道传输规律, 也知道市场规律; 含有对当今互联网业和数字传媒业运行整体性、综合性把握能力; 含有将知识转化为创意、策划和实施能力; 含有良好自学能力、书面与口头表示能力和社交能力; 在专业领域内含有较强创新意识和一定创新与整合能力; 含有在IT、传媒领域和相关文化传输行业策划、推广、运行能力。
4．含有一定体育和国防基础知识, 能够科学合理地进行体育锻炼, 形成健康生活理念, 达成《国家学生体质健康标准》合格要求。
5．除完成专业教学活动各项要求外, 非专业素质学分不低于20学分, 具体要求根据《宁德师范学院大学生非专业素质学分认证措施（试行）》（宁师院〔〕58号）文件实施。
四、修业年限标准学制为四年, 最长在校修业年限（含休学）六年。
五、关键课程本专业主干课程有网络与新媒体概论、数字媒体技术、网络营销、新媒介素养、传输学概论、新闻摄影、新闻采访与写作、传输法规与伦理、新闻报道与策划、新媒体创意与策划、新闻评论写作、数字非线性编辑、新媒体舆情监测与分析等。
网络与新媒体专业本科人培方案
新闻传播学院网络与新媒体专业本科人才培养方案学院简介我院前身是1994年成立的文学院新闻系，1995年开始本科招生。
新闻传播学院成立于2013年6月。
目前拥有新闻学、广播电视新闻学、网络新媒体和播音与主持艺术四个本科专业。
2000年，开始招收新闻学、传播学两个研究方向得硕士研究生（传播学方向下，另设一个编辑出版方向）。
2011年，成为全国首批招收新闻与传播硕士专业学位单位。
2013年成为湖北省重点新闻与传播学科。
2014年，与文学院合建文化传播学博士点，并开始招收博士生。
2014年，学生规模总数为711人，其中本科生497人（含留学生3人），硕士生212人，博士生2人。
新闻传播学院在20年办学历史中，已拥有一支结构合理，特色鲜明的师资队伍。
学院现有29名专任教师，其中教授11人，副教授7人，讲师11人，高级职称教师占总数的64%；其中具有博士学位的教师有23人，博士学位拥有率82%。
专任老师中拥有媒体经验的老师有12人，比重达43%。
学院有计划推进在职教师赴媒体挂职锻炼，截至2014年已有5人赴省内媒体挂职.与此同时，先后有8名媒体人士到学院兼职任教。
学院鼓励中青年教师赴海外进修，截至2014年已有8人赴海外访学、交流。
学院积极推行国际化战略，已与美国、加拿大、澳大利亚、韩国、台湾、香港等国家和地区的知名高校建立了学生交换、教师科研等多种合作关系。
学院注重实验教学。
国家级文科综合实验教学中心拥有大型数字化演播厅、智慧教室、各种影视设备、网络设备和苹果电脑1000余台，能为我院学生提供影视拍摄、制作、演播，新媒体制作，广告制作，报纸编辑等各种实验。
学院打造了恽代英采访团、摄影、纪录片、微电影、品牌营销、报纸编辑等6个工作坊，为学生提供实践基地。
学院建立的中央在汉媒体大学生实习实训基地被批准为湖北省示范基地。
学院资料室图书文献、专业期刊齐全，检索便利，拥有图书资料10000余册，中外文专业期刊近200种。
网络与新媒体专业人才培养方案
Practical Computer Technology 专业导论
Introduction to Specialty 传播学概论
Introduction to Communication 新媒体概论
Outline of New Media 广告学概论
Psychological Health Education 体育与健康 1 Physical Training and Health1 体育与健康 2 Physical Training and Health2 体育与健康 3 Physical Training and Health3 体育与健康 4 Physical Training and Health4 计算机文化基础
网络与新媒体专业人才培养方案
一、培养目标 以新闻学和传播学理论为基础，新媒体内容策划制作与新媒体技术应用并重，培养 既有人文和社会责任意识，又掌握网络传播技能和新媒体技术，符合网络与新媒体产业 发展需要的复合型人才。 二、基本业务规格 1. 具有适应现代社会需要的法律意识、社会责任意识、社会公德意识和职业道德意 识，有较强的爱国精神和敬业精神，具备较高的人文素养和心理素质； 2. 熟练掌握新闻学与传播学的历史、理论知识及新闻业务（新闻采访、新闻写作、 新闻编辑、新闻评论、摄影、摄像等）基本技能； 3. 了解网络新媒体技术的发展历史、现状及趋势，了解国内外网络新媒体相关的产 业政策及市场格局，有一定的前沿意识； 4. 掌握网络新媒体环境下各种形态信息（文字、图片、音频、视频、动画）的采集、 编辑、加工、策划、制作与发布的技能与流程，熟练运用基本的网络信息技术； 5. 具备运用网络和新媒体从事社会调查与统计分析的能力；初步掌握数据挖掘与分 析的方法和数据可视化处理能力； 6. 具备市场意识和整合营销传播能力，有从事网络与新媒体经营管理的基本能力； 7. 具有较熟练英语听、说、读、写、译的能力，达到 CET-4 水平； 8. 具有较强的计算机应用能力。 三、基准学制 四年 四、授予学位 文学学士 五、主干学科 新闻学、传播学 六、核心课程 网页设计与制作、摄影与图像处理、摄像与视频编辑、网络编程语言、网络新闻编 辑、社会调查与分析、网站建设与维护、数据挖掘与可视化、传播伦理与法规。 七、课程设置及学分要求 毕业最低学分为 160 学分。基础课程 62 学分，其中公共必修课程 53 学分，公共选 修课程 9 学分；专业核心课程 31 学分；模块课程 57 学分，其中专业必修课程 14 学分， 专业模块课程 43 学分；素质拓展课程 10 学分。
网络与新媒体专业培养方案
新闻编辑学 传播与社会 传媒企业财务管理 网络传播学
小计
3 0.5 51
3
51
3
51
3
51
38 1.0
6
3
3
3
3
网络与新媒体专业教学计划进程表（专业主干 课）
课程代码
课程名称
52C2132 52C2137 52C1463 52C1470 52C1467 52C1469 52C2133 52C1462 52C1471
61A1620 形势与政策
2
36
61A1616 马克思主义基本原理
3
61A1773 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 5 论
97A1652 军事理论
2
0.4 51 0.8 85
34
62A1639 体育1
1
34
62A1640 体育2
1
34
62A1685 体育3
1
34
62A1686 体育4
1
34
51A1321 大学英语（上）
八、学位授予
符合学士学位授予条件者授予文学学士学位。
网络与新媒体专业教学计划进程表（公共基础 课）
课程代码
课程名称
含实践 含实践 学期
学分 教学学 学时 教学学 分 时 一 二 三四五六七八
61A1619 思想道德修养与法律基础 61A1738 中国近现代史纲要
3 0.4 51 3 0.4 51
六、创新创业教育
启蒙学生创新意识和创业精神，培养学生组织协调能力、人际交往能力、选择与决策能力，从而掌握创业核 心能力。积极创造条件引导学生认知新媒体行业当前生态和企业运营环境，鼓励学生在校期间进行创业实践 模拟，帮助学生寻找创业机会。
网络与新媒体专业人才培养方案
网络与新媒体专业人才培养方案一、背景介绍随着互联网和新媒体的快速发展，网络与新媒体行业对人才的需求量不断增加。
为了培养适应行业需求的高素质专业人才，制定网络与新媒体专业人才培养方案势在必行。
二、目标定位1.建立全面、系统的网络与新媒体知识体系，培养具备专业技能和创新能力的学生。
2.培养学生具备一定的跨学科能力，能够适应不同行业和领域的需求。
3.培养学生具有国际视野和创新思维，能够在国际竞争中脱颖而出。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括网络与新媒体导论、计算机基础、媒介与传播基础等，为学生打下坚实的基础。
（2）专业核心课程：包括网络媒体设计与应用、数字媒体技术、网络与新媒体研究方法等，主要培养学生的专业技能。
（3）选修课程：根据学生的个人兴趣和发展方向，设置不同的选修课程，如多媒体设计、社交媒体运营等，提供更广泛的知识选择。
（4）实践教学：开展网络与新媒体实验、案例分析、实习实训等实践教学活动，加强学生的实际能力和实践经验。
2.师资队伍建设（1）招聘具有丰富实践经验和教学经验的专业人才，保证教学质量。
（2）建立导师制度，每个学生配备一名导师，进行个性化指导和辅导。
（3）鼓励教师参与科研项目和学术交流活动，提高教师的学术水平和行业认可度。
3.实践实训基地建设（1）与行业内企业和机构建立合作关系，提供实践实训机会。
（2）设立实践实训基地，搭建网络媒体制作平台和实验室，为学生提供实践机会和设备资源。
4.国际合作与交流（1）开展国际研修计划，组织学生赴国外学习和实习，增强国际视野和跨文化能力。
（2）与国外知名高校建立合作关系，开展互派教师和学生的交流活动。
5.学生创新创业培养（1）开设创新创业课程，培养学生的创新思维和实践能力。
（2）建立创新创业基地，提供创业资讯和指导，支持学生创业项目的孵化。
四、评估体系建立科学的评估体系，通过课程考核、实践作业、实习实训、学术论文等方式评估学生的专业能力和综合素质。
传播学(网络编辑)专业培养方案(本科)
传播学（网络编辑）专业培养方案一、专业名称：传播学（网络编辑方向）（Communication,Network editor）专业代码：050304二、培养目标本专业培养具有系统的新闻传播学理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、扎实的语言文字功底，富有创新精神和能力，能在新闻传媒、出版发行、各级政府及企事业单位和互联网等新媒体机构从事新媒体传播、策划与管理工作，具有较强的新媒体创新能力和适应能力，对国家和社会有高度责任感的传播学高级专门人才。
上述培养目标按知识、能力、素质三个方面具体体现为：目标要求1：系统地掌握新闻传播理论知识和技能；了解国内新闻传播现状与发展趋势及国外新闻传播发展动态；目标要求2：具有扎实的语言文字功底和互联网等新媒体策划、设计、制作、运营与管理能力；目标要求3：具备独立分析和解决新闻传播工作问题的基本能力；具有较强的表达、人际交往、团队协作和一定的跨文化交流能力；目标要求4：具有成为信息时代复合型、应用型新闻传播人才并能驾驭和应对未来的潜质，包括具有较高人文、科学素养、信息素养、健全人格和健康体魄、社会责任感和职业道德、创新精神和终身学习意识与能力。
三、毕业要求本专业学生主要学习传播学、新闻学、编辑出版学的基本理论和基础知识，受到新媒体传播、网络编辑基本技能训练，具备从事互联网编辑工作的基本技能和运营管理的能力。
具体毕业要求如下：1.具有扎实的语言文字功底和互联网等新媒体的编辑与制作能力；2.掌握传播学基础知识和基本理论，熟悉互联网管理的相关法律、法规、政策；3.具备互联网文字、图片、声音、视频等的编辑和制作能力；4.掌握数字媒介内容的表达与创意，数字媒介产品的策划、制作、运营、管理的基本技能；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解传播学的理论前沿和未来趋势，具有一定的科学研究能力。
6.掌握一门外语，能够比较熟练地阅读和理解外文本专业资料，初步具有国际化视野；7.具有较强的社会交往和人际沟通能力，较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；8.了解相关社会科学、人文科学、自然科学的基本知识；9.具有创新意识、开拓能力以及团队合作精神。
2014传播学专业本科人才培养方案(050304).doc
2014传播学专业本科人才培养方案(050304)一、培养目标本专业培养德智体美全面发展、有良好的社会适应能力和创新意识、有扎实的传播学专业基本理论和基本知识、有较强的沟通协调能力与公共信息传播能力等专业技能的专门人才，毕业生能在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事新闻采编、公关宣传、广告营销策划、公共关系协调、公共信息传播以及文化传播等工作，适应地方经济建设与社会发展的高级应用型人才。
二、培养规格（一）社会适应能力方面1．有坚定的政治信念。
热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。
2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。
社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。
3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。
有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。
4．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。
（二）业务素质能力方面1．掌握较为系统的新闻传播学的基础知识、基本理论，熟悉公共传播相关的法律、制度、方针政策，具有较宽厚的中外传播理论素养、具有较高的人文素养和较高的审美鉴赏能力。
2．掌握中外传播发展的基本轨迹，熟悉媒体融合的新趋势，熟悉大众媒体的运作机制，具有独立、综合地分析各类公共传播现象和解决各种传播问题的能力，具有较强的自学能力和创新意识。
3．具有良好的书面表达和口头表达能力；具有熟练的现代传播的基本技术和信息编辑处理能力；有较强的活动组织、文案策划等文字实务能力，具有较强的组织能力、团队合作和人际沟通能力。
4．相对擅长企事业文化创意传播或网络传播的基本知识和技能；有较强的公关活动组织能力及企业形象策划设计和推广能力，具备企事业单位的新闻信息采编、企业文化传播和网站建设的基本技能，具有较强企业及单位网站、报刊策划和编辑能力，具有新媒体和网络媒体的运用技能。
传播学专业培养方案
传播学专业培养方案
传播学专业培养方案主要包括以下几个方面：
1. 培养目标：传播学专业的目标是培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型传播人才。
学生应掌握传播学基本理论、基本知识和基本技能，具备从事新闻传播、广告传播、媒体经营管理等方面的能力。
2. 课程设置：传播学专业的课程设置主要包括传播学导论、新闻传播史、新闻传播理论、新闻传播业务、广告学、公共关系学、媒介经营管理、数字媒体与新媒体等。
此外，学生还需学习与传播学相关的学科知识，如社会学、心理学、政治学等。
3. 实践教学：传播学专业注重实践教学，通过组织学生进行新闻报道、广告策划、媒体经营管理等方面的实践，提高学生的实际操作能力和创新思维能力。
学校应积极开展实践教学活动，如新闻采访、广告拍摄、媒体运营等，为学生提供更多的实践机会。
4. 国际化培养：传播学专业应注重国际化培养，通过开展国际交流与合作，提高学生的国际视野和跨文化交流能力。
学校可以组织学生参加国际学术会议、交换生项目等活动，让学生了解国际传播发展趋势和不同文化背景下的传播理念。
5. 综合素质培养：传播学专业应注重培养学生的综合素质，包括良好的道德品质、团队协作精神、创新能力等。
学校可以通过开展各种社团活动、志愿服务等，提高学生的社会责任感和人文素养。
总之，传播学专业培养方案应以市场需求为导向，注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力，同时提高学生的国际视野和跨文化交流能力。
网络与新媒体专业人才培养方案
网络与新媒体专业人才培养方案学科门类新闻传播学类专业代码授予学位文学学士（级本科生执行）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，知识基础扎实，知识结构合理，具备互联网思维，系统掌握信息传播基础理论，深刻领会网络与新媒体传播基本规律，熟悉网络与新媒体传播相关专业技能，能够适应政府机关、企事业单位、新闻媒体、新媒体内容公司、电子商务公司、公关公司、调查咨询公司等机构需要的高层次应用型专门人才。
二、毕业生能力要求、具有良好的政治修养，政治立场坚定；具备敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质、良好的社会公德和职业道德以及健全的心理和健康的体魄，具有较强的专业审美能力。
、了解新闻传播理论前沿及新媒体发展动态，掌握网络等新媒体传播的基本理论与基本知识。
熟悉新媒体特性，具备新媒体受众群分析能力，能从事新媒体策划，精准运用新媒体。
、具有敏锐的洞察力，熟练掌握网络数据跟踪调查、分析、数据挖掘技术，擅长网络舆情分析与舆论引导，能从事网络资讯管理。
、掌握并熟练新媒体传播技术，具备文字、图片、影视、动画等全媒体资讯采集、设计、制作、编辑、发布技能。
、具备较强的市场分析与市场营销能力，能运用网络等新媒体工具制定网络营销计划，开展网络营销活动，促进企业、品牌、产品资讯实现网络传播，促成电子商务的有效实现。
、普通话、英语和计算机水平达到国家规定的要求。
三、支撑学科一级学科：新闻传播学类二级学科：传播学四、毕业学分要求五、专业核心课程.传播学（学时学分） .广告学（学时学分）.新闻学概论（学时学分） .网络与新媒体概论（学时学分）.中国新闻事业史（学时学分） .新闻采访与写作（学时学分）.网络社会学（学时学分） .新媒体营销（学时学分）.新媒体产品策划与创意（学时学分） .多媒体数据分析与应用（学时学分）.新媒体艺术（学时学分） .网络与多媒体技术（学时学分）.信息可视化（学时学分） .媒体信息数据挖掘（学时学分）六、专业特色课程.跨文化传播研究（学时学分） .网络传播发展史（学时学分）.网络舆情分析与引导（学时学分） .数字出版学（学时学分）.游戏设计（学时学分） .非线性编辑（学时学分）.新媒体创意工作坊（学时学分）七、实践环节（必修选修）必修实践环节（学分，包含在课程中的必修实践环节合计课时）.大学体育（课时学分）.军事训练（周学分）.广告学（课时学分） .网络社会学（课时学分）.新闻采访与写作（课时学分）.新媒体艺术（课时学分）.网络与多媒体技术（课时学分）.信息可视化（课时学分）.媒体信息数据挖掘（课时学分）.多媒体数据分析与应用（课时学分）.专业认识实习（周学分）.毕业实习（周学分）.毕业论文设计（周学分）选修实践环节（学分，包含在课程中的选修实践环节合计课时）.电子商务概论（课时学分）.品牌传播学（课时学分）.广播电视学概论（课时学分）.社会科学研究方法（课时学分）.摄影与摄像（课时学分）.游戏设计（课时学分）.非线性编辑（课时学分）.动漫基础（课时学分）.网页设计与制作（课时学分）.新媒体创意工作坊（课时学分）八、课程设置及修读要求（一）通识教育层面（二）专业教育层面注：加*号的课程为专业核心课九、指导性教学计划表7 / 12。
新媒体传媒方向专业人才培养方案
新媒体（传媒方向）专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向新闻和出版、互联网和相关服务等行业的记者、编辑、其他新闻出版及文化工作人员等职业群，能够从事网络信息采编、网站管理、新媒体编辑、新媒体策划与运营等工作的高素质技术技能人才。
二、业务培养要求主要包括学生在知识、能力、素质等方面应达到的具体要求。
知识要求：1.具有较高的思想政治理论水平；掌握较多的人文社科知识和自然科学知识；具备一定的艺术审美知识和心理健康知识。
2.系统掌握新闻传播学的基本理论知识，系统掌握网络与新媒体专业的理论知识，了解本学科专业发展前沿动态。
3.掌握计算机及网络技术的基础知识、资料搜集的基本方法、常用的调研方法及调研报告的撰写方法。
4.掌握网络新闻采访与写作、数据新闻编辑整理与网络专题制作的基本原则和方法。
5.掌握图片处理软件Photoshop、音视频编辑软件Premiere、网络视频包装软件After Effect的基本方法能力要求：1.具备新媒体产品的策划、创意、设计、运营、推广及传播效果分析的能力。
能够运用新闻传播专业知识，具有新闻敏感和采访技能，能够发现新闻线索、确定新闻选题、拟订采访提纲、搜集事实材料、写作网络新闻稿件。
2.掌握网页设计、版面制作、网站建设与管理的基本方法。
3.掌握新媒体信息采集、内容编辑的基本方法，具备网络图文信息的采写编和数字音视频的编辑制作能力。
4.掌握短视频、直播、微信、社群、微博等新媒体运营的基本方法。
5.具备较强的人际沟通能力、协调管理能力与分析预测能力。
素质要求：1.既懂传播规律，亦懂市场遵循，在开阔的国际化视野中形成对当今互联网业和数字传媒业运营的整体性与综合性的把握。
2.具有健康的体魄、健全的人格和积极的心态，面临问题能自如应对和处置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
深圳大学传播学（网络与新媒体传播方向）专业2014级本科人才培养方案
专业代码：050304
一、培养目标
培养德智体美全面发展，具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良的思想政治和道德品质、优良的职业道德，具备突出的创新意识和业务实践能力，系统掌握现代传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术，具备优秀的中外文表达和计算机综合应用能力，良好的合作精神和沟通协调能力，足以胜任新闻报刊、编辑出版、广播电视、网络等媒体和相关领域工作的专业人才。
二、培养要求
本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。
学生主要学习马克思主义基本原理与新闻传播理论，系统学习中外传播理论和传播业务知识与技能，通过课程学习和实践训练，达到以下培养要求：
1、掌握系统的新闻传播理论和基本知识，具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识，掌握社会科学的基本研究方法，具备理性认识社会和历史的观察、分析能力。
2、掌握多种现代媒体技术，具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容创造的能力。
3、掌握我国传播政策与法规，具备优良的从业道德和社会责任感。
4、具有突出的社会实践和社会沟通能力。
5、具有广阔的国际视野，能敏锐感知媒体发展与社会文化变迁，并具有反思分析能力。
6、具有良好的外语交流能力。
7、具有熟练运用计算机及相关软件的能力。
三、主干学科
新闻传播学
四、核心知识领域
本专业方向的核心知识建构于数字媒体的制作技术、传播特性和市场需求，讲授数字媒体的制作技术，数字媒体节目的创意思维、策划制作、规划设计数字媒体的类型和形态；讲授新媒体的行业特点以及运营协作机制、在应用层面上，讲授网站建设与网页制
作、动画设计与制作、非线性编辑等知识；在创新能力上，引导学生对新媒体的应用领域拓展。
五、核心课程
媒体与社会、社会学基础、摄影基础、传播学理论、受众研究、人类传播史、广播电视概论、新媒体概论、人际传播、传播伦理与法规、网络技术基础、网络内容编辑、融合媒体工作坊、互动媒体设计、网页设计、数字色彩
六、标准修读年限
四年
七、授予学位
文学学士学位
八、专业教育课程设置（见附表一～三）
开设课程学时、学分统计
九、创新创业实践与学生发展
十、毕业学分要求
十一、辅修、双专业、双学位课程（见附表四～五）
专业负责人：
学院负责人：附表一、公共必修课
传播学（网络与新媒体传播方向）专业本科教学课程设置一览表（一）
公共必修课
年级：2014级专业代码：050304
附表二、学科专业核心课
传播学（网络与新媒体传播方向）专业本科教学课程设置一览表（二）
学科专业核心课
年级：2014级专业代码：050304
附表三、学科专业选修课
传播学（网络与新媒体传播方向）专业本科教学课程设置一览表（三）
学科专业选修课
年级：2014级专业代码：050304。