一年级道德与法治开学第一课
一年级班会开学第一课法治教育课件
对未来校园法治教育的展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与建议
加强法治教育 课程建设，提 高法治教育质
量
开展丰富多彩 的法治教育活 动，提高学生
的法治意识
加强校园法治 文化建设，营 造良好的法治
氛围
加强家校合作， 共同推进校园
法治教育
感谢您的耐心观看
汇报人：
互动方式：学生可以通过举手、 提问等方式参与
问题类型：包括但不限于法律常 识、法律案例、法律知识等
小组讨论：如何加强校园法治教育？
加强法治教育课 程设置，提高学 生法律意识
开展法治教育实 践活动，让学生 亲身体验法治
加强校园法治文 化建设，营造法 治氛围
加强家校合作， 共同推进校园法 治教育
模拟演练：遇到校园欺凌时的应对措施
讲解《中华人民共和国义务教育法》的 主要条款
介绍《中华人民共和国道路交通安全法》 的主要内容
讲解《中华人民共和国食品安全法》的 主要条款
案例分析：校园欺凌与暴力
案例背景：某 学校发生一起 校园欺凌事件， 导致学生受伤
法律依据：《中 华人民共和国未 成年人保护法》、 《中华人民共和 国预防未成年人
犯罪法》
法治教育的形式：通过案例分析、 角色扮演、小组讨论等方式，让学 生更好地理解和掌握法治知识。
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法治教育的内容：包括宪法、刑法、 民法等基本法律知识，以及如何遵 守法律、维护自身权益等。
法治教育的效果：学生增强了法治 意识，提高了法律素养，为今后的 学习和生活打下了良好的基础。
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目标：提高学生的法治意识，增强 法治观念
新部编版一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案设计
新部编版一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案设计一、教学目标1.了解开学第一天应该有哪些准备工作，让学生养成良好的习惯。
2.学会用简单的话语表达自己的情绪和需求，增强沟通能力。
3.强化安全意识，掌握基本安全知识。
二、教学内容1.开学第一天应该准备哪些东西？2.学会说出自己的想法和情绪。
3.知道如何保护自己的安全。
三、教学重点难点1.教学重点：学生能够养成良好的开学准备习惯，增强安全意识。
2.教学难点：教会学生如何用简单的话语表达自己的情绪和需求。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）在课堂上与学生分享“开学第一天”这个话题，问学生开学应该准备什么？引导学生回忆自己开学的经历，跟他们聊聊上学开心的地方。
2. 学习新课（20分钟）1.分发材料，让学生看书第一节。
2.阅读课文，让学生理解文章大意。
3.引导学生掌握生词，帮助学生理解文章细节。
4.分组讨论，让学生交流自己的看法和想法。
5.教师采取小组汇报的形式，检查学生的会话技巧。
6.通过小组讨论，归纳总结文章内容，向同学汇报讨论结果。
3. 教学拓展（15分钟）1.向学生介绍身体保护知识，注意事项。
2.向学生展示怎样正确地跑步、慢走、排队等一些常识。
3.教学如何保护自己的基本安全。
4. 课堂小结（10分钟）1.教师总结今天的课堂内容和教学重点。
2.展示一个书法作品，展示和解释一些词，以及这些词所传达的价值观和时代精神。
3.对于学生提出的问题，给予解答，澄清误区。
五、作业布置1.向学生布置开学准备物品的清单。
2.提醒学生规律作息并督促他们练习自己的书写。
六、教学反思本次教学的设计以小组合作为基础，充分发掘并培育每个孩子的口语表达及交际能力。
在课堂中，学生能够充分发挥他们的主观能动性，课堂氛围积极活跃，学生的情绪得到了很好的调节。
此外，课堂中兼顾了多种形式的语言输出练习，有助于提高学生的语言表达能力，增强了学生对于不同话题的理解和处理能力，达到了预期教学效果。
人教版道德与法治一年级上册第1课《开开心心上学去》说课稿2
人教版道德与法治一年级上册第1课《开开心心上学去》说课稿2一. 教材分析《开开心心上学去》是人教版道德与法治一年级上册的第一课，主要围绕学生的日常生活和学习展开，旨在培养学生良好的学习习惯和积极的生活态度。
本课内容丰富，包括学习的重要性、如何适应学校生活、与同学老师的相处等。
通过本课的学习，学生可以更好地适应新的学习环境，培养良好的学习兴趣和习惯。
二. 学情分析一年级的学生刚刚进入学校，对于新的学习环境和生活有很强的好奇心，同时也存在一定的陌生感和不适应。
他们对学习有一定的认知，但缺乏系统的学习方法和习惯。
因此，在教学过程中，需要关注学生的情感需求，帮助他们建立良好的学习习惯，提高他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解学习的重要性，学会适应学校生活，与同学老师建立良好的关系。
2.过程与方法：学生通过参与课堂活动，培养良好的学习习惯和合作能力。
3.情感态度与价值观：学生形成积极的生活态度，热爱学习，乐于与人交往。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够理解学习的重要性，学会适应学校生活，与同学老师建立良好的关系。
2.难点：学生形成积极的生活态度，热爱学习，乐于与人交往。
五. 说教学方法与手段本课采用情境教学法、互动教学法和小组合作法等多种教学方法，结合多媒体课件、图片、故事等教学手段，引导学生主动参与课堂，提高他们的学习兴趣和积极性。
六. 说教学过程1.导入：通过播放学生入学时的照片，引导学生回忆入学的情景，激发他们对学校的喜爱。
2.新课导入：教师简要介绍本课的内容，引导学生学习课文《开开心心上学去》。
3.课文学习：学生朗读课文，教师讲解课文中的重点词语和句子，帮助学生理解课文内容。
4.情景模拟：学生分组进行情景模拟，扮演课文中的角色，体验学校生活。
5.小组讨论：学生分组讨论，分享自己在学校生活中的感受和经历，交流如何与同学老师相处的方法。
6.总结提升：教师引导学生总结本课的主要内容，强调学习的重要性和与同学老师建立良好关系的重要性。
道德与法治一年级下册开学第一课 课件(共12张PPT)
安全
校园安全
校内走路不跑跳 上下楼梯不拥挤 课间休息不打闹 同学相处少计较 不带剪刀、刀具等危险品到学校 互相监督，共同守护
新的学期，希望所有同学： 奋发努力， 积极进取， 做更好的自己！
开学第一课词：回顾 第三个关键词：常规
第二个关键词：开学
关键词一：回顾
开 学学 啦
快乐宅娃——谈谈假期的快乐生活。 回顾线上教学所学知识。
对新学期的期盼，制作新学期计划表。
目录
关键词二：开学
开 学学 啦
你是否还幻想着动 画片?
你是否还幻想 着网络游戏?
开学啦
新学期来了，新的挑战开始了！
开学，先要做好两件事：
1、应对起床困难。
✓物质上的准备：学习用品、配套 书籍和练习
✓思想上的准备：适应环境，按时
2、制定目标，努力奋斗。 作息，制定计划，确定目标，
专注课堂，超越自我。
关键词三：常规
常规
1. 穿校服，文明有礼貌 2. 不迟到 3. 不戴零食饮料和玩具 4. 不乱丢垃圾，及时清理桌子 5. 早上，入室即读书，下午，入室即安静 6. 做操排队迅速，整齐安静
小学人教版一年级上册《道德与法制》开学第一课PPT课件
1.每天早上早读前，老师检查同学们 的小脸、小手有没有洗干净，指甲有 没有剪整齐。 2.每天将《经典诵读》放在书包里， 以后早读课每天会用到 3.每天晚上做完作业之后，和家长一 起收拾书包
小结：今天我们知道了自己
是（ ）小学一（）班的 小学生，我们这个班有（ ）
位小朋友，大家相互帮助， 大家都要为实现自己的愿望 而努力！
一起学习，一起进步！
学数学------头脑聪明
学自然------认识世界
学体育------身体健美
-----
学 音 乐
能 歌 善 舞
学美术-----描绘春天
我是吉林市回族学校 我）良好的学习习惯 1.课间要把下节课用的学习用具准备好，放 在课桌的左上角，再出去玩。 2.上课不准随便说话，有问题举手，得到老 师的允许再说。也不准随意下座位。 3.上课专心听老师讲课，专心听其他同学的 发言，认真思考、积极回答问题。 4.独立、认真、按时完成作业，每一天及时 改错，爱惜作业本。 5.写字姿势要正确，做到三个一，即胸离桌 一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
小学一年级
我是一年级的 小学生了！
（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
xiǎo xué shēng
我要上学了
认识我们的学校
吉 林 回 族 学 校
听老师话， 认真上课
老师，早上好！
回
再见， 族 爸爸！ 小
学
再见， 孩子！
见到老师说： “老师，您好！”
为什么要上学
学道德与法治 ——做有品德的 人
（二）良好的行为习惯。
1.要求学生课下不追跑打闹，不打架不 骂人； 2.站队做到快、静、齐。 3.会使用礼貌用语，如：早上好，请， 谢谢，对不起。见到师长主动问好； 4.爱护校园环境，积极完成值日任务， 随手捡垃圾、整桌椅，不损害花草树 木。 5.拾到东西主动交给老师，爱护公物。
部编版小学一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案教学设计
部编版小学一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案教学设计一、教学背景小学一年级是学生接受基础教育的起点，道德与法治是小学阶段培养学生德育素质的重要课程之一。
道德与法治教育是引导学生自觉遵守社会道德规范，学习尊重他人、关心他人、帮助他人和自我约束等方面素质的综合性学科。
《开开心心上学去》是小学一年级上册道德与法治第1课，讲述孩子们开心上学去的故事，鼓励学生养成良好的上学习惯，树立健康的心理状态，从小培养学习的自觉性和努力性。
二、教学目标1.认识自己，了解自己的优点和不足，并进一步完善自我，努力取得进步；2.了解上学的意义和目的，在困难面前保持坚强的意志力；3.培养良好的自我情绪调节能力和心理素质，努力克服困难和压力；4.培养良好的学习习惯，提高自我学习意识和能力，提高成绩。
三、教学内容与过程1. 教学内容•学习歌曲《开开心心上学去》；•学习课文《开开心心上学去》，了解节约时间、珍惜生命的重要性；•课后阅读绘本《品学小园地——常去的路》，理解路上学到的东西不亚于课堂上的知识。
2. 教学过程Step 1 导入（5分钟）•老师向学生介绍本次课要学习的内容；•引导学生思考：你们觉得上学对你们来说，有什么好处？Step 2 歌曲学习（10分钟）•教师引导学生学唱歌曲《开开心心上学去》；•学生边听边学唱，并跟着歌曲动作，感受歌曲所传递的主题情感。
Step 3 课文阅读（15分钟）•教师带领全班齐读课文《开开心心上学去》，补充一些生硬的单词或词组；•让学生自己回答一些问题，例如：文中讲述了什么故事？主人公有什么好习惯？你听完这个故事，有什么感想？Step 4 绘本阅读（20分钟）•老师让学生自己看完绘本《品学小园地——常去的路》；•学生分组讨论读后感，向其他组分享。
Step 5 总结（5分钟）•老师帮助学生总结本节课的主要内容；•老师对学生的表现给予综合评价，指出学生的优点和发现仍需要完善的地方。
四、教学评价方法1.学生听说能力的评价：听懂课文内容，配合唱歌动作；2.学生理解能力和表达能力的评价：思考问题并作出回答，组内讨论后向其他组分享读后感；3.学生表演能力的评价：担任中心话题主持人或演唱家。
部编版一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》ppt课件
一 (2)班课表
星期二
星期三
数学 陈赛清
数学 陈赛清
语文 刘曼丹
音乐 曾万浓
英语 汪泰
语文 刘曼丹
音乐 曾万浓
星期四
语文 刘曼丹
语文 刘曼丹
道德与法治 陈赛清
美ห้องสมุดไป่ตู้ 陈洛斯
体育 张宏魁
语文 刘曼丹
体育 张宏魁
美术 陈洛斯
体育 张宏魁
星期五 数学
陈赛清 语文
刘曼丹 语文
刘曼丹
英语 汪泰 快乐周五 刘曼丹
你会按课程表整理书包吗?
xiāo shū bāo
bié zháo jǐ yàng pín wén jù xiǎng zi xi
小 书 包 ，别 着 急， 用 品 文 具 想 仔 细
dà dá xiǎo xiāo pái ge duì yáng yàng bù shǎo dōu di xi
大大小小排个 队， 样样不少都 爱惜
谜语：
一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本领。
谜语：
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可 我还得背它 走。
· 喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?
星期一
语文
1
刘曼丹
语文
2
刘曼丹
数学
3
陈赛清
体育
4
张宏魁
班队会
5
刘曼丹
道德与法治
6
陈赛清
开开心心上学去
zhen gao xing
上 学 啦 ，真 高
“人不学，不知道。” 你现在是小学生了……
兴
学校里什 么样儿呢?
n
一年级道德与法治第一课教案（5篇）
一年级道德与法治第一课教案（5篇）第一篇：一年级道德与法治第一课教案一、《春节知多少》教学目标知识与技能1、通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。
2、通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。
情感态度与价值观1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。
2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。
过程与方法尝试收集有关春节的资料。
教学重点、难点1、解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。
2、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。
教学准备1、搜集并了解有关春节的风俗习惯。
2、准备春节食品、春节装饰品、和春节祝福语等资料。
3、教学过程一、知春节1、（视频）今天，老师带来了一首大家熟悉的歌曲，会唱的同学一起来唱。
这首歌曲的名字叫？你们喜欢过新年吗？师：在歌声中我们仿佛来到了春节，春节是小朋友最喜欢、最期盼的日子，这节课让我们一起走近春节。
（板书课题：春节知多少）2、春节是每年的正月初一，你能从日历中找出今年的春节是几月几日？（课件出示：2014年日历表，学生动手查找农历春节）小结：农历的新年是春节。
农历新年在日历上的日子不固定，大概在一月底和二月初左右。
不过只要你仔细看下面的农历日，那日子也是固定的——那就是“正月初一”。
为了庆祝春节，人们从腊月二十三开始准备，一直持续到正月十五的元宵花灯节，才算结束。
师：不仅是同学们喜欢春节，有一位大家熟悉的朋友也喜欢春节，今天他来到我们身边，要带我们进行春节之旅，看看是谁？播放动画（喜羊羊：小朋友们，新年好，现在，让我们一起乘坐宇宙飞船，开始我们的春节之旅吧。
）【设计意图：教师以欣赏熟悉的春节歌曲和引入卡通动物——喜羊羊带领大家进行春节之旅，引入春节的话题激发学生的学习兴趣。
】二、说春节播放录音（喜羊羊：小朋友们，坐好了，宇宙飞船起飞了：现在我们到了第一站：春节传说习俗屋。
2024年统编版一年级道德与法治上册 第1课《开开心心上学去》课件
通过这节课的学习，我 们认识到了书本的来之不易， 意识到了书包和学习文具的 重要性，希望以后大家都能 爱护我们的学习用品，快乐 地学习吧！
再见！
老师好！ 爸爸，再见！
和爸爸再见吧。
你好,欢迎你！
小学与幼儿园大不同
小学的教学楼和操场与幼儿园的一样吗？有什么区别？
小学与幼儿园大不同
幼 儿 园
看一看，说一说
我们的教室是什么样的？ 谁来说说里面都有些什么？
小学与幼儿园大不同
小朋友们,怎么才能准 确的找到自己的教室呢?
记好教室的 位置，一定要看 班牌哦！
欢迎你们成为小学生中的一员，你们喜欢上学么？
明天是小兔第一天上学，从晚上开始，它就一直缠着妈妈。
“妈妈，您知道小学的教室有厕所吗？ 妈妈，我不认识小朋友怎么办……”
“宝贝，别担心，明天到了学校你自然就知 道了。早点睡吧，小学生上学可不能迟到哦！
上学新感受
开学第一天，我们背上新书包干什么？ 还记得开学第一天的场景吗？是谁把你送到了学校？ 第一次来学校你的心情是怎样的？ 学校的哥哥姐姐们是怎样欢迎我们的？ 谈一谈你作为一名小学生的感受吧。
来之不易的书本，我们该怎么爱 护它？
你的图书有新衣吗？
用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套。
吃东西时不看书 玩耍后洗完手再看书
别乱涂乱画 别撕毁图书
如果说书是我们的好朋友，也 是我们获得知识的来源，书包就是 这些好朋友的“家”，它们都是我 们的好朋友。接下来，我们一起来 说说这些好朋友。
➢ 观察自己的新书包，并说说自己的 书包是从哪来的。
同学们的分享过程也是获得知识的过程， 那么接下来，我们还需要讨论以下两个问题： 1）请从书包里拿出一本你最喜欢的书，并说说原因。 2）请从书包中拿出一样文具？说说它的作用是什么？
部编版小学一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案教学设计
部编版小学一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案教学设计一、课程概述《开开心心上学去》是小学一年级上册道德与法治的第1课。
本课旨在通过生动的故事情节，让学生体会到上学的乐趣，懂得要珍惜自己的学习机会。
二、教学目标1.认知目标•了解孩子们的内心世界，加强心理描写的技能•了解上学对孩子的意义，能够表达自己对学习的看法•了解珍惜学习机会的价值和意义2.技能目标•掌握学习的方法和技巧，为学习打下良好的基础•培养比较和评价的能力•提高表达能力，让自己的观点更加清晰明确3.情感目标•让孩子们了解值得珍惜的学习机会来之不易，以及如何才能写出更好的作文，同时在写作过程中体会到自己的成长三、教学重难点1.教学重点•掌握学生对学习的认识•增强学生珍惜学习机会的意识•教育学生掌握学习的方法和技巧2.教学难点•提高学生的情感意识，让学生在作文中能够表达自己的感受和思考•教育学生用自己的话语表达自己的观点，让学生成为感恩且富有思考的学生四、教学设计1.教学流程a. 导入（5分钟）老师询问学生对上学的看法和感觉，然后引导学生探讨“上学对我们的意义和作用”，助于提高学生对上学的认识。
b. 正文（35分钟）1.给学生讲故事：《开开心心上学去》2.请学生写一篇自己的小作文：谈谈自己对上学的看法和感受3.让学生朗读自己的文章，进行互相点评4.教育学生使用适当的语言，让文章更加生动有趣c. 课堂总结（10分钟）教师总结教学重点、难点，提醒学生掌握好课堂内容，并布置一些小作业，帮助学生进一步提高自己的写作和思考水平。
2.教学方法•观察法 - 通过教师进行故事教学，让学生充分了解上学的意义和价值•点评法——让学生相互点评，锻炼表达和写作能力3.教学工具•讲义资料五、教学评价教育者应当采用灵活多样、富有想象力的方法来教育学生，强调小学生学习的方法和技巧，让学生在校内外都能够感受到学习的美好。
同时，教育学生珍惜学习机会，懂得珍惜并尊重自己的良好习惯，常怀感恩之心，以成为有追求、善于思考和富有奉献精神的新时代好学生。
小学一年级开学第一课,思政常规教育课的单元教材分析
小学一年级开学第一课,思政常规教育课的单元教材
分析
《拉拉手，交朋友》是统编《道德与法治》一年级上册第一单元第2课，和第1课《开开心心上学去》、第3课《我认识您了》、第4课《上学路上》同属第一单元“我是小学生啦”。
本单元是为了帮助学生顺利地从幼儿园生活过渡到学校生活。
刚刚步入小学的儿童，面对学校这一陌生环境，在新鲜、好奇而又充满期待的同时，一些孩子难免会有些不安和胆怯。
如何让学生尽快适应新的学校环境，认识新的同学，熟悉学校的老师这些问题都是一年级新生所要经历和体验的，也是本单元的学习任务。
其中《拉拉手，交朋友》一课旨在引导学生了解、熟悉身边的新同学、小伙伴，喜欢和同学交往，尽快地融入班集体的生活中。
当儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候，他们将面临许多的问题和挑战，其中首先要碰到的是如何熟悉环境，认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良好的人际关系，体验学校生活的愉悦。
所以本课教学活动要紧紧围绕营造宽松和谐的人际交往的环境和培养学生积极的交往情感和态度来进行，让学生在这一过程中习得交往的方法、技能，养成良好的行为习惯，同时要让孩子了解校园生活中，拥有朋友的重要性，明白遇到困难的时候有朋友帮助是一件美好的事情，也让孩子了解乐于帮助同学是交朋友的好方法。
道德与法治课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐
于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
因此，课堂教学活动主要联系学生的生活实际，让学生在活动和游戏中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。
最新人教版2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版第一课《1 开开心心上学去》教学设计-
《1 开开心心上学去》教案一、核心素养目标1. 政治认同-通过对上学意义的讨论，让学生初步认识到学校是学习和成长的重要场所，激发学生对学校生活的向往和热爱，从而认同学校教育的价值。
-引导学生了解国家对教育的重视，明白上学是每个孩子的权利和义务，培养学生对国家教育政策的认同感。
2. 道德修养-在教学过程中，培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯，如早睡早起、按时上学、认真听讲等，提高学生的自我管理能力。
-让学生学会与同学友好相处，懂得尊重他人，培养学生文明礼貌、团结友爱的道德品质。
3. 法治观念-让学生明白遵守学校的规章制度是每个学生的责任，初步树立法治意识。
-通过简单的情景模拟，让学生了解在学校中应该遵守的基本规则，如课堂纪律、校园安全规则等。
4. 健全人格-帮助学生克服上学前的紧张和不安情绪，培养学生乐观向上、积极勇敢的心态。
-引导学生在新的环境中学会适应和调整，培养学生的心理适应能力，促进其健全人格的形成。
5. 责任意识-让学生明白自己作为一名小学生，有责任好好学习，努力提高自己的综合素质。
-通过小组活动等形式，培养学生的集体荣誉感和责任感，让学生明白自己的行为会对班级和学校产生影响。
二、教学重点1. 让学生体验上学的快乐，激发学生对学校生活的向往和热爱。
2. 引导学生了解学校的生活和学习环境，帮助学生适应新环境。
3. 使学生知道上学是自己的责任，初步树立规则意识。
三、教学难点1. 如何引导学生克服上学的紧张情绪，以积极的心态面对学校生活。
2. 怎样让学生理解上学的意义，树立正确的学习态度。
四、教学方法讲授法、讨论法、情境教学法、体验法五、教学准备1. 制作多媒体课件，展示学校的环境、学生的校园生活等相关图片和视频。
2. 准备一些小奖品，如贴纸等，用于奖励在课堂上表现积极的学生。
3. 邀请几位高年级的学生到课堂上分享他们的校园生活经验。
六、教学过程（一）导入1. 播放一首欢快的儿歌《上学歌》，让学生在轻松愉快的氛围中开始本节课的学习。
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一年级道德与法治开学第一课
教学目标：
1.用松弛亲密的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯，讲道德小故事。
3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀优美的憧憬。
教学过程：
师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！
（在黑板上写一个大大的“聪”字）
师：认识这个字吗？
生：聪！
师：对，聪惠的聪。
你们想不想成为一个聪惠的孩子？
生：想！
师：怎么样才能成为聪惠的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪惠的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！
首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？（试问学生）
第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室明净吗？那是昨天老师们花了很长时间打扫的。
那白白的墙是老师们辛辛苦苦擦明净的。
所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？
第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要洪亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪惠了呢？不，最严重的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪惠的孩子。
聪惠的孩子要做到以下几点：
一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
二、讲究卫生。
上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗？在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
不随地吐痰，预防传染病。
三、爱惜粮食。
早餐要吃完，中餐要吃完，要多少就吃多少。
今天，老师想看看谁是最爱惜粮食的好孩子。
四、排路队时要做到快、静、齐。
教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。
”走出校门后，如果找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接。
五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。
现在天气炎热，我们每天要带好水杯，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗？我相信我们一年级的小朋友一定会成为一个聪惠的讲文明的小学生。