九年级物理中考实验题专题(含答案)

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中考物理实验题(含答案)

中考物理实验题(含答案)
(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有____________________。
(4)在这个实验中,若两个电阻丝的通电时间相同,则______________瓶内温度计的示数升高的多。
五、声学实验题
1、2008年5月12日14时28分,在四川汶川发生了里氏8.0级大地震,造成数十万人伤亡和大量建筑物破坏,数百万人无家可归。
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、__ _____清晰的实像,___ ____就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)
2、在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个
棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图17所示.
①;②。
(4)假设地震波中的上述两种波在地表附近的传播速度分别为9 km/s和4 km/s,位于成都的某地震观测站记录的两种波到达的时间相差25s。试求震源距离这个观测站多远?
六、磁部分实验题
下图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。闭合开关后,铜棒AB电流表、开关组成闭合电路。
(1)要使电流表指针发生偏转,选择一种可行的操作:__________________
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_ ____(沙子/水)升高的温度更高.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:___________ ______________________________________。
3、如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起。
②分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:

中考物理实验专题《实验:探究固体熔化时温度变化规律》(解析版)

中考物理实验专题《实验:探究固体熔化时温度变化规律》(解析版)

《实验:探究固体熔化时温度变化规律》一、实验探究题1.如图所示,是锡的熔化和凝固的图象,根据图象回答:(1)锡的熔点是______,凝固点是______。

(2)在BC段,锡处于______态;在DE段,锡处于______态。

(3)锡的熔化用了______min,它熔化过程中要______热,但温度______。

(4)锡从10min到12min这段时间间隔内处于______态。

2.如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验,图乙是根据实验数据画出的图象.(1)由图可知,冰在熔化过程______ (选填“吸热”或“放热”),温度______ (选填“升高”、“不变”或“降低”),冰是______ (选填“晶体”或“非晶体”).(2)由图乙可知,冰的熔点是______ ℃,第6分钟时冰处于______ (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).3.晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。

(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是________℃;实验数据如下表,可以判断蜡属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃42 44 46 48 49 50 51 52(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度一时间图象像,得出冰的熔化特点是________、________。

(3)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。

于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法________________(选填“正确”或“不正确”)。

4.在1标准大气压下,小明“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示,图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象。

该物质的沸点为,液态的比热容为安装实验器材时,小明应按照______顺序进行选填“自下而上”或“自上而下”。

实验中,热从火焰传递给水,却不会反过来传递,说明______的转移具有方向性。

中考物理设计实验专题练习题带解析

中考物理设计实验专题练习题带解析

中考物理设计实验专题专题1:实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。

另外还有质量均为 100g 的钩码六个(图中未画出)。

要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。

请写出主要实验步骤。

专题2:小阳在户外滑雪时发现,不同的人从滑道的顶端滑到底端所用的时间不同。

对此他猜想:“物体从同一斜面的相同高度由静止向下滑动时,物体从静止开始滑到底端的平均速度与物体的质量有关”。

请你利用刻度尺、停表、质量已知的钩码以及如图所示的斜面和质量已知且带有凹槽的滑块,设计一个实验验证其猜想是否正确。

请你写出实验步骤,画出实验数据记录表格。

专题3:如图所示,实验桌上备有:已调好的微小压强计1个,侧壁标有刻度的圆柱形容器1个、适量的水。

请你利用上述实验器材,设计一个实验证明:“同种液体,深度越大,液体内部产生的压强就越大”。

实验中用U形管左右液面的高度差Δh表示液体的压强的大小。

要求:(1)写出实验步骤;(2)画出实验数据记录表格。

专题4:实验桌上有如下器材:量程符合实验要求的弹簧测力计一个、符合实验要求盛有适量水的量筒一个、体积相同的钩码六个。

请你利用上述器材设计一个实验,证明:“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”。

写出主要的实验步骤和画出数据记录表。

专题5:有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力大小可能跟固体的形状有关”,请设计一个实验验证猜想是否正确。

写出实验所需的器材和实验步骤;并画出实验数据记录表格。

专题6:小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前,想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系。

实验桌上有如下器材:电源一个(电源电压不作为已知)、电阻箱一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。

请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图,并写出实验步骤。

新课程标准初中物理中考必考20个实验专题分类汇总及专题练习含答案

新课程标准初中物理中考必考20个实验专题分类汇总及专题练习含答案

新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题一、初中阶段20个重点考查的实验光学实验3个实验:1.探究光的反射定律;2.探究平面镜成像的特点;3.探究凸透镜成像的规律。

热学实验1个:1.实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验7个:1.连接两个用电器组成的串联、并联电路;2.使用电流表并探究串、并联电路中电流规律;3.使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律;4.探究欧姆定律;5.用伏安法测量小灯泡的电阻;6.用电流表和电压表测量小灯泡的电功率;7.探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

力学实验9个:1.用天平测量固体和液体的质量;2.建构密度的概念;3.用天平和量筒测量液体和固体的密度;4.探究牛顿第一定律;5.探究摩擦力大小的因素;6.探究杠杆的平衡条件;7.探究液体压强的规律;8.探究阿基米德原理;9.测量滑轮组和斜面的机械效率二、实验题的特点实验题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型,它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力,而且还能反映学生对学习物理概念和物理规律的理解情况,重要的是它能再现学生的情感、态度、价值观。

实验题的形式是多种多样的,它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同方式展示,所以各种题型的解题思路、解题方法、以及解题步骤,都适用于对实验题的正确解答。

三、实验题解答过程中需要注意的问题1、实验原理定方向正确解答物理实验题必须坚持以实验原理为依据的操作过程,实验原理是整个实验的指导方向,而对实验原理的理解必须做到:(1)、要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理;(2)、要从实验原理中理解实验成立的条件;(3)、弄清一个实验原理可以做不同的类似实验;(4)、理解原理设计替代性实验。

2、实验步骤要有科学性实验步骤是否合理、完善直接影响着物理实验的质量,因此在实验操作过程中弄懂,理解和熟悉实验步骤对做好实验题是非常重要的:(1)、保证实验步骤的完整性和合理性。

初三物理实验考试题及答案

初三物理实验考试题及答案

初三物理实验考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项不是物体的机械运动?A. 直线运动B. 曲线运动C. 静止状态D. 振动答案:C2. 物体的惯性大小与下列哪个因素有关?A. 物体的质量B. 物体的形状C. 物体的颜色D. 物体的温度答案:A3. 以下哪个现象不是由于摩擦力引起的?A. 汽车制动时停止B. 人走路时向前移动C. 书本放在桌子上不会滑落D. 物体在真空中自由下落答案:D4. 以下哪个选项是正确的力的平衡条件?A. 作用在物体上的两个力大小相等,方向相反B. 作用在物体上的两个力大小不等,方向相反C. 作用在物体上的两个力大小相等,方向相同D. 作用在物体上的两个力大小不等,方向相同答案:A5. 根据牛顿第二定律,下列哪个说法是正确的?A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与物体质量成反比C. 物体的加速度与作用力无关D. 物体的加速度与物体质量成正比答案:A B6. 以下哪个选项是正确的能量守恒定律表述?A. 能量可以被创造或消灭B. 能量在转化和传递过程中总量保持不变C. 能量在转化和传递过程中总量会减少D. 能量在转化和传递过程中总量会增加答案:B7. 以下哪个选项是正确的电路基本组成?A. 电源、导线、开关、用电器B. 电源、导线、开关、电阻C. 电源、导线、用电器D. 导线、开关、用电器答案:A8. 欧姆定律的数学表达式是什么?A. I = V/RB. I = V + RC. I = R/VD. V = I * R答案:A D9. 以下哪个选项是正确的电流形成的原因?A. 导体两端存在电压B. 导体内部存在自由电子C. 导体内部存在电荷D. 导体两端存在电流答案:A10. 以下哪个选项是正确的串联电路特点?A. 总电阻等于各部分电阻之和B. 各部分电流相等C. 各部分电压相等D. 总电压等于各部分电压之和答案:A D二、填空题(每空1分,共10分)1. 物体的惯性大小只与物体的________有关。

九年级物理中考实验题专题[含答案]

九年级物理中考实验题专题[含答案]

物理中考实验题第1课时直接测量型实验一、温度计1、如图X4-1-1所示,温度计的读数方法正确的是_______(填“A”、“B”或“C”),示数为______℃.图X4-1-12.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的________,小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图X4-1-2所示,其中正确的是________.图X4-1-3中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是________℃,水的温度是________℃.图X4-1-2 图X4-1-3 图X4-1-4二、电流表3.如图X4-1-4所示,电流表示数为________.三、电压表图X4-1-6 图X4-1-74.如图X4-1-6甲所示,电压表示数为________V,如图乙所示,电压表指针的读数为________V.四、天平5.要测量物体的质量,实验室中常用________.生活中有时也用如图X4-1-7甲所示的案秤,它们的工作原理相同.使用案秤时,应先将游码移至秤杆左端________刻度线处,此时若秤杆右端上翘,应将调零螺母向________(填“左”或“右”)调,使秤杆在水平位置平衡.某次测量,槽码和游码的位置如图乙所示,则被测物体的质量是________kg.6.图X4-1-8是三位同学使用天平时的情况,请你指出他们的错误:(1)________________________________________________________________________;(2)________________________________________________________________________;(3)________________________________________________________________________;(4)________________________________________________________________________.图X4-1-8五、刻度尺7.如图X4-1-9所示,该刻度尺的最小刻度为______mm, 木块的长度是________cm.图X4-1-9图X4-1-108.如图X4-1-10所示,刻度尺的分度值是________cm,图中被测物体的外直径是________mm.六、弹簧测力计9.如图X4-1-11所示,弹簧测力计的示数为______N,则物体的质量为________g.图X4-1-11七、电能表10.小明家的电能表上月底的示数为0 8 1 1 6,本月底的示数如图X4-1-12所示,他家本月消耗的电能为________kW·h.若按0.5元/(kW·h)计费,本月应付电费________元.图X4-1-12 图X4-1-13 图X4-1-14八、秒表11.如图X4-1-13所示,秒表读数为________s.九、量筒12.三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图X4-1-14所示,其中________同学读数正确,量筒中液体体积为________mL.图X4-1-15十、其他13.如图X4-1-15所示,欧姆表的读数为________Ω. 图X4-1-16 图X4-1-1714.电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器,如图X4-1-16中电阻箱的读数是________Ω.图X4-1-17中的速度表读数为:____________.第2课时间接测量型实验一、用天平和量筒测固体和液体的密度1.(1)小刚在称量矿石质量时,进行了如图X4-2-1甲所示的操作,他的错误在于____________________________.用正确的方法称量,天平平衡后,砝码和游码的示数如图乙所示,则被测矿石的质量是________g.图X4-2-1(2)小刚在量筒中倒入一定量的水,然后将矿石用细线系好后慢慢放入量筒.如图丙所示,矿石的体积为________mL.(3)小刚算出矿石的密度为________kg/m3.(4)为了记录小刚的实验数据,请你为他设计一个实验记录表格:二、用弹簧测力计测浮力2.如图X4-2-2所示,是认识浮力的探究实验.(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如甲所示,物重G=________N.(2)当用手向上托物体时,如乙所示,手对物体向上的托力F2=________N.(3)当物体浸入水后,如丙所示.将丙与甲、乙对照.说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮=________N.(4)该实验是通过________的物理方法建立起浮力概念的.图X4-2-2 3.小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用每小格为0.5 N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验,a、b、c、d 是四个步骤的示意图,其中d测量空桶受到的________,此实验操作的正确顺序是,由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为______N;被排开液体受到的重力为________N;如果关系式__________成立,就可得到著名的阿基米德原理.请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例________________.三、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率4. 如图X4-2-3所示的是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向:(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法.(2)完善下列实验步骤:A.按组装图把实验器材装配好;B.用测力计测量出重物的重力;C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置;D.____________拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出________________;E.用刻度尺分别量出______________和____________移动的距离;F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率.图X4-2-3(3)在这个实验中,若物重4 N,重物上升了0.1 m,弹簧测力计的示数为2 N,滑轮组的机械效率为________.(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:________________________________________________________________________________________________________________________________________________.四、用伏安法测电阻5.用“伏安法”测量一个小灯泡的电阻.(1)图X4-2-4甲是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母.图X4-2-4(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表.若电压表示数为2.50 V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格.实验次数 1 2 3电压/V 1.00 1.70 2.50电流/A 0.14 0.22电阻/Ω7.1 7.7(3)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释,因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差________(填“较大”或“较小”),并具有____________(填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)的特点.后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与________有关,并通过查阅课本得到了证实.6.如图X4-2-5甲所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图.图X4-2-5(1)图中有两处明显连接错误,请指出来:①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________(2)电路改正后闭合开关,发现电流表的指针偏转,电压表指针没有偏转,则该故障的原因是________(填下列故障原因的代号).A.小灯泡接线短路B.电源接触不良C.小灯泡接线断路D.电流表接线短路(3)排除故障后闭合开关,电流表和电压表的示数如图乙所示,则电流表的读数为________A,电压表的读数为________V,小灯泡的电阻为______Ω.五、用伏安法测电功率7.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为6 V,小灯泡L的额定电压为2.5 V,电阻大约为10 Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10 Ω、50 Ω,实验电路如图X4-2-6甲所示.图X4-2-6(1)应该选用的滑动变阻器是__________(填“R1”或“R2”).(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是____________________________________________.(3)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变__________.(4)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是__________________,此时电压表的示数是________V.第3课时探究型实验一、探究光的反射和折射的规律1.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图X4-3-1所示的实验,并得到下列表格中的有关数据,请回答:实验次数 1 2 3 4 5入射角(度) 12 22 32 42 52反射角(度) 12 22 32 42图X4-3-1(1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?________________________________________________________________________(2)表中的空格处,应该填的数据是________.分析上述数据,你可以得出的结论是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(3)通过上表数据,你还能发现其他哪些规律?________________________________________________________________________.(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:________________________________________________________________________.(5)可折转的光屏在实验中的作用是:(写出两条)①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(6)光的反射有何实际应用?又有什么危害?应用:____________________________________________________________________;危害:___________________________________________________________________.二、探究凸透镜成像的规律2.如图X4-3-2所示,在研究凸透镜成像规律的实验中:图X4-3-2(1)在光具座上由左向右依次放置________、________和________.为了使烛焰的像成在光屏正中间,应调整________和________的高度,使它们的中心跟烛焰中心大致在同一高度.(2)当蜡烛位于距凸透镜左侧22 cm位置时,调节光屏的位置,在光屏上得到一个倒立等大的实像,则凸透镜的焦距为______cm,光屏到凸透镜的距离为______cm.(3)当烛焰距凸透镜15 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、________(填“放大”或“缩小”)的实像.(4)若固定蜡烛和透镜位置后,调节光屏的位置,在光屏上却怎么也得不到像,其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(5)若调节三者位置,在光屏上得到倒立、缩小的像,保持凸透镜位置不变,当蜡烛逐渐远离凸透镜,则光屏应________(填“远离”或“靠近”)凸透镜,才能在光屏上得到清晰的像.(6)蜡烛的火焰经凸透镜在光屏上成清晰的像,若用不透明的纸片将透镜的上半部分遮住,则屏上的像( )A.根本看不到 B.将变得比原来暗些C.只剩下半截了 D.不发生任何变化三、探究物态变化过程3.在做“观察水沸腾”的实验时,如图X4-3-3所示,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)图X4-3-3(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100 ℃,他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置.(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的________不同.(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(4)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(5)水从开始加热到沸腾这段时间过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是________________________________________________________________________。

2024年九年级中考物理专题复习:热学实验题

2024年九年级中考物理专题复习:热学实验题

2024年九年级中考物理专题复习:热学实验题1.某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况,装置如图甲所示。

(1)实验中,应使用酒精灯的焰对纸杯加热。

加热过程中,某时刻温度计示数如图乙所示,此时的水温为℃;(2)当水温升高到90℃后,每隔30s记录一次温度计的示数,并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。

由图像可知,沸腾时水的温度特点为;(3)水沸腾时有大量气泡产生,此时气泡中的主要成分是;(4)取下温度计,继续加热,在水烧干之前纸杯没有被烧坏,主要原因是水沸腾需要,使纸杯的温度低于着火点。

2.小华同学在家里认真观察烧开水时的现象并思考水沸腾时的特征,他想进一步严谨地研究水的沸腾,于是他和同学一起利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

当水温达到92℃时,每隔1分钟记录一次温度,并绘制出了如图丙℃所示的水的温度与时间关系的图像。

(1)小华观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙所示,则图(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情况;同时烧杯上方出现大量的“白气”,这些“白气”的形成需要(选填“吸热”或“放热”);(2)由图丙可知,此时水的沸点是℃,说明实验时水面上方气压(选填“高于”或“低于”)一个标准大气压;(3)现将烧杯中的水冷却到某温度,增加约三分之一的水,保持其他实验条件不变,日后”所呈现的现象,其中(选填标号甲、乙、丙)图是表示溶液静放30日后的实验现象。

如果室温越高,达到丙图所示现象所用的时间将(选填“缩短”或“延长”),原因是。

(3)如图3所示,取一个配有活塞的厚玻璃筒,筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花,快速压下活塞,此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧,说明对物体做功,物体内能(选填“变大”“变小”“不变”)。

5.图甲是探究“晶体熔化时温度的变化规律”的实验。

(1)实验中需要的测量工具是温度计和;(2)为了使被加热的物质受热均匀,实验中采取的措施是;(只要写出一条即可)(3)在图乙中,B、C是水平线的两个端点,则(选填“B”、“C”或“B或C”)点的温度表示熔点,因为物质在该点的状态是固态。

中考物理实验专题《实验:探究光的反射定律》(解析版)

中考物理实验专题《实验:探究光的反射定律》(解析版)

《实验:探究光的反射定律》一、实验探究题1.如图所示,小云在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块白色硬纸板垂直放置在平面镜上.(1)实验时让光贴着纸板入射是利用光的______(选填“镜面反射”“漫反射”)以便显示光路;(2)图中反射角是______度;让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会______(选填“变大”或“变小”);(3)将纸板B向后折转一定角度,在B板上______(选填“能”或“不能”)看到反射光,这说明_______________________________;(4)逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:_____________________;(5)实验中,同组的小马选择不同的入射角分别进行实验,结果得到了不同的数据,如表所示.经检查,四次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因应该是2.(1)如图甲所示,如果入射角为40°,则根据光的反射定律,反射角的大小是___________.(2)图甲中的光屏是一个可折转的硬纸板,此光屏在实验中的作用是:①______________;② ______________(3)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格乙).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是 _______________________ ,反射定律中两角的关系表达为_______________________。

(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:_________________________3.如图所示,小云在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块白色硬纸板垂直放置在平面镜上.实验时让光贴着纸板入射是利用光的______选填“镜面反射”“漫反射”以便显示光路;图中反射角是_____度;让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会______选填“变大”或“变小”;将纸板B向后折转一定角度,在B板上______选填“能”或“不能”看到反射光,这说明_____;逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:_________;实验中,同组的小马选择不同的入射角分别进行实验,结果得到了不同的数据,如表所示经检查,四次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因应该是______________________________________________4.桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上。

初中物理中考题:伏安法测量电阻实验探究题(答案)

初中物理中考题:伏安法测量电阻实验探究题(答案)

乙 丙1.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻R x 的阻值。

图为小丽设计的实验电路图。

请你帮小丽将实验步骤补充完整:① 将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器移到阻值最大端。

②________,记录电流表的示数I ;③ , 。

④记录此时电阻箱示数R 0,待测电阻的阻值R x = R 0 。

2.在利用“伏安法”测量定值电阻R 的阻值的实验中:(1)闭合开关S ,电压表有示数,电流表无示数,则发生故障的器材是 (选填“电流表”、“开关S ”或“定值电阻R ”);(2)检查电路连接正确后,闭合开关S ,滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为 V ,电流表的示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

3.小英按图甲连接了实验电路,测量电阻R x 的阻值。

(1)闭合开关S 前,应把图23甲中滑动变阻器的滑片P 置于最 端。

(选填“左”或“右”)(2)检查电路连接正确后,闭合开关S ,滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时,电压表的示数如图23乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A ,电阻R x 的阻值为 Ω。

丙4.某同学用电流表和电压表测量电阻R x 的阻值,电路如图甲所示。

(1)开关S 闭合前,应将滑动变阻器的滑片P 移动到 端。

(选填“左”或“右”)(2)闭合开关S ,调节滑动变阻器的滑片P 到某一位置,观察到电压表和电流表的示数分别如图24乙、丙所示,则电阻两端的电压为 V ,流过电阻的电流为 A ,测得电阻的阻值R x = Ω。

5.R 的阻值。

闭合开关S ,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图19乙、丙所示,则电压表的示数为______V ,电流表的示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

6.晓明利用阻值为R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。

他选择了满足这个实验要求的器 材,并连接了实验电路,如图所示。

2024年九年级中考物理专题复习:实验探究题

2024年九年级中考物理专题复习:实验探究题

2024年九年级中考物理专题复习:实验探究题1.小龙对某个小石子的密度产生了兴趣,他决定测量出它的密度。

(1)小龙用天平和量筒测量小石子密度的实验原理是;(2)他先将天平放在水平桌面上,移动至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中央的右侧,则应将平衡螺母向调节,直至天平平衡;(3)用调好的天平测小石子的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此石子的质量为g。

在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图乙所示,由此可知小石子的密度是kg/m3;(4)假设拴小石子的线不很细,那么测量结果将会(选填“偏大”,“偏小”或“保持一致”);(5)同桌的小凤同学测量小石子质量的情景如图丙所示:请指出她在测量过程中的不恰当之处(至少指出两个):①;②。

2.某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点” 的实验。

(1)实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是:便于确定像的;(2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且(选填“ 已点燃”或“未点燃” )的蜡烛②,移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合,说明像与物;(3)如图乙,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将(选填“仍然”或“不再”)与蜡烛①关于镜面对称。

小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的,可以防止(选填“车内”或“车外”)物体成像在车的正前方干扰司机视线。

3.用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

(1)组装器材时,应先固定(选填“A”、“B”或“C”);(2)下列措施不能..使物质受热均匀的是____;A.加热过程中不断搅拌B.通过水给试管加热C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中(3)加热到某一时刻温度计示数如图乙所示,其温度为℃;(4)根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);(5)另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段,原因可能是。

(写出一种即可)4.在探究“水沸腾前后温度变化的特点”实验中,用如图甲所示的装置进行实验,实验数据如表格所示。

2024年中考物理专题训练——机械运动实验(含答案)

2024年中考物理专题训练——机械运动实验(含答案)

2024年中考物理专题训练——机械运动实验1.许多实验器材在物理实验中能被重复利用,斜面就是其中之一。

请完成下列利用斜面进行实验的有关内容:(1)图甲所示实验中,为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持(选填“较大”或“较小”)的坡度;(2)图乙所示实验中,对于同一个球A,要改变A撞击木块前的动能大小,可进行的操作是;(3)图丙所示实验中,斜面倾斜角为30,物体B重为4N。

用弹簧测力计沿斜面匀速拉动B时,实验中弹簧测力计示数如图所示,则所测斜面的机械效率为。

(4)图丁所示实验中,让小车从同一斜面的由静止自由滑下,进入粗糙程度不同的水平面。

由实验现象进一步推理可知:。

2.如图所示为“研究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验。

气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是选填“运动”或“静止”)的;从某一位置开始用秒表计时,每隔2s在玻璃管上记录小气泡的位置。

通过图像分析可知小气泡2.3s至8.9s 内通过的路程是cm;为了减小实验误差,应使气泡在管内运动得较(选填“快”或“慢”)一些。

3.小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,如图所示。

A.B.C.D.5.小明和小刚同学在“测量小车沿斜面向下运动的平均速度”的实验中,所用的实验器材有:小车、长木板(长1.1m)、小木块、刻度尺(1m)、停表、金属片等。

实验装置如图所示。

(1)实验前,小明先把长木板的一端用小木块垫起,形成一个(选填“很小”“较大”或“很大”)坡度的斜面;(2)实验中,小明让长度是10cm的小车从斜面顶端自由地运动到底端,如图所示,小车通过的路程是cm,测出小车运动的时间是5s,则在这一过程中小车的平均速度是m/s;(3)如果小明在做该实验时,测量了三次小车从斜面顶端运动到底端所用的时间,其测量值分别为5.0s、5.1s、5.2s,则小车在这一过程中的运动时间t= s;(4)实验中,同组的小刚建议把垫起长木板的小木块向斜面的底端方向移一移,小明说:这样做不妥,小明说“不妥”的理由是:。

中考物理实验专题复习《实验:探究阻力对物体运动的影响》(解析版)

中考物理实验专题复习《实验:探究阻力对物体运动的影响》(解析版)

《实验:探究阻力对物体运动的影响》一、实验探究题1.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置。

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面低端的______相同。

(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得______。

(3)推理:如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做______。

(4)牛顿第一定律是在______的基础上,通过科学的______而总结归纳出来的。

(5)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解;力不是维持物体运动状态原因,而是______物体运动状态的原因。

2.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:(1)如图所示,实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是因为小车在水平面运动时,竖直方向的______力等于______力,相当于小车只受水平方向向上的摩擦力。

(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下,是为了使小车到达水平面运动时的______。

(3)分析图中水平面的粗糙程度,并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的距离越______。

(4)进一步推力可知,若水平面绝对光滑(小车不受任何阻力),则小车会在水平面上做______运动(5)此实验中采用了______和______方法。

3.用如图所示的实验装置研究运动和力的关系;(1)让小车从斜面上滑下后,沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的______ 力和______ 力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力;(2)每次都让小车从同一个斜面的______ 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度;类似的这种实验研究方法叫______ .(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______ ,小车运动得越______ ;(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______4.如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入表格.(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,小车应从斜面上______ (同一高度或不同高度)由静止滑下;(2)通过分析______ 两组数据,可以判断出小车在木板上受到的阻力______ (选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力.(3)如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将______ (选填“大于”“小于”或“等于”)110cm.(4)如果小车从斜面上滑下,滑上绝对光滑的水平“路面”,即不受阻力作用,小车将______ .5.探究“牛顿第一定律”:(1)利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。

初三九年级物理物理中考电学实验(Word版 含解析)答案

初三九年级物理物理中考电学实验(Word版 含解析)答案

初三九年级物理物理中考电学实验(Word 版 含解析)答案一、电压 电阻中考物理电学实验1.在探究串联电路的电流规律时,小敏同学连成了如图所示的电路。

(1)在连接电路时,开关应_____;(2)检查电路无误后,闭合开关,三灯L 1、L 2、L 3均发光,接着她将电流表连入a 、b 、c 、d 四处,测得下表中的实验数据,其中错误的一处是_____________,更正后,由表中的实验数据可得结论:_________。

(3)小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论,你认为合适吗?__________,理由是_______。

测量处a b c d 电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0解析:断开 d 处的电流 串联电路中各处的电流都相等 不合适 实验次数太少,结论有偶然性【解析】【详解】(1)在连接电路时,为保护电路,开关应断开;(2)串联电路中各处的电流都相等,d 处的电流与其它各处的电流不相等,故是错误的,可能是选用电流表小量程却按大量程读数了,根据电流表大小量程之比为5:1,d 处的电流应为 1.0A 2150.A =,故更正后,由表中的实验数据可得结论:串联电路中各处的电流都相等。

(3)不合适,小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论,实验次数太少,结论有偶然性。

2.用甲图测小灯泡电阻.灯泡正常发光的电压为2.5V .(1)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时电流表的示数为_______A ,小灯泡的电阻为_______Ω;(2)若闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,而小灯泡不亮.其可能原因是_______(说出一种即可);(3)若一个电表发生故障,但有已知的定值电阻R 0可提供的情况下,下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_______.解析:2 12.5 滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低 D【解析】【分析】【详解】(1)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流表选用0~0.6A 量程,分度值为0.02A ,此时电流表的示数为0.2A ,由欧姆定律,小灯泡的电阻为:2.5V 12.50.2AU R I ===Ω; (2)若闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,说明电路是连通的,小灯泡不亮,可能原因是滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低,灯泡实际功率太小所致;(3)A .由电路图可知,S 断开时,两电阻串联,电压表测待测电阻的电压U x ;S 闭合时,R 0短路,电压表测电源电压U ,根据串联电路电压的规律,可得出S 断开时定值电阻的电压U 0=U –U x ,由欧姆定律可求电路中的电流0x U U I R -=,从而得出待测电阻的大小 00x x x U U R R I U U ==-, 故A 不符合题意. B .S 断开时,电流表测通过定值电阻的电流I 0,由欧姆定律可求出电源电压U=I 0R 0; S 闭合时,电流表测并联电路干路的电流I ,根据并联电路各支路互不影响,两电阻并联时,通过定值电阻的电流大小不变,故根据并联电路电流的规律可知,通过待则电阻的电流I x =I-I 0,由欧姆定律可求待测电阻大小000x x I R U R I I I ==-, 故B 不符合题意. C .S 断开时,两电阻串联,电流表测电路中的电流I ,根据电阻的串联和欧姆定律可得电源电压的表达式U =(R x +R 0)I ;S 闭合时,为R 0的简单电路,电流表测通过R 0的电流I 0,由欧姆定律可得电源电压的表达式U =I 0R 0,根据电源电压不变,则(R x +R 0)I =I 0R 0,可求待测电阻大小为 00(x I I R R I-=), 故C 不符合题意. D .无论开关断开与闭合,电压表都测电源电压,故不能测量待测电阻的大小.故答案为D .3.某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:(1)本实验电路中接入电阻R 0的目的是_____________________________;(2)食盐水溶液的导电性能可以由__________________________来判断;(3)将金属片a 、b 分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想_______(选填序号), 为了探究猜想② 应将金属片a 、b 分别插入_________ 两图所示位置;(4)将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置,若I 乙 ≠ I 丁,由此可得到的结论是:________ ;解析:保护电路 电流表示数的大小(或电流大小) ① 甲、丙 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关【解析】【分析】【详解】(1)本实验电路中接入电阻R 0的目的是保护电路,防止电路中电流过大烧坏电流表或者导线;(2)导电性能越好,电路中的电流就越大,所以可以用电流表示数的大小来判断食盐水溶液的导电性能;(3)由图可知甲、乙两个溶液密度明显不一样,所以将金属片a 、b 分别插入甲、乙所示位置时,可以探究猜想:①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关;为了探究猜想②,需保证两溶液的浓度一样,溶液中两点间的距离一样,只有溶液的质量不一样,所以应将金属片a 、b 分别插入甲、丙两图所示位置;(4)图乙、丁只有溶液中两点间的距离不一样,所以得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关.【点睛】本题考查导体导电性的实验探究,利用的方法是控制变量法.4.如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是________的.(填“相同”或“不相同”).(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:________.实验时L1没亮的原因可能是________A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.L1灯泡的灯丝断了C.L1灯座处可能短路了 D.L1灯泡靠近电源正极(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:________.实验序号电流表的位置A B C1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2(4)他获得三组不同电流值的方法是:________(5)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)甲:________ 乙:________解析:(1)不相同;(2)连接电路时开关没有断开、C ;(3串联电路中电流处处相等;(4)换了不同规格的小灯泡或改变电源电压;(5)甲、电流表的正负接线柱接反了;乙、电流表的量程选取得太大了【解析】试题分析:(1)为了得到普遍规律,应选择两个小灯泡的规格应该是不同的。

初三物理中招试题及答案

初三物理中招试题及答案

初三物理中招试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于光的反射定律的说法中,正确的是()A. 反射角等于入射角B. 反射光线、入射光线和法线在同一平面内C. 反射光线、入射光线和法线在同一直线上D. 反射角等于入射角的补角答案:B2. 以下关于声音的传播的说法,正确的是()A. 声音可以在真空中传播B. 声音的传播速度与介质的种类无关C. 声音的传播速度与介质的温度无关D. 声音的传播需要介质答案:D3. 以下关于电流的说法,正确的是()A. 电流的方向与电子运动的方向相同B. 电流的方向与电子运动的方向相反C. 电流的方向与电荷运动的方向无关D. 电流的方向与电荷运动的方向相同答案:B4. 以下关于电功率的说法,正确的是()A. 电功率是表示电流做功快慢的物理量B. 电功率是表示电流做功多少的物理量C. 电功率是表示电流大小的物理量D. 电功率是表示电压大小的物理量答案:A5. 以下关于磁场的说法,正确的是()A. 磁场是物质的一种性质B. 磁场是物质的一种状态C. 磁场是物质的一种运动D. 磁场是物质的一种能量答案:A6. 以下关于欧姆定律的说法,正确的是()A. 欧姆定律只适用于纯电阻电路B. 欧姆定律只适用于非纯电阻电路C. 欧姆定律适用于所有电路D. 欧姆定律不适用于任何电路答案:A7. 以下关于电能的说法,正确的是()A. 电能是电场力做功的结果B. 电能是电流做功的结果C. 电能是电压做功的结果D. 电能是电荷做功的结果答案:B8. 以下关于焦耳定律的说法,正确的是()A. 焦耳定律只适用于纯电阻电路B. 焦耳定律只适用于非纯电阻电路C. 焦耳定律适用于所有电路D. 焦耳定律不适用于任何电路答案:C9. 以下关于电磁感应的说法,正确的是()A. 电磁感应现象是发电机的工作原理B. 电磁感应现象是电动机的工作原理C. 电磁感应现象是变压器的工作原理D. 电磁感应现象是电容器的工作原理答案:A10. 以下关于光的折射的说法,正确的是()A. 光从空气斜射入水中时,折射角大于入射角B. 光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角C. 光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角D. 光从水中斜射入空气中时,折射角小于入射角答案:B二、填空题(每题2分,共20分)11. 光在真空中的传播速度是 3×10^8 m/s。

中考物理常考实验题(附答案和解析)

中考物理常考实验题(附答案和解析)

中考物理常考实验题(附答案和解析)1.(4分)在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,选用电压恒为6V的电源,额定电压“3.8V”的小灯泡。

如图甲中是未连接完整的实验电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。

(要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗,连线不能交叉)(2)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为 3.8 V时,小灯泡正常发光。

此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡正常发光的电阻是10Ω。

(3)若实验时,上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏,且暂无条件修复。

在不更换器材的情况下为了能继续完成实验,你的方法是:用电压表0~3V量程并联在滑动变阻器两端。

【考点】IM:伏安法测电阻的探究实验.【分析】(1)根据实验原理连接实物电路图。

(2)灯泡在额定电压下的功率为额定功率;由图示电流表确定其量程与分度值,然后读出其示数;最后由欧姆定律求出灯泡电阻。

(3)可以把电压表与滑动变阻器并联,然后进行实验。

【解答】解:(1)滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗,滑动变阻器应接B接线柱,把滑动变阻器串联接入电路,实物电路图如图所示:(2)当电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时灯泡正常发光;由图乙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.38A,灯泡电阻R===10Ω。

(3)电源电压为6V,灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压为6V﹣3.8V=2.2V<3V,电压表15V接线柱损坏,电压表可以选择0~3V量程,把电压表并联在滑动变阻器两端。

故答案为:(1)实物电路图如图所示;(2)3.8;10;(3)用电压表0~3V量程并联在滑动变阻器两端。

【点评】本题考查了连接实物电路图、对电表读数、求灯泡电阻、实验电路设计,对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直。

2.(4分)按要求填空:(1)在探究平面镜成像的规律实验中,应选择较薄(选填“厚”或“薄”)的玻璃板做实验。

2023_2024学年人教版物理九年级物理实验练习(含解析)

2023_2024学年人教版物理九年级物理实验练习(含解析)
(3)实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做可以达到的目的;
(4)小明与同组的同学交流时,提出:用小灯泡替换定值电阻,也可以探究出电流与电压的关系。小华的观点是(选填“正确”或“错误”),原因是。
7.实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源,小明选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”。
(1)小杰猜想电流产生的热量与电阻大小有关,并用甲装置探究,下列能支持她猜想的现象是;
A.正常工作时,“ ”的灯泡比“ ”的灯泡亮
B.接线板上接入的用电器越多,接线板的导线越容易发热
C.电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却几乎不热
(2)小芳用乙装置可探究电流产生的热量与的关系。其中电阻 的作用主要是。将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在(填“左”或“右”)侧容器中产生的热量较多。如果乙装置中 发生了断路,则与断路前相比较,通电相同时间,右侧U形管中液面的高度差将(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(1)闭合开关,当温度升高时,电流表的示数(选填“变大”“变小”或“不变”);
(2)将此电路放入温度为20℃的环境中,闭合开关,调节滑片P至某一位置时,电流表的读数为0. 01A,则热敏电阻 的阻值为Ω,滑动变阻器R接入电路的阻值为Ω;保持滑片的位置不动,则该电路能测量的最高环境温度为℃;
(3)若想提高电路所测的最高温度,则应将滑片P向(选填“左”或“右”)移动,测量的最高环境温度能提高到℃。
(2)正确连接并规范操作后,闭合开关,两电表均无示数。现将电压表接在滑动变阻器两端时无示数,接在开关两端时有示数,则电路的故障是;
A.电阻断路B.电流表断路C.滑动变阻器短路D.开关断路
(3)图乙是改正故障后根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可知R两端的电压为V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,应该将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)端滑动;

中考物理常考实验题(附答案和解析)

中考物理常考实验题(附答案和解析)

中考物理常考实验题(附答案和解析)1.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小刚利用了两个相同的木块和一块海绵,进行了如图所示的实验.(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法也运用于以下________(选填“A"、“B”或“C”)实验中A.在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B.当电压一定时,探究电流与电阻的关系C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱(2)对比甲、乙两图,可以得出:当压力一定时,________越小,压力的作用效果越明显(3)对比甲、丁两图,小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。

你认为他的观点________(选填“正确”或“错误”),并说明理由:____________________________________。

【答案】(1). C(2). 受力面积(3). 错误(4). 没有控制受力面积一定【解析】【详解】(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法叫转换法:A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点,采用的是等效替代法;B.当电压一定时,探究电流与电阻的关系,采用的是控制变量法;C.电磁铁磁性的强弱不能直接看到,但可以用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱,即采用了转换法;(2)对比甲、乙两图知道,物体对海绵的压力相同,但接触面不同,由图得出的结论是:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)若研究压力的作用效果与压力大小的关系,由控制变量法知道,需要控制受力面积相同,但甲、丁两图中受力面积不同,即没有控制受力面积相同,故他的观点是错误的。

2.在探究“阻力对物体运动的影响”时,小华设计了如图所示的实验装置:将铁球用细绳悬于O点,小车置于O点正下方水平面上静止。

实验时,分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。

(1)每次都要让铁球从图中A点由静止释放,是为了使小车在水平面开始运动时具有相同的_____________。

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物理中考实验题第1课时直接测量型实验一、温度计1、如图X4-1-1所示,温度计的读数方法正确的是_______(填“A”、“B”或“C”),示数为______℃.图X4-1-12.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的________,小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图X4-1-2所示,其中正确的是________.图X4-1-3中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是________℃,水的温度是________℃.图X4-1-2 图X4-1-3 图X4-1-4二、电流表3.如图X4-1-4所示,电流表示数为________.三、电压表图X4-1-6 图X4-1-74.如图X4-1-6甲所示,电压表示数为________V,如图乙所示,电压表指针的读数为________V.四、天平5.要测量物体的质量,实验室中常用________.生活中有时也用如图X4-1-7甲所示的案秤,它们的工作原理相同.使用案秤时,应先将游码移至秤杆左端________刻度线处,此时若秤杆右端上翘,应将调零螺母向________(填“左”或“右”)调,使秤杆在水平位置平衡.某次测量,槽码和游码的位置如图乙所示,则被测物体的质量是________kg.6.图X4-1-8是三位同学使用天平时的情况,请你指出他们的错误:(1)________________________________________________________________________;(2)________________________________________________________________________;(3)________________________________________________________________________;(4)________________________________________________________________________.图X4-1-8五、刻度尺7.如图X4-1-9所示,该刻度尺的最小刻度为______mm, 木块的长度是________cm.图X4-1-9图X4-1-108.如图X4-1-10所示,刻度尺的分度值是________cm,图中被测物体的外直径是________mm.六、弹簧测力计9.如图X4-1-11所示,弹簧测力计的示数为______N,则物体的质量为________g.图X4-1-11七、电能表10.小明家的电能表上月底的示数为0 8 1 1 6,本月底的示数如图X4-1-12所示,他家本月消耗的电能为________kW·h.若按0.5元/(kW·h)计费,本月应付电费________元.图X4-1-12 图X4-1-13 图X4-1-14八、秒表11.如图X4-1-13所示,秒表读数为________s.九、量筒12.三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图X4-1-14所示,其中________同学读数正确,量筒中液体体积为________mL.图X4-1-15十、其他13.如图X4-1-15所示,欧姆表的读数为________Ω. 图X4-1-16 图X4-1-1714.电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器,如图X4-1-16中电阻箱的读数是________Ω. 图X4-1-17中的速度表读数为:____________.第2课时间接测量型实验一、用天平和量筒测固体和液体的密度1.(1)小刚在称量矿石质量时,进行了如图X4-2-1甲所示的操作,他的错误在于____________________________.用正确的方法称量,天平平衡后,砝码和游码的示数如图乙所示,则被测矿石的质量是________g.图X4-2-1(2)小刚在量筒中倒入一定量的水,然后将矿石用细线系好后慢慢放入量筒.如图丙所示,矿石的体积为________mL.(3)小刚算出矿石的密度为________kg/m3.(4)为了记录小刚的实验数据,请你为他设计一个实验记录表格:二、用弹簧测力计测浮力2.如图X4-2-2所示,是认识浮力的探究实验.(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如甲所示,物重G=________N.(2)当用手向上托物体时,如乙所示,手对物体向上的托力F2=________N.(3)当物体浸入水后,如丙所示.将丙与甲、乙对照.说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮=________N.(4)该实验是通过________的物理方法建立起浮力概念的.图X4-2-2 3.小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用每小格为0.5 N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验,a、b、c、d 是四个步骤的示意图,其中d测量空桶受到的________,此实验操作的正确顺序是,由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为______N;被排开液体受到的重力为________N;如果关系式__________成立,就可得到著名的阿基米德原理.请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例________________.三、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率4. 如图X4-2-3所示的是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向:(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法.(2)完善下列实验步骤:A.按组装图把实验器材装配好;B.用测力计测量出重物的重力;C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置;D.____________拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出________________;E.用刻度尺分别量出______________和____________移动的距离;F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率.图X4-2-3(3)在这个实验中,若物重4 N,重物上升了0.1 m,弹簧测力计的示数为2 N,滑轮组的机械效率为________.(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:________________________________________________________________________________________________________________________________________________.四、用伏安法测电阻5.用“伏安法”测量一个小灯泡的电阻.(1)图X4-2-4甲是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母.图X4-2-4(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表.若电压表示数为2.50 V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格.实验次数 1 2 3电压/V 1.00 1.70 2.50电流/A 0.14 0.22电阻/Ω7.1 7.7(3)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释,因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差________(填“较大”或“较小”),并具有____________(填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)的特点.后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与________有关,并通过查阅课本得到了证实.6.如图X4-2-5甲所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图.图X4-2-5(1)图中有两处明显连接错误,请指出来:①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________(2)电路改正后闭合开关,发现电流表的指针偏转,电压表指针没有偏转,则该故障的原因是________(填下列故障原因的代号).A.小灯泡接线短路B.电源接触不良C.小灯泡接线断路D.电流表接线短路(3)排除故障后闭合开关,电流表和电压表的示数如图乙所示,则电流表的读数为________A,电压表的读数为________V,小灯泡的电阻为______Ω.五、用伏安法测电功率7.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为6 V,小灯泡L的额定电压为2.5 V,电阻大约为10 Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10 Ω、50 Ω,实验电路如图X4-2-6甲所示.图X4-2-6(1)应该选用的滑动变阻器是__________(填“R1”或“R2”).(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是____________________________________________.(3)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变__________.(4)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是__________________,此时电压表的示数是________V.第3课时探究型实验一、探究光的反射和折射的规律1.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图X4-3-1所示的实验,并得到下列表格中的有关数据,请回答:实验次数 1 2 3 4 5入射角(度) 12 22 32 42 52反射角(度) 12 22 32 42图X4-3-1(1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?________________________________________________________________________(2)表中的空格处,应该填的数据是________.分析上述数据,你可以得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)通过上表数据,你还能发现其他哪些规律?________________________________________________________________________.(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:________________________________________________________________________.(5)可折转的光屏在实验中的作用是:(写出两条)①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(6)光的反射有何实际应用?又有什么危害?应用:____________________________________________________________________;危害:___________________________________________________________________.二、探究凸透镜成像的规律2.如图X4-3-2所示,在研究凸透镜成像规律的实验中:图X4-3-2(1)在光具座上由左向右依次放置________、________和________.为了使烛焰的像成在光屏正中间,应调整________和________的高度,使它们的中心跟烛焰中心大致在同一高度.(2)当蜡烛位于距凸透镜左侧22 cm位置时,调节光屏的位置,在光屏上得到一个倒立等大的实像,则凸透镜的焦距为______cm,光屏到凸透镜的距离为______cm.(3)当烛焰距凸透镜15 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、________(填“放大”或“缩小”)的实像.(4)若固定蜡烛和透镜位置后,调节光屏的位置,在光屏上却怎么也得不到像,其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(5)若调节三者位置,在光屏上得到倒立、缩小的像,保持凸透镜位置不变,当蜡烛逐渐远离凸透镜,则光屏应________(填“远离”或“靠近”)凸透镜,才能在光屏上得到清晰的像.(6)蜡烛的火焰经凸透镜在光屏上成清晰的像,若用不透明的纸片将透镜的上半部分遮住,则屏上的像( )A.根本看不到B.将变得比原来暗些C.只剩下半截了D.不发生任何变化三、探究物态变化过程3.在做“观察水沸腾”的实验时,如图X4-3-3所示,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)图X4-3-3(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100 ℃,他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置.(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的________不同.(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(4)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(5)水从开始加热到沸腾这段时间过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是________________________________________________________________________。

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