滑轮及其应用(12)

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滑轮及其应用
一、动滑轮和定滑轮
定滑轮
动滑轮
一、动滑轮和定滑轮 1、定滑轮:在使用过程中,固定不动 的滑轮.
F
一、动滑轮和定滑轮 2、动滑轮:在使用过程中,跟物 体一起移动的滑轮.
F
一、动滑轮和定滑轮
【做一做】 设计两种方案,利用滑轮把钩码提起来
二、探究两类滑轮的作用
A 使用定滑轮的好处 (1)用弹簧测力计测出每一个钩码重 (2)将钩码通过定滑轮拉起来,比较拉力和钩码重
身体健康,学习进步!
力的大小
结论: 使用定滑轮不
省力,
但可以改变拉力的 方向 。
二、探究两类滑轮的作用
B 使用动滑轮的好处 (1)用弹簧测力计测出每一个钩码重 (2)将钩码通过动滑轮拉起来,比较拉力和钩码重
力的大小 结论:
使用动滑轮不 改变力的方向 , 但可以改变拉力的 大小 。
二、探究两类滑轮的作用
C 使用滑轮时的理论分析
三、滑轮组
• 结论:使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重 和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所 用的力就是物重的几分之一。
F=1 G
n
【练习】如图表示三种不同的滑轮组,用它们 提起重为G的相同重物,在A端所用的拉力分
别为F1=______G____,F2=_____½_G___,
F3=__1_/_3_G____,不计滑轮本身的重和摩擦。
图8-5-5
2、升旗时,人站在地面上向 下 拉绳子,旗向上 运动,这是因为旗杆顶部有个 定滑轮。
3、如图所示,甲图中使用的是定滑轮,使用 这种机械的好处是 改变拉力的方向。缺点是 不省力 ;乙图使用的是 动滑轮 ,使用这种 机械的好处是 省力 ,缺点是不改变拉力。方向


三、滑轮组
【滑轮组】:由定滑轮和动滑轮一起组成的 装置.
F3
F1
F2
• 【练习】用一个定滑轮和一个动滑轮组成 的滑轮组,提升重力为G的物体(滑轮重力
和摩擦力不计),在图中分别根据对绳子 拉力F的要求,画出绳子的绕法。
【练习】如图8所示的滑轮组,不计滑轮重和
摩擦,则F1=_1_/_5_G,F2=_1_/_4_G。
三、滑轮组
自由端移动距离、物体上升高度与绳子段 数的关系?
s为自由端移动距离,
s=nh 物体上升高度,n为承 担物体重力为G的绳子 的数目.
1、一滑轮组承担动滑轮和货物总重 的绳子股数为6段,若一个动滑轮 重10N,作用在绳子自由端的力
F=50N,摩擦不计,则货物重为?
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 要使整个人生都过得舒适愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 用最少的悔恨面对过去。 一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才会享受的比别人更多。 说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。 没有人能预知未来的命运,但我们可以用愉悦的表情面对命运。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。 人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。
(1)定滑轮相当于等臂杠杆。
因此拉力与物重的关系是 F=G

二、探究两类滑轮的作用
(2)动滑轮相当于省力杠杆
当动滑轮平衡时,拉力F与物重G的关系是:
F=
1 2
G

1、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时, 拉力分别为F1、F2、F3,如图8-5-5所示,
则三个力之间的关系是 【 】 c
A.F1<F2<F3Hale Waihona Puke BaiduB.F1>F2>F3 C.F1=F2=F3 D.F1>F2=F3
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