八年级生物上册第二章第二节先天性行为和学习行为PPT课件(上课用)

50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
判断题:
1. 动物或人的学习行为,不是在遗传因素的 基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而 获得的行为-----------------------------（ X ）
2. 动物的学习行为是可以遗传的 （ X ）
3 .动物的学习行为建立在先天性行为的基 础之上的--------------------------------（ √ ）
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
1. 取食行为
2. 防御行为 3. 繁殖行为 4. 迁徙行为
下一级
取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物
的行为。
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防御行为：是 指动物对付外 来侵略，保卫 自身的生存， 或者对种群中 其它个体发出 警戒而发生的 行为。
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繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。
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迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
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研究动物行为的方法
观察法 实验法
一、先天性行为
生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行 为.
二、学习行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习而获得的行为.
三、动物的各种行为
取食、攻击、防御、繁殖、迁徙等行为.
四、研究动物行为的方法
观察法、实验法
课外探究
选取自己感兴趣的动物行为 自己提出问题并作出假设 自主制定探究计划,并讨论、完善 实施计划，观察、纪录 分析结果，得出结论，并与同学交流
举例：鸟育雏， 灰喜鹊喂养小杜 鹃，蜜蜂采蜜， 蜻蜓交尾,蜘蛛 结网,蚂蚁做巢, 老鼠打洞等
动物的先天性行为是动物的本 能,是生下来就有的行为，是由遗 传因素决定的.能遗传给后代,是 动物生存的必不可少的条件.使动 物具有基本的生存能力。
二、学习行为
概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作 用，由生活经验和“学习” 而获得的行为。
章动物的运动和行为 先天性行为和学习行为
小故事:
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的 主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃 饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它 学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学 会了简单的加减法，它还经常在客人面前 表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼 爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪 明呢。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
举例: 鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术, 猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等
动物越高等，形态结
构越复杂，学习行为也复 杂，而且学习在动物的活 动中占的比重也越大。是 动物生存的重要保证.使其 更好的适应多变的环境。
分析下列图片资料
蚯
母 袋
蚓
鼠
走
与
迷 宫
幼 袋 鼠
想一想: 它们的行为各是什么行为? 对动物维 持生存的意义有什么不同？
行为
泛指:动物的动作或活动. 包括运动、取食、攻击、发声等.
想一想:
1. 小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2. 小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿
么？
3. 小狗生下来就会简单的加减法么？ 4. 这三种行为一样么？有哪些种行为是一样
的？
5.前一种和后两种为什么不一样呢？
一. 先天性行为
概念:动物生来就有的，由身体里的遗传物质 所控制的行为。
4 .先天性行为是动物生存所必需的基本能 力行为-----------------------------------（ √ ）
先天性行为 学习行为
①母鸡哺育小鸡雏 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网
三、动物的各种行为
类别
先天性行为
形成 生来就有的本能
学习行为
不是生来就有，而是 在成长过程中形成的
获得途 由体内遗传物质所控 通过生活经验和学习
径
制的
逐渐建立起来的
适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂 环境
进化趋 低等无脊椎动物的主 动物越高等，学习行
势
要行为方式
为越复杂，在它们全
部行为中所占比重也
越大
通过对比动物先天性行 为和学习行为,人类自己 要想提高自己的生存能 力, 立足世界, 坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
分析下列图片资料
大
美 国 红 雀
山 雀 偷 喝
喂
牛
鱼
奶
想一想： 上图各是什么行为？ 对比美国红雀和大 山雀，先天性行为有哪些局限性？
分析下列图片资料
黑猩猩用树枝取食
黑猩猩摘取香蕉
想一想: 上图中黑猩猩各是什么行为?
讨论：
n不同的动物的学习能力有差别么？ n学习行为有遗传因素的作用么？
先天性行为和学习行为的区别
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html