管理学第二章ppt课件
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2、主要成就及观点
（1）《工业管理与一般管理》（1916） （2） 将企业的一切活动分为六类：技术活动、商业活
动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动 （3）提出管理的五大职能：计划、组织、协调、指挥、
控制。 （4）提出14条“管理的一般原则”：分工、权力与责任、
纪 律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、 人员的报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员的 稳定、首创精神、人员的团结。
（2） “泰罗制”。 工作方法、工作条件、工作时间的标准化； 科学地挑选和培训工人； 实行“差别计件工资制”； 明确划分计划工作与执行工作； 实行“计划室和职能工长制，即“职能制管
理”； 实行“例外管理的原则”。
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源自文库
三、古典管理理论
（二）古典组织理论
1、亨利 法约尔（1841-1925）
泰罗出身于一个富裕的家庭，在法国和德国接受教育。 1870年，他在费城的水力工厂见习，之后来到米德维尔钢 铁厂，并逐渐升到总工程师的位置。其后，他又来到缅因州， 担任了制造投资公司造纸厂的总经理。1893年，他迁往纽 约，开始了他作为咨询工程师的事业。
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生产效率低下的原因：
（1）工人方面的主客观原因；
（5）提出“管理教育问题”。
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三、古典管理理论
（三）行政组织理论17\63
1、马克斯·韦伯（1864-1920） ——“组织理论之父” 德国人。出生于爱尔福特的一个富裕家庭。1882年进
入海德堡大学读法律，以后又就读于柏林大学和哥丁根大 学。曾于1883年至1888年间参加过四次军事训练，对德 国的军事生活和组织制度有相当多的了解。他一生中担任 过多所大学的教授，包括弗赖堡大学、海德堡大学、维也 纳大学、慕尼黑大学等。此外，他还当过政府顾问、编辑、 著作家等。 2、主要成就及观点 （1）《社会和经济组织的理论》； （2） 提出“理想的行政组织体系理论”。（纯粹、典型）
追随者：弗兰克·吉尔布雷斯（夫妇）、亨利·甘特、 哈林顿·爱默森等。
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1、F·W·泰罗（1856-1917） ——“科学管理之父”
F．W·泰罗(F．W．Taylor) ，美国人。18岁进入小机械厂 当工人，后成为技工、工长、总技师、总工程师。他的兴趣 十分广泛，而且样样精通。他是网球冠军；修改了棒 球出 赛规则，让投球手可以掷球而不只是抛球；取得有100多个 专利权。他的创造力和他一生的辛劳都源于他根深蒂固，有 时甚至显得盲目的对效率及测量的信念。
法国的里昂和校址位于圣埃提思涅(St．Etienn)的全国矿业学校是 亨利·法约尔 (Henri Fayol)接受教育的地方。1860年毕业时，他作为 一名矿业工程师加入法国矿业公司。在他全部的工作生涯里，他一天 也没有离开过这家公司。1888年至1918年间，他出任公司的管理主 任。在此期间，“职能原则”孕育而生，它是公司组织的第一条理性 法规。他的研究成果把他推上古尔 高等学校(Ecole Superieuredela Guerre)的讲台 ,并促成一次公共服务业内的大检查。 其代表作是《工业管理和一般管理》。孔茨评价：“这本书对企业主 管人员的工作所作的实际而明确的分析，对管理原理的普遍性概念的 研究，表明了他对现代管理问题具有非凡的见解”。厄尔威克说： “法约尔和泰勒的研究成果是互相补充的。”伊戈尔·安索夫(Igor Ansoff )这样评论法约尔：“大多数现代经营实践的最新分析，都被他 在想象的天地里正确地一语道中。”
❖ 查尔斯·巴贝奇（1792——1871）
1832年出版《论机器和制造业的节约》。 主要观点：（1）对劳动分工中效益来源的研究
（2）劳资合作
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早期管理思想的代表人物及研究
❖ 丹尼尔·麦卡勒姆（1815—1878）
提出以下管理原则： ➢ 恰当地划分职责 ➢ 为了使职工履行其职责，授予他充分的权力 ➢ 采取措施丁解各人是否切实承担起职责 ➢ 对一切玩忽职守者要迅速报告，以便及时纠正错 ➢ 建立起按日报告和检查的制度来反映这些情况 ➢ 采用一种制度，使总负责人不仅能及时发现错误，
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历史背景
❖ 资本主义生产的迅速发展 ❖ 资本主义生产集中和垄断组织的形成 ❖ 阶级斗争的尖锐化 ❖ 资本主义企业管理经验的积累
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三、古典管理理论
（一）科学管理理论
19世纪末，20世纪初产生的科学管理理论，从管理 思想到工作方法，形成了系统的理论体系，在提高劳 动生产效率方面取得了巨大的成就，因而被公认为管 理学产生的标志，该理论的代表人物F·W·泰罗也被誉 为“科学管理之父”。
第二章--管理理论的形成与发展
教师：杨丽君
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本章线索
西方早期的管理思想（18世纪60年代） 古典管理理论的形成背景 古典管理理论（19世纪末20世纪初始） 行为科学理论（20世纪20年代始） 现代管理理论的形成背景 现代管理理论（二战以后始）
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第一节 西方管理理论的形成
一、西方早期的管理思想
西方管理思想早已有之，但因重农轻工（商）， 管理思想积累缓慢，对管理问题较为系统的研究， 始于18世纪60年代，英国产业革命及资本主义工厂 制度出现后。
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早期管理思想的代表人物及研究
❖ 亚当·斯密（1723—1790）
1776年发表《国民财富的性质和原因的研究》。 主要观点：（1）劳动分工（2）“经济人”观点
（2）管理方面的落后。 系统提出提高生产效率的各种观点和方法：
（1）树立新的管理哲学，进行一场彻底的精神 革命。即：劳资双方必须把精力从利益争夺转向 共同合作多创利益上（把经济利益的大饼做大）， 用合作取代对立。
（2）用科学管理原则办事，注重管理和工作的 科学性。
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2、主要成就及观点15
（1）《科学管理原理》（1911）——标志着科学 管理理论形成。
而且能找出失职者。
❖ 亨利·普尔（1812—1905）
提出以下基本原则： 组织原则 沟通原则 信息原则
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二、古典管理理论形成的历史背景
科学管理理论（美国 泰罗） 古典管理理论 古典组织理论（法国 法约尔）
行政组织理论（德国 马克思 ·韦伯）
这三种理论，提出的时间均在20世纪之初，在基本内 上有相似之处，反映了同样的历史背景，适应当时资本主 发展的需要。
2、主要成就及观点
（1）《工业管理与一般管理》（1916） （2） 将企业的一切活动分为六类：技术活动、商业活
动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动 （3）提出管理的五大职能：计划、组织、协调、指挥、
控制。 （4）提出14条“管理的一般原则”：分工、权力与责任、
纪 律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、 人员的报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员的 稳定、首创精神、人员的团结。
（2） “泰罗制”。 工作方法、工作条件、工作时间的标准化； 科学地挑选和培训工人； 实行“差别计件工资制”； 明确划分计划工作与执行工作； 实行“计划室和职能工长制，即“职能制管
理”； 实行“例外管理的原则”。
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源自文库
三、古典管理理论
（二）古典组织理论
1、亨利 法约尔（1841-1925）
泰罗出身于一个富裕的家庭，在法国和德国接受教育。 1870年，他在费城的水力工厂见习，之后来到米德维尔钢 铁厂，并逐渐升到总工程师的位置。其后，他又来到缅因州， 担任了制造投资公司造纸厂的总经理。1893年，他迁往纽 约，开始了他作为咨询工程师的事业。
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生产效率低下的原因：
（1）工人方面的主客观原因；
（5）提出“管理教育问题”。
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三、古典管理理论
（三）行政组织理论17\63
1、马克斯·韦伯（1864-1920） ——“组织理论之父” 德国人。出生于爱尔福特的一个富裕家庭。1882年进
入海德堡大学读法律，以后又就读于柏林大学和哥丁根大 学。曾于1883年至1888年间参加过四次军事训练，对德 国的军事生活和组织制度有相当多的了解。他一生中担任 过多所大学的教授，包括弗赖堡大学、海德堡大学、维也 纳大学、慕尼黑大学等。此外，他还当过政府顾问、编辑、 著作家等。 2、主要成就及观点 （1）《社会和经济组织的理论》； （2） 提出“理想的行政组织体系理论”。（纯粹、典型）
追随者：弗兰克·吉尔布雷斯（夫妇）、亨利·甘特、 哈林顿·爱默森等。
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1、F·W·泰罗（1856-1917） ——“科学管理之父”
F．W·泰罗(F．W．Taylor) ，美国人。18岁进入小机械厂 当工人，后成为技工、工长、总技师、总工程师。他的兴趣 十分广泛，而且样样精通。他是网球冠军；修改了棒 球出 赛规则，让投球手可以掷球而不只是抛球；取得有100多个 专利权。他的创造力和他一生的辛劳都源于他根深蒂固，有 时甚至显得盲目的对效率及测量的信念。
法国的里昂和校址位于圣埃提思涅(St．Etienn)的全国矿业学校是 亨利·法约尔 (Henri Fayol)接受教育的地方。1860年毕业时，他作为 一名矿业工程师加入法国矿业公司。在他全部的工作生涯里，他一天 也没有离开过这家公司。1888年至1918年间，他出任公司的管理主 任。在此期间，“职能原则”孕育而生，它是公司组织的第一条理性 法规。他的研究成果把他推上古尔 高等学校(Ecole Superieuredela Guerre)的讲台 ,并促成一次公共服务业内的大检查。 其代表作是《工业管理和一般管理》。孔茨评价：“这本书对企业主 管人员的工作所作的实际而明确的分析，对管理原理的普遍性概念的 研究，表明了他对现代管理问题具有非凡的见解”。厄尔威克说： “法约尔和泰勒的研究成果是互相补充的。”伊戈尔·安索夫(Igor Ansoff )这样评论法约尔：“大多数现代经营实践的最新分析，都被他 在想象的天地里正确地一语道中。”
❖ 查尔斯·巴贝奇（1792——1871）
1832年出版《论机器和制造业的节约》。 主要观点：（1）对劳动分工中效益来源的研究
（2）劳资合作
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早期管理思想的代表人物及研究
❖ 丹尼尔·麦卡勒姆（1815—1878）
提出以下管理原则： ➢ 恰当地划分职责 ➢ 为了使职工履行其职责，授予他充分的权力 ➢ 采取措施丁解各人是否切实承担起职责 ➢ 对一切玩忽职守者要迅速报告，以便及时纠正错 ➢ 建立起按日报告和检查的制度来反映这些情况 ➢ 采用一种制度，使总负责人不仅能及时发现错误，
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历史背景
❖ 资本主义生产的迅速发展 ❖ 资本主义生产集中和垄断组织的形成 ❖ 阶级斗争的尖锐化 ❖ 资本主义企业管理经验的积累
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三、古典管理理论
（一）科学管理理论
19世纪末，20世纪初产生的科学管理理论，从管理 思想到工作方法，形成了系统的理论体系，在提高劳 动生产效率方面取得了巨大的成就，因而被公认为管 理学产生的标志，该理论的代表人物F·W·泰罗也被誉 为“科学管理之父”。
第二章--管理理论的形成与发展
教师：杨丽君
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本章线索
西方早期的管理思想（18世纪60年代） 古典管理理论的形成背景 古典管理理论（19世纪末20世纪初始） 行为科学理论（20世纪20年代始） 现代管理理论的形成背景 现代管理理论（二战以后始）
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第一节 西方管理理论的形成
一、西方早期的管理思想
西方管理思想早已有之，但因重农轻工（商）， 管理思想积累缓慢，对管理问题较为系统的研究， 始于18世纪60年代，英国产业革命及资本主义工厂 制度出现后。
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早期管理思想的代表人物及研究
❖ 亚当·斯密（1723—1790）
1776年发表《国民财富的性质和原因的研究》。 主要观点：（1）劳动分工（2）“经济人”观点
（2）管理方面的落后。 系统提出提高生产效率的各种观点和方法：
（1）树立新的管理哲学，进行一场彻底的精神 革命。即：劳资双方必须把精力从利益争夺转向 共同合作多创利益上（把经济利益的大饼做大）， 用合作取代对立。
（2）用科学管理原则办事，注重管理和工作的 科学性。
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2、主要成就及观点15
（1）《科学管理原理》（1911）——标志着科学 管理理论形成。
而且能找出失职者。
❖ 亨利·普尔（1812—1905）
提出以下基本原则： 组织原则 沟通原则 信息原则
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二、古典管理理论形成的历史背景
科学管理理论（美国 泰罗） 古典管理理论 古典组织理论（法国 法约尔）
行政组织理论（德国 马克思 ·韦伯）
这三种理论，提出的时间均在20世纪之初，在基本内 上有相似之处，反映了同样的历史背景，适应当时资本主 发展的需要。