高二生物生物圈稳态
生物圈的稳态精品PPT教学课件
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酸雨的形成 原因： 大气中的SO2过多
1、大气中 SO2的来源:
化石燃料的燃烧 火山爆发 微生物的分解作用
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2、大气中SO2的去向
（1）一部分被绿色植物吸收 （2）一部分与大气中的水结合，形成H2SO4，随 降水落入土壤火水体中，以硫酸盐的形式被植物 的根系吸收，蛋白质等有机物，进而被各级消费 者所利用。 （3）动植物的遗体被微生物分解后，又能将硫 元素释放到土壤或大气中.
1: 绿色植物通过光合作用所固定的化学能是 整个生物圈能量的来源。 2: 是生物圈赖以生存的能量基础。
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第二：从物质方面来看,大气圈、水圈和岩石 圈为生物 的生存提供了各种必需的物质。
生产者
初级消费者
分解者
无机环境
次级消费者
三级消费者
生物圈在物在上是以个自己自足的生态系统
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例如：
原始大气没有氧气： 生物代谢类型是厌氧型
营光合作用生物的 生物代谢类型为需氧型 出现，大气中有氧气：
1、生命活动更趋活跃，生物进化进程加快 2、形成臭氧层保护地球
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二、生物圈稳态的自我维持
首先：从能量角度来看，源源不断的太阳 能是生物圈维持正常运转的动力。
地球上最大的生态系统。
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新题引入
地球是目前唯一有生命的星球
思考：
地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ适于生物生存的环境 条件有哪些？
水，空气，温度，营养物质。
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一：生物圈的稳态
１、地球表面的组成：
高二生物生物圈的稳态以及生物多样性及其保护
标夺市安祺阳光实验学校高二生物生物圈的稳态以及生物多样性及其保护人教版【同步教育信息】一. 本周学习内容：生物圈的稳态以及生物多样性及其保护二. 本周学习重点与难点：（一）学习重点：1. 生物圈的稳态。
2. 酸雨。
3. 生物多样性及其保护。
（二）学习难点：1. 生物圈稳态的维持。
2. 酸雨。
3. 生物多样性的价值。
三. 学习内容及疑难解析：（一）生物圈的稳态：1. 生物圈的概念：（1）生物圈的概念：生物圈指的是地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的围绕地球表面的圈层。
也就是地球上全部生物和它们无机环境的总和。
（2）生物圈的范围：生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部（即土壤层）。
在这里请同学们注意：Ⅰ为生物的生存和发展提供了必要的物质基础和空间条件的是在地球表面分布的三个圈层，即岩石圈、水圈和大气圈。
但这三个圈层并不是生物圈，因为只有在大气圈的底部和岩石圈的上部才有生物分布。
Ⅱ生物圈是地球上最大的生态系统。
（3）生物圈的形成：生物圈的形成是地球理化环境和生物长期作用的结果，生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用形成的有机整体。
①一方面自然选择决定了生物与环境的和谐统一。
②另一方面生物的生命活动又不断改变着地球的理化环境，进而影响着生物的进化：2. 生物圈稳态的维持：生物圈的稳态是指生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态。
（1）生物圈能够维持稳态的原因：①生物圈赖以生存的能量基础：从能量角度来看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。
②生物圈赖以生存的物质基础：生物圈赖以生存的物质基础是生物圈是一个在物质上自给自足的生态系统。
A一方面，大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质。
B另一方面，生物圈内的生产者、消费者和分解者所形成的三级结构，接通了从无机物到有机物，经过各种生物的多级利用，再分解为无机物重新循环的完整回路。
③生物圈赖以生存的结构基础：由于生物圈具有非常复杂的营养结构，从而使生物圈具有多层次的自我调节能力。
《生物圈的稳态》课件
稳定性的意义
生态安全
稳定的生物圈能够为人类和其他生物提供安全的生存环境。
资源供给
稳态保持了物种的繁衍和资源的供给，维持了生活的可持续性。
抵抗灾害
生态系统的稳定性使得其能够更好地抵抗自然灾害的侵袭。
环境变化对稳态的影响
气候变化 污染和破坏
生物灭绝
极端天气事件的增多破坏了生态系统的平衡。
人类活动引起的污染和破坏严重威胁生物圈的稳 定。
物种灭绝导致生态系统中物种的缺失，影响稳态。
人类活动的破坏
1 过度开发
过度的城市化和工业化破坏了自然环境，导致物种消失和生态系统紊乱。
2 资源浪费
破坏性的资源开发和浪费使得自然资源减少，生态系统无法恢复。
3 污染排放
工业和人类活动带来的污染物排放造成了环境的破坏和联
生物圈中的所有生物和环境 都相互关联，形成一个细微 的平衡。
自我调节
生态系统具备自我调节机制， 能够对外界变化进行反馈和 适应。
稳态的调节机制
1
自然选择
通过适应环境的变化，物种能够生存和
食物链
2
繁衍。
食物链中的相互依存和控制，维持着生
物圈的平衡。
3
生物多样性
多样的物种组合和相互作用，为生态系 统提供了稳定性。
可再生能源
推广可再生能源的利用，减少对 有限资源的依赖。
植树造林
重点加强植树造林工作，增加森 林覆盖率。
环境教育
加强环境教育和意识，培养人们 的环保意识和保护生态的能力。
《生物圈的稳态》PPT课 件
生物圈是指地球上的所有生命体及其所处的环境总体。
生物圈的定义
1 范围广泛
生物圈包括陆地、海洋和大气。
高二生物生物圈的稳态
第九章人与生物圈第一节生物圈的稳态学习目标1．生物圈的概念。
能说明生物圈的组成。
2．生物圈稳态的自我维持。
阐明生物圈稳态得以自我维持的原因。
3．全球性环境问题（酸雨）。
描述存在的全球性环境问题，阐明引起酸雨的原因和危害。
学习重点、难点1．生物圈的概念和组成及生物圈稳态得以自我维持的原因。
2．硫循环。
学习过程一、生物圈的稳态1、生物圈（1）概念：地球上的和它们的的总和是地球上的生态系统。
（2）范围：的底部、的全部和的上部。
（3）形成：是地球的与长期相互作用的结果，是地球上共同进化的产物。
2、生物圈的稳态（1）稳态的概念：生物圈的和能够长期维持相对稳定的状态。
（2）稳态的原因：a．能量角度：是维持正常运转的动力；这是能量基础。
b．物质方面：大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的；这是物质基础。
c．自我调节：多层次、多方面的。
3、全球性的环境问题（1）具体表现：土地、森林植被遭到、生物多样性、温室效应、臭氧层、酸雨。
（2）酸雨a．成因：的大量燃烧，在短时间内释放出大量的SO2到大气中，SO2过多，超过了生物圈的能力。
SO2与水结合，形成硫酸，随降水落下。
b．危害：直接伤害植物的，使水体，严重影响鱼类的，腐蚀建筑物和金属材料。
4吸收 5（1）能源方面： ，清洁能源，开发 。
（2）物质生产：建立 生产体系。
即“原料—产品— ”的生产模式。
（3）野生生物资源：合理 ，加强 。
疑难点拨1．硫循环与碳循环有何异同？精典例题例1 关于生物圈稳态的自我维持的原因中，不正确的是A ．源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力B ．大气圈、水圈、岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质C. 生物圈具有多层次的自我调节能力D ．二氧化碳的增加必定破坏生物圈稳态、例2（2004年江苏卷）环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。
在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保住正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。
研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
第39课时生物圈的稳态
第39课时生物圈的稳态一、生物圈的概念：概念：地球上的和它们的的总和。
构成：地球的与临时相互作用的结果。
物质基础和空间条件：大气圈的〔对流层〕、水圈的、岩石圈的〔土壤层〕开展：生物与环境共同退化。
二、生物圈稳态的自我维持：能量方面：太阳能绿色植物化学能物质方面：大气圈、水圈、岩石圈提供物质，消费者、消费者、分解者接通从无机物到无机物，再分解为无机物的循环回路。
自我调理：多层次、多方面〔生物的、无机环境的〕三、硫循环及酸雨：〔1〕酸雨：大气中与水结合，构成硫酸，随雨水落下。
〔2〕硫循环：S进入生物群落：有某些生物吸收SO42-、SO2S在生物群落中的活动：顺着食物链和食物网活动S从生物群落进入环境：，，四、生物圈的稳态和人类社会的可继续开展生物圈的稳态是和的基础。
动力方面物质方面五、观察二氧化硫对植物的影响实验原理：方法步骤：注水法溢水法题例领悟例1、关于生物圈稳态的自我维持的缘由中，不正确的选项是〔〕A、源源不时的太阳能是生物圈维持正常运转的动力B、大气圈、水圈、岩石圈为生物的生活提供了各种必需的物质C、生物圈具有多层次的自我调理才干D、二氧化碳的添加肯定破坏生物圈的稳态解析：首先，生物圈的存在需求不停地输入能量才干得以维持。
绿色植物能经过光协作用，源源不时的把太阳光转变为化学能输入生物圈。
第二，生物圈的大气圈、水圈和岩石圈为生物的生活提高供所需的物质，消费者、消费者和分解者的三极结构接通了物质循环的完整回路，使生物圈构成一个自给自足的生态系统。
第三，大气中的二氧化碳的添加，必将惹起植物光协作用的增强，二氧化碳吸收量添加。
这样在一定范围内的二氧化碳增多并不一定能破坏生物圈的稳态。
答案：D例2、生物圈赖以存在的物质基础是物质上的自给自足。
在此项功用中最重要和不可缺少的是〔〕A、消费者和消费者B、消费者和分解者C、消费者和分解者D、消费者、消费者和分解者解析：大气圈、水圈和岩石圈为生物的生活提供所必需的物质，生物圈内的消费者、消费者和分解者构成生物圈三极结构，接通了无机物到无机物，经过各生物的多级应用，再分解为无机物重新循环的完整回路。
生物圈的稳态
生物圈的稳态基础知识回顾：环境污染环境危机 植被破坏生物多样性锐减生态环境的恶化生物圈：地球上各类生物与它们的生活环境所构成的围绕地球表面的圈层 稳态：生物圈的结构与功能能够长期维持相对连续的状态①能量基础：太阳能是维持生物圈正常运转的动力(太阳能 化学能) ②物质基础：大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了各类必需物质 ③具有多层次的自我调节能力稳态的破坏：人类在许多方面对生物圈的影响超过其自我维持稳态的能力 人类对 农业方面：森林变成农田，造成水土流失、沙漠化 生物圈 工业方面：大量开采能源，得不到相应补充与恢复 的影响 人类生活：生活废弃物污染环境节约能源生物圈的保护与人类 开发新能源社会的可持续进展 实现物质循环利用保护生态环境−−−→−光合作用生物圈及稳态稳态的维持类型：煤炭型污染(我国)大气污染 要紧污染物：烟尘及SO 2要紧污染问题：A 、B 、C 。
生物富集作用：环境中的污染物通过D 在生物体内大量积存的过程原因：水体中E 等植物必需元素含量过多，导致富营养化 藻类等植物大量繁殖，并引起水质恶化与鱼群死亡现象具表达象：F (淡水)、G (海湾)概念：人类在生产与生活中产生的污染物进入土壤，污土壤污染 染物的数量超过了土壤的容纳与承受能力，使土壤质量下降 实例：“镉米”事件 概念：人类生产、生活中丢弃的固体物质往往含有多种固体废弃 对人与其他生物有害的物质，如不及时加以利用， 物污染 长期堆放越积越多，污染生态环境。
固体废弃物的再利用：固体废弃物只是在某一过程或者某一方面没有使用价值，实际上往往能够作为另一生产的原料损伤听力干扰睡眠噪声污染 诱发多种疾病影响心理健康 ①《中华人民共与国环境保护法》②《中华人民共与国水污染防治法》 计策 ③经济效益、社会效益、环境效益相统一④《中国21世纪议程》 水污染环境污染环境污概念：生物体通过汲取、分解、转化，使生态环境中污染物的H 降低与消失的过程。
生物圈的稳态说课稿
《生物圈的稳态》说课稿甘肃庆阳合水一中邹兴文各位评委、老师|大家好，我叫邹兴文，来自庆阳市合水一中。
我说课的题目是高中生物必修2第九章第一节“生物圈的稳态”这部分内容，下来我就从以下几个方面来说说这一节课。
一、说教材1、教材地位和作用学生在高中生物必修2第八章中已经学习过生态学的基本概念和原理以及环境保护的基础知识。
本章内容是高中生物必修课中生态学和环境保护内容的进一步延伸和提高。
通过本章内容的教学，可以使学生深入了解人与生物圈的相互关系、各种类型的生态系统在生物圈中的作用以及与人类的关系，懂得对野生生物资源的合理利用和保护，进一步树立可持续发展的观点。
《生物圈的稳态》这一部分内容是第九章的重点内容之一，是了解人与生物圈的关系的基础，只有掌握了生物圈的概念、生物圈稳态如何自我维持、以及我们面临哪些全球性的环境问题，才能进一步懂得人与生物圈的关系，人类应怎样与自然和谐相处，怎样走可持续发展之路，怎样落实科学发展观。
2、教学目标(1)知识目标①生物圈的概念（理解）；②生物圈稳态能够自我维持的原因（理解）；③酸雨等全球性环境问题（理解）。
④生物圈的保护与实现人类社会可持续发展的关系（理解）(2)态度观念方面①通过学习生物圈的概念，理解生物与无机环境的和谐统一，增强爱护环境的意识；②通过学习生物圈稳态的自我维持，理解生物圈稳态的原因，树立人类社会的可持续性发展的观点；③通过了解全球性环境问题，理解人类生存与环境的关系、人类发展与环境的关系，提高拯救、优化环境的意识。
(3)能力方面：①自主探究问题，主动获取知识和信息的能力②理论和联系实际、联系热点的问题③培养发散思维和创新思维的能力3、教学重点、难点（1）重点：①生物圈的概念是本节的教学重点。
因为“生物圈”是生物与无机环境相互作用、协同发展的统一整体，理解生物圈的概念，是进一步学习生物圈的稳态、生物圈稳态的自我调节的基础。
②酸雨等全球性环境问题也是本节的教学重点。
高中生物内环境稳态2
高中生物内环境稳态2简介生物体内环境稳态是指生物体能够维持稳定的内部环境条件，使得各种代谢活动能够正常进行。
高中生物学课程中，内环境稳态是一个重要的概念，学生们需要了解生物体如何调节温度、酸碱平衡、血液中的氧气浓度等方面的内容。
本文将探讨生物体内环境稳态的调节机制，并介绍一些与之相关的实例。
生物体内环境调节机制生物体内环境的调节主要依靠负反馈机制来完成。
负反馈机制是一种生物体自身通过调整自身活动来维持内部环境稳定的机制。
它包括以下几个方面的调节：温度调节生物体能够通过调节代谢活动和身体组织结构来维持体温稳定。
当环境温度升高时，人体会通过出汗和扩张皮肤血管来散发热量；当环境温度降低时，人体则通过收缩皮肤血管和颤抖等方式来产生热量。
这样，人体能够在一定范围内维持相对稳定的体温。
酸碱平衡调节生物体内部的酸碱平衡对于代谢反应的正常进行非常重要。
当血液中的酸碱度下降时，人体会通过呼吸系统和肾脏系统来调节。
呼吸系统通过调节呼出的二氧化碳含量来影响酸碱平衡；肾脏通过排除多余的酸性物质和重吸收碱性物质来维持酸碱平衡。
氧气浓度调节氧气是维持生物体正常呼吸代谢所必需的物质。
生物体能够通过呼吸系统和心血管系统来调节体内氧气浓度。
当氧气浓度下降时，呼吸系统会增加呼吸频率和深度，增加氧气的摄入量。
心血管系统通过加快心率和增加血液流速来将氧气快速输送到各个组织器官。
与内环境稳态相关的实例皮肤破损修复当皮肤遭受外伤或破损时，机体会通过一系列生物化学反应和组织修复来恢复皮肤的完整性。
血液中的血小板会迅速聚集，形成血小板栓，并释放血小板衍生生长因子。
这些生长因子会刺激周围细胞增殖和胶原蛋白合成，促进创伤愈合。
通过这种方式，人体能够保护创伤部位，维持皮肤的完整性。
血糖调节血糖是机体能量来源的重要物质。
当血糖浓度过低时，胰岛素会被分泌，促进肝脏将葡萄糖转化为糖原储存；当血糖浓度过高时，胰岛素会抑制肝脏糖原的合成，并促进细胞对葡萄糖的摄入和利用，从而使血糖浓度保持在一定范围内。
生物圈的稳态
酸雨
酸雨的基本概念 酸雨的危害 酸雨的防治
• 酸雨通常是指pH小于5.6的降水。 • 酸雨的形成主要是由废气中的SOx和NOx
造成的（如汽油和柴油及煤的燃烧、金 属硫化物矿的冶炼等）。
练习
1下列实例中，通过食物链和营养级引起生态危机的是（ D ）
A大气中CO2浓度增加 B臭氧层空洞
C酸雨
D铅贡等有毒物质的浓缩和积累
生态问题
生物圈的保护和人类社会可持续性发展 练习
原始大气
海洋中光合作用 氧气 臭氧层
（异养厌氧型生物）地沙漠化、森林遭到破坏、生物多样性锐减、 全球气温上升、臭氧层损耗、空气污染
晶晶的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙声。……飘然间壮扭公主发疯般地念起晕头晕脑的宇宙语，只见她崭 新的五帝冰河靴中，狂傲地流出七缕颤舞着¤巨力碎天指→的彩丝状的火鱼，随着壮扭公主的摆动，彩丝状的火鱼像狗腿一样在食指出色地击打出阵阵光塔……紧接着 壮扭公主又连续使出五家东熊瓜子耍，只见她粗壮的大腿中，变态地跳出九簇摇舞着¤巨力碎天指→的板凳状的脚趾，随着壮扭公主的摇动，板凳状的脚趾像豆荚一样 念动咒语：“原野咕唉嗟，肥妹咕唉嗟，原野肥妹咕唉嗟……¤雨光牧童谣→！神女！神女！神女！”只见壮扭公主的身影射出一片纯黑色流光，这时西北方向萧洒地 出现了八道厉声尖叫的金红色光凤，似灵光一样直奔土灰色妖影而去！，朝着女厨师Ｃ．娅娜小姐犹如黄瓜似的腿怪跃过去！紧跟着壮扭公主也横耍着咒符像花豹般的 怪影一样向女厨师Ｃ．娅娜小姐怪跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡黄色的闪光，地面变成了暗黑色、景物变成了乳白色、天空变成了深蓝色 、四周发出了疯妖般的巨响……壮扭公主粗壮的大腿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女厨师Ｃ．娅娜小姐粗俗的深橙色岗亭似的鼻子，此时正惨碎成拖网样的浅黑色 飞丝，急速射向远方，女厨师Ｃ．娅娜小姐飞喊着疾速地跳出界外，高速将粗俗的深橙色岗亭似的鼻子复原，但元气已损失不少怪人壮扭公主：“老首长，好麻烦！你 的功夫水平好像很有忽悠性哦……女厨师Ｃ．娅娜小姐：“我再让你领会领会什么是欢快派！什么是壮观流！什么是原始壮观风格！”壮扭公主：“您要是没什么新创 意，我可不想哄你玩喽！”女厨师Ｃ．娅娜小姐：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『青云亮怪羽毛镖』的风采！”女厨师Ｃ．娅娜小姐突然水蓝色柠檬般的鼻子怪异蜕变 扭曲起来……轻灵的嘴唇窜出天青色的丝丝幻烟……瘦弱的眉毛窜出金橙色的缕缕仙寒！接着把矮胖的淡蓝色肉串似的手指摆了摆，只见九道深深的美如树皮般的黑雾 ，突然从犹如面条似的脚中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，浓黑色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的熊酣 静味在豪华的空气中萦绕。紧接着抖动弯曲的淡橙 色蛋糕形态的脖子一闪，露出一副美丽的神色，接着扭动淡蓝色肉串似的手指，像青远山色的灰唇河滩猪般的一嗥，光泽的瘦弱的暗红色小号一样的眉毛骤然伸长了三 十倍，碳黑色椰壳似的身材也顷刻膨胀了九倍……最后晃起淡黄色菜碟似的手掌一抖，快速从里面射出一道佛光，她抓住佛光秀丽地一抖，一组明晃晃、亮晶晶的功夫 『绿冰流祖烟
高中生物——生物圈的稳态
分解者
无机环境 次级消费者
三级消费者
硫循环
大气中的SO2 吸 收 生产者 降 水 吸 收 动植物遗体 碎屑、排出物 摄入 燃烧 消费者 燃 烧
土壤或水体 中的SO42-
分解者
火山爆发
石油等 化石燃料
二、生物圈稳态的自我维持
3、生物圈具有多层次的自我调节能力
大气中二氧化碳含量增加时，会使植物加强
生物圈Ⅱ号图片和结论
数名科学家得出结论： 在现有技术条件下，人 类还无法模拟出一个类 似地球一样的、可供人 类生存的生态环境。
实验向世人昭示了： 迄今为止，地球仍 是人类惟一的家园， 人类应当努力保护 它。
2、地球表面分成三个圈层
大 气 圈
地 球
水 圈
岩 石 圈
3、生物圈的定义
地球上有
光化学烟雾事件
城市上空的烟雾
海 鸟 死 亡
海水酸化
舟山 赤潮
水华
酸雨对大菩提寺 酸雨 海滩石油污染
四、生物圈的保护和可持续发展
维持生物圈稳定的措施 节约能源，实现能源的清洁生产；
努力开发新能源
建立“原料——产品——原料——产品”
的生产模式；
合理利用和保护野生生物资源。
各种生物 和它们的 生活环境 所组成的 环绕地球 表面的圈 层，叫生 物圈。
1.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围。 2.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的 统一体，是高度复杂而有序的系统，而不是松散无序的集合体。 3.生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，其结构和功能是 不断变化的，并且不断趋向于相对稳定的状态。 4 .生物圈的稳态依赖于地球以外的太阳能不断输入。 5.生物圈以内的物质是循环的，物质依赖于地球的三个圈层自 给自足。 6.生物圈具有多层次，多方面的自动调节能力，依赖于生物圈 复杂的营养结构。
高中生物稳态与环境知识点
高中生物稳态与环境知识点稳态、环境与调节是现代生命科学核心理论之一。
高中生物稳态与环境的知识点你掌握了多少?接下来店铺为你推荐高中生物稳态与环境知识点，一起看看吧!高中生物稳态与环境知识点第一章人体的内环境与稳态1.内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。
高中生物稳态与环境知识点第二章动物和人体生命活动的调节6. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：内负外正;兴奋部位的电位：内正外负。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
12.激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。
13.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
分为负反馈调节和正反馈调节。
14.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
15.体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
33.生物圈的稳态
123生物圈的稳态一．生物圈的概念1.概念：地球上由 和 所组成的环绕地球表面的圈层，叫做2.范围： ， ，3.形成：生物圈的形成是 的结果。
对生物的生存和进化有着巨大影响， 决定了生物和环境的和谐统一。
又不断改变着地球的 进而又影响着生物的进化。
二．生物圈稳态的自我维持1．生物圈的稳态： 的状态，这一现象称为生物圈的稳态。
（注意：与生态系统稳定性的区别）2．生物圈稳态自我维持的原因（1）能量来源： 源源不断地流入生物圈，维持生物圈的运转（2）物质来源：大气圈、水圈和岩石圈持续性的为生物的生存提供各种 ，物质上是一自给自足的生态系统。
（3）多层次的自我调节能力3．生物圈自我维持稳态的能力 。
一旦超过，对物圈的稳态构成严重威胁三．酸雨等全球性环境问题1．全球性环境问题有： ，森林植被遭到破坏， ，全球气温上升 和 。
2．酸雨（1）硫循环SO 2三个主要来源： ， ， 硫以 和 的形式被植物的 和 部位吸收在生物群落中硫以 形式传递（2）酸雨的形成由于 的大量燃烧，在短时间内将 排放到空气中，大大超过了 因而形成酸雨。
①②③④（3）酸雨的危害①酸化水体，使水生生物的生殖、发育受到严重的影响；②直接伤害植物幼嫩的影响植物的生长；③腐蚀建筑物和金属材料四．生物圈的稳态和人类社会的可持续发展为了维持生物圈的稳态，人类应当改变自己的生产和生活方式1.能源方面：，2.物质方面：，将传统的“原料--产品--废料”的生产模式改变为的生产模式，实现物质的循环利用。
3.野生资源：4.濒危物种：生物多样性及其保护一．生物多样性概念地球上所有的、和，它们所拥有的全部及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
包括、、二．生物多样性的价值1．直接使用价值（1）药用价值：（2）工业价值：（3）科学研究价值：（4）美学价值：2．间接使用价值间接使用价值是指生物多样性具有重要的。
3．潜在使用价值三．我国生物多样性概况1．我国生物多样性的特点①物种丰富②③④生态系统多样2．生物多样性面临威胁的原因：①，这是主要原因②③环境污染④外来物种的入侵或引种到缺乏天敌的地区四．生物多样性的保护1．就地保护：把包含在内的一定面积，进行保护和管理。
高二生物生物圈稳态(20200728031218)
乞丐，当今社会不容忽视的群体，也是当今市场一个特殊的职业，遍布着各个角落。善良路人已经不相信，他们是真正吃不上饭的穷人。他们是不劳而获，摆出一副可怜相的软骨头。hg0088
——题记
星期天，天蒙蒙亮就去路边临时菜场买菜，不太宽的马路两边，菜农挑着菜筐，陆陆续续一字排开。很快，菜贩与菜农的摊位占据了人行道上一半位置。人也渐渐多了起来，熙熙攘攘的人群你来我 往，菜贩叫卖声，女人讨价还价得尖锐声，甚至还有话不投机吵骂声，就像高音贝喇叭充斥我的鼓膜。
继续往前走，约近一千米开外，一位中学生模样的女孩吸引我的视线。上身穿着校服，稚气的脸上戴着一副学生眼镜，十五六岁的年龄。就这么腰杆直直地跪在这比肩继踵的路边。面前地上，摆放 着用毛笔书写的，大幅告示书。粗粗瞄上一遍，内容大意不外乎家中母亲生病住院，父亲忙农活时也受伤不能自理。她自己因家中经济困难已经退学，云云。告示书上陆陆续续被人已经丢了不少钱，面 对众人纷纷挥动的手臂，女孩脸上淡如止水，没有任何表情。或自尊作祟，或另有隐情，不得而知。但我从她的，裹着头巾，蒙住整个脸，从脖子到脚踝用被子盖住，只露出脚穿一双鞋的人。我不知道他（她）是男是女，不知道他（她）有多大年纪，他（她）就这么直挺挺地 躺着。从头戴一顶老人帽，脚穿一双黑布鞋，感觉像一个老太太。旁边跪趴着一个中年男人，满脸悲哀，头像小鸡啄米般不停地点着，带有哭腔的口中，含糊不清不停地念叨：“谢谢谢谢谢谢……”头不 停地点，谢谢不停地说，面前放着一个乞讨的碗。路人绕道而去，看惯了跪膝乞讨，人们对这样的乞丐已经很麻木了。
高二生物生物圈稳态
它无力扑腾，只是动两下就不动了。打开网，它试图用它尖利的喙来啄伸来的手，让我们不敢动它。它很笨拙，只能靠两只爪子移动。它的翅膀严重扭曲变形，低垂着，犹如一把破笤帚拖在身后。 因为翅膀失去了应有的功能，Байду номын сангаас让它身居窘境的。这只鹰还是很大的，站在那里有三四十厘米高的样子，灰褐色羽毛，一双炯炯有神的大眼睛，放射着锐利的光芒。它这个样子，让我想起了这么一个形 象，我故意去问李华，看他那点儿武侠小说到底在脑子里储存了多少。他扶了扶眼镜，歪脑袋想一想，便脱口而出，雕兄！明升体育
眼前这个雕兄要比书里的雕兄窘迫的多，俗话说，落地的凤凰不如柴鸡高。一只在天空里高飞的雄鹰，落到了地上，也好不到哪里去。看它失魂落魄的样子，我们还真的乐得叫它雕兄。我心虚它那 个尖而弯的喙，如同铁钩子一样坚硬，可以轻易撕开动物的皮毛，把肉撕成一条条的。还可以把肉从骨头缝里剔出来，我这么想，不自觉地把手收到身后，就怕它突然来那么一下子。李华却不怕，戴着 眼镜却没有一丁点儿斯文，竟然直接就伸出手去，把它抓在手中。
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