2019年全国硕士研究生招生考试试题研究生命题-发酵工程B卷及答案
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2018发酵微生物题库一、名词解释1.微生物：一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。
2.菌落：菌落（colony）由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种细胞在适宜固佐堵差基表面或内部生长繁殖到一定程度；形成肉眼可见有一定形态结构等特征的子细胞的群落。
3.病毒:是一类核酸合蛋白质等少数集中成分组成的超显微"非细胞生物”。
4.基本培养基：仅能满足微生物野生型菌株生长需要的培养基。
5.最适生长温度：某菌分裂代时最短或生长速率最高时的培养温度。
6.巴氏消毒法：一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。
7.温和噬菌体：能引起溶源性的噬菌体。
8.噬菌体：原核生物的病毒。
9.溶原性细菌：温和噬菌体侵入的宿主细胞。
10.噬菌斑生成单位（效价）：每毫升试样中所含有的具侵染性的噬菌体粒子数。
二、填空题1.微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称,其特点是个体微小、构造简单和进化地位低。
2.微生物主要有三大类群：①原核类的细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体；%1真核类的真菌、原生动物、显微藻类；%1非细胞类的病毒和亚病毒。
3.微生物的五大共性是体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，易变异；分布广，种类多,其中最主要的共性应是体积小，面积大。
4.细菌的形态主要有杆状、球状状和螺旋状三种,此外，还有少数丝状和棱角状等。
5.细菌细胞的一般构造有细胞壁、细胞质、细胞质膜、核区、间体、和各种内含物等,而特殊构造则有糖被、鞭毛、菌毛、性菌毛和芽抱等。
6.磷壁酸是革兰氏阻性细菌细胞壁上的特有成分，主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。
7.芽胞除了可长期休眠外，还是生命世界中抗逆性最强的生命体，例如抗热、抗化学药物和抗辐射等。
8.根据进化水平和形态构造等特征上的明显差别可把微生物分成三大类，即原核类、真核类和非细胞类。
9.支原体突出的形态特征是无细胞壁,所以对青霉素不敏感。
2019年大学硕士研究生招生考试自命题试题及答案-434 国际商务专业基础-2019(B卷)
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2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：国际商务专业基础（ B 卷） 科目代码：434 考试时间：3小时 满分 150 分 可使用的常用工具：√无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）
2019年全国硕士研究生招生考试初试
自命题试题
科目名称：国际商务专业基础（ B 卷）科目代码：
434
考试时间：3小时满分 150 分
参考答案
一、简答题(共4小题，每小题10分，共 40分)
1、简述国际贸易发展的现实状况。
答：⑴20世纪80年代以来，国际贸易总体数量迅速发展，世界贸易的增长速度超过了世界经济的增长速度。
⑵国际贸易的类型结构不断优化，国际货物贸易中工业制成品所占比重不断上升，初级产品比重持续下降；服务贸易比重逐步上升，运输服务、旅游服务比重呈下降趋势，而其他服务增长快，所占比重不断上升。
⑶国。
发酵工艺原理试题和答案.docx
发酵工艺原理试题姓名 _______ 部门 _____________岗位 _________ 分数 ____________、选择题：（每小题2分，共32 分）1下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（）A 、 大肠杆菌以复制方式进行繁殖，其拟核是一个环状DNA 分子B 、 在含葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌首先利用乳糖作碳源C 、用大肠杆菌工程菌生产干扰素时，应及时添加核酸等生长因子D 、处于对数期的大肠杆菌，常作为生产用的菌种和科研的材料4、发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得 纯种的方法不包括：（）A. 根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基 B •根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 C. 利用高温高压消灭不需要的杂菌D. 根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素 5、下面关于微生物最适生长温度判断，正确的是（）A. 微生物群体生长繁殖速度最快的温度B. 发酵的最适温度C. 积累某一代谢产物的最适温度D. 无法判断6、发酵法生产酵母菌时，正确的措施是A 、密闭隔绝空气 BC 、在稳定期获得菌种2、酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示: 其中适于产生次级代谢产物的时期是 A 、 a B 、 b C 、 c D 、 da 、b 、c 、d 分别表示不同的生长时期, 3、下列对根瘤菌的叙述，正确的是（A 根瘤菌在植物根外也能固氮 ）B 根瘤菌离开植物根系不能存活D 大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌（ ）、用萃取、离子交换获得产品 D 、使菌体生长长期处于稳定期7.下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（）成分 蛋白胨 葡萄糖 K 2HPO4伊红 美蓝 蒸馏水含量:10g10g2g0.4g0.065g 1000mLA 、 从化学成分看该培养基属于合成培养基，从用途看该培养基属于鉴别培养基B 、 培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C 、 该培养基缺少能提供生长因子的物质D 、 该培养基PH 调好后就可以接种菌A •丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物 B. 戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降 C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制学”D •若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用 9.属于细菌细胞特殊结构的为（）A. 荚膜 B 、细胞壁 C 、细胞膜 D 、核质体10•下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述，正确的是A .根瘤菌通过生物固氮，制造了含氮养料和含碳有机物B •接种到培养基上的青霉菌，进入对数期能大量积累青霉素C •培养液中溶解氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径D •用32P 标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中都能检测到32P11•下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误..的是 学”A •发酵时需不断通入无菌空气，否则会积累乳酸 学”B. 发酵时常采用的培养基为液体天然培养基 ””C. 从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产学”D •当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量””12.图甲是果醋发酵装置。
武汉科技大学2019年全国硕士研究生招生考试题环境化学B卷及参考答案
姓名：报考专业： 准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称：环境化学（□A 卷 B 卷）科目代码：804考试时间： 3小时 满分150分可使用的常用工具：□无 计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、名词解释(共5小题，每小题4分，共20分)1、酸沉降；2、分配系数；3、生长代谢；4、光量子产率；5、环境污染物二、填空题(每空1分，共15分)1、1972年，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议，会议发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且表现在生态的破坏和_______的枯竭。
20世纪80年代，对环境的认识有了突破性发展，提出______战略；2、水环境中颗粒物的种种凝聚、絮凝方式并不是______存在的，往往是数种方式同时发生，综合发挥絮凝作用；3、太阳辐射光中到达地面的有少量短波长的_______光，大量_______和长波红外光；4、pH 值小于_______（未受污染的大气降水pH ）的降雨称为酸雨。
我国酸雨中关键性离子组成是_______、_______、_______；5、向某一含碳酸的水体加入重碳酸盐，总酸度_______ 、无机酸度_______ 、CO 2酸度_______ 、总碱度_______ 、酚酞碱度不变；（增加、减少或不变）6、土壤是由气、液、固三相组成的，其中固相可分为_______ 、 _______。
三、选择题(共5小题，每题3分，共15分)1、某化学键的键能为220kJ/mol ，则照射波长至少在_______以下，才能引起光化学解离。
（普朗克常数h ——6.626×10-34焦/秒·摩，光速C —3.0×1010cm/s ，阿伏加德罗常数N A —6.022×1023/摩尔）二O 一九年招收硕士研究生入学考试试题B 卷参考答案考试科目及代码： 环境化学804 适用专业： 环境工程一、名词解释(共 5 小题，每小题 4分，共 20 分)1、酸沉降：大气中的酸性物质通过干、湿沉降两种途径迁移到地表的过程；2、在一个pH 为6.5、碱度为1.6mmol/L 的水体中，若加入碳酸钠使其碱化，问需加多少mmol/L 的碳酸钠才能使水体pH 上升至8.0。
发酵工程_题库及答案
发酵工程_题库及答案(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--发酵工程部分题库及答案1、举出几例微生物大规模表达的产品, 及其产生菌的特点？A.蛋白酶表达产物一般分泌至胞外，能利用廉价的氮源，生长温度较高，生长速度快,纯化、分离及分析快速；安全性高，得到FDA的批准的菌种。
B.单细胞蛋白生长迅速，营养要求不高，易培养，能利用廉价的培养基或生产废物。
适合大规模工业化生产，产量高，质量好。
安全性高，得到FDA的批准的菌种。
C. 不饱和脂肪酸生长温度较低，安全性高，能利用廉价的碳源，不饱和脂肪酸含量高，D.抗生素生产性能稳定，产量高，不产色素，，能利用廉价原料F. 氨基酸代谢途径比较清楚，代谢途径比较简单2、工业化菌种的要求A能够利用廉价的原料，简单的培养基，大量高效地合成产物B有关合成产物的途径尽可能地简单，或者说菌种改造的可操作性要强C. 遗传性能要相对稳定D. 不易感染它种微生物或噬菌体E. 产生菌及其产物的毒性必须考虑（在分类学上最好与致病菌无关）F. 生产特性要符合工艺要求4、讨论：微生物（包括动、植物）可以生产我们所需的一切产品，但是涉及到工业化生产，对于某一种特定的产品，为何只有特定的微生物才具有大量表达的潜力在不同的环境条件下，微生物细胞对遗传信息作选择性的表达，实现代谢的自动调节。
代谢的协调能保证在任何特定时刻、特定的细胞空间，只合成必要的酶系（参与代谢的多种酶）和刚够用的酶量。
一旦特定物质的合成达到足够的量，与这些物质合成有关的酶就不再合成了。
并且，已合成的酶的活力受到许多调节机制的控制，以确保新陈代谢全面协调，、为细胞的经济运行提供保证。
因此，细胞固有的生产关系支持细胞自身的增殖（生产细胞），不支持（人的）目的产物的过量生产（生产特定的初级代谢产物）。
而工业化生产要求特定表达某种或某类物质，只有正常代谢被打破，代谢协调失常的微生物才能达到要求5、自然界分离微生物的一般操作步骤样品的采取→预处理→培养→菌落的选择→初筛→复筛→性能的鉴定→菌种保藏6、从环境中分离目的微生物时，为何一定要进行富集培养自然界中目的微生物含量很少，非目的微生物种类繁多，进行富集培养，使目的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖，数量增加，由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种，使筛选变得可能。
发酵工程题库及试题
发酵工程题库及试题发酵工程部分题库及答案一、名称解释1、前体指某些化合物加入到发酵培养基中，能直接彼微生物在生物合成过程中合成到产物物分子中去，而其自身的结构并没有多大变化，但是产物的产量却因加入前体而有较大的提高。
2、发酵生长因子从广义上讲，凡是微生物生长不可缺少的微量的有机物质，如氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等均称生长因子3、菌浓度的测定是衡量产生菌在整个培养过程中菌体量的变化，一般前期菌浓增长很快，中期菌浓基本恒定。
补料会引起菌浓的波动，这也是衡量补料量适合与否的一个参数。
4、搅拌热：在机械搅拌通气发酵罐中，由于机械搅拌带动发酵液作机械运动，造成液体之间，液体与搅拌器等设备之间的摩擦，产生可观的热量。
搅拌热与搅拌轴功率有关5、分批培养：简单的过程，培养基中接入菌种以后，没有物料的加入和取出，除了空气的通入和排气。
整个过程中菌的浓度、营养成分的浓度和产物浓度等参数都随时间变化。
6、接种量：移入种子的体积接种量＝—————————接种后培养液的体积7、比耗氧速度或呼吸强度单位时间内单位体积重量的细胞所消耗的氧气，mmol O2?g菌-1?h-18、次级代谢产物是指微生物在一定生长时期，以初级代谢产物为前体物质，合成一些对微生物的生命活动无明确功能的物质过程，这一过程的产物，即为次级代谢产物。
9、实罐灭菌实罐灭菌（即分批灭菌）将配制好的培养基放入发酵罐或其他装置中，通入蒸汽将培养基和所用设备加热至灭菌温度后维持一定时间，在冷却到接种温度，这一工艺过程称为实罐灭菌，也叫间歇灭菌。
10、种子扩大培养：指将保存在砂土管、冷冻干燥管中处休眠状态的生产菌种接入试管斜面活化后，再经过扁瓶或摇瓶及种子罐逐级扩大培养,最终获得一定数量和质量的纯种过程。
这些纯种培养物称为种子。
11、初级代谢产物是指微生物从外界吸收各种营养物质，通过分解代谢和合成代谢，生成维持生命活动所需要的物质和能量的过程。
这一过程的产物即为初级代谢产物。
2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题及答案解析-分子生物学(B卷)
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2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：分子生物学（□A 卷■B 卷）科目代码：616 考试时间：3小时 满分150分 可使用的常用工具：□无 √计算器 √直尺 √圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、将下列名词翻译成中文，并简要解释 (共6小题，每小题5分，共30分) 1. Transcription 2. TATA box 3. RNA interference 4. Missense mutation 5. Ribosomal binding site 6. Northern blot hybridization 二、简答题(共6小题，每小题15分，共90分) 1. 简述真核生物转录水平的调控机制。
2. 简述乳糖操纵子的结构及其正、负调控机制。
3. 简述Sanger 双脱氧链终止法的原理。
4. DNA 在复制过程中如何保持准确性？ 5. 简述翻译的主要过程及特点。
6. 什么是DNA 损伤？生物体DNA 损伤与哪些因素有关？生物细胞有哪些机制来处理DNA 损伤，并进行DNA 损伤修复？ 三、论述题 (共1小题，共30分) 在你的研究中发现，A 蛋白能够下调蛋白B 的表达，对此你比较感兴趣，请设计一些实验开展进一步研究，分析A 调控B 的可能机制，对采用的方法的原理进行说明，并对结果进行判定。
【2019年整理】发酵工程试题及答案
发酵工程一、名词解释1、分批发酵：在发酵中，营养物和菌种一次加入进行培养，直到结束放出，中间除了空气进入和尾气排出外，与外部没有物料交换。
2、补料分批发酵：又称半连续发酵，是指在微生物分批发酵中，以某种方式向培养系统不加一定物料的培养技术。
3、絮凝：在某些高分子絮凝剂的作用下，溶液中的较小胶粒聚合形成较大絮凝团的过程。
二、填空1、生物发酵工艺多种多样，但基本上包括菌种制备、种子培养、发酵和提取精制等下游处理几个过程。
2、根据过滤介质截留的物质颗粒大小的不同，过滤可分为粗滤、微滤、超滤和反渗透四大类。
3、微生物的育种方法主要有三类：诱变法，细胞融合法，基因工程法。
4、发酵培养基主要由碳源，氮源，无机盐，生长因子组成。
5、青霉素发酵生产中，发酵后的处理包括：过滤、提炼，脱色，结晶。
6、利用专门的灭菌设备进行连续灭菌称为连消，用高压蒸汽进行空罐灭菌称为空消。
7、可用于生产酶的微生物有细菌、真菌、酵母菌。
常用的发酵液的预处理方法有酸化、加热、加絮凝剂。
8、根据搅拌方式的不同，好氧发酵设备可分为机械搅拌式发酵罐和通风搅拌式发酵罐两种。
9、依据培养基在生产中的用途，可将其分成孢子培养基、种子培养基、发酵培养基三种。
10、现代发酵工程不仅包括菌体生产和代谢产物的发酵生产，还包括微生物机能的利用。
11、发酵工程的主要内容包括生产菌种的选育、发酵条件的优化与控制、反应器的设计及产物的分离、提取与精制。
12、发酵类型有微生物菌体的发酵、微生物酶的发酵、微生物代谢产物的发酵、微生物转化发酵、生物工程细胞的发酵。
13、发酵工业生产上常用的微生物主要有细菌、放线菌、酵母菌、霉菌。
14、当前发酵工业所用的菌种总趋势是从野生菌转向变异菌，从自然选育转向代谢调控育种，从诱发基因突变转向基因重组的定向育种。
15、根据操作方式的不同，液体深层发酵主要有分批发酵、连续发酵、补料分批发酵。
16、分批发酵全过程包括空罐灭菌、加入灭过菌的培养基、接种、发酵过程、放罐和洗罐，所需的时间总和为一个发酵周期。
微生物发酵工程试题(卷)与答案解析3套
一一、单项选择题：在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的代码填在题干上的括号内。
（每小题1分，本大题共10分）1．一类单细胞有分枝的丝状微生物，以孢子繁殖，分布广泛大多是腐生菌，少数是动植物寄生菌，是抗生素的主要产生菌，2/3以上抗生素由该类菌产生。
这类微生物是：A．细菌B．霉菌C．放线菌D．酵母菌3．用液氮长期保藏菌种是因为液氮温度可达（），远远低于微生物新陈代谢作用停止的温度。
A．-180 0C B．-170 0CC．-160 0C D．-196 0C4．在微生物发酵工程中利用乳酸杆菌生产乳酸的发酵属于（）。
A．好气性发酵B．厌气性发酵C．兼性发酵D．好厌间歇发酵5．配料较粗，营养丰富，完全，C/N合适，原料来源充足，质优价廉，成本低，有利于大量积累产物。
这些是（）的一般特点。
A．选择培养基B．保藏培养基C．种子培养基D．发酵培养基6．( ) 是一类微生物维持正常生长不可缺少的，但自身不能合成的微量有机化合物。
A．生长因素B．碳源C．氮源D．微量元素7．生物反应器间歇操作, 在发酵过程中,不断进行通气(好氧发酵)和为调节发酵液的pH而加入酸碱溶液外, 与外界没有其它物料交换。
这种培养方式操作简单, 是一种最为广泛使用的方式, 称之为（）。
A．连续发酵B．半连续发酵C．补料分批发酵D．分批发酵8．要求发酵设备现代化程度高、体系内营养物浓度和产物浓度始终一致、菌种容易发生变异的问题无法解决这种发酵方式是（）。
A．连续发酵B．分批发酵C．补料分批发酵D．半连续发酵10．菌体的倍增时间是（）增加一倍所需要的时间。
A．细胞质量B．菌体浓度C．菌体种类D．呼吸强度二、多项选择题：在每小题的备选答案中选出二个或二个以上正确答案，并将正确答案的代码填在题干上的括号内，正确答案未选全或选错，该小题无分。
（每小题2分，本大题共20分）11．发酵工程的前提条件是指具有（）和（）条件A．具有合适的生产菌种B．具备控制微生物生长代谢的工艺C．菌种筛选技术D．产物分离工艺E．发酵设备12．采用微生物发酵工程可以生产许多有用物质，主要包括：A．抗菌素B．维生素C．氨基酸D．蛋白酶E．生理盐水13．微生物发酵工程发酵产物的类型主要包括:A．产物是微生物菌体本身B．产品是微生物初级代谢产物C．产品是微生物次级代谢产物D．产品是微生物代谢的转化产物E．产品是微生物产生的色素14．引起发酵液中pH下降的因素有：A．碳源不足B．碳、氮比例不当C．消泡剂加得过多D．生理酸性物质的存在E．碳源较多15．发酵培养基中营养基质无机盐和微量元素的主要作用包括:A．构成菌体原生质的成分B．作为酶的组分或维持酶活性C．调节细胞渗透压D．缓冲pH值E．参与产物的生物合成17．培养基灭菌是否彻底直接关系到生产过程的成败, 灭菌失败主要不良后果包括:A．杂菌污染造成生产能力的下降B．杂菌产物使目的产物的提取和分离变得非常困难C．菌种发生遗传变异D．改变反应介质的pH值, 使生物反应发生异常变化E．杂菌可能会分解产物, 使生产过程失败18．过滤除菌的一般流程包括以下几个步骤：A．把吸气口吸入的空气先进行压缩前过滤进入空气压缩机B．从空气压缩机出来的空气（> 0.2MPa，温度120～150ºC），冷却至适当温度（20～25ºC）C．除去油和水，再加热至30～35ºC，D．最后通过总空气过滤器和分过滤器除菌E．获得洁净度、压力、温度和流量都符合工艺要求的灭菌空气。
微生物发酵工程总结复习试卷试题包括答案版本.docx
第一篇微生物工业菌种与培养基一、选择题2．实验室常用的培养细菌的培养基是（A）A牛肉膏蛋白胨培养基B马铃薯培养基C高氏一号培养基D麦芽汁培养基3．在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种（ D ）培养基A 基础培养基B加富培养基C选择培养基D鉴别培养基7．实验室常用的培养放线菌的培养基是（ C ）A 牛肉膏蛋白胨培养基B马铃薯培养基C高氏一号培养基D麦芽汁培养基8．酵母菌适宜的生长pH 值为（ A ）A B -4.0D细菌适宜的生长pH 值为（ D ）A B -4.0D培养下列哪种微生物可以得到淀粉酶、蛋白酶、果胶酶、多肽类抗生素、氨基酸、维生素及丁二醇等产品。
( A )A 枯草芽孢杆菌B醋酸杆菌C链霉素D 假丝酵母二、是非题1.根据透明圈的大小可以初步判断菌株利用底物的能力( X )2.凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制性基质。
（X）3.在最适生长温度下，微生物生长繁殖速度最快，因此生产单细胞蛋白的发酵温度应选择最适生长温度。
（X）4.液体石蜡覆盖保藏菌种中的液体石蜡的作用是提供碳源( X ).5.种子的扩大培养时种子罐的级数主要取决于菌种的性质、菌体的生长速度、产物品种、生产规模等（√）6.碳源对配制任何微生物的培养基都是必不可少的．（√）7.亚硝基胍能使细胞发生一次或多次突变,尤其适合于诱发营养缺陷型突变株,有超诱变剂之称 .√9.参与淀粉酶法水解的酶包括淀粉酶、麦芽糖酶和纤维素酶等。
（X）三、填空题1.菌种扩大培养的目的是接种量的需要、菌种的纯化、缩短发酵时间、保证生产水平。
2.进行紫外线诱变时 ,要求菌悬液浓度 :细菌约为10^63.培养基应具备微生物生长所需要的六大营养要素是和抑制剂和水。
个 /mL ,放线菌为,霉菌为10^6~10^7个/mL . 碳源、氮源、无机盐和微量元素、前体、促进剂4.碳源物对微生物的功能是为细胞提供能源和_组成细菌体细胞成分的碳架、构成代谢产物，微生物可用的碳源物质主要有糖类、脂类、有机酸、低碳醇、烃类 _等。
2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题及答案-外语专业综合(B卷)
姓名：报考专业：准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：外语专业综合（□A 卷☑B 卷）科目代码：620 考试时间： 3 小时 满分 150 分 可使用的常用工具：☑无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
本试卷由A, B 两部分构成；选择题的答案，请考生在答题册上先标明大题，然后再按小题顺序写出小题的阿拉伯数字及相应的最佳答案字母代号。
所有题目均须用英语答卷。
共七大题，83个小题，小题连续编号。
誊写答案时，请按下列格式： Part A Comprehensive English I. Synonyms 1. 2. 3. 4. 5 6. 7. 8. 9 . 10. …… II. Structure. 26. 27. 28. 29. 30 …… III. Sentence paraphrase. 41.…… IV . Reading comprehension. 46. 47. 48. 49. 50 …… Part B Linguistics V . General linguistics knowledge. 56. 57. 58. 59. 60 …… VI. Explain the terms. 76. 77. …… VII. Answer the questions. 81. 82. 83.Part A: Comprehensive EnglishI. Vocabulary. (25X1’=25 points)Directions: In this part, there are 25 sentences, each with an underlined word2019年外国语学院研究生入学考试专业综合试卷答案B卷I. Vocabulary. (25X1’=25 points)1-5 ACABC 6-10 ACBCC 11-15 ABCAD16-20 BCDCA 21-25 DCACDII. Structure. (15x1’=15 points)26-30 DAADA 31-35 DCCDC 36-40 BADAAIII. Paraphrase the following sentences. (5X3’=15 points)41. a lawn in the backyard and a few spindle-shaped trees struggling for life are not enoughto give the dweller any true sense of the season changes.42. The media are supposed to present American culture and American experience truthfullyby reflecting American reality, and people usually accept news reports as truth without doubt. Unfortunately, in many cases what they present is anything but the truth.43. Most black people work hard, obey the law and pay all kinds of taxes. We have made ourcontributions to American society, as all the other Americans have. But the media never notice and cover it. This is really agonizing for the blacks.44. He would use the influences from as many people as possible to meet his admirer whowas readily useful to him.45. I th ink that in our society the top priority is given to the satisfaction of one’s immediateneeds. The Internet is the best tool for this purpose, for on the Internet one can do whatever he likes to.IV. Reading Comprehension (10 X2’= 20 points)46-50 ADACB 51-55 BCDDAV. General linguistics knowledge. (20X1’ = 20 points)56-60 CDCDB 61-65 ABCAD66-70 BDDDB 71-75 ABCABVI. Explain the following terms. (5X5’=25 points)76. phoneme: a unit of explicit sound contrast. If two sounds in a language make a contrastbetween two different words, they are said to be different phonemes.77. blending: is a relatively complex form of compounding, in which two words are blendedby joining together the initial part of the first word and the final part of the second word, or by only joining the initial parts of the two words. For example: telephone+exchange=telex.78. coherence: it is the conceptual relationships that comprehenders use to construct acoherent mental representation accommodated by what is said in the discourse. For example: There was a loud knock. I opened the door. Two policemen. This text is short on overt indicator of cohesion but is coherent.79. Variationist Linguistics: A theoretic framework advanced by William Labov to study howlanguage variation and change take place in different social contexts or geographic districts under the influence of social factors such as economics, education, class, gender, style, and so on. The method it uses is basically quantitative, but qualitative instruments have recently been introduce in this branch of linguistic research for a better description and explanation of the data collected.80. cooperative principle: this is the principle suggested by Grice about the regularity inconversati on, which reads “Make your conversational contribution such as is required, at the stage at which it occurs, by the accepted purpose or direction of the talk exchange in which you are engaged.” There are four categories of maxims under it, namely, quantity maxim, quality maxim, relation maxim, and manner maxim.VII. Answer the following questions, supporting your arguments with necessary examples. (3X10’=30 points)81. In cross-cultural communication, when people have some trouble and don’t know how tobehave correctly, they inevitably turn to their source culture for help. This is a strategy often used by communicators is a new cultural setting. Convenient as it is, this strategy may not always work. For too many bad stories can be told to illustrate this point.This is because people from different communities think, behave, and speak differently.If we are not aware of this difference, we may run into trouble. Therefore, a principle that cross-cultural communicators should follow is to understand the target culture by transcending the source culture. Put alternatively, try to do as the Romans do when in Rome.82. A healthier understanding of the relationships between functionalism and formalism is toregard them as two sides of a coin, rather than two contrasting theories or concepts.Meanwhile, we must also admit that each of them has something rather unique in terms of the selection of theoretical frameworks, perspectives, research concerns, and methods.For instance, when we want to study grammatical issues from a typological perspective,a formal description of the differences in language structure proves to be a moreeconomic and feasible approach. On the other hand, if we attempt to examine issues related to language use, a functional perspective will be a better choice. In either case, there is no absolute contrast between the two, if you want to have a holistic study of linguistic problems.83. It is true that there are no absolute synonyms. The so-called synonyms always differ fromeach other one way or another, whether stylistically, connotatively or dialectally. When we say two words are synonymous with each other, we usually mean they have the same conceptual meaning. Concerning the word wireless itself, its British English sense of “radio”indeed died out for many years. But wireless has come back into circulation again with the spread of network, used in the sense of “without a connection via wires”, For example, “And he market for wireless earpieces depends on people’s willingness to look as though they are talking to themselves,” “The point of this standard is to make switching between wireless access points fast” and “The developer claims that his game has been a top-seller on wireless and on retail platforms.。
武汉科技大学862发酵工程2019--2020(都有答案)考研真题
姓名： 报考专业： 准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称：发酵工程（□A 卷 B 卷）科目代码：862考试时间： 3 小时 满分 150 分可使用的常用工具： 无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、单项选择题(共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)1. 下列不可．．做食品用酶的生产菌为 【 】A 黑曲霉B 米曲霉C 米根酶D 黄曲霉 2. 下列不属于．．．淘汰野生型方法是【 】A 饥饿法B 差别杀菌C 抗生素法D 影印培养法 3. 下列只能用作培养基碳源的是【 】A 葡萄糖B 玉米浆C 硫酸铵D 大豆粉 4. 下列不适．．用于空气除菌的方法是【】A 过滤除菌B 高压蒸汽除菌C 静电除菌D 辐射除菌 5. 引起发酵过程中pH 下降的因素有【】A C/N 比过低B 感染噬菌体C 添加生理酸性物质D 添加生理碱性物质 6. 可导致发酵染菌的是【】A 空气过滤器失效B 质粒分离丢失C C/N 比不合适D 菌种老化 7. 下列不属于．．．连续灭菌设备的是【】A 预热器B 加热塔C 保温维持管D 过滤器8. 下列选项不适于．．．加大接种量所采用的方法是【 】2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题答案考试科目及代码：发酵工程 862 B 卷 适用专业： 化学专业：化学生物学答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。
考试时间3小时，总分值 150 分。
一、单项选择题 （共10小题，每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DDABCADCDC二、填空题 （共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 11. 蒸汽大量潜热使蛋白质变形 12. μ（比生长速率） 13. 1KN dL dN =- 14. 一次性、阶梯性 15. 产物促进剂 16. 厌氧（或嫌气） 17. （化学）消泡 18. 基因突变 19. 苯乙酸 20. 涡轮、螺旋桨三、是非判断（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 21. 正确 22. 错误 23. 错误 24. 错误 25. 正确四、名词解释题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）26. 呼吸强度：单位重量的干菌体每小时所消耗的氧量（mmol/g •h ）27. 组成型突变株：如果经突变后，酶的结构基因未发生改变，而调节基因或操纵基因发生变异，将获得在没有诱导底物存在时也能产生大量诱导酶的突变株。
发酵工程(题库).doc
发酵工程（题库）一、名词解释1.引物：与待扩增的DNA片段两端的核脊酸序列特异性互补的人工合成的寡核脊酸序列，它是决定PCR扩增特异性的关键因素。
2.富集培养：通过采用选择性培养基，使目的微生物大量繁殖，而其他微生物的生长被抑制，从而便于目的微生物的分离。
3.操纵子学说：调也基因的产物阻遏物，通过控制操纵子中的操纵基因从而影响其邻近的结构基因的活性。
4.生长因子：凡是微生物生长不可缺少的微量有机物质，如氨基酸、嗦岭、啥陡、维生素等均称为生长因了。
5.连续发酵：连续不断的向发酵罐中流加新鲜发酵液，同时乂连续不断的排出等筮的发酵液, 从而使pH、养分、溶解氧保持恒定，使微生物生长和代谢活动保持旺盛稳定的状态的一种发酵方式。
或以一定的速度向发酵罐内添加新鲜培养基，同时以相同的速度流出培养液，使培养物在近似恒定的状态卜•生长的培养方法。
6.聚合酶链式反应：乂称聚合酶链式反应、或无细胞克隆技术，使根据DNA模板特异性模仿体内夏制的过程，在体外适合的条件下，以单链DNA为模板，以人工设计合成的寡核昔酸为引物，利用热稳定的DNA聚含酶，从5’ -3’方向渗入单核廿酸，从而特异性的扩增DNA片段的技术。
7.代谢控制发酵：就是利用遗传学的方法或其他生物化学的方法，人为的在脱氧核糖核酸的分子水平上，改变和控制微生物的代谢，使有用的目的产物大量生成、枳景的发酵。
8.留种退化：主要指生产曲种或选育过程中筛选出来的较优良曲株，由于进行接种传代或保藏之后，群体中某些生理特征和形态特征逐渐减退或完全丧失的现象。
或幽种的一个或多个特性，随时间的推移逐步减退或消失的现象，一般常指菌株的生活力、产抱能力衰退和目的产物产量的卜'降。
9.基因工程菌：将目的基因导入细菌体内使其表达，产生所需要的蛋白的细菌称为基因工程菌，如：大肠杆菌10.种子培养：是指经冷冻干燥管、砂土管中处于休眠状态的工业幽种接入试管斜面活化后，在经过摇瓶及种了罐逐级放大培养而获得一定数量和质量纯种的过程。
2019年全国硕士研究生招生考试试题自然辩证法(B卷)及答案
姓名：报考专业：准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：自然辩证法（□A 卷 ■B 卷） 科目代码：835 考试时间： 3小时 满分150分 可使用的常用工具：■无 □计算器 □直尺 □圆规 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、简答题(共5小题，每小题12分，共60分) 1、系统自然观 2、科学实验 3、分析和综合 4、科学的本质特征 5、科学技术的社会功能 二、论述题(共3小题，每小题30分，共90分) 1、试述马克思恩格斯关于科学发展模式及其动力的基本观点。
2、如何理解“技术的发展动力是一个系统”？ 3、试述生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系。
2019年硕士研究生入学考试《自然辩证法》B卷参考答案一、简答：(共 5小题，每小题 12分，共60分)1、系统自然观答案要点：（1）自然界是简单性和复杂性、构成性和生成性、确定性和随机性辩证统一的物质系统。
（2）系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体，它具有开放性、动态性、整体性和层次性等特点。
（3）系统以进化和退化相互交替的形式不可逆的演化着，进化是系统以对称性破缺为路径的有序化过程，分叉和突现是其演化的基本方式，开放、远离平衡态、非线性作用和涨落等构成了其演化的机制。
（4）自然界经历着混沌有序，不断交替的循环过程。
2、科学实验答案要点：（1）科学实验是科学研究者依据一定的科研目的，用一定的物质手段（科学仪器和设备），在人为控制或变革研究对象的条件下获得对象信息的基本方法。
科学实验包括实验者、实验对象、实验手段、实验情境四个部分。
（2）科学实验可以纯化简化研究对象，激化强化研究对象及其条件；它具有可重复性，可以模拟研究对象的属性及其变化过程；它可以获得较为经济可靠的认识，变革可以带入实验室的“自然对象”。
由于有了科学实验和实验室，科学变得如此强大，渗透到自然界里，消解和变革自然，使其向人工自然方向演化。
2019年武汉科技大学研究生命题-826发酵工程初试试题及答案
姓名：报考专业： 准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称：发酵工程（□A 卷 B 卷）科目代码：862考试时间： 3 小时 满分 150 分可使用的常用工具： 无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、单项选择题(共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)1. 下列不可．．做食品用酶的生产菌为 【 】A 黑曲霉B 米曲霉C 米根酶D 黄曲霉 2. 下列不属于．．．淘汰野生型方法是【 】A 饥饿法B 差别杀菌C 抗生素法D 影印培养法 3. 下列只能用作培养基碳源的是【 】A 葡萄糖B 玉米浆C 硫酸铵D 大豆粉 4. 下列不适．．用于空气除菌的方法是【】A 过滤除菌B 高压蒸汽除菌C 静电除菌D 辐射除菌 5. 引起发酵过程中pH 下降的因素有【】A C/N 比过低B 感染噬菌体C 添加生理酸性物质D 添加生理碱性物质 6. 可导致发酵染菌的是【】A 空气过滤器失效B 质粒分离丢失C C/N 比不合适D 菌种老化 7. 下列不属于．．．连续灭菌设备的是【】A 预热器B 加热塔C 保温维持管D 过滤器8. 下列选项不适于．．．加大接种量所采用的方法是【 】31. 菌种复壮：指对已衰退的菌种(群体)进行纯种分离和选择性培养，使其中未衰退的个体获得大量繁殖，重新成为纯种群体的措施。
32. 氮源：指的是用于构成菌体细胞物质（氨基酸，蛋白质、核酸等）和含氮代谢物的营养物质。
33. 致死温度：杀死微生物的极限温度称为致死温度。
34. 种龄：指种子罐中培养的菌体开始移入下一级种子罐或发酵罐时的培养时间。
35. 连续发酵：指以一定的速度向发酵罐内添加新鲜培养基，同时以相同速度流出培养液，从而使发酵罐内的液量维持恒定的发酵过程。
五、简答题（共5小题，每小题8分，共40 分）36. 答：利用化学或物理等方法诱变处理（2分）；后培养：在CM中进行，消除突变细胞的表型延迟（生理性延迟和分离延迟）（2分）；利用差别杀菌等方法淘汰野生型：降低野生型细胞的数量和比例，使营养缺陷型细胞得以相对浓缩（2分）；检出缺陷型（1分）；鉴定缺陷型（1分）。
发酵工程原理及技术考研试题样卷参考价值大
发酵⼯程原理及技术考研试题样卷参考价值⼤样卷2参考答案⼀、填空（每空1分，共30分）1，酒精发酵罐的冷却装置有罐顶喷⽔淋于罐外壁表⾯进⾏膜状冷却、蛇管和罐外壁喷洒联合冷却和罐外列管式喷琳冷却三种类型。
2，发酵罐上常⽤的轴封有填料函式轴封和端⾯式（机械）轴封两种类型。
3，按细胞类型可将固定化细胞分为微⽣物、动物和植物三种类型。
4，发酵产品的下游加⼯⼯艺过程可分为培养液(发酵液)的预处理和固液分离；初步纯化(提取)；⾼度纯化(精制)；。
和成品加⼯四个阶段。
5，发酵过程的主要控制参数主要分为物理、化学和⽣物三种类型。
6，超临界流体萃取的流程有等温变压法；等压变温法；和吸附法。
7，植物细胞⼤规模培养的⽅式有悬浮培养和固定化培养。
8，细胞固定化的⽅法有吸附、共价、交联和包埋。
10，质粒的不稳定性有分离性不稳定和结构性不稳定两种类型。
11，影响植物细胞培养的因素有细胞的遗传特性和培养环境。
12，发酵过程中参数测定的⽅法在线和取样（离线）两种。
⼆、名词解释（每题4分，共20分）1，分批发酵是指在⼀封闭系统内含有初始限量基质的发酵⽅式。
在这⼀过程中，除了氧⽓、消泡剂及控制pH的酸或碱外，不再加⼊任何其它物质。
发酵过程中培养基成分减少，微⽣物得到繁殖（2分）。
其特点是微⽣物所处的环境在发酵过程中不断变化，其物理，化学和⽣物参数都随时间⽽变化，是⼀个不稳定的过程（2分）。
2，物理密封物理密封是将重组菌封闭于设备内，以防⽌传染给实验⼈员和向外界扩散（2分）。
实验规模在20L以下时，物理密封由密封设施、实验室设计和实验注意事项组成（1分）。
密封程度分为P1、P2、P3和P4级，数字越⼤，密封⽔平越⾼（1分）。
3，错流过滤错流过滤是⼀种新的过滤⽅式与常规过滤的区别在于它的固体悬浮液流动⽅向与过滤介质平⾏，⽽常规过滤则是垂直的，因此，能连续清除过滤介质表⾯的滞留物，使滤饼不能形成，所以整个过滤中能保持较⾼的滤速。
4，死⾓所谓死⾓是指灭菌时因某些原因使灭菌温度达不到或不易达到的局部地区。
2019 发酵工程习题学生(有答案)-20页文档资料
发酵工程复习题一、填空1、我国白酒的分类方法多样，其中以香型分类为常用，一般认为白酒可分为四种，即浓香型酒，以泸洲老窖（酒）为代表；酱香型，以茅台（酒）为代表；清香型，以五粮液（酒）为代表；米香型香型，以桂林三花酒（酒）为代表。
2、我国传统酿造常用到曲，种曲作用是提供大量的孢子，而曲通常用来提供大量的菌体或酶。
4、一般酒精度低于16 度的饮料酒均须后杀菌，一般采用巴氏消毒法。
6、发酵生产按生产操作工艺分类，可分为连续、分批、流加三种。
7、通用发酵罐通常由空气系统、温度系统、蒸汽系统等几个重要系统组成。
8、在工业发酵中，10吨以下小型发酵罐一般以夹套式装置控温，10吨以上的大中型发酵罐一般以盘管式装置控温。
9、在工业发酵过程中，与代谢变化有关的物理参数主要有：罐压、温度、溶氧、搅拌、发酵液表观粘度等，生物参数主要有：菌体形态、菌体比生长速率等。
10、发酵生产中试车间常用的接种方法主要有压差和火圈接种两种。
11、一般来说，发酵工业的生产过程主要包括以下环节：原料预处理；培养基配制；发酵设备和培养基灭菌；无菌空气的制奋；微生物菌种制备和扩大培养；发酵；发酵产品的分离和纯化。
12、发酵工业根据操作方式不同可分为三种模式，即间歇发酵、连续发酵和流加发酵。
常见的间歇发酵，也称分批发酵。
13、1956年，日本木下祝郎发明了代谢控制发酵技术，使谷氨酸发酵生产实现产业化。
14、发酵工业的发展经历了天然发酵阶段、纯培养技术的建立、通气搅拌发酵技术的建立、代谢控制发酵和现代发酵工程技术的发展四个时期。
15、1929年，英国科学家弗莱明发现了青霉菌，1940年英国弗洛里和钱恩分离出青霉素，1941年英美两国合作对青霉素开发研究，1942年实现了青霉素工业化生产。
16、发酵工程技术服务的领域包括食品工业、医药工业、化学工业、能源开发以及环境治理等。
17、发酵工业以微生物的生命活动为基础，决定发酵工业生产水平的三个要素：生产菌种的性能、发酵及提纯工艺条件和生产设备，其中优良的菌种是最重要的。
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密封线内不要写题
2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题
科目名称：发酵工程（□A 卷 B 卷）科目代码：862
考试时间： 3 小时 满分 150 分
可使用的常用工具： 无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、单项选择题(共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)
1. 下列不可．．做食品用酶的生产菌为 【 】
A 黑曲霉
B 米曲霉
C 米根酶
D 黄曲霉 2. 下列不属于．．．淘汰野生型方法是
【 】
A 饥饿法
B 差别杀菌
C 抗生素法
D 影印培养法 3. 下列只能用作培养基碳源的是
【 】
A 葡萄糖
B 玉米浆
C 硫酸铵
D 大豆粉 4. 下列不适．．用于空气除菌的方法是
【
】
A 过滤除菌
B 高压蒸汽除菌
C 静电除菌
D 辐射除菌 5. 引起发酵过程中pH 下降的因素有
【
】
A C/N 比过低
B 感染噬菌体
C 添加生理酸性物质
D 添加生理碱性物质 6. 可导致发酵染菌的是
【
】
A 空气过滤器失效
B 质粒分离丢失
C C/N 比不合适
D 菌种老化 7. 下列不属于．．．连续灭菌设备的是
【
】
A 预热器
B 加热塔
C 保温维持管
D 过滤器
8. 下列选项不适于．．．
加大接种量所采用的方法是
【 】
2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题答案
考试科目及代码：发酵工程 862 B 卷 适用专业： 化学专业：化学生物学
答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。
考试时间3小时，总分值 150 分。
一、单项选择题 （共10小题，每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D
D
A
B
C
A
D
C
D
C
二、填空题 （共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 11. 蒸汽大量潜热使蛋白质变形 12. μ（比生长速率） 13. 1KN dL dN =- 14. 一次性、阶梯性 15. 产物促进剂 16. 厌氧（或嫌气） 17. （化学）消泡 18. 基因突变 19. 苯乙酸 20. 涡轮、螺旋桨
三、是非判断（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 21. 正确 22. 错误 23. 错误 24. 错误 25. 正确
四、名词解释题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）
26. 呼吸强度：单位重量的干菌体每小时所消耗的氧量（mmol/g •h ）
27. 组成型突变株：如果经突变后，酶的结构基因未发生改变，而调节基因或操纵基因发生变异，
将获得在没有诱导底物存在时也能产生大量诱导酶的突变株。
28. 干热灭菌：在条件为在160℃下保温1 h灭菌，主要是使微生物由于氧化作用而死亡。
29. 次级代谢：在一定的生长时期（一般是稳定生长期），微生物以初级代谢产物为前体合成的对微
生物本身的生命活动没有明确功能的物质的过程。
30. 自吸式发酵罐：是一种不需要空气压缩机，而在搅拌过程中自动吸入空气的发酵罐。
31. 菌种复壮：指对已衰退的菌种(群体)进行纯种分离和选择性培养，使其中未衰退的个体获得大
量繁殖，重新成为纯种群体的措施。
32. 氮源：指的是用于构成菌体细胞物质（氨基酸，蛋白质、核酸等）和含氮代谢物的营养物质。
33. 致死温度：杀死微生物的极限温度称为致死温度。
34. 种龄：指种子罐中培养的菌体开始移入下一级种子罐或发酵罐时的培养时间。
35. 连续发酵：指以一定的速度向发酵罐内添加新鲜培养基，同时以相同速度流出培养液，从而使
发酵罐内的液量维持恒定的发酵过程。
五、简答题（共5小题，每小题8分，共40 分）
36. 答：利用化学或物理等方法诱变处理（2分）；后培养：在CM中进行，消除突变细胞的表型延
迟（生理性延迟和分离延迟）（2分）；利用差别杀菌等方法淘汰野生型：降低野生型细胞的数量和比例，使营养缺陷型细胞得以相对浓缩（2分）；检出缺陷型（1分）；鉴定缺陷型（1分）。
37. 答：分批培养（1.5分）；流加培养（1.5分）；半连续培养（1.5分）；连续培养（1.5分）；灌注
培养（2分）。
38. 答：结构简图（4分），罐身、轴封、消泡器、搅拌器、联轴器、中间轴承、挡板、空气分布管、
换热装置、人孔以及管路等（4分），（按回答完整性酌情给分，共8分）。
39. 答：接种量是指移入的种子液体积和接种后培养液体积的比例（2分）。
接种量的大小决定于生
产菌种在发酵罐中生长繁殖的速度，采用较大的接种量可以缩短发酵罐中菌丝繁殖达到高峰的时间，使产物的形成提前到来，并可减少杂菌的生长机会。
这是由于种子液中含有大量的胞外
水解酶，有利于对基质的利用。
但接种量过大或者过小，均会影响发酵。
过大会引起溶氧不足，影响产物合成；而且会过多移入代谢废物，也不经济；过小会延长培养时间，降低发酵罐的生产率（6分）。
40. 答：分析发酵热Q发酵=搅拌热+生物热-蒸发热-辐射热（4分）。
通过罐内蛇管或夹套，利用冷
却水进行换热（4分）。
六、论述题（共 2 小题，每小题15分，共30 分）
41. 参考答案：包括斜面低温保藏法；石蜡油封保藏法；砂土管保藏法；硅胶保藏法；冷冻干燥法；
液氮超低温冻结法。
结合各保藏方法的原理、具体方法、优缺点及适用菌株进行论述。
按论述的广度与深度酌情给分，共15分。
42. 参考答案：充分论述染菌原因，包括设备渗漏、空气带菌、种子带菌、灭菌不彻底、技术管理
不善等（8分）；给出分门别类的防治措施（7分）。
按论述的广度与深度酌情给分，共15分。