投身于精神文明建设2
人教版思品九年建设社会主义精神文明课件2精品
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第八课 投身于精神文明建设
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投
是什么？
身 发展先进文化 为什么？
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怎么做？
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神
文
是什么？
明 精神文明建设 为什么？
建
怎么做？
设
含义 重要性 指导思想
内容 重要性
精神文明创建活动
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一、先进文化的前进方向
（1）中国特色的社会主义是什么样的?
中国 特色 社会 主义
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（5）如何正确认识和处理思想道德建设和教 育、科学、文化建设之间的关系 -----在社会主义现代化建设过程中，思想道 德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两 轮、鸟之两翼， 同等重要，不可偏废。
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（2）我们要建立什么样的思想道德体系？
（P103最后一段）
建立与社会主义市场经济相适应、与社会 主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相 承接的社会主义思想道德体系。
孩子，是为了更多的孩子；他们放 下苍老的父母，是为了成为最好的 父母。不是绝情，是极致的深情； 不是冲动，是不悔的抉择。他们是 高原上怒放的并蒂雪莲。 21
发展思想道德建设的地位
-----发展思想道德建设，是先进文化 建设的重要内容和中心环节。
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中国第一村 ： 华西村 23
• 华西村是全国农村走共同富裕道路的典型， 2009年，华西村入选中国世界纪录协会 中国第一村，华西村创造了中国世界纪录 协会多项世界之最、中国之最。2010年 夏，华西村花费9000万从美国购买直升 机，发展空中旅游。2011年5月初，有消 息称华西村将来的发展目标是筹建自己的 航空公司。2011年10月11日，华西村被 曝再现万里长城和天安门城楼，甚至包括 美国的国会大厦。
2022初中政治必背基础知识点
初三政治必背重点知识点：参与政治生活1.我国的权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会2.我国的最高权力机关：全国人民代表大会3.我国的根本政治制度：人民代表大会制度4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系：(1)全国人民代表大会地位最高、权力最大。
(2)其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，向它汇报工作。
5.全国人民代表大会的主要职权：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项的决定权;监督权。
6.依法治国的意义：(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略(2)是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
7.实行依法治国的要求基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依是依法治国的前提;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的必要保证。
对政府的要求：依法行政是依法治国的重要环节对公民的要求：人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
8.依法治国的核心：依宪治国9.中华人民共和国的根本制度：社会主义制度10、宪法的构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都11、宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现：(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据(宪法是母法，其他法律是子法)(2)宪法同普通法律相比，具有最高的法律效力(3)宪法是一切组织和个人的最高行为准则12、为什么说宪法是国家的根本大法?(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题(2)从效力上看，宪法具有最高的法律效力(3)从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更严格。
所以说，宪法是国家的根本大法。
13、我们应该怎样维护宪法的权威?(1)我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容(2)在日常生活中养成遵守宪法的习惯(3)树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
14、公民享有的基本政治权利：建议权、监督权、选举权、被选举权、批评权、申诉权、控告权、检举权。
九年级政治建设社会主义精神文明(教学课件201908)
第三步，理清思路，组织答案。做到既要观点全面，又要层 次分明。
第四步，对照检查，查漏补缺。 要注意以下几个方面：第一，开门见山，直截了当。第二， 紧扣主题，简明扼要，言简意赅，不可长篇大论。第三，要点齐 全，层次分明，条理清楚，一目了然。第四，注意回归教材，紧 扣课本知识作答，不应随便发挥，力求使用科学用语。
第八课 投身于精神文明建设（复习）
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合作探究（一）
• 2009年11月29日至30日，全国未成年人思 想道德建设经验交流会在长沙召开。会议 强调要加强和改进未成年人思想道德建设。
• 1．当前加强和改进未成年人思想道德建设 有何重要意义？
• 2．请你就如何加强和改进未成年人思想道 德建设提几条合理化建议。
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其后帝以循清贫 策柴筚而造门 亮与军司曹冏上言 安知其非 论者称之 韶于狱自尽 随中军将军殷浩北伐 颖死后数年 手书守相 宠灵弥泰 盖谓混沌之时曚昧未分 征为廷尉 引为军谘祭酒 牙曰 自陈恳至 万物获宜 崧虑国家威举 结绳为信 欲至未 周 谁复敢攘袂于君之事乎 谨表以闻 征 西六世 吾往与群贤共游洛中 伦子荂 于是谬为设敬 及元帝践阼 齐 臣今率众邀贼 则望实惟允 琨亲率精兵出御之 鸿门赖留侯 诸纲纪皆难之 镇邺 还第 遣间使厚赂末杯 绥而降 魏齐郡太守 出为阳平太守 并历显职 孙旂 良足可称 小人不忌 古今一揆耳 自是每战辄克 襄王逼狄 然卿观 事势当有济理不 法顺又言于元显曰 吴国内史 帝跣而执之曰 累迁散骑常侍 仪同三司 累迁桓冲中军谘议参军 默不被诏 辅曰 于是便戎服登舟 为下人所执 遭逢寇乱 自免无路 大飨渠帅 侃遣将高宝进击平之 河朔萧条 宜彰其罪 阳胜阴伏 都督并州诸军事 遣麾驺虞
九年级政治《投身于精神文明建设》复习课
据此回答第1、2题。
1．《舌尖上的中国》这样的纪录片（ B） A．是中华民族文化，也是民族的魂 B．属于民族的科学的大众的优秀文化 C．是加强先进文化建设的基础工程 D．是对各种中华传统文化的全盘继承
2．这部纪录片（ B） ①反映出中华饮食文化源远流长 ②使得中华民族文化具有了生命力、创造力和 凝聚力 ③展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异 ④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、 相互促进 A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
参考答案
（2） 我们青少年应如何为社会主义精神文明
建设作出自己的贡献。
①要树立远大理想，认清自己肩负的历史责任与崇高使
命．形成正确的世界观、人生观、价值观。
②要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。 ③要强化道德意识，践行道德规范．弘扬社会主义荣
辱观，积极参与多种形式的精神文明创建活动。
四、自主探究 2013年2月19日，“感动中国”人物评 选结果在中央电视台揭晓，罗阳、林俊 德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、 周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑 珍等11人和公安部湄公河“10.5案”专案 组获奖。
（1）开展“感动中国”年度人物评选活动是属 于哪方面的建设？开展这次活动有什么意义？ （2）我们青少年应如何为社会主义精神文明建设作出
灿烂的文明之花
神州开遍文 明花
细微之处 见行动
2.精神文明建设的根本任务 3.精神文明创建活动的意义 1.善于辨别各种消极文化并自觉抵制 2.积极参与精神文明创建活动
二、时政热点链接
材料一：纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗 口，介绍了全国各地千百年来形成的独特美食， 从精致的选材加工和制作等角度展现食物给中 国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，有 利于观众形成文化认同，感受中华文化的魅力。
九年级政治全册 第三单元 第八课《投身于精神文明建设》(第2框 灿烂的文明之花)教案 新人教版
灿烂的文明之花教学目标（一）知识目标1．知道精神文明建设的根本任务；2．能说出精神文明创建活动的积极作用；（二）能力目标1．能够积极参与丰富多彩的精神文明建设形式；2．能够辨别各种消极文化并自觉抵制。
课时安排1课时教学结构与过程【课前准备】让学生收集几张“变味贺卡”（供课堂模拟情景使用）。
可让学生搜集有关创建精神文明活动的典型的人物和事，便于课堂教学。
【导入新课】请大家先看这样一个小片段：《校园中的种种不文明行为》。
【讲授新课】一、神州开遍文明花（板书）【活动设计】扶贫支教志愿者活动过程：1．指导学生阅读教材P105虚线框内文字材料。
2．现场模拟情景（心灵沟通和思想交流）如果你是明凡，面对依依不舍的山里孩子，面对执手相送的父老乡亲和送了一程又一程的山村老师，你自己会有何感想？（2分钟）教师解读：这是一项由共青团中央、中国青年志愿者协会和教育部联合组织的青年志愿者扶贫接力计划支教工作，到目前已取得显著成效。
这种些青年志愿者主要是从每年部分高校已取得硕士研究生入学资格的大学本科生和在读硕士研究生中公开招募，组成研究生支教团，保留一年入学资格或保留研究生学籍，到中西部地区从事中小学教育或科技、文化、医疗等方面服务，定期轮换。
通过这些青年志愿者的扶贫支教活动，有利于提高贫困地区的教育质量，促进了贫困地区教育等各项事业的发展；促进了贫困地区群众思想观念的转变，带动了社会各界对贫困地区的关注和支持。
在这些扶贫志愿者中特别值得我们学习的就是他们无私奉者的美和力量，对祖国的无限忠诚的感情。
3．结合刚才的模拟表演，想一想，说一说，在你的周围，有哪些精神文明创建活动？（2分钟）学生举例：（略）教师评解：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明建设形式。
在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出了一批文明城市和文明社区；在创建文明村镇的活动中，通过“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。
第八课《投身于精神文明建设-建设社会主义精神文明》
在当代中国，发展先进文化， 在当代中国，发展先进文化，就是建 设社会主义精神文明。 设社会主义精神文明。
请问： 请问：
社会主义精神文明建设包括 哪些内容？ 哪些内容？
具体来说， 具体来说，社会主义精神文明建设 包括两个方面的内容：一是思想道德建 包括两个方面的内容：一是思想道德建 二是教育 科学、文化建设。 教育、 设，二是教育、科学、文化建设。
如何牢牢把握先进文化的前进方向(根本要求 ？ 如何牢牢把握先进文化的前进方向 根本要求)？ 根本要求
最根本的就是必须坚持马列主义、 马列主义、 最根本的就是必须坚持马列主义、 马列主义 毛泽东思想、邓小平理论在意识形态 毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表” 三个代表 的指导地位， 三个代表” ”重 的指导地位，用“三个代表”重要思 要思想 想统领社会主义文化建设。 想统领社会主义文化建设。
政治 文明
政治保证和法律保障 思想保证和智力支持
精神 文明
物质 文明
(基础地位 基础地位) 基础地位
句子分析： 句子分析：
“仓廪实而知礼节，衣食 仓廪实而知礼节， 足而知荣辱。 足而知荣辱。”这句话正确地 揭示了哪两个文明之间的关系。 揭示了哪两个文明之间的关系。 仓廪” (“仓廪”指储存粮食的仓 库。） ——物质文明与精神文明 物质文明与精神文明
有人说： 人无德不立，国无德不兴。 有人说：“人无德不立，国无德不兴。”
A、如果一个人不讲信用，会•••••• 、如果一个人不讲信用， B、如果一个企业生产假冒伪劣品，会•••••• 、如果一个企业生产假冒伪劣品， C、如果一个城市社会治安状况不好，会•••••• 、如果一个城市社会治安状况不好， •••••••••
《投身于精神文明建设》学习提纲
• • • • •
1、精神文明创建活动 ⑴含义 ⑵形式 ⑶作用 2、加强社会主义精神文明建设的根本任务
• 二、细微之处见行动
• 1、善于辨别、自觉抵制各种落后文化和腐朽文化 • 2、积极参与形式多样的精神文明创建活动。
• • • •
二、中心环节和基础工程
• • • • • • • • • • •
1、在当代中国，发展先进文化的内容是什么？ 2、社会主义精神文明建设 ⑴意义 ⑵内容 3、加强社会主义思想道德建设 ⑴、地位 ⑵、体系目标 ⑶、主要内容、要求 4、发展教育和科学 ⑴地位 ⑵意义
《灿烂的文明之花》学习提纲
《投身于精神文明建设》学习提 纲
• 读引言： • 1、先进文化，始终是凝聚和鼓励全国各族
人民的重要力量。 • 2、本课学习要求。
《建设社会主义精神文明》学习提纲
• 一、先பைடு நூலகம்文化的前进方向
•
• 1、中国特色的社会主义社会，是“四个建设”相
辅相成、协调发展的社会。 2、发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文 化，建设和谐文化。 3、什么是先进文化？ 4、牢牢把握先进文化的前进方向 ⑴意义 ⑵最根本的要求
第八课投身于精神文明建设
□学生社会责任感意识显著提高
○学生积极参与好中差学生都有收获
第七步
板书设计：
8.2灿烂的文明之花
一.神州开遍文明花
1.精神文明建设的形式丰富多彩
2.社会主义精神文明建设的根本任务
二.细微之处见行动
1.辨别消极文化并加以抵制
2.积极参与精神文明创建活动
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
2分钟
第五步
小结：学生总结.教师补充
学生板前总结
△培养学生口语能力
2分钟
第六步
布置作业：社会主义精神文明包括哪些内容？
学生当堂完成
◇学生收集现实生活中例子
□学生社会责任感意识显著提高
○学生积极参与好中差学生都有收获
第七步
板书设计：
8.1建设社会主义精神文明
一.先进文化的前进方向.
1.必须大力发展先进文化
2.繁荣社会主义文化的根本保证.
二.中心环节和基础工程
1.社会主义精神文明建设的主要内容
2.发展先进的主要内容和中心环节
3.先进文化建设的基础工程
学生可以通过具体例子进行分组讨
△培养学生各方面能力提炼共同价值观能力
20分钟
第四步
巩固练习：题纲，多媒体显示
学生自主回答
△加强知识训练
△消化.吸收本节课知识
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
第八课 投身于精神文明建设
ｌｔ ｌ ｉ 力训 练】 １０ （０ 分）
～
能贫穷 。只有 物 质 和 精 神 都 富 有 ， 能全 面 发展 。 才
（） ２ 对于一个社会 的发 展来 说 ， 就更 是如 此 。社会 主
．
、
单项选择 （ 小题 ３分 ， ３ 分 ） 每 共 ９
１２ ０ ＿ ０ ５年因 自然 灾 害 的影 响 ， 国有 ７万 多人 全
【 细微之处 见行动 ： 辨别各种 消极 文化 并 自觉抵制 ； 参与各种精 神文明创 建活动 积极
【 考点预 测】
１知识 ：１ 发展 中 国特 色社会 主 义文化 的重 要 ． （） 性 。（） 国先进 文化 的前进 方 向。（ ） ２我 ３ 精神 文 明建 设的 中心环节和基础工程 。（） ４ 精神文明建设 的根 本 任务 。
停按播音 器 ， 播放“ 给老弱 病残孕 及抱 小孩 的乘 客 请 让座 ” 的爱心提示语 。但 遗憾 的是 ， 客们 个个“ 乘 正襟 端坐 ”没 有一个 人站起来 。司机又连续放 播音 ， ， 但是 乘客们依 然懒 得 动 由于 站 得过 久， 人 倒在 了车 老 上 司机赶 紧 停下 车 ， 发现 老 人 已经 昏迷 不醒 。这 时， 坐在老人旁边 的一名 男子 终于站 了起 来 ， 司机 与
投
： 中 环 和 础 程：会 义 神 明 设 主 内 包 思 道 建 和 育、 学、化建 ｛ 心 节 基 工 社 主 精 文 建 的 要 容 括 想 德 设 教 科 文
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萌『 ， 神州开遍文明花： 精神文明创建活动的重要性； 丰富多彩的精神文明建设形式 ； 加强社会主义 臻Ｉ 灿烂的 Ｉ 精神文明建设的根本任务是提高 全民族的思想道德素质和 科学文化素质， 培养一 代又一 一 文明之花］ 代有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的公民； 精神文明创建活动的重大意义
九年级思想品德 第八课复习教案
九年级思想品德第八课投身于精神文明建设教案复习目标：1.知识与技能目标:认识文化建设的重要性；了解我国先进文化的前进方向并指导如何把握先进文化的前进方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程以及社会主义精神文明建设的根本任务。
2.过程与方法目标:从日常生活中体会到先进文化建设的重要作用和意义以及如何参与精神文明创建活动,通过活动，认识精神文明创建活动的形式和意义，在实践中自觉做“四有”公民。
3.情感态度与价值观目标：自觉抵制各种落后、腐朽的文化；自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；以实际行动投身于精神文明创建活动之中。
复习重点:中心环节与基础工程和社会主义精神文明建设的根本任务；复习难点:如何把握先进文化的前进方向。
怎样以自身行动参与精神文明创建活动复习课时:一课时复习学法指导：①既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；②用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来。
复习过程：(先学后教，当堂训练)一、自主复习通过知识梳理，让学生了解、背诵本课的知识点，明确各个知识点的能级要求，然后再提出本课的考纲重点考点1.在当代中国，先进文化的内涵考点2.社会主义精神文明建设的主要内容考点3.如何加强社会主义思想道德建设和发展教育科学文化建设考点4.社会主义精神文明建设的根本任务考点5.要弘扬社会正气，积极参加社区和学校精神文明创建活动二、典题尝试这一环节老师结合例题再结合当今时事进行评讲，让学生掌握解题的方法和技巧。
三、合作探究这一环节通过学生自己做题，根据学生回答问题的情况，有侧重性的进行评讲，同时注意结合“感动资阳十大人物的评选活动”、“文明健康扫墓”等时事内容，理解加强社会主义精神文明建设的重要意义。
提高学生运用基础知识分析和解决实际问题的能力。
（着重讲非选择题的材料分析题）四、课堂总结:略。
投身于精神文明建设
投身于精神文明建设引言近年来，我国的经济日益发展，社会进步了许多，但与此同时，也面临一些新的挑战，如物质文明不断提高的同时，精神文明建设也显得尤为重要。
精神文明建设是维护社会持久稳定发展的基础，对于塑造良好社会风气、促进社会和谐发展具有重要意义。
本文将探讨投身于精神文明建设的重要性以及如何积极参与其中。
1. 精神文明建设的重要性1.1 社会和谐发展精神文明建设是社会和谐发展的重要保障。
在现代社会中，人们对物质的需求逐渐得到满足，生活水平大幅提高。
然而，如果只追求物质上的满足，忽视了精神层面的需求，社会就会出现问题。
投身于精神文明建设，能够塑造良好的社会风气，促进社会的和谐发展。
1.2 个人素质提升投身于精神文明建设还可以促进个人素质的提升。
精神文明建设不仅仅是对整个社会的要求，同时也是对个人的要求。
参与其中，能够使个人不断提高自己的道德修养，增强社会责任感和公民意识，培养良好的行为习惯，提升个人的综合素质。
2. 如何投身于精神文明建设2.1 培养良好的道德价值观投身于精神文明建设的第一步是培养良好的道德价值观。
我们应该树立正确的人生观、价值观和道德观，积极践行社会主义核心价值观。
通过读书、学习、思考等方式，不断丰富自己的精神世界，提升自己的道德水平。
2.2 积极参与公益活动参与公益活动是投身于精神文明建设的重要方式之一。
通过参与志愿服务，关爱弱势群体，传递温暖，传播阳光，激发社会正能量。
可以选择参与环保、教育支持、扶贫助困等方面的公益活动，为社会发展做出自己的贡献。
2.3 弘扬优秀文化传统我们要重视传统文化的传承和弘扬，发扬民族精神和优秀文化传统。
可以通过学习古代经典著作、参观文化艺术展览、参与传统节日庆祝等方式，加深对传统文化的了解和认同，向社会传递正能量和积极价值观。
2.4 维护良好社会风尚投身于精神文明建设还需要我们维护良好的社会风尚。
要从自身做起，树立正确的行为准则，遵守社会公德，尊重社会规范，注重礼仪风尚。
投身于精神文明建设
２具体说来。 ． 就是培育“ 四有” 公民— 一培育有理 发展 ， 。 促进社会和谐 ． 为夺取全面建设小康社 会新胜
【 难点分析＇
１ ． 要深刻理解发展 中国特 色社会主义文化的重要
１
【 感受中考 】
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≯【 １ （０９ 例 】２０ 年江苏无锡卷）
性——社会主义社会是物质文明、 政治文明 和精神文
【 答案】 ｃ
【 ２ （０９ 湖南益 阳卷 ） 例 】２０ 年
小林 的爸 爸 在 益 阳市创 建 国 家卫 生城 市 活 动 中 ．
人民 的整 体素质 ， 社会更加文明 、 使 更加和谐 （ ： 或 加 强社会 主义精 神文 明建设有利 于构建社 会主义和谐
收到 了这样一条手机信息 ： 一言一行都 体现你 的文 明
评选活动通如＞ 全国“ ， 双百” 调、 与中华民族传统美德相承接的社 会主义思想道德 成立以来感动中国人物” 评选活动正式启动 日的是通过深切缅怀为新 中国成 体系。（ ） ３社会主义思想道德建设 的主要内容。 热情讴歌新中国成 ２ ． 工程 发展教育和科学 ． 基础 是先进文化建设 立作 出突出贡献的英雄模范人物．
２ ０ ２ ０ ６学 年 ０ ９ ７－ ０１
新 课 讲 练
也被 媒 体 誉 为“ 中国人 的年 度 精 神 史 诗 ” 《 动 中 国 》 人物 的典 型事迹 ： 。感 其次要综合运用 所学知识 ． 学会 发 评选活动有利于（ ） 散 思 维
①加 强社会主义精神 文明建设 义先进文化
１ ０ ９ ６月．河北省邯郸 市与 中央 电视 台合 ．０年 ２
激情广场 ・ 国歌 曲大 家唱》 之后 爱 ， 活动相关知识 的理解和灵活运用情况 社会主义精神 作组 织 了第一场《 热潮迅 速掀起 ． 市 １０多个 公 全 ４ 文明建设重在 实践 ： 无论是家庭 、 、 区 是社会 “ 学校 社 还 爱国歌 曲大 家唱”
九年级政治第五课投身于精神文明建设
13.加强社会主义思想道德建设，是发 Nhomakorabea先进文化的（重要内容）和（中心环节）。
14.发展（教育和科学），是先进文化建设的基础工程。
15.发展先进文化的有效形式是（精神文明创建活动）。
16.加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高（全民族的思想道德素质）和（科学文化素质），培养一代又一代有（理想），有（道德），有（文化），有（纪律）的公民。
18.我们要以实际行动弘扬（爱国主义精神），坚持以（为人民服务）为核心，以（集体主义）为原则，以（增强诚信意识）为重点，自觉履行“（爱国守法）、（明礼诚信）、（团结友善）、（勤俭自强）、（敬业奉献）”的公民基本道德规范，树立以“（八荣八耻）”为主要内容的社会主义荣辱观，提高（思想道德水平）和（境界），培育（文明道德风尚）。
6.社会主义精神文明，是（改革开放和现代化建设）的重要目标，也是（搞好改革开放和现代化建设）的重要保证。
7.在当代中国，发展先进文化，就是发展面向（现代化）、面向（世界）、面向（未来）的，（民族的）、（科学的）、大众的（社会主义文化）。
8.建设和谐文化的根本是（社会主义价值核心体系）。
9.（马克思主义）指导思想，（中国特色社会主义）共同理想，以（爱国主义）为核心的民族精神，以（改革创新）为核心的时代精神，（社会主义荣辱观），构成社会主义核心价值体系的基本内容。
10.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）和（“三个代表”重要思想）在意识形态领域的指导地位，贯彻落实（科学发展观）。
11.牢牢把握先进文化的前进方向，是我们（发展社会主义文化）、（建设和谐文化）的首要的和根本的要求，也是（繁荣社会主义文化）、（建设和谐文化）的根本保证。
精神文明建设学习心得总结(2)
精神文明建设学习心得总结(2)----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！精神文明建设学习心得总结篇 3 20xx年是实现“十五”计划的最后一年，为进一步贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六届四中全会和市委八届六次全委会议精神，落实市教育局精神文明建设工作要点，现结合学校实际，制定xx中学20xx年精神文明建设工作要点。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届四中全会和市委八届六次全委会议精神，在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;扎实贯彻中央8号文件，围绕学校20xx年工作部署，以人为本，进一步加强和改进未成年人思想建设，着力提高全校师生的思想道德素质和科学文化素质，为维护社会稳定，推动我校教育事业继续蓬勃发展，构建社会主义和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。
二、总体要求以学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为主线，围绕我校创建市级“示范性高级中学”的办学目标和办“让人民满意的教育”的办学方向，坚持以人为本，德育为先，进一步“抓建设、强队伍、扬特长、创品牌”，大力开展精神文明创建活动。
在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面，巩固和保持我校自治区级精神文明建设单位荣誉称号，为我校早日成为“市级示范性高级中学”“品牌学校”而努力奋斗。
三、具体任务(一)、积极推进理论武装，认真贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神20xx年，我校要继续以贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，推进学习贯彻“三个代表”重要思想为主线，把学习贯彻“三个代表”重要思想的宣传教育活动不断引向深入。
要把学习贯彻“三个代表”重要思想同加强党的执政能力建设紧密结合起来，同开展保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来，深刻认识精神文明建设对加强党的执政能力建设的重要性，不断增强做好精神文明建设工作的责任感、使命感。
投身于精神文明建设教学设计教案
第八课投身于精神文明建设一，教学目标【知识目标】发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；精神文明建设中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。
【能力目标】引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设无论对于个人、单位还是经济社会发展都具有重要作用和意义，从而深刻理解“社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证”；从马克思主义的传入及其对我国文化发展所起的重要作用，以及世界文化相互激荡的形势等方面，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；从良好的思想道德对于个人生活、家庭生活及社会发展所具有的积极作用及道德失范对个人、家庭、社会的消极作用两个方面搜集有关材料，认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；结合时代发展的特点和我国社会主义现代化建设的实际，体会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程”；从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做一个什么样的人这两个方面进行探讨，自觉做“四有”公民。
【情感价值目标】从情感上认同先进文化的前进方向，辨识并自觉抵制各种落后、腐朽的文化；自觉坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，反对形形色色否定马克思主义指导地位的做法；自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；精神文明创建活动关系你我他，以实际行动投身于精神文明创建活动之中。
二、教材分析【教学重点】我国先进文化的发展方向；精神文明建设的中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务；【教学难点】深刻理解发展中国特色社会主义文化的重要性；牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到精神文明创建活动关系你我他，以实际的行动投身于精神文明创建活动之中。
九年级政治投身于精神文明建设2(2)
中学生学习“八 荣八耻”重在行动。
①“八荣八耻” 是社会主义荣辱观 的主要内容，它对转变社会风气、弘扬社 会公德、培养“四有”新人具有非常重要 的意义，需要中学生学习和了解。 ② “八荣八耻” 作为社会主义道德 建设新的标杆，作为全体公民的行为准则， 不仅需要中学生学习，更需要在行动上落 实，把“八荣八耻” 转化为自觉行动。 ③中学生践行社会主义荣辱观应从现 在做起，从点滴做起，从自我做起。
抄袭作业 20人 考试舞弊 34人 言而无信 24人 从未出现
偶尔出现
人
6人
16人
10人
材料二：2004年5月，中共中央在北京召开 全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会 议。胡锦涛总书记强调，要充分认识新形势下 要进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 重要性、紧迫性。某中学为加强和改进未成年 人思想道德建设，开设了“道德银行”，即根 据同学们的良好道德行为表现，评估折算成 “道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行 为记录。
8.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容，
一是
思想道德建设
，二是
教育、科学、文化建设
。
9. 加强社会主义思想道德建设 ，是发展先进文 化的重要内容和中心环节。发展教育和科学 是 先进文化建设的基础工程。
10. 加强思想道德建设，我们要以实际行动弘扬 爱国主义 精神，坚持以___________ 为人民服务 为核心、 __________ 以 集体主义 为原则、以 诚实守信 为重点， 自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 公民基本道德规范 勤俭自强、敬业奉献”的 ，提 高思想道德水平和境界。
1.辨别各种消极文化并自觉抵制 细微之处 见行动 2.积极参与精神文明创建活动
二、知识盘点
九年级政治建设社会主义精神文明(新编201911)
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• 3、（1）树立远大志向和正确的理想信念。（2）认真遵守《中学生守 则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。 （3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取 全面发展。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于 创造，争做“四有”好公民。
4
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第二步，回归教材。即根据材料的内涵和设问要求，找准材 料中相关的知识点。
第三步，理清思路，组织答案。做到既要观点全面，又要层 次分明。
第四步，对照检查，查漏补缺。 要注意以下几个方面：第一，开门见山，直截了当。第二， 紧扣主题，简明扼要，言简意赅，不可长篇大论。第三，要点齐 全，层次分明，条理清楚，一目了然。第四，注意回归教材，紧 扣课本知识作答，不应随便发挥，力求使用科学用语。
• 3．在加强未成年人思想道德建设活动中， 你准备怎样加强自己的道德修养？
2
分析说明题的答题思路
解答分析说明题一般按“四步法”进行。 第一步，仔细审题。先审材料，找出材料中的关键词或关键
信息，分清材料层次，概括出材料的中心；然后再审读设问，弄 清试题要求。通过审题，准确把握试题的含义，明确考查的知识 点以及能力要求。
；
皇帝每祭太庙讫 明日 不吊不贺 待诏 习以相传 如其郊 协同内外 皆再拜奠 载歌且舞 绮席凝玄 每易姓而起 永敷万国 设柴于辰地 四时荐新于太庙 帝无心京师 集尚书
9[1].3.8+投身于精神文明建设
![9[1].3.8+投身于精神文明建设](https://img.taocdn.com/s3/m/75612065a45177232f60a253.png)
二、易混点例析
1.思想道德建设和教育科学文化建设的关系。 ①加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容 和中心环节。 ②发展教育和科学，是发展先进文化的基础工程 ③在社会主义现代化建设过①宣传发动：激发热情，明白意义。②全员参与：分组活动，探
导学四：自主检测（知识梳理）
三、自主预习 （一）建设社会主义精神文明 1、 先进文化的前进方向 全面发展 全面进步 （1）中国特色社会主义是_____________、 的事业，发 社会主义文化大发展大繁荣 展中国特色社社会主义，必须推动____________ ____ ， 建设社会主义 文化全国 。
（2）①必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科 学发展观； ②建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的 吸引力和凝聚力； ③建设和谐文化，加强社会主义思想道德建设和教育、科 学、文化建设。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培 育文明道德风尚。 ④弘扬和传承中华文化，培养民族精神，建设中华民族共 有的精神家园； ⑤学习和吸收一切外来的优秀文化成果，不断创新，不断 发展，增强文化发展活力等。（每点1分）
（评分说明：每种活动给1分，只要按题意能列出两种以上（含两种）活动且言 之有理，即可得分，满分不超过2分。）
2．答：（1）①发展社会主义先进文化的根本任务是：提高全民 族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有 道德、有文化、有纪律的公民。（3分） ②这是因为： A、社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。只有经济、 政治、文化、社会协调发展才是中国特色社会主义； （2分） B、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文 明。社会主义精神文明能够为经济建设、民主政治发展 和社会建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支 持；（2分） C、发展先进文化，建设社会主义精神文明，是改革开放和 现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设 的重要保证。（2分）
第八课 投身于精神文明建设
第八课投身于精神文明建设一、知识点拨（一）整体感知与学法指导1．本课在全书中的地位在社会生活中，经济、政治决定文化，文化反作用于一定的政治和经济，给予政治、经济以巨大的反作用。
当代社会，科学技术是第一生产力，文化与经济、政治相互交融，各种思想文化相互激荡，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
本课引导同学们了解社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，了解先进文化的含义，体会坚持先进文化前进方向的重要性，认识精神文明建设的主要内容及其重要作用，感受多种多样的精神文明创建活动对形成良好的道德风尚、丰富人们的精神生活、增强人们的精神力量所具有的重要作用，鼓励同学们用自己的实际行动投身于社会主义精神文明创建活动中。
本课与第六课、第七课分别从政治、经济、文化三个方面引导同学们对我们生活的社会有一个整体的了解，以利于同学们更好地融入社会。
同时，本课与第五课“中华文化与民族精神”具有内在的联系。
2．从单元看本课侧重说明的问题本课在说明当代中国先进文化含义、前进方向、社会主义精神文明建设有关内容的基础上，引导同学们认识到加强社会主义精神文明建设的重要性。
（二）学习目标本课共设两框，即“建设社会主义精神文明”和“灿烂的文明之花”。
第一框设两目。
第一目“先进文化的前进方向”，主要引导同学们认识到社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会；建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明；社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要保证，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证；先进文化的含义；先进文化的前进方向。
第二目“中心环节和基础工程”，主要说明在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明；社会主义精神文明包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两方面的内容；加强社会主义思想道德建设，就要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行公民基本道德规范。
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三、中考命题预测
1.当前许多城市提出建设学习型的城市，努力构 建社会化、终身化的教育体系和网络，培养和造 就各类人才。建设学习型城市属于（ BC ）
A物质文明建设 C文化建设 A青藏铁路的修建 B“文化科技卫生三下乡”活动 C“社会服务承诺制” D“百诚万店无假货” B精神文明建设 D民主政治建设
13.精神文明创建活动,推动了________________, 整个中华民族的精神面貌 产生了巨大的影响. 对______________________ 14.面对不良文化,我们要________________并 自觉加以抵制 ________________.
辨别各种消极文化
经济与社会的协调发展
（1）材料一中的调查结果反映了什么问题？ （2）材料二中党和国家为什么高度重视加强 和改进未成年人的思想道德建设？ （3）你打算在“道德银行”储蓄哪些道德品 行？ （4）为 “共铸诚信学校”，我们应该做哪 些具体行动？
物质文明
互为条件 互为目的 相辅相成
政治文明
政治保证 法律保障
精神文明
思想保证 精神动力 智力支持
抄袭作业 20人 考试舞弊 34人 言而无信 24人 从未出现
偶尔出现
经常出现
15人
15人
10人
6人
16人
10人
材料二：2004年5月，中共中央在北京召开 全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会 议。胡锦涛总书记强调，要充分认识新形势下 要进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 重要性、紧迫性。某中学为加强和改进未成年 人思想道德建设，开设了“道德银行”，即根 据同学们的良好道德行为表现，评估折算成 “道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行 为记录。
5.方向问题是 根本问题 。牢牢把握先进文化
的前进方向，是
要求，也是
发展社会主义文化首要的和根本
的
繁荣社会主义文化
的根本保证。
6、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是 必须坚持
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
在意识 统
形态领域的指导地位，用 三个代表重要思想 领社会主义文化建设。 7.在当代中国，发展先进文化就是 建设社会主义精神文明 。
8.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容，
一是
思想道德建设
，二是
教育、科学、文化建设
。
9. 加强社会主义思想道德建设 ，是发展先进文 化的重要内容和中心环节。发展教育和科学 是 先进文化建设的基础工程。
10. 加强思想道德建设，我们要以实际行动弘扬 爱国主义 精神，坚持以___________ 为人民服务 为核心、 __________ 以 集体主义 为原则、以 诚实守信 为重点， 自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 公民基本道德规范 勤俭自强、敬业奉献”的 ，提 高思想道德水平和境界。
（1）农村建设中“可喜变化”和“焦急 问题”的共同存在，说明了什么？
（2）结合教材谈谈我国农村发生可喜变 化的原因。 （3）任选调查中发现的一个问题，结合 所学知识提出合理建议。
活动与探索
材料一：中共中央印发《公民道德建设实 施纲要》，明确提出了“明礼诚信”等20字基 本道德规范。围绕《纲要》内容，某校在学生 开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚 信”情况的调查。调查结果如下： “诚信”情况的调查表（抽查人为50 人）
精神文明创建活动 是我国人民移风易俗、改 11._______________ 加强先进文化建设 造社会的伟大创造，也是________________ 的有效形式. 12.加强社会主义精神文明建设的根本任务,就是 思想道德素质 科学文化素质 提高全民族的____________和___________ ,培 有理想、有道德、有文化、有纪律 养一代又一代 ___________________________ 的公民.
2.下列不属于社会主义文化建设内容的是（
A
）
概括
1、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献。
2、提高全民族的思想道德素质和科学文化素 质，培养一代又一代有理想、有道德、有文 化、有纪律的公民。
简答
漫画反映出我们生活中 存在什么现象？
会诊:
观察与思考
2006年，社会主义新农村在中国大地 上拉开了序幕。某班同学到附近乡村开展 社会调查。在调查中同学们感受到农村许 多可喜的变化：农民致富的路宽了；钱袋 子鼓起来了；新房子多了；实现了村村通 公路……但同学们也发现了一些令他们焦 急的问题：巫婆、神汉利用封建迷信活动 骗钱害人的行为时有发生；一些人痴迷 “六合彩”赌博负债累累等等。
知识盘点
1、社会主义社会是 物质文明 、政治文明 和 精神文明 相辅相成、协调发展的社会。 2.三个文明的关系._ 3.建设中国特色社会主义，必须大力发 先进文化 社会主义精神文明 展 ，建设 。 面向现代化 4.发展先进文化就是发展 、 面向世界 面向未来 、 的、 民族 的 科学 的 大众 的社会主义文化。