如何做好大学生管理工作
学生管理的工作计划
学生管理的工作计划学生管理的工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的学生管理的工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生管理的工作计划1本学期，本部为了丰富大学生的课余文化生活，改善和优化同学们的寝室环境，推动学校学生公寓的建设和发展，切实发挥自身积极作用，现计划活动如下：1、调整本部组织成员，细化个人职能。
2、建立学生公寓自治管理委员会。
通过建立这一组织，更好地为同学们服务。
以学生的互相监督、互相帮助、共同进步为目标，有效地规范学生在宿舍内的生活行为，形成正确的、主流的价值观念，真正实现学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。
3、X月下旬，举办“绿色寝室”图片展。
充分调动同学们美化宿舍环境的积极性，营造健康、和谐校园气氛，打造“绿色校园”。
4、X月下旬至X月下旬，举办大学生宿舍文化节，包括“我爱我家”星级宿舍评比大赛、“XX”三人制篮球赛、“我秀我家”宿舍摄影大赛、“寝室情怀”征文比赛及闭幕颁奖晚会。
加强我校大学生的文明修养和自身内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，营造宿舍区“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。
5、X月中旬，举行一次学生代表座谈会，加强学校后勤行政部门与公寓学生之间的交流，力争解决实际问题。
学生管理的工作计划2xx上半年，安防系学生管理工作在常态管理、党建、团员活动、三自管理、女生指导、特殊学生群体扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成绩，同时也存在许多问题。
为了体现“结合专业，管理育人”的新型学生管理工作，现将20xx年下半年的学生管理工作计划如下：一、加强两支管理干部队伍建设1、加强学生管理干部的业务培训，严格工作纪律。
、掌握学生管理的规章制度，并且能熟练运用。
本学期开展以“学生管理规章制度及管理教育方式方法”为主体的管理干部培训、考核工作。
大学生如何将进行自我管理
大学生如何将进行自我管理在人类社会中，管理无处不在，无时不在，管理已成为人类社会活动中不可缺少的一部分。
大学是一个学会做人的重要阶段，是作为一个学生步入社会前的一个重要阶段。
作为当代大学生，要想取得一个要的成绩，要想为自己的将来打下一个良好的基础，就需要进行有效地自我管理。
大学生进行自我管理不仅是指学习方面的管理，还指对自己的大学生活规划，制定长远的奋斗目标，充分运用自身的时间、身体、资源、价值观等，实现自我认识、自我计划、自我激励、自我约束、自我控制，以促进自我发展的一系列管理过程。
下面谈一下大学生应如何进行自我管理：一、学习方面的管理1、制定计划作为大学生，每个人都有自己的理想，为了实现这一理想，我们首先应该制定一个有效地计划。
孔茨说过：“计划工作是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的那岸连接起来，以克服这一天的埑。
”大学里没有了父母的约束，没有的老师的约束，我们有了学习的自由，玩的自由，交往的自由。
就是因为有了这么多的自由，很多大学生感到很迷茫，不知道自己一天想干什么，该干什么，到了学期末的时候回想一下，才发现自己浪费了一学期的光阴，才开始后悔莫及，悔恨自己当初为什么不好好学习。
所以我们每个人都应该有一个计划，根据自己自身的条件想想自己四年之要达到一个什么样的水平，专业课水平咋样、与人交往能例咋样、思想修养咋样都应该从步入学校开始就为自己；然后在每一学期初看看自己的计划，想想那些需要在这一个学期完成，应该如何完成，需要什么都应该计划好；然后把这些计划分解成每个月的，每个周的和每天的，可以采用“近细远粗”的方法实施。
比如这一学期我们要完成英语四级的考试，那么我们就应该制定一个计划说明要如何为考英语四级做准备，是一天背几个单词？还是一天做几道题？都应该有个很好的计划，不然的话很有可能“三天打鱼两天晒网”。
又比如说在这一学期里要学好专业课，那么我们就应该想好该如何学，什么时候该干什么都应该制定好，不然的话我们会感觉到不知道该什么。
辅导员如何做好大学生管理工作
辅导员如何做好大学生管理工作摘要：做好大学生管理工作可以有效提升大学生综合素质。
大学生管理工作包含名方面的工作项目和内容，在处理这些工作的时候也存在着许多的技巧与技能。
尤其是当下，要做好90后大学生的管理工作,辅导员在工作过程中一定要注意管理方法和管理技巧。
运用科学的管理办法,结合与时俱进的管理理念,这样才能切实做好大学生的管理工作。
文章主要从几个角度分别阐述关于辅导员如何做好大学生管理工作,对于科学的管理办法也提出了一-些实践性的研究结果。
一、辅导员在大学生管理工作中的定位1.对高校辅导员角色的宏观定位《中共中央国务院关于进一-步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[ 2004]16号)指出:“辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨千力量。
”大学生思想政冶教育工作队伍主要包括高校党政机关干部、班主任辅导员及共青团千部"。
其中，班主任与辅导员是与大学生接触最紧密的人员。
辅导员起着上传下达的作用,向上将大学生近况上报,向下将党政机关发布的大学生管理目标与内容进行切实的开展活动。
与此同时，文件中还指出,辅导员是高校教师队伍的核心力量，是高校思想政治教育中的中心力量，在大学生高校的成长过程中起着不可或缺的作用。
至此，总结以上几点,辅导员在高校中的宏观定位，即高校思想政治教育工作的核心力量,大学生高校成长过程中的引领者。
2.对高校辅导员角色的微观定位辅导员在高校大学生管理的过程中，如果想要切实提高管理效果，可以将辅导员的角色细分为以下几方面:实施者、开展者与组织者。
在各高校都有一些在大学生管理工作岗位，上工作多年的中老年教师，他们工作兢兢业业，在大学生管理工作方面积累了较多的经验。
在实际教学过程中,可以把学生当作朋友、亲人一样看待。
这部分教师，对于已经毕业的学生或者在校生都有一定的号召力。
而对于刚从事辅导员工作的教师而言，由于大多为青年教师，思想比较先进,容易接受新鲜事物,又因其与大学生年龄相仿，易有共同的话题[(”。
辅导员如何管理大学生 如何做好辅导员工作
辅导员如何管理大学生如何做好辅导员工作辅导员如何管理大学生如何做好辅导员工作高校是培育高素养人才的摇篮,辅导员是高校学生管理队伍的重要组成部分，辅导员工作是培育学生高尚人格、进取精神、创新意识的重要保证。
辅导员与学生接触最多，相处时间最长，是学生思想工作的组织者和教育者，是学生班级集体的建设者和管理者。
通过自身从事辅导员工作的经受和体会，对辅导员如何做好学生管理工作，做以下思索。
一、拥有仔细的工作看法看法是工作的基石，仔细的看法是工作的良好动力。
辅导员日常工作需要仔细的地方许多，如国奖助学金的评定，贫困学生的认定，与心理问题学生谈心，深入寝室检查等等，都要有一种仔细的工作看法。
学生事无小事，仔细严谨的看法绝不行少。
二、处理好两种关系(一)、学校与学生大部分学生对学校的各项规章制度了解不深入，无形中增大了管理学生的难度。
要顺畅管理，学校与学生之间应建立一种润滑与被润滑的关系，这其中起润滑作用的就是学生管理工作第一线的辅导员。
辅导员这个润滑剂，要适时适度润色，正确果断地解决学生不清晰不理解的问题，把学校角度和学生角度整体分析，真正处理好各种日常和突发事件。
(二)、辅导员与任课教师依据学院实际，辅导员要处理好与任课教师及其它相关部门的关系，个人认为应遵循"理解、协作、执行'这一原则。
理解是工作顺利进行的保障，在理解的基础上换角度多方位去思索，去协作，分清主次，服从支配，严格执行，把工作做到位。
三、加强三个建设(一)、班委会建设班委会是班级的领导核心，指导好班委会的工作是班级管理健康进展的关键。
这里论述通过增设新的班委会成员来解决学生管理中出现的学生心理健康问题、学生通知不到位及联系方式常常变更问题、班级操行评定不规范等问题。
(二)、党团建设党领导团的工作，团指导班级的工作。
班级的团员(档案)管理和团队活动由团支部书记统一负责，并完成推举优秀团员入党、主动分子评选等工作。
(三)、班风建设高校班风建设具有层次性的特点，高校辅导员始终处于高校班风建设的基层，直接面对学生班级和个体，和学生一起参加各种实实在在的教育管理和引导活动。
大学生如何做好自我管理
大学生如何做好自我管理自我管理是指按照一定的标准和原则，自觉地组织和管理自己的行为和活动，以达到良好的生活和学习状态。
对于大学生而言，做好自我管理是必不可少的。
本文将从生活和学习两个方面分析大学生如何做好自我管理。
一、生活管理1.建立规律的生活习惯规律的生活习惯会让你的生活更有节奏，有序。
建议每天按时起床、按时吃饭、按时睡觉。
这样可以让身体保持良好的生物钟，提高自己的精神状态，有利于自己的身体健康和学习效率。
2.制定生活计划自己的时间要合理安排，在时间安排中区分主次，做到有计划的行动，这样才能让你少走弯路，更加高效地完成目标。
制定好的计划不仅是提高效率，还可以让自己更有紧迫感，更有目标感，对于未来也是很有帮助。
3.培养良好的习惯养成良好的习惯是自我管理的方式之一。
良好习惯包括耐心、沟通、顺从、助人不亦乐乎、诚实等等。
通过培养细小的良好习惯，积累动力，让自己全面发展，不断提高自我管理的水平。
二、学习管理1.规划学习时间时间是宝贵的，对学习而言更是如此。
要明确每天的学习目标，规划好学习时间，避免浪费时间。
将学习时间分配到不同的课程和科目，不仅可以提高学习效率，而且有助于全面、均衡的发展。
2.培养自学能力自学能力是大学生自我管理的重要内容之一。
只有掌握了一定的自学能力，才能独立地完成知识的学习和掌握。
因此，在大学期间应该学会如何正确地利用图书馆、网络等资源，获取相应的知识，提高自己的自学能力。
3.学会寻求帮助无论是在学习中还是在生活中，遇到问题是很常见的。
一定要学会寻求帮助，可以寻求家人、朋友及老师等多方面的建议，主动向他人请教问题，不仅可以帮助自己解决问题，还可以拓宽自己的视野。
最后，大学生在做好自我管理的同时，也要保持积极向上的态度和乐观豁达的心态，培养自己的综合能力，多参加各种活动，不断提升自己的素质。
这样才能在未来真正拥有更多的机会和选择，创造出更好的未来。
此外，也需要注意一些具体的细节问题。
高校辅导员如何做好学生管理工作
高校辅导员如何做好学生管理工作编者语:随着我国高校的连年扩招,越来越多的学生可以进入高等院校进行深造。
但是,随着越来越多的学生被录取,学生管理工作难度也在不断加大。
如何有效的做好学生管理工作已经成为高等院校学生工作者的重要任务。
辅导员是高校学生管理的承担者,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。
辅导员应结合自身的实际情况,不断的加强辅导员队伍的自身建设,同时转换新的工作思路,创造性的去开展学生管理工作] [摘要]随着我国高校的连年扩招,越来越多的学生可以进入高等院校进行深造。
但是,随着越来越多的学生被录取,学生管理工作难度也在不断加大。
如何有效的做好学生管理工作已经成为高等院校学生工作者的重要任务。
辅导员是高校学生管理的承担者,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。
辅导员应结合自身的实际情况,不断的加强辅导员队伍的自身建设,同时转换新的工作思路,创造性的去开展学生管理工作。
前言高校要完成培养社会主义建设者和接班人的神圣使命,需要高校各级党组织、各职能部门及全体师生的共同努力。
辅导员是基层的思想政治教育工作者,肩负着促进学生德、智、体全面发展的重要任务,也是高等院校从事德育工作和开展大学生思想政治教育的骨干力量,更是大学生健康成长的指导者和引路人。
但自1999年高校开始扩招以来,随着高校学生人数的不断增多,给学生管理工作带来了很多新的问题。
本文主要从几个方面来阐释高校辅导员应如何做好学生管理工作。
一、学生管理工作中存在的主要问题当前高校学生管理工作中存在的主要问题及其分析学生管理工作中存在的问题比较多,归纳总结起来主要包括在心理素质、思想政治素质、就业与升学以及感情等方面的问题,这些问题的产生给学生管理工作带来很大的难度。
因此具体问题具体分析对于我们更有效地做好学生管理工作具有很大的指导意义。
(一)大学生出现心理问题的人数呈上升趋势。
目前我国大学生存在的心理问题是比较严重的,但是由于人们认识上存在一定的误解与偏差,常常会忽视大学生一些心理异常的早期表现。
大学生管理方案
大学生管理方案大学生管理方案1一、策划背景：作为一名分院的团总支副书记，职责在于做好上传下达工作，并好组织团总支各项工作，监督、协调团总支各部门运作，起统筹作用；明确各部门的职责和任务分工以及及时发现，解决存在的问题和工作矛盾，加强团总支的凝聚力，以利于工作的顺利且有效地开展。
二、管理策划目的：为了能够更好的管理与协调团总支各部门的工作，更完善的落实书记下发的任务，让各项活动更加具有分院式的特色，让同学们能够积极参与并配合我们的工作，遂做出此份策划。
三、管理方案：（一）学习方面1.开展党知识文化教育。
邀请老师为干事们讲课，或者下载具有党的知识文化的教育课程视频，让干事们集体观看并学习，加强各干事们关于党知识文化的认知；2.开展户外实践活动。
带领团总支的干事们外出参观一些革命烈士纪念馆或博物馆，让干事们能切身实际的体会到党的精神。
（二）管理方面1.做到活动实施有亮点。
将常规活动与特色活动相结合，打造出我们机电工程分院的特色品牌。
常规活动主要是团日活动的组织落实，拟计划组织院团委要求的主题团日活动，结合我分院团员的实际特点，丰富活动形式，创新性实施活动内容。
特色活动的“特”主要体现在活动的内容、形式上，发挥我们的专业特色，敢想敢做勇于担当；2.做到组织建设有保障。
进一步加强团总支、学生会的交流以及团总支内部的合作，实行重大事项与主席团集体商议再报老师审查，既调动了大家参与分院管理的积极性,又减轻了分院领导老师的工作压力，更能较大程度上避免学生干部工作的失误，提高我分院团学干部的工作水平；大学生分院团总支管理策划3.做到制度管理有保证。
完善团支部日常考核条例、学生干部考核办法、优秀集体、个人评选规定，使我们系的工作朝着规范化、制度化、有序化发展；4.做到突出问题有解决。
要及时的发现存在的问题与工作矛盾，了解情况后做出最妥当的处理，加强团总支的凝聚力，让各项工作能够顺利的开展。
四、策划意义：让我们分院团总支各部门能够更好的进行工作，让我们的活动更受同学们的欢迎，得到踊跃的参与，能够更好的'处理上级团组织下发的各项指令。
如何作好大学生毕业生的教育培养管理工作
定 改 进 方 法 ， 时 要及 时 处 理和 解 决 大 学 同
生们 工 作 上 、生 活 中存 在 的 问题 与 困难 ， 让 其 感 到 企业 的重 视 与 温 暖 ， 强 合 力 。 增
人 ， 年 时 间 共 聘 用 大 学 生 １ ７人 ， 员 八 ６ 占 工 总数 的 ２ ． ％， 提 拔 领 导 岗 位 ｌ １３ ３ ８人 ， 占 新入 企业 大 学 生 总 数 的 １．８ 。如 何 ０ ％ ７
听 。”此 话 引起 不 少井 站 长 共 鸣 。 ，
大学生个人档案 中， 定期考评交换 意见 ， 督 促大学生健康成长 。善用人 。“ 竞聘 ＋双 选 ”“ 、考核 ＋双推 ” 聘用 方式， 激发 团队活 力。选拔 出思路 宽广 、 眼界宽广、 境界宽广 的“ 三广’ ， 优秀大学生人才 ， 到合适 的岗位 到 ７ ３ ８
要 求 。在 与 大学 生 座谈 中 了解 到 ６ ％的大 ０ 学 生认 为： 想 与现 实之 间 差距 大 ， 失落 理 有 感 。研 究 生 小邱 说 ： 现 实 中没 有 想象 石 油 “ 大 会 战 的场 景 ， 没有 都 市 风 光 ， 大 Ｌ 中真 在 【 Ｊ 有 些寂 寞 ， 真怀 疑 自己是 否选择 正 确 。”他 ， 的一席 话 ， 表 部份 大 学 生 的心 声 ， 给 管 代 也 理 者提 出了作 经 常性 的思 想工 作 的要 求 。 （ 大 学 生个 体 差 异 ， 四） 因人 而 异 ， 体 整 素 质 的提 升 ，对 管 理 者创 新 方 法 提 出 了考
２０ ０７年毕业的大学生都有担任各单位 、 部 门领 导 的人 员 ，为 气 矿 各级 领 导 层 带 来 了
如何提高大学生的领导力和组织管理能力
如何提高大学生的领导力和组织管理能力提高大学生领导力和组织管理能力的方法在大学，培养学生的领导力和组织能力非常重要，这将有助于他们将这些技能应用于以后的工作和生活中。
本文将介绍一些提高大学生领导力和组织管理能力的方法。
1. 参与志愿者工作参与志愿者工作是提高大学生领导力和组织能力的最佳途径之一。
通过志愿者工作，学生可以学习如何领导和组织活动，并与不同背景和文化的人们合作。
这有助于学生了解人际关系和沟通技巧，以及如何解决问题和处理突发事件。
此外，参与志愿者工作可以帮助学生成为更好的领导者，并为自己以后的职业生涯做好准备。
2. 参加学生组织参加学生组织是提高大学生领导力和组织能力的另一种方式。
学生组织提供了一个平台，使学生可以在其中扮演不同的角色，例如领导人、顾问、组织者等。
这有助于学生锻炼自己的领导和组织能力，并了解不同的组织文化和管理风格。
此外，参加学生组织也可以与其他学生建立联系，建立人际关系，获得更多的机会和资源。
3. 参加培训课程参加领导和管理培训课程可以帮助大学生提高领导和组织管理技能。
这些课程提供了一些必要的工具和资源，使学生可以更好地了解自己的领导风格和如何更好地管理和组织活动。
培训课程还可以帮助学生发掘自己的潜力，并学习如何在不同场景下解决问题。
4. 参加活动和竞赛参加活动和竞赛是提高大学生领导力和组织能力的另一种途径。
通过参加活动和竞赛，学生可以将自己的领导和组织技能应用于实践中，并了解自己的优点和不足之处。
同时，这也是一个锻炼自己的机会，学生可以尝试不同的角色和任务，以挑战自己和提高自己的能力水平。
5. 参加商业实践项目参加商业实践项目可以使学生更好地了解商业和管理技能。
学生将自己的领导和组织技能应用于真实的业务场景中，并学习如何在不同的商业环境下工作和处理事务。
这有助于学生发掘自己的潜力和提高自我认知，了解自己的优势和劣势，并尝试不同的角色和任务。
总结领导力和组织管理能力是非常重要的技能，特别是对于大学生来说。
大学生初入行政管理工作计划
一、前言随着我国社会经济的快速发展，行政管理作为一门综合性学科，越来越受到广泛关注。
作为大学生，初入行政管理工作需要做好充分的准备，以便更好地适应工作环境，发挥自身优势。
以下是我为初入行政管理工作的自己制定的一份详细的管理工作计划。
二、工作目标1. 熟悉行政管理基本理论、方法与技巧，提高自己的综合素质。
2. 培养良好的职业道德，树立正确的价值观。
3. 提高团队协作能力，为部门创造良好的工作氛围。
4. 逐步适应行政管理工作，成为一名优秀的行政管理人员。
三、具体实施步骤1. 基础知识学习（1）深入学习行政管理学、公共管理学、人力资源管理等相关理论知识。
（2）了解我国行政管理体制、政策法规，关注国内外行政管理动态。
（3）学习办公软件、公文写作等基本技能。
2. 实践锻炼（1）积极参与单位组织的各项活动，提高自己的组织协调能力。
（2）主动承担工作任务，锻炼自己的执行力和解决问题的能力。
（3）参加单位组织的培训、讲座，拓宽知识面。
3. 职业道德培养（1）树立正确的价值观，坚守职业道德底线。
（2）关心同事，尊重领导，树立良好的团队形象。
（3）严守工作纪律，做到廉洁自律。
4. 团队协作能力提升（1）主动与同事沟通交流，增进彼此了解。
（2）学会倾听，尊重他人意见，发挥团队协作精神。
（3）在团队中发挥自己的优势，共同完成工作任务。
5. 持续学习与进步（1）定期总结工作经验，查找不足，不断改进。
（2）关注行业动态，了解行政管理发展趋势。
（3）积极参加各类培训，提高自己的综合素质。
四、预期效果通过实施以上计划，我期望在初入行政管理工作阶段，能够：1. 具备扎实的行政管理理论基础。
2. 拥有较强的实践操作能力。
3. 培养良好的职业道德和团队协作精神。
4. 为单位创造价值，实现个人职业发展。
五、总结作为一名初入行政管理工作的大学毕业生，我深知自己肩负的责任和使命。
通过制定这份管理工作计划，我将全力以赴，不断提升自己，为我国行政管理事业贡献自己的力量。
浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作
浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作学生管理是当今各高校教育教学工作中最基本最重要的部分。
随着现代社会对大学生要求的不断提高，如何通过对学生的有效管理和积极引导，将大学生培养成具有创新精神的、德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。
作为高校辅导员，必须及时充分地掌握当代大学生的特点, 同时具备一定的职业素质，以不断地摸索有效的学生管理方式。
一、当代大学生的特点1、参与意识强，善于自我表现，但合作意识在淡化。
他们喜欢参与各种活动，在活动中积极表现表现出鲜明的个性，并广交朋友，但沟通又多流于表面，缺少真诚和信任。
作为新社会计划生育的结果，在校生中独生子女的比例逐年增高，家庭教育中的弊端使一些学生习惯了被关注和呵护，在集体生活中难以很好的融入，也经常体现出强烈的自我意识，缺乏协作意识和集体荣誉感。
2、思维活跃，反应敏捷。
他们好奇心丰富，遇到问题善于找寻解决的捷径。
熟练掌握多种电子产品技术，懂得通过科技手段解决传统的工作问题等。
3、思想充满矛盾性。
他们大多数一方面知道机遇难求，但往往机遇放在面前却不屑理睬或不知如何把握；一方面了解社会竞争压力大，就业难，但经常学习不努力，成绩不过关，应聘时面对考官一问三不知；一方面懂得行行出状元，社会的多元发展，却天天沉浸在学校不好，专业不热门地抱怨中。
4、有时更注重效率和效益，大多数情况下缺乏责任感和奉献精神。
他们经常以利益、回报值作为考虑事情的出发点，不太愿意单纯地承担义务性的工作。
二、辅导员应具备的职业素质针对当代大学生所具有的鲜明特点，如果在大学期间不加以正确有效的引导教育，就很难成为国家未来建设中德才兼备的高素质人才。
所以作为学生工作中主力军的辅导员必须具备以下职业素质：1、较高的思想政治素质。
高校辅导员要不断提高自身的思想素质，了解党的教育方针，自觉地利用马克思主义方法解决学生工作中的问题。
只有自身具有较高的思想素质，才有可能对学生产生正确的引导，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而解决当代大学生思想上的深刻问题。
浅谈辅导员如何做好学生日常事务管理工作
浅谈辅导员如何做好学生日常事务管理工作本文主要阐述辅导员如何做好大学生日常事务管理工作的重点和主要方法。
根据部分高校出版的《辅导员文件汇编》里归纳的辅导员九大职业能力中的辅导员日常事务管理相关工作文件，结合辅导员工作实际，提炼出了辅导员做好学生日常事务管理工作的重点：根据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》制定适合本班学生全面发展的班级管理规定。
该班级管理规定中就涉及了学生的课堂考勤、鼓励技能证书的考取、通过第二课堂活动提升自身综合素质、学生干部工作考核以及相对应的惩罚制度等，事实证明，该制度的运行有利于班级向良好的态势发展。
标签：辅导员;制度化;学生日常事务管理1 辅导员工作概述1.1 辅导员定义辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的組织者、实施者和指导者。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
[1]2 辅导员如何做好学生日常事务管理工作2.1根据上级文件，结合班级实际，制定班级管理规定每学期期末辅导员都会根据学生的具体表现给出相应的德育成绩。
辅导员可将该德育成绩与学生平时的各项表现相结合。
从学期始设置基础分，后根据学生的具体表现在此基础分上进行加减，并且每月公示一次，让学生能够实时知晓自己的分值情况，好在后续的学习中做好相应的加分行为。
后附根据班级实际情况制定的班级管理规定。
2.2班级管理规定（操行分加减细则）说明：每学期操行分基准分为76分;助学金和校综合奖学金该学年申请硬性条件为上一学年（两学期）操行分均为76分及以上;国家励志奖学金和国家奖学金该学年申请硬性条件为上一学年（两学期）操行分均为85分及以上。
一、加分项目（1-2项均在期末执行，第3-14项及时执行。
）1、为全体班委酌情加0—5分（具体分值由男女班长和团支书协商定夺）。
2、为担任课代表，积极配合老师工作，积极帮助同学解决学习中存在的问题的同学酌情加0—4分（具体分值由男女班长和团支书协商定夺）。
浅议高校大学生管理工作的几项重点
浅议高校大学生管理工作的几项重点【摘要】高校大学生管理工作的重要性不可忽视。
本文旨在探讨几个重点，包括建立健全的管理制度和体系、注重学生发展全面性、加强心理健康教育工作、推动学生自治和参与管理，以及强化师生沟通与互动。
通过对这些方面的深入讨论，我们可以更好地实现大学生管理工作的目标。
结论指出，大学生管理工作需要不断完善和创新管理模式，共同努力打造和谐校园氛围。
这些工作将有助于提升学生的综合素质，促进校园文化建设，为学生的成长和发展提供更好的保障和支持。
通过本文的探讨，我们能够更全面地了解高校大学生管理工作的重要性，同时也为如何有效开展管理工作提供了一些思路和建议。
【关键词】高校大学生管理工作，重点，建立健全的管理制度和体系，学生发展全面性，心理健康教育，学生自治和参与管理，师生沟通与互动，完善，创新，和谐校园氛围。
1. 引言1.1 高校大学生管理工作的重要性高校大学生管理工作的重要性在当今社会日益凸显。
高校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，为学生提供了广阔的学习和成长空间，同时也肩负着培养学生全面发展，健康成长的责任。
有效的管理工作不仅可以帮助学生建立正确的人生观、价值观，还可以促进学生的学术成就和综合素质的提升。
良好的管理工作也可以维护校园秩序，营造和谐校园氛围，为学生提供一个良好的学习生活环境。
高校大学生管理工作不仅关系到学生的个人发展，更关系到整个社会的长远发展。
只有加强管理工作，不断创新管理模式，才能更好地适应当今多元化、复杂化的学生需求，推动学校的健康发展。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨高校大学生管理工作的重要性，并通过分析和总结相关经验，为进一步完善和提升管理工作提供参考和指导。
在当今社会，高校大学生管理工作是非常重要的，它直接关系到学生的学习、生活和发展，也关系到整个学校的教育质量和社会形象。
通过研究高校大学生管理工作的重要性，可以更深入地理解其作用和意义，从而更好地引导管理工作的实践和发展。
大学生如何做好自我管理
大学生如何做好自我管理随着经济的发展和教育普及的提高，越来越多的年轻人进入大学校园，他们将在这个平台上奋斗几年，直到步入社会。
在这个过程中，大学生如何做好自我管理这个问题就显得十分重要。
本文将从多个方面探讨大学生如何做好自我管理。
一、明确自己的职责第一点就是大学生要明确自己的职责。
对于大多数人来说，上大学的目的是为自己将来的事业打好基础。
而学习就是大学生首要的职责。
因此，大学生要充分地利用时间，积极地去上课，完成教学任务，进一步提升自己的能力和素质。
此外，大学生还有很多社会责任。
社会责任意味着要关注身边的人和事情，积极参与社会活动，做出自己的贡献。
可以参与到志愿者活动中去，通过各种渠道了解社会上的新闻、事件，有自己的观点和看法，并关注环境保护、文化教育、健康生活等方面的问题。
二、做好时间规划时间管理是所有管理的基础。
大学生需要在自己的生活和学习中做好时间规划。
可以根据自己的时间来制定学习计划，可以设置定时提醒，保证时间利用的效率和准确性。
此外，可以利用自己的空余时间来学习和充电。
比如，在上下课的时候可以读书，听音乐，锻炼身体等。
在外出和旅行的时候可以拓宽自己的视野，增强自己的文化素质和知识面。
三、保持身体健康大学生要注意保持身体健康。
因为身体健康是幸福生活的基础。
可以通过增加运动和锻炼来保持身体健康，保证饮食卫生，充足的睡眠也是保持健康的关键。
此外，有良好的心态也是保持身体健康不可忽视的因素。
良好的心态可以缓解压力，舒缓紧张的情绪，帮助大学生更好地面对生活中的各种困难和挑战。
四、建立良好的人际关系人际关系是大学生走向成功的重要因素。
大学生要学会建立良好的人际关系，这对于以后终身职业发展和创业都是关键。
可以通过积极参加各种活动、加入社团、结识新的朋友等方式逐渐扩大自己的人际关系。
此外，大学生还要培养自己的交际能力，尤其是沟通技巧的学习和培养。
可以通过观察他人的交际方式、参加各种讲座、学习口语、写作等方面的知识，提高自己的交际能力和沟通效率。
大学生自我总结：如何做好时间管理
大学生自我总结：如何做好时间管理2023年，我们即将步入一个新的时代，面对的各种挑战也将不断增加，作为一名大学生，我们需要对自己的时间把控得更加精准，以更好地适应未来的发展趋势。
而要学会如何做好时间管理，我们需要做到以下几点：一、明确自己的目标和计划只有对自己的目标和计划有清晰的认识，才能做到有规划地利用时间。
大学生在学习和生活中需要投入的时间很长，我们应该先将自己的任务列成清单，视情况将其优先级进行排序。
从而让自己在日复一日的工作中能够更好地掌握机会。
二、制定合理的时间表和计划有规律的时间安排可以帮助我们更好地掌握自己的时间，并在压力下能够更好地处理问题。
可以按照每天的工作时间和各任务的优先级来列出时间表，制定相应的计划。
在执行时间表时，根据实际情况我们可以进行调整，合理性地安排时间。
三、掌握时间的技巧掌握一些时间管理技巧也是大学生更好地做好时间管理的重要途径。
比如，做好任务之间的转换；处理手机、邮箱、微信等通讯工具时也要有节制，设定时间和通讯量的限制，以避免时间浪费；还可以合理分配时间片，给自己留出一些空余时间，以应对工作和生活中的意外情况。
四、培养良好的时间习惯和心态良好的时间习惯和心态是保持时间管理有效的关键。
大学生要建立良好的学习习惯，提高自己的学习效率；保持乐观积极的心态，适当地掌握压力，避免压力累积导致的时间浪费。
这样我们才能在紧张的学习和工作中保持高能效。
五、自我评估和反思时间管理是一项长期而不断的工作，需要我们时刻进行评估和反思。
我们可以定期检查我们的时间管理计划的执行情况，根据实际情况对其进行调整和完善。
同时，我们也要学会对自己的时间管理能力进行评估，及时找出自己存在的不足之处，以更好地做出改进。
在学校和社会这一两个重要的环境中，我们都需要让自己的时间管理变得更加高效。
尤其在如今这个竞争激烈的社会中，只有更好地掌握时间，才能实现自己的梦想和目标。
因此，每一个大学生都应该在日常生活中严格要求自己的时间管理，让自己的时光更有意义，更充实，更有价值。
2024年高校学生管理工作计划(五篇)
2024年高校学生管理工作计划【管理工作计划第____篇】____年是学院____五发展规划的开局三年，学生处、团委在以____先进性活动为契机，以____为指导，紧紧围绕学院____五发展规划总体目标，在以职业教育方针指引下，坚持以学生为本，以教师为主导，一切为学生服务的工作理念，以稳定为前提，以育人为根本，以德育为首位，以学校建设为中心，以提高大学生综合素质为重点，加强学生的思想政治教育和日常管理，积极探索新时期下开展学生工作的新途径，新方法，努力开创学生工作新局面。
结合我院进行人才培养工作水平评估中心工作，通过以评促建，以评促改，以评促管、评建结合，重在建设。
主要工作：一、以____为指导，切实加强学生的思想政治教育工作，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观，努力提高学生的思想政治素质。
1、坚持不懈地抓好各系政治理论学习。
结合____先进性教育活动的开展，充分发挥各系学生骨干，学生党员的积极作用，在学生中广泛开展政治理论学习。
在教育活动中建章立制，形成规范，培育队伍，形成骨干，使科学理论深入到大学生头脑中。
2、坚持不懈地抓好全院学生理想信念教育。
开展一系列的学习、宣传活动，教育广大学生树立建设有____的共同理想，教育学生处理好个人理想与社会理想的关系，增强学生对马克思主义的信仰，对____的信念，对改革开放的信心和对党和政府的信任。
3、认真抓好学院形势与政策教育。
紧密结合国际国内发生的重大事件，教育大学生正确认识国际国内形势，树立科学的世界观、人生观和价值观，帮助大学生用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决问题，帮助大学生明确肩负的历史责任，做____的忠实实践者。
4、积极做好特殊群体学生个别的思想工作。
要求各系一方面通过班委会、团支部、班主任、辅导员等对全系学生进行全面、细致的摸底，建立特殊群体学生的档案，学生处代表学院进行检查，同时通过不定期的学生座谈和各种帮扶活动，加强学生的思想教育工作，确保学院稳定。
如何做好学生日常工作
如何做好学生日常管理工作我是一名活跃在教育学生管理第一线上的普通教师。
对于“如何做好学生日常管理”这个课题是我从事学生管理工作两年之余一直在研究探索的。
从初入华尔的学生处日常工作到接管团委学生会工作再到具体管理系部学生日常的工作。
我的工作始终没有离开过学生，学生成为了我工作中的常青藤，我在握着这根常青藤慢慢向上攀爬。
我喜欢这样的比喻，因为假如没有扎实的日常管理就没有学生的安全稳定,更没有良好的学风和校风;没有安全稳定和良好学风校风,我们的工作成绩就无从谈起,我们的奖金、晋升就更是泡影了。
那么言归正传，也就是辅导员应该从哪几个方面入手做好日常事务工作呢？在学校里辅导员是学生日常管理工作的主要实施者，是与学生接触最多、最为密切的人。
扮演着政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。
要做好学生日常管理工作我认为要注重一下几个方面：一、擅长把握日常管理工作的重心日常工作是十分具体、繁杂、琐碎的，常常容易出现不分轻重缓急，胡子眉毛一把抓的现象。
由此，很多学生深层次的思想问题和一些有价值的思想灵感反而被忽略或无暇顾及。
所以我们辅导员要从以下两点抓起：1.引导学生形成良好的学风。
很多时候听过学生说过这样的话“我听不懂，什么都学不进去。
”，这时候我们辅导员要注意了，他既然学不进去，他肯定不愿呆在教室，那么他会干什么呢？这就出现了隐患。
但是学习是学生的天职，家长把孩子送到学校就是为了让他学知识，所以引导学生搞好学习也成了辅导员的天职。
学生有了好的学风很多违反校规校纪的问题都能够迎刃而解了。
作为辅导员我们应该在这个问题上有自己独到的见解。
我的做法是：（1）理解学生的真正内心想法，协助他找到学习与兴趣的结合点，一个宿舍内部相互影响，相互带动，宿舍宿舍之前实行比照、竞争，形成赶、帮、超的学习气氛。
（2）定期召开以学习为主题的班会，在会上同学们互相探讨在学习中的收获或缺乏。
（3）主动和任课教师取得联系,做好任课老师与学生的桥梁,即时掌握学生的学习动态，以便适时地做针对性的强调，避免学生出现“学习上的真空”。
大学生怎样做好自我管理
大学生怎样做好自我管理在大学校园里，大学生们需要面对的挑战和课题有很多，比如：繁重的学业压力，应对各种社交活动的压力、学业和生活成长规划方面的挑战等等。
要想在这个人才济济的时代里脱颖而出，大学生必须要做好自我管理。
那么，究竟大学生如何才能做好自我管理呢？一、建立目标意识，规划未来首先，建立目标意识是做好自我管理的第一步。
大学生们要意识到自己需要为自己的未来进行规划，每个人都要有一个清晰明确的目标。
这个目标不一定要很高大上，也不一定非要是有功名利禄的人生追求。
目标的制定应当针对自身，比如说短期内希望自己能够在一个考试中获得好成绩，或者长远一些，希望毕业后找到一份自己感兴趣、有志之士和工作机会都前景不错的工作等等。
目标的制定需要有意识的按照时间进行分步实现，并需要有可度量性的数据来监督其实现的进度。
比如，建立一个目标清单，随时记录目标的变化和实现进度，或者使用专业的计划工具，系统规划。
二、有效使用时间，规划学习计划和生活计划除了建立目标意识之外，还需要建立对时间的意识。
很多大学生感觉时间非常充裕，但其实说了你需要处理的事情很多，时间也不宽裕。
在这种情况下，大学生们需要制定时间管理计划，有效利用时间。
首先，需要做的是学业管理。
考虑到目前的课程安排和个人特点，可以自行划分每周的学习计划。
制定一个周计划，将所有事情列举出来，然后再把这个计划拆分成更小的计划单元，每个单元都需要具体到每日的学习任务，甚至是每小时的学习任务。
调整好每日学习计划中的具体规划，能够帮助学生高效学习。
而生活计划也是不可缺少的，每个人的日常生活需要规划，包括吃饭、睡觉、锻炼、娱乐等等。
这样一来，就可以把自己的时间分配清晰，减少一些时间浪费和无效的学习和生活，更好地利用时间为自己的目标工作。
三、学会控制自己的情绪许多大学生在面对如此多的困难与压力时，常常会感到忧虑和消极，这时就需要学会控制自己的情绪，面对各种挑战。
当处于紧张、焦虑和沮丧的情境时，可以采用一些方法来自我调节。
如何做好当代大学生的管理工作
如何做好当代大学生的管理工作摘要：以往高校学生管理工作模式已难以满足新时代的需求。
高校应利用新时代信息化优势，进一步促进管理工作的创新发展。
目前高校在大学生管理工作创新道路上遇到各种问题，需要探讨更有利的创—新管理方法以提高管理工作效率。
关键词：新时代大学生管理工作21世纪，是一个充满竞争的世纪，教育的发展、科技的进步以及知识的创新水平直接决定着一个国家的综合国力及国际竞争实力。
国家的发展需要年轻人，21世纪的大学生责无旁贷、义不容辞地肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。
因此当代大学生既要掌握社会主义现代化建设事业所必须的专业知识，同时也需要使自己成为一个遵纪守法，有高尚道德品质和正确的世界观、人生观、价值观的合格建设者。
法制观念的形成、优秀道德品质的培养、正确的“三观”确立，不是一朝一夕的事，而是一个不断学习、不断进步的过程，任重而道远。
作为一名高校教师，结合近年来积累的工作经验，从以下方面分析如何做好当代大学生的管理工作。
一、应对互联网时代的创新每一个时代都会有每一个时代的英雄，所谓时势造英雄，当前时代正在被互联网所包围，整个世界都是被互联网连通着，所以对于互联网时代的学校教育管理进行创新是时代发展的需要。
年轻的大学生拥有改造世界的创新精神，拥有个人的雄心壮志，拥有挑战世界的信心和欲望，所以，不能够让这种信心和欲望在大学教育管理中被淹没，不能够让互联网的契机在游戏和一些无聊的事物中流失。
所以，为了改变当代大学生被网络腐蚀的心理和态度，高校教育管理应该正确地将学生引向互联网就业的方向发展。
现在，大学生创业没有局限，范围特别广泛，所以大学生面对的互联网时代是非常具有潜力的，学校应该引导学生走向高科技领域。
当前是一个高科技发展最高速的时代，学校可以在校内广泛地举办各类科技大赛，让学生去体会高科技发展的乐趣，比如一些简单的软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等，这些实际的活动对大学生的经验积累和信心培养都具有建设性的意义。
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浅谈如何做好大学生管理工作
摘要高校学生管理工作是一项长远而艰巨的任务,直接影响社会主义现代化建设人才的培养。
本文从大学生思想政治教育、日常学习生活和课外活动3个方面论述了如何做好学生管理工作。
关键词学生管理工作;思想政治教育;日常学习生活;课外活动中图分类号 g64 文献标识码 a 文章编号
1674-6708(2010)14-0071-02
全面推进素质教育必须要坚持与时俱进、不断创新。
对于大学生来说,大学是一个崭新的环境,是一个与过去中学。
小学有重大不同的场所,学习生活、人际交往等方面都发生了急剧变化。
如果不进行及时的了解和分析,指出具体的解决方法,不仅会影响大学生的学习进步,而且还可能影响他们的身心发展。
因此,要通过大学生的思想政治教育,日常学习生活和课外活动3个方面做细致的了解,才能更有助于学生管理工作的开展。
1 加强思想政治教育对开展学生管理工作有重要意义
思想政治教育是素质教育的关键。
学校的思想政治教育不能单纯停留在课堂讲授知识上,而是必须采取丰富多彩的形式和手段,通过感化、熏陶等各种途径,使大学生养成良好的观念和行为习惯。
因此,在学校的思想政治教育中,首先要通过提高学生的思想认识,帮助他们形成明确识别善恶美丑的能力,这是思想政治教育的起点和基础。
同时,还要通过各种课内课外活动,陶冶他们的情感,锻炼他们的意志,使他们形成正确的信念,养成良好的习惯。
此外,要对
大学生进行荣辱观教育。
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,明确了中国最基本的价值取向和行为准则,在本质上是与大学生思想政治教育工作的目标、内容和要求是相统一的。
加强对大学生的社会主义荣辱观教育,不仅关系到他们能否成为社会主义现代化建设人才,更关系到中华民族的未来。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们正确的选择人生道路具有极其重要的作用。
在中国传统的教育资源中,我们也可以得到很多有意义的启示,例如,儒家经典《大学》开篇讲到“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;“物有本末,事有终始。
知所先后,则近道矣”;“其本乱而末治者否矣。
其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
此谓知本,此谓知之至也。
”孟子也谈到“先立乎其大者,则其小者不能夺也。
此为大人而已矣。
”(《孟子告子章句上》)。
本末的次序,价值的高低不能不分辨。
冯友兰先生在《中国哲学简史》第一章里讲到“有各种的人。
对于每一种人,都有那一种人所可能有的最高的成就。
例如,从事于实际政治的人,所可能有的最高成就是成为大政治家。
从事于艺术的人,所可能有的最高成就是成为大艺术家。
人员有各种,但各种的人都是人。
专就一个人是人说,所可能有的最高成就是成为什么呢?照中国哲学家们说,那就是成为圣人”。
对于当代的大学生管理工作也必须坚持德育为首,扎实推进大学生思想教育工作。
2 规范大学生的日常学习生活是学生管理工作者的重要职责
学习是学生的主要任务,也是大学生生活的主旋律。
大学生的学习具有多样性,不仅仅是学习知识,而且要掌握科学知识的形成过程、科学研究的方法,还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。
让每个大学生尽快进入角色并更好的适应大学生活,是我们每一个学生工作者的职责。
一些学生在进入大学后,在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来,整天无所事事,缺乏自制性、主动性和积极性,导致学习上倦怠、生活上懒散、精神上空虚消沉,自我要求降低,独立自主能力差,种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力。
因此,对大学生的学习生活习惯的培养要从入校时就抓起。
新生入学,学校可以组织学习经验交流会,让高年级的优秀学生、考上研究生的同学以及优秀学生党员等向新生介绍正确的学习方法、怎样安排大学生活、如何确立明确的学习目标;也可以联系、组织往届毕业生中的优秀分子进行现身说法,介绍学校专业是他们日后事业成功的基础和奠基石,介绍专业人士的成功事迹,使新生建立起良好的职业印象,为今后的专业学习树立好榜样,增强学习动力。
学生管理还必须以教学工作为中心,以严格管理为核心。
辅导员应该经常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等,促使学生重视学习,教育学生珍惜大学时光,任何时候都应该把学习放在首位。
学生有了学习压倒一切的观点,动力有了,主动性就出来了。
同时,要帮助学生树立自主学习、
勤奋学习、全面学习和终身学习的信念,这将是他们在大学里所收获的毕身财富。
3 丰富多彩的课外生活,对大学生管理工作有重要辅助作用
丰富多彩的课外活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。
课外活动作为高校校园文化和隐性课程的重要组成部分,是高校人才培养的有效手段,是实现高校人才培养不可或缺的途径。
1)开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的校园文化氛围
我们知道,如果大学生没有健全的人格,诸如外在于人的道德教育、心理辅导之类也只能治标,不能治本。
因此,可以结合诸如学生的专业特色,现实问题或国内外重大事件等,举办专题讲座、辩论会、征文、座谈会、读书活动、演讲比赛、文艺演出、技能大赛、创业设计等校园文化活动,这不仅对丰富学生业余生活有益,而且充分调动学生的主动性、创造性,对提高学生文化修养都起着重要的影响。
2)开展各式各样的学生社团组织,充分调动大学生积极性和主动性
随着素质教育的不断推进,高校大学生的综合素质培养问题越来越受到重视,大学生不仅仅要完善知识结构,更应该积极参与社会实践,全面提升自我,社团对学生思想上道德水平的提升起到了潜
移默化的作用。
一个优秀的社团,其成员能够通过加入社团,参与社团活动,参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起。
刚入学的大学新生,虽然面对着从中学到大学管理方式的根本转变,但通过参加社团的形式可以使他们由归属感到认同感,由认同感到荣誉感,找到充分展示自我的舞台。
3)开展寝室互动活动,促进大学生在良好环境下健康成长
加强对学生寝室的管理及规划,有助于良好的学习习惯和生活习惯的形成,树立良好的学风。
大学生寝室不仅是休息居住的场所,而且是重要的育人阵地。
据有关部门调查显示,有相当部分学生2/3的时间是在寝室里度过的,他们不仅在此学习、休息,而且在此就餐、娱乐、交流思想。
作为学生工作者应及时了解关注寝室中学生的思想动态,掌握规律,指定相关措施,经常深入寝室,组织学生开展互动活动,和他们谈心、讲理想、谈人生,帮助他们解决学习、生活、人际关系、情感等方面的难题,让学生感到亲人般的关怀和温暖无时不在,使大学生在良好环境下健康成长。
实践证明,思想政治教育、日常学习生活、课外活动3个方面“三管齐下”有益于营造和谐的校园气氛,创建全面发展的育人环境,使大学生在大学生活中视野得到开拓,知识得到延伸,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华,一言以蔽之,大学生的综合素质得到了全面的提高。
参考文献
[1]朱熹.四书章句集注[m].中华书局,1983.
[2]李泽厚.美学三书[m].天津社会科学院出版社,2003.
[3]冯友兰.中国哲学简史[m].北京大学出版社,1996.。