各类文体的写作
三 不同文体的写作特点
Chapter Three The Writing Features of Different Style
三 不同文体的写作特点
4.1记叙文
记叙文( Narration)是以写人、记事、状物为 内容，以叙述和描写为主要表达方式的文体。 故事、人物传记、历史事件、新闻报道以及 通讯、日记、游记等也都属于记叙文的文体。 时间、人物、地点、起因、经过、结果是记 叙文的六要素。
4.2 描写文
• 描写文( Description)是一种用语言对客观世界加以
方法阐述和证明作者的立场观点或对某一事 物做出判断或给出建议的一种文体。因此， 议论文被广泛地运用到各种实际写作中，例 如杂文、社论、评论、论文、书评、演说词 等。议论文通常由论点、论据和论证所组成。 论点是作者所阐述和说明的立场和观点；论 据是作者用来证明论点的依据；论证是用论 据去支持和证明论点的方法或过程。
① 留学申请信
• 申请信的目的在于引起收信人的注意和兴
趣，尤其是海外求学的申请信，人在国内， 学校在万里之外，申请者一般都没有面试 的机会，这时，申请人只能通过高质量的 申请信来说明并展示自己的能力。
②
感谢信
• 求职面试完后你可以想办法引起面试者对
你的关注，其4.3 说明文
• 说明文（Exposition）是以说明的表达方式
来进行解说事物、阐明事理的一种文体。 它通过解释概念来说明事物的特征、本质 及规律，目的是给读者提供知识，使之了 解客观世界，掌握解决问题的方法，所以 其基本特点就是具有知识性、科学性、应 用性、解说性和条理性。
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作技巧写作是一项需要技巧和经验的艺术，不同的文体对于写作技巧也有所不同。
议论文、记叙文和说明文是常见的文体之一，下面将就它们分别介绍其写作技巧。
一、议论文的写作技巧议论文是一种用来阐述观点、论证观点的文体，下面列举一些写作技巧。
1. 明确观点：在撰写议论文时，关键是要明确自己的观点。
通过引用事实、数据、专家观点等来支持和论证自己的观点。
2. 结构清晰：论证过程需要有清晰的结构和逻辑。
可以采用提出观点、列举论据、分析比较、总结论点等方法，使文章层次清晰明了。
3. 引用权威资料：增加观点的说服力，可以引用权威资料和专家观点来支持自己的论证。
4. 控制语气：写议论文时要注意语气的控制，既要显得有力，又要客观中立。
可以运用转折、对比等修辞手法来增加论证的效果。
5. 多角度思考：有时候一个问题存在着不同的观点，写议论文时可以从多个角度思考，展示自己的思维深度和全面性。
二、记叙文的写作技巧记叙文是以事实为基础，通过叙述人物、事件的发展过程来表达思想情感，下面是一些记叙文的写作技巧。
1. 确定主题：在写记叙文时，需要先明确主题和叙述的目的。
对于真实故事，可以从生活中的点滴细节入手，提炼出一个核心主题。
2. 描写细节：叙述人物形象、环境氛围、事件发展等细节是记叙文的重要组成部分。
通过生动的描写可以使读者更加投入到故事中。
3. 运用情感：记叙文是表达情感的一种方式，可以通过比喻、拟人等修辞手法来增加情感成分，使读者共情。
4. 合理安排结构：叙述文需要有明确的开头、承接、高潮、结尾等部分，可以采用时间顺序、空间顺序等方式来组织叙述。
5. 注意文笔的功底：写记叙文需要有一定的文笔功底，运用一些修辞手法如比喻、排比等可以增加文章的表现力。
三、说明文的写作技巧说明文是用来解释和说明事物特点、原理等内容的一种文体。
下面是一些说明文的写作技巧。
15种公文写作格式+范文,一看就懂!
公文写作是一项极为重要且需要专业技能的工作。
在现代社会中，各种公文以其特定的格式和规范被广泛应用于政府机构、企业组织、学校院校等领域。
而对于撰写公文来说，彻底了解和掌握各类公文写作格式，是非常重要的一步。
本文将针对15种常见的公文写作格式进行全面评估，着重探讨其特点和应用范围，并结合范文进行详细分析，以期帮助读者更加深入地理解和掌握这些公文写作格式。
1. 基础公文写作格式基础公文写作格式是各类公文写作的基础，包括了标题、开头、正文、结尾、落款、日期等内容。
其范例包括各种辞职信、感谢信、邀请函等。
这种格式简洁明了，适用于日常工作和生活中的各类情景。
辞职信要说明自己的离职原因，表达谢意；感谢信则是表达对别人的感谢之情；邀请函则是用于邀请他人参加会议、活动等。
2. 报告文体写作格式报告文体写作格式多用于科技、经济领域，其模式严谨，内容详细。
如会议报告、调研报告等。
这类格式要求行文严谨、数据准确、逻辑清晰，结构严谨，既要有输入资料分析诸如此类的内容，也要有实地调研总结等内容。
3. 公告写作格式公告是指在一定的范围内，公开发布有关事项、消息和规定等的文告。
公告的写作格式必须简明扼要、内容鲜明突出，文笔力求平实。
比如会议通知、校内活动通告、政策法规公告等。
4. 规章制度写作格式规章制度是社会生活中一种规范行为的宣布，是一种调控行为的手段，旨在调动群众生产和工作积极性。
规章制度的写作格式需着重突出条款明确，执法生动，通俗易懂，有很强的权威性。
这类格式的范文有企业员工手册、学校规定等。
5. 通知写作格式通知是指一种公文，通过一定形式和渠道的方式公开告示事宜的一种书面文件。
通知一般使用在会议通知、活动通知、培训通知、考试通知等场合，主要内容是有关事项的通告、倡议、通情达理，以另一方面能引起大家的共鸣。
6. 申请书写作格式申请书是一种提出申请的书面文书，申请书的格式要求内容简明扼要，结构严谨。
常见的申请书包括工作申请书、学习申请书、经费申请书等，内容应当简明扼要，主次分明。
高考语文作文范文解析不同题材与文体的写作技巧
高考语文作文范文解析不同题材与文体的写作技巧如今，语文作文成为高考考试中最为重要的一环。
无论是议论文、说明文、记叙文，还是书信、日记、杂文等，不同的题材和文体都要求我们在写作过程中灵活变通，善于把握不同题材和文体的写作技巧。
本文将以高考作文范文为例，解析不同题材与文体的写作技巧。
例一：议论文议论文是高考作文中最为常见的一种文体，它要求我们明确自己的观点，举例论证，并给出合理的结论。
以下是一篇范文：题目：如何科学安排高中生的作息时间在高中生的学习生活中，作息时间的科学安排对于他们的健康和学习效果起着至关重要的作用。
然而，很多高中生在作息时间上存在着不合理的安排，给自己的身心健康带来了很大的隐患。
因此，我们有必要科学合理地安排高中生的作息时间。
首先，高中生应保持规律的作息时间。
由于学业的繁重，高中生常常会有熬夜的现象。
然而，长期熬夜会严重影响大脑的正常运转，导致学习效率的下降。
因此，我们应该规定一个固定的作息时间表，早睡早起，确保每天有足够的时间来休息和恢复。
其次，合理安排学习和休息的时间。
高中生应该在集中学习一段时间后，适当休息一会儿，放松身心。
我们可以采用番茄钟的方法，每次学习25分钟后休息5分钟，以此循环，这样既可以提高学习效果，又可以保护眼睛和脊椎的健康。
总结起来，科学安排高中生的作息时间是至关重要的。
只有合理的安排作息时间，才能提高学习效果，保护身心健康。
例二：记叙文记叙文是以讲故事为主的一种文体，它要求我们在写作过程中注重情节的连贯性和感情的表达。
以下是一篇范文：题目：我的暑假生活这个暑假，我度过了一个充实而有意义的假期。
首先，我参加了一次夏令营活动。
在夏令营中，我结识了很多新朋友，我们一起参加各种有趣的户外活动，如登山、野营等。
在活动中，我不仅锻炼了体魄，还学到了很多的知识和技能。
其次，我利用暑假时间充实了自己的知识储备。
我报名参加了一些兴趣班，如绘画、音乐等。
通过学习这些课程，我不仅提高了相应技能，还培养了自我学习和创造能力。
各类文体公文写作指导范文
各类文体公文写作指导范文公文写作是文秘写作的一种，也是办公文件，文书拟写应该掌握的技巧和方法，下面是店铺精心挑选的各类文体公文写作指导范文，供大学习和参阅。
各类文体公文写作指导一、循序渐进学习公文写作不可能一蹴而就。
一是可以先从通知、公告、大事记等相对来说内容单一、结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作意见、工作规划、工作汇报等相对复杂的文体拓展。
二是可以先从办法、规定、条例等相对来说规范性较强、模式化程度较高的文体学起，逐步向领导讲话、调查报告、经验材料等非规范化、非模式化的文体拓展。
三是可以先从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展。
二、照猫画虎所谓照猫画虎，就是套写和模仿。
套写和模仿主要适用于三种情况：一是适用于相对简单和模式化程度较高的文体。
二是适用于相同的文体。
三是适用于相同或相近内容的文稿。
套用和模仿，通常情况下主要着眼于文章的体例和结构，有时也套用文中的一些观点、素材和语言。
但这种方法只能作为初学者的入门之道或特殊情况下的应急写作。
三、熟中取巧俗话说：“一回生、两回熟”“熟能生巧”。
就公文写作而言，由生而熟、由熟而巧的媒介和桥梁就是多写多练。
为此，要注意四点：一要有计划地练，不要盲目地练。
对先练什么文体、后练什么文体，什么时候练什么文体，要有安排、有路数，不能随心所欲。
二要集中地练，不要分散地练。
采取各个击破的策略，力求在较短时间内实现突破，然后再转入新的文体。
三要思考着练，不要无所用心地练。
每篇文章，从立意到结构，从选材到语言，都要认真思考，反复斟酌，力求最佳，不能胡乱挥洒，潦草从事。
四要有目标地练，不要单纯地为练而练。
比如，信息类、经验类、调研类的材料，可以把目标定在供内部刊物选用或向新闻媒体投稿上。
文稿一旦被选用，会进一步激发学习写作的热情。
这比漫无目的的练习，效果往往会好得多。
四、改中求精修改，改什么?如果用一句话概括，就是构成一篇文章的所有要素都在修改的范围之内。
重点有四个方面：一是斟酌主题，看是否正确、深刻和突出;二是研究结构，看前后是否衔接，整体是否协调，层次是否清楚，段落是否分明，照应是否紧密，过渡是否自然;三是检查素材，看是否真实、典型、新鲜、生动，是否恰到好处地说明了主题;四是推敲文字，看每个段落、每句话、每个词、每个标点是否得当。
12种应用文体的写作
12种应用文体的写作（一）计划与方案计划与方案其实就是工作的打算和安排，进行书面化、条理化、具体化以后就是通常所说的“工作安排”、“工作要点”、“工作规划”、“工作方案”，我们经常用到的就是“工作要点”或者叫“工作安排”。
不经常用到的如书中提到的“中长期规划”、“项目方案”、“综合方案”等大家可以看看书了解一下不作为重点掌握。
但要清楚计划或要点是把想要做的工作具体化，而方案则是把计划进一步明细化，有完成计划的具体方法和步骤，具有可直接操作的特点。
重点学习一下工作要点的结构和写作特点。
工作要点是一级机关或一个职能部门针对未来一个时期工作的简明扼要安排，多由于领导机关或部门对下属单位布置工作和交待任务。
如通辽市地税局2006年工作要点、2006年纪检监察工作要点等，要点的要求明确，指导性强，便于执行，也有利于事后检查。
工作要点有标题、正文、署名和成文日期四部分组成，工作要点的特点是具有指导性、预见性、可行性和约束性。
（二）总结总结就是单位或个人对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面系统的分析、研究和评价，从中找出成绩、问题、经验和教训，揭示规律的书面报告材料。
总结是一种比较灵活的应用文体，经常用的有三大类：单位总结、个人总结、专题总结。
重点掌握个人总结的结构要素和写作要求，一般了解单位总结和专题总结的写作要求与技巧。
个人总结要抓住主要问题，突出经验、教训和个人思想上的收获体会，不可停留在工作过程的回顾或一般优缺点的检查上。
个人总结行文结构一般由标题、正文、落款三部分组成。
标题：单位名称＋期限＋内容＋文种正文：1、前言：交代与中心内容有关的情况；2、全面总结一般包括成绩收获、经验体会、问题教训三个部分；3、总结经验教训，提出努力方向。
落款：写作者姓名、日期说一下年终自我小结的写法，一般地说，除标题外，可分为三部分：第一部分：工作成绩。
可先写工作，后写成绩，也可把工作和成绩结合起来写。
开头不宜多说。
各种应用文体的写作格式及范文
各种应用文体的写作格式及范文应用文体是指应用于实际生活、工作中，具有实际意义的各种文体，如求职信、推荐信、申请书、公告、建议书、合同等。
一、求职信求职信是求职者寻求工作机会、展示自我能力和品质的一种信函类应用文体。
其格式一般分为信头、称呼、正文、信尾四部分，以下是一份求职信的范文：Dear Sir or Madam,I would like to express my interest in the position of Marketing Manager that is currently available at your company. I have extensive experience in marketing, having worked in the field for over 5 years.My experience has given me a deep understanding of marketing strategies and tactics. I am confident that I can make a substantial c ontribution to your company’s marketing efforts. In previous roles, I have successfully developed and implemented marketing campaigns that have led to increased sales and brand recognition. In addition to my experience, I bring a strong set of skills to the table. I am highly analytical, creative, and results-driven. I am also a natural leader and team player, able to collaborate effectively with colleagues and stakeholders to achieve business goals.I am excited about the opportunity to work with your team andcontribute to your company’s success. Please find my resume attached for your review. I look forward to discussing my qualifications further with you in an interview.Sincerely,[Your Name]二、推荐信推荐信是一种介绍他人在某方面的能力、经历和个人品行的应用文体。
(完整word版)各种应用文体的写作格式及范文
倡议书的格式及范文［概念］倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
［格式］倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（一)标题倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼.如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。
有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出.(三）正文正文内容一般包括以下一些方面:1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服,才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应.2。
写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然.(四)结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（五)落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
［范文]倡议书全校师生：今年我国长江流域和嫩江流域,产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失 ,给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援"是共产主义精神的体现。
我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。
“一分钱，一件衣”,钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。
希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。
泽普六中学生会2015年4月5日推荐信的格式及范文推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成.(一）标题推荐信的标题一般由文种名构成,即在第一行正中写上“推荐信”三个字。
7种常见应用文体写作范式
7种常见应用文体写作范式1．通知①标题：第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。
②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
⑤日期：写在署名下一行的右边。
例：通知各班班主任和政治老师：明天下午4点10分在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，研究讨论如何加强学校政治思想工作问题，请大家充分准备意见，准时参加。
校党支部办公室2021年5月6日2．启事①标题：第一行居中写明“××启事”。
②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。
④日期：写在署名下一行的右边。
各类启事具体要求：寻物(人)启事：要将物品特征、数量、种类，人的特征，丢失的时间、具体地点和联系方法写清楚，用语要有礼貌。
招领启事：只写捡到的物品名称，不涉及具体的样式和数量，以防冒领，捡到物品的时间、地点要写清楚。
招聘启事：要写招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方式等内容，用语要诚恳。
征文启事：要写明征文的目的和意义、征文的体裁和内容、评选办法、截止日期、注意事项等。
例：《国庆特刊》征稿启事为了庆祝中华人民共和国××华诞，班委会讨论决定，我班出一期《国庆特刊》，希望全班同学踊跃投稿。
具体要求：内容能表达我们年轻一代对祖国、对党的无限热爱之情，体裁不限。
500字左右，要用稿纸誊写清楚。
稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。
高二(1)班墙报编辑组×年×月×日3．感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
①标题：第一行正中写“感谢信”三个字。
②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。
作文写作中的文体特点与风格选择大全
作文写作中的文体特点与风格选择大全作文是我们在学习和生活中经常要面对的任务之一。
而在作文写作中，选择适合的文体特点和风格是非常重要的，它们能够帮助我们更好地表达意思、引发读者的共鸣。
下面将介绍一些常见的文体特点和风格选择。
一、记叙文体记叙文体是表达事实和事件的一种常见方式。
它要求作者以一种连续的时间顺序叙述事件的发展过程。
记叙文体通常采用直观的描写和生动的语言，让读者能够身临其境地感受到故事的发展和角色的情感变化。
在写记叙文时，注意避免冗长的句子和拖沓的篇幅，保持语言简练，使故事更加紧凑有力。
二、说明文体说明文体是介绍事物、解释问题或阐述观点的一种方式。
它强调逻辑性和客观性，要求作者以清晰明了的语言提供准确的信息和详细的解释，让读者能够理解和接受作者的观点。
在写说明文时，要注意结构的合理性和逻辑的连贯性，用具体的例子、数据和实际经验来支持自己的观点，使文章更具有说服力。
三、议论文体议论文体是通过提出观点、阐述理由和结论来表达作者的意见和看法。
它要求作者对问题进行深入思考和分析，并能够有力地阐述自己的观点，引发读者的思考和讨论。
在写议论文时，要注意语言的准确性和逻辑的连贯性，用事实、论据和权威引用来支持自己的观点，使文章更加有说服力。
四、散文体散文体是一种表达作者情感、思想和感悟的文体形式。
它强调个人的感受和体验，要求作者通过优美的语言和深入的思考来表达自己的情感和思想。
在写散文时，要注意情感的真实性和语言的艺术性，运用丰富的修辞手法和形象的描写来吸引读者的注意力，使文章更加有趣和引人入胜。
五、诗歌体诗歌体是一种以抒发情感、描绘景物和抒发思想的高度艺术化的文体形式。
它强调感情的抒发和语言的韵律美，要求作者用富有节奏感和韵律感的词语来构建优美的诗句。
在写诗歌时，要注意情感的真实性和形象的描绘，运用比喻、修辞和意象等手法来传达自己的情感和思想，使诗歌更具有表现力和感染力。
六、演讲体演讲体是一种以口头交流为基础的文体形式。
各种文体的特点与写作技巧
各种文体的特点与写作技巧【正文】文体是指文字表达的形式和方式，不同的文体具有不同的特点和写作技巧。
下面我们将介绍几种常见的文体，并分别探讨它们的特点和写作技巧。
一、散文散文是一种较为自由的文体，注重情感表达和观点阐述。
散文可以是抒情的、议论的、叙事的等等，具有很高的灵活性。
它通常由作者自由组织内容，篇幅不受限制，可由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和情感表达。
写作技巧：1. 抓住核心思想：散文需要有一个明确的主题或核心思想，要确保全文围绕这个核心展开。
2. 用生动的语言：散文注重情感表达，可以使用比喻、象征、排比等修辞手法，使内容更加生动有趣。
3. 平易近人：散文要力求贴近读者，用通俗易懂的语言进行写作，让读者能够轻松理解。
二、诗歌诗歌是一种以韵律和格律为特征的文体，注重音韵和节奏，通过抒发情感和表达思想。
诗歌可以有多种形式，如五言绝句、七言绝句、对联等，每种形式都有着独特的特点。
写作技巧：1. 注意韵律和节奏：诗歌的特点之一就是有规律的韵律和节奏感，要注意每个字的音节和抑扬顿挫。
2. 情感表达：诗歌是情感的表达方式，注重用简练的语言表达出作者的情感和思想。
3. 形象生动：诗歌需要通过形象的描述来展示情感和意境，可以使用比喻、拟人等手法来营造效果。
三、小说小说是一种虚构的故事文体，通常由人物、情节和环境构成。
小说可以分为多种类别，如言情小说、科幻小说、推理小说等，每种类型有着不同的写作特点和技巧。
写作技巧：1. 塑造人物：小说中的人物是故事的核心，要着重刻画人物的性格、形象和情感，使其栩栩如生。
2. 丰富情节：小说需要有引人入胜的情节，有冲突和发展，吸引读者阅读下去。
3. 确定写作风格：不同类型的小说有不同的写作风格，要根据自己的创作意图选择合适的风格，如风趣幽默、严肃庄重等。
四、报告文学报告文学是一种将新闻报道与文学艺术相结合的文体，通过生动有趣的叙述方式，将真实事实呈现给读者。
它注重采集素材和挖掘人物的内心世界，将其转化为文学作品。
写作方法｜八大常见文体的写作技巧
写作方法｜八大常见文体的写作技巧为了给予考生自由发挥的空间，大部分的语文作文题已经不太限制文体。
今天，小编特地汇总了常见的八种文体写作技巧给学生参考学习，以便学生根据具体试题自由选择。
文体一：议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。
以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。
议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊;选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及;进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
理解了这一点，那么写作一篇议论文，也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。
议论文重在说理。
在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。
善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：㈠要重视提示内涵选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的内涵揭示出来。
㈡要重视说理层次这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。
㈢重视辩证分析在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
文体二：记叙体即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。
时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。
常用文体的写作方法
常用文体的写作方法在写作过程中，选择合适的文体是至关重要的。
不同的文体有不同的表达方式和特点，下面将介绍几种常用文体的写作方法。
议论文议论文是一种以论证、辩证为主要表达手段的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.明确立论：在议论文中，要明确表达自己的立场和观点，确保读者能清楚地了解作者的立意。
2.论据有力：在论证过程中，提供充分、有力的论据支撑自己的观点，使观点更加具有说服力。
3.合理引用：在引用他人观点时，要注重引用的合理性和准确性，避免歪曲他人观点。
4.逻辑严谨：逻辑性是议论文的重要特点，要确保文章的论证过程不出现逻辑漏洞，脉络清晰。
记叙文记叙文是以叙述故事、事件为主要内容的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.情感真实：在记叙文中，要表达真实的情感，使读者能够产生共鸣，加深对故事的理解。
2.注意细节：在叙述事件时，注重描写细节，让读者能够身临其境，感受到故事的真实性。
3.结构清晰：记叙文的结构要清晰明了，遵循起承转合的原则，使整个故事情节连贯有序。
4.语言生动：语言要生动活泼，富有感染力，使读者容易被故事吸引。
说明文说明文是一种以解释、阐述为主要目的的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.明确主题：在说明文中，要明确自己要解释或阐述的主题，确保文章的焦点清晰。
2.逻辑清晰：说明文要求逻辑性比较强，要将事物的来龙去脉表达清楚，逻辑推理严密。
3.条理清晰：结构要清晰合理，分条列举、图表展现等方法可以帮助读者更好地理解内容。
4.用语准确：语言要准确简练，避免使用晦涩难懂的术语，确保读者容易理解。
散文散文是一种以抒发感情、思考问题为主要目的的文体，其写作方法主要包括以下几点：1.感情真挚：在散文中，要真实表达自己的情感和思想，打动读者。
2.思辨深刻：散文要求有深入的思考和反思，能够引发读者的共鸣和思考。
3.语言优美：散文的语言要有美感，富有诗意和抒情色彩，让读者感受到文字的魅力。
4.灵活运用修辞：适当使用修辞手法可以增加文章的表现力，使散文更具有吸引力。
12种应用文体的写作方法(汇总)
12种应用文体的写作方法（汇总）应用文体是指能够应用于实际生活中的文体，如求职信、邀请函、广告文等。
下面是12种应用文体的写作方法的汇总。
1.求职信求职信是用于申请工作的一种应用文体。
在写求职信时，首先要明确自己的目标和意图，然后介绍自己的个人信息、教育背景和工作经验。
接着要突出自己的优势和能力，并说明为什么适合这个职位。
最后，表达对面试的期待，并表示感谢。
2.邀请函3.申请信申请信是用于申请其中一种权益或机会的一种应用文体。
在写申请信时，首先要说明申请的目的和原因，然后详细说明自己的情况和资格。
接着要强调自己的能力和价值，并提供必要的证明材料。
最后，表示感谢，并期待对方的回复。
4.投诉信投诉信是用于表达对一些问题或不满的一种应用文体。
在写投诉信时，首先要明确自己的问题和不满，然后详细描述问题的发生经过和影响。
接着要提出解决问题的建议或要求，并说明自己的权益和合法性。
最后，表示期待对方的回复，并保持礼貌和客观。
5.感谢信感谢信是用于表达对他人帮助或关心的一种应用文体。
在写感谢信时，首先要明确感谢的原因和对象，然后详细描述对方的帮助和影响。
接着要表达自己的感激之情，并说明对方的重要性和价值。
最后，表示再次感谢，并祝福对方。
6.道歉信道歉信是用于表达对他人或组织的道歉和歉意的一种应用文体。
在写道歉信时，首先要明确道歉的原因和对象，然后详细描述自己的错误和责任。
接着要表达自己的诚意和决心，并提出补救措施。
最后，表示再次道歉，并保证不再犯同样的错误。
7.建议信建议信是用于提出对一些问题或情况的建议和意见的一种应用文体。
在写建议信时，首先要明确建议的目的和对象，然后详细描述问题的现状和影响。
接着要提出具体的解决方案和建议，并说明其可行性和优势。
最后，表示期待对方的回复，并保持客观和理性。
8.邀请信9.推荐信10.告示11.广告文广告文是用于宣传和推广产品、服务或活动的一种应用文体。
在写广告文时，首先要明确宣传的目标和受众，然后突出产品或服务的特点和优势。
三不同文体的写作特点
三不同文体的写作特点文体是指表达思想和情感的方式和形式。
不同的文体有不同的特点和风格，下面将对三种不同的文体进行介绍。
一、议论文体：议论文体是一种通过论述或阐释论点来进行思考和表达的文体。
它具有以下几个特点：1.逻辑性强：议论文体注重使用合理的逻辑结构来组织文章，使论点清晰明确。
文章先提出主题，然后通过分析、论证、举例等方式来支持论点，最后进行总结。
4.语言简练：议论文体追求简明扼要，不啰嗦。
语言通常直接明了，逻辑严谨。
二、散文体：散文体是一种抒情表达和思考的文体，通过纵情抒发个人的情感和感受，反映人生、社会、自然等各个方面的美和哲理。
它具有以下几个特点：1.自由性强：散文体不受固定的格式和结构限制，可以根据作者的情感和情绪自由地表达思想。
可以灵活运用描写、记叙、抒情等手法来表达情感和感受。
2.情感真挚：散文体追求真实、直接和深入的情感表达。
通过自然、流畅的语言和充满感染力的情感，在读者心中唤起共鸣。
三、诗歌体：诗歌体是一种以语音、韵律、韵脚等形式表达情感和思想的文体，通过含蓄、抒情的方式展示独特的美感。
它具有以下几个特点：1.形式工整：诗歌体注重韵律和节奏的美感，通常以固定的格式进行创作，如五言绝句、七言律诗等。
每行的字数、音节、押韵等都要符合规定。
3.美感短暂：诗歌体追求瞬间的美感和感动，通常以简短的篇幅表达情感和思想。
诗歌以其独特的音韵和节奏引起读者的共鸣，使人对其中的情感和意境产生共鸣。
4.褒贬分明：诗歌体的表达方式通常比较含蓄和暗示，善于用对比、象征等手法表达情感和思想。
通过对事物的褒贬之辞来表达自己的观点和情感。
写作文体种类
写作文体种类
写作文体种类有四种，分别是记叙文、议论文、说明文和应用文。
记叙文：是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
议论文：是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
说明文：是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。
应用文：是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧作文技巧：议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作技巧作文是学生们在学习过程中常常要面对的任务之一，而不同文体的作文又有着不同的写作技巧。
本文将就议论文、记叙文和说明文这三种不同的文体分别进行探讨，帮助学生们更好地应对作文任务。
一、议论文的写作技巧议论文是表达作者观点并对其进行论证的一种文体。
在写议论文时，应该注意以下几点：1.明确立场和观点：在写议论文之前，我们需要明确自己的观点，并对其进行充分的思考和理解。
只有明确自己的观点，才能清晰地阐述和辩论。
2.合理论证：写议论文时，我们需要运用各种论证方法来支撑自己的观点。
可以使用事实论证、数据论证、比较论证等方式，使文章更具说服力。
3.清晰结构：议论文需要有清晰的结构，包括引入段、论点段和总结段。
引入段需要吸引读者的注意力，论点段则展开观点并进行论证，总结段则对整篇文章进行概括和总结。
二、记叙文的写作技巧记叙文是通过描述事件、人物或故事情节来传达信息和情感的一种文体。
在写记叙文时，应该注意以下几点：1.选择恰当的故事：写记叙文时，我们需要选择有趣、有代表性的故事，这样才能吸引读者的兴趣。
2.生动描写：记叙文需要运用生动的描写手法，使读者能够通过文字感受到故事中的情节和人物的形象。
可以使用形象化的比喻、细腻的描绘等手法。
3.时间和空间的过渡：记叙文需要合理地安排事件的时间和空间关系，使故事情节更加流畅自然。
可以使用时间顺序、空间描写等方式，使故事更具连贯性。
三、说明文的写作技巧说明文是介绍事物、对象、现象等的一种文体。
在写说明文时，应该注意以下几点：1.清晰明了的结构：说明文需要有逻辑清晰、层次分明的结构。
可以按照事物的特点分为不同的部分，从整体到局部进行说明，使读者更易理解。
2.简明扼要的语言：说明文应该使用简洁明了的语言，避免过多的修饰词和繁琐的描述。
可以使用简洁准确的词语，使读者更好地理解。
3.图表辅助：在说明文中，可以使用适当的图表、图片等辅助材料，使读者更直观地了解所要说明的内容。
几种常见文体的写作
（一）命题作文中考命题作文包罗万象，从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。
那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点。
1.要审题上，要做到"瞻前顾后、一字不漏"对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么？⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的"信息"，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。
第一种，看似很浅显的题目。
如"我长大了"这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对"长大"的理解。
如果在审题之中认为"长大"的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目。
如"美在课余"这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
如何理解不同文体的写作特点和写作要求？
如何理解不同文体的写作特点和写作要
求？
哎呦喂，你说这写作文吧，可真是个技术活儿！什么议论文、说明文、记叙文，各种文体，你得像个变色龙一样，一会儿是严肃的学者，一会儿是伶牙俐齿的小报童，一会儿又是娓娓道来的老爷爷，你说难不难？
我呢，就喜欢用最通俗的例子来解释这些事儿。
就比如，前几天吧，我去逛街，看见一个街头艺人弹吉他唱歌。
这哥们儿唱的是民谣，节奏舒缓，歌词也挺有诗意，但整体风格就是比较轻松自在，让人听着很舒服。
这，就是一种文体，就像记叙文，讲究的是娓娓道来，平铺直叙，让你听着有一种真实感，仿佛亲眼看到了那温暖人心的场景。
可你想想，如果这个街头艺人突然唱起了重金属，又嘶吼又咆哮，节奏快到让你头晕眼花，那感觉就完全不一样了。
这就像议论文，它往往观点鲜明，语言犀利，目的就是为了说服你，让你认同它的观点。
当然了，也有像说明文这种，它更像是一位专业人士，用清晰具体的语言，告诉你一个事物的来龙去脉，让你对这个事物了解得更透彻。
就比如最近特别火的ChatGPT，它可以通过各种数据和算法，来写各种各样的文章，甚至还能进行对话，你说神奇不神奇？
所以说，理解不同文体的写作特点和写作要求，就像你要根据不同的场合，换上不同的衣服一样。
你总不能穿着西装去参加朋友的生日聚会，也不能穿着运动服去参加重要的商务谈判，对吧？
总之，文体的差异就如同演员的表演风格，不同的文体，需要你扮演不同的角色，用不同的语气和表情，才能更好地把故事讲好。
你说，是不是很有意思？。
47种各类文体的写作方法明细表
47种各类文体的写作方法明细表1、第一人称叙事法——写一件亲身经历的事情2、直接描写法——我想对你说3、特征说明法——状物4、展开想象法——一则童话故事5、梦境幻想法——20年后回故乡6、内心独白法——说心里话7、“物”“理”结合法——大自然的启示8、听看想法——热爱生命9、倒叙法——读书的故事10、赞美颂扬法——我敬佩的一个人11、以小见大法——我的课余生活12、有序说明法——我国的历史文化遗产13、以情串文法——真情的律动14、一事写人法——一个熟悉的人15、虚实相生法——编一个故事16、写生素描法——各式景观17、先叙后议法——一篇观察日记18、我手写我心——我学习的体会19、人物特写法——我是这样的一个人20、情节离奇法——奇思妙想21、拟人法——写写小动物22、略叙法——保护环境，从我做起23、六要素法——成长故事24、夸张幻想法——学写童话25、画面组合法——一处难忘的景观26、工笔细描法——观察大自然27、对话法——父母的爱28、议论抒情法——读书有感29、现场目击法——写一个难忘的场景30、回忆法——一封书信31、化动法——看图作文32、夹叙夹议法——演讲稿33、去粗取精法——怎样缩写文章34、以人为线索法——感动你的事情35、概括描写法——一个特点鲜明的人36、多方观察法——走进大自然37、开篇明义法——演讲稿和读后感38、叙中抒情法——生活中的真情39、遵循格式法——环保建议书40、典型事例法——写我的伙伴41、情景再现法——感受诗词的魅力42、动静结合法——写小动物43、描写抒情法——感受艺术怎样细致描写44、详略得当法——难忘的“第一次”45、突出特色法——民风民俗46、提纲先行法——我的理想47、首尾呼应法——写学会生存阅读题的解法：阅读题的解法有很多种，主要常见的有段落、层次怎样划分？段意和层意怎样概括？中心思想和写作特点怎样归纳和分析？还有关于拼音、字、词语、句子、和标点符号怎样正确使用？怎样识别阅读题里的修辞格？怎样分析阅读题中的描写方法？怎样续写文章的结尾，怎样就一些阅读题正确谈论自己的观点和看法，怎样从阅读题中发现文章的中心思想并写出相关的“小作文”等等。
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第三章各类文体写作
7.你认识爸爸妈妈吗？
7.1．“知道”不等于“认识”
“知道”不等于“认识”。
只有把“知道”的东西梳理一下，提炼出一些新的东西来，才算“认识”。
——贾志敏
➢“爸爸四十岁了，还喜欢玩我的溜溜球。
”这说明爸爸是一个童心未泯的人；
➢“妈妈为了考会计资格证，每天学习到很晚。
”这说明妈妈勤奋工作；
➢“爸爸经常没记性，有一次汽车钥匙不知丢到哪儿去了，一家人找了好久也没找到，害得爸爸上班迟到。
”这说明爸爸爱丢三落四。
◆作文前，要先想一想：我介绍爸爸或妈妈的哪一方面，要选用哪些例子。
然后，再慢慢写下来，便成了作文。
7.2.爸妈的习惯动作和语言
几乎所有的人都有自己的习惯动作和习惯语言。
习惯动作：
有的人说话喜欢摇头晃脑；
有的人说话时喜欢掰手指；
有的人有事没事喜欢抖动自己的腿脚；
有的人喜欢抠手指甲；
有的人喜欢耸肩摊手；
有的人喜欢不断地整理头发
……
习惯言语：
有的人说话中间不断夹杂着“嗯……啊……”
有的人说话会掺杂“他妈的”等不文明语言；
有的人说话会夹杂着“这样啊”等
……
7.3. 写出对爸妈的评价，进一步凸显特点
8.身边伙伴有特点
写小伙伴和写身边的成人有什么不同呢？
写小伙伴贵在把小孩子的那种纯真、可爱写出来。
因为是同龄人，小伙伴内心所想可能就是你内心所想，要把你在现场的感受真实写出来。
8.1.写出小伙伴的纯真
8.2.写出对小伙伴的评价
9.写得更像你自己
* 要通过对自己的性格、特征、兴趣、爱好等方面的介绍，来反映自己的健康成长。
* 要选择自己感受最深、最能反映自己性格特点的一两件事来写。
➢对自己评价要实事求是，有优点不夸大，有缺点不避讳。
我们从正面与反面看，便可知作文上的求诚实含着以下的意思：从原料讲，要是真实的、深厚的，不说那些不可征验、浮游无着的话；从写作讲，要是诚恳的、严肃的，不取那些油滑、轻薄、卑鄙的态度。
我们作文，要写出诚实的、自己的话。
——叶圣陶《诚实的、自己的话》
10.让我握住你的手
10.1．感觉里的手
“手”
➢动词：握手举手挥手
➢名词：手机手帕手提电脑手表
➢形容词：高手好手新手拿手老手
各种各样的手：
肤色：纤柔白净厚实葱白似白嫩白皙
手形：修长枯瘦纤细白胖胖胖乎乎纤纤玉指
温度：凉冰冰热乎乎
特点：青筋暴起又粗又笨灵巧骨节粗大
满是血泡瘦骨嶙峋红润细嫩
纤细白嫩粗壮有劲细白柔软
10.2．会说话的眼睛
炯炯有神——人很有精神
目瞪口呆——人惊讶的程度
目空一切——骄傲自大，一定会失败
眉清目秀——长得漂亮
温柔的眼
她的眼睛长得像耶斯林家的其他人一样，直而浓密的眉毛下长着一双深凹的眼睛。
像水一样明亮，呈灰蓝色；看起来总是那样温柔，不像耶斯林家其他人那样目光比人。
——西格丽德˙温塞特《克丽丝丁》
愤怒的眼
她脸上沾着丈夫的血，气得直咬牙，眼睛就像铁匠的熔炉那样往外冒着火苗。
——菲尔丁《弃儿汤姆˙琼斯的历史》手也好，眼睛也好，不只把看到的外表的手和眼写出来，这不够，也写不好。
要把感觉里的手、印象里的眼睛写下来。
11.展开情节有诀窍
11.1.扩展情节法
确定中心
与中心关系密切的地方，多问几个“怎么样”“为什么？扩展情节，使所要表达的情节生动、形象地展开。
11.2.选择和取舍
用扩展法展开情节也要有所选择、取舍，即与中心思想关系密切的内容要详写、可以展开，下细功夫去雕琢。
相反，需要略写的地方则不能用以上方法。
比如，《开学新鲜事》你可以这么设问：
开学了，学校里的老师、同学、教室、景物给你总的印象怎么样？
老师有没有变化？精神风貌怎样？
开学两周给你印象最深的一件或几件事是什么？
开学两周给你印象最深的一个人是谁？
开学两周你的感受怎么样？
12.学会简练而准确的表达
12.1.什么是简练
不是说文章的篇幅一定要短，而要看作者的表达是否简洁明了，是否有作用。
大师这样说
要使语言生动，要把句子尽量写得短，能切开就切开。
现代小说的语言大都是很简短的。
从这个意义来说，我觉得海明威比曹雪芹离我更近一些。
——汪曾祺《说短》我写《徙》是这样开头的：“世界上曾经有很多歌，都已经消失了。
”我出去散了一会儿步，改成了：“很多歌消失了”。
——鲁迅看有些同学的作文，很为他感到可惜：明明用一两句话可以说清楚的，偏要绕上几个圈子，偏要加上成组的修饰语，偏要用上几个长句子，偏要让别人阅读起来有障碍。
心里要有读者，首先要让读者能懂你的意思，
不要“做”，不要说别人不懂的话。
说一句话，一定要在应当“然而”的地方才“然而”，应当“那么”的地方才“那么”，需要“吗”的地方不缺少“吗”，不需要“了”的地方不无谓地“了”。
这样锻炼好像很浅近、很可笑。
实在是基本的，不可少的。
家长对于孩子，小学教师对于小学生，就应该教他们，督促他们，作这样的锻炼。
——叶圣陶《怎样写作》，《叶圣陶讲作文》湖南教育出版社2008年版12.2.什么是准确
13.状物文章的基本写法
13.1.观察要有序
13.2.抓住特点写清楚
对于司空见惯、不说也明白的内容不再费笔墨，需要描述的是大家感到生疏的东西，就是这些物体的特点。
➢抓住物体的独特之处：形状、大小、颜色、声音、结构、质地、情态、用途等；
➢采取多种方法：打比方、列数字、作分解等；
➢真实、形象、细致地进行多角度的描写；
将自己的内心感受交融进去。
14.观察还需巧联想
14.1.比喻法
14.2.拟人法
14.3.交流法
14.4.引用法
15.抓住景物特点写
15.1.抓同一季节不同景物特点来写
能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。
——《语文课程标准》（2011年版）
就写一处景物而言，“文从字顺”就是按一定顺序写，“具体明确”就是要把景物的特点写清楚、写具体。
——人教版三年级《美丽的小兴安岭》
15.2.抓不同季节有代表性的景物写
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
——人教版三年级《美丽的小兴安岭》
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
——人教版三年级《美丽的小兴安岭》
16.一切景语皆情语
在阅读中初步领悟文章基本的表达方法。
（第三学段目标）
阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
（第三学段目标）
——《语文课程标准》，北京师范大学出版社2011年版有时从人物的表情能非常直观地看出一个人物的内心情感，能否不直接点明她难过的心情，通过周围的景物，让她的心情清楚可感呢？
习作教学中教师应该鼓励和引导学生有意识地适当描写环境，可以作为第三学段学生习作的发展性目标，但不能作为全体学生必须达到的基本指标，一般不应作为评价学生习作的指标。
17.学写常用的应用文（一）
17.1.写一则通知（借条和留言条）
17.2.写一封书信
17.3.写一篇演讲稿
18.学写常用的应用文（二）18.1.写简单的研究报告18.2.写读后感。