记叙文开头之巧设悬念

记叙文开头之巧设悬念
1.倒叙法。

在记叙文的开头，先交代事件的结果或事件中最突出的片段，激发读者强烈的阅读兴趣，然后回过头来叙述事件的经过。

如徐天的《抗战，他们的20岁》的开头：
上半年，曾做过一篇有关在新四军支援抗战的外国医生罗生特的故事。

但他已去世多年，有关他在新四军的故事，都是从别人口中或他的传记里得知，有细节，但并不生动。

和贾柏森、兰凤文两位老先生聊了几个小时后，一切就都鲜活了起来。

作者先是回忆自己做过的一篇“有关在新四军支援抗战的外国医生罗生特的故事”，但那个故事缺少细节，故事并不生动。

直到和贾柏森、兰凤文两位老先生聊了几个小时后，一切都鲜活起来了。

作者究竟和两位老先生聊了什么呢？聊天的内容就像一团迷雾笼罩在读者心头，让人想一探原委。

这样作品就把本是一件最简单不过的事写得曲曲折折，颇有韵致。

2.抑扬结合法。

所谓“抑扬结合法”，是指作者通过发表褒贬的态度来开头，常见的有“先抑后扬法”“先扬后抑法”“抑扬并举法”。

这种开头的特点就是使文章的开头和中心思想形成映衬关系，从而掀起文章的波澜。

如《修炼一颗优
雅的心》这篇文章的开头：
几年前，教室窗外有一棵木棉树，足有四层楼那么高，想必已经在那里生长很久了。

不过，我却不大喜欢它，因?樗?让我的教室变得昏暗，阻碍了我眺望远景的视线。

文章开头写出了作者主观上对木棉树的厌恶。

但后来作者对木棉树的态度发生很大的变化，不但喜欢上了木棉树，而且还从它身上获得了深深的启示。

以此行文既符合人们认识事物的规律，又造成文章的波澜起伏，情节曲折，结构紧凑。

3.融情入景法。

文章伊始，运用环境描写的方法来抒发自己的思想感情，以增加文章的艺术感染力，并巧妙设置悬念，掀起文章波澜。

如《智慧是一间寂寞的屋》这篇文章的开头：
夏雨初霁，于校内一棵不知名的老树上，拾得一只蝉蜕，很好的中药。

一颗露水滚落。

就着千千万万露水的光芒，我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕，这是一间空寂的小屋，惹人怀想那令人敬佩的、生命的智慧。

蝉蜕为什么会是中药，为什么作者看到蝉蜕后想到了生命，蝉蜕究竟包含了作者什么样的感情……这一系列的悬念设置，使读者产生了强烈的阅读欲望。

4.直抒胸臆法。

在记叙文的开头，作者以饱含感情的笔
墨，抒发心中的感情。

这种感情，打动了读者，使读者产生了阅读下去的冲动。

如吴伯箫的《歌声》开头写道：感人的歌声留给人的记忆是长远的。

无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，哪里的情景就会深深地留在记忆里。

环境，天气，人物，色彩，甚至连听歌时的感触，都会烙印在记忆的深处，像在记忆里摄下了声音的影片一样……
我以无限恋念的心情，想起延安的歌声来了。

在文章开头，作者记录下了自己对歌声的种种感受，引出了对许多动人情景的美好回忆，自然而然地想起了延安的歌声。

5.设疑法。

这种方法运用很广泛，它有助于展开矛盾，引出下文。

如梁文福的《你我相逢在黄昏的海上》的开头：如果，和一个人第三次相逢，恰好在黄昏，又在海上。

这样的开头，读起来也许有点浪漫。

然而，我想说的，比浪漫要淡一些，但在某个层面上，却又深一些。

一般来说，和一个女性三次相逢，而且环境又很浪漫，肯定会发生一些罗曼蒂克的故事。

可在这笔锋一转，说“在某个层面上，却又深一些”，“深”的是什么内容呢？读者不得不阅读下去。