增强改革创新能力
关于加快科技改革发展 增强自主创新能力 充分发挥科技支撑引领作用的意见
关于加快科技改革发展增强自主创新能力充分发挥科技支撑引领作用的意见中共科学技术部党组关于加快科技改革发展增强自主创新能力充分发挥科技支撑引领作用的意见（2012年2月10日）2012年是党和国家事业发展具有重要意义的一年，也是做好“十二五”科技工作承上启下的关键之年。
为贯彻落实中央对科技工作的新要求，全面实施科技规划纲要，加快科技改革发展，增强自主创新能力，充分发挥科技支撑引领作用，以优异成绩迎接党的十八大召开，特提出如下意见。
一、深入学习贯彻中央对科技工作的新要求当前，全球经济结构和增长模式正在深度调整，以科技进步和创新为引领的新兴产业蓬勃发展，新一轮科技革命和产业革命蓄势待发，科技创新能力在国际竞争中的地位和作用显著提升。
我国正处于全面建设小康社会的关键时期，加快经济发展方式转变对发挥科技支撑引领作用的要求十分迫切，全社会对加速科技进步和创新更加期待。
我国已成为科技大国，但与世界科技强国相比，总体科技水平特别是自主创新能力还有待提高，科技体制机制还需要根据经济社会发展和国际竞争的要求进一步完善，科技改革发展的任务十分艰巨。
党中央、国务院高度重视科技进步和创新，明确提出加快转变经济发展方式最根本的是要靠科技的力量，最关键的是大幅提高自主创新能力，要坚持创新发展、跨越发展、融合发展、可持续发展，走中国特色自主创新道路。
党的十七届六中全会对深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣作出战略部署，强调要促进文化与科技融合，推进文化科技创新。
中央经济工作会议确定今年经济社会发展稳中求进的工作总基调，强调要着力加强自主创新，推进产业结构优化升级。
中央农村工作会议强调实现农业持续稳定发展的根本出路在科技，要加快推进农业科技创新。
这一系列重大决策部署，为科技改革发展指明了方向。
做好当前和今后一个时期科技工作，要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住科学发展这个主题和加快经济发展方式转变这条主线，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，突出把握好稳中求进的工作总基调，着力深化科技体制改革，加快推进国家创新体系建设，大力提高自主创新能力，切实增强科技进步和创新在稳增长、调结构、转方式、惠民生中的支撑引领作用，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
增强改革创新的能力本领就是要( )
增强改革创新的能力本领就是要( )
题目：增强改革创新的能力本领就是要（）
A、树立创新理念
B、夯实创新基础
C、培养创新思维
D、投身创新实践
答案：B, C, D
树立改革创新的自觉意识，增强改革创新的责任感；树立敢于突破陈规的意识；树立大胆探索未知领域的信心。
增强改革创新的能力本领，夯实创新基础；培养创新思维；投身改革创新实践。
创新是推动人类社会发展的第一动力，创新决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。
创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现，改革创新是赢得未来的必然要求。
新时代增强党员干部改革创新本领的再思考
新时代增强党员干部改革创新本领的再思考*张 青 卫 赵 宸 宇提 要：增强改革创新本领，是党中央考察时代大势与干部队伍实际后提出的重大课题，是推进全面深化改革的必然要求，对提高新时代党的执政能力、实现经济高质量发展和解决社会主要矛盾都有着重要的意义。
改革创新本领的内涵丰富，需从改革和创新的内在关系，改革创新活动的特点、落实的手段形式等方面进行阐释，才能准确理解与把握；新时代增强改革创新本领需要整体把握改革创新本领的根本原则、最终目标、内在动力以及必备能力的时代要求。
有效增强改革创新本领，首先要看清形势，善于思考；其次要深入实践，认真落实；最后还要尽职尽责，敢于作为。
关键词：新时代 改革创新本领 执政本领作者张青卫，男，河北工业大学马克思主义学院院长，特聘教授，博士生导师；赵宸宇，女，河北工业大学马克思主义学院（天津 300401）。
增强领导干部的“改革创新本领”是党的十九大提出来的重大时代课题。
这一重大课题，深化了我们对强化改革创新时代精神的重要意义的理解，也引起了很多学者对改革创新问题的进一步关注。
但为何要把“改革创新”活动作为一项“本领”？“改革创新本领”作为新时代党的一项重要执政本领，其深刻的内涵又应作如何理解？增强这一本领有哪些新的时代要求？当前，对增强改革创新本领的相关研究基本停留在“保持锐意进取风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”① 三大基本要求的阐发上，忽视了对上述基础问题的深刻思考，给出的建议总有夸夸其谈之嫌，隔靴搔痒之感，没能真正切中“增强改革创新本领”的要害。
我们要结合学习领会习近平总书记重要讲话精神，全面深入理解改革创新本领的科学内涵及时代要求，并在实践中加强历练，*本文系国家社会科学基金项目“习近平新时代青年理想信念教育思想研究”（18BKS015）、河北省社会科学基金课题“习近平总书记学习观研究”（HB18MK008）的阶段性成果。
强化改革创新意识方面心得
强化改革创新意识方面心得引言改革创新是推动社会进步和经济发展的重要动力，而强化改革创新意识则是个人在改革创新中发挥作用的关键。
本文将从个人角度出发，探讨如何强化改革创新意识，并分享一些心得体会。
1. 提升对改革创新的认识要强化改革创新意识，首先需要深入了解什么是改革和创新。
改革是指对现有制度或体制进行调整和变革，以达到更好的效果；而创新则是指通过引入新思想、新方法和新技术，打破旧有的局限，开辟出一条全新的道路。
只有明确了这两个概念，才能更好地理解为什么需要改革和创新。
2. 培养开放的思维方式强化改革创新意识需要培养开放的思维方式。
开放的思维方式意味着不拘泥于传统观念和固有模式，勇于接受不同观点和思路，并且愿意尝试不同的方法和途径。
只有保持开放的思维方式，才能在改革创新中不断突破自我，寻找更好的解决方案。
3. 培养创新意识创新是改革的核心，培养创新意识是强化改革创新意识的重要方面。
要培养创新意识，首先需要保持对问题和挑战的敏感度，时刻关注社会变化和行业动态，并主动思考如何解决问题和应对挑战。
要勇于提出新的想法和观点，并积极参与到实际工作中去实践和验证这些想法。
要善于总结和反思，在失败中吸取经验教训，不断优化和完善自己的创新能力。
4. 建立良好的学习和沟通机制学习是改革创新的基础，而沟通则是推动改革创新的重要手段。
为了强化改革创新意识，个人需要建立起良好的学习和沟通机制。
在学习方面，可以通过阅读专业书籍、参加培训课程、参与学术交流等方式，不断提升自己的专业知识和技能。
在沟通方面，要善于与他人分享自己的想法和经验，倾听他人的意见和建议，并与团队成员、同事进行深入的讨论和合作。
5. 培养坚韧不拔的品质改革创新往往伴随着困难和挑战，需要个人具备坚韧不拔的品质来应对。
坚韧不拔意味着面对困难时不轻易放弃，而是保持积极向上的态度，寻找突破口和解决方案。
在遇到挫折时，要保持乐观和耐心，并相信自己的努力最终会取得成果。
增强改革创新的能力本领的方法
增强改革创新的能力本领的方法
增强改革创新的能力本领可以从以下几个方面着手：
1.提高自我意识：加强自我认知，对自己的兴趣、能力、特长等进行深入了解，发掘个人的优势，从而充分发挥自身的优势。
2.获取多元知识：积极学习各领域的知识，了解先进的技术和管理理念，掌握新技能和新方法，扩展思维和视野，为创新提供更多的创意和资源。
3.注重沟通合作：加强交流和沟通，带着开放的态度，发掘他人的独特见解与观点，深入了解不同背景和文化的人群，在合作中积累经验，打磨沟通技能。
4.培养学习能力：建立持续的学习习惯，不断学习和开拓思路，不断思考、总结、反思，从失败和挫折中吸取教训，不断创新，不断进步。
5.提高实践能力：利用实习、实践等机会，将学到的理论知识应用到实践中，不断挑战自己，培养自己的实践能力和理论创新能力。
6.不断摸索创新，加快创新速度：在不断的摸索过程中，试错、改进、不断创新，加快创新速度，实现创新转化。
通过不断的提高自我意识、获取多元知识、注重沟通合
作、培养学习能力、提高实践能力、不断摸索创新，就可以增强改革创新的能力本领。
《关于深化科技改革攻坚增强科技创新能力的若干措施》的通知
《关于深化科技改革攻坚增强科技创新能力的若干措施》的通知一、背景依据党的十九届五中全会提出坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展战略支撑。
河东区委、区政府高度重视科技创新工作，始终把创新摆在现代化建设全局中的核心地位来抓，为进一步激发科技创新活力，结合《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》（中发﹝2021﹞1号）、《国务院关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》（国发﹝2021﹞3号）、《关于深化科技改革攻坚的若干措施》（鲁政办发﹝2020﹞26号）和《关于推进省级财政科技创新资金整合的实施意见》（鲁政办字﹝2020﹞64号）等文件指示精神以及河东区实际情况，在充分征求相关部门和企业意见的基础上，区（以下简称《若干措施》）。
科技局拟定了《关于深化科技改革攻坚增强科技创新能力的若干措施》2021年4月15日，第80次区政府常务会议审议并通过了《若干措施》，以区政府办公室文件印发实施。
二、主要内容《若干措施》分4大部分，共20条，主要内容有：第一部分，强化战略科技力量，提升区域创新水平。
围绕推动实施重点领域科技创新项目、布局建设产业联盟、培育新型研发机构、支持农业技术攻关、加大科技投入力度、鼓励国际科技创新合作等6个方面提出了改革举措。
第二部分，突出企业创新主体地位，提升企业创新能力。
围绕加大创新平台建设和奖补力度、支持产学研合作、强化企业研发主导地位、实施知识产权驱动工程等4个方面提出了改革举措。
第三部分，实施英才汇聚行动，激发人才创新活力。
围绕强化高端人才支撑作用、遴选培育凤凰英才、加强企业家培训等3个方面提出了改革举措。
第四部分，深化科技体制机制改革，营造优质的创新环境。
围绕设立区级创新发展资金、合作共建创新生态系统、创立沂蒙校地科技合作驿站、优化科技金融服务、培养青少年科技创新能力、加强科技特派员队伍建设、完善工作领导机制等7个方面提出了改革举措。
改革创新能力不强整改措施(通用7篇)
改革创新能力不强整改措施(通用7篇)第1篇: 改革创新能力不强整改措施本人在认真学习“一创双优”集中教育活动的同时,结合自身的情况,围绕思想作风整顿的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对自己进行了深层次的剖析,以期达到自我教育自我提高、自我完善目的.一、存在问题(一)思想观念方面1、是理论联系实际工作不够.自我教育意识需要加强,存在理论和实际联系不紧的情况.没能充分把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,使自己在考虑和安排教学工作时有时前瞻性不强.2、创新意识不强.用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够,表现为开拓创新精神不太强,有时对工作标准要求的不高.思想落后,不能积极地用创新的思维去思考、解决问题.(二)工作作风方面1、思想上不能做得与时俱进.信息时代,瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到掣肘.不沟通思想,凝心聚力,日常工作就会造成障碍.2、工作不够深入.对学生生管理方面还有些不足,工作纪律不够严明,效率不高,方式不灵活.在管理学生方面需要探索新方式、方法,加大管理与监督的力度.3、生活作风方面,一直以来,本人都能够按照各级党组织的要求严格规范自己的言行.自己没有违反有关规定,没有接受礼品,没有重大事项不报告的,各方面都能严格按要求办事.但反思起来,与生活腐化现象的斗争还不够坚决,不够简朴.二、整改措施根据自身的不足,在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高:(一)是强化学习观念.最重要的是强化理论观念.只有理论上的清醒、坚定,政治上才能清醒、坚定.努力做到学以致用,用以促学,学用相长,在不断学习的同时,提高自己研究新情况、解决新问题的能力,时刻想到个人就是学校形象的代表,应该努力为营造和谐融洽的工作氛围作出自己的努力.(二)是强化家园意识.当好一名好教师,时刻有以学校为家的意识,努力做好教学各方面的工作,维护校园内外环境的整洁,爱护公共财物,维持办公室、个人的整洁形象,努力提高工作效率.不断提高主人翁精神意识,家园意识.(三)是强化创新意识,全面推进工作.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉.我将进一步解放思想,转变观念,牢固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,本着“有所为,有所不为”的原则,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,推进工会工作不断向前发展第2篇: 改革创新能力不强整改措施一、存在问题(一)思想观念方面1、是理论联系实际工作不够。
深化教学改革,培养创新能力
深化教学改革,培养创新能力【摘要】本文探讨了深化教学改革与培养创新能力的关系。
教育是国家的未来，而创新能力的重要性不可忽视。
深化教学改革是提高创新能力的关键，营造创新教育氛围，注重培养学生的独立思考能力，开展跨学科的创新教育，引导学生从实践中培养创新能力。
结论指出，深化教学改革不可或缺，培养创新能力是教育的根本目标。
教育的未来发展需要重视对创新能力的培养，只有不断深化教学改革，才能真正培养出具有创新能力的人才，推动社会的进步与发展。
【关键词】教育、未来、创新能力、教学改革、培养、创新教育、氛围、独立思考能力、跨学科、引导、实践、必不可少、教育目标。
1. 引言1.1 教育是国家的未来教育是国家的未来，这是一个不言而喻的道理。
一个国家的发展离不开教育的支持和引领，只有通过教育才能培养出更多的人才，推动科技、文化、经济的发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和综合素质。
在当今竞争激烈的社会，创新能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标志。
只有具备了创新能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值。
教育是国家的未来，也是每个国家的未来。
一个国家的教育水平直接关系到这个国家的未来发展。
如果一个国家的教育水平很低，那么这个国家的未来将会受到严重影响，甚至会陷入长久的落后状态。
教育是国家未来发展的基石，只有通过深化教学改革，培养学生的创新能力，才能为国家的发展注入新的动力和活力。
深化教学改革，培养创新能力，不仅是教育部门的责任，也是全社会共同的责任。
只有通过共同努力，才能推动教育事业不断向前发展，为国家的未来做出更大的贡献。
1.2 创新能力的重要性创新能力是当今社会越来越重要的一项能力，它是指个体或组织在解决问题或应对挑战时所展现的创造性和创新性。
在当前快速变化和不确定性的时代，创新能力已经成为人才竞争的重要标志。
只有具备创新能力的人才才能适应新的环境和挑战，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
增强国企的创新能力和技术实力
增强国企的创新能力和技术实力增强国企的创新能力和技术实力是实现中国经济高质量发展的重要任务。
国企作为中国经济的重要支柱，其创新能力和技术实力的提升对于推动整个国家经济转型升级具有重要意义。
本文将从提高创新意识、加强技术研发、加强人才培养等方面探讨如何增强国企的创新能力和技术实力。
首先，提高创新意识是增强国企创新能力和技术实力的基础。
作为大型企业，国企在长期发展中可能积累了一定程度上对于传统经营模式和管理方式的依赖。
然而，在当前快速变化的市场环境下，传统模式可能无法适应市场需求和变革。
因此，国企需要加大对于创新意识培养的投入，鼓励员工积极思考、勇于尝试，在工作中寻求突破点和创新点。
其次，加强技术研发是增强国企技术实力的重要途径。
在现代化产业竞争中，技术是核心竞争力之一。
因此，国企需要加大对于技术研发的投入，建立科研平台，吸引高端科研人才。
同时，国企可以加强与高校、科研院所的合作，共享资源、共同攻关。
此外，国企还可以加强对于技术创新的引导和支持，鼓励员工提出创新性的技术解决方案，并给予适当的激励和奖励。
再次，加强人才培养是增强国企创新能力和技术实力的关键。
人才是创新的源泉和核心驱动力。
因此，国企需要建立完善的人才培养体系，并注重培养具有创新能力和实践经验的高级管理人员。
同时，在招聘过程中注重选拔具有专业背景和潜力发展空间的优秀青年人才，并为其提供良好的培训、晋升机制和发展空间。
此外，在增强国企创新能力和技术实力过程中还需要注意以下几个方面。
首先是加大支持力度。
相关部门可以出台一系列鼓励创新、支持技术研发等措施，为国企提供更好的创新环境和保障。
其次是加强国企之间的合作和交流。
通过加强国企之间的合作，可以实现资源共享、优势互补，提升整体创新能力和技术实力。
最后是加强对外交流与合作。
通过与国外企业、科研机构的合作，可以引进先进技术和管理经验，促进国内企业创新能力和技术实力的提升。
总之，增强国企的创新能力和技术实力是推动中国经济高质量发展、实现经济转型升级的重要任务。
强化改革创新心得体会篇
强化改革创新心得体会篇强化改革创新心得体会一、引言改革创新是推动社会进步和提高国家竞争力的重要动力。
在我国经济社会发展中，改革创新被赋予了极其重要的使命。
强化改革创新是追求发展和升级的必由之路。
本文将从我个人的经验出发，总结一些关于强化改革创新的心得体会，希望对读者有所启发和帮助。
二、正确看待改革创新1.改革创新是不断进步的源泉强化改革创新是推动社会进步和提高国家竞争力的重要动力，只有不断进行改革创新，才能跟上时代的步伐和满足人们日益增长的需求。
在改革创新的实践中，我们应该保持对改革创新的积极态度，相信改革创新一定能够取得成功，争取到更多的发展机遇。
2.改革创新是揭示问题与解决问题的重要手段在实践中，我们应该深刻理解改革创新的本质和目的，能够发现问题，并通过创新的方式进行解决。
只有对问题的深刻认识和对创新的有力支持，才能促使改革取得实效，并使创新成果转化为社会经济发展的实际成果。
三、深入研究，增强改革创新的能力1.通过阅读书籍和研究文献，增长知识储备对于想要在改革创新方面有所建树的人来说，首先要具备丰富的知识储备。
通过阅读书籍和研究文献，了解前人的经验和教训，能够帮助我们更好地把握问题的本质和解决问题的方法。
不仅要阅读相关理论方面的书籍，还要关注实践案例，从中寻找启示和借鉴。
2.参加培训和学习，提高专业素养参加培训和学习是提升改革创新能力的重要途径。
通过系统的培训，我们能够接触到更多的新思想、新理论和新方法，不断拓展自己的视野和思维方式，提高自己的专业素养。
在培训和学习过程中，我们还可以结识一些志同道合的朋友，互相交流和碰撞思想，促进自己的成长和发展。
四、勇于创新，积极推动改革实践1.从小事开始，培养改革创新的意识和能力改革创新需要在实践中逐步培养，而不是一蹴而就。
我们可以从小事做起，从个人的工作中找寻改革的空间和创新的机会。
比如，我们可以在工作流程中寻找问题和瓶颈，并提出改进意见；我们可以在项目实施中尝试新的方法和方式，提升工作效率；我们可以关注行业动态和市场需求，提前布局和创新。
关于改革创新能力方面存在的问题及整改措施
关于改革创新能力方面存在的问题及整改措施改革创新能力方面存在的问题及整改措施篇1 一、思想保守师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
所以我必须不断学习。
团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。
这是教师的职业特点所决定的。
4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5、在终身学习方面。
我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是：1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
国有企业改制促进企业创新能力的重要途径
国有企业改制促进企业创新能力的重要途径国有企业改制是指通过政府改革措施对国有企业进行改革和重组，旨在提高企业的效率、创新能力和竞争力。
在当今经济全球化和市场竞争日益激烈的环境下，国有企业需要不断提升创新能力以适应新形势、取得可持续发展。
本文将探讨国有企业改制如何成为促进企业创新能力的重要途径。
一、引入市场机制的改革国有企业在改制过程中引入市场机制是提高企业创新能力的重要途径。
通过市场化的改革，国有企业可以更好地适应市场需求、灵活调整经营战略，从而推动创新。
例如，国有企业可以引入市场化的竞争机制，鼓励员工创新和激发潜在创新能力。
同时，市场化改革还可以优化资源配置，提高企业效率和竞争力。
二、加强企业内部创新机制建设国有企业改制还需要加强企业内部的创新机制建设。
企业内部创新机制是指通过建立良好的创新文化、完善的创新流程和激励机制来推动创新。
在创新文化方面，国有企业应鼓励员工敢于创新、勇于突破传统观念，激发员工的创新热情和潜能。
在创新流程方面，国有企业应建立规范的创新流程和管理机制，强化创新管理与评估，确保创新活动能够有序进行。
在激励机制方面，国有企业应制定合理的激励政策，为创新者提供合理的回报和发展机会，以增强员工的创新动力。
三、加强国有企业与创新资源的对接国有企业改制重要的一方面是加强企业与创新资源的对接。
创新资源是指包括科技人员、科研机构、高等院校等在内的创新要素。
国有企业应该积极与外部创新资源进行合作与交流，借助外部创新力量来推动企业的创新。
例如，国有企业可以与高校、科研院所建立合作机制，共同研究解决关键技术问题。
此外，国有企业还可以与创新型企业进行合作，引进先进技术和创新模式，促进企业创新能力的提升。
四、加强知识产权保护与运用国有企业在改制中需要加强知识产权的保护与运用。
知识产权是企业创新的重要保障和核心竞争力，通过保护知识产权可以激励企业进行创新，保护创新成果的合法权益。
同时，国有企业还应加强知识产权的运用，充分发挥知识产权在技术提升、市场开拓和企业合作中的积极作用。
全面增强四种能力 当好新时代的共青团干部
全面增强四种能力当好新时代的共青团干部作者：罗耀珑来源：《企业文化》2018年第20期习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国兴，青年强则国强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
”这是对青年的鞭策、肯定和激励，也是对共青团干部的要求、希望和嘱托。
特别是党的十九大提出“建设高素质专业化干部队伍”，是新时代党和国家事业对干部队伍建设的新要求。
作为党的年轻干部队伍的重要组成部分和后备干部队伍的重要源泉，共青团干部更需要自觉加压，不断自我完善，提高政治素质和专业化能力，成为一名让党放心、让青年满意、堪当青年表率的年轻干部。
一、增强政治领导能力，引领青年拧紧理想信念“总开关”习近平总书记指出，政治性是群团组织的灵魂，是第一位的。
置身集团公司“打造党和国家最可信赖的骨干力量”的大局，引领广大青年不忘初心跟党走，成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，关系党的执政基础、关系油田未来发展，是党在新时代赋予共青团的重大政治责任。
团干部要把提高政治领导能力摆在能力建设的首位，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终坚守信仰，保持理想主义情怀，用一身正气、一心纯净许党许国，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，任何时候任何情况下都始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终保持正确的人生方向。
要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑摆在思想建设的首位，深刻领会新思想的精神实质、丰富内涵、实践要求，用科学的理论引导青年，用民族复兴“中国梦”激励青年，把广大青年职工紧紧团结在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴而接续奋斗。
二、增强助推发展能力，带领青年投身油田高质量稳健发展实践习近平总书记强调，群团组织要紧紧围绕党和国家工作大局，组织动员广大人民群众走在时代前列，在改革发展稳定第一线建功立业。
提升改革创新能力整改措施经典范文
提升改革创新能力整改措施经典范文提升改革创新能力整改措施摘要：改革创新是一个国家和组织长期发展的重要推动力量，但在实践中常常遇到各种困难和挑战。
为了提升改革创新能力，我们需要采取一系列的整改措施。
本文从制定改革创新战略、加强团队建设、建立激励机制、加强资源整合和推进科技创新五个方面，详细阐述了提升改革创新能力的整改措施。
通过这些措施的实施，希望能够推动改革创新在各个领域的深入发展。
关键词：改革创新；整改措施；战略；团队建设；激励机制；资源整合；科技创新一、引言改革创新是一个国家和组织长期发展的重要推动力量。
在经济全球化和科技快速发展的时代背景下，各国都在积极探索和推动改革创新，以应对日益复杂的挑战和变化。
然而，改革创新常常面临各种困境和挑战，包括创意不够、执行不力、资源浪费等问题。
为了提升改革创新能力，我们需要采取一系列的整改措施。
二、制定改革创新战略制定改革创新战略是提升改革创新能力的重要一环。
首先，我们需要明确改革创新的目标和方向。
只有明确了要解决哪些问题、在哪些方面进行创新，才能有针对性地制定战略。
其次，我们应当充分调研和了解现状。
通过对领域内已有的改革创新措施和案例进行分析，能够更好地找到适合自己的改革创新路径。
最后，我们需要结合自身的实际情况，制定切实可行的改革创新计划。
要考虑资源、各方利益、风险等因素，确保计划的可操作性和可持续性。
三、加强团队建设一支优秀的团队是推动改革创新的重要力量。
为了加强团队建设，我们可以采取以下措施。
首先，要明确团队的任务和角色分工。
每个成员都应了解自己的职责和责任，形成清晰的工作分工。
其次，要建立良好的沟通和协作机制。
团队成员之间应该积极交流，互相支持和帮助，共同解决问题。
第三，要注重培养和发展团队成员的能力。
通过培训和学习，提高团队成员的专业水平和创新能力。
最后，要激励和奖励团队成员。
通过激励制度，鼓励团队成员积极参与改革创新工作，提高其工作动力和积极性。
弘扬以改革创新为核心的时代精神要培养创新能力
弘扬以改革创新为核心的时代精神要培养创新能
力
弘扬以改革创新为核心的时代精神要培养创新能力。
创新能力是适应当代社会快速发展和变革的关键能力之一。
为了培养创新能力，我们可以采取
提倡开放思维：培养创新能力的第一步是拥抱开放思维。
这意味着要敢于接受新的观念和观点，不拘泥于传统的思维模式。
通过开放的心态，我们能够更好地吸收外部的信息和灵感，为创新提供源源不断的动力。
培养跨学科能力：跨学科能力对于创新至关重要。
我们需要培养多领域的知识和技能，以便能够将不同领域的思维和概念结合起来，创造出新的解决方案。
通过学习不同学科的知识，我们可以培养灵活的思维方式，激发创新的想法。
培养团队合作精神：创新往往需要多个人的智慧和合作。
培养团队合作精神可以帮助我们从不同的角度思考问题，共同寻找创新的路径。
通过与他人合作，我们可以分享知识、经验和资源，加速创新的过程。
鼓励尝试和接受失败：创新过程中不可避免地会遇到失败和挫折。
然而，关键在于从失败中吸取教训，并勇敢地尝试新的方法。
培养创新能力需要鼓励我们超越舒适区，接受失败作为成功的一部分，并不断调整和改进我们的创新方法。
提供资源和支持：为了培养创新能力，社会和组织需要提供必要
的资源和支持。
这包括提供创新的培训和教育机会，创建创新的环境和文化，以及提供资金和技术支持来推动创新项目的实施。
只有在有利的环境中，创新能力才能得到最大的发挥和提升。
总结起来，培养创新能力需要开放思维、跨学科能力、团队合作精神、接受失败和提供资源和支持。
强化改革创新意识心得
强化改革创新意识心得
一、强化改革创新意识
强化改革创新意识的重要性
随着社会的发展，经济的迅速发展，社会的竞争日益激烈，各种创新与改革的重要性也逐渐受到重视。
因此，强化改革创新意识就显得尤为重要。
强化改革创新意识的意义
强化改革创新意识有助于提升社会发展的效率，改善社会环境，促进经济增长，提高生活水平，推动社会进步。
二、强化改革创新意识的方法
1、坚持学习。
要根据自身的需要，不断学习新知识，提升自身的能力。
2、坚持实践。
要不断实践，体会不同的改革创新模式，尝试不同的方法，积累经验，提升自身的动手能力。
3、坚持反思。
要经常反思自己的思考方式，和不同的人进行沟通，增进了解，丰富思维，拓宽思路，扩大视野。
4、坚持创新。
要坚持改革创新，不断挑战自我，敢于尝试，不断探索更高的境界，不断勇于超越。
三、总结
强化改革创新意识非常重要，它不仅有利于提高社会发展效率，提高生活水平，而且还能带来社会进步的效果。
要想强化改革创新意识，我们需要坚持学习、坚持实践、坚持反思、坚持创新，在不断努力的过程中，发挥自身的潜力，提升自身的能力，带来更多的创新改革成果。
强化改革创新意识方面心得
强化改革创新意识方面心得导言改革创新是推动社会进步的重要动力，也是实现国家发展的必然要求。
在当今快速变革的时代，强化改革创新意识成为每个个体和组织应具备的重要素质。
本文将从个人与组织两个层面探讨如何强化改革创新意识，以期为读者提供相关的心得体会和启示。
个人层面：培养创新思维在个人层面，强化改革创新意识需要培养创新思维。
创新思维是指能够对问题进行独立思考、寻求新颖解决方案的思维方式。
以下是我在强化改革创新意识方面的一些心得和体会：1. 开放心态要培养创新思维，首先要有开放的心态。
不能固步自封，要勇于接受新事物和新观念，不断拓宽自己的知识和视野。
只有打破旧有的思维定式，才能有更多的可能性。
2. 提问与质疑创新从质疑中诞生，要善于提问和质疑。
在面对问题时，不要被现有的答案束缚，而是要思考“为什么”、“有没有更好的办法”等问题。
通过不断探索和回答这些问题，可以推动思维的深入和创新的产生。
3. 多元思考创新思维需要多元化的观点和思考方式。
可以从不同的领域和角度获取灵感和启发，尝试将不相关的概念和思维进行组合，创造出别具一格的解决方案。
与此同时，也要与他人保持交流和合作，融合不同的思维和观点，形成更加全面的思考。
4. 勇于失败创新过程中难免会遇到失败和挫折，但这并不意味着停滞或放弃。
要保持勇于尝试和接受失败的心态，从失败中吸取经验教训，再次尝试和改进。
只有不断尝试，才能推动创新的不断发展。
组织层面：搭建创新平台在组织层面，强化改革创新意识需要搭建创新平台，为员工提供丰富的资源和支持。
以下是一些我在组织层面的心得和建议：1. 创新文化创新文化是激发员工改革创新意识的基础。
组织应该倡导鼓励员工提出新观点、尝试新方法的氛围，设立奖励机制以激励员工的创新活动。
同时，组织领导应该以身作则，展示出对改革创新的重视和支持，树立典范。
2. 创新团队组织应该建立创新团队，集合各种专业和专长的人才。
通过多领域、多维度的交流和合作，激发创新的火花。
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增强改革创新能力、岗位履职能力、解决现实问题能力——沭阳大培训推动发展大跨越
“沭阳每月开展一次专家讲座的做法很好。
”“把企业人才、农村创业人才纳入自己的干部队伍来培养很有远见。
”近日，来沭阳参观考察的省内外党政领导这样评价。
近年来，沭阳县始终秉承“科学发展跃升，干部教育先行”的理念，积极拓宽渠道、创新举措，大规模、高质量地做好干部（人才）培训工作，构建了全方位、立体式、全激活的“大培训”体系，为推动县域经济社会的科学发展、跨越发展提供了坚强的智力支撑和人才保证。
2011年，全县实现一般预算收入37.28亿元，同比增长42%，是2008年3倍，在苏北23县（市）排名由2008年的第4位上升到2010
年的第1位后再次稳居首位，在全省50县（市）排名居第13位，比2010年上升了2位，比2008年上升了10位。
统筹规划广邀名师拓展基地
整合资源构建大格局
从2010年起，沭阳县每年按照财政一般预算收入的3%设立人才专项经费，专门用于干部及各类人才的引进、使用与培养。
针对县域经济社会发展实际积极整合资源，采取上下联动、内外互补、专兼结合的模式开展培训。
成立全县干部教育培训领导小组，定期召开联席会议，统筹规划全县干部（人才）培训工作。
制定年度干部（人才）培训工作要点及办班计划，对相关培训班统一实行扎口管理，对主题相同、人员范围相近的班次进行整合，避免随意办班和重复办班，近三年来，全县累计举办集中培训150余期，培训1.6万人次，其中有12期是经过整合后开班的，实现了教育培训资源利用的最大化。
按照“不求所有、但求所用”的理念，建立多层次、分类别的培训师资库。
在整合县内党校、农广校、职业学校等培训师资的基础上，聘请县乡机关主要负责人、在沭投资客商、优秀招商帮办人员、技术
骨干和农村实用人才等担任党校兼职教师。
加强与省市委党校、知名高校及上级对口部门联系，结合县域经济社会发展中的热点和难点问题，定期邀请名师、专家学者和上级部门领导到沭阳授课或举办每月一讲“细品名家讲坛”。
2010年以来，已先后有136位县外名师被聘为沭阳的兼职教授，定期为干部“传经送宝”。
“重实践、求实效”是沭阳对干部教育培训工作的一贯要求。
对江苏省法官学院苏北分院、县委党校、农广校和大中专学校等培训资源进行整合、统筹规划，新建了24万平方米的沭阳教育园区，实行平台共建，资源共享，师资共用。
建立高校外培基地，先后与清华、复旦、浙大、苏大等高校以及兰德培训中心等签订人才合作培养协议，举办高端培训班和实战研修班近20期。
建立实践基地，实施现场教学。
结合镇村经济发展、全民创业和“三来一加”等工作，分县乡村三级建立实训实践基地240个，以乡镇为单位每季度组织开展现场观摩，让创业者现身说法，让参学者现场感受。
党员干部企业人才农村人才
分类实施开展大培训
以增强改革创新能力、岗位履职能力、解决现实问题能力为重点，大规模、高质量地实施干部人才分类培训工程，做到党员干部、企业人才和农村创业人才全覆盖。
按照选派优秀干部外出参加培训是对干部奖励的“奖学”理念，实施干部精品培训。
设立“境外课堂”，开展境外培训。
首开苏北县级举办境外培训先河，在美国举办为期21天的产业转型及经营管理高级研修班，与产业转型有关部门的负责人及乡镇党政“一把手”、优秀企业家等共24人参加了培训。
借用“大学课堂”，实施高端培训。
走进高校，利用知名高校的优质培训资源开展培训，近三年，先后选派500余名工作实绩突出的科级干部赴清华、复旦、浙大、苏大等知名高校参加社会管理创新、领导思维与决策、区域经济发展等方面培训。
打造“精品课堂”，开设名家讲座。
围绕县域经济社会发展过程中的热点、难点问题，广邀请国内知名专家教授来沭举办讲座、开展自主选
学或专题培训，近三年来，已先后邀请48名专家教授到沭阳“开讲”，为近2.6万人次的党员干部提供了知识“大餐”。
坚持“把企业人才当作自己的干部来培养”，实施企业家内培工程。
以为推动县域企业提档升级培养市场开拓能力强、现代经营管理水平高、战略眼光高的将帅型企业家队伍为目标，加大民营企业家特别是本土企业家的培训力度，创造条件定期选派优秀企业家到国外进行培训。
以推动县域企业提档升级为重点，从2009年开始，持续实施企业急需人才“百千万”培养工程，通过举办专题培训班、组织企业家论坛、举办专家讲座等方式，每年培训企业经营管理人才400人次，培训企业中层管理人员和技术骨干3000人次，企业一线紧缺人才10000人次。
镇村是县域经济发展的潜力所在、活力所在和希望所在。
近年来，该县紧紧围绕加强基层组织建设，发展壮大镇村经济目标，加快培育适应村级经济、全民创业和“三来一加”发展需要的复合型农村创业人才队伍。
实施“村居干部大学生工程”，县财政拿出专项经费扶持优秀村居干部参加学历提升教育，利用3年时间把村居干部都培养成大学生，2012年4月，首批106名村居干部已入学参加学习。
定期开展村居干部、大学生村官轮训，定期组织村级经济发展成效显著的村居党组织书记赴常州、兴化、滨海等地观摩学习。
开展农村人才分类培训，对村（居）干部、专业合作组织负责人、花卉园艺工、畜禽养殖技术员开展创业能力提升培训，每年举办培训班16期，培训各类农村创业人才3600余人次。
问卷调查考核管理成果汇报
学用结合促进大提升
坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，紧紧围绕为科学发展服务、为中心工作服务、为干部健康成长服务的“三个服务”原则开展培训，让广大干部在培训中提振信心、增强素质、推动发展。
每年初，该县都要开展一次全县范围的干部教育培训问卷调查，对各类干部人才的培训需求进行调查分析，并以此研究制定全年干部
教育培训计划。
每次办班前，都要按照“精心设计培训主题、精心选派参训人员、精心设置培训内容”的“三精”要求对培训选题、课程、形式等与承办方进行多轮协商并广泛征求学员意见，最大限度地提高培训的针对性、趣味性和实用性。
参加2011年苏州大学培训班的一位学员深有感触地说“这次在苏大培训，虽然苏州有很多旅游景点，也想出去转转，但还是舍不得缺任何一节课。
”
树立“学习也是政绩”的理念，按照“积分制”管理、“百分制”考核的要求，把干部学习纳入干部实绩考核内容，建立干部学习培训“百分制”考核办法，对乡科级领导干部学习情况进行量化考核。
把干部教育培训作为培养干部、发现干部、考察干部的重要渠道，每期班次都安排2名组工干部跟班进行考察管理，及时将干部学习期间的表现情况记入干部档案，与干部的评先评优、提拔使用挂钩。
为提升培训实效，促进培训成果转化共享，每期班次结束前都要选出学员代表在全班作交流发言，汇报学习体会。
培训结束后，统一要求学员结合学习和自身工作制作成果汇报课件，先在本单位进行成果汇报，再由组织部门精选部分学员代表在全县干部大会上作成果交流，促进培训成果在更大范围内得到转化共享。
同时，为方便学员进行长期交流研讨，每期班次都要建同学录和QQ群，并明确专人定期上传培训课程、课件等，为学员长效交流互学搭建有效平台。