2019文明校园创建实施方案
创建文明校园 争做大国工匠—“工匠进校园”系列活动开展方案
创建文明校园争做大国工匠——金华实验中学“工匠进校园”系列活动开展方案为贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于印发<浙江省“中等职业教育质量提升行动计划”实施方案>的通知》（浙教办职成〔2016〕82号）和《金华市创建全国文明城市三年规划（2018-2020）》的通知（金委发〔2018〕19号）的精神，全面提升学校精神文明创建水平，大力宣传工匠精神，营造匠心氛围，积极开展了“创建文明校园争做大国工匠——工匠进校园”系列活动，为落实好此项工作，特制定本方案。
一、组织机构组长：校长副组长：校级领导成员：各部门负责人下设“工匠进校园”活动办公室，校办主任担任办公室主任，教务处长担任办公室副主任，协调学校相关处室及人员落实完成此项工作。
二、活动主题推进全国文明创建工作，提升全校师生核心素养，培养学生树立职业理想，发扬工匠精神，增强职业信心，提高职业能力，把学生培养成“德技融通，情智并重”的专业技能人才。
三、活动内容（一）组织工匠报告会邀请金华市的劳动模范、八婺工匠、非遗传承人、业界精英和行业大师，围绕“工匠精神”这一主题，教育学生深刻理解工匠精神内涵，树立正确的人生观、职业观。
（二）邀请知名校友、优秀毕业生返校作报告，谈职业理想、成长经历、职业规划等。
（三）工匠论坛，组织业界精英、行业大师与学生面对面交谈，分享求学求艺经历，诠释工匠精神，即追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
（四）工匠技能展示（技能节现场教学展示精湛技艺，学生向工匠（大师）学习技能，激发学生职业兴趣和树立职业理想。
）（五）成立工匠（大师）工作室，引领专业建设，夯实内涵发展。
（六）举办弘扬“工匠精神”的师生征文比赛或演讲比赛。
（七）组织师生参加职业技能大赛，以赛促教、以赛促学，营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境。
（八）组织师生观看《青春飞扬技能闪耀——世界技能大赛纪实》、《大国工匠》等纪录片，宣传工匠精神，了解工匠事迹，理解“工匠精神”对于民族复兴的伟大意义。
文明校园创建方案
文明校园创建活动实施方案一、指导思想为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量。
根据市教体局有关文件精神，结合我校实际，现决定开展文明校园创建活动，进一步提高校园文明的程度，塑造“爱国爱乡，崇德行善”的天门人。
为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。
二、目标及要求（一）提高认识，重视文明通过深入开展“文明校园”创建活动，进一步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平。
树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”；加强校园安全意识，建设“平安校园”；提高办学品位，建设“文化校园”；坚持全面育人，建设“现代校园”；促进主动发展，建设“特色校园”。
实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标。
扎实推进“实力创强、质量创高、形象创优”的“文明校园”创建工作。
（二）加大宣传，营造氛围学校要围绕“文明校园”创建主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、校园广播、班级展示栏、校园网等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美教室、签名寄语活动等。
营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
（三）强化措施，周密安排1.在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。
一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。
二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。
三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。
文明校园创建活动实施方案模板
文明校园创建活动实施方案模板一、活动背景当前，社会发展迅速，文明建设也得到了广泛关注。
作为学校教育的重要环节，文明校园创建活动对学生的综合素质提升起着至关重要的作用。
为了加强学校文明建设工作，提高学生的道德修养和社会责任感，制定了以下文明校园创建活动实施方案。
二、活动目标1.培养学生的良好习惯和道德品质；2.提高学生的文明素养和社会责任感；3.倡导学生尊敬师长、友爱同学、关心社会；4.营造浓厚的文明校园氛围。
三、活动内容1.开展文明校园主题班会，以文明礼仪为主题，培养学生的社会交往能力；2.组织文明素质讲座，邀请专家学者进行讲解，引导学生积极树立正确的价值观念；3.开展文明校园志愿活动，组织学生参与社区服务、环保行动等，培养学生的公益意识；4.举办文明校园艺术展，展示学生的创意才华，激发学生的艺术兴趣；5.开展文明校园环保倡议，推行垃圾分类、节约资源等环保活动，培养学生绿色生活方式。
四、活动形式1.班级活动：班会、团队合作、小组讨论等；2.校园活动：集会、宣传展示、校园清洁等；3.社区活动：志愿服务、环保行动、社会实践等；4.线上活动：微信公众号发布、线上讨论、网络竞赛等。
五、活动方案1.确定活动时间：根据学校课程安排和季节变化确定活动时间；2.拟定活动计划：制定详细的活动计划，包括时间安排、人员分工、物资准备等；3.宣传推广：通过校园广播、班级通知、海报张贴等形式，宣传活动内容和意义；4.组织实施：组织相关人员参与活动，制定详细的工作流程和指导方针；5.总结评估：活动结束后，对活动效果进行总结评估，为下一次活动提供经验和借鉴。
六、活动效果通过文明校园创建活动的实施，可以有效提升学生的文明素质和社会责任感，促进学校的和谐发展，营造良好的教育环境。
希望通过我们的共同努力，打造更加文明和美好的校园。
七、活动总结本文明校园创建活动实施方案旨在加强学校文明建设，提升学生的道德修养和社会责任感，为学校教育质量的提升和学生成长成才的目标服务。
推进文明校园创建实施方案
推进文明校园创建实施方案一、背景分析。
随着社会的不断进步，文明校园创建已成为学校教育工作的重要内容。
文明校园建设是学校教育教学改革的有机组成部分，是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径，对于提高学校整体教育质量和提升学生综合素质具有重要意义。
二、目标设定。
1. 建立健全的文明校园创建机制，形成长效机制。
2. 提高学生的文明素养和道德水平，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
3. 加强师生之间的沟通与交流，形成全校上下一心的良好氛围。
三、实施方案。
1. 加强组织领导，形成合力。
学校领导要高度重视文明校园创建工作，制定相关政策文件，明确责任部门和责任人，建立健全的工作机制，形成全校上下一心的合力。
2. 加强师生教育，营造浓厚氛围。
通过举办各类主题教育活动、开展文明礼仪教育和道德品质教育，提高师生的文明素养和道德水平，培养学生良好的行为习惯和社会责任感，营造浓厚的文明校园氛围。
3. 加强学校管理，规范行为规范。
加强学校管理，严格执行各项规章制度，加强对学生的行为规范教育和管理，严肃处理各类违纪违法行为，维护学校良好的教育教学秩序。
4. 加强家校合作，形成合力。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的思想道德教育和行为规范，形成学校、家庭和社会共同育人的合力。
5. 加强宣传引导，营造良好氛围。
通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种宣传途径，加强文明校园创建工作的宣传引导，营造良好的校园文化氛围。
四、保障措施。
1. 加强组织协调，形成合力。
学校要建立健全的文明校园创建工作机制，明确责任部门和责任人，加强组织协调，形成全校上下一心的合力。
2. 完善制度建设，规范行为规范。
学校要完善相关制度建设，明确各项规章制度，加强学生行为规范教育和管理，严格执行各项规章制度，维护学校良好的教育教学秩序。
3. 强化宣传引导，营造浓厚氛围。
学校要加强文明校园创建工作的宣传引导，通过多种宣传途径，营造浓厚的校园文化氛围，形成全校上下一心的良好氛围。
2019文明伴我行实施方案
大同七中“文明礼仪伴我行”活动实施方案一、指导思想文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要內容，是学生道德素养的重要体现。
为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，学校决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校园礼仪宣传教育活动，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。
二、活动目标活动总目标：以“文明礼仪伴我行”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动。
1、生活礼仪：宣传讲究卫生、体态端庄、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。
2、社会礼仪：围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，宣传遵守公共秩序，保护环境，爱护公物，文明行车，文明乘车，文明行路，文明游览，文明参加活动等礼仪知识。
着重纠正违反交规，破坏绿化，损坏公物，跨越护栏等不良行为。
3、校园礼仪：以文明礼貌行为习惯养成教育为重点，在学生中开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育，大力宣传师生之礼，同学之礼，学习中小学日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，着重弘扬具有七中气质好少年，阳光自信、体健儒雅、礼貌大方的品质。
三、活动时间：2019年4月12至2019年5月12日四、组织领导机构1、活动组长：张蓓（校长）李新燕（书记）2、活动副组长：李景玉（副校长）付萍（校长助理、教辅处主任）王清（校长助理、工会主席）李志跃（校长助理、总务处主任）3、成员：杨占河杨晓鹏张旭娟张振军周远陈霁洋曹德智李月文邢彦军夏洪栋张燕穆雪峰俞国娟各班班主任五、活动安排：1、学习礼仪引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪等方面的知识，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯的要求。
（1）、升旗献词；（2）、以优秀班集体向全校发出“文明礼仪倡议书”；（3）、通过校园广播、宣传栏等形式进行“文明礼仪”宣讲；（4）、举办“文明礼仪”的系列讲座。
小学“弘扬生态文明 共建文明校园”活动方案
中心小学
“弘扬生态文明共建绿色校园”活动方案
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与、宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动时间：
2019年3月11日至3月15日
三、活动主题：
弘扬生态文明，共建绿色校园。
四、活动内容：
1.发一份倡议书
少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月11日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、护一棵小树苗
发动学校少先队大队委员和中队委员在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。
3、出一张绿色手抄报
五六年级各班以班级为单位，组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，A3纸张大小。
4、栽一棵希望之树
3月12日下午，我校将组织学生开展“弘扬生态文明共建绿色校园”的植树节活动。
张校长和老师共同参与，同学们拿到劳动工具后，根据画好的每一个植树点，几个人一组，挖坑、扶树苗、填土，大家合作互助，共同建设绿色校园。
2019年3月7日。
学校文明创建实施方案
学校文明创建实施方案一、背景和意义随着社会的发展和教育理念的变革，学校文明创建逐渐成为广泛关注的焦点。
学校文明创建是为了构建和谐、文明、健康的校园环境，提供良好教育教学、培养优秀学生的条件，促进学生全面发展和健康成长。
本文档旨在提供学校文明创建的实施方案，为学校的管理者和教育工作者提供指导和支持。
二、目标和原则学校文明创建的目标是倡导道德伦理、培养优秀人才、构建和谐校园。
实施学校文明创建应遵循以下原则：1. 倡导文明行为：引导学生树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯，并养成文明、礼貌、守纪律的行为方式。
2. 关注学生发展：以学生为核心，注重学生成长发展，提供优质教育资源和多样化发展机会，培养学生的综合素质。
3. 教育育人为本：以教育为主线，通过课堂教学和课外教育相结合的方式，引导学生培养正确的价值观念和行为规范。
4. 全员参与：学校管理者、教师、学生和家长等各方应共同参与学校文明创建，形成合力，推动文明建设。
三、具体措施1. 建立课程体系：完善学校的课程体系，统筹教育资源，设置符合学生发展需求的课程，注重培养学生的道德品质和文化素养。
2. 加强师德建设：加强教师师德教育培训，提高教师专业素质和综合能力，努力成为学生的榜样和引路人。
3. 开展主题教育活动：以学生关心的社会热点问题为主题，组织开展形式多样的教育活动，增强学生社会责任感和文明意识。
4. 加强班级管理：建立健全班级管理机制，加强班级文明规范教育，引导学生形成良好的班级氛围和集体荣誉感。
5. 建设良好的校园环境：美化校园环境，提供舒适、安全、优美的学习和生活环境，营造浓厚的文化氛围。
6. 强化家校合作：加强家长教育和家校沟通，鼓励家长积极参与学校文明创建，共同关注学生的成长和发展。
7. 严格管理制度：建立健全学校管理制度，加强对学生行为的规范和管理，严肃查处涉及纪律和道德问题的行为。
四、评估和总结学校文明创建是一个长期而复杂的过程，在实施的过程中，需要不断进行评估和总结。
少先队文明学校实施方案
少先队文明学校实施方案为了培养学生良好的品德和行为习惯，促进学校文明和谐发展，我们制定了少先队文明学校实施方案。
该方案旨在通过少先队组织的力量，促进学校学生的全面发展，提高学校整体的文明素质和教育教学质量。
一、建立少先队文明学校标识。
为了让学生深刻理解少先队的宗旨和使命，我们将在学校内外建立少先队文明学校标识。
这些标识包括校门口的少先队标识、校园内的少先队宣传标语、学校公告栏的少先队活动通知等。
通过这些标识的设置，可以让学生和教师时刻感受到少先队的存在，增强少先队的凝聚力和影响力。
二、组织少先队文明学校活动。
为了提高学生的文明素质和社会责任感，我们将组织一系列的少先队文明学校活动。
这些活动包括环保宣传活动、志愿服务活动、社会实践活动等。
通过这些活动的参与，可以让学生深刻体会到少先队的宗旨和使命，培养学生的团队合作意识和奉献精神。
三、开展少先队文明学校主题教育。
为了加强对学生的思想教育，我们将开展少先队文明学校主题教育。
这些主题教育包括爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、道德品质教育等。
通过这些主题教育的开展，可以让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的文明修养和社会责任感。
四、建立少先队文明学校评比机制。
为了激励学生积极参与少先队文明学校建设，我们将建立少先队文明学校评比机制。
通过对学生的文明行为、社会实践活动、志愿服务活动等进行评比，可以激发学生的积极性和主动性，促进学校文明学风的形成和发展。
五、加强少先队教师队伍建设。
为了保障少先队文明学校实施方案的顺利开展，我们将加强对少先队教师队伍的培训和管理。
通过组织少先队教师的培训和交流活动，可以提高教师的少先队理论水平和实践能力，增强教师对少先队工作的认同感和责任感。
综上所述，少先队文明学校实施方案将成为学校教育教学工作的有力支撑，有助于推动学校文明学风的形成和发展，促进学生全面发展，为学校的长远发展打下坚实的基础。
希望全体师生员工共同努力，积极配合，共同营造文明和谐的校园氛围，为学校的发展贡献力量。
学校校园文化建设工作实施方案
学校校园文化建设工作实施方案•相关推荐学校校园文化建设工作实施方案（精选9篇）做好可行性分析是做好工作方案的前提。
当提出某个项目时，为了上级更好的决策，我们需要准备多份工作方案，工作方案要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的学校校园文化建设工作实施方案，欢迎大家分享。
学校校园文化建设工作实施方案篇1校园文化是学校的精神和灵魂，是学校核心竞争力的重要组成部分。
加强校园文化建设，对落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。
根据省委第七届巡视组对我校校园文化建设的整改要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培育社会主义核心价值观为导向，以建设教师教育特色鲜明的高水平师范大学为目标，坚持改革创新，不断加强精神文化、制度文化、环境文化、行为文化建设，不断丰富文化内涵，打造鲜明办学特色，促进学生全面发展和健康成长，为党和国家培养和输送德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、建设原则（一）导向性原则。
必须坚持社会主义文化方向，贯彻党的基本路线和教育方针，高扬社会主义、爱国主义和集体主义主旋律。
（二）时代性原则。
把握规律性和时代特征，努力使校园文化建设适应社会改革与发展的需要，适应社会主义市场经济发展的需要。
（三）创新性原则。
从内涵到外延不断创造和更新，内容、形式和管理方式应适应学校教育的发展。
（四）系统性原则。
充分发挥组织机构、工作队伍、文化设施、文化环境、文化活动、校园精神等各要素作用，促使校园文化建设发挥系统性作用。
三、建设目标根据学校“十三五”总体规划、《海南师范大学开展文明大行动暨创建全国高校文明校园工作方案》要求，采取有效的措施，把校园文化建设与学校的发展定位、专业建设和学校办学特色结合起来；与学校的文化传统和人文精神结合起来；与学校人文环境和自然环境结合起来，逐步形成我校具有“红、绿、蓝”独特个性的精神文化、制度文化、行为文化和环境文化。
学校校园文明创建方案
学校校园文明创建方案随着社会的进步和发展，学校校园文明的建设愈加重要。
一个文明的学校不仅能够培养出更具品德的学生，也能为社会培养更多优秀的人才。
本文将从多个角度探讨学校校园文明的创建方案。
第一，营造浓厚的文化氛围。
学校是学生学习和成长的重要场所，校园内应该弘扬崇高的精神和理念。
通过推广经典文学作品、举办各类文化活动等方式，让学生感受到传统文化的魅力。
同时，鼓励学生参与艺术创作，培养他们的审美能力和艺术表达能力，形成学校独特的文化品牌。
第二，倡导尊重与礼貌。
校园是学生学习和生活的场所，必须强调对他人的尊重和礼貌。
学校应制定明确的行为准则，让学生明白如何与师生和同学相处。
例如，要求学生礼貌用语、排队规范等，通过日常的点滴行为教育，潜移默化地培养学生的修养和礼仪。
第三，建立健康的校园环境。
一个健康的校园环境对学生的身心健康至关重要。
学校应加强环境管理，保持校园的整洁和美化。
鼓励学生参与绿化校园、垃圾分类等环保活动，培养他们的环保意识和责任感。
此外，学校还应提供优质的食堂餐饮和卫生设施，确保学生的健康成长。
第四，加强安全意识与规范。
学校是学生的第二家园，安全是最基本的需求。
学校应加强安全教育，让学生了解自我保护的方法和措施。
建立完善的安全管理制度，并进行定期的演练，提高学生应对突发事件的能力。
同时，要加强对学校周边环境的监管，确保学生在安全的环境中学习和生活。
第五，推行志愿服务活动。
志愿服务是培养学生社会责任感和奉献精神的有力方式。
学校应该组织并鼓励学生参与各类志愿服务活动，如参观社区福利机构、为贫困地区捐款，帮助弱势群体等。
通过这些活动，让学生学会关心他人，培养出善良的品质。
第六，加强校园管理。
一个有序的校园管理能够为学校校园文明的建设提供基础。
学校应设立专门的管理部门，负责校园的日常管理和协调各方关系。
定期组织教师和学生代表开展校园文明创建的相关活动，形成自治和互助的良好氛围。
第七，建立良好的师生关系。
文明校园创建细则
文明校园创建细则一、背景简介目前，随着教育的进步和学校教育观念的更新，许多学校开始重视文明校园的创建工作。
文明校园的建设不仅能够营造良好的学习环境，还能培养学生的道德素质和文明意识。
为了进一步推动文明校园的发展，本文将就文明校园的创建细则进行探讨。
二、组织建设1.成立文明校园领导小组，由学校领导担任组长，团委、学生会、教职工代表等组成。
领导小组负责整体规划、协调各项工作，并定期召开会议，研究解决重大问题。
2.设立文明校园办公室，负责具体的日常工作，包括信息收集、活动策划、宣传推广等。
三、规章制度1.制定并公布《文明守则》，明确学生、教师、家长的行为规范，包括言行举止、礼仪规范、公共场所秩序等内容。
2.编制《学生自律章程》，对学生的日常行为进行规范，包括衣着整洁、宿舍卫生、早操参与等要求。
四、宣传教育1.开展文明校园主题宣传活动，组织学生参与创作文明校园标语、海报等，营造浓厚的宣传氛围。
2.利用学校广播、校报、校网等媒体，加大文明校园宣传力度，向全校师生推广文明校园理念。
五、文明风尚1.加强师生道德素质教育，开展形式多样的主题班会、讲座等活动，培养学生正确的价值观念。
2.开展文明行为示范活动，组织师生参与校园志愿服务、环境整治等活动，鼓励积极向上的行为。
六、文明活动1.组织文明校园评比活动，鼓励各班级团队、个人做出文明行为，设立奖励机制，树立榜样。
2.开展文明礼仪大赛、主题演讲比赛等，增强学生的文明意识和沟通能力。
七、营造良好环境1.加强校园环境建设，定期组织清洁、绿化等活动，创造整洁、美丽的校园环境。
2.加强校园安全教育，组织防火、防盗、防灾等应急演练，提高师生的安全意识。
八、家校合作1.加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会和班主任家长会，共同关心学生的成长与发展。
2.鼓励家长参与到文明校园建设中来，组织家长代表进行家校合作交流，共同推动学校的文明发展。
九、督查考核1.建立文明校园督查考核机制，对各项文明建设指标进行定期检查，及时发现问题并加以解决。
小学创文明校园实施方案
小学创文明校园实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展，小学生在校园中的行为举止越来越受到关注。
为了营造一个良好的学习和生活环境，我们制定了小学创文明校园实施方案。
二、目标设定。
我们的目标是建立一个文明、和谐、积极向上的校园氛围，培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学校整体的文明素质。
三、具体措施。
1. 开展文明礼仪教育。
通过开展文明礼仪教育活动，让学生了解和学习正确的礼仪规范，包括尊敬师长、尊重他人、有礼貌用语等。
学校将定期举办礼仪教育主题班会、演讲比赛等活动，引导学生树立正确的礼仪观念。
2. 强化文明行为规范。
制定学校文明行为规范，明确学生在校园中的行为规范和要求，包括不随地吐痰、不乱扔垃圾、不打闹、不说脏话等。
学校将通过宣传栏、校园广播等方式，让学生牢固树立文明行为规范，自觉遵守。
3. 增设文明标语宣传。
在校园各个角落增设文明标语宣传牌，内容涵盖尊敬师长、团结友爱、文明交往、勤俭节约等方面。
通过形象生动的标语和图片，引导学生树立正确的文明观念。
4. 强化家校合作。
学校将积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的行为习惯和品德素质。
学校将定期举办家长会、家访活动，让家长了解学生在学校的表现，共同努力培养学生良好的行为习惯。
5. 开展文明校园创建活动。
学校将组织学生参与文明校园创建活动，包括环境整治、文明宣传、志愿服务等。
通过实际行动，让学生亲身体验文明校园的建设过程，增强他们的责任感和使命感。
四、预期效果。
通过实施上述措施，我们预期可以建立一个文明、和谐、积极向上的校园氛围，学生的行为举止将更加规范、文明，整体的文明素质将得到提高，为学校的发展奠定良好的基础。
五、总结。
小学创文明校园实施方案的制定，是学校对学生素质教育的一次有益尝试。
我们相信，通过全体师生的共同努力，一定能够实现我们的目标，让校园成为学生健康成长的乐园。
文明校园创建活动实施方案
文明校园创建活动实施方案一、活动背景当前，学校教育工作中存在着一些不文明的行为，包括乱扔垃圾、随地吐痰、擅自涂鸦等现象，严重影响了校园环境和学生的健康成长。
为了营造良好的校园文明氛围，提高学生的文明素养，我们计划开展创建文明校园的活动。
二、活动目标1.提高学生的文明素养，树立文明校园意识。
2.营造整洁、和谐的校园环境。
3.增强学生的自律能力，养成良好的行为习惯。
三、活动内容和方式1.开展文明宣传教育活动，通过校园广播、海报、微信公众号等宣传媒介，向全校师生普及文明礼仪知识，教育引导学生文明行为。
2.组织文明校园环境整治活动，组织学生参与清扫校园、整理操场、植树造林等环境整治工作。
3.开展文明校园创建主题班会活动，邀请老师指导学生讨论文明校园创建的重要性，鼓励学生提出自己的建设方案。
4.举办由学生自发组织的文明活动，如文明礼仪比赛、道德模范评选等。
5.在校园内摆放宣传标语、悬挂条幅，提醒学生注意文明行为。
四、活动保障1.成立文明校园创建活动领导小组，由校长或副校长担任组长，相关部门负责人和学生代表组成。
2.学校各部门积极配合，提供必要的物资和支持。
3.加强师生沟通，引导老师积极参与，激发学生的热情。
4.制定活动方案，明确工作任务和责任。
五、活动评估1.根据活动目标制定评估指标，对活动进行定期评估，总结经验，不断完善活动方案。
2.组织开展学生、家长的满意度调查，了解活动效果和改进方向。
六、活动预期通过创建文明校园的活动，预期能够有效提高学生的文明素养，倡导校园文明行为，营造良好的学习环境，为学校的健康发展打下坚实的基础。
七、活动宣传为了促进活动的顺利开展和取得更好的效果，学校将充分利用各种宣传手段，如校园广播、学校网站、微信公众号等平台，宣传活动的重要性和意义，并鼓励师生积极参与，共同创建文明校园。
八、活动成果展示学校将定期组织激励或表彰活动，以激发学生参与的积极性。
在活动结束后，还将举办文明校园成果展示活动，展示学生们参与活动的优秀表现和收获，以此鼓励更多学生积极参与到文明校园的创建中。
创建文明校园实施方案
创立文明校园实施方案引言创立文明校园是学校管理工作的重要内容之一，旨在倡导和培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高校园文化素质，为学生的身心健康成长提供良好的环境。
本文档旨在提出一种可行的创立文明校园实施方案，通过系统化的策略和措施，推动学校的文明建设。
1. 设立文明校园建设委员会为了有效推行创立文明校园的工作，学校应设立文明校园建设委员会，该委员会由学校领导、教师代表、家长代表以及学生代表组成。
委员会负责制定并监督执行文明校园各项工作方案，使文明校园建设成为全校师生共同参与的过程。
2. 制定文明校园行为标准为了确保学校的文明校园建设目标的实现，学校需要制定文明校园行为标准，明确规定学生在校园内的言行举止。
行为标准应细化到各个方面，如课堂纪律、卫生习惯、社交礼仪等，确保学生具备文明礼貌、守纪律、尊重他人等良好行为习惯。
3. 开展文明教育活动学校应定期组织开展各类文明教育活动，以增强学生的文明素养。
活动可以包括主题讲座、主题班会、文明制度宣传和教育培训等。
通过这些活动，学生将接受到具体的文明教育内容，提高他们的道德意识和社会责任感。
4. 设立文明评选机制学校可以设立文明评选机制，鼓励学生遵守文明校园行为标准并表现出色。
例如，每个学期可以评选出“文明之星〞，以表彰在文明校园建设中做出积极奉献和示范作用的学生。
这样的评选机制将鼓励更多的学生参与到文明校园建设中。
5. 加强家校合作学校和家长是学生教育的两大重要主体，加强家校合作是实施文明校园建设的关键环节。
学校应与家长密切合作，共同关注学生的行为习惯和道德品质。
定期举办家长会、家访活动等，加强与家长的沟通与交流，共同培养学生良好的行为习惯。
6. 建立监督机制为了确保文明校园建设工作的顺利进行，学校应建立监督机制，通过监测、考评等手段对文明校园建设情况进行有效监督。
同时，建立学生举报制度，鼓励学生积极参与校园纪律监督，对违反文明行为标准的行为进行及时处理，确保学校的文明校园建设目标的实现。
小学创文明校园实施方案
小学创文明校园实施方案一、背景。
作为学校教育的重要组成部分，校园文明建设一直是教育工作者和家长们关注的焦点。
小学生正处于成长的关键阶段，他们的行为习惯和道德素养的培养对其未来发展起着至关重要的作用。
因此，为了促进小学生的全面发展，我们有必要制定一份切实可行的小学创文明校园实施方案。
二、目标。
1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质；2. 建立和谐、友爱、文明的校园氛围；3. 提升学生的社会责任感和公民意识。
三、具体措施。
1. 开展文明礼仪教育。
通过开展形式多样的文明礼仪教育活动，引导学生养成良好的行为习惯和礼貌待人的习惯。
比如，组织学生参加礼仪培训班、举办文明礼仪知识竞赛等。
2. 打造文明校园环境。
学校应加强对校园环境的管理和维护，定期开展校园清洁活动，培养学生爱护环境的意识。
同时，可以组织学生参与美化校园环境的活动，如植树造林、校园美化等。
3. 弘扬文明校风。
学校要加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，提倡勤俭节约、诚实守信、团结友爱的优良品质，使学生在日常生活中自觉遵守校规校纪，做到文明用语、文明行为。
4. 加强家校合作。
学校应积极与家长合作，共同关注学生的言行举止，加强学生道德品质的培养。
学校可以定期举办家长会，倡导家校合作，共同致力于学生的全面发展。
四、预期效果。
通过实施上述方案，预计可以达到以下效果：1. 学生的行为习惯和道德品质得到明显提升；2. 校园内形成和谐、友爱、文明的氛围；3. 学生的社会责任感和公民意识得到增强。
五、总结。
小学创文明校园实施方案的制定是为了促进学生全面发展，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
只有在文明的校园环境中，学生才能茁壮成长，为社会的发展贡献自己的力量。
希望全体师生和家长共同努力，为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量。
关于创建文明校园的实施方案
关于创建文明校园的实施方案文明校园是每个学校都应该追求的目标，它不仅是培养学生积极向上的道德价值观和良好行为习惯的必要环境，也是构建和谐校园氛围的关键。
为了进一步提升我校的教育质量和整体形象，我们制定了以下实施方案，以创建文明校园为校园发展的重要方向。
一、加强教育引导1. 道德教育：每周安排专门的课程时间进行道德教育，培养学生正确的价值观和行为准则，提倡诚信、尊重和公正。
2. 校规校纪：开展宣传教育活动，让学生了解校规校纪的重要性和意义，引导他们自觉遵守各项规章制度，注重自身行为规范。
3. 志愿者活动：定期组织学生参与社区服务和义工活动，通过实践，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
二、改善校园环境1. 环境清洁：加大卫生保洁力度，确保校园干净整洁。
成立环境卫生小组，定期组织学生清扫课室、操场等场所，以校园环境的整洁为骄傲。
2. 美化校园：组织树木养护和绿化活动，美化校园环境。
鼓励学生参与校园美化设计，培养对环境的保护意识。
3. 建设文化墙：利用校园墙面，展示学校的历史文化和重要信息。
定期更新内容，使文化墙成为宣传校园精神风貌的重要载体。
三、加强师生互动1. 导师制度：每个班级配备一名班主任老师作为学生的导师，关心学生的学习和生活情况，及时沟通解决问题。
2. 学生自治会：鼓励学生组织自治会，承担一定的校园管理和服务职责。
借助自治会的力量，促进师生之间的深入交流和合作。
3. 课外活动：丰富校园课外文化生活，组织各类文艺演出、比赛和讲座等活动，提高学生的综合素养和团队合作意识。
四、加强家校合作1. 家长会：定期召开家长会，向家长介绍学校的工作情况和学生发展情况，并征求家长的意见和建议。
2. 家访工作：开展家访工作，了解学生在家庭环境中的情况，加强家校合作，共同关注学生成长。
3. 家校互动平台：建立家校互动平台，方便家长了解学校的教育教学动态和重要通知，及时与老师沟通交流。
五、加强宣传营造良好氛围1. 校园广播：定期播放有益于学生成长和校园文明建设的音乐、新闻和公益广告，营造积极向上的氛围。
学校文明校园创建活动实施方案
学校文明校园创建活动实施方案一、活动背景与意义文明是社会进步的标志，也是一所学校综合实力的体现。
创建文明校园，不仅能提高学生的文明素质，提升校园文化氛围，更能培养出有素质、有修养的社会人才。
本实施方案旨在为学校开展文明校园创建活动提供具体指导，确保活动有序、有效开展。
二、活动目标培养学生良好的文明礼仪习惯，提高学生的道德修养。
营造文明和谐的校园文化氛围，增强学校的凝聚力。
提高师生参与文明校园创建的积极性和主动性，形成全员共建的良好局面。
三、活动内容及安排宣传教育阶段（第X周）（1）开展主题班会，组织学生讨论文明校园创建的意义，明确具体要求。
（2）通过校园广播、宣传栏等渠道，普及文明礼仪知识，传播文明理念。
（3）举行“文明标兵”评选活动，树立身边的文明榜样。
实践活动阶段（第X-第X周）（1）开展“文明用餐”行动，倡导节约粮食、文明就餐。
（2）组织“文明宿舍”评比活动，促使学生养成良好生活习惯。
（3）在校园内设置“文明监督岗”，鼓励学生参与校园管理，提高自我约束力。
总结提升阶段（第X周）（1）对文明校园创建活动进行总结，表彰表现突出的集体和个人。
（2）收集整理活动中的优秀事迹和经验，为今后的工作提供借鉴。
（3）召开座谈会，邀请师生代表畅谈参与活动的体会与收获。
四、保障措施加强组织领导，成立由校领导、相关职能部门负责人组成的文明校园创建工作领导小组，统筹协调活动的开展。
制定完善的文明校园创建规章制度，明确奖惩机制，确保活动的有效推进。
加强监督检查，及时发现和纠正活动中存在的问题，确保活动不走过场。
加强宣传教育，利用校内各种宣传渠道，广泛宣传文明校园创建活动的目的、意义和要求，提高师生对活动的认识和支持度。
提供物资保障，确保活动所需各项物资得到及时供应和调配，满足活动的顺利开展。
加强评估反馈，及时收集师生对活动的意见和建议，不断改进和优化活动方案。
建立长效机制，将文明校园创建活动与日常教育管理工作有机结合，不断巩固和提升创建成果。
学校文明校园创建活动实施方案
学校文明校园创建活动实施方案随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。
作为培养未来社会栋梁的学校，不仅应当传授学生知识，更应注重培养学生的道德品质和社会责任感。
为此，我们特制定文明校园创建活动实施方案，旨在营造一个文明、和谐、积极向上的学习环境，让学生在健康的校园文化中茁壮成长。
一、目标设定文明校园创建活动的首要目标是确立文明的校园风尚，形成积极向上的校园文化氛围。
我们期望通过此次活动，使学生在行为举止、言谈礼仪、学习习惯等方面有明显的提升，同时增强师生的文明意识，促进校园整体文明程度的提高。
二、宣传教育宣传教育是文明校园创建的基础。
我们将通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传文明校园创建的意义和重要性，引导师生自觉参与。
同时，我们还将邀请专家学者进行文明礼仪讲座，提高师生对文明行为的认识和理解。
三、行为规范制定并执行一套完善的行为规范是文明校园创建的关键。
我们将从课堂纪律、校园秩序、公共卫生等方面入手，制定详细的行为准则，并通过严格的管理和执行，使师生养成良好的行为习惯。
同时，我们还将设立文明监督岗，对校园内的不文明行为进行及时纠正和引导。
四、环境整治优美的校园环境是文明校园的重要体现。
我们将加大对校园环境的整治力度，定期对校园进行清洁和绿化，确保校园环境的整洁美观。
同时，我们还将鼓励学生参与环境保护活动，培养他们的环保意识和责任感。
五、文化活动丰富多彩的文化活动是文明校园的重要载体。
我们将定期举办各类文化活动，如文艺演出、书画展览、知识竞赛等，为学生提供展示自我才华的平台。
通过这些活动，不仅可以丰富师生的精神文化生活，还能增强校园的文化氛围和凝聚力。
六、监督评估为确保文明校园创建活动的有效实施，我们将建立一套完善的监督评估机制。
通过定期的检查和评估，了解活动的进展情况和师生的反馈意见，及时发现问题并进行整改。
同时，我们还将邀请家长和社会各界人士参与监督评估工作，确保活动的公开透明和公正性。
文明校园创建总体实施方案
文明校园创建总体实施方案
一、引言
文明校园建设是学校教育工作的重要组成部分，关系到学校的整体形象和文化氛围。
为了全面提升我校的文明素质和校园氛围，特制定本实施方案。
二、目标和任务
1. 树立文明校风，倡导各项文明行为；
2. 加强师生道德教育，培养学生良好品德；
3. 提升校园文化建设水平，丰富校园文化生活；
4. 构建和谐校园环境，营造良好师生关系。
三、具体措施
1. 加强文明礼仪教育，定期举办文明礼仪培训活动；
2. 强化师生道德教育，开展各类主题教育活动；
3. 注重校园文化建设，丰富校园文化活动；
4. 加强环境整治，提升校园绿化和美化水平；
5. 加强师生交流，促进师生之间互相尊重和理解。
四、实施机制
1. 设立文明校园建设领导小组，明确各项工作责任；
2. 成立文明校园建设工作办公室，统筹协调各项工作；
3. 提高教师和学生参与度，广泛开展志愿服务活动；
4. 定期开展文明校园考核评比，激励各项工作的开展。
五、宣传推广
1. 制定文明校园宣传计划，开展各类宣传活动；
2. 利用校园网络平台和校园媒体，宣传文明校园建设成果；
3. 鼓励师生参与校园文明建设，形成全校上下共同努力的良好氛围。
六、总结展望
本文明校园创建总体实施方案的制定旨在全面提升我校的文明素质和校园氛围，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
希望全校师生积极响应，共同努力，共同打造一个文明和谐的校园环境。
加强校园文明的实施方案
加强校园文明的实施方案一、培养学生良好的道德品质要加强校园文明的实施，首先需要从学生的道德品质入手。
学校应该加强道德教育，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质。
通过课堂教学、社会实践等方式，激发学生的社会责任感和公民意识。
二、营造良好的学习氛围校园应该成为学生展示才艺、交流知识的平台。
学校可以举办各种文化艺术节、学科竞赛等活动，增加学生的参与度和归属感。
同时，加强对校园文化建设的规划和管理，使学校成为一个积极、向上的学习氛围。
三、加强学校规则和制度的执行要加强校园文明建设，就必须严格执行学校的规定和制度。
对于违反纪律的学生，学校应该依法进行处理，同时加强家校合作，让学生和家长共同参与校园管理，共同维护校园秩序。
四、促进师生交流和互动学生和教师之间的良好互动是促进校园文明的关键。
学校应该建立师生交流的平台，让学生有机会向老师请教问题，增加沟通的机会。
同时，教师应该关心学生的成长，帮助他们解决问题，积极引导学生走向正确的道路。
五、加强对校园暴力的防范和处理校园暴力是一个严重的问题，对于这一问题，学校不能掉以轻心。
学校应加强对校园暴力的防范和处理，制定相关的制度和管理办法，对于暴力行为要严肃处理，同时加强法制教育，让学生懂得法律的约束和保护。
六、加强校园环境的建设和维护学校应该注重校园环境的建设和维护，保持校园的整洁和美观。
学校可以组织学生志愿者参与校园环境的清扫、绿化工作，提高学生对校园环境的责任感和自觉性。
七、加强对学生心理健康的关注学生的心理健康对于校园文明的实施起着至关重要的作用。
学校应该加强心理健康教育，为学生提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题，增强心理韧性。
八、推行志愿服务活动志愿服务活动是培养学生社会责任感和公民意识的重要途径。
学校应该鼓励学生积极参与志愿服务活动，培养学生的团队合作精神和社会公德意识。
九、开展文明礼仪培训校园文明的实施需要学生具备良好的礼仪修养。
学校可以开展文明礼仪培训，教导学生如何与人交往、如何表达自己，让学生懂得礼貌待人、尊重他人，提高大家的文明素质。
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2019文明校园创建实施方案文明校园创建实施方案一一、指导思想以三个代表重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。
弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。
倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我市的两个率先和一中的率先发展，提供强大的精神动力。
二、主要工作(一)高要求学习理论，增强创建意识。
坚持用马列主义、三个代表重要思想武装干部和全体师生，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。
深入学习贯彻XX大精神，教育、引导广大党员、干部、教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念。
进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。
认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。
把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造一中的品牌。
加强学生的政治理论和思想道德教育。
在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。
融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动，开展学理论、学党章活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。
努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。
(二)高起点定位目标，丰富创建内容进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。
1、明确创建思路和目标。
坚持以党风建设为龙头，以作风建设为抓手，以校风建设为落脚点的创建工作思路，把三风分解到学校工作的各个环节。
以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于创建活动不断地引向深入。
(1)加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的六五普法宣传，提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。
(2)注重创建的广度和深度。
坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室(个人)活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
(3)以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。
通过争做文明中学生、三有、三比活动，成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、希望工程捐助等活动。
培养高中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质。
(4)注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。
充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。
通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。
(5)积极开展精神文明共建活动。
继续和桃花坞派出所，市交警一大队等开展共建活动，教育学生不进两室三厅，确立网络文明意识和禁毒意识。
(三)高标准建设队伍，提供创建保证1、抓好班子建设，发挥整体功能(1)加强子的团结和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。
坚持中层以上干部联系点制度。
每人联系一个教研组或一个年级组，了解实情，加强指导，做好思想工作，提高工作实效。
坚持上课，带头参加课题研究和教改实验、竞赛辅导，积极承担培养青年教师的任务。
在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流。
做好每年度学校中层以上干部的民主测评，努力提高干部队伍的整体素质。
2、建好教师队伍，打造一流名师。
(1)政治上关心鼓励教师进步。
以主题教育活动为载体，加强师德教育。
积极倡导的务实、创新的优良教风。
要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。
(2)积极启动名师工程。
坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。
从学校事业发展和教育教学需要出发，采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。
一是送出去进修，通过硕士学位学习、研究生课程进修、本科学历函授、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次或知识水平。
二是认真实施培养青年教师的135工程，充分发挥我校特级教师和高级教师的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。
三是定期举行示范课、评优课、论文赛、教学基本功竞赛等活动，促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层等，在重要岗位上培养锻炼。
五是运用政策导向，修订《学校津贴实施方案》，继续探索精干高效、竞争上岗、按劳取酬，向教学骨干倾斜，向突出贡献者倾斜的人事分配机制，使成绩突出者在评奖、评优、职称评定、职务聘任中脱颖而出，鼓励冒尖。
(四)高品位建设校园，优化育人环境1、深化办学体制改革，进一步挖掘潜力，继续探索多种形式的办学体制的改革，推进校校合作、企校合作、银校合作，探索新型办学模式，充分发挥一中的品牌效应，吸引社会力量的支持，做强做大优质资源，增强办学的活力和实力。
2、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。
进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。
坚持校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。
增强教职工和主人翁意识，坚持学校重大决策事项由教代会讨论通过。
依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、和诣、愉悦的工作环境。
3、充分挖掘教育资源的优势，通过创设历史古迹、班级布置、植物特色、中外友谊、名人名言、校史陈列等，浓郁校内人文氛围。
4、抓紧校内、基建和绿化工程建设并以超常的思维，站在宏观的、世界的、未来的高度建设新校区，科学制定校园发展规划，加快建设步伐，力争在20XX年建成国内一流、国际先进的现代化名校。
提高校园绿化档次和品位，真正做到四季有花、四季飘香，建设园林化校园。
5、加强综合治理和安全卫生工作。
签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作网络。
加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。
坚持做好除四害工作，建立健全四防制度(防火、防电、防盗、防毒)，安全、卫生包干值日制度。
进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育网络，健全与市交警一大队、桃花坞派出所的共建制度，不断优化校外育人环境。
6、加强后勤管理，健全保障机制。
进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。
明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。
严格校产和财务管理，遵守财经纪律和财务制度，规范收费行为，加强民主理财。
严格对校舍、教学设备器木才、图书资料和学校其它物资的管理。
认真执行校产管理责任制和公物损失赔偿制度。
(五)高效率落实措施，提升创建水平随着改革的不断深入，教育发展步伐的不断加快，精神文明建设的要求也将不断提高。
为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强学校的文明创建工作，真正把我校建成精神文明建设的示范区。
1、坚持德义者打好基础。
加强队伍建设，优化班主任管理机制，努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、家内外、网内外的立体化，开放型的德育网络。
积极开展德育科研，不断提升德育层次。
2、深化教学改革，全面提高教学质量。
教育教学质量将始终是学校工作的生命线。
也是学校文明水平的根本体现。
我们要牢牢抓住新课改、新课程这一学校发展的新契机，以课堂教学素质化为突破口，巩固教育教学改革成果，更加鲜明轻负担，高质量;重基础，扬个性的教学特色，用率先发展的目标对教育教学质量进行高点定位，用不断上扬的教育教学质量提升学校的办学档次。
(1)积极推进课程改革。
强化综合实践活动课程(研究性学习)，为学生营造探求知识、大胆质疑、努力创新的自由空间;开设综合实验课，积极探索综合实验课的教学思路，为培养学生的创新精神和实践能力提供新的途径，努力将综合实验课建成我校的精品课程。
(2)积极推进课堂教学改革。
加强教学管理，以提高教学质量为目标，以提高教学效益为中心，努力使教师从知识本位向以人为本转变，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面全面把握课程改革的精神促进信息技术与学科教学的整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式和师生互动方式的变革，构建新型的教学模式，使素质教育真正落实到现代化、网络化教学之中。
(4)倡导个性发展，培养特长学生。
认真总结研究教改实验班的成功，探索经验教改新路。
充分利用优质资源，为学生个性发展创设良好的外部环境。
开放微机室、实验室、图书馆等，张扬学生个性，培养终身学习能力。
开展丰富多彩的兴趣小组活动，加强学科竞赛辅导的研究，完善主教练负责制，力求学科竞赛多出成绩，出好成绩。
注意开发计算机信息、无线电测向、航模制作、青少年创新发明等科普活动，力争在竞赛中取得优异成绩;探索体育、艺术等特长生的培养途径和方法。
加强教改实验班的研究与实验，加大实验班课程、教法、学法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、优化体卫艺工作机制，努力发挥示范作用。
贯彻健康第一的思想，切实提高学生体质和健康水平。
切实抓好两操质量的提高，提高学生的身体素质，展现一中学生良好的精神风貌。
努力提高学校传统项目乒乓球、田径的训练质量，积极组织参加各类体育竞赛及群众性体育活动，力争取得好成绩。
高度重视运动安全，规范体育课和体育活动。
加强健康教育，提高学生的健康知识和身心健康水平。
按规定开设艺术课程，提高艺术教育教学质量;坚持全校学生的周周唱活动，播放课间音乐，组织好民乐队、合唱队、美术兴趣小组的活动。
开展好群众性的文娱活动，办好艺术节、科技节，丰富校园文化，陶冶师生情操，参与社区文明活动，推动学校精神文明建设。
4、鼓励科研创新，大力推进科研兴校教育科研工作是学校率先发展先导，没有教科研的率先，就没有教学理念、水平、质量的率先。
要形成科研育师、科研促教、科研助学，科研兴校的工作机制，扬创新个性，倡科研风尚，努力使科研工作成为学校不断发展的增长点。
一是加强学习，打好教育科研的基础。
邀请课程改革的有关專家、行家来校作讲座、指导;激发教师自学，交流互学，增强教师的科研理念。
二是注重过程，抓好教育科研的实践。
注重课题主攻方向，精心确定课题，选拔思想好，观念新，业务强，能真正起到模范带头作用的教师担任课题组长，认真开展科研活动，举办一中论坛，增强教研实效。
三是规范管理，把握教育科研的高度与深度。
抓好教育部《综合实践活动及其师资建设》、省十五织参加市级精神文明建设和教育教学科研论文评选，编辑出版校级精神文明建设和教育文明校园创建实施方案二为了确保学校建设的前瞻性与学校管理的科学性，认真贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，推进素质教育，深化精神文明建设，实现我校德育为首，质量立校，安全育人，全面发展的办学思想，落实思想好、学习好、身体好、有特长的育人目标，根据市、县教育体育局《关于在全县中小学校开展创建文明校园活动的通知》精神和县精神文明建设指导委员会的有关会议精神，现结合我校实际，特制定《创建县级文明校园实施方案》。