广播电视编导课程(ppt63张)

（5）特写 画面中人物肩部以上的头像。
作用：用于刻画被拍摄的对象，在视觉上起到一种强调、突 出的作用。同时还可以起到某种心理暗示的作用。另外还可 以起到调节影片的节奏感的作用。
此外特写还有以下作用：
用来突出刻画人物，表现人物动作细节 和过程，展示细微的令人不易察觉的心 理活动和形体动作。 强调物件细节。 交代关键性的动作。
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编导制作类专业省统考评分细则
一、 面试（50分） 面试主要考查考生的主题立意把握、思维反应能力、 语言表达能力和知识面，共分四个档次： A.观点十分鲜明，思维非常敏捷，语言表达准确完整 ，知 识面广。 B.观点鲜明，思维比较敏捷，语言表达基本准确完整，有 一定的知识面。 C.有观点，思维反应一般，基本能够完整表达所思所感， 知识面较窄。 D.观点模糊或明显错误，思维反应迟钝，不能完整准确表 达自己的意思，知识面窄。
作用：中景在电影 中用得比较广泛， 因为它的距离不远 不近，位置适中， 非常适合观众的视 觉距离，使观众既 能看到环境，用能 看到人物与环境的 关系，最重要的时 能明晰地看到任务 上半身的动作，以 及任务与人物之间 的交流。
（4）近景 人物在画面中被概括的范围，包括头部至腰上 和肩下。 作用：用于介绍人 物、展示人物面目 表情的变化。由于 视距较近，使观众 更接近人物形象， 看清人物的表情、 面部神态，脸上的 细微的动作，有利 于揭示人物的内心 活动，以及对事对 人的情绪反应。
1、镜头景别的划分和作用 根据视距的远近，通常被划分成五种景别：远、 全、中、近、特。 （1）远景，主要被摄体人物或景物处于画面空间的远 处，在画幅中占很小比例，见下图。
远景的作用：多用于介绍环境，人物与环境的关系，表现巨大的空间，表 现宏伟壮观的气氛，表现事件和场面的规模和气势。有时远景也可起到特 写的作用，用于刻画人物的情绪和心理。
三、固定镜头与运动镜头
根据拍摄方法（摄影机运动与否）划分为固定镜头与 运动镜头。
（1）固定镜头：主要把摄影机固定在一定位置上，方位和 角度对准被拍摄主体后不再变换。 固定镜头在表现形式上常常给人一种稳定、均衡、厚 重的审美感觉。有的导演非常喜欢和擅长运用固定镜头叙 事和表意，甚至形成了导演的独特风格，由此，展示出导 演的创作个性。
内容介绍
• • • • • • 一、影视理论 二、电影电视基础知识 三、影视分析与评论 四、影视戏剧故事写作 五、关于面试 六、文艺基础知识
第一章 影视理论
一、关于语言 语言是一种符号、工具和手段。 电影初期只是对现实的简单再现和复制，如《工 厂大门》、《火车进站》等。后来，随着电影事业 的发展，以及艺术家对电影艺术的不断探索，在叙 述故事、传达思想、展现生活的创作过程中，逐渐 形成了比较合乎规范的电影语法，由单词到句子， 到段落，到整部影片，有了近似作文的文法，以及 修辞等技巧和手段。从而构成了电影的独特的视觉 语言。
（2）运动镜头 主要指摄影机在运动中表现被拍摄对象。无论是被拍 摄对象处于静态或动态，摄影机都能在运动过程中将其捕 捉下来。
运动镜头有下列几种表现形式：
1、推镜头：在拍摄时简称为推。主要指摄影机逐渐向
被拍摄对象（包括人或物）向前移动拍摄，逼近对 象，由全貌逐渐展示拍摄对象的局部和细节，使观 众的视线有前移的感觉。人或物越来越近，而背景 空间则越来越被人或物堵塞，变的狭小。



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二、笔试（150分） 笔试分为三大项： 第一项为材料作文（根据给定素材，编写故事情节） 第二项为影视作品分析（看片分析） 第三项为文学常识（中学语文教学大纲规定范围）。 评卷主要从考生对作品的主题分析能力、结构把握能 力、写作能力、艺术分析能力、编创能力及文学常识等方 面进行评分。
特点：可以使一个镜头内使观众了解到整体与局部 的关系，主体与后景环境的关系。增强画面的可视 性与逼真性。
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运动镜头有下列几种表现形式：
2、拉镜头：在拍摄时简称为拉。与推镜头方向相反。 主要指摄影机由拍摄主题逐渐向后移动拍摄。有局 部拉出整体，背景空间越来越大，使观众视点有后 移的感觉，也是镜头视点的远离。 特点：逐渐扩大视野范围，背景范围越来越大，人 物景物越来越小。开始不让人产生一览无遗的印象， 而后才让观众看到事物的全貌，有一种豁然开朗的 感觉。
（2）全景 重要被拍摄体，较远景人物在画面中占 的比例增大。它概括的范围包括人物的全 身，也称为带头带脚的全身镜头。 但人物在画面中切忌顶天立地，上下 要留有适当空间，以保持画面的均衡和完 整。如图。
全景：用于介绍环境、表现气氛、展示大幅度的动 作、刻画人物与环境的关系。
（3）中景 人物在画面中被概括的范围，包括人的头部至 膝上和腰下部分。如下图。
电影画面可以构成一种视觉语言。它无需用话 语和文字解释，人人都可以通过眼睛看懂和理解的 一种语言方式。
每个电影画面都有明确的、限定的含义。其含混 性远较口头话语为少。画外引申含义则靠联想获得， 因此它很难表现抽象的、含义的、概念或理念（比 如人和灯）。
二、镜头 这里所指的镜头，并非物理含义或光学意义上的 镜头，而是指承载影像、能够构成画面的镜头。镜 头是组成整部影片的基本单位，若干个镜头构成一 个段落或场面，若干个段落或场面构成一部影片。 因此，镜头也是构成视觉语言的基本单位，它是叙 事和表意的基础。
运动镜头有下列几种表现形式：
3、摇镜头：在拍摄时简称为摇。指在拍摄一个镜头的 过程中，摄影机位置不动，以其为轴心，机身作上 下、左右、旋转等运动。 特点：可以连续不断地展现环境，丰富背景文化， 扩大空间范围，跟随人物运动，使人物与环境结合 起来表现，产生巡视环境、展示规模、揭示动态中 人物的精神面貌、烘托情绪与气氛等多种艺术效果。
四、移动镜头
移动镜头又分为横移和跟移两种。 1、横移：为向左或向右移动。
特点：如果人物或者物体运动方向逆向移动，则可以 增加速度，加大动感，创造出特定的情绪和气氛。
2、跟移：向前或向后纵向移动。