2020年粤教版语文必修2课时作业：第7课中国现代诗歌四首解析版
【2020】最新高中语文第二单元诗歌第7课中国现代诗歌四首学案粤教版必修2
3．诗人焦桐说过：“面对山水，我仿佛见到生命深刻的启示，又仿佛听闻某种神秘而亲切的召唤，童年般的召唤。”这种创作心理在《我和春天有一个约会》中得到了很好的彰显。
一、作者简介
1．何其芳(1912—1977)，中国现代诗人、散文家。四川万县(今重庆万州)人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”(卞之琳、何其芳、李广田)之一。著有散文集《画梦录》(成名作)，诗集《预言》，他对《红楼梦》的研究也颇有建树。
2．戴望舒(1905—1950)，浙江杭州人，现代诗人。20世纪30年代“现代派”诗歌的代表人物。因《雨巷》是他的成名作、代表作，又被称为“雨巷诗人”。抗战爆发后，其诗风有较大转变。著有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。
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粤教版语文高一必修2同步 2.7中国现代诗歌四首
探究文本 《山民》中“他”是怎样的人？怎样理解“他”的象征意 义？
【答案】“他”是一个生活在闭塞的山区里的农民，他 的祖祖辈辈与大山作伴，从未走出过大山。“他”有“山那 边是什么”的疑问，“他”渴望见到“山那边”的“海”， 但“海”的遥远留给他的只能是 “疲倦”和“遗憾”，只 好把美好的希望寄托在下一代身上。“他”和父辈都缺乏冲 破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神，“他”象征着安于命 运、保守、懒惰的一类人。
丁香，是诗歌中反复出现的意象。在古典诗词里，丁香具 有高雅、美丽、忧郁的特点，如“丁香空结雨中愁”。雨中的 丁香更具有一种朦胧、哀怨的伤感美。
雨巷、油纸伞、丁香三者共同营造了一种寂寞、凄婉、迷 蒙的意境。描绘出了雨中江南小巷一隅的画面，具有传统文化 的气息与古典美。
2．《我和春天有一个约会》的含义是什么？
分析文本 何其芳的欢乐是怎样的欢乐？诗人用怎样的手法去描写 欢乐？
【答案】从诗歌中我们体会到诗人的欢乐是一种复杂的、 细腻的欢乐，它和忧郁相似，是独特而可爱的。诗人采用了 通感的艺术手法，将各种感官通联起来，一起传达对“欢乐” 的情感体悟。从视觉、听觉和触觉去传达欢乐给人带来的愉 悦体验，紧接着诗人猜度欢乐之所由来，也调动了多种感官。 所选用的事物都具有美丽、温柔、可爱的特点，由此形象地 描述了诗人面对欢乐时的丰富的心理感受。
在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
【注】1941 年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战 的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有 屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人 在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。
2019-2020学年高中语文粤教版必修2学案：第二单元 第7课 中国现代诗歌四首
第7课 中国现代诗歌四首[学生用书P26]◎诗海拾贝鹊踏枝·过人家废园作[清]龚自珍漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。
偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。
绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。
【赏析】 龚自珍嘉庆十五年(1810)应顺天乡试只中了个副榜，三年后再试又落榜。
这阕《鹊踏枝》就写于这一时期这样的心境中。
不合时序，只能枉有痴情；“阳春”已暮，必然名花无主。
词人将“明如许”的“孤花”置于“藤刺牵衣”、春草丛芜、飞絮曼舞的背景前，那种反差是如此鲜明。
下片的“绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！”与放翁咏梅词“驿外断桥边，寂寞开无主”意蕴相同。
一朵明丽的孤花在荒芜的废园中寂寞地开放，无人陪护，无人欣赏。
突出了它独立荒园、孤芳高洁的品格。
花与词人的心境融合无间，灵犀相通。
结尾用“莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮”安慰孤花，亦是强作自解。
,◎语林撷英何其芳名言1．爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。
2．我将忘记快来的是冰与雪的冬天，永远不信你甜蜜的声音是欺骗。
3．每一个灵魂是一个世界，没有窗户，而可爱的灵魂都是倔强的独语者。
戴望舒名言1．诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。
2．我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老。
3．星来星去，宇宙运行，春秋代序，人死人生，太阳无量数，太空无限大，我们只是倏忽渺小的夏虫井蛙。
4．枯枝在寒风里悲叹，死叶在大道上萎残；雀儿在高唱薤露之歌，一半是自伤自感。
, [学生用书P26])◎作者卡片姓 名何其芳，原名何永芳生卒年1912－1977籍 贯四川万县(今重庆万州)相关资料中国著名诗人、散文家、文学评论家、“红学”理论家。
主要作品有《预言》《夜歌》《我为少男少女们歌唱》等姓 名戴望舒，原名戴朝安，又名戴梦鸥，笔名艾昂甫、江思等生卒年1905－1950籍 贯浙江杭州相关资料中国现代派象征主义诗人。
高中语文第二单元第7课中国现代诗歌四首讲解与例题粤教版必修2
1．认识中国现代诗歌的一般特点，认识何其芳、戴望舒等作家的平生及其诗作风格。
2．认识现代诗歌的象征主义手法；频频朗读，经过剖析语言体会诗歌的意象和境界。
3．掌握诗歌的感情意蕴，培育优秀的审美情味。
1．连线作者（ 1）何其芳（ 1912— 1977），原名何永芳，四川万县（今重庆万州）人。
何其芳 20 年月末开始写诗，是 30 年月现代诗派的重要诗人。
1935 年与卞之琳、李广田合出《汉园集》。
他的初期著作有诗集《预知》，散文集《画梦录》《故意集》等。
这个期间的作品偏向于表现作者对美好生活的盼望，对黑暗现实的不满，以及在现实中找不到出路的郁悒愁闷。
后期的作品渐离梦幻，面对现实，用语平实，不事雕琢。
（ 2）戴望舒（ 1905— 1950），浙江杭州人，现代诗人。
1929 年 4 月第一版第一本诗集《我的记忆》，他的成名作《雨巷》即收在此集中。
戴望舒一世留下了很多诗篇。
其初期诗歌多写个人的孤寂心境，感慨气味较重，因受西方象征派的影响，意象模糊、委婉。
后期诗歌表现了热爱祖国、仇恨侵略者的激烈感情和对美好将来的热情神往，诗风明亮、诚挚。
（3 ）焦桐，本名叶振富，生于 1956 年，台湾高雄市人，文化大学戏剧系毕业，艺术研究所硕士，曾任《商工日报》副刊编写、《文讯月刊》编写，《中国时报》“人间”副刊副主任。
曾获台湾学生文学奖，以《怀胎的阿顺仔嫂》长诗获时报文学奖。
著有诗集《蕨草》（ 1983）、《吼怒都市》（1988 ）、《失眠曲》（ 1993）。
（4）韩东， 1961 年生于南京市。
8 岁时随父亲母亲下放到苏北乡村，在那边度过了童年。
1982 年毕业于山东大学哲学系。
曾在南京审计院任哲学教师。
现离职，从事专业写作。
著有诗集《白色的石头》。
1984 年冬，与诗人丁当、于坚、吕德安、小君等创立《他们》文学社团，第一版民间刊物《他们》。
除在国内外发布大批诗歌外，还写有诗学论文及小说。
其诗歌《相关大雁塔》被称为平时主义诗歌的代表作。
高中语文粤教版必修二练习：课时分层作业7 中国现代诗歌四首
课时分层作业(七)中国现代诗歌四首一、语言运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①伴随着互联网技术的突飞猛进，以及电子商务的无所不至．．．．，偏僻的山乡田野也有了搭乘发展快车的可能，正成为新的创业蓝海。
②2017福建文化宝岛校园行——畲族歌舞及闽剧进校园活动在台湾华夏科技大学举行，将传统戏曲以朝歌夜弦．．．．的形式展示于台湾学子眼前。
③2018年“冰花男孩”事件所激荡起的涟漪，绝不应止于对迅速行动的欣慰，事后的反应再迅疾，也比不上未雨绸缪．．．．来得精准。
④纪录片《一本书一座城》发掘“找寻”的内在动力，使作者和广大读者如．胶似漆．．．，让城市印象更加丰满突出，给人影像及文字双重感动。
⑤作为中国表演艺术的殿堂，国家大剧院坚定文化自信，荟萃中外文化精品，吸引世界知名院团、艺术家纷至沓来．．．．，成为中外文化交流的巨大平台。
⑥在60年的岁月里，乌兰牧骑涌现出了德德玛、拉苏荣等一批优秀队员，他们让草原歌舞陈陈相因．．．．，奉献出《顶碗舞》等艺术精品。
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤B[①无所不至，指没有不到的地方。
也指什么坏事都做绝了。
没有什么没做到，指极其周到、完备。
符合语境。
②朝歌夜弦：形容整天沉迷于轻歌曼舞之中。
望文生义。
③未雨绸缪，比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。
④如胶似漆，像胶和漆那样粘结，形容感情难舍难分，多指夫妻恩爱。
对象误用。
⑤纷至沓来，形容接连不断的到来。
符合语境。
⑥陈陈相因，原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。
后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
褒贬误用。
] 2．下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：90852024】A．戴望舒的诗歌上承中国古典文学之光泽，旁采法国象征诗派之芬芳，开始了现代派的诗风。
B．何其芳在“文革”中打为“走资派”，面对世人的误解，他曾说过：“我相信，只要中国还有理解我的人，我就会继续活下去。
”C．1985年，韩东主编的《他们》出版，成为第三代诗人崛起的重要标志，成为第三代诗人的代表性人物。
语文粤教版必修2学案：第7课 中国现代诗歌四首 Word版含解析
第7课 中国现代诗歌四首学习重点 1.背诵描写丁香的诗句。
2.朗读各首诗，准确理解每首诗歌的内容；把握诗人的思想感情；赏析比喻、象征、借景抒情的表现手法及语言特色。
1．读准字音(1)单音字①潺．潺(chán) ②簌．簌(sù) ③寂寥．(liáo) ④颓圮．(pǐ) ⑤彳亍．．(chì chù) ⑥桦．树林(huà) ⑦鹧．鸪(zhè) ⑧鹳．鸟(ɡuàn ) ⑨召．唤(zhào) (2)多音字①颤⎩⎪⎨⎪⎧ 颤．抖(chàn )寒颤．(zhàn ) ②散⎩⎪⎨⎪⎧ 消散．(sàn )散．文(sǎn ) ③巷⎩⎪⎨⎪⎧ 雨巷．(xiàn ɡ)巷．道(hàn ɡ) ④倒⎩⎪⎨⎪⎧倒．影(dào )倒．闭(dǎo ) 2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 惋(惋惜)婉(凄婉) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 寥(寂寥)廖(姓廖) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 圮(颓圮)杞(杞人忧天) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 悠(悠长)攸(生死攸关) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 憾(遗憾)撼(震撼) (6)⎩⎪⎨⎪⎧桦(桦树)铧(犁铧) (7)⎩⎪⎨⎪⎧ 阴(树阴)荫(荫蔽) 3．理解词义(1)彳亍：慢慢走，走走停停。
(2)寂寥：寂静，空旷。
(3)彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
4．选词填空(1)健忘·健旺①虽说王老师已年近七十，但人还很________。
②由于年龄偏大，不少人都有________的毛病。
答案①健旺②健忘解析“健忘”重在“忘”，容易忘事。
“健旺”，身体健康，精力旺盛。
(2)朦胧·曚昽·蒙眬①月色________笼罩着山村，清风吹响了树林。
②酒到中旬，醉眼________，面前的桌椅也跟着晃动起来。
③天气阴沉，日光________，秋风中带着些凉意。
答案①朦胧②蒙眬③曚昽解析“朦胧”形容月光不明；不清楚，模糊。
粤教版必修二诗歌7中国现代诗歌四首一等奖
《中国现代诗歌四首》课后习题解答提示（1）第一题命题意图和参考答案。
旨在让学生准确理解诗的情感形态。
参考答案：欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”，这句话描述了一种欢乐，这种欢乐也许是历尽艰辛后的意外获得，也许是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。
欢乐与悲伤往往是一个钱币的两面，相伴相随，相生相长。
在《我和春天有一个约会》中，“阴雨的季节太长，人间的是非太忙”，一方面讲春天姗姗来迟，一方面暗指自己将心中的“春天”遗忘。
“好花刚开到一半”三句，表达了诗人对自己“春天”的把握，显示了一种健朗向上的心情。
（2）第二题命题意图和参考答案。
意在让学生理解“丁香姑娘”的形象在诗中所承担的双重功能。
“丁香姑娘”既是诗中的一个形象，又是诗人情绪的一种象征。
作为一个优美的女性形象，她有着丁香花的颜色和芬芳，也有着丁香般的忧郁和迷茫。
她若虚若实，似是现实中人，又似是诗人梦中的幻影。
正是这种模糊性，使“丁香姑娘”形象格外朦胧优美，带有浓厚的象征色彩。
（3）第三题命题意图和参考答案。
此题一方面要求学生深入理解诗歌内涵，另一方面要求学生认识诗歌语言的表现力。
参考答案：《山民》前后两次出现“疲倦”，第一次的“疲倦”说明封闭性的社会中保守、惰性力量使人沮丧，无法找到奋发向上的精神力量。
第二次的“疲倦”，揭示了“他”耽于幻想而却于行动，不愿种树，只想乘凉的弊端，充满了讽刺。
《山民》采用客观的叙述性口语来写诗，语言平淡、直白。
普通的词语、单调的句式，却给人回到生活本身的感觉，生活本身让人感到很“疲倦”，语言的形式本身也深化了主题的感悟。
（4）第四题命题意图和参考答案。
旨在让学生认识通感在诗歌中的表现。
何其芳用颜色、声音、气息、触觉来描述欢乐，那是为了使欢乐更加形象化、具体化，让情绪变成一种有声、有形、有味的东西，可触摸、可感知。
这是运用通感的一种表达方式。
结合上文提示，引导学生用这种方式表达自己的情绪。
高一语文粤教必修二讲义第二单元第7课中国现代诗歌四首Word含答案
◎第4课《毛泽东词两首》◎第5课《中国现代诗歌五首》◎第6课《外国诗歌四首》◎第7课《中国现代诗歌四首》◎第8课《歌词四首》第7课中国现代诗歌四首本课话题——欢乐一、从课本中积累告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从簌簌的松声到潺潺的流水？二、从生活中积累《快乐大本营》带动的明星效应和倡导的快乐理念至今生命力不减，十几年来，这一节目已成为中国青少年文化的一部分。
《快乐大本营》是中国电视界综艺娱乐节目的领头羊，同时，也是中国最有影响力的娱乐节目之一，甚至成为中国亿万观众娱乐生活的一部分。
《快乐大本营》新创意的主题性综艺节目，为普通观众或草根团体及组合打造了一个展现个性的“全民娱乐”平台和分享快乐的机会，传递“快乐至上”的娱乐精神，突出了以观众为主体的“娱乐天下”的节目理念。
三、从名言中积累1．我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。
因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
——伏契克2．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
——白居易3．一个人如能经常让自己维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。
——罗兰4．开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
——罗兰5．所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。
——罗曼·罗兰一、作者简介何其芳(1912－1977)，中国诗人、文学评论家。
四川万县(今重庆市万州)人。
何其芳20年代末开始写诗，是30年代现代诗派的重要诗人。
1935年何其芳从北京大学毕业，先后到天津南开中学和山东莱阳师范任教。
开始接触广阔的社会生活，思想上发生很大变化，写了一批关注现实的作品。
1938年他奔赴延安，任教于鲁迅艺术学院文学系。
歌颂新生活、歌唱光明的主题和朴素明快的艺术风格，构成他这个时期作品的主要特色。
2024_2025学年高中语文第二单元第7课中国现代诗歌四首学案粤教版必修2
第7课 中国现代诗歌四首 学习目标 1.背诵描写丁香的诗句。
2.朗读每首诗，精确理解每首诗歌的内容，把握诗人的思想感情。
3.赏析比方、象征、借景抒情的表现手法及语言特色。
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①潺．潺( ) ②簌．簌( ) ③寂寥．( ) ④颓圮．( ) ⑤彳亍．．( ) ⑥鹧．鸪( ) ⑦鹳．鸟( ) 答案 ①chán ②sù ③liáo ④pǐ ⑤chìchù ⑥zhè⑦ɡuàn(2)多音字①颤⎩⎪⎨⎪⎧颤．抖( )寒颤．( ) ②巷⎩⎪⎨⎪⎧ 雨巷．( )巷．道( ) 答案 ①chàn/zhàn ②xiànɡ/hànɡ 2．给下列形似字组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 惋( )婉( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 寥( )廖( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 圮( )杞( )答案 (1)惋惜/凄婉 (2)寂寥/姓廖 (3)颓圮/庸人自扰二、词语积累1．理解运用(1)彳亍：________________________________________________________________________(2)寂寥：________________________________________________________________________(3)彷徨：________________________________________________________________________答案(1)渐渐走，走走停停。
(2)安静；空旷。
(3)走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
2．辨词填空(1)健忘·健旺健忘：简单忘事。
健旺：身体健康，精力旺盛。
①虽说王老师已年近七十，但人还很________。
②由于年龄偏大，不少人都有________的毛病。
答案①健旺②健忘(2)朦胧·曚昽·蒙眬朦胧：月光不明；不清晰，模糊。
粤教版语文必修2同步教学课件：7中国现代诗歌四首
．潺(chán)
凄婉
鹧
．(wǎn)
．鸪(zhè)
鹳
簌
．鸟(ɡuàn) 桦
．树(huà)
．簌(sù)
寂寥
彳亍
．(liáo)
．．(chìchù) 颓圮
．．(tuípǐ)
(2)多音字
悄然(ǎ)
雨巷(àɡ)
悄悄(ā)
2.辨字组词
镣(镣铐)
巷道(ℎàɡ)
哀(哀怨)
缭(缭绕)
衷(衷心)
瞭(瞭望)
学习目标
走近作品
基础练习
整体感知
合作探究
课文图解
1.连线作者
(1)何其芳(1912—1977),原名何永芳,四川万县(今重庆万州)人。
何其芳
何其芳20世纪20年代末开始写诗,是20世纪30年代现代诗派的重
要诗人。1935年与卞之琳、李广田合出《汉园集》。他的早期著
作有诗集《预言》,散文集《画梦录》《刻意集》等。这个时期的
合作探究
课文图解
4.词义辨析
(1)寂寥 寂寞
辨析两者都有“孤寂”的意思。“寂寥”着重指冷清空旷的客观实
际,一般只用于环境。“寂寞”着重指孤独无聊的主观感受,多用于人。
判断正误:
①我来到寂寥
．．的原野,内心一片茫然,不知何处是我的归宿。
(√)
②寂寞
．．真的是一张白纸,我想写下文字的时候,却找不到一支笔。
法勾连起两种相通的感觉。
自主预习
问题导学
写法探究
合作探究
积累与运用
范例展示
我喜欢在暮春时节欣赏大自然。这时的世界不矫揉,不做作,美
得那么浑厚。初春时节的树芽,未免太孱弱,而今是绿茵茵的一大
高中语文第二单元7中国现代诗歌四首演练含解析粤教版必修2
7 中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。
尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。
让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。
当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。
何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
[运用方向] 书生本色知识概述爱好2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。
他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。
诗人在这里表达了坚持人的尊严和保持顽强生命力的思想。
[运用方向] 理想与现实面对挫折尊严诗意地生活顽强的生命精彩运用1．书，是文化的载体，它博大精深，包罗万象。
然而只有读书的人仔细地品味、思考，才能领略到书中蕴含的哲理、境界、精神……在读中思考，温故而知新，才能触类旁通。
语文粤教版必修二作业： 2.7 中国现代诗歌四首 Word版含解析.doc
一、语段阅读阅读下面的诗歌，完成1～3题。
欢乐何其芳告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从簌簌的松声到潺潺的流水？是不是可握住的，如温情的手？可看见的，如亮着爱怜的眼光？会不会使心灵微微地颤抖，或者静静地流泪，如同悲伤？欢乐是怎样来的？从什么地方？萤火虫一样飞在朦胧的树阴？香气一样散自蔷薇的花瓣上？它来时脚上响不响着铃声？对于欢乐我的心是盲人的目，但它是不是可爱的，如我的忧郁？1.在《欢乐》这首诗里，诗人从________、________、________、________等不同角度，描写了“欢乐”。
解析：在诗歌的第一、二节中，诗人有多次提问欢乐是什么，从中可以概括得出。
答案：颜色声音触觉视觉2.诗歌用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西。
请结合具体诗句说说这样写的好处。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗人用“白鸽的羽翅”“鹦鹉的红嘴”“芦笛”“簌簌的松声”“潺潺的流水”“温情的手”“爱怜的眼光”等比喻“欢乐”，抽象的情思在诗人的笔下变得可观、可感、可握、可闻、可触，有具体的形态、迹象和声响。
欢乐的情感是通过人体的各种感官而获得体验的，诗人正是根据这种经验，将各种感官打通，用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西，并为之所感染。
粤教版语文高一粤教必修2 第2单元第7课中国现代诗歌四首
《山民》发表在改革开放初期的 1982 年， 人们有了开放的意识，但传统的思想束缚着 人们的行动，他们仍然只停留在“想”上，诗 人用这首诗批判传统文化的封闭，呼唤真正 的思想解放。是一首具有浓厚讽刺意味的现 代寓言诗歌。
3.相关知识 新诗，是指五四运动前后产生的、有别于古 典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌 体裁。在中国文学发展过程中,诗歌(包括诗、 赋、词、曲等)曾取得很高的成就。但到了近 代，古典诗歌的创作逐渐走向僵化，“滥调 套语”充斥，“无病呻吟”的倾向相当普遍， 古典诗歌所使用的词汇与现代口语严重脱节,
♣从反映的情绪来看，我们可将其置放于当 时现实政治斗争的大背景中来加以阐释。这 首短诗运用了如此之多的描写感情之词,如 彷徨、寂寥、仇怨、忧愁、哀怨、冷漠、凄 清、惆怅、太息、凄婉、迷茫等等，渲染了 一种孤独愁苦的情感主调。
♣从象征手法的运用来看。“丁香”是美丽、 高洁、愁怨的象征，“雨巷”是当时社会环 境的象征，“撑着油纸伞”“独自彷徨”“默默 彳亍”是等待、希望、追求的象征，最主要 的象征当然是“丁香姑娘”。是在当时社会背 景下迷茫而又若有若无的希望。
第7课 中国现代诗歌四首
古诗品韵 蝶恋花 晏殊
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西 风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩 笺兼尺素，山长水阔知何处？
【赏析】 这首词写离恨相思之苦，情景交 融，细致入微，感人至深。上片重在写景， 寓情于景。在诗人的眼中，菊花似为愁烟所 笼罩，兰花上的露珠也似乎流泪，这一亦真 亦幻幽极凄绝的特写镜头，正是抒情主人公 悲凉、迷离而又孤寂的心态的写照。“罗暮轻 寒”二句将笔触由苑中折回室内，似乎是写 燕子由于罗幕轻寒而离去，实则写作者身
之所感,也是作者心之所感.“燕子双飞去”, 更衬出人之“孤栖”。“明月不谙”二句， 更显月圆而人未圆。下片写登楼望远。“昨 夜西风”句,使固有的惨淡、凄迷气氛又增添 了几分萧瑟、几分凛冽。西风方烈，碧树尽 凋；木犹如此，人何以堪！“望尽”,既表明 其眺望之远,也见出其凝眸之久，从时、空两 方面拓展了词境。但“望尽天涯路”,不见天 涯人。“山长水阔知何处”，以无可奈何的 怅问作结，给人情也悠悠、恨也悠悠之感。
高中语文必修二(粤教版)检测：第二单元+7中国现代诗歌四首+Word版含答案
7中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。
尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。
让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……欣赏，未必要登临山巅。
流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。
浩1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。
当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。
何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
[运用方向]书生本色知识概述爱好2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。
他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。
诗人在这里表达了坚持人的尊严和保持顽强生命力的思想。
[运用方向]理想与现实面对挫折尊严诗意地生活顽强的生命精彩运用1．下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼地为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。
高中语文第二单元7中国现代诗歌四首练习粤教版必修2
7 中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。
尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。
让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。
浩叹天宇广袤，神州万象。
欣赏，也未必要置身影院。
飞瀑轰谷，烈马长啸，耕牛欢哞，鸟鸣啁啾，皆让人流连忘返。
陶醉于鼓瑟吹笙，转轴拨弦。
真正善于欣赏的人，无处不可以欣赏：上坡时的蹬足，逆流中的奋【课内挖掘】1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。
当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。
何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
书生本色知识概述爱好2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。
他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。
语文粤教版必修二作业：2.7中国现代诗歌四首 Word版含解析
[学生用书单独成册]一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是()A．雨巷．/巷．道颓圮．/枸杞．鹳．鸟/颧．骨B．蔷．薇/墙．壁倒．影/倒．下鹧．鸪/遮．蔽C．凄婉．/蜿．蜒簌．簌/洗漱．潺．潺/孱．弱D．彷徨．/惶．恐颤．抖/颤．栗彳亍．/青荇．解析：选A。
A项，分别读xiànɡ/hànɡ，pǐ/qǐ，ɡuàn/quán；B项，分别读qiánɡ，dào/dǎo，zhè/zhē；C项，分别读wǎn/wān，sù/shù，chán；D项，分别读huánɡ，chàn/zhàn，chù/xìnɡ。
2．下列各句中，加点的成语使用不．恰当的一项是()A．在纪念辛亥革命之际，各地以各种形式缅怀革命先驱，颂扬他们敢为天下先的英雄气概，溢美之词．．．．不绝于耳。
B．一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意．．．．。
C．按照中国哲学的传统，最好的言说是“不落言筌．．．．”的言说，所以庄子发出了“吾安得夫忘言之人，而与之言哉”的慨叹。
D．在那片热土上，他曾以惊天的怒吼，拔木转石．．．．的兽力，席卷半壁江山，锻造出一个大气磅礴的名字——西楚霸王。
解析：选A。
A．溢美之词：是指过分夸赞的言论。
此处褒贬失当。
B．自鸣得意：自己表示很得意(多含贬义)。
C．不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。
D．拔木转石：拔下大树，转动巨石。
形容力气极大。
3．下列各句中，没有语病的一句是()A．耿帅对文化出版业具有深入的了解和敏锐的市场洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件经过精雕细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。
B．尽管现在乡村与城市的差异很大，但它们的文化同出一个源头，因此，古村落保护与城市化发展有相通之处，在文化上都有不能舍弃的“根”的情结。
粤教版-语文-高一-教与学粤教版必修二练习7中国现代诗歌四首
7 中国现代诗歌四首戴望舒诗二首烦忧说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思。
假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。
我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧：说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。
秋天的梦迢遥的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦静静地来了，但却载着沉重的昔日。
哦，现在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些忧郁。
一、基础训练1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是( ) A．簌．(sù)簌潺．(chán)潺颤．(chàn)抖树荫．(yìn)B．寂寥．(liáo)彳亍．．(chì chù)颓圮．(pǐ)篱．(lí)墙C．惆怅．(c hànɡ)召．(zhào)唤鹧．(zhè)鸪蹲．(zūn)伏D．蜻蜓．(tínɡ)鹳．(ɡuàn)鸟悄．(qiāo)然悠．(yōu)长解析：A项，荫yīndūnqiǎo答案：B2．下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是( )A．何其芳的《欢乐》洋溢着一种青春的热情，感受敏锐独特，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。
B．戴望舒的《雨巷》有法国象征派诗歌和中国古典诗词的影响的痕迹，善于用象征手法抒情，追求诗的意象的清晰和含蓄。
C．《我和春天有一个约会》的写作手法实虚相间，整体上运用了比兴的手法。
诗歌的语言特点自然清新、亲切生动。
D．《山民》中的“他”和父辈实质上并无两样，都缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神，“他”也是被针砭的对象。
解析：B项，“追求诗的意象的清晰”一语不对，应为“追求诗的意象的朦胧”。
答案：B3．下列各句中加点的熟语使用，不正确的一项是( )A．十多年来，人们摸着石头过河．．．．．．，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。
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第二单元第7课一、积累与运用阅读下面的文字，完成1～3题。
浙江素有“七山一水两分田”之称，生态禀赋良好，许多地方“绿水逶迤去，青山相向开”。
“千村示范、万村整治工程”(简称“千万工程”)的全面推进，造就万千美丽乡村。
“中国美丽乡村”精品示范村——安吉县天荒坪镇余村，是浙江“千万工程”的样板村。
余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进，形成了围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动为中心的休闲旅游产业链。
在如今的余村，远山、竹林、溪水、民居，共同构成的画面。
村口有一方水塘，()：绿水青山就是金山银山。
来此取经的人，看到浙江乡村的变化，大家深受鼓舞，纷纷表示一定，扎实推进“三农”工作，强基础、补短板，让乡村提颜值、增内涵。
浙江“千万工程”从一处美延伸为处处美，一时美变成长久美，让“浙江美”成为全国美丽乡村建设的典范。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.名副其实美不胜收络绎不绝脚踏实地B.名不虚传琳琅满目源源不断脚踏实地C.名不虚传美不胜收络绎不绝实事求是D.名副其实琳琅满目源源不断实事求是【答案】A[名副其实：名声或名称与实际相符合。
名不虚传：确实很好，不是空有虚名。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相连，连续不断。
源源不断：形容连续不断的样子。
实事求是：从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。
脚踏实地：形容做事认真踏实]2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是()A.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进，形成了围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动的休闲旅游产业链。
B.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，有序推进厂区改造、道路和河道整治等工作，形成了围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动的休闲旅游产业链。
C.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，有序推进厂区改造、道路和河道整治等工作，形成了以河道漂流、户外拓展、农事体验等活动为中心的休闲旅游产业链。
D.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进，形成了以河道漂流、户外拓展、农事体验等活动为中心的休闲旅游产业链。
【答案】C[“厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进”不能承接前面的主语“余村”，排除A、D项；另外，“围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动”也有搭配不当的问题，排除A、B项]3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.一块巨石立在水塘边，正面镌刻着10个红色大字B.水塘边立着一块巨石，正面镌刻着10个红色大字C.水塘边立着一块巨石，10个红色大字被镌刻其上D.一块巨石立在水塘边，10个红色大字被镌刻其上【答案】B[“水塘边立着一块巨石”承接前面的“村口有一方水塘”，排除A、D项；这句话后面是冒号，冒号后面跟着的内容是“绿水青山就是金山银山”，前面应是“10个红色大字”，由此判断答案为B]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
中国古代工匠精神的价值追求是善美境界，①______________________________：“强学力行”的敬业奉献精神、“切磋琢磨”的精益求精精神以及走出个人的“兴除利害”的爱国为民精神。
除此之外，②______________________________，古代的工匠们由于特殊的工作、学习方式，养成了他们“尊师”的美德。
人们赞美工匠，总离不开一个“巧”字，那些被称为“能工巧匠”的，不只是因为他们技艺的熟练，③______________________________。
鲁班就因为发明不少木工工具器械而被奉为土木建筑的祖师爷。
【答案】①工匠精神体现在三个方面②还体现在尊师重教的求学态度上③更在于他们所具有的创造性品质5．下面是紫砂壶成型过程的简要框架，请把这个过程写成一段话。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
答：________________________________________________________________________ 【答案】紫砂壶的成型过程，首先是通过打泥条、做壶身，并在壶身加上壶柄、壶嘴和壶盖，完成壶身的捏制；而后是对制好的壶身进行贴花、绘画和刻字的装饰加工。
6．仿照下面的句子另写两个句子，与例句构成一组排比句。
例句：一泓春水是清亮的，虽然没有花，我们却看到了美丽。
答：________________________________________________________________________ 【答案】一朵夏花是鲜嫩的，虽然没有果，我们却看到了希望。
一片秋叶是舞动的，虽然没有风，我们却看到了成熟。
二、课内精读阅读下面的诗歌，完成后面的题。
雨巷撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
7．《雨巷》在同一节诗中让同样的字句更迭出现，强化了全诗的音乐性，如“在雨中哀．怨．，哀怨．．．．．．．．．．．凄婉迷茫”等诗句。
这样写有什么表达效果？．．又彷徨”“像梦一般地，像梦一般地答：________________________________________________________________________ 【答案】这种语言上的重现、复沓，像交织在一起的抒情乐曲一样，听起来悦耳、和谐，又加重了诗的抒情色彩。
8．《雨巷》在艺术上的一个重要特色是运用了象征手法。
请说说“丁香”被赋予了什么含义，“丁香一样的姑娘”的形象如何理解。
答：________________________________________________________________________ 【答案】诗人在诗里以丁香象征愁心。
《雨巷》想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘，她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。
这样就由单纯的愁心的借喻，变成了含着忧愁的美好理想的化身。
这个新的形象包含了作者对美的追求，包含了作者对美好理想幻灭的痛苦。
9．结尾重复了开头，它的作用是什么？但把“逢着”改为“飘过”，又说明了什么？答：________________________________________________________________________ 【答案】形成回环迭唱的效果；表明了追求理想的坚贞与执着。
这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时心境的复杂、矛盾。
这一改，一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却说明希望越来越渺茫了。
三、课外拓展(一)阅读《炉中煤》，完成后面的题。
炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！啊，我年青的女郎：你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴鲁莽，要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎。
我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，至今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！1920年作10．“我想我的前身，/原本是有用的栋梁，/我活埋在地底多年，/至今朝才得重见天光。
”这一句表达了一种怎样的情感与选择？答：________________________________________________________________________ 【答案】说明诗人的爱国之情早已有之，但是由于历史条件的限制，诗人有心无路，只好将报国之志深埋在心里。
现在时机到了，“五四”飓风席卷神州大地，诗人的爱国情绪像火山一样迸发出来，像“煤”一样重见天日，因祖国新生而新生。
11．“啊，我年青的女郎！”这句话的反复出现有什么效果？首尾两节的呼应又有何作用？答：________________________________________________________________________ 【答案】“啊，我年青的女郎！”这句话反复出现，造成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。
首尾两节呼应，反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。
(二)阅读下面这首宋诗，完成后面的题。
红梅(北宋)苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老①不知梅格在，更看绿叶与青枝。
【注】①诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
12．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
B．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出无奈。
C．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
【答案】B[“尚余”句是写红梅虽“孤瘦”仍“傲雪霜”的姿容，即使“寒心”也不肯随春，表现诗人的高洁，没有无奈]13．诗人用哪些艺术手法来勾画梅花的形魂？就其中两点做赏析。
答：________________________________________________________________________ 【答案】①拟人。
如“怕愁贪睡”四字是诗人用拟人的手法写出梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。
②用典。
“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”这句引典故作结，点明主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。
③托物言志。
借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。
(答出两点即可)。