幼儿园课件:可回收利用的垃圾精美PPT
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幼儿园垃圾分类ppt课件完整版

对水环境的污染
垃圾在堆置或填埋工程中,产生大量酸性、 碱性,有毒物质、生活排放出来的垃圾含汞、 铅、镉等废水,渗透到地表水或地下水造成 水体黑臭,地下水浅层不能使用、水质恶化, 全国60%的河流存在的氨氮、挥发酚、高锰酸 盐污染,氟化物严重超标,水体丧失自净功 能,影响水生物繁殖和水资源利用。
03 第三部分
知识普及不足
居民在实际垃圾分类过程中常常感到困惑,例如 外卖盒应该归类为干垃圾还是可回收垃圾,大棒 骨是厨余垃圾还是其他垃圾。 这种困惑反映出公众对垃圾分类相关知识的了解 不够全面,导致分类行为不够准确。
宣传覆盖不均
社区居民涵盖多种职业和年龄层,不同群体接收信息的能力存在差异。当前 的集体性宣传方式难以满足所有居民对垃圾分类知识的需求,导致部分人群 的垃圾分类意识难以提升。
废旧轮胎
废旧轮胎是指报废的汽车轮胎。这类垃圾的处理 难度较大,废旧轮胎的降解周期长,对环境造成 严重污染。许多国家和地区已经建立了专门的废 旧轮胎回收体系,鼓励居民将废旧轮胎交给专业 机构进行处理。通过回收,废旧轮胎可以被再加 工为橡胶颗粒、再生橡胶等,减少资源浪费。
建筑垃圾
建筑垃圾是指在建筑施工和拆除过程中产生的废弃物,包括混凝土、砖块、 木材等。这类垃圾的体积较大,处理难度较高。建筑垃圾的回收利用潜力巨 大,经过处理可以转化为再生骨料、再生砖等,减少资源浪费。许多地方设 有专门的建筑垃圾回收点,鼓励施工单位将建筑垃圾分类投放,进行资源化 利用。
废旧家电
废旧家电是指不再使用的家用电器,如冰箱、 洗衣机、空调等。这类垃圾含有多种有害物 质,处理不当会对环境和人体健康造成危害。 许多国家和地区已经建立了专门的废旧家电 回收体系,鼓励居民将废旧家电交给专业机 构进行处理。
《可回收利用的垃圾》ppt课件

以用于电子废弃物的回收和再利用。
03
环保意义
废旧电池回收再利用可以减少对矿产资源的依赖,降低能源消耗和减少
环境污染,同时也可以避免废旧电池对自然生态系统的破坏。
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提高公众的环保意识
宣传教育
通过媒体、社区活动、学校教育等方式,普及可 回收垃圾的知识,让公众了解其重要性。
环保组织
鼓励和支持环保组织的活动,提高公众对环保的 认识和参与度。
示范引领
树立可回收垃圾处理的成功案例,引导公众积极 参与到可回收垃圾的行动中。
建立完善的回收体系
分类收集
建立科学的垃圾分类标准,引导公众正确分类投放可回收垃圾。
分类收集
将可回收垃圾按照纸张、塑料、 玻璃、金属等不同类型进行分类 收集,以提高回收效率和资源利
用率。
定时定点收集
在固定的时间和地点设置回收点, 方便居民投放可回收垃圾,同时也 有助于提高垃圾分类的意识和习惯。
宣传引导
通过宣传教育,引导居民积极参与 可回收垃圾的分类和投放,提高垃 圾分类的知晓率和参与率。
降低生产成本
使用再生资源可以降低生产成本 ,因为再生资源的价格通常比开 采和加工新资源更便宜。
减少环境污染
减少有害物质的排放
可回收垃圾的合理处理和利用,可以减少有害物质的排放,减轻对环境的污染。
降低温室气体排放
通过回收和再利用废弃物,可以降低温室气体的排放,有助于减缓气候变化的 影响。
04
如何推广可回收垃圾
环保意义
废纸回收再利用可以减少对原始森林的砍伐,降低能源消 耗和减少环境污染,同时也可以减少废旧纸张对自然生态 系统的破坏。
幼儿园环保说课《垃圾变废为宝》PPT课件

垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去 填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨 垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大 量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大 量地产生着废弃物。
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终 手段. 因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物 质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资 源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生物分解 的能力,将有机物分解成无机养分。经过堆肥 处理后,生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质, 既解决垃圾的出路,又可达到再资源化的目的,
但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低, 长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏,所 以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金 属有可能对土壤造成污染。
优点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃 圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚 烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所 产的热量可用于城市供暖,发电等.
缺点
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这 些废弃物经过堆肥处理,可生产有机肥料。餐余垃圾的集中处 理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。
“白色污染”
垃圾污染的种类 废旧电池污染
由于废旧塑料包装物(聚乙 烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等)大 多呈白色,因此造成的环境污染 被称为“白色污染。
废旧电池的危害主要集中在其中所含的 少量的重金属上,如铅、汞、镉等。这些有毒 物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以 排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至 可以致癌。
2024版年度幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件

3
培养幼儿分类投放习惯 在日常活动中,引导幼儿按照分类要求正确投放 垃圾。
2024/2/3
13
专题活动:垃圾分类亲子互动
垃圾分类知识竞赛
组织亲子垃圾分类知识竞 赛,提高家长和幼儿的垃 圾分类意识。
2024/2/3
垃圾分类手工制作
利用废旧物品制作垃圾分 类相关的手工作品,培养 幼儿的环保意识和创新能 力。
为具有环保意识和实践能力的未来公民。
6
02
垃圾分类基础知识
Chapter
2024/2/3
7
垃圾四分类法介绍
指对人体健康或者自然环境造成 直接或者潜在危害的生活废弃物, 如废电池、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
即其它垃圾,指除可回收物、有 害垃圾、湿垃圾以外的其它生活 废弃物。
可回收垃圾 有害垃圾 湿垃圾 干垃圾
厨余垃圾处理
将厨余垃圾沥干水分后,放入专门的 厨余垃圾桶中,并尽快处理。
2024/2/3
可回收垃圾整理
将可回收垃圾清洗干净并分类整理, 方便回收人员收集。
有害垃圾安全处理
将有害垃圾单独存放,并定期送到指 定的有害垃圾回收点。
21
家长引导孩子参与垃圾分类
培养孩子环保意识
鼓励孩子动手实践
通过讲解、示范等方式,让孩子了解垃圾分 类的重要性和必要性。
2024/2/3
指适宜回收利用和资源化利用的 生活废弃物,如废纸张、废塑料、 废玻璃制品、废金属等。
即易腐垃圾,指食材废料、剩菜 剩饭、过期食品、瓜皮果核、花 卉绿植、中药药渣等易腐的生物 质生活废弃物。
8
各类垃圾特点及处理方式
可回收垃圾
具有资源价值,可以回收再利用。 处理方式主要是回收、加工、再 利用。
垃圾的分类和回收利用优秀课件PPT

许多金属可以被熔化后再利用。 回收利用非金属,既节约能源又 节约矿石。
用废纸造纸,能耗低、环保处理 费低、单位原料成本低,还可减 少环境污染
垃圾分类
人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾 未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污 染。生活垃圾一般分为几类呢?
4.分类和回收利用
这是目前我国垃圾分类的常用方法: 可回收垃圾
果皮、 土石垃圾、 油漆颜料、 食品残留物等等。
• 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一 次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、 牙膏皮等。
• 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子 等。
• 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 • 布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书
包、鞋等。
厨余垃圾
• 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜 叶、果皮等食品类废物。
回收物 品的材 料分类
家庭垃圾有哪些?
材料 塑料 玻璃 金属
纸
来自物品
包装袋(盒)、饮料瓶
镜子、开水瓶、电视机、 酒瓶等
车、家用电器、易拉罐、 牙膏等
报刊杂志、课本、牛奶包 装盒等
这些物品回收后有什么好处?
材料
回收的好处
塑料
塑料能够多次熔化成形,回收利 用废塑料能够减少环境污染。
玻璃 金属 纸
回收玻璃比直接用天然原料制取 玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度 比用生料熔炼的温度低很多。
3、变废为宝:中国每年使 用塑料快餐盒达40亿个,方便 面碗5—7亿个,一次性筷子数 十亿个,这些占生活垃圾的8— 15%。1吨废塑料可回炼600公 斤的柴油。回收1500吨废纸, 可免于砍伐用于生产1200吨纸 的林木。一吨易拉罐熔化后能 结成一吨很好的铝块,可少采 20吨铝矿。生产垃圾中有 30%—40%可以回收利用,应 珍惜这个小本大利的资源。 大 家也可以利用易拉罐制作笔盒, 既环保,又节约资源。
用废纸造纸,能耗低、环保处理 费低、单位原料成本低,还可减 少环境污染
垃圾分类
人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾 未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污 染。生活垃圾一般分为几类呢?
4.分类和回收利用
这是目前我国垃圾分类的常用方法: 可回收垃圾
果皮、 土石垃圾、 油漆颜料、 食品残留物等等。
• 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一 次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、 牙膏皮等。
• 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子 等。
• 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 • 布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书
包、鞋等。
厨余垃圾
• 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜 叶、果皮等食品类废物。
回收物 品的材 料分类
家庭垃圾有哪些?
材料 塑料 玻璃 金属
纸
来自物品
包装袋(盒)、饮料瓶
镜子、开水瓶、电视机、 酒瓶等
车、家用电器、易拉罐、 牙膏等
报刊杂志、课本、牛奶包 装盒等
这些物品回收后有什么好处?
材料
回收的好处
塑料
塑料能够多次熔化成形,回收利 用废塑料能够减少环境污染。
玻璃 金属 纸
回收玻璃比直接用天然原料制取 玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度 比用生料熔炼的温度低很多。
3、变废为宝:中国每年使 用塑料快餐盒达40亿个,方便 面碗5—7亿个,一次性筷子数 十亿个,这些占生活垃圾的8— 15%。1吨废塑料可回炼600公 斤的柴油。回收1500吨废纸, 可免于砍伐用于生产1200吨纸 的林木。一吨易拉罐熔化后能 结成一吨很好的铝块,可少采 20吨铝矿。生产垃圾中有 30%—40%可以回收利用,应 珍惜这个小本大利的资源。 大 家也可以利用易拉罐制作笔盒, 既环保,又节约资源。
幼儿园中班垃圾分类ppt课件

回答4
垃圾分类可以减少垃圾处理压力,提 高资源利用率,减少环境污染,同时 也有助于培养大家的环保意识。
THANKS
感谢观看
幼儿园中班垃圾分类 PPT课件
目录
• 垃圾分类的简介 • 幼儿园中班垃圾分类的重要性 • 幼儿园中班垃圾分类的方法和步骤
目录
• 幼儿园中班垃圾分类的实践案例 • 幼儿园中班垃圾分类的注意事项和常见问题解答
01
垃圾分类的简介
垃圾分类的意义
01
02
03
减少垃圾处理压力
通过分类,将可回收物和 有害垃圾分离出来,减轻 了填埋和焚烧的压力,保 护环境。
提高孩子的动手能力
实际操作能力
垃圾分类需要孩子动手操作,这有助 于提高他们的实际操作能力和动手能 力。
精细动作发展
分类过程中需要进行一些精细的动作 ,这有助于促进孩子精细动作的发展 。
促进孩子对社会的认知
社会责任感
通过垃圾分类,让孩子认识到自己作为社会的一员,有责任和义务去保护环境 ,培养他们的社会责任感。
提高资源利用率
将可回收物进行回收再利 用,减少资源浪费,提高 资源利用效率。
培养环保意识
通过垃圾分类,培养人们 的环保意识,让人们认识 到保护环境的重要性。
垃圾分类的方法
可回收垃圾
包括塑料、纸张、玻璃 、金属等,应投放到指 定的可回收垃圾桶中。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废 油漆等,应投放到指定
的有害垃圾桶中。
减少健康风险
有害垃圾如果不进行分类 处理,会对人们的健康造 成威胁,垃圾分类可以有 效减少健康风险。
02
幼儿园中班垃圾分类的重 要性
培养孩子的环保意识
培养节约意识
垃圾分类可以减少垃圾处理压力,提 高资源利用率,减少环境污染,同时 也有助于培养大家的环保意识。
THANKS
感谢观看
幼儿园中班垃圾分类 PPT课件
目录
• 垃圾分类的简介 • 幼儿园中班垃圾分类的重要性 • 幼儿园中班垃圾分类的方法和步骤
目录
• 幼儿园中班垃圾分类的实践案例 • 幼儿园中班垃圾分类的注意事项和常见问题解答
01
垃圾分类的简介
垃圾分类的意义
01
02
03
减少垃圾处理压力
通过分类,将可回收物和 有害垃圾分离出来,减轻 了填埋和焚烧的压力,保 护环境。
提高孩子的动手能力
实际操作能力
垃圾分类需要孩子动手操作,这有助 于提高他们的实际操作能力和动手能 力。
精细动作发展
分类过程中需要进行一些精细的动作 ,这有助于促进孩子精细动作的发展 。
促进孩子对社会的认知
社会责任感
通过垃圾分类,让孩子认识到自己作为社会的一员,有责任和义务去保护环境 ,培养他们的社会责任感。
提高资源利用率
将可回收物进行回收再利 用,减少资源浪费,提高 资源利用效率。
培养环保意识
通过垃圾分类,培养人们 的环保意识,让人们认识 到保护环境的重要性。
垃圾分类的方法
可回收垃圾
包括塑料、纸张、玻璃 、金属等,应投放到指 定的可回收垃圾桶中。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废 油漆等,应投放到指定
的有害垃圾桶中。
减少健康风险
有害垃圾如果不进行分类 处理,会对人们的健康造 成威胁,垃圾分类可以有 效减少健康风险。
02
幼儿园中班垃圾分类的重 要性
培养孩子的环保意识
培养节约意识
幼儿园垃圾分类ppt课件

3
垃圾分类的重 要性
保护环境,减少污染
01
垃圾分类的重 要性:保护环 境,减少污染, 提高资源利用 率
02
幼儿园垃圾分类 教育的意义:从 小培养环保意识, 养成垃圾分类的 好习惯
03
幼儿园垃圾分类 教育的方法:通 过游戏、故事、 实践等方式,让 孩子了解垃圾分 类的知识
04
幼儿园垃圾分类 教育的成果:提 高孩子环保意识, 培养良好的生活 习惯,为保护环 境做出贡献
幼儿园垃圾分类教育
演讲人
1 封面
副标题:让我们的地球更美好
垃圾分类的重要 性:保护环境, 减少污染,节约 资源
幼儿园垃圾分类 教育的意义:从 小培养环保意识, 养成良好习惯
幼儿园垃圾分类 教育的方法:游 戏、故事、实践 等多种方式相结 合
家长参与:家长 是孩子的榜样, 共同参与垃圾分 类教育
社会宣传:通过 多种途径宣传垃 圾分类,提高公 众环保意识
图片:孩子们在分类垃圾的场景
A
图片展示:孩子们在幼儿园中 分类垃圾的场景
场景描述:孩子们在老师的指导
B
下,将垃圾按照可回收、不可回
收、厨余垃圾等分类进行投放
教育意义:培养孩子们的环保意
C
识,让他们从小养成垃圾分类的
好习惯
社会影响:通过孩子们的垃圾分
D
类行为,影响家庭和社会,共同
推动垃圾分类工作的开展
01
垃圾分类教育:提高幼儿对垃圾分类 的认识和意识
02
资源回收利用:通过垃圾分类,提高 资源利用率
03
环保意识培养:培养幼儿环保意识, 促进可持续发展
04
社会影响:通过垃圾分类教育,影响 家庭和社会,共同参与环保行动
幼儿垃圾分类ppt课件

幼儿垃圾分类ppt课件
目 录
• 垃圾分类的重要性 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿垃圾分类实践 • 垃圾分类的趣味游戏 • 垃圾分类的亲子活动 • 垃圾分类的宣传与推广
01
垃圾分类的重要性
保护环境
01
02
03
减少环境污染
垃圾分类能够减少有毒有 害物质进入环境,保护自 然生态和人体健康。
节约资源
通过对可回收物进行分类 回收利用,可以减少对自 然资源的消耗,实现可持 续发展。
表示垃圾属于干垃圾,包括纸类、塑料、金 属、玻璃等。
可回收垃圾标志
表示垃圾属于可回收垃圾,包括废纸、塑料 、玻璃等。
湿垃圾标志
表示垃圾属于湿垃圾,包括食物残渣、花草 等。
有害垃圾标志
表示垃圾属于有害垃圾,包括废电池、灯管 、废油漆等。
学习垃圾分类的方法
将垃圾按标志分类
根据垃圾的种类,将垃圾放入相 应的垃圾桶中。
06
垃圾分类的宣传与推广
学习垃圾分类的儿歌
儿歌名称
垃圾分类小儿歌
儿歌内容
用简单的语言,教导幼儿如何进行垃圾分类,包括将可回 收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别投放到对应 的垃圾桶中。
儿歌配图
配以生动的图片,帮助幼儿理解垃圾分类的方法和意义。
学习垃圾分类的舞蹈
1 2 3
舞蹈名称
垃圾分类小舞蹈
绘画配合实景照片,帮助幼儿更好地理解垃圾分 类的场景和意义。
THANKS
感谢观看
02
垃圾分类基础知识
垃圾分类的种类
01
02
03
04
可回收垃圾
可循环利用的废弃物,如纸张 、塑料、玻璃、金属等。
厨余垃圾
目 录
• 垃圾分类的重要性 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿垃圾分类实践 • 垃圾分类的趣味游戏 • 垃圾分类的亲子活动 • 垃圾分类的宣传与推广
01
垃圾分类的重要性
保护环境
01
02
03
减少环境污染
垃圾分类能够减少有毒有 害物质进入环境,保护自 然生态和人体健康。
节约资源
通过对可回收物进行分类 回收利用,可以减少对自 然资源的消耗,实现可持 续发展。
表示垃圾属于干垃圾,包括纸类、塑料、金 属、玻璃等。
可回收垃圾标志
表示垃圾属于可回收垃圾,包括废纸、塑料 、玻璃等。
湿垃圾标志
表示垃圾属于湿垃圾,包括食物残渣、花草 等。
有害垃圾标志
表示垃圾属于有害垃圾,包括废电池、灯管 、废油漆等。
学习垃圾分类的方法
将垃圾按标志分类
根据垃圾的种类,将垃圾放入相 应的垃圾桶中。
06
垃圾分类的宣传与推广
学习垃圾分类的儿歌
儿歌名称
垃圾分类小儿歌
儿歌内容
用简单的语言,教导幼儿如何进行垃圾分类,包括将可回 收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别投放到对应 的垃圾桶中。
儿歌配图
配以生动的图片,帮助幼儿理解垃圾分类的方法和意义。
学习垃圾分类的舞蹈
1 2 3
舞蹈名称
垃圾分类小舞蹈
绘画配合实景照片,帮助幼儿更好地理解垃圾分 类的场景和意义。
THANKS
感谢观看
02
垃圾分类基础知识
垃圾分类的种类
01
02
03
04
可回收垃圾
可循环利用的废弃物,如纸张 、塑料、玻璃、金属等。
厨余垃圾
幼儿园垃圾分类完整ppt课件

幼儿园垃圾分类完整 ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义:垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式,分离成同类或异类, 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点,逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高:随着宣传和教育加强,公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查,确保分类投
放的准确性和有效性。
16
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义:垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式,分离成同类或异类, 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点,逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高:随着宣传和教育加强,公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查,确保分类投
放的准确性和有效性。
16
幼儿园垃圾分类PPT课件

实施
在教室或幼儿园内选择适当位置,设立垃圾分类角,张贴分类标识 ,引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果,让幼儿了解到垃圾分类的重要性,逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知,培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏,如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ,让幼儿在游戏中学习分类知识, 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ,如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾,保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事,孩子们可以了解垃圾分类的重要性,以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位,鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法,培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
在教室或幼儿园内选择适当位置,设立垃圾分类角,张贴分类标识 ,引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果,让幼儿了解到垃圾分类的重要性,逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知,培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏,如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ,让幼儿在游戏中学习分类知识, 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ,如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾,保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事,孩子们可以了解垃圾分类的重要性,以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位,鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法,培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
《可回收利用的垃圾》-PPT课件

提高能源利用效率
一些可回收垃圾如废塑料、废纸 等在回收过程中可以被加工成再 生资源,再利用这些再生资源可
以节约能源消耗。
保护环境
1 2 3
减少温室气体排放
通过回收利用可回收垃圾,可以减少垃圾处理过 程中产生的温室气体排放,从而减缓全球气候变 化。
减少有害物质的排放
在垃圾处理过程中,一些有害物质可能会释放到 环境中,通过回收利用可回收垃圾可以减少这些 有害物质的排放。
改善水质和空气质量
通过减少垃圾填埋场的渗滤液和有害气体排放, 可以改善周边地区的水质和空气质量,保障公众 健康。
05
如何推广可回收利用垃圾
提高公众意识
宣传教育
01
通过媒体、社区活动、学校教育等方式,向公众普及可回收利
用垃圾的知识,提高公众的环保意识。
示范引导
02
通过示范和引导,让公众了解可回收利用垃圾的重要性和方法,
鼓励公众积极参与。
倡导绿色生活
03
倡导绿色生活方式,鼓励公众在生活中减少垃圾产生,提高垃
圾分类和回收意识。
建立完善的回收体系
分类收集
建立科学的垃圾分类收集系统,明确各类垃圾的收集方式和责任 主体,确保可回收利用垃圾得到有效收集。
资源化利用
建立可回收利用垃圾的资源化利用体系,鼓励企业开展资源化利 用技术研发和生产,提高资源利用率。
续发展。
某企业的可回收利用垃圾实践
01
02
03
04
企业概况
某企业重视环保,致力于减少 对环境的负面影响。
实践目标
通过可回收利用垃圾的实践, 降低企业生产过程中的废弃物
排放。
实施细节
企业内设立专门的垃圾分类、 收集和加工系统,对可回收物
幼儿园课件-保护环境垃圾分类低碳生活环保教育宣传知识分享PPT可修改

圾区,由于焚烧或长 时间的堆放,垃圾腐烂霉 变,释放出大量恶臭、含 硫等有毒气体,粉尘和细 小颗粒物随风飞扬,致使 空气中二氧化硫悬浮颗粒 物超标。酸雨现象扬尘污 染频频发生。
垃圾处理的现状
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最 终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理 的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费 大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其 周围的土壤和水体。
环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲:
时间:
目录
垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的
资源,是地球上惟一一种不断
增长、永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。 在垃圾成分中,可直接回收利用的资源占垃圾 总量的42.9%。
如何进行垃圾分类
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
如何进行垃圾分类
可回收垃圾
废 纸 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等
塑料
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和 餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
玻璃 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
金属物 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
目录
contents
➢ 垃圾分类概念和产生原因
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垃圾处理的现状
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最 终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理 的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费 大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其 周围的土壤和水体。
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垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的
资源,是地球上惟一一种不断
增长、永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。 在垃圾成分中,可直接回收利用的资源占垃圾 总量的42.9%。
如何进行垃圾分类
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
如何进行垃圾分类
可回收垃圾
废 纸 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等
塑料
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和 餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
玻璃 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
金属物 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
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➢ 垃圾分类概念和产生原因
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