苏科版生物八年级上册 6.16.2 人体对信息的感知-耳与听觉 课件
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D、小脑
中耳炎是因为病菌从（ B )
A、外耳道进入中耳 B、咽喉进入中耳 C、半规管进入中耳 D、耳蜗进入中耳
遇到外界巨大声响时，下列哪种做
法不恰当（ A ）
A、顺其自然
B、迅速张口
C、堵上耳朵，闭上嘴巴
D、唱歌
请把以下耳的基本结构的名称，按照听 觉形成过程的顺序排好
鼓膜、听小骨、耳蜗、耳郭、外耳道、听神经
A、外耳
B、中耳
C、内耳
D、中耳和内耳
以下结构不在内耳的是( D )
A、耳蜗 B、前庭 C、半规管 D、鼓膜
听觉感受器在（ B ）
A、前庭 B、耳蜗 C、半规管 D、听小骨
坐飞机时嚼口香糖，其作用是（ C ）
A、分散人的注意 B、使人不恐高 C、平衡内外耳道的压力 D、使人不打瞌睡
谈谈本节课的收获 同学们，再见！
外耳道： 将声波传入中耳
鼓膜：将声波转变为振动
听小骨： 传递并放大振动
鼓室： 内有空气，使鼓膜振动自如
咽鼓管：保持鼓膜内外气压平衡
半规管： 感受头部位置变动
前庭： 维持身体平衡
位觉感受器
耳蜗：形成与听觉有关的信息 听觉感受器
角色扮演：
以“我最重要”为主题
第1组角色：外耳 第2组角色：鼓膜 第3组角色：听小骨 第4组角色：前庭、半规管 第5组角色：耳蜗 第5组角色：听神经
耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经
中耳包括( D )
A、耳郭、鼓室、听小骨、 B、鼓室、听神经、耳蜗、 C、半规管、鼓膜、听小骨、前庭 D、鼓室、鼓膜、听小骨、
能把鼓膜的振动放大，传入耳蜗的
结构是( B )
A、耳郭
B、听小骨
C、外耳道
D、咽鼓管
耳的结构中感受位觉、听觉的主要部
分是( C )
保持鼓膜大气压力平衡，以免震破鼓膜。 4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道，避免其感染。
我国把每年的3月3日定为“爱耳日”
同学们，你掌握了多少 知识呢？请用你的智慧 摘取“红苹果”！
人体感受头部位置变动的感受
器位于（ A ）
A、半规管和前庭
B、中耳和耳蜗
C、咽鼓管和中耳
导练
耳郭 外耳道
鼓膜 听小骨 咽鼓管
前庭 半规管
耳蜗
将声波传入中耳 收集声波 传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器 有位觉感受器—晕船/车/ 飞机
自学3 阅读P47-48听觉形成的过程，描述听觉形 成的过程。
互学 用箭头的形式表示“视觉形成的过程”
外界的声波 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢
耳与听觉
自学1
对照P47人耳的结构示意图，认识耳的各部分结构
耳郭 外耳道
听小骨 半规管 前庭 耳蜗
鼓膜
鼓室
咽鼓管
外耳包括：耳郭、外耳道 中耳包括：鼓膜、听小骨、鼓室 内耳包括：半规管、前庭、耳蜗
自学2 对照P47人耳的结构示意图，结合信息库 P54相关内容，认识耳的各部分功能
耳郭：收集声波
wk.baidu.com一议：
哪些情况会导致听力障碍或耳聋？
失聪
传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
神经性耳聋：有关的听神经损伤引起 药物影响等等
1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。
中耳炎是因为病菌从（ B )
A、外耳道进入中耳 B、咽喉进入中耳 C、半规管进入中耳 D、耳蜗进入中耳
遇到外界巨大声响时，下列哪种做
法不恰当（ A ）
A、顺其自然
B、迅速张口
C、堵上耳朵，闭上嘴巴
D、唱歌
请把以下耳的基本结构的名称，按照听 觉形成过程的顺序排好
鼓膜、听小骨、耳蜗、耳郭、外耳道、听神经
A、外耳
B、中耳
C、内耳
D、中耳和内耳
以下结构不在内耳的是( D )
A、耳蜗 B、前庭 C、半规管 D、鼓膜
听觉感受器在（ B ）
A、前庭 B、耳蜗 C、半规管 D、听小骨
坐飞机时嚼口香糖，其作用是（ C ）
A、分散人的注意 B、使人不恐高 C、平衡内外耳道的压力 D、使人不打瞌睡
谈谈本节课的收获 同学们，再见！
外耳道： 将声波传入中耳
鼓膜：将声波转变为振动
听小骨： 传递并放大振动
鼓室： 内有空气，使鼓膜振动自如
咽鼓管：保持鼓膜内外气压平衡
半规管： 感受头部位置变动
前庭： 维持身体平衡
位觉感受器
耳蜗：形成与听觉有关的信息 听觉感受器
角色扮演：
以“我最重要”为主题
第1组角色：外耳 第2组角色：鼓膜 第3组角色：听小骨 第4组角色：前庭、半规管 第5组角色：耳蜗 第5组角色：听神经
耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经
中耳包括( D )
A、耳郭、鼓室、听小骨、 B、鼓室、听神经、耳蜗、 C、半规管、鼓膜、听小骨、前庭 D、鼓室、鼓膜、听小骨、
能把鼓膜的振动放大，传入耳蜗的
结构是( B )
A、耳郭
B、听小骨
C、外耳道
D、咽鼓管
耳的结构中感受位觉、听觉的主要部
分是( C )
保持鼓膜大气压力平衡，以免震破鼓膜。 4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道，避免其感染。
我国把每年的3月3日定为“爱耳日”
同学们，你掌握了多少 知识呢？请用你的智慧 摘取“红苹果”！
人体感受头部位置变动的感受
器位于（ A ）
A、半规管和前庭
B、中耳和耳蜗
C、咽鼓管和中耳
导练
耳郭 外耳道
鼓膜 听小骨 咽鼓管
前庭 半规管
耳蜗
将声波传入中耳 收集声波 传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器 有位觉感受器—晕船/车/ 飞机
自学3 阅读P47-48听觉形成的过程，描述听觉形 成的过程。
互学 用箭头的形式表示“视觉形成的过程”
外界的声波 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢
耳与听觉
自学1
对照P47人耳的结构示意图，认识耳的各部分结构
耳郭 外耳道
听小骨 半规管 前庭 耳蜗
鼓膜
鼓室
咽鼓管
外耳包括：耳郭、外耳道 中耳包括：鼓膜、听小骨、鼓室 内耳包括：半规管、前庭、耳蜗
自学2 对照P47人耳的结构示意图，结合信息库 P54相关内容，认识耳的各部分功能
耳郭：收集声波
wk.baidu.com一议：
哪些情况会导致听力障碍或耳聋？
失聪
传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
神经性耳聋：有关的听神经损伤引起 药物影响等等
1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。