三板技能
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使用计算机演示的板书
使用投影仪的板书
地理板书技能概况
板书设计的基本要求
（一）科学性 Title in here 1.板书所表达的地理知识必须是准确无 误的 2.板书中的各种文字、符号、图表都要 精心设计、反复推敲、力求准确精练，并按 一定形式组合起来，所呈现的形式结构必须 是合理、简明、直观地表达各种地理原理、 地理联系。
地理板书技能概况
（二）整体性 1.要保证教学内容的完整系统，要具有整体感。 2.要考虑信息量适中，深浅度适宜。 （三）启发性 1.板书内容要有启发性 2.板书的形式布局要有启发性 （四）美感性 1.内容美，要求内容完善益智，字、词、句要准确 无误，少而精。 2.形式美，要求文字工整流畅、文字大小适度、结 构布局合理得体、符号清晰美观，使人赏心悦目。
地理板图、板画技能
地理板图、板画的基本特点与作用
一、基本特点
1.简便实用 2.用笔简练，绘制迅速 3.讲绘同步，记忆深刻 4.讲练结合，发展能力
地理板图、板画技能
二、作用
世界海陆分 1.简化原图，突出重点 布 2.揭示事物内在联系，化难为易 3.展示过程，变静为动 大洋环流 4.强化记忆，培养技能
3.美观性 线条自然流畅、布局整齐合理、整体协调。
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地理板书技能概况
2 、
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地理板图、板画技能
3 地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
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地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
地理课堂教学“三板”技能评价
地理课堂教学“三板技能 ”训练需要一定的标准进行评 价，在评价时可以参照课本201 页的标准进行。
L/O/G/O
望各位同学和老师 批评指正。谢谢！
天体系统图
世界海陆分布
• 吧
大洋环流
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
5.统计图 柱状统计图、曲线统计图、折线统计图、扇形统计图等
地理板图、板画技能
板图、板画的基本要求
1.科学性 世界各大洲的轮廓图，可以简化成三角形，但不能简化 成方形；表层洋流在南极附近形成、绕南极流动的南极环流 ，而不是从极地到中卫的环流。 2.简速性 用几条简单的折线表示黄河或长江的水系示意图，既 简练操作又能说明问题；用同心圆弧表示地球内部的圈层 构造。
板书的功能 1、清晰思路，突出重点 2、构建框架，增强记忆 3、激发兴趣，启发思维
地理板书技能概况
板书的基本类型
（一）主次分类 （二）形式分类
纲目式板书
主板书
结构式板书 表格式板书
副板书
联系式板书
地理板书技能概况
纲目式板书
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地理板书技能概况
2 、
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地理板图、板画技能
3 地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
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地理板书技能概况
板书是教师在课堂上呈现给学生的提纲性 文字，是课堂教学内容的浓缩，对学生理解和 掌握地理知识起到提纲挈领的作用，也可以作 为教师调控教学进程的手段，成为联系师生双 边活动的纽带。
L/O/G/O
地 理 课 堂 教 学 “三 板”技 能
第四组
“三板”技能是指板书、板图、板画 技能，即教师设计和运用写在黑板上或 投影片上的文字、符号、图表等，向学 生呈现教学内容和认知过程，使知识条 理化、系统化，辅助课堂口语表达，帮 助学生理解知识、增强记忆，保留传输 信息，提高教学效率的一种教学行为方 式。
水循环示意图
锋面系统
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
3.模式图 世界表层洋流分布模式图、气压带风带分布模式图、 气候分布模式图、自然带分布模式图等
气候分布模式图
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
4.剖面图 地质剖面图、地形剖面图、大气剖面图、河湖海断面图等
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型 1.地图 政区轮廓图 山河分布图 自然带分布图 气候类型分布图 各种资源分布图 ……
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
2.示意图 天气系统示意图、水循环示意图、太阳直射点移动示意图等
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地理板书技能概况
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地理板图、板画技能
3 地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
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地理板图、板画技能
地理板图、板画是指地理教师 在教学过程中，凭借记忆和熟练技 巧，将复杂的地图、地理事物及地 理现象，用简练的笔法绘制成速写 图、示意图和黑板画等。板图、板 Title in Title in 画也是地理教学语言，是地理教学 here here 常用的、突出地理特色的教学手段 ，在地理教学中占重要地位。
板书技能训练的原则
1.处理好板书内容与形式的关系 2.处理好板书与讲解的关系 3.处理好板书设计与运用的关系
板图、板画技能训练的原则
1.重视课前设计 2.与教师语言配合，边讲边绘 3.正确示范，讲练结合
地球圈层结构板画
结 构 式 板 书
天体系统图
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地理板书技能概况
结构式板书
地理板书技能概况
表格式板书
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地理板书技能概况联系式Biblioteka 书地理板书技能概况
（三）根据地理课堂教学板书的载体分类
使用计算机演示的板书
使用投影仪的板书
地理板书技能概况
板书设计的基本要求
（一）科学性 Title in here 1.板书所表达的地理知识必须是准确无 误的 2.板书中的各种文字、符号、图表都要 精心设计、反复推敲、力求准确精练，并按 一定形式组合起来，所呈现的形式结构必须 是合理、简明、直观地表达各种地理原理、 地理联系。
地理板书技能概况
（二）整体性 1.要保证教学内容的完整系统，要具有整体感。 2.要考虑信息量适中，深浅度适宜。 （三）启发性 1.板书内容要有启发性 2.板书的形式布局要有启发性 （四）美感性 1.内容美，要求内容完善益智，字、词、句要准确 无误，少而精。 2.形式美，要求文字工整流畅、文字大小适度、结 构布局合理得体、符号清晰美观，使人赏心悦目。
地理板图、板画技能
地理板图、板画的基本特点与作用
一、基本特点
1.简便实用 2.用笔简练，绘制迅速 3.讲绘同步，记忆深刻 4.讲练结合，发展能力
地理板图、板画技能
二、作用
世界海陆分 1.简化原图，突出重点 布 2.揭示事物内在联系，化难为易 3.展示过程，变静为动 大洋环流 4.强化记忆，培养技能
3.美观性 线条自然流畅、布局整齐合理、整体协调。
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地理板书技能概况
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地理板图、板画技能
3 地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
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地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
地理课堂教学“三板”技能评价
地理课堂教学“三板技能 ”训练需要一定的标准进行评 价，在评价时可以参照课本201 页的标准进行。
L/O/G/O
望各位同学和老师 批评指正。谢谢！
天体系统图
世界海陆分布
• 吧
大洋环流
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
5.统计图 柱状统计图、曲线统计图、折线统计图、扇形统计图等
地理板图、板画技能
板图、板画的基本要求
1.科学性 世界各大洲的轮廓图，可以简化成三角形，但不能简化 成方形；表层洋流在南极附近形成、绕南极流动的南极环流 ，而不是从极地到中卫的环流。 2.简速性 用几条简单的折线表示黄河或长江的水系示意图，既 简练操作又能说明问题；用同心圆弧表示地球内部的圈层 构造。
板书的功能 1、清晰思路，突出重点 2、构建框架，增强记忆 3、激发兴趣，启发思维
地理板书技能概况
板书的基本类型
（一）主次分类 （二）形式分类
纲目式板书
主板书
结构式板书 表格式板书
副板书
联系式板书
地理板书技能概况
纲目式板书
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3 地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
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地理板书技能概况
板书是教师在课堂上呈现给学生的提纲性 文字，是课堂教学内容的浓缩，对学生理解和 掌握地理知识起到提纲挈领的作用，也可以作 为教师调控教学进程的手段，成为联系师生双 边活动的纽带。
L/O/G/O
地 理 课 堂 教 学 “三 板”技 能
第四组
“三板”技能是指板书、板图、板画 技能，即教师设计和运用写在黑板上或 投影片上的文字、符号、图表等，向学 生呈现教学内容和认知过程，使知识条 理化、系统化，辅助课堂口语表达，帮 助学生理解知识、增强记忆，保留传输 信息，提高教学效率的一种教学行为方 式。
水循环示意图
锋面系统
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
3.模式图 世界表层洋流分布模式图、气压带风带分布模式图、 气候分布模式图、自然带分布模式图等
气候分布模式图
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
4.剖面图 地质剖面图、地形剖面图、大气剖面图、河湖海断面图等
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型 1.地图 政区轮廓图 山河分布图 自然带分布图 气候类型分布图 各种资源分布图 ……
地理板图、板画技能
板图、板画的基本类型
2.示意图 天气系统示意图、水循环示意图、太阳直射点移动示意图等
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3 地理课堂教学“三板”技能的训练与评价
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地理板图、板画技能
地理板图、板画是指地理教师 在教学过程中，凭借记忆和熟练技 巧，将复杂的地图、地理事物及地 理现象，用简练的笔法绘制成速写 图、示意图和黑板画等。板图、板 Title in Title in 画也是地理教学语言，是地理教学 here here 常用的、突出地理特色的教学手段 ，在地理教学中占重要地位。
板书技能训练的原则
1.处理好板书内容与形式的关系 2.处理好板书与讲解的关系 3.处理好板书设计与运用的关系
板图、板画技能训练的原则
1.重视课前设计 2.与教师语言配合，边讲边绘 3.正确示范，讲练结合
地球圈层结构板画
结 构 式 板 书
天体系统图
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地理板书技能概况
结构式板书
地理板书技能概况
表格式板书
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地理板书技能概况联系式Biblioteka 书地理板书技能概况
（三）根据地理课堂教学板书的载体分类