1.美化班级,从我做起主题班会课件
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保护环境美化校园主题班会课件.
保护环境美化校园主题班会课件.一、教学内容本节课的内容主要围绕“保护环境，美化校园”主题展开，选取教材中关于环境保护的章节，详细内容包括：环境污染的种类与危害、校园环境保护的重要性、环保行为规范、美化校园的具体做法等。
二、教学目标1. 让学生了解环境污染的种类、危害以及校园环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 使学生掌握环保行为规范，养成保护环境的良好习惯。
3. 培养学生积极参与美化校园活动的热情，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解环境保护的重要性，将环保理念内化为自身行为。
教学重点：环保行为规范、美化校园的具体做法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、环保宣传视频、环保标语。
2. 学具：笔记本、笔、环保宣传单。
五、教学过程1. 导入：展示一组校园环境的美照与污染照片，引导学生关注环境保护的重要性。
2. 理论讲解：a. 环境污染的种类与危害b. 校园环境保护的重要性c. 环保行为规范3. 实践情景引入：分组讨论，每组提出一项美化校园的具体做法。
4. 例题讲解：讲解环保行为规范在实际生活中的应用。
5. 随堂练习：让学生列举身边的环保行为，并进行评价。
6. 小组讨论：如何将环保理念融入日常生活，为美化校园贡献力量。
六、板书设计1. 环境污染的种类与危害2. 校园环境保护的重要性3. 环保行为规范4. 美化校园的具体做法七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的环保”为主题，写一篇短文。
答案：学生可根据所学内容，结合自己的生活实际，谈谈对环保的认识和体会。
2. 作业题目：设计一条环保标语。
答案：要求简洁明了，具有感染力，如“保护环境，从我做起”。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生的参与程度和接受程度。
2. 拓展延伸：组织学生参加校园环保志愿者活动，将所学知识付诸实践。
同时，鼓励学生将环保理念传播给家人和朋友，共同为保护环境、美化校园贡献力量。
爱我校园创建美丽校园主题班会ppt课件
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• 那么同学们，你觉得我们学校 的环境怎样呢？ （大家畅所欲 言，谈谈自己对学校环境的看 法。 ）
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3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗？在 他们吃完零食后，校园里就会 多出许多东西，你们知道是什 么吗？
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20
Thanks
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14
爱我校园，人人有责
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• 以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象 我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在 不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个 人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒 ，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 （就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做 的不对呢？ ）
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4
班会目标
激发同学们爱我校园的责任感， 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯，会影响 学校的环境。从点滴做起，关
• 那么同学们，你觉得我们学校 的环境怎样呢？ （大家畅所欲 言，谈谈自己对学校环境的看 法。 ）
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3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗？在 他们吃完零食后，校园里就会 多出许多东西，你们知道是什 么吗？
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爱我校园，人人有责
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• 以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象 我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在 不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个 人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒 ，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 （就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做 的不对呢？ ）
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班会目标
激发同学们爱我校园的责任感， 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯，会影响 学校的环境。从点滴做起，关
主题班会爱护校园环境从我做起课件
确定环保目标
根据调研结果，制定具体的环保目标，如提高绿化覆盖率、减少 垃圾产生量等。
制定行动计划
针对每个环保目标，制定相应的行动计划，明确实施步骤、时间 节点和责任人。
实施环保措施
加强宣传教育
推行垃圾分类
通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种 形式，宣传环保知识和理念，提高师生环 保意识。
在校园内设置垃圾分类设施，引导师生进 行垃圾分类投放，促进资源回收利用。
积极参加校园活动
按照学校要求，积极参加各类校 园文化和体育活动，促进个人全
面发展。
维护公共设施
爱护教室设施
保持教室桌椅、黑板、门窗等设施完好无损，不乱涂乱画。
节约水电资源
养成随手关灯、关水龙头的好习惯，避免浪费资源。
正确使用图书馆资源
在图书馆内保持安静，爱护书籍，不随意涂写、撕毁图书。
保持环境整洁
加强与家长的沟通合作
通过家长会等途径，加强与家长的沟 通合作，共同推进学生环保教育和实 践。
THANKS.
06
发起倡议活动
活动主题
以“爱护校园环境，从我做起”为主题，呼吁同学们积极参与校 园环境保护。
活动形式
通过签名、承诺等方式，让同学们表达参与环保的决心和行动。
活动推广
利用学校公告栏、班级微信群等渠道，对倡议活动进行广泛宣传和 推广。
制作宣传资料
宣传海报
设计具有视觉冲击力和感染力的海报，展示校园环境的美好和需要 保护的重要性。
3
团队协作能力增强
学生们在环保活动中相互协作，共同完成任务， 团队协作能力得到锻炼和提高。
未来环保计划展望
持续开展环保教育
定期开展环保主题班会，加强环保教 育，让环保意识深入人心。
根据调研结果，制定具体的环保目标，如提高绿化覆盖率、减少 垃圾产生量等。
制定行动计划
针对每个环保目标，制定相应的行动计划，明确实施步骤、时间 节点和责任人。
实施环保措施
加强宣传教育
推行垃圾分类
通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种 形式，宣传环保知识和理念，提高师生环 保意识。
在校园内设置垃圾分类设施，引导师生进 行垃圾分类投放，促进资源回收利用。
积极参加校园活动
按照学校要求，积极参加各类校 园文化和体育活动，促进个人全
面发展。
维护公共设施
爱护教室设施
保持教室桌椅、黑板、门窗等设施完好无损，不乱涂乱画。
节约水电资源
养成随手关灯、关水龙头的好习惯，避免浪费资源。
正确使用图书馆资源
在图书馆内保持安静，爱护书籍，不随意涂写、撕毁图书。
保持环境整洁
加强与家长的沟通合作
通过家长会等途径，加强与家长的沟 通合作，共同推进学生环保教育和实 践。
THANKS.
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发起倡议活动
活动主题
以“爱护校园环境，从我做起”为主题，呼吁同学们积极参与校 园环境保护。
活动形式
通过签名、承诺等方式，让同学们表达参与环保的决心和行动。
活动推广
利用学校公告栏、班级微信群等渠道，对倡议活动进行广泛宣传和 推广。
制作宣传资料
宣传海报
设计具有视觉冲击力和感染力的海报，展示校园环境的美好和需要 保护的重要性。
3
团队协作能力增强
学生们在环保活动中相互协作，共同完成任务， 团队协作能力得到锻炼和提高。
未来环保计划展望
持续开展环保教育
定期开展环保主题班会，加强环保教 育，让环保意识深入人心。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
目标一
持续推进校园环境优化：未来学 校将继续加大投入，完善校园绿 化、美化工作，为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育：通过开 展各类文明素养提升活动，引导 师生养成良好的文明习惯，提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌：结合学 校实际情况，挖掘校园文化内涵 ，打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传校园文明知识，提醒学生注意个人形象和言行举止。同时 ，开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育，提高 自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人，不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时，应保持安静并 倾听，不随意插话或打断。
总结词
文明上网，不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中，应遵守网络道德 规范，不发布和转发不良信息，维护 网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序，不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度，维护公共秩序 ，不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论，不发表不当言 论。
详细描述
在学术交流和讨论中，应保持客观、 理性的态度，不发表攻击、诋毁或与 事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源，不浪费学术资 源。
详细描述
在利用学术资源时，应遵守相关规 定和道德要求，合理使用并珍惜学 术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源，不浪费公共资源。
最新_美化校园,从我做起主题班会课件
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环 境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一 天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、 果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室 里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一 切，都与文明校园的形象极不相称，与我 们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每 个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那 么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校 园行个方便，真正做到“学校是我家，清 洁靠大家”。除了你的记忆，什么都别带 走，除了你的脚印，什么都别留下.
你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃 圾你有何感受呢？
讨论
• 观看了以上两组图片，你有什么感受？ • 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重
要的影响： • 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 • 愉悦身心，提高学习效率 • 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能
力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣 誉感，提高审美水平和文明素养。
• 脏的地方和墙角多拖几遍
如何擦窗子
• 较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦
• 较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦
• 两面擦 • 窗框、窗槽和窗台也要擦 • 仔细观察，及时去除污点
如何打扫楼梯
• 用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀 • 把拖把浸入盆中 • 用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要
或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 • 每天放学前将个人垃圾带出教室 • 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生 的垃圾
班级卫生管理制度
• 1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积 分1分，不打扫扣3分
• 2、打扫不影响上课等学习活动 • 3、打扫表现差者在各种评优活动中一
票否决 • 4、打扫完毕，及时整理好工具
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
境问题。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
美化校园净化心灵主题班会(课堂PPT)
分数为14—10分：许多情况下，你不懂得爱护校园， 是个不受欢迎的人。要注意咯。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎的人！
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎的人！
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
保护环境,美化校园主题班会课件ppt
环保意识。
知识获取
02
学生们了解了更多关于环境保护的知识和方法，如何从自身做
起，保护环境。
行动计划
03
学生们制定了自己的环保行动计划，承诺将候变化
全球气候变化日益严重，需要我们积极采取措施，减少碳排放 ，保护地球。
资源枯竭
随着人类对自然资源的过度开采，许多资源已经面临枯竭的危 险，需要我们采取可持续发展的方式。
感谢您的观看
THANKS
长。
倡导环保理念
通过宣传环保理念、开展环保 活动等方式，增强师生的环保
意识。
创建文明校园
师生文明礼仪
师生之间应互相尊重，遵守文明礼仪，不进行不 文明行为。
建设和谐校园
建设和谐的人际关系，营造良好的校园氛围，促 进校园的稳定与繁荣。
弘扬校园文化
通过开展各种文化活动，弘扬校园文化，增强校 园的影响力和凝聚力。
空气污染
水污染是指由于人类活动排放有毒有害物质 ，导致水质下降，危害人体健康和生态环境 。
空气污染是指由于人类活动排放的废气中含 有颗粒物、硫化物、氮氧化物等有害物质， 对人类健康和生态环境造成危害。
土壤污染
噪音污染
土壤污染是指由于人类活动排放的有毒有害 物质进入土壤，导致土壤质量下降，影响农 作物的生长和人体的健康。
推广节能环保的生活方式，如使用公共交通 工具、骑自行车等。
参与环保组织
加入校园环保社团或组织，参 与环保活动策划和实施。
参与环保志愿者活动，如清理 河流、海滩等。
关注环保资讯和政策，了解环 保组织和活动的动态。
为环保组织筹集资金或物资， 支持其开展工作。
06
总结与展望
本次活动总结
意识提升
让班级因“我”更美好-主题班会PPT课件
8
我和我们班
1、来自同学... 2、来自老师...
9
森林大火中的蚂蚁球----从小蚂蚁身上你看到了什么？
地点 关键词
南美洲 原始森林 雷击 大火 蚂蚁 灭顶之灾
蚂蚁们意识到马上的灭顶之灾后，在森 林大火时团成一个或小或大的蚁球，蚁后在中 心，其余蚂蚁团在周围。蚁球从森林中滚向河 流。虽然外围的蚂蚁会被烧死一部分，但蚁群 中的大部分成员都会得以幸存。
缺了任何一块木板这个木桶都装不了水不能称之为木132020191415我们来自不同的地方我们有着不同的个性我们是应着集体的缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭带着每个人独特的个性我们聚合在一起融入集体生活为了实现伟大的理想我们聚合在一起进行集体学习33双眼睛默默地求索我们努力33颗跳动的心鸣奏着一个声音我们真诚真诚对人真诚对己我们徜徉在知识的海洋里激流勇进刻苦钻研我们翱翔在智慧的蓝天中团结友爱畅想未来我们将拥有无限美好的明天20201916332020191718歧视同学甚至戏弄同学的
12
假设我们的班集体是一个木桶
1. 在班集体的建设中，哪一种方法最好，最 有效？
2. 试想一下，你是这个班级里的哪一块木板？ 你又想成为哪一块木 板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个 同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一 块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木 桶.
13
2019/10/24
26
2019/10/24
27
22
不足——积极认真改进
1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个 同学；
2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信；
3.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习， 闲思、闲事、闲话较多，抬头率控制不好；
我和我们班
1、来自同学... 2、来自老师...
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森林大火中的蚂蚁球----从小蚂蚁身上你看到了什么？
地点 关键词
南美洲 原始森林 雷击 大火 蚂蚁 灭顶之灾
蚂蚁们意识到马上的灭顶之灾后，在森 林大火时团成一个或小或大的蚁球，蚁后在中 心，其余蚂蚁团在周围。蚁球从森林中滚向河 流。虽然外围的蚂蚁会被烧死一部分，但蚁群 中的大部分成员都会得以幸存。
缺了任何一块木板这个木桶都装不了水不能称之为木132020191415我们来自不同的地方我们有着不同的个性我们是应着集体的缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭带着每个人独特的个性我们聚合在一起融入集体生活为了实现伟大的理想我们聚合在一起进行集体学习33双眼睛默默地求索我们努力33颗跳动的心鸣奏着一个声音我们真诚真诚对人真诚对己我们徜徉在知识的海洋里激流勇进刻苦钻研我们翱翔在智慧的蓝天中团结友爱畅想未来我们将拥有无限美好的明天20201916332020191718歧视同学甚至戏弄同学的
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假设我们的班集体是一个木桶
1. 在班集体的建设中，哪一种方法最好，最 有效？
2. 试想一下，你是这个班级里的哪一块木板？ 你又想成为哪一块木 板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个 同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一 块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木 桶.
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不足——积极认真改进
1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个 同学；
2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信；
3.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习， 闲思、闲事、闲话较多，抬头率控制不好；
美化校园,从我做起主题班会ppt教学课件
为未来可持续发展打下基础
提升环境质量，保障健康生活 培养环保意识，促进生态文明建设 为下一代提供更加美好的成长环境 推动社会可持续发展，增强社会福祉
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
主题：美化校 园，从我做起
班会流程：介 绍、讨论、行
动计划
目的：提高环 保意识，落实
环保行动
收获：增强同 学们的环保意 识和责任感， 促进班级团结
具体措施：组织师生进行卫生大 扫除，清理校园垃圾、杂物等
绿化校园环境
增加绿化植物种类和数量
定期修剪草坪和树枝
种植花卉和景观树木
开展植树造林活动
举办环保主题讲座
宣传环保知识
发放环保宣传手册
开展环保主题活动
宣传环保理念
组织志愿服务活动
组织学生参与校园环境整治的志愿服务活动 定期开展校园绿化植树的志愿服务活动 组织学生参与校园公共场所维护的志愿服务活动 开展文明礼仪宣传的志愿服务活动，提升学生文明素养
协作
对未来的展望与期许
继续保持美化校园的热情和行动 倡导绿色校园文化，推动环保意识提升 积极开展公益活动，为社会做出贡献 努力学习，为美好的未来奋斗
感谢您的耐心观看
汇报人：WPS
从个人做起，推动校园 美化
养成良好的卫生习惯
保持个人卫生：勤洗手、洗脸、洗澡、换衣服等 垃圾分类：将垃圾分类投放，保持环境整洁 遵守卫生制度：遵守校园卫生制度，不乱扔垃圾，不破坏公共卫生设施 宣传卫生知识：积极参与校园卫生宣传活动，向同学、老师宣传卫生知识
不要随意采摘花朵
爱护花草树木
提升学生健康水平 营造良好的学习氛围 培养环保意识 提高学校形象
营造良好的学习氛围
提升学生的学习积极性 增强学生的归属感 促进学生的全面发展 培养学生的团队合作精神
主题班会美化校园你我做起ppt课件
为建设美丽中国 贡献力量：通过 我们的努力，为 建设美丽中国贡 献力量。
环保事业：积极 参与环保事业， 为改善环境做出 自己的贡献。
感谢观看
汇报人：
Part Five
活动效果和意义
美化校园的实际效果展示
提升校园环境质量
增强学生环保意识
营造和谐学习氛围
促进可持续发展
对参与者的意义和收获
增强环保意识
培养责任感
提升团队协作能力
增强班级凝聚力
对班级和学校的积极影响和贡献
增强班级凝聚力
提升学校形象
营造良好的学习环 境
促进校园文化建设
对社会环保和文明进步的积极贡献
主题班会美化校 园你我做起
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Four.
活动过程
Part Two.
导入
Part Three.
准备活动
Part Five.
活动效果和意义
Part Six.
后续活动和展望
Part One
添加章节标题
Part Two
导入
引出主题
讲解方式：通过PPT、视频等多种方式进行讲解，让学生更加直观地了 解美化校园的重要性。
活动效果：通过这次活动，学生们更加重视校园环境，积极参与到美化 校园的行动中来。
分析校园美化中存在的问题及原因
问题：学生缺乏环 保意识
问题：学校管理不 完善
原因：宣传教育不 到位
原因：缺乏有效的 惩罚措施
分享美化校园的实践经验和做法
确定活动参与人员和分工
参与人员：班主任、 班干部、学生代表
分工：班主任负责整体 策划和指导，班干部负 责活动组织，学生代表 负责宣传和动员
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
爱护校园从我做起主题班会ppt课件
03
爱护校园的行动
保持环境整洁
垃圾分类投放
将垃圾分类投放，可回收垃圾和 不可回收垃圾分开处理，减少对
环境的污染。
爱护公共卫生
不在教室、走廊、操场等公共场所 乱扔垃圾，保持环境整洁。
维护绿化带
不践踏草坪，不随意采摘花朵，保 护校园绿化环境。
爱惜公共设施
节约用水
关紧水龙头，不浪费水资源，不 乱泼水。
强调爱护校园的重要性
校园环境对学习生活的影响
一个干净、整洁、美丽的校园环境能够提高同学们的学习效率和生活质量，让 大家更好地投入到学习和生活中。
爱护校园是每个人的责任
作为学校的一份子，爱护校园是我们每个人的责任和义务，我们应该积极参与 到校园环境的维护中。
呼吁大家积极行动，共物
不随意涂鸦、刻画，不破坏桌椅 、门窗等公共设施。
节约用电
养成人走灯灭的习惯，不浪费电 力资源。
节约资源，减少浪费
减少一次性用品使用
尽量使用可重复使用的餐具、水杯等，减少一次性塑料制品的使 用。
合理使用纸张
双面使用纸张，减少不必要的打印和复印。
提倡绿色出行
鼓励同学们选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车出 行，降低碳排放。
倡导文明礼貌的行为举止 ，尊重师长、友善同学， 营造和谐友爱的校园氛围 。
勤奋学习
鼓励同学们勤奋学习，珍 惜校园学习资源，努力提 升自身素质和能力。
班会目的
提高同学们爱护校园环境的意识
01
通过主题班会的开展，让同学们认识到爱护校园环境的重要性
，增强环保意识。
培养文明礼貌的行为习惯
02
通过讨论和案例分析，引导同学们养成文明礼貌的行为习惯，
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
引导反思
引导学生反思自己在校园环境 方面做得不够好的地方，并提
出改进措施。
总结与展望
总结内容
总结班会的主要观点和 讨论成果，强调爱护校
园环境的重要性。
展望未来
提出希望和建议，鼓励 学生持续关注和参与校
园环境的保护工作。
鼓励行动
鼓励学生积极参与到爱 护校园环境的行动中， 从小事做起，共同建设
美好校园。
雨水收集与利用
建设雨水收集系统，用于绿化灌溉、冲厕等。
保护动植物多样性
1 2
植被保护
保护校园内的自然植被，避免随意砍伐和破坏。
动物栖息地
为校园内动物提供栖息地，禁止捕杀和干扰。
3
生态廊道
建立生态廊道，连接校园内各个生态系统，促进 生物交流与繁衍。
CHAPTER 04
学生行动计划
提高环保意识
了解环保知识
环保成果展示图片
展示学校在环保方面取得的成 果和荣誉，激励同学们为校园
环保贡献力量。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
目的
提高学生环保意识，倡导绿色校园生活
班会目的
增强学生环保意识， 认识到保护环境的重 要性
通过实际行动，为建 设美丽校园贡献力量
引导学生养成爱护校 园环境的良好习惯
CHAPTER 02
校园环境现状
校园环境的重要性
提供一个良好的学习环境
促进身心健康
一个整洁、美丽的校园环境能够为学 生提供一个宁静、舒适的学习氛围， 有助于提高学习效率和专注力。
感谢与告别
感谢学生的参与和贡献 ，鼓励学生在日常生活 中继续保持环保意识。
CHAPTER 06
附录：相关资料与图片
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
举办环保创意比赛
鼓励同学们发挥创意，举办环保创意比赛，如废物利用制作手工 艺品等。
建立环保志愿者团队，共同参与环保行动
招募环保志愿者
通过宣传和招募，组建一支热爱环保的志愿者团队。
定期开展志愿服务
定期组织志愿者开展环保志愿服务，如植树造林、河流清洁等。
交流分享经验
定期组织志愿者交流分享活动，分享各自在环保行动中的经验和收 获。
对未来环保工作的展望
推广环保理念
希望通过这次主题班会，让更多的人 认识到环保的重要性，从而在日常生 活中积极践行环保理念。
加强环保教育
建议学校开设环保课程，让学生从小 就养成良好的环保习惯。
完善环保设施
希望学校能够增加垃圾分类桶、节水 型卫生设备等环保设施，为师生提供 更好的环保条件。
鼓励师生参与环保活动
相信在我们共同的努力下，我们的校园一 定会变得更加美好、宜居。
THANKS 感谢观看
06 总结与展望
总结主题班会的主要内容
介绍了校园环境现状
包括校园内存在的环境问题，如垃圾乱扔、 水资源的浪费等。
提出了具体的环保措施
如垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用 品等。
强调了爱护环境的重要性
从生态、健康、美学等多方面阐述了爱护环 境的意义。
分享了环保的成功案例
介绍了其他学校或组织在环保方面取得的成 果和经验。
校园环境问题的影响
影响师生健康
环境污染对师生身体健康产生负 面影响。
影响学习生活
不良的校园环境影响师生的学习效 果和生活质量。
影响学校形象
校园环境状况关系到学校的形象和 声誉。
03 爱护校园环境的必要性
对学生的影响
促进身心健康
鼓励同学们发挥创意，举办环保创意比赛，如废物利用制作手工 艺品等。
建立环保志愿者团队，共同参与环保行动
招募环保志愿者
通过宣传和招募，组建一支热爱环保的志愿者团队。
定期开展志愿服务
定期组织志愿者开展环保志愿服务，如植树造林、河流清洁等。
交流分享经验
定期组织志愿者交流分享活动，分享各自在环保行动中的经验和收 获。
对未来环保工作的展望
推广环保理念
希望通过这次主题班会，让更多的人 认识到环保的重要性，从而在日常生 活中积极践行环保理念。
加强环保教育
建议学校开设环保课程，让学生从小 就养成良好的环保习惯。
完善环保设施
希望学校能够增加垃圾分类桶、节水 型卫生设备等环保设施，为师生提供 更好的环保条件。
鼓励师生参与环保活动
相信在我们共同的努力下，我们的校园一 定会变得更加美好、宜居。
THANKS 感谢观看
06 总结与展望
总结主题班会的主要内容
介绍了校园环境现状
包括校园内存在的环境问题，如垃圾乱扔、 水资源的浪费等。
提出了具体的环保措施
如垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用 品等。
强调了爱护环境的重要性
从生态、健康、美学等多方面阐述了爱护环 境的意义。
分享了环保的成功案例
介绍了其他学校或组织在环保方面取得的成 果和经验。
校园环境问题的影响
影响师生健康
环境污染对师生身体健康产生负 面影响。
影响学习生活
不良的校园环境影响师生的学习效 果和生活质量。
影响学校形象
校园环境状况关系到学校的形象和 声誉。
03 爱护校园环境的必要性
对学生的影响
促进身心健康
保护环境美化校园主题班会课件.
保护环境美化校园主题班会课件.一、教学内容本节课的教学内容选自《小学德育》教材第五单元“我们的家园”，具体涉及第一章“保护环境美化校园”。
详细内容包括：环保知识普及，校园环境问题分析，美化校园的具体做法，以及如何在日常生活中实践环保。
二、教学目标1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境、美化校园是每个人的责任。
2. 使学生掌握基本的环保知识，提高环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
3. 培养学生团结合作、积极参与美化校园活动的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将环保理念融入到日常生活中，做到言行一致。
教学重点：环保知识的普及，校园环境问题的分析，以及美化校园的具体做法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、环保宣传册、视频资料。
学具：笔记本、笔、环保标语制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示校园环境优美的图片，引导学生思考：这些美丽的景色是如何来的？我们能为美化校园做些什么？2. 环保知识普及（10分钟）利用PPT课件，讲解环保的定义、意义以及环保的基本知识。
3. 校园环境问题分析（15分钟）组织学生讨论：校园中存在哪些环境问题？如何解决？4. 美化校园的具体做法（10分钟）介绍美化校园的方法，如植树、种花、清理垃圾等。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）通过例题讲解，让学生了解环保标语的意义和制作方法。
随后进行随堂练习，让学生动手制作环保标语。
7. 课后作业布置（5分钟）布置作业：结合本节课所学，为自己班级设计一个环保标语。
六、板书设计1. 环保的定义与意义2. 校园环境问题及解决方法3. 美化校园的具体做法4. 环保标语制作方法七、作业设计作业题目：为自己班级设计一个环保标语。
答案示例：绿色校园，美丽家园；保护环境，从我做起。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生了解了环保的重要性，掌握了环保知识，为美化校园奠定了基础。
课后，教师应关注学生在日常生活中的环保行为，及时给予表扬和鼓励，巩固教学成果。
美化校园从我做起主题班会PPT课件
提高全民素质和意识
倡导环保和节能减排
促进社会和谐与稳定
加强国际合作与交流，共同推动全球校园美化事业发展6.4 创造更 加美好的未来校园
加强国际合作与交流，共 同推动全球校园美化事业 发展
提升校园文化内涵，营造 独特的校园氛围
倡导绿色校园，促进可持 续发展
创新科技，助力校园美化 事业发展
培养环保意识，推动校园 垃圾分类与资源回收利用
组织志愿者活动，清理校园垃圾 和乱涂乱画
倡导文明行为，促进校园文明建 设
勇于承担责任，积极贡献力量
个人行为对校园环境的影响
自觉遵守校规校纪，维护校园环境
添加标题
添加标题
主动参与校园美化活动
添加标题
添加标题
积极宣传环保理念，倡导绿色校园 生活
校园美化对个人和社会 的意义
提高个人素质和修养
培养良好的卫生习惯
提升学生素质
营造良好的学习环 境
培养学生的责任感 和使命感
增强学校的凝聚力 和向心力
如何参与美化校园
共同维护校园环境
爱护公共设施
遵守规定，不破坏公共设施
主动参与校园美化活动
倡导文明行为，树立良好榜样
不乱扔垃圾
保持环境整洁
见到污渍主动清理
提醒他人保持环境卫生
参与校园绿化活动
语言文明，礼貌待人
激发青春热情，积极参与 校园美化活动
感谢您的耐心观看
汇报人：
文明礼貌待人
行为举止得体，体现素质
尊重他人，构建和谐关系
从小事做起，营造良好氛围
积极参与公益活动
参加志愿者活动， 如义务劳动、清 理校园等
捐献物品或资金， 支持校园建设或 资助贫困学生
美化校园主题班会课件
初二7班打扫教学楼后卫生
让我们看看别人如何看环境卫生问题吧
看到视频中三亚海滩上那一个个 触目惊心的啤酒瓶子，易凯资本有限 公司CEO王冉言辞激烈：“那些把垃 圾留在了沙滩上的度假者们，如果你 们有孩子，你们应该感到深深的羞愧。 否则，你们的孩子未来需要面对的生 存环境，就太令人厌恶了。”
让我们看看别人如何看环境卫生问题吧
2.无视清洁工人的劳动成果
长假成清洁工人的噩梦
3.缺乏公德心
熟视无睹
我们Байду номын сангаас走 出 国 门看看
日本：
旅居海外的网民“日本潮流 在线”介绍称，在日本，人们习 他们看完球赛后，埸 惯了把垃圾带在身上，回到家里 地找不到一片废纸。使 再分类扔掉。就连狗粪都会擦拭 许多外国人佩服得五体 干净包起来再带回家。类似国庆 投地。 节时海南三亚的海滩、高速公路 上那样遍地是垃圾的情况，“我 在日本呆了7年都没看到过。”
著名作家郑渊洁指出，垃圾遍地是 教育的失败。他评论道：“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。”并认为， 应重视从幼儿园到小学、中学教育中孩 子的尊严问题。
说说你的看法？
让我们走出校门看看吧
1.国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾
知名诗人、资深媒体人陈朝华 表示，一个缺乏公德心与环保意识 的群体，即使拥有再多的物质，也 无异于群氓，在潜意识中还不是合 格的现代公民。
知名作家北村话语发人深 省：“高声喧哗、扔垃圾吐痰、 加塞不排队是国人三大生活恶疾， 都指向‘旁若无人’。实际上是 自私，本质是不尊重人，文化上 是缺乏公民教育，伦理上是无视 人道主义，社会学上是对人群社 群合作关系无知，法律上是不讲 公平，情感上是缺乏爱，信仰上 是心灵无所信。”
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
·
《“美化校园，从我做起”倡议书》 1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物， 并提醒乱扔垃圾的同学； 2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁 卫生，不随地吐痰、不乱 张贴； 3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面 的涂鸦； 4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾 桶满了主动倒掉； 5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。
保护校园环境，只 是爱学校的一小步，现 在世界环境逐步恶化， 所以，我们要从爱护学 校环境做起，保护环境.
• • • • • • • • •
爱护环境，你我做起 细心呵护环境，共建美好校园 校园环境你我他，环保就要靠大家 一花一草皆生命，一枝一叶总关情 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 踏破青毡可惜，多行数步何妨 红花绿草满园栽，风送花香碟时来 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 校园是我家，环境靠大家
你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃 圾你有何感受呢？
讨论
• 观看了以上两组图片，你有什么感受？
• 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重 要的影响： • 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 • 愉悦身心，提高学习效率
• 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能 力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣 誉感，提高审美水平和文明素养。
阳光和谐班级文化建设系列主题班会
美化班级 从我做起
背
景
教室可以说是我们第二个家，既然 是 “家”，那么我们就有义务把它变的 干净、美丽。现在让我们一起来美化教 室，拥有一个和谐美丽的家园。
目 的
加强保护环境的意识，
把我们身边事情做好， 从点滴的小事情做起，
把我们教室环境搞好， 让我们的班级更美好。
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生 活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？ 您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么 让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营 造一个和谐家园。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工 作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学 习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我 们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每 个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校 园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于 我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我 们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们 时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。
如何拖地
• 洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏 • 挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。
• 全面打扫，不留死角：有次序有规 律地拖，不可东拖拖，西拖拖
如何拖地
• 轮换拖把头接触地面的部位（老式 拖把） ，让拖把头紧贴地面，来回 地拖
• 握拖把柄要有一定的力度，不可蜻 蜓点水 • 脏的地方和墙角多拖几遍
如何摆放劳动工具
• • • • • 整齐 按类摆放 便于取出放回 尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 合理安排空间，以空间最小化为原则
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓
• 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置 或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 • 每天放学前将个人垃圾带出教室 • 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生 的垃圾
如何扫地
• 避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离 地，保持一定的速度
• 全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
如何扫地
• 科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后 • 清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹
一起动手 共同创造美好校园
班级卫生管理制度
• 1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积 分1分，不打扫扣3分 • 2、打扫不影响上课等学习活动 • 3、打扫表现差者在各种评优活动中一 票否决 • 4、打扫完毕，及时整理好工具
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中， 我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙 碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、 纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗 落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都 与文明校园的形象极不相称，与我们追求 美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都 渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不 要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个 方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大 家”。除了你的记忆，什么都别带走，除 了你的脚印，什么都别留下.
同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境， 自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁 净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我 们大家共同的努力！ 爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学 校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不 随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱 中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破 坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护 栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边 点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校 的爱。 同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整 洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。
如何擦窗子
• 较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦 • 较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦 • 两面擦 • 窗框、窗槽和窗台也要擦 • 仔细观察，及时去除污点
பைடு நூலகம்
如何打扫楼梯
• 用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀 • 把拖把浸入盆中 • 用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要 把水直接倒在楼梯上 • 用刷子刷每一级台阶，上面和立面都 要刷 • 刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条