《12.1杠杆》ppt课件
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人教版八年级下册物理课件12.1《杠杆》(共33张PPT)
画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
F1 A
B 画出图中各力的力臂
F2
F1
B
O
(1)找出支点的位置
A
F2 L1
(2)沿动力、阻力的作用 方向将力的作用线画出
(3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线
O L2
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
实验探究:杠杆的平衡条件
1 提出问题: 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?
• (3)等臂杠杆:l1=l2,则F1=F2,使用这类 杠杆,既不能省力,也不能省距离。
各式各样的剪刀都是一对对杠杆, 要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合 适( )
①剪铁皮的剪子、②钓鱼杆、③动
滑轮、④定滑轮、⑤天平、⑥电工钳,其 中省力的杠杆是_________________省 距离的杠杆________________,等臂的 杠杆是_______________.
O L2
F1=G1=600N F2=G2=200N
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗?
古代的杠杆
汲 水 的 桔 槔
古代的杠杆
提问:什么是力臂? 想 一 想?
回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的?
答:杠杆可以是直的,也 可以是弯的
2 猜想与假设: 假设一: F1+L1=F2+L2 假设二:F1–L1=F2–L2 假设三: F1/L1=F2/L2 假设四:F1 ·L1=F2 ·L2
人教版物理八年级下册121《杠杆》课件
等臂杠杆
如天平、定滑轮等,特点 是既不省力也不费力。
02
杠杆分类与特点
第一类杠杆:省力杠杆
特点
动力臂大于阻力臂,平衡时动力小于 阻力。虽然省力,但是费了距离。
实例
钢丝钳、铡刀、动滑轮、轮轴、撬棒、 油桶扳手、剪铁皮和钢材的剪刀等。
第二类杠杆:费力杠杆
特点
动力臂小于阻力臂,平衡时动力大于阻力。虽然费力,但是省 了距离。
实验器材:滑轮组、重物、弹簧测力 计、刻度尺、细绳等。
实验步骤
1. 组装滑轮组,将重物悬挂在滑轮组 下方。
2. 使用弹簧测力计测量重物的重力。
3. 缓慢拉动细绳,使重物上升一定高 度,并记录下重物上升的高度和拉力 作用点移动的距离。
4. 重复进行多次实验,获取多组数据。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
06
课堂小结与拓展延伸
重点知识点回顾总结
杠杆的定义和原理
杠杆是一种简单机械,由支点、 动力作用点和阻力作用点组成。 杠杆原理是动力×动力臂=阻力×
阻力臂。
杠杆的分类
根据动力臂和阻力臂的大小关系, 杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆
和等臂杠杆三类。
杠杆的应用
杠杆在生活和生产中有广泛应用, 如天平、剪刀、镊子等。
人教版物理八年级下册121《杠杆》 课件
目录
• 杠杆基本概念与原理 • 杠杆分类与特点 • 杠杆在生活中的应用 • 探究实验:测量滑轮组机械效率 • 杠杆与滑轮组合系统分析 • 课堂小结与拓展延伸
01
杠杆基本概念与原理
杠杆定义及组成部分
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
杠杆组成部分
中有哪些优点?
【最新】人教版八年级下册物理12.1《杠杆》课件(共17张PPT).ppt
等臂杠杆既不省力也不费力
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 10:54:38 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16
赛艇的船浆在划水时,它的动力臂和阻力臂,哪个更 长?我们在使用时,是省力,还是费力了?
2.费力杠杆: 动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
(1)你还知道哪些工具是省力杠杆?
(2)使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动 力作用点移动的距离。
3.等臂杠杆: 动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
天平就是一种等臂杠杆。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 10:54:38 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16
赛艇的船浆在划水时,它的动力臂和阻力臂,哪个更 长?我们在使用时,是省力,还是费力了?
2.费力杠杆: 动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
(1)你还知道哪些工具是省力杠杆?
(2)使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动 力作用点移动的距离。
3.等臂杠杆: 动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
天平就是一种等臂杠杆。
人教版 八年级物理下册12.1-杠杆(共85张PPT)
L2
F2
L1
F1
动力F1:使杠杆转动的力 均作用在杠杆上 阻力F2:阻碍杠杆转动的力
支点O:杠杆绕着转动的点
动力臂l1:支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂l2:支点到阻力作用线的垂直距离
力臂的作法
1.找出支点O 2.沿力的方向作出力的作用线 3.从支点向力的作用线作垂线段,并标出符号。
o L2
F1
小资料 人体内的杠杆
当曲肘把重物举起来的 时候,手臂也是一个杠杆(如 图)。肘关节是支点,支点左 右都有肌肉。这是一种费力 杠杆,举起一份的重量,肌 肉要化费6倍以上的力气,虽 然费力,但是可以赢得速度。
F1
L1 O
L2
F2
小资料 人体内的杠杆
当你把脚尖翘起来的时候,是 脚跟后面的肌肉在起作用,脚尖是 支点,体重落在两者之间。这是一 个省力杠杆(如图),肌肉的拉力比 体重要小。而且脚越长越省力。
• 杠杆定义 • 杠杆五要素 • 杠杆平衡条件 • 杠杆应用
最小动力问题
• 用省力杠杆时,怎么办能更省力?(如撬 棍撬石头)
• 由F1L1=F2L2 • 当阻力F2、阻力臂L2一定时, • 若L1最 大时,动力F1最小。
请分别作出F1、F2、F3所对就的动力臂
练习:
1、人体的前臂可视作 费力 (填“省力”或 “费力”)杠杆,当曲肘将重物举起时,阻力 臂大小减将小 (填“增大”或“减小”)
1、 杠
“给我一个支点, 我可以撬动整个地 球。” ——阿基米德
杆
它 们 都 是 杠 杆 , 有 什 么 共 同 特 点 ?
一、认识杠杆
观察下列工具,思考并讨论其
共同特征。
举例
认识杠杆
认识杠杆
人教版八年级物理 下册 第十二章 12.1 杠杆 课件(共40张PPT)
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)
L2
F2
阻力臂
阻力
O 支点
L1
动力臂
F1
动力
画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
杠杆示意图:
L2阻力臂 O支点
F1动力
F2阻力
L1动力臂
画力臂的方法是:
(1)先确定杠杆的支点O和画动力、阻力的方向。
(2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 (注意: 画的时候要用虚线将力的作用线延长。)
的五 要素 要素
支点 动力 阻力
画力臂的要点: •过支点O向力的 方向作垂线
动力臂 阻力臂
这些概念很重要
F1
l2
o
支 点(O):杠杆绕着转动的点。
l1
动 力(F1):促使杠杆转动的力。
F2
阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力。
动力臂(l1):从支点到动力作用线的垂直距离。
阻力臂(l2):从支点到阻力作用线的垂直距离。
名言欣赏:
假如给我一个支点,我可 以撬动地球。
——阿基米德
动能、重力势能和弹性势能统称为机械能
机械能 机械能及其转化
机
械
机械能守恒
能
及
其
转
水能发电
化 水能和风能的利用
风能发电这些工ຫໍສະໝຸດ 在使用时,有什么共同特点?树枝剪 铡纸刀
抽水机 开瓶器
人教版八年级物理 下册
12.1 杠 杆
1.认识杠杆,能分清杠杆的五要素; 2.通过实验,探究杠杆的平衡条件及 应用。 3.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠 杆的特点及其应用。
给我一个支点和一根足够长的 硬棒,我就能撬动地球。
人教版八年级物理12.1杠杆(共21张PPT)
3.组长统计本组各小题作错的人数
4.每人最后把作错的原因及学习心得写在学 案上
课后反思:
1 .生活中使用杠杆都是省力的吗? 2.在生活中使用杠杆给我们带来哪
些方便?
(2) 如图7所示,用力F将球形重物滚上台阶时, 是否可以把它看成一个杠杆
二、杠杆的五个要素
F1 动 力
l1
动力臂
支点
O
l2 阻力臂
阻 力 F2
支点 动力 阻力
杠杆的五要素
杠杆绕着转动的固定点,用O表示。 使杠杆转动的力,用F1表示。
阻碍杠杆转动的力,用F2表示。
动力臂 从支点到动力作用线的距离,用L1表示。
阻力臂 从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。
讨论与交流
结合自己对杠杆五要素的理解作完成学
想
案上第一部分习题
一 想?
完成后相互交换学案互改讨论与交流
并思考下面问题
.通过你作图能总结出画力臂的方法和步骤吗?
画力臂的方法是:
(1):找出支点 (2):作出力的作用线(用虚线) (3):从支点作这些力的作用线的 垂线(用虚线) (4):标出垂直符号;标出力臂
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
人教版八年级物理下册《12.1杠杆》(共35张PPT)
)
A
B
C
D
课堂练习
2. 下列关于杠杆的说法中正确的是( D )
A.杠杆必须是一根直棒 B.杠杆不一定要有支点 C.杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离 到作用线的距离 D.杠杆的动力作用线不能通过支点 通过支点则动力臂为零
3. 在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠
杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码,则( A )
(2)将实验小组测得的数据补充完整。
实验次数
1 2
动力F1/N
1.0 1.5
动力臂L1/格
0.24 0.1
阻力F2/N
2.0 0.5
阻力臂L2/格
0.12
0.3
(3)从实验数据中可以得出的结论是___F_1_L_1_=_F_2_L_2__。
5.力臂作图 F1
课堂练习
l1
O
l2
F2
1.找 点 2.画 线 3.作垂线段 4.标出力臂
A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断
课堂练习
4. 如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。
(1)实验前,发现杠杆右端偏高,此
时,应把杠杆两端的平衡螺母向__右___调 节,使杠杆在__水__平___位置平衡,这样做 的目的是为了___方__便__直__接__读__出__力__臂__。___。
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
杠杆的分类
请对下列器具应用的杠杆进行分类:
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
生活·物理·社会
生活中的剪刀
思考:什么情况下,人们会选用费力杠杆? 使用费力杠杆有什么好处?
人教版八年级物理下册《12.1杠杆》PPT课件(共72张PPT)
F2=
l1 l2
F1=
120cm 6cm
×200N
F1=4000NFra bibliotek6cm
1.2m
O
F2
4、各式各样的剪刀都是一对对杠杆,要 剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合 适( )
5、 ①剪铁皮的剪子、②钓鱼杆、③动滑轮、 ④定滑轮、⑤天平、⑥电工钳,其中省力的杠 杆是_________________省距离的杠杆 ________________,等臂的杠杆________.
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)
提问:什么是力臂?
回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的?
答:杠杆可以是直的,也 可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 作用方向改变,力臂是否改变?
答:要改变
画出各力和力臂
这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械
复 杂 机 械 都 是 由 简 单 机 械 组 成 的
(抽油机)
最简单的机械——杠杆
这是最常用的工具,它是根据杠杆原理制造的 .
它 们 都 是 杠 杆 , 有 什 么 共 同 特 点 ?
一、杠杆的定义
注意:硬棒可以是直,也可以是弯曲 的,即硬棒可以是各种各样的形状.
步骤2, 为什么在杠杆两边挂上不同数 量的钩码,调节钩码位置,使杠杆在水平 位置重新平衡?
答: 杠杆只有在水平位置平衡,量得支点到钩码的距离就是
力臂,此时杠杆如果不水平,则支点到钩码的距离就不是 力 臂。使杠杆在水平位置重新平衡,目的是从杠杆上的刻 度 值直接读出力臂的长度.
三种不同类型的杠杆
省力杠杆
人教版八年级物理下册《12.1杠杆》PPT课件
关闭
D
解析 答案
轻松尝试应用
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
6.如图所示的剪刀中,要剪开较硬的物体,最好使用 ( )
轻松尝试应用
关闭
本题考查杠杆分类的判断。判断一个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆
关键是搞清杠杆的五要素,画出动力臂和阻力臂,再根据杠杆的特点进
行判断。剪较硬的物体应选动力臂大于阻力臂的剪刀,分析可知D选
项满足题意。
第十二章 简单机械
第1节 杠杆
快乐预习感知
一、杠杆 1.杠杆:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。 2.杠杆的五要素:(如图所示)
(1)支点(O):杠杆可以绕着转动的固定点。 (2)动力(F1):使杠杆转动的力。 (3)阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。 (4)动力臂(l1):支点到动力作用线的距离。 (5)阻力臂(l2):支点到阻力作用线的距离。
3.下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)( )
轻松尝试应用
关闭
C
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
4.物理实验小组的同学利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边
分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母
向
(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的
解析 答案
1
2
3
4
5
6
2.在图中画出力F1的力臂l1和力臂l2对应的力F2。
轻松尝试应用
关闭
力臂是从支点到力的作用线的距离,即从支点向力 F1 所在的直线作
垂线段,即为力 F1 的力臂 l1;力臂 l2 对应的力 F2 的作用点在杠杆上,
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A
B
5、在A点施加一个最小的力,
使杠杆在此位置平衡平衡
A
O
B
F1
G
阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离。
力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线。
画力臂的方法
(1)辨认杠杆; (2)先找支点O; (3)过力的作用点沿 力的方向画出力的作 用线; F1 (4)作从支点到力的 作用线的垂线段。 L1
O
L2 F2
试着画出各力和力臂
L1பைடு நூலகம்
O L2
F2
F1
F1
2、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图, 下列说法中正确的是 ( C) A.两杠杆均为省力杠杆 B.两杠杆均为费力杠杆 C.ABC为省力杠杆 D.A'B’C’为省力杠杆
3、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端 绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F〈 G;
A
G
O
B
C. F 〉G;
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是 2.若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 作用方向改变,力臂是否改变?答:要改变
杠杆平衡:
L2
L1
F2
F1
当杠杆在动力和阻力的作用下静止或作 缓慢的匀速转动时,就说杠杆平衡。
2. 杠杆的平衡条件
(1) 提出问题:
杠杆平衡时,动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力 臂L2之间存在着怎样的关系?
实验次数 动力F1/N 1 2
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
3
(5) 得出结论:
杠杆的平衡条件是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂 或写作: F1L1= F2L2
即:杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
(6)交流与合作:
杠杆两端可调节的平衡螺母,起什么作用?
平衡螺母调节杠杆自身的平衡。
为什么要求杠杆静止时,在水平位置?
F1
三、杠杆的应用
省力杠杆
由 F1L1=F2L2
F1
动力臂L1
O
阻力臂L2
∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆
F2
省力杠杆的特点
A’
O
B’
F1
A h F2 F2 省力,费距离
S=4h F1 B
举例生活中省力标杆(4种以上)?
省力杠杆
费力杠杆
F2 O F1
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆
A
B
F2
画出图中各力的力臂
F1 B A F2
O
(1)找出支点的位置 (2)确定动力、阻力 作用线 (3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线 (4)标垂足,定力臂
L1
O
L2
想一想
L1 O L2
画出图中杠杆各力的力臂
F1 O F2 F1 F2
L1
L2
提问:什么是力臂?
回答:力臂是支点到力的作用线的垂直距离。
费力杠杆的特点
F1
O
B’ S=h/4
F2 h B F2
F1 A
A’
费力,省距离
举例?
费力杠杆
等臂杠杆的特点
由 F1L1=F2L2
O
动力臂L1
∵L1
= L2
∴F1
= F2
F1
F2 不省力,也不省距离
这是等臂杠杆
三类杠杆的对比
省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
概念 动力臂大于阻 动力臂小于阻力 动力臂小于阻 力臂的杠杆 臂的杠杆 力臂的杠杆 特点 省了力,但费 费了力,但省了 不省力也不费 了距离 距离 力 实例 撬棒、铡刀、 镊子、理发剪刀 瓶起子、 钓鱼竿 天平
(2)猜想与假设:
假设1: F1+L1=F2+L2 假设2: F1–L1=F2–L2 假设3: F1/L1=F2/L2 L1=F2 · L2 假设4: F1 ·
还有其他假设吗?
F12+L12=F22+L22
F1 +L1 =F2 +L2
3 3
3
3
……
(3) 制定计划与设计实验:
(4) 进行实验:
一、杠杆及有关杠杆的几个概念
杠杆定义 支点:杠杆绕着转动的点(O点) 动力:使杠杆转动的力(F1) 阻力:阻碍杠杆转动的力(F2) 动力臂:从支点到动力作用线的距离(L1) 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)
二、杠杆的平衡条件:
F1L1=F2L2或
三、杠杆的应用
小练习
1、各式各样的剪刀都是一对对杠 杆,要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀 最合适( B )
D. 无法比较。
F C D
A
B
3、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端 绳子的拉力F与A端重力G相比(C) A. F=G; B. F〈 G;
A
L2 G
O
L1
B
C. F 〉G;
D. 无法比较。
F
提示:先画出力臂,再进行判断
4.如图,杠杆上标有刻度,GB=5N,GA= 8N,杠杆水平平衡时,A物体对杠杆的拉 力是多少牛顿? 此时A物体受到地面对它的支持力为多 少?
① 调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
螺母
螺母
杠杆向右偏,则将平衡螺母往左调。 杠杆向左偏,则将平衡螺母往右调。
② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩 码的位置,使杠杆在水平位置重新平衡。然后把 实验数据填入表中。
L2
L1
F2
F1
③ 改变力和力臂的数值,再做两次 实验,把实验数据填入表中。
小结
1. 杠杆的概念: 2. 杠杆的五要素:
3. 探究杠杆的平衡条件:
动力×动力臂=阻力×阻力臂 或写作: F1L1= F2L2
巩固练习
1. 力臂是一定在杠杆上吗?
F1
答:不是。
L1
L2 F2
2. 杠杆都是直的? 答:杠杆可以是直的,也可以是弯的。
3. 若力作用在杠杆上,作用点不变,但作 用方向改变,力臂是否改变? 答:改变。 L2 O L1 F2
F1
动 力
L1
支点
O
动力臂
L2 阻力臂 F2
阻 力
杠杆五要素
动 力 F1
动 力 作 用 线 动力臂 L1
支点
o
L2 阻力臂
阻 力 作 用 线
阻 力 F2
杠杆五要素
支点(O): 杠杆绕着转动的点。 动力(F1): 使杠杆转动的力。 阻力(F2): 阻碍杠杆转动的力。 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离。
力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。 挂钩码后,能不能再调节平衡螺母? 不能。
(6)交流与合作:
实验过程为什么要做多次实验?
防止由于一次实验数据带来的偶然性的偏差。
实验结束,如何对数据进行处理?
针对猜想用数学方法进行验证。 杠杆平衡后动力和阻力是两边钩码的重 力吗? 只是大小等于重力,作用点应该在杠杆上。
导入新课
这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械。
双臂救援机器人
杠杆
注:硬棒可以是各种形状的。
这 些 工 具 是 杠 杆 吗
?
起子
钳子
这 些 工 具 是 杠 杆 吗 ?
杆秤 天平
鱼杆
杠 杆 五 要 素:
支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
杠杆绕着转动的固定点,用O表示。 使杠杆转动的力,用F1表示。 阻碍杠杆转动的力,用F2表示。 从支点到动力作用线的距离,用L1表示 从支点到阻力作用线的距离,用L2表示