肺泡与血液之间的气体交换

*生命活动的能量供给 (呼吸系统)
一、维持个体生命 *体内物质的运输 (循环系统)
(个体的人)
*体内废物的排出（泌尿系统等）
*生命活动的调节
（神经系统和内分泌系统）
二、完成种族延续，关注人类起源。（生殖系统） (人类的一员) 三、关注人与自然的和谐发展。(生物圈中的一分子)
A 原尿 B 终尿 C 血浆
无机盐 0.9 0.9 <0.9
不仅起到排出废物的作用，而且对调节体 内水分和无机盐的含量，维持组织的正常生 理功能，也有重要的作用。
1.每天应该喝适量的水。 2.一旦有尿意，就应该及时排尿。 3.注意尿道外口的清洁卫生。
第四单元 生物圈中的人
*生命活动的物质供给 (消化系统)
（５）心脏的结构
１
图２
小动脉 毛细血管
上腔静脉 8
动脉瓣 11 右心房 3 右心室 4 下腔静脉 9
5 主动脉
6 肺动脉 7 肺静脉
1 左心房 10 房室瓣 2左心室
心脏解剖图
2.关于血液循环途径 （1）血液循环可以分为体循环和肺循环两条途径， 它们是同时进行的，并且在心脏处连通。
（2）血液循环过程中血液成份的变化。
A.多吃蔬菜, 少吃肉 B.少吃多餐 C.多吃含蛋白质、糖类和脂肪丰富的食物 D.每日的食物能够满足人体对营养物质和能量的需要
3.糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 六类营养物质中： （1）需要经过消化后才能被吸收的 是 糖类、脂肪、蛋白质 ，不需消化可直接吸 收的是 水、无机盐、维生素 。
（2）能够为生命活动提供能量的 有 糖类、脂肪、蛋白质 ，备用的能源物质 是 脂肪 。
3 膀胱 （暂时贮存尿液） 4 尿道 （排出尿液）
１ 入球小 动脉
出球小 ２ 动脉
（二）肾脏结构模式图
４ 肾小囊 ３ 肾小球 肾单位
５ 肾小管
水、葡萄糖、
无机盐、蛋白
质、血细胞和
尿素等
入球小
动脉
大分子蛋
白质、血 细胞
出球小 动脉
大部分的水、 全部葡萄糖、 部分无机盐
（三）尿的形成
肾小球的 滤过作用
●（４）血液在三种血管内流动的方向和速度。 （５）心脏的结构
三种类型。
一般情况下，毛细血管连接于最小的动脉和最小的静脉之间
毛细血管的结构特点
● 数量 多 ，分布广； ● 管壁非常 薄 ，只由 一 层上皮细胞构成； ● 管内径很小，只允许红细胞 单行通过； ● 管内血流速度很 慢 。
毛细血管的上述特点，便于血液与组织细胞充分 地进行 物质交换 。
开始被消化。 （3）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是 小肠 。
食道 胃 小肠
消化道
二、人体生命活动的能量供给
（1）呼吸作用的意义：分解有机物，为人体生命活动 提供所需要的能量。
（2）呼吸作用的 公式：
有机物+氧气
二氧化碳 + 水 + 能量
（3）有机物的分解发生在细胞质中的 线粒体 。
（能量转换器）
血浆 红细胞 白细胞 血小板
运输氧气 运载血细胞，运输营养物质和废物 与血液凝固有关 吞噬病菌，起防御和保护作用
三、体内物质的运输——循环系统
1．血液循环系统的组成
（１）血液循环系统由 心脏
和 血管
以及其内流动
的 血液
组成。
（２）血液的主要成分及其主要功能；区分动脉血和静脉血。
●（３）血管可分为 动脉、静脉、毛细血管
三、体内物质的运输——循环系统
1．血液循环系统的组成 （１）血液循环系统由 心脏 和 血管 以及其内流动
的
血液
组成。
（２）血液的主要成分及其主要功能；区分动脉血和静脉血。
（３）血管可分为动脉、静脉、毛细血管三种类型：
●（４）血液在三种血管内流动的方向和速度。
动脉→小动脉→毛细血管→ 小静脉→ 静脉
（气体的扩散作用） （3）气体在血液中的运输
（红细胞的 运输氧气功能） （4）气体在组织细胞和血液之间的 气体交换
（气体的 扩散作用） （动脉血→静脉血）
呼吸是一个完整的过程，任何一个环节发生 障碍都有可能导致呼吸停止而死亡。请判断：
●溺水死亡和一氧化碳中毒分别是 呼吸过程中的哪个环节发生障碍？
●肺泡中的氧需要穿过几层细胞才能到达血液？
4.消化系统的组成：
消化系统
口腔、咽、食道、
消化道：胃、小肠、大肠、
肛门
消化腺： 唾液腺、肝脏、胰腺、
胃腺、肠腺等
观察消化系统组成图,思考“糖类、蛋白质、脂肪的起始 消化部位在哪里？什么是消化的主要部位？为什么？”
唾液含有
淀粉口酶腔 １ （内有唾液腺）
食道 ３
肝脏 胰腺
胰液、小肠液 含有多种酶
小肠 ５ （内有小肠腺）
水分、无机盐、 葡萄糖、尿素
等
原尿
肾小管
肾小管的 重吸收作用
水、无机 盐、尿素、 氨等 尿
下表为终尿、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
成分 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸
甲8
0.1 0.03 0.002
乙0
0.1 0.03 0.002
丙0
0
2
0.05
1. 甲是 C ，乙是 A ，丙是 B
呼吸系统 —— 气体交换（吸进氧，呼出二氧化碳） 1.呼吸系统的组成与功能
呼吸道 —— 气体出入的通道，并对进入人体的
气体进行 清洁、温暖、湿润 的处理。
肺 —— 气体交换的场所
A ● 呼吸系统包括哪两部分？（
Hale Waihona Puke Baidu
）
A．呼吸道和肺
B．肺和支气管
C．气管和支气管
D．鼻腔和支气管
练一练
1.鼻腔内壁内的毛细血管的作用是（ B ）。
一、人的食物来源于环境——消化系统
消化系统的功能是 消化食物，吸收营养物质 。 1.食物中既含有营养物质,还含有能量。
六类营养物质是 指 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 。
2.不同的食物所含有的营养物质的种类和含量不同, 因此,膳食结构要合理才能满足人体的需求。
合理的膳食是指（ D ）。
２咽
胃液含有
４ 胃蛋白酶 （内有胃腺）
６ 大肠 ７ 肛门
小肠内表面的皱襞和小肠绒毛
5.小肠适于消化和吸收的主要特点
1.小肠的长度很 长 ；（长约5 - 6米）
2.小肠内表面有 环形皱襞 和 小肠绒毛 ，
增大了消化的内表面积；
3.小肠内有多种消化液：
肠液、胰液、胆汁
；
4.小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴
谁来当 “老师”？
四、人体内代谢废物的排出 一起来
归纳
（一）泌尿系统的组成及各部分的主要功能
（二）肾脏的结构 （肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位）
（三）形成尿的两个主要过程 1.通过肾小球的滤过作用形成原尿； 2.通过肾小管的重吸收作用形成尿。 （四）排尿的意义
（一）泌尿系统的组成
1 肾 脏 （形成尿液） 2 输尿管（输送尿液）
A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气
2.为了保证教室内的空气清洁新鲜，下列做法
错误的是（ D ）。
A.保持室内空气流通； B.绿化周围的环境； C.勤打扫教室及环境； D.关闭门窗防止灰尘、细菌和病毒在教室里流动。
2. 肺是气体交换的场所——与肺的结构相适应
肺的结构和功能的基本单位是 肺泡 ．
第四单元 生物圈中的人
——期末复习
2007年5月29日
第四单元 生物圈中的人
*生命活动的物质供给 (消化系统)
*生命活动的能量供给 (呼吸系统)
一、维持个体生命 *体内物质的运输 (循环系统)
(个体的人)
*体内废物的排出（泌尿系统等）
*生命活动的调节
（神经系统和内分泌系统）
二、完成种族延续，关注人类起源。（生殖系统） (人类的一员) 三、关注人与自然的和谐发展。(生物圈中的一分子)
管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管
壁都只由 一 层上皮细胞构成，很 薄 ，
适于吸收营养物质。
● 下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、
B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答下列问题。 （1）曲线Y代表 脂肪 被消化的情况。 （2）字母C代表的器官 胃 ，从曲线来看，蛋白质 在这里
● 肺泡的数量很 多 ； （扩大了气体交换的表面积）
● 肺泡壁只由 一 层细胞构成，很 ● 肺泡外包绕着丰富的 毛细血管
薄； 。
肺泡的这些特点适于气体在肺泡和血液之间 进行交换。
想一想： 外界空气中的氧怎样到达组织细胞内部？
3．试着归纳人体呼吸过程的四个环节： （注意呼吸过程与血液循环的联系） （1）肺与外界的气体交换 ——肺的通气 （气体经呼吸道出入肺；通过呼吸运动实现） （2）肺泡与血液之间的 气体交换 （静脉血→动脉血）
肺泡
肺泡中的O2进入血液
血液中的CO2进入肺泡
毛细血管
肺
循
肺动脉
肺静脉
环
右心房 左心房
心脏
右心室 左心室
体
上腔、下腔静脉
主动脉
循
环
细胞中的CO2进入血液
细胞中的其他废物进入血液
毛细血管
组织细胞
血液中的O2进入细胞
血液中的 营养物质进入细胞
四、人体内代谢废物的排出
关于这一主题， 你知道什么？ 必须掌握的内容有哪些？ 与健康生活有关的行为有哪些？
三、体内物质的运输——循环系统
1．血液循环系统的组成
（１）血液循环系统由 心脏
和 血管
以及其内流动
的 血液
组成。
（２）血液的主要成分及其主要功能；
血液由 血浆 和 血细胞 组成。
区分动脉血和静脉血。
根据氧气含量的多少区分。
（３）血管可分为三种类型： （４）血液在三种血管内流动的方向和速度。
连一连