2015高考英语语法专题复习名词与冠词(试题精解)( 2014高考)
2014版3-2-1备战2015高考精品系列之英语专题01冠词解析版Word版含解析
【2015年高考命题预测】高考试题中对冠词用法的考查年年都有，主要以考查冠词在具体语境中的正确使用为主。
预测今后考点分布在对不定冠词的考查；定冠词的考查；不用冠词的情况以及一些固定词组中冠词的正确使用。
从高考命题来看，常常是一道试题设两空，它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。
建议在复习时：1．掌握冠词的基本用法；2．掌握冠词的习惯用法；3．在解答试题时，要从翻译的角度去做，如果能够准确地翻译出句子的意思，就能够解答此题。
复习建议1. 根据知识网络将冠词的基本用法记牢，这是你做好试题的前提。
2. 熟悉一些名词的用法，和冠词结合。
有很多不可数名词，有时候被具体化的情况，也是考查的重点。
3. 多做练习，能够提高熟悉语境的能力，很多考题是要和语境相联系起来考查的，这方面一定要重视。
【考点定位】2015考纲解读和近几年考点分布冠词是历年高考的必考知识点,主要出现在单项选择中. 虽说只有两类,共三个（不定冠词a, an和定冠词the),但其使用规则很复杂,一直是让考生感到很头痛的一类命题. 需要说明的是：在近3年高考试题中,冠词考题很少考查某一单独考点,一般都是一题两空,涉及两个考点。
【考点pk】名师考点透析冠词是历年高考的常考点。
主要考查冠词在具体语境中的运用，考查内容包括定冠词和不定冠词的用法区别，名词前不用冠词的情况，特指与泛指以及习语中的冠词用法。
考点1 不定冠词的用法1．指人或事物的某一类，这是不定冠词的基本用法A car runs faster than a truck．小汽车比卡车跑得快。
2．表示数量“一个”，但一般不能与one互换Rome was not built in a day．罗马不是一天建起来的。
3．指某人或某物，但不具体说明何人或何物A Mr Li is waiting for you outside．一位李先生在外面等你。
(不知道那位李先生是谁)4．用于表示次数、速度、价格等意义的名词前，表示“每一”①He goes home to see his parents once a month．他每月回家一次去看父母。
【优化方案】2014届高考英语第二轮专题复习课件专题一第一讲名词和冠词(以2011-2013年真题为例,共38张PPT
______C__ for fine art.
A．way
B．relation
C．taste D．habit
解析：句意：在巴黎期间，她喜欢上了艺术。develop a taste
for“养成……爱好；喜欢上；爱上”。
3．(2013·高考湖北卷)Carbon dioxide，which makes a___D_____between us and the sun，prevents heat from getting
暖和。四个名词选项的主要含义：difference“分歧，区别”；
comparison“比较”；connection“联系”；barrier“障碍，
屏障”。语境说地球的热量因二氧化碳而不容易释放出大气
层，因此这里选D，表示“障碍，屏障”。
考点二 名词的固定搭配
4．(2013·高考江苏卷)With inspiration from other food cultures，
pleasure意为“愉快，快乐”，为不可数名词，在此表泛用法
9．(2013·高考福建卷)The“Chinese Dream”is ________ dream
to improve people’s well-being and ________ dream of
专题一 单项填空
第一讲 名词和冠词
考点一 名词词义辨析
1．(2013·高考浙江卷)As the world’s population continues to
grow，the ____B____ of food becomes more and more of a
concern.
A．worth
B．supply
C．ruin
2015高考专题冠词篇
2015高考冠词专题考纲再读冠词是高考常考知识点之一，近三年高考重点考查冠词的基本用法，如对冠词表泛指、特指的考查约占对冠词考查总题量的60%以上，这反映了近几年高考“回归基础”的特点。
同时也重点考查冠词的活用。
试题立意体现了“语言在尽可能不同的实际情景中的运用”，这是一种语言运用题的命题原则。
高考考查主要体现在以下几个方面：1.名词前不定冠词a, an的选用；2.不定冠词与序数词连用；3.零冠词的使用；4.定冠词的用法（1）定冠词与形容词、分词连用表示一类人；（2）定冠词与比较级的连用；5.冠词与姓氏的连用；（1）定冠词与姓氏的复数形式连用；（2）不定冠词与姓氏的连用；6.有无冠词的意义与区别；7.冠词与such,so,how,what等词的位置关系；8.冠词的习惯用法双基回眸冠词的基本用法一．不定冠词的用法不定冠词有a,an两种形式，当紧跟着冠词的第一个因素为辅音音素（注意：不是辅音字母）的单数可数名词时用a;当紧跟着冠词的第一个音素为元音音素（注意：不是元音字母）的单数可数名词时用an.如：a useful book, a European car, a university, a one-eyed cat;an honest boy, an ugly man, an honor, an hourA.不定冠词的基本用法。
1、指量：意思上相当于one，但比one要弱，意为“一个”，“每一个”例如：He was the poorest man here years ago,but now he is a rich man.几年前他是最穷的人，但是现在他是一个有钱人。
She goes to the cinema twice a week. 她每周看两次电影。
2、表示类别,指某一类人或物中的任一个相当于any，侧重于指类别中任何一个的特点。
例如：A horse is useful. 马是有用的动物。
高考英语二轮复习 第一部分 语法突破 专题一 名词和冠词课件
也做俯卧撑来保持身体健康。in place“在适当的位置，在正
确的位置，适当的，恰当的”；in order“整齐，秩序井
专题1 名词和冠词
[考情分析] 单项填空题对名词的考查主要包括名词的辨析、单复数、名 词的固定搭配、名词的格、名词在特殊语境中的应用、名词 的熟词生义以及名词与冠词搭配使用的情况等。冠词多考查 冠词的基本用法。掌握名词和冠词的用法显得尤为重要。
考点一 名词词义辨析
1．(2015·高考江苏卷，T35)—Go and say sorry to your
解析：考查语境选词。句意：一些学校将不得不做出调整， 以便和国家足球改革保持一致。judgment评价，看法； adjustment调整，适应；comment评论，议论；achievement 成就，成绩。既然要和国家足球改革保持一致(in agreement with the national soccer reform)，那么就应该做出调整 (make adjustments)，故选B项。
解析：考查语境选词。句意：减少________最有效的方式之
一就是与你信任的人聊聊感受。与信任的人聊感受可以减少
“压力(stress)”。production生产；energy能源，能量；
power权力，影响力，均与语境不符。
名词词义辨析主要考查考生对基本词汇的掌握程度和名词在 具体语境中的运用。常见考查形式有：异义词辨析、同义词 辨析和近义词根据语境选择符合句意的名词。 常考的几组名词辨析有： 1．cause，reason，excuse 2．award，reward，prize 3．sight，view，scene，scenery
2．(2016·浙江五校联考)Jack，to his________C，refused to get
2015高考英语(江苏)二轮总复习课件 语法专题：专题十 名词和冠词
考查名词辨析。句意：——你能告诉我做如此美味蛋糕
的诀窍吗？——好吧，我就是按照烹饪书上的说明做的。trick
诀窍，故选D项。
答案 D
5．(2014·湖北，21)Her ________ for writing was a desire for
women to get the right to higher education. A．motivation C．talent 解析 B．qualification D．technique
ห้องสมุดไป่ตู้
考查名词辨析。句意：——如果你没有足够的钱买一辆
新车的话，为什么不先买一辆二手车呢？——这是个不错的建
议(suggestion)。saying 说法；言论；account 账户；解释；说
明，理由。根据句意应选C。 答案 C
2 ． (2014· 天 津 ， 3)Wind is now the world's fastest growing
【考向聚焦】
名词是高考每年必考的语法项目。近三年的考查要点主要 集中在名词辨析上，特别是抽象名词的辨析。不仅是单项填 空，而且完形填空中也大量出现。其他常考的语法点还有：① 抽象名词具体化；②专有名词普通化；③与冠词的连用；④固 定搭配。
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，常放在名词前 面帮助说明名词的含义。冠词分为不定冠词a，an和定冠词the两
C．identity
解析
D．statue
考查名词词义辨析。句意：她两年前被软禁，但在去
年的大选中仍然是一个有强大影响力的象征。A.“象征；符 号；标志”；B.“肖像；描写”；C.“身份”；D.“雕像； 塑像”，根据语境，人们已把她看作一种有强大影响力的代 表人物，故选A。 答案 A
2015年高考英语考纲解读热点考点难点专题02冠词
10．用于某些独立主格结构中。
The teacher came in, book in hand ( ＝ with a book in his hand) ．
老师走了进来，手里拿着书。
四、冠词在固定搭配中的用法
1．用在表示计量的名词前，如 by the hour, by the day, by the dozen, by the yard 等，但是如果表示单位
the。
2015 年高考将继续把冠词的基本用法作为考查重点， 而冠词的活用仍会成为 2014 年高考考查的难点。
【重点、难点剖析】
一、定冠词
1．表示特指。 Pass me the magazine on the desk. 请把桌上的杂志递给我。 二、不定冠词
1．泛指某一类人或物中的任何一个。
A teacher shouldn't talk like that. 教师不应当那样讲话。
2．用于序数词前表示 “又一 ”“再一 ”。用于形容词最高级前意为 “很，非常 ”。 We'll have to do it a second time. 我们得再做一次。
He is a most wise man. 他是一个十分明智的人。
3．用于具体化了的抽象名词前。
He was a success in business.
They elected him president of the society. 他们选他为协会会长。
7．用于表示 “变成 ”的 turn 后、作表语的单数名词前。 [来源 学科网Z|X|X|K] He was a teacher before he turned writer. 他成为作家之前是教师。
A ． a；a B ．the； the C． /； / D． /； a 【变式探究】 What I need is ______ book that contains ________ ABC of oil painting.
2014高考英语一轮复习 语法梳理 名词和冠词(15页Word文档)
名词和冠词【考情分析】(1)名词在高考中的考查重点：1．名词词义辨析2．名词的数3．名词作定语4. 名词所有格5. 抽象名词具体化6. 名词与冠词的结合【知识归纳】名词考点一名词辨析1.注意一词多义的名词.2.注意形似意异名词3. 注意近义和同义名词的用法。
考点二名词的数1．可数与不可数名词名词的可数与不可数是一个十分复杂而又非常重要的问题。
许多名词通常是不可数的，但在一定的情况下又可以变为可数名词。
(1)物质名词一般不可数，如：milk，gold，coffee，beer，但有些可用作可数名词，表示特殊意义，如：an ice-cream(一份冰淇淋)，a light rain(一阵小雨)。
(2) 抽象名词具体化具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，具体指特定的某一件事时，这一抽象名词可用作可数名词。
difficulty 困难；a difficulty 一件难事experience 经验；an experience 一次经历failure 失败；a failure 一位失败者，一件失败的事knowledge 知识；a good knowledge 丰富的知识success 成功；a success 一位成功者，一件成功的事surprise 惊奇；a surprise 一件令人吃惊的事honour 荣誉；an honour 一位(件)带来荣誉的人或事如：Failure is the mother of success.失败是成功之母。
His new book was a great success.他的新书获得巨大成功。
(3) 有些不可数名词后面加s时表示特殊意义time 时间times 次数；时代；倍数glass玻璃glasses 眼镜wood 木头woods 树林sand 沙子sands 沙滩paper 纸p apers 试卷；论文；报纸wish 愿望wishes 问候如：She wears a pair of glasses. 她戴着一副眼镜。
【最高考】2015高考英语(江苏)语法精讲+精练：专题+一名词和冠词常考点
专题一名词和冠词常考点掌握名词的可数和不可数性、可数名词的复数、名词作定语以及名词的所有格形式的用法。
特别注意名词词义辨析和名词固定短语的运用。
近些年考查名词的题目，在设问方面更趋精细化。
冠词主要考查牢固的基础知识和灵活使用冠词的能力。
冠词的用法复杂，要弄清句子中的单数名词、复数名词或不可数名词的泛指、特指、类指、专指的概念。
做题时，首先要搞清名词是单数还是复数，是特指还是泛指，注意复数名词、不可数名词表示泛指不用任何冠词，单数名词前要加不定冠词。
名词1名词的数1. 单数名词变为复数名词常考点：①以－o结尾的名词变为复数时，常在词尾加－s，但是下列以－o结尾的名词要加－es：hero，tomato，potato，Negro(黑人)。
②以－f或－fe结尾的名词变为复数时，一般直接加－s，但下列以－f或－fe结尾的名词变为复数时，需把f或fe去掉，加－ves：half，－self，wife，life，knife，shelf，wolf，thief，leaf，loaf。
③合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。
如：passers－by，go－betweens，lookers－on，mothers－in－law。
2. 下列名词通常作不可数名词：fun，advice，progress，information，equipment，luggage，weather，furniture等。
3. 有些名词的复数形式可表示特别的意义。
如：waters(水域)，sands(沙滩)，manners(礼貌)，times(时代)，spirits(情绪；烈酒)，contents(目录)，customs(海关)，lines(台词)，arms(武器)，looks(容貌)。
4. 单复数同形的名词。
如：Chinese，Japanese，sheep，deer，series，means，works。
2014年高考英语试题分类解析 冠词
飞扬英语之高考单项填空讲解精析，累积语言知识冠词(2014江西卷)22. They chose Tom to be______ captain of the team because they knew he was ______ smart leader.A. a; theB. the; theC. the; aD. a; a【答案】C【解析】考查冠词。
句意：他们选择Tom作为队长，因为他们明白Tom是一个聪明的领导者。
第一空，名词captain后面介词短语of the team修饰，表示特指，所以用定冠词the；第二空，leader为可数名词，用a修饰表泛指。
故C正确。
(2014陕西卷)19. ______ village where I was born has grown into ______ town.A. The; aB. A; theC. The; theD. A; a【答案】A【解析】考查冠词。
句意：我在那儿出生的小山村已发展为一个小镇。
第一空，名词village 后面有定语从句where I was born修饰，所以用定冠词the表示特指；第二空，town是可数名词，用a表示泛指。
故A正确。
(2014天津卷)8. Life the like ______ ocean; Only ______ strong-willed can reach the other shore.A. an; theB. the; aC. the ;/D. / ; a【答案】A【解析】考查冠词。
句意：人生像大海，只有意志坚强的人才能到达的彼岸。
本题第一空使用不定冠词an修饰ocean泛指一个海洋。
第一空，泛指大海，ocean元音开头，不定冠词用an；第二空，strong-willed 是形容词，形容词前加定冠词the表示“一类人”或者“一类事物”，题中the strong-willed指意志坚定的人。
2015届高考英语一轮真题分类汇编专题1名词、代词、冠词
第一部分语法知识专题一名词、代词、冠词考点一名词1.(2014安徽,29)—Why not buy a second-hand car first if you don t have enough money for a newone?—That s a good(suggest).1.答案suggestion2.(2014湖北,21)Her(motivate)for writing was a desire for women to get the right to higher education.2.答案motivation考点二代词3.(2014大纲全国,25)—Who s that at the door?—is the milkman.3.答案It4.(2014山东,4)Susan made clear to me that she wished to make a new life for herself.4.答案it5.(2014重庆,1)A smile costs,but gives much.5.答案nothing/little6.(2014福建,21)In some countries,people eat with chopsticks,while in,knives and forks.6.答案others7.(2014浙江,3)An average of just18.75cm of rain fell last year,making the driest year since California became a state in1850.7.答案it8.(2014安徽,24)You can ask anyone for help.here is willing to lend you a hand.8.答案Everyone/Everybody9.(2014陕西,21)I d appreciate if you could let me know in advance whether or not you will come.9.答案it10.(2014四川,1)She d lived in London and Manchester,but she liked and moved to Cambridge.10.答案neither11.(2014江西,32)—When shall I call,in the morning or afternoon?—.I ll be in all day.11.答案Either考点三冠词12.(2014天津,8)Life is like ocean:Only the strong-willed can reach the other shore.12.答案an13.(2014重庆,6)I can t tell you way to the Wilsons because we don t have Wilson here in the village.13.答案the;a14.(2014浙江,2)The paper is due next month,and I am working seven days week,often long into night.14.答案a;the15.(2014陕西,19)village where I was born has grown into town.15.答案The;a16.(2014江西,22)They chose Tom to be captain of the team because they knew he was smart leader.16.答案the;a。
《2015年五年高考真题精编——名词》
《2015年五年高考真题精编——名词》2015年高考试题一、单项填空1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall.A. balance B .chance C .memory D .place【答案】A【解析】试题分析：句意：男孩在追他哥哥时，失去了平衡，重重地摔了一跤。
A项“平衡”；B项“机会”；C项“记忆”；D项“地方”。
l ose one’s balance“失去平衡”。
故选A项。
【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。
四个选项都可以跟前面的动词lose搭配。
考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配l ose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案。
2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task.A. emotionB. talentC. identityD. treasure【答案】C【解析】试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。
A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。
故选C项。
【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“gave himself a new name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide his identity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。
3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some ______ and then let me know.A. thoughtB. supportC. protectionD. authority【答案】A【解析】试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。
高考英语(江西专用)一轮复习语法专项：名词与冠词
2015高考英语（江西专用）一轮复习语法专项：名词与冠词一、名词考点一名词词义辨析1．关联词辨析。
指在选择项中给出的四个内涵丰富的常用名词都属于某个属性范畴或者意义有某些共性，或与句子在某个方面有些关联，但在具体意义上彼此差异很大。
如与事故、灾难有关联的：rescue“营救”；shelter“遮盖物；避难所”；proof“证据；检验；考验”等。
2．形近词辨析。
某些形近词，包括拼写和读音相似的词、谐音词、同根词及同缀词等经常放在一起，看起来相似，其实意义相差甚远。
这类题主要测试考生对细节把握的精确性以及对形近词的辨认与运用能力，如argument，agreement，arrangement；contact，contract，contrast，conflict，contrary 等。
3．近义词辨析。
选项所提供的几个词的词义相同或相近，这是高考的热点和难点，如power，force，strength和energy等。
[考题印证]（2013·湖北荆州毕业班质检）The TV show first aired in the UK in 1990 and ran till 1995, enjoying huge ________ not only in the UK but across the whole world．A．advantage B．complimentC．consequence D．popularity解析：根据逗号前面的内容可知，此处表示这档电视节目不但在英国而且在全世界都很受欢迎。
popularity“流行，受欢迎”，符合句意。
advantage“优势”；compliment“称赞”；consequence“结果”。
答案：D考点二抽象名词具体化和物质名词个体化1．抽象名词具体化具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，具体指特定的某一件事时，这一抽象名词可作为可数名词。
结果是2012年伦敦奥运会是一次成功的盛会。
2015高考英语学案(A03)：冠词练习及答案解析(8—9月)
2015高考英语学案（A03）：冠词练习及答案解析（8—9月）冠词【英语卷(解析）·2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】2. ---Many people don’t think much of the movie.---I think differently. In ________ way, it is a very good film. And ________ photographed scene is very beautiful.A. a, aB. the, theC. a, /D. a, the【答案】【知识点】A3冠词【答案解析】D 解析：in a way 在某方面。
第二个空特指这个拍摄的场景十分的唯美。
【英语卷（解析）·2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】22. What _____ pity that you couldn’t be there to receive ________ prize!A. a; aB. the; aC. a; theD. a; a【答案】【知识点】A3冠词【答案解析】C。
解析：What a pity! 固定用法；第二空后名词表示表特指，用定冠词the。
【英语卷(解析)·2015届浙江省“温州八校”高三返校联考（201408）】1. In _________ eyes of children, playing on the Internet can only bring them ________greatfun.A . the； a B.不填；a C. the；不填 D.不填；不填【答案】【知识点】A3冠词【答案解析】C考查介词。
句意：在孩子们的眼中，上网玩带来的不仅仅是乐趣。
In one’s eyes of 在。
眼中或就。
而言；fun 是不可数名词，故选C项。
2015届高考英语 语法复习经典题汇编 代词+名词+冠词(22题,22题目知识点详解+22题举一反三例题)
2015复习全国高考汇编之代词+名词+冠词一（2014安徽卷）24．You can ask anyone for help. here is willing to lend you a hand.A. OneB. No oneC. EveryoneD. Someone考察代词词义辨析【答案】C本题查看的是代词的词义辨析。
One某一个人/物（指代可数名词单数，表示泛指）；no one=nobody没有人；everyone每个人（强调全体）；someone某个人。
句义：你可以向任何一个人求助，这里的每个人都乐意帮助你。
根据句义可知本句中的everyone强调所有人都愿意帮助你。
故C正确。
【举一反三】I have no camera to lend to you, but my brother has _____. He bought ___ only a few days ago.A. it; oneB. one; itC. it; itD. one; one【答案】 B 试题分析：句意：我没有照相机借给你，但我哥哥有一部。
就在几天前他买的。
one系泛指同种物；it则是特指同一物。
有上下文可容易看出选B。
二（2014安徽卷）29．—Why not buy a second-hand car first if you don't have enough money for a new one?—That's a good . A. saying B. question C. suggestion D. account考察名词词义辨析【答案】C 本题中名词saying谚语；question问题；suggestion 建议；account账户，描述；句义：—如果你没有足够的钱买新的汽车，为什么不先买一辆二手的汽车呢？—这是一个很好的建议。
根据第一句话中的Why not….?可知是在提出建议。
【高考英语复习方案】2015届高考二轮复习课件：专题一 名词与冠词
专题一 名词与冠词
3．[2014•湖北卷] Her ________ for writing was a desire for women to get the right to higher education. A．motivation B．qualification C．talent D．technique
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专题一 名词与冠词
7．[2014•陕西卷] ________ village where I was born has grown into ________ town. A．The; a B．A; the C．The; the D．A; a
真 题 典 例
[解析] A 考查冠词的用法。第一空后的名词village后 有定语从句修饰，表特指，故用the修饰；第二空后的 名词 town 是可数名词单数，表泛指，故用 a 修饰。故 选A。
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专题一 名词与冠词
真 题 典 例
2．[2014•安徽卷] —Why not buy a secondhand car first if you don't have enough money for a new one? —That's a good________. A．saying B．question C．suggestion D．account [解析] C 考查名词词义辨析。saying谚语，格言，名 言； question 问题，议题； suggestion 建议； account 账目，账户。“Why not do sth？”表示建议做某事。 句意：“如果你的钱不够买一辆新车，何不先买辆二 手车？”“好建议！”故选C。
专 题 导 读 真 题 典 例 新 题 预 测
【精品推荐】2015年高考语法专题攻克12份
高考语法专题攻克Ⅰ、冠词、介词 (1)Ⅱ、形容词、副词、代词 (7)Ⅲ、情态动词 (14)Ⅳ、虚拟语气 (17)Ⅴ、动词时态 (20)Ⅵ、动词的语态、动词和动词短语、主谓一致 (26)Ⅶ、非谓语动词 (30)Ⅷ、状语从句 (37)Ⅸ、定语从句 (39)Ⅹ、名词性从句 (46)Ⅺ、强调、倒装与省略 (52)Ⅻ、反意疑问句，交际用语 (55)Ⅰ、冠词、介词一、冠词冠词是虚词，不能单独使用，位于名词前，帮助指明名词的含义。
冠词虽小，却不容忽略。
要掌握冠词，除了解其基本用法、熟记常见的固定搭配外，还要注意其特殊用法。
（一）不定冠词a和an的用法●基本用法1、用在单数可数名词前，表示某一类人或事物中的个体。
2、用于表示首次提到某人或某物，但没有具体说明是谁或是什么。
3、用来表示“一”的概念，但不如one的数字概念强。
●特殊用法1、用在人名或姓氏前，表示说话者对此人不认识，相当于a certain。
如：---Hello, could I speak to Mr. Smith? ---Sorry, wrong number. There isn‟t a Mr. Smith there.2、用于表数量、时间的名词前，表示“每一（单位）的……”，相当于per。
如：I earn 10 dollars an hour as a supermarket cashier on Saturdays.3、月份、星期及morning，afternoon，evening，night等名词前有修饰语时，可以用a或an进行具体的限制。
如：on a terrible night 在一个可怕的夜晚4、在序数词前表示“又一，再一”。
如：Why not try a second time?5、用在某些物质名词或抽象名词前，表示一阵/ 场/ 种/ 次等；也可表示引起某种情绪的事，即抽象名词具体化。
如：There was a heavy snow yesterday.6、用在带有修饰词的表示三餐的名词前，表示“一顿……的饭”。
2015届高考总复习+语法专题突破+专题七+名词和冠词
高考必考点
高考常考点
高考易错点
【点津】 在解答冠词类试题时，要注意三大原则：一是判断 表示泛指还是特指；二是判断空格后的名词是可数名词还是
不可数名词；三是判断空格后的名词是抽象名词还是具体名
项”；participation“参加，参与”；privilege“特权，优 惠”。根据句意可知，A项正确。]
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2．(2013·辽宁卷)The accident caused some ________to my
car, but it's nothing serious. A．harm C．ruin 答案 D B．injury D．damage [ 考查名词辨析 。 根据后面的 it's nothing
个寒冷的冬夜 ” ，所以用不定冠词；第二空特指 “ 那天 晚上的天空”，所以用定冠词the。]
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二、名词词义辨析
名词的辨析是高考的热点，主要考查考生结合语境区分词 义的能力，因而在记忆单词时，一定要结合语境体会其意 义。近几年考查的名词词义辨析主要有以下几种形式： (1)“同缀”词的词义辨析，即相同词缀的名词辨析。近几
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(2)在某些抽象名词前加不定冠词可使抽象名词具体化。 Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times. (2012· 山东卷)
在困难时期能够买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。
2014版3-2-1备战2015高考精品系列之英语专题02名词解析版Word版含解析
【2015年高考命题预测】高考研究名词是中学英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。
结合近几年高考对名词的考查，可以发现在单项选择题中，每年都出现2～3道题。
名词在完形填空中和短文改错及短文填空中都占有重要地位。
名词考点主要为：可数名词与不可数名词；抽象名词的具体化；名词的所有格；名词作定语以及名词固定习语；名词与主谓一致等。
在学习过程中，要掌握常用名词的基本用法，注意一词多义和旧词新义。
另外要多归纳总结，做题时要结合语境。
【考点定位】2015考纲解读和近几年考点分布研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
在高考试题中，名词常结合其他项目一起考察，考察题型以单项选择、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解及单词拼写等。
【考点pk】名师考点透析考点一、对同义词、近义词的考查【2014届浙江省杭州高级中学第六次月考】5. It gave me a strange feeling of excitement to see my name in _____.A. newsB. printC. publicationD. press【答案】B【解析】试题分析：句意：当我看见自己的名字被印刷在印刷品上，我感到莫名的兴奋。
词组“in print ”1. 已出版的；印成书报等2. （书等）正在发售的，没绝版的3. 印刷字体的，A. news 消息，C. publication 出版物；出版；公布，D. press新闻报道，出版物，压榨，所以选B。
考点：考查介词短语【备考提示】面对英较语学习中的大量近义词，仅凭母语我们往往无法把它们真正理解和解释清楚。
要尽可能地多翻阅英语词典，注意并比它们的基本义，用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。
考点二、对相似词的考查【2014届湖北省荆州市毕业班质检II】21. The school, more than 90 percent of whose graduates are usually admitted into key universities, enjoys an excellent _______.A.occupationB. reputationC. contributionD. foundation考点三、易错的新版教材名词固定搭配作为对新版教材的体现，新版教材里的一些新出现的名词固定搭配得到了较多的一种考查。
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语法专项(三)名词与冠词一、名词考点一名词词义辨析1．关联词辨析。
指在选择项中给出的四个内涵丰富的常用名词都属于某个属性范畴或者意义有某些共性，或与句子在某个方面有些关联，但在具体意义上彼此差异很大。
如与事故、灾难有关联的：rescue“营救”；shelter“遮盖物；避难所”；proof“证据；检验；考验”等。
2．形近词辨析。
某些形近词，包括拼写和读音相似的词、谐音词、同根词及同缀词等经常放在一起，看起来相似，其实意义相差甚远。
这类题主要测试考生对细节把握的精确性以及对形近词的辨认与运用能力，如argument，agreement，arrangement；contact，contract，contrast，conflict，contrary等。
3．近义词辨析。
选项所提供的几个词的词义相同或相近，这是高考的热点和难点，如power，force，strength和energy等。
[考题印证](2013·湖北荆州毕业班质检改编)The TV show first aired in the UK in 1990 and ran till 1995, enjoying huge ________(popular) not only in the UK but across the whole world.解析：根据逗号前面的内容可知，此处表示这档电视节目不但在英国而且在全世界都很受欢迎。
popularity“流行，受欢迎”，符合句意。
答案：popularity考点二抽象名词具体化和物质名词个体化1．抽象名词具体化具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，具体指特定的某一件事时，这一抽象名词可作为可数名词。
结果是20XX年伦敦奥运会是一次成功的盛会。
It is a great honour for China to develop the fastest computer in today's world.中国研发出如今世界上最快的电脑，这真是一件令人荣幸的事。
2．有些物质名词可个体化为可数名词Would you like some coffee?你想喝点咖啡吗？I would like a coffee and two beers.我想要一杯咖啡和两杯啤酒。
二、冠词考点一不定冠词a，an用法1．不定冠词a(n)表示“某一个”，相当于some，译为“一个”。
—Could you tell me the way to the Johnsons, please?请告诉我去约翰逊家怎么走？—Sorry, we don't have a Johnson here in the village.对不起，这个村庄里没有一个叫约翰逊的人。
[考题印证](2013·福建改编)The “Chinese Dream” is ________ dream to improve people's well-being and ________ dream of harmony, peace and development.解析：本题考查冠词用于泛指的用法。
由句意“中国梦是一个要改善人们的福利的梦并且是一个和谐、和平以及发展的梦想。
”可知两空均为泛指。
答案：a；a2．不定冠词a(n)用于抽象名词前，意为“一种……的人或事”。
Yesterday's party was a success.昨晚的晚会是一次成功的晚会。
[考题印证](2012·南昌二模改编)Many people agree that ________ knowledge of English is ________ must in international trade today.解析：考查冠词。
不可数名词在表示其某一部分或某一方面的内容概念时，前面用不定冠词。
a knowledge of某一方面的知识；must 在本句中表示“必不可少的事物”，是可数名词。
答案：a；a3．不定冠词a(n)用于有形容词修饰的一日三餐前。
The walk is expected to last all day, so bring a packed lunch.这段路程预计要走一整天，所以带一份盒装午饭。
4．不定冠词a(n)用于有形容词修饰的季节、日期前。
We had a very cold winter last year.去年我们度过了一个寒冷的冬天。
5．“a/an＋序数词”不表示排序，表“又一、再一”。
In order to find a better job, he decided to study a second foreign language.为了找到一个更好的工作，他决定再学习一门外语。
[考题印证](2012·厦门质检改编)Alana had made up her mind to give up her new research work, but on ________ second thought she decided to try ________ third time.解析：考查冠词。
on second thought(s)是固定短语，意为“又一想，转念一想”；a＋序数词，意为“又一次，再一次”；the＋序数词，意为“第几”，根据“但再三考虑她决定再试一次”。
答案：不填；a6．不定冠词a(n)用于形容词最高级前无比较含义，表示程度，意为“很，非常”。
He is a most wise man.他是一位非常英明的人。
7．用于固定搭配中，如：as a matter of fact, in a hurry, in a word,have a(an)．.. knowledge of，have a(an)．..understanding of，a waste of，a variety of，quite a few，in a way，all of a sudden，live a(an)＋adj.＋life等。
All of a sudden, she burst into tears.她突然哭起来。
It is a waste of money to buy that expensive car.买那么贵的小汽车是浪费金钱。
[考题印证](2013·全国Ⅱ改编)Four and ________ half hours of discussion took us up to midnight, and ________ break for cheese, chocolate and tea with sugar.解析：本题考查冠词的用法。
句意：四个半小时的讨论使我们到了半夜，休息了一会吃了点奶酪、巧克力，喝了点茶。
半个小时的说法是：half an hour或a half hour。
break间歇，是单数可数名词，如have a break休息一会。
答案：a；a考点二定冠词the的用法1．用在世界上独一无二的人或物、自然现象、表示方位或表示发明物等的名词前。
As is known to us, the sun rises in the east and sets in the west.众所周知，太阳东方升起西方落下。
Bell invented the telephone in 1876.1876年贝尔发明了电话。
注意：有些物体虽然也是独一的，但习惯上却不用冠词。
space太空nature自然man人类[考题印证](2013·山东改编)It was ________ cold winter night and the moon was shining brightly across ________ night sky.解析：本题考查冠词。
句意：那是一个寒冷冬天的晚上，月亮在夜晚的空中闪闪发光。
第一空表示泛指，且night是可数名词，故用a；sky是独一无二的事物，故用定冠词。
答案：a；the2．用在序数词和形容词最高级前面。
Yang Liwei is the first man who has been into space in China.在中国杨利伟是第一个登上太空的人。
[考题印证]—Hi, Wang Xin! What attracts you so much in today's JinlingE v eningNe w s?—I'm quite impressed by ______ latest news that ________ senior citizens can enjoy free fares.解析：latest是形容词最高级，且此处表特指，前面应使用定冠词；senior citizens是复数名词表示泛指，前面不用冠词。
答案：the；不填3．用在乐器名词前，特别是西洋乐器。
My brother is playing the piano while my sister is chatting on the Internet.我哥哥在弹钢琴，而我妹妹在网上聊天。
4．用在表示计量的名词前，如by the hour，by the day，by the dozen，by the yard等，但是如表示单位的名词为不可数名词，之前不用冠词，如by weight/volume等。
Surprisingly，in that bookstore, books are sold by the dozen.真想不到，在那个书店里书按打卖。
Cleaning women in big cities usually get paid by the hour.在大城市里，清洁工一般按小时计算薪水。
[考题印证](2012·山东潍坊三县市上学期联考改编)Tom works in a company and gets paid by ________ hour, totally 5,000 yuan ________ month.解析：“by＋the＋计量单位名词”表示“按……”，by the hour 表示“按小时”，故第一空用定冠词the；第二空处表示泛指，用不定冠词a。
答案：the；a5．用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。
It is not rare in the 1990s that people in their fifties went to university for further education.在二十世纪九十年代五十多岁的人上大学进修不罕见了。
6．用在上文已出现过或说话双方都熟悉的事物前，表示特指意义。