《思想道德修养与法律基础》第四讲 爱情与婚姻
《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德
《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1、在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是( )。
A、民法规则B、生活习惯C、社会公德D、职业道德2、道德属于上层建筑的范畴是一种（）。
A、特殊的社会意识形态B、心理现象C、经济现象D、政治现象3、（）是公民道德建设的重点。
A、爱国守法B、团结友善C、勤俭自强D、诚实守信4、下列哪一项不属于中华民族优良道德传统的主要内容（）A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、讲求中庸之道，注重人际和谐5、在社会主义道德体系中，（）原则是指导人们行为选择的主导性原则。
A、整体主义B、个人主义C、集体主义D、先公后私二、多项选择题1、对待中国传统道德的态度是（）A、全盘吸收，为我所用B、综合创新，古为今用C、取其精华，弃其糟粕D、学习了解，洋为中用2、道德具有（）A 、阶级性 B、继承性 C 、稳定性 D、自律性 E、广泛性3、公民基本道德规范的主要内容有（）A、爱国守法B、明礼诚信C、勤俭自强D、敬业奉献E、团结友善4、集体主义原则的基本要求是（）A、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一B、社会主义集体主义不顾个人利益，只顾集体利益C、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益D、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益三、判断题：（请在前面括号内正确打“∨”错误打“×”）（）1、道德规范的认知是个体道德修养的起点和前提，一个不识字的老农是没有道德修养的。
（）2、革命传统道德是与战争时期相适应的，在和平时期没有必要继承革命传统道德。
（）3、大学生学习的知识多，所以道德素质高。
（）4、现在是市场经济时代，大家都忙着挣钱，在这个时候再来讲为人民服务和集体主义没有什么实际意义。
（）5、道德从根本上讲是由社会经济关系决定的，因此，社会主义道德要立足于、服务于这种社会主义的经济制度。
思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习婚姻家庭法律规范
婚姻家庭法律规范婚姻家庭法是调整婚姻家庭关系的法律规范的总和。
其调整的对象既包括婚姻关系，也包括家庭关系。
婚姻关系包括婚姻的成立、婚姻的效力和婚姻的解除。
家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员的关系。
婚姻是人与人之间的一种社会关系，它受制于社会的物质关系和精神关系，具有一定的社会内容，因而具有社会属性。
婚姻关系是由国家法律调整，形成婚姻法律关系。
婚姻关系在本质上是身份关系，是法律对婚姻当事人的约束。
法律赋予他们在婚姻方面的权利，并要求他们履行对社会和亲属的义务。
婚姻法现行的婚姻法是1980年9月五届全国人大通过的，1981年1月1日起施行。
2001年4月28日九届全国人大21次会议对原婚姻法作了一系列的修改、补充和完善。
一、我国婚姻法的基本原则1.婚姻自由原则。
指婚姻当事人有权按照法律的规定，自主决定自己的婚姻问题。
婚姻自由包括结婚自由和离婚自由。
根据这一原则，无论结婚还是离婚，必须男女双方自愿，不受他人的干涉和强制。
严禁包办、买卖婚姻和结婚因索取财物等。
2.一夫一妻原则。
指一男一女结为夫妻的婚姻制度。
为保障这一原则的有效实施，《婚姻法》规定：禁止重婚；禁止有配偶者与他人同居3.男女平等原则。
指男女两性在婚姻家庭关系中，享有同等的权利，负担同等的义务。
根据这一原则，妇女在婚姻关系及家庭生活的各个方面，获得了与男子同等的地位。
4.保护妇女、儿童、老人的合法权益原则。
国家历来十分重视对妇女、儿童和老人的特别保护。
除了在婚姻法中有明确的规定外，还专门颁布了《保护妇女权益法》和《未成年人保护法》等有关法律，以切实保障妇女、儿童和老人的合法权益不受侵害。
5.计划生育原则。
推行计划生育是我国的一项基本国策，夫妻双方都应当履行计划生育的义务。
二、结婚结婚，是当事人依法结为夫妻的法律行为。
由于婚姻被认为对国家的秩序有重要作用，所以，世界上所有的国家，不管在任何时期，都运用法律手段，给婚姻的缔结规定各种条件。
全国优质课一等奖大学思想道德修养与法律基础(思修)《婚姻法——夫妻财产制度》公开课课件
思考题
谢谢大家
财 取得时间
产 个 人
财产 内容
特
有
制
必须是婚姻关系存续期间双方合法取得的财产 必须是未被双方约定为个人所有财产或者约定无效的婚后所得 必须是法定个人特有财产以外的双方婚后所得财产 ①工资、奖金 ②生产、经营的收益 ③知识产权的收益 ④继承或赠与所得的财产（合同中确定只给夫妻一方的除外） ⑤一方以个人财产投资取得的收益 ⑥男女双方实际取得或应当取得的住房补贴、住房公积金 ⑦男女双方实际取得或应当取得的养老补贴、破产安置补偿费 夫妻一方婚前取得或婚后取得 ①一方的婚前财产 ②一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用 ③遗嘱或赠与合同中确定只归夫妻一方的财产※ ④一方专用的生活用品
如果说没有约定似乎不符合事实，但问题在于，由于双方 没有采用书面形式订立协议，双方有关夫妻财产分别所有 的约定是不具有法律效力的，因此刘先生和姜女士婚姻关 系存续期间所得财产应依照婚姻法所规定的法定夫妻共同 财产进行分割。
总结
我国婚姻法有关夫妻财产的相关规定，我们首先要 明确的是：在夫妻对财产有合法约定的情况下，适用约 定夫妻财产制；没有约定或约定不明确的，则适用法定 夫妻财产制。在法定夫妻财产制适用中，应首先确定夫 妻特有财产，然后再确定夫妻共有财产的范围。简单说 就是：有约定从约定，无约定依法定，适用法定先考虑 特定。
婚 姻 法——夫妻财产制度
第一、我国婚姻法上的婚姻关系是指为当 时社会制度所确认的男女两性的结合。换言之, 我国婚姻法仅认可两性婚姻,对同性婚姻不 规 定 ， 结 婚 必 须 满 足 法 定 的 实 质 要 件和形式要件，所谓实质要件包括：①双方自愿；②达到法 定婚龄；③一夫一妻。
约定主体 约定状态 约定形式 约定财产 约定时间
人生与爱情——思想品德修养与法律基础
思想品德修养与法律基础时间好快，大学第一学期就要结束了，而对于《思想品德修养与法律基础》的学习，我认为收获了很多。
对于南老师的印象是感觉老师很温和，用四个字说就是和蔼可亲，老师懂得很多，乐于向我们分享她的经验和快乐，像我们的朋友，和我们交流，又像我们的家长，给我们提了许多建议。
或许处于这个年龄段，对于老师的授课，我印象最深的是老师后来讲的“人生与爱情”，我想我的论文就以“人生与爱情”为中心吧。
南老师在课上用多媒体给我们放了关于爱情的些许片段，又为我们讲解了许多爱情方面的知识，这里面或有老师的亲身经历或有自己的感悟，也或有从他人那得到的知识。
对于“什么是爱情”这个问题，人们各有各的见解，可以说对它的争论从未间断过，老师随机点名让同学们阐述自己的观点，有的默不作声，有的干脆说不知道，还有的同学说的我认为驴头不对马嘴，而有的同学的见解我很是赞同，总之，大家的回答是五花八门吧。
记得老师的幻灯片里有这种说法：爱情就是当你不在我身边时，我恨不得马上飞奔到你面前；想永远和你在一起等等。
老师也说，爱情就是当你看到她（他）就有种特别的感觉，想永远和她（他）在一起，永不分离，也说，爱情是自私的，是独一无二的。
对于爱情这个话题，对于学生来说，还记得在高中之前关于爱情还是一个比较敏感的话题。
如果某两位异性同学说话说得比较多，就有可能招来同学们的一片议论，要是两个人一起出去吃了饭什么的，那非议是肯定的，不管两个人有没有谈恋爱，在别的同学眼里就已经是在谈恋爱了。
而看现在，突然觉得谈情说爱是在正常不过的事情了，同学间谈的最多的不是学习而是爱情。
早就听说过大学里很宽松，上了大学才知道，大学没有自己想象的好。
可是，比起高中时代的严格，大学真是宽容多了，好多同学都抱怨无聊，几乎天天无聊，所以，寂寞，我想大学谈恋爱的比较多可能有这方面的原因吧。
好像网上有这样的声音：大学四年不谈恋爱是最失败的大学，也听过这样的告诫：不要因为寂寞而谈恋爱。
思想道德修养和法律基础 婚姻家庭法律规范
注：中国法不禁止姻亲之间结婚
道德观察节目：公公和儿媳成婚
儿子
丁老汉
翁 媳
爷孙
孙子
儿媳
变化：丁老汉与儿媳——夫妻关系（没问题） 丁老汉与孙子——继子关系（有问题） 按照民法理论：以血缘关系而产生的自然血亲关系，不会因离 婚而消灭。因此孙子不能成为继子。
（三）结 婚 登记
1、登记效力（法律意义）
※ 我国实行登记婚。（成立合法婚姻的唯一程序，
• 共十九条
• 关乎“房子、票子、车子、孩子”。
（三）婚 姻 法 的 基 本 原 则
1、 婚姻自由
结婚自由 离婚自由
1）婚姻为什么必须是自由的？
法律赋予人们的一项权利 ，侵犯——违法或犯罪。常见的侵权行为：
①包办、买卖婚姻，如换亲、童养媳。②暴力干涉他人婚姻自由。
如：子女干涉父母再婚的多。
2）婚姻是绝对的，无条件的自由吗？
婚姻自由是相对的，法定范围内的自由。
如广东某地：玩 “换妻”游戏，被民政机关驳回离 婚登记、换偶结婚登记的申请。
理由是：公民任何权利都不能被不适当地滥用，婚 姻自由权也是一样。不能将婚姻自由理解为行为人在符合 结婚登记的法定形式要件时，就可以不受任何外部条件的 干涉。公民确立婚姻关系的目的应符合我国婚姻法的立法 精神和社会公共道德。
• （1）同居：1）双方均无配偶而同居——非婚同居；
2）一方或双方有配偶者与他人同居——非法同居。 • 1994年2月1日《婚姻登记管理条例》颁布前，无配偶男女双方未进行 结婚登记，但以夫妻关系同居生活，群众也认为是夫妻关系的，应视 为事实婚姻，而不能认定为无效婚姻。 • 1994年2月1日《婚姻登记管理条例》颁布后，男女双方均无配偶已经 符合结婚实质要件而同居的，法院受理前应补办结婚登记，属有效婚 姻。未办理结婚登记均属同居关系。 • 一方或双方有配偶而同居的，一律按非法同居关系对待。 • （3）同居之诉：区别对待
思想道德修养与法律基础-爱情婚姻家庭
结婚与离婚 慎重取舍的人生权利
婚姻法
Law of Marriage of the People's Republic of China
LAW OF SUCCESSION OF THE PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA
婚姻法
一、婚姻法的概念与调整对象 二、我国婚姻法的基本原则 三、结婚 四、家庭关系 五、离婚
“虽然我们两人受的都是经济学教育，但是我们彼此之间从来都不是 竞争者。罗斯一次又一次地被问及我们长久而幸福的婚姻的‘秘诀’，每 到这时她总是回答，我们有着共同的兴趣，但是性格和品位各自不同，我 们总是努力适应对方。宽容是家庭生活成功的秘诀，一如它是在社会走向 成功的秘诀。”
怎样避免婚姻成为பைடு நூலகம்情的坟墓
弗里德曼在回忆录中写道:“我们两人都是大学毕业后又进研究生院继 续学习，我们各自从北美大陆的两端来到同一所研究生院。6年后我们结 婚，这时我们已分别开始了作为经济学家的职业生涯。我们幸运地拥有长 久而美满的婚姻，至今已经相濡以沫地在一起生活了59年，有着两个出色 的子女，4个孙辈，还拥有有所作为的职业生涯，其中的多数时间我们是 合作者。”
登记离婚必须具备的条件： 双方确实自愿； 对子女和财产已有适当的处理。
离婚登记后，当事人对财产分割和子女抚养发生纠纷 的，可请求人民法院通过诉讼程序解决。
2、诉讼离婚
诉讼离婚是指夫妻一方提出离婚申请或虽双方均 同意离婚，但在财产分割和子女抚养等问题上不能 达成一致时，请求人民法院通过诉讼程序解除夫妻 关系。
3 爱情是什么
是一对男女基于一定的社会基础和共同 的生活理想，在各自内心形成的相互钦慕， 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、 纯真、专一的感情。
恋爱、婚姻、家庭中的道德
一、什么是爱情
（三）爱情的特点
◆自主性
◆互爱性
◆排他性
◆持久性
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
第一节 恋爱关系中的道德
案例链接
1.阅读65页《用爱唤醒“沉睡”丈夫》
2005年10月1日，罗映珍和在云南省永德县公安局当民 警的丈夫罗金勇回家探望父母，途中罗金勇与3名毒贩殊死 搏斗，身受重伤，成了“植物人”。从那以后，罗映珍每天 守候在丈夫身旁，含泪写下了600多篇爱的日记。现在，罗 金勇已从深度昏迷的植物人状态中苏醒过来。
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
第一节 恋爱关系中的道德 第二节 婚姻家庭关系中的道德
一、什么是爱情 二、恋爱中应遵循的道德 三、爱情在人生中的位置 四、青年学生要端正恋爱态度 正确对待失恋
一、婚姻与家庭
二、家庭美德
三、青年学生在家庭关系中 的责任
到小结页
4
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学目的： 1.通过教学，使学生理解爱情、恋爱、婚姻、家 庭和家庭美德等含义中的道德，家庭美德的基本内 容和特点。 2.使学生理解爱情、婚姻、家庭在人生中的位 置，教育学生树立正确的恋爱、婚姻道德观。 3.使学生能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与 工作、恋爱与生活的关系，自觉遵守恋爱、婚姻及 家庭的道德。
结 合 教材 66 页的 案 例及 视 频《 苦 果》，思考、分组讨论问题： 1.大学生应如何看待恋爱？如 何对待网恋？ 2.结合实际，谈谈在校生谈恋 爱以及未婚同居的利与弊？ 3.如何正确处理恋爱与学业、 事业与家庭的关系？
26
青年学生要树立正确的恋爱观，正确 处理恋爱与学习的关系，恋爱时要以共同 的理想做基础，而不是为了满足暂时的生 理或心理需要。恋爱应格调高尚，行为端 庄。恋爱的前提是双方平等、相互尊重；恋 爱的过程中应互敬互助、真诚相待、纯洁 专一；恋爱行为要文明，自尊自爱、自制 自爱。
《思想道德修养与法律基础》教材版系列课件-第六章第三节
──伊萨可夫斯基
一、爱情与人生
（一）爱情的本质
(书上总结)爱情的三个要素： 性爱：生理因素，异性之间的相互 吸引 理想：社会因素，基于文化因素的 相互爱慕
责任：道德因素，情感交往关系中 的责任和义务
一、爱情与人生
爱情的属性：1.自然性；2.社会性；3.精神性(略)
爱情特征的辩证法: 1.爱情具有自主性与非自性 2.爱情具有互爱性与差异性 3.爱情具有排他性与可容性 4.爱情具有专一性与选择性 5.爱情具有持久性与可变性 6.爱道德性与功利性
四、婚姻家庭法律规范
（四）家庭关系
四、婚姻家庭法律规范
（五）离婚
是指夫妻双方依法解除婚姻关系的 行为。
四、婚姻家庭法律规范
（五）离婚
离婚原则：
＊保障离婚自由 ＊反对轻率离婚
离婚的方式：
＊协议离婚 ＊诉讼离婚
四、婚姻家庭法律规范
（六）离婚过程中特殊主体权益的保护
军婚的特殊保护 现役军人的配偶要求离婚时，须得 军人同意，但军人有重大过错的除外。
如何理解？
一、爱情与人生
（一）“问世间情为何物”——爱情本质的解读
1.爱情必须是男女之间的独特好感和眷恋之情
2.恋爱的男女双方必须有最起码的客观物质基 础 3.恋爱双方必须有共同的生活理想,志同道合
4.恋爱是双方各自在内心形成对对方最真挚的 仰慕 5.渴望对方成为自己终生的伴侣
名言赏析
爱情，这不是一颗心去敲打另一颗 心，而是两颗心共同撞击的火花。
研究生当众浪漫求婚 气球与宣言腾空而起
一、爱情与人生
（三）大学生的恋爱
2.特点：
A.恋爱发生的偶然性 B.表达方式的大胆性 C.爱情发展的快捷性 D.行为观念的开放性 E.追求爱情的浪漫性 F.恋爱态度上的随意性 G.要求爱性上高度自主性 H.毕业分手的潇洒性
思想道德修养与法律基础婚姻生活
“婚姻是一座围城，在城外面的想进去， 在城里面的想出来”
——钱钟书《围城》
一、什么是婚姻？ 二、如何获得幸福美满的婚姻？
一、婚姻：由法律所确认的男女两性的 结合以及由此产生的夫妻关系。
婚姻的意义
（1）婚姻是以爱情为基础的法律婚； （2）婚姻中的自立自主； （3）婚姻中的平等； （4）婚姻的目标——幸福
恋爱是缔结婚姻、组织家庭的前提和基础， 婚姻和家庭是恋爱的结果,是爱情在内容和形式上 的升华。
二、如何获得幸福美满的婚姻？
2019/11/20
7
1、沟通
2、信任
3、理性
4、换位
5、快乐
6、欣赏
2019/11/20
14
2019/11/20
15
太太出门 要跟从
太太说错 话要盲从三从 Nhomakorabea太太命令 要服从
太太化妆 要等得
太太花钱 要舍得
四德
太太生日 要记得
太太打骂 要忍得
2019/11/20
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祝福同学们：
婚姻幸福美满！
2019/11/20
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爱情与婚姻话题思想道德修养课精品PPT课件
之后又有一天，柏拉图问老师苏格拉底： 什么是婚姻？苏格拉底叫他到树林走一次， 不许回头，然后，在途中取一棵最好用的树 材，而且只可以取一次。柏拉图于是又照着 老师的话去做。半天之后，他拖了一棵不算 最好也不算太差的树回来。苏格拉底问： “这就是最好的树材吗？” 柏拉图回答：因 为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不 错的，又发现时间、体力已经快不够用了， 而且害怕空手而归，因此也不管是不是最好 的，就拿回来了。苏格拉底说：这就是婚姻
4前提基础论
持这种观点的人认为，婚姻基础应该 是体现社会两种再生产职能的物质关 系，而爱情作为一种精神关系，不能不 是决定于物质关系的第2位因素。因此， 物质关系是婚姻的社会本质和根本前 提，由此决定婚姻的道德基础、政治基 础、经济基础、文化基础等。
Mais，有人说…
1、2009年《小康》调查 “经历过或渴望婚外恋”---60.8%的男性和47.9%的 女性 。 “怀疑配偶发生婚外恋”----41.4%的男性和46.5% 的女性
爱情
爱情是人与人之间强烈的依恋、亲 近、向往，以及无私专一并且无所不尽 其心的情感。爱情是人性的组成部分， 是男女之间的一种心理感受，属于主观 的范畴，具有感性、随意性、隐私性、 易变性、尤其是多样性等特点。
婚姻
婚姻是一种社会制度，是客 观的东西，具有理性、规定性、 公开性、稳定性、特别是唯一等 特点。
婚姻的由来
婚姻，古时又称'昏姻'或'昏因'。一般 而言，婚姻一词的起源有三种说法：汉 朝的郑玄说，婚姻指的是嫁娶之礼。在 我国古代的婚礼中，男方通常在黄昏时 到女家迎亲，而女方随着男方出门，这 种“男以昏时迎女，女因男而来”的习 俗，就是'昏''因'一词的起源。换句话 说，婚姻是指男娶女嫁的过程。
思想道德修养与法律基础婚姻生活
著名作家钱钟书这样形容婚姻：“婚姻是一座围城，在城外面的想进去，在城里面的想出来。
”什么是婚姻？如何获得幸福美满的婚姻？今天我们就从这两个方面探讨一下婚姻。
一、什么是婚姻？从法律上来讲，婚姻是由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。
它强调了两性、配偶身份及"婚姻是家庭产生的前提"。
有了婚姻，就组建了家庭，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。
婚姻的意义主要体现在以下几点：1、婚姻是以爱情为基础的法律2、婚姻中的男女双方都是自立自主的，3、婚姻中的男女都是平等的4、婚姻的主要目标是幸福。
恋爱是缔结婚姻、组织家庭的前提和基础，是不是有了爱情，婚姻生活就幸福美满了呢？据民政局统计，近十年中国离婚率逐年攀升，我们常常看到这样一种现象：在外人看起来郎才女貌的美满婚姻，却仅仅维持了两三年甚至更短的时间，而有很多在外人看起来似乎很不般配的婚姻，却一直甜甜蜜蜜。
那么获得幸福美满婚姻的秘诀是什么？二、如何获得幸福美满的婚姻？一、首先，要学会沟通相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素，遇到问题要多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。
二、要彼此信任很多幸福的家庭就毁于怀疑和猜忌，所以，对家人要保持信任，不要让猜疑毁了家庭的幸福。
三、理性处理在生活中，遇到事情要冷静对待，尤其是遇到问题和矛盾时，要保持理智，不可冲动，冲动不仅不能解决问题，反而会使问题变得更糟，最后受损失的还是整个家庭。
四、换位思考凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。
五、保持快乐只有用快乐的心情才能构建起幸福的家庭。
所以，进家门之前，请把在外面的烦恼通通抛掉，带一张笑脸回家。
如果所有的家庭成员都能这样做，那么这个家一定会成为一个最幸福的家庭。
六、彼此欣赏夫妻之间，没有伟人，也没有美人。
我们终日面对的，都是枕边那个平凡的人。
思想道德修养与法律基础树立正确的恋爱观
思想道德修养与法律基础树立正确的恋爱观恋爱是每个人生命中的重要组成部分，在现代社会中，正确的恋爱观不仅体现了个体的道德修养和思想觉悟，同时也受到法律基础的制约和指引。
一位有着健康的心理素质和良好的思想道德修养的人，在恋爱中会更加理性、成熟和负责任。
思想道德修养与恋爱观正确的恋爱观建立在良好的思想道德修养基础之上。
首先，个体应具有独立自主的人格，具备正确的世界观、人生观和价值观，对自己和他人都要有尊重和感恩之心。
其次，要注重道德修养，坚守底线原则，自觉遵守社会道德规范，尊重他人的权利和利益。
再次，要具备正确的情感管理能力，学会处理情感问题，不被一时冲动所左右，理性面对爱情和挫折。
最后，要具备人格独立性和自主性，有自己的生活规划和发展目标，坚持原则，不随波逐流，保持清醒的头脑和明智的选择。
法律基础与恋爱观在当代社会，法律起着重要的约束和引导作用。
正确的恋爱观还必须建立在健康的法律基础之上。
首先，个体要了解和遵守相关的法律法规，了解自己在法律层面享有的权利和应尽的义务。
其次，要尊重他人的法律权利，不侵犯他人的合法权益。
再次，要遵守法律规定的道德底线，不进行违法违规的恋爱行为和交往。
最后，对于恋爱过程中出现的纠纷和矛盾，要能够通过法律手段加以解决，维护自身合法权益并保护社会公共秩序。
思想道德修养、法律基础与正确的恋爱观思想道德修养与法律基础是正确的恋爱观的重要支撑，二者相辅相成，共同构建和塑造了个体的人格和情感体验。
当个体具备良好的思想道德修养和遵纪守法的法律基础时，他们在恋爱中会更加平和、理性和负责任。
在推动社会和谐发展的同时，也能促进自身的成长和提升。
综上所述，正确的恋爱观是一个综合性的个体修养，需要从思想道德和法律两个维度来全面建构和完善。
只有在坚守道德底线、遵守法律规范的基础上，个体才能培养出正确的恋爱观，健康地面对爱情和人际关系，实现个人自我价值的最大化。
愿每一个人都能树立正确的恋爱观，尊崇道德法治，追求真挚而健康的爱情关系。
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这世界一度是你的，也永远是你的。 因为你无所企求。你的财富不足以使你欢乐。 你视财富如草芥。 所以你在漫长的岁月里，把你的一切给予我， 而在我内心不断赢得你的王国。 一天又一天，你从我的心头买得黎明， 并且发现你的爱已刻成了我生命的形象。 ————泰戈尔
一个人不能“得到”一个美好的感情， 只能找到一个合适的人， 来共同造就、实现一段美好的感情。
3.爱情是一对男女基于一定的物质基础和共同的人 生理想，在内心形成的对对方的最真挚的倾慕， 并渴望对方成为自己终生伴侣的强烈的、稳定的、 专一的感情。
问题？？
二、爱情的特征
1.两种基本属性
自然属性和社会属性： 人类追求爱情，是追求富 有情感的性爱，在确定与异性的关系时，是以善 和美为基础的，正是在爱情中寻找异性的善和美 这一点上，使人类的性爱具有了一种崇高的精神 价值。
2.四个基本特征 强烈性 稳定性 专一性 平等性
三、培养爱的能力 1.迎接爱的能力 注意区分两个界限：好感与爱情，友谊与爱情
（性质不同、稳定性不同、基础不同、义务不同、 心境不同） 爱情是美的体验
★爱情萌动的朦胧美 ★爱情动机的纯洁美 ★表达爱情的含蓄美 ★爱情的理智美 ★爱情的和谐
﹡对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的 同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。---（ 罗素《我为何而活着》）
﹡“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”--泰戈尔：“
﹡爱情是位伟大的导师，教会我们重新做人。” ----- （法国作家）莫里哀
爱的自立与依赖
﹡弗洛姆：“童稚之爱的原则是：因为我被爱，所以 我爱。成熟之爱的原则是：因为我爱，所以我被爱。 不成熟的爱声称：因为我需要你，所以我爱你。成 熟的爱则认为：因为我爱你，所以我需要你。”
一、爱情是什么 1.爱情是个人体验 “爱情是一种个人体验，每个人只能通过自己并
为自己得到这种体验。”（弗洛姆 《爱的艺术》）
2.爱情是古老而常青的个人体验
你应该这么做，我也应该死。曾经有一份真诚的 爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候 我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你 的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！如 果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那 个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱 上加上一个期限，我希望是……一万年……
的拒绝方式 失恋不失志，采取“升华”的方法 爱的苦恼与达观
四、爱情与学业、人生 1.爱情与学业 动力论 阻力论 均衡论
2.爱情与人生 爱情是家庭社会幸福的基本保证 爱情是战胜人生困难的支柱 爱情是事业成功的推动力
五、爱情中的性 （一）性的心理与伦理 性动机是生物的、本能的，宜坦然面对性的真实，包括
六、爱情的品质与境界
相知、了解。（爱是感性的，但非盲目的）
认同、接纳与尊重。（真爱一定包含尊敬。否则， 爱而不敬？那和喜欢一只宠物、占有一只宠物有何 区别？）
相悦，情投意合。
知心、默契，志同道合。价值观、人生信念的一致 才能导致人格的谐融、感情的深厚。
﹡（法国作家）圣塔克乔贝里：“真爱并非男女 两人互望着对方，而是两人所望方向相同。”
性欲、性征；
性关系是社会的、道德的，对性关系应认真、得体。
在一般的观点中，某些品质在其他领域，是高尚的表现， 在这里却是低俗的表现。
陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人 喝是酸醋，随便喝，要中毒。”
因为性的自然生物属性和社会属性,所以 ——过分压抑伤害快感，过分自由伤害美感。
性表达的私密： 新新人类？ 猩猩人类？
爱与奉献 爱是愿望，也是能力，更是品德：仁慈、关怀与奉献。
其境界正如泰戈尔诗云： 让我的爱， 象阳光一样， 包围着你，也给你 光辉灿烂的自由。
如果你没决心做好男人，那你就得不到好女人。 世界上没有一个坏男人会有一个好女人， 坏男人只会有可怜的女人；
同样的，也没有一个坏女人会有一个好男人， 坏女人只会有可悲的男人。
爱情中的不良认知 ★寂寞空虚谈恋爱 ★情感需要谈恋爱 ★从众心理驱动谈恋爱
失当的爱情观 ★爱情享乐论 ★爱情至上论 ★爱情功利论
2.拒绝爱的能力 敢于理智地拒绝不希望得到的爱情 要掌握恰当的拒绝方式 室友 x x x收到一封不希望得到的求爱信，她（他）
该怎么办？
3.承受失恋的能力 应冷静而理智地分析一下失恋的原因要掌握恰当
第4讲:爱情与婚姻
哪个青年男子不善钟情， 哪个妙龄少女不善怀春？
——歌德
爱情是人生最难的学校。
巴尔扎克
——
爱是一种默契 爱是一种牺牲 爱是谅解 爱是一种吸引 爱是追求幸福的过程 爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐，
后部是永远 爱是少了它浑身不自在，面对它也浑身不自在
爱的姓名是玩 爱的速度是快 爱的未来是猜 爱的背后是伤害 爱的分手是无奈 爱的程度是死去活来 爱的誓言是永不分开 爱的结果一声---BYE-BYE