人教版高中历史必修一太平天国运动优秀ppt
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第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第11课 太平天国运动
太平天国运动兴起阶段
原因 准备 兴起标志
太平天国运动兴起阶段
原因
阶级矛盾激化 自然灾害严重
准备
理论准备:创拜上帝教 组织准备:六人领导核心形成
兴起标志 1851年洪秀全在广西桂平县金田村
宣布起义,建号“太平天国”
太平天国运动发展阶段Hale Waihona Puke Baidu
时间 1851年
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
太平天国运动失败阶段
时间 领导人
主要事件和结果
1856年 洪、杨 天京变乱使天国被迫转入战略防御
1858年 1859年 1860年 1864年
陈、李
洪仁玕
陈、李
破江北大营,解除威胁 颁布《资政新篇》 破江南大营
最反动最保守的堡垒的大门,那么他说不定就会看到
这样的字样:中华共和国,自由、平等、博爱。”
─
——马克思《国际评述(一)》
材料二 1862年,马克思对太平天国运动的评价:“除 了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务……
他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对 付与停滞腐朽,这种破坏没有一点建设工作的苗头。
时间 事件
1851年 永安建制 定都天京
1853年
北伐 西征
颁布《天》
1856年 东征
领导人 洪秀全 洪秀全 林、李 石达开 洪秀全 秦日纲
结果或意义 初步建立政权
与清廷对峙
为西征创造条件
大败湘军 建国纲领 进入全盛
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5、《资政新篇》和《天朝田亩 制度》中关于社会经济的主张
A.互相矛盾 B.大同小异 C.完全一致 D.互为补充
6、与以往的农民战争相比,太平天 国运动新的时代特点表现在 ①反封建同时反侵略 ②《天朝田亩制度》的平均主义思想 ③运动规模空前巨大 ④《资政新篇》的资本主义色彩
2、拜上帝教创立后发展迅速,这 从本质上反映了当时的社会
A.拜上帝教有创造精神 B.人民渴望平等平均 C.宗教迷信严重 D.阶级矛盾尖锐
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3、 “天下多男人,尽是兄弟之 辈;天下多女子,尽是姊妹之 群。何得存此疆彼界之私,何 可起尔吞我并之念。”这段话 反映的思想实质是
2、材料二中马克思是怎样评价太平天国 运动的?为什么马克思会在前后不到十 年的时间里对同一运动作出两种截然不 同的评价?请结合史实说明。
3、你应怎样全面客观的评价这一运动?
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天王
洪仁玕
天京变乱 韦昌辉
杨秀清
陈玉成
李秀成
石达开
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汉湘 口军
武昌
寿
淮军 清扬
州
军州
庐
天京
州
三河镇
安
庆
杭
州
上海 慈溪
1864年夏,洪秀全在 天京病逝。
1864年7月19日天京陷落
事件
领导人 结果或意义
1853年
1856年
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
1祥8、5311年李8855开开31部3年始芳8年西5春派进3年 征定,林 行赖 ;顺凤 北都汉江英天东率京 伐。后下因占,孤1领军8太5南深5年平京入石,、天达改开国名西颁 给烈养牺突布度1为与权不牲8围天清。5《》足。2北征捷京政1,年8天;军后上。府5全春3潘 ,。朝进正 对年部,阳 进式 峙颁壮田 行湖 入建 的布口 江亩 北立 政了大 西制 伐。
……显然,太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔
鬼的化身。但是,只有在中国才能有这类魔鬼,这类 魔鬼是停滞的社会生活的产物。”
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问题探究
1、材料一反映了马克思的哪些主要观点? 马克思为什么会有这些看法?请你结合 相关史实加以说明。
太平天国运动失败阶段
时间 1856年 1858年 1859年 1860年 1864年
领导人
主要事件和结果
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保卫太平天国的斗争
1856年9月
天京变乱-------使天国被迫转入战略防御
《与天朝西田征亩、制度东》征, 1856年进入了军 事上的全盛时期。
1852年攻占 武汉三镇
队南伍王发冯展云西山王肖朝贵 到50牺万牲。 牺牲
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太平天国运动发展阶段
A.均贫富 B.等贵贱 C.平分土地 D.推翻封建剥削制度
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4、下列属于《天朝田亩制度》和 《资政新篇》相同点的是
A.代表中国历史发展的方向 B.都是根本无法实现的空想 C.代表先进中国人寻求真理探索救
国救民的道路
D.都具有反封建的进步性
练习反馈
1、为了推翻清朝的统治,洪秀全创 立拜上帝教,其教义综合了多种思想, 主要有 ①西方基督教教义 ②资产阶级启蒙 思想 ③农民的平均主义 ④儒家大 同思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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天京陷落
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课堂探究
材料一 1853年,马克思对太平天国运动的评价:“世
界上最古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批
印花布的影响下已经处于社会变革的前夕,而这次变
革将给予这个国家的文明带来极其严重的后果,到达
第11课 太平天国运动
太平天国运动兴起阶段
原因 准备 兴起标志
太平天国运动兴起阶段
原因
阶级矛盾激化 自然灾害严重
准备
理论准备:创拜上帝教 组织准备:六人领导核心形成
兴起标志 1851年洪秀全在广西桂平县金田村
宣布起义,建号“太平天国”
太平天国运动发展阶段Hale Waihona Puke Baidu
时间 1851年
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太平天国运动失败阶段
时间 领导人
主要事件和结果
1856年 洪、杨 天京变乱使天国被迫转入战略防御
1858年 1859年 1860年 1864年
陈、李
洪仁玕
陈、李
破江北大营,解除威胁 颁布《资政新篇》 破江南大营
最反动最保守的堡垒的大门,那么他说不定就会看到
这样的字样:中华共和国,自由、平等、博爱。”
─
——马克思《国际评述(一)》
材料二 1862年,马克思对太平天国运动的评价:“除 了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务……
他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对 付与停滞腐朽,这种破坏没有一点建设工作的苗头。
时间 事件
1851年 永安建制 定都天京
1853年
北伐 西征
颁布《天》
1856年 东征
领导人 洪秀全 洪秀全 林、李 石达开 洪秀全 秦日纲
结果或意义 初步建立政权
与清廷对峙
为西征创造条件
大败湘军 建国纲领 进入全盛
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5、《资政新篇》和《天朝田亩 制度》中关于社会经济的主张
A.互相矛盾 B.大同小异 C.完全一致 D.互为补充
6、与以往的农民战争相比,太平天 国运动新的时代特点表现在 ①反封建同时反侵略 ②《天朝田亩制度》的平均主义思想 ③运动规模空前巨大 ④《资政新篇》的资本主义色彩
2、拜上帝教创立后发展迅速,这 从本质上反映了当时的社会
A.拜上帝教有创造精神 B.人民渴望平等平均 C.宗教迷信严重 D.阶级矛盾尖锐
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3、 “天下多男人,尽是兄弟之 辈;天下多女子,尽是姊妹之 群。何得存此疆彼界之私,何 可起尔吞我并之念。”这段话 反映的思想实质是
2、材料二中马克思是怎样评价太平天国 运动的?为什么马克思会在前后不到十 年的时间里对同一运动作出两种截然不 同的评价?请结合史实说明。
3、你应怎样全面客观的评价这一运动?
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
天王
洪仁玕
天京变乱 韦昌辉
杨秀清
陈玉成
李秀成
石达开
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汉湘 口军
武昌
寿
淮军 清扬
州
军州
庐
天京
州
三河镇
安
庆
杭
州
上海 慈溪
1864年夏,洪秀全在 天京病逝。
1864年7月19日天京陷落
事件
领导人 结果或意义
1853年
1856年
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
1祥8、5311年李8855开开31部3年始芳8年西5春派进3年 征定,林 行赖 ;顺凤 北都汉江英天东率京 伐。后下因占,孤1领军8太5南深5年平京入石,、天达改开国名西颁 给烈养牺突布度1为与权不牲8围天清。5《》足。2北征捷京政1,年8天;军后上。府5全春3潘 ,。朝进正 对年部,阳 进式 峙颁壮田 行湖 入建 的布口 江亩 北立 政了大 西制 伐。
……显然,太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔
鬼的化身。但是,只有在中国才能有这类魔鬼,这类 魔鬼是停滞的社会生活的产物。”
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问题探究
1、材料一反映了马克思的哪些主要观点? 马克思为什么会有这些看法?请你结合 相关史实加以说明。
太平天国运动失败阶段
时间 1856年 1858年 1859年 1860年 1864年
领导人
主要事件和结果
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保卫太平天国的斗争
1856年9月
天京变乱-------使天国被迫转入战略防御
《与天朝西田征亩、制度东》征, 1856年进入了军 事上的全盛时期。
1852年攻占 武汉三镇
队南伍王发冯展云西山王肖朝贵 到50牺万牲。 牺牲
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太平天国运动发展阶段
A.均贫富 B.等贵贱 C.平分土地 D.推翻封建剥削制度
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4、下列属于《天朝田亩制度》和 《资政新篇》相同点的是
A.代表中国历史发展的方向 B.都是根本无法实现的空想 C.代表先进中国人寻求真理探索救
国救民的道路
D.都具有反封建的进步性
练习反馈
1、为了推翻清朝的统治,洪秀全创 立拜上帝教,其教义综合了多种思想, 主要有 ①西方基督教教义 ②资产阶级启蒙 思想 ③农民的平均主义 ④儒家大 同思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
人教版高中历史必修一第11课 太平天国运动 课件 (共20张PPT)
天京陷落
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课堂探究
材料一 1853年,马克思对太平天国运动的评价:“世
界上最古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批
印花布的影响下已经处于社会变革的前夕,而这次变
革将给予这个国家的文明带来极其严重的后果,到达