(完整版)《窦娥冤》实用课件

合集下载

《窦娥冤》教学课件(32张PPT)

学习目标
1.了解元杂剧有关知识以及作品的思想性和艺术
性；
2.把握窦娥形象,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。
整体感知
作者简介
关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。他不仅写作
剧本，有时还登台演唱。他一生创作杂剧有60多部，但
试想一个心地如此善良的百姓竟被昏官断为杀人的凶手，可见当时的吏治是何等的腐朽；一个素来性格温顺的女子最终也作出了如此强烈的反抗，可见当时的社会对劳动人民，特别是劳动妇女的压迫是何等的深重。困此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更为丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深
刻。
5．通过婆媳的对白，试分析关汉卿的语言艺术和戏剧效果。【提示】关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，他可以根据生活本身所提供的语言来反映现实，充分为剧情和人物性格服务。窦娥对婆婆的一段说白，出自这个封建社会小媳妇的口里是那样的贴切，表现得是那么自然、生动。在戏剧冲突的程度上，由急转缓，由怯转伤，抒情气氛加浓，窦娥的性格更加完美。可见窦娥对婆婆的孝顺，但像这样一个完美的善良的妇女，竟然惨遭如此的冤屈，被诬陷为杀人凶手，足见当时的统治是何等的腐败，社会是何等的黑暗。这不仅使人物形象更加丰满，还为悲剧的产生蓄足了势，起到了深刻批判封建社会的作用。
楔子：二人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女脉络梳理。第一折：婆婆遭劫，二张搭救；父子逼婚，窦娥争理
。
第二折：驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。
故事梗概
窦娥七岁时,父亲为进京赶考需要盘缠, 同时借有蔡婆婆二十两银子（本息四十两）无法偿还,便把窦娥

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件 (30张PPT).ppt

“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”
第晓知
矛情
贰盾节
然而后后论识
章事人
。，
传统
请用一句话概括本剧的主要内容
窦娥受张驴儿诬陷被桃杌屈打成招，发下三桩誓愿后含冤而死。
请结合下面的示例用对联的形式来概括各折的主要情节示例：楔子窦天章卖女蔡婆婆收媳
3 .刑场发下三桩誓愿
窦娥发下了哪三桩誓愿？她发愿的目的分别是什么？我们该如何看待这个情节?
第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；
第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶
2.我一马难将两鞍鞲。想男儿在日，曾两年匹配，却教我改嫁别人，其实做不得。（张驴儿云）你要官休呵，拖你到官司，把你三推六问！你这等瘦弱身子，当不过拷打，怕你不招认药死我老子的罪犯！你要私休呵，你早些与我做了老婆，倒也便宜了你。（正旦云）我又不曾药死你老子，情愿和你见官去来。
3〖感皇恩〗呀！是谁人唱叫扬疾，不由我不魄散魂飞。恰消停，才苏醒，又昏迷。捱千般打拷，万种凌逼，一杖下，一道血，一层皮。〖采茶歌〗打的我肉都飞，血淋漓，腹中冤枉有谁知！则我这小妇人毒药来从何处也？天哪！怎么的覆盆不照太阳晖！
二、元代杂剧
元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。
三、明清传奇
明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到了迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀成分，逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时期的戏剧称为“传奇”。传奇保持了南戏原有的一些基本体制和格律，同时又有了新的发展和提高。传奇从明初兴起到清代中叶衰落。代表作有明代汤显祖的《牡丹亭》、清代孔尚任的《桃花扇》和洪昇的《长生殿》。

窦娥冤上课实用相关的课件PPT课件

04 窦娥冤的文学价值
CHAPTER
窦娥冤在中国文学史上的地位
01
窦娥冤是中国古代戏曲的杰出代表，被誉为中国古典悲剧的典范，在中国文学史上占据重要地位。
02
其深刻的思想内涵和卓越的艺术表现力，使窦娥冤成为研究中国戏曲艺术、了解古代社会生活的重要素材。
窦娥冤的文学风格
窦娥冤在文学风格上采用了浪漫主义与现实主义相结合的手法，既富有浓郁的生活气息，又充满奇幻色彩。
参与课堂讨论。
窦娥冤的课件制作
课件内容
包括《窦娥冤》的剧情简介、人物关系图、重要场景和情节的图片、视频等。
制作技巧
使用PPT或其他课件制作软件，注意布局、配色、字体等视觉效果，同时加入适当的动画和音效，增强课件的趣味性和互动性。
更新与维护
根据教学需要和学生反馈，及时更新课件内容，确保课件与教学目标和教学内容的一致性。
窦娥冤的教学视频
视频内容
包括《窦娥冤》的经典演出片段、专家解读、教学示范等。
视频质量
确保视频清晰、稳定，同时注意音量和语速的调整，确保学生能够听清楚、看明白。
使用方式
结合课堂教学需要，适时播放相关视频片段，帮助学生更好地理解剧情和人物形象，同时也可以作为学生课后复习和拓展的资源。
谢谢
THANKS
对社会不公的反抗
窦娥用自己的行动和生命对社会不公发出了强烈的抗议和谴责。
03 窦娥冤的主题探讨
CHAPTER
窦娥冤的悲剧主题
窦娥冤的悲剧主题
窦娥的悲惨命运和无辜受难，揭示了社会不公和人性弱点。
悲剧元素分析
从情节、人物、语言等方面分析窦娥冤的悲剧元素，探究其悲剧美学的表现。

《窦娥冤》课件(16张PPT)

《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？
• 表现了窦娥满腹冤屈与怨恨
引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？
• 这里是用以指责天地好坏不分，黑白
颠倒
概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？
• 既表达了对天地不公的不满，又表现
了主人公的反抗精神。
窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她，是出于怎样的思想感情？这正是体现窦娥难以舍别婆婆，表现了她对婆婆的挂念；
• 安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，
以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念； • 可以增强悲剧气氛； • 白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人，更
分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？
第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈。第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。
• 这三桩誓愿的实现采用了什么手法？说说
这种手法的艺术效果。
明确:浪漫主义手法；
• 既能证明窦娥冤情实在是真，能增强悲剧气氛。
从观众来看，符合一般民众善恶有报的心理，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望，能引起观众更多的共鸣；也表现了作者鲜明的爱憎。
窦娥冤
关汉卿
关汉卿,号已斋叟,金末元初大都 (今北京)人,元代戏曲家。我国古代最早的伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人，被誉为“梨园领袖”、“杂剧班头”， 1956年被列入世界文化名人之列。
关汉卿最杰出的杂剧首推《窦娥冤》（全名《感
天动地窦娥冤》）,其他代表作《救风尘》《望江亭》《单刀会》《西蜀梦》散曲《南吕· 一枝
剧作家为什么要在这折戏的结尾安排 “三大奇愿”这样的情节呢？这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩，法制腐败，人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。它着力表现主人公至死不屈的斗争精神，这种精神甚至产生了感动天地的力量。三桩奇愿充分体现了人民伸张正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好愿望。

《窦娥冤》ppt课件

情节结构
第一层【端正好】【滚绣球】
第二层【倘秀才】至【鲍老儿】
第三层【耍孩儿】至【煞尾】
任务一：谁识窦娥女
➢ 表现一：窦娥斥责天地鬼神【滚绣球】
有日月朝暮悬，有鬼神掌著生
死权，天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
元杂剧剧本
①唱：按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。
元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子。
②科：关于动作、表情和舞台效果的舞台指示，又称科范、科介。
③白：“宾白”，是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种：
对白：人物之间对话；
独白：人物自叙；
旁白：背过别的人物,自叙心理话；带白：唱词中的插话。
誓愿内容血溅白练六月飞雪抗旱三年
时间
瞬间一段时间三年时间越来越长
地点
法场
荒野
山阳范围越来越广
监斩官态度答应
不信
怒喝态度越来越强烈
誓愿目的
希望在场的人希望上天了解希望上天惩治
了解她的冤屈她的冤屈
坏人
任务一：谁识窦娥女
➢ 表现三：窦娥发下三大誓愿
思考：窦娥之前斥责上天的行为与现在求助上天的行为是
否矛盾？谈谈你的看法。
这是矛盾的，这是时代的局限性造成的。 1.表明窦娥的反抗不彻底。她对上天的斥责、怀疑实质是对封建社会神权的质疑，但窦娥在最后求助的对象仍然是上天，体现了她的局限性。 2.表明社会黑暗、官场的腐败、百姓求助无门的社会现实。现实中无法实现找到真正的解决办法，只能借助于上天的力量的无奈。 3.升华悲剧内涵。正是因为现实生活中不可能实现，善良美好的窦娥无法洗清冤屈，说明这是一个无法昭雪的注定的悲剧。

《窦娥冤》PPT优秀课件

4、为什么给窦娥平反的必须是窦天章？
因为此案已经没有任何其他利害人提起申诉。只有让窦娥家属出场，这场冤案才能洗雪。
二文本感知
1.参看注释，概括故事情节。
楔子（序目）：窦父赶考，留下孤女
第二折（发展）：窦娥蒙冤，被判斩刑第三折（高潮）：窦娥怨恨，死前宣誓第四折（结局）：窦父巡查，冤情昭雪
【端正好】
指斥天地
冤
【滚绣球】
解赴刑场鸣冤叫屈
【倘秀才】
【叨叨令】
后街相见
【快乐三】
婆媳诀别
悲
【鲍老儿】
诉说冤情
【耍孩儿】
所谓的“折”相当于我们所说的“幕”，第一是剧本情节的一个自然段落（又说是全剧矛盾冲突的自然段落），可以是一场（一个固定场景）戏，也可以包含多个场次；另外又是剧曲音乐组织的一个单元。四折即是开端、发展、高潮、结尾四个阶段，每折由一个有严格程序的套数构成。元杂剧在四折戏外，为了交代情节或贯穿线索，往往在全剧之首或折与折之间，加上一小段独立的戏，称为“楔子”。安排在第一折之前的，称为开场楔子；置于在各折之间的，称为过场楔子。楔子本义是木器榫合处为弥缝填裂而楔入的小木片，在元杂剧中它所起的是绵密针线或承前启后的作用。
一本就是一部戏，个别情节过长的戏，可写成多本，如王实甫《西厢记》共五本二十一折，杨景贤《西游
记》六本二十四折，每本戏仍是四折。这很像后世的连台本戏或连续剧。一本戏限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一个人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角主唱的叫末本戏，女主角主唱的叫旦本戏。
艺术情势
1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。
作家作品
关汉卿自我评价
“通五音六律滑熟”，“我也会吟诗，会篆籀 zhòu，会弹丝，会品竹。我也会唱鹧鸪，舞垂手，会打围，会蹴鞠，会围棋，会双陆”，“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”，可见他的才艺、生活和个性。

《窦娥冤》PPT优秀课件

《窦娥冤》PPT优秀课件contents •作品背景与作者简介•剧情梳理与角色分析•艺术特色与表现手法•主题思想探讨与价值意义•知识拓展：相关文化现象解读•思考题与课堂互动环节目录01作品背景与作者简介关汉卿，元代著名杂剧作家，被誉为“元曲四大家”之首。

生于金末元初，一生历经多个朝代更迭，具有丰富的生活阅历和深刻的社会洞察力。

创作了大量脍炙人口的杂剧作品，题材广泛，涉及社会各个层面，对后世戏剧发展产生了深远影响。

关汉卿生平及成就《窦娥冤》创作背景《窦娥冤》是关汉卿的代表作之一，创作于元代。

作品取材于民间传说，通过窦娥的悲惨遭遇，揭示了封建社会的黑暗和腐败。

反映了当时社会尖锐的阶级矛盾和民族矛盾，表达了作者对受压迫者的深切同情和对封建统治者的强烈控诉。

作品以其深刻的思想内涵、精湛的艺术表现和广泛的社会影响，成为了中国戏剧史上的里程碑之作。

对后世的文学创作和戏剧表演产生了深远的影响，被多次改编和演出，成为中国戏剧艺术的瑰宝之一。

《窦娥冤》是中国文学史上的经典之作，被誉为“元杂剧之冠”。

文学地位及影响02剧情梳理与角色分析窦娥蔡婆婆张驴儿桃杌主要人物角色介绍本剧的女主角，一个美丽、善良、孝顺的少妇，因受冤屈而悲惨死去，成为千古传颂的冤案代表。

蔡婆婆的儿子，一个无赖、恶霸，企图霸占窦娥为妻，是窦娥冤案的直接制造者。

窦娥的婆婆，一个贪财、势力、狠心的老太婆，是窦娥冤屈的源头。

当地的贪官污吏代表，收受贿赂，草菅人命，是造成窦娥冤案的社会根源。

第四折窦娥的父亲窦天章巡查此地，重审此案，为窦娥平反昭雪。

窦娥在刑场上发下三桩誓愿，血溅白练、六月飞雪、大旱三年，以证明自己的冤屈。

第二折桃杌收受张驴儿的贿赂，将窦娥屈打成招，定为死罪。

楔子介绍窦娥的家庭背景和蔡婆婆的贪财行为，为后续的情节发展埋下伏笔。

第一折张驴儿企图霸占窦娥为妻，被窦娥拒绝后，恼羞成怒，将蔡婆婆毒死并嫁祸给窦娥。

故事情节梳理戏剧冲突与高潮呈现戏剧冲突本剧的冲突主要表现为窦娥与张驴儿、桃杌之间的斗争，以及窦娥内心的挣扎与抗争。

《窦娥冤》PPT精品课件

创作背景
元朝时，为了满足蒙古贵族穷奢极欲的生活和军事的需要，一些蒙古大臣勾结地方官吏，贪赃枉法，无所不为。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族劳动人民都过着悲惨的日子，尤其是受到歧视的汉人和南人，冤案多得数也数不清。一些有正义感的读书人，不满官府的黑暗统治，便利用杂剧的情势来揭露官场的罪恶和社会不公平的现象，关汉卿就是其中之一。
元曲四大家
关汉卿：杂剧《窦娥冤》《单刀会》马致远（曲状元）：散曲《天净沙·秋思》、杂剧《汉宫秋》白朴：杂剧《墙头立刻》《梧桐雨》郑光祖：杂剧《倩女离魂》
元曲压卷之作：王实甫《西厢记》（五本二十一折）
元曲四大悲剧
关汉卿：《窦娥冤》马致远：《汉宫秋》白朴：《梧桐雨》纪君祥：《赵氏孤儿》
剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正宫】【端正好】，表示这一折自【端正好】以下各曲均属【正宫】
在内容上，杂剧的每一折均由唱、白（道白或说白）、科（唱、白以外的动作）三部分组成。
唱是元杂剧的主要部分，包括宫调曲牌名称和曲词。剧本里唱词前面都标明宫调与曲牌的名称，如[正宫·端正好]、[商调·集贤宾],“正宫”“商调”是宫调名称,“端正好”“集贤宾”是曲牌，即曲子的名称。曲谱是固定的，戏曲家按谱填词即可。元杂剧规定一折戏只能唱同一宫调的一套曲子，首尾一韵；还规定一本戏由一个角色唱到底，其他演员只有道白。
情节梳理
不想俺婆婆偶然发呕，不要汤吃，却让与老张吃，随即七窍流血死了。张驴儿便道：“窦娥药死俺老子，你要官休?要私休?”我便道：“怎生是官休?怎生是私休?”他说：“要官休，告到官司，你与俺老子偿命;若私休，你便与我做老婆。” 你孩儿便道：“好马不鞴双鞍，烈女不更二夫。我至死不与你做媳妇，我甘心和你见官去。”他将你孩儿拖到官中，受尽三推六问，吊拷绷扒，便打死孩儿，也不肯认。怎当州官见你孩儿不认，便要拷打俺婆婆;我怕婆婆年老，受刑不起，只得屈认了。因此押赴法场，将我典刑。

《窦娥冤》精华课件(48张ppt)

三、临刑发誓
1、运用了哪些典故？
苌弘化碧、望帝啼鹃、
六月飞霜、东海孝妇。
练习2：下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是（）
①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年
A①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇 B①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥 C①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇 D①杜宇②庄周③邹衍④窦娥
整体把握
楔子：窦父赶考，蔡婆收媳。第一折：蔡婆讨账，卢医害命；张家逼婚，窦娥争理。第二折：蔡婆患病，窦娥进汤；驴儿下毒，昏官逼招。第三折：窦娥蒙冤，哭别蔡婆；发下三誓，昭示清白。
概述楔子和前二折的故事情节。楔子：主要人物（蔡婆婆）、（窦天章）、（端云）
梗概：蔡婆婆和8岁的儿子相依为命，家里比较有钱，职业是一个放高利贷的老婆婆。穷酸书生窦天章因（进京赶考）所以两年前借了蔡婆婆的钱，连本代利40两银子没有能力偿还。所以就决定将（女儿端云）卖给蔡婆婆抵债。端云3岁死了母亲，生的漂亮、性情善良，很讨蔡婆婆喜欢，于是将端云收养，将来做自己的（）。并且给他改名叫作（窦娥）。还额儿媳妇外给了窦天章10两银子作为应考用的盘缠。窦天章很是感激。
关于作者
关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。 “元曲四大家”之首。元代人评价关汉卿－“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。”
元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他一生创作的杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广。其中《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。关汉卿是我国戏剧的创始人，创作的数量超过了英国的 “戏剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外， 1958年，世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人。

《窦娥冤》ppt精选优秀课件(46页)

课文情节:
第二折：
张驴儿为达目的，心生恶意，找赛卢医讨了毒药欲毒死蔡婆，却阴差阳错被他父亲喝了，张驴儿顺势栽赃窦娥，逼她私了，嫁与自己为妻，被刚烈的窦娥断然拒绝。于是，两人对簿公堂,却不料碰上桃杌【wù】这个昏官，偏听张驴儿一面之词，窦娥为保蔡婆被屈打成招判了死刑。
课文情节:
第三折：
特科介：关于动作，表情和音响效果的舞台
点提示。
元
杂
在音乐上，杂剧的每折用同一宫调
剧的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一
的二支小令，不能用套曲。宫调，即调
体式，相当于现代音乐的C调D调等。曲
裁牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于
特一定的宫调，就好比词有词牌子。
点
元杂剧的角色
元
元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。
思考
试比较分析窦娥、祥林嫂两个悲剧人物形象。
年年此日一花开，却是石榴知立夏。杨花落尽浓荫日，芳草萋萋五月天。绿阴生昼静，孤花表春余。纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。初夏，带着劳动者的丝丝欣慰，伴着青春浓浓的热情，和这淳淳的舐犊情深，来到了五月，来到了这枝繁叶茂的五月。我从深春的窗前向着初夏的窗外遥看，那一庭庭的果树，一池池的碧清，一条条幽兰的古巷，一垅垅的麦青，一树树的绿叶，一柳柳青青的垂诞，一山山野花的绽放，看得我如痴如醉。这如水的初夏散发着淡淡的清欢，那些浸染的情怀，让我在这风柔心宁的日子里流连忘返，真的好想就这样安逸的度过这明媚清浅的初夏。空灵也许才是这一季的曼妙，轻轻折一枝曼舞的藤花，默默挹一口熏得游人醉的暖风，偷偷咂一下来时路不减的绿荫，就这样时不时来撷取这初夏的容颜，时不时来戏谑这浅夏的味道。五月的天，淡阳初夏，湿暖的光滋养着万物。林下树阴成片，簇簇间点缀着片片粼光。润白的槐花儿，紫粉色的梧桐花儿，还有这艳红似火的石榴花儿，都好似接到通知一样，一个儿接一个儿的在天地之间尽情的挥霍着悠悠的花香。你听，说不定，闭上眼，竖起耳朵，就可以听到这夏花“ 你追我赶儿” 的嬉笑声，就可以闻到这亲切的阵阵花香。街道上，来来往往的人群，或着薄衫，或着半袖，从容自若的穿梭在春夏之间，逍遥在天地之间。这时，就连天空偶尔飘来的几许云彩，偶尔洒下的几缕微凉，都显得那么的迷人，这么的让人沉醉不已。此时，真的好想，闭上眼，竖起耳朵，听这夏花盛开的声音，听这微风滑过的微凉，仿佛这一切的一切就只是为了初夏，就只是为了跟我们一起美美的享受这淡淡的温暖的五月阳光。韶华似水，时光绕指渐行，还未来得及赏透悟透这如痴如醉的晚春，初夏就毫不客气的携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，悠然地坐在了季节的肩头，停留在有你有我的彼岸。我曾躺在草地上，仰望天空的云儿；我曾躺在屋顶上，看那漫天的星儿。但却不知那片云儿，才是心灵栖息的港湾，才是放飞的希望；那片星空，才是灵魂深处的流星花园，才是诺下的地老天荒。难道，那希望放飞的一瞬，那流星滑落的一刹，就只是一杯倾城一杯醉，就只是一杯销魂一杯欣慰。那么，何人忧伤何人醉？曾听说，长大是一瞬间的事，但我却忘了那一刹发生在何时，发生在何地。曾经的沧海桑田，云卷云舒，但却最终也没等来你的回眸。倘若，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇” ？经不住的似水流年，逃不过的此间少年。曾经的地久天长，也许只是误会一场。那些翻了又翻的书页，看了又看的花开，也许只是在这清浅的岁月，留下的淡淡体香。 “我是谁，谁是我”。也许“为爱寻光纸上钻，不能透处几朵难。忽然撞着来时路，始觉平生被眼瞒”，轻轻抖落的尘埃，“ 谁是故人，谁是过客 ”？“ 良言一句三冬暖，伤人一句六月寒 ”倘若只是转身就忘的路人甲，那又何必蹉跎年华到天涯。“ 泪没挂在谁的脸上，谁不知道它的冰凉。伤不在谁的身上，谁不知它的分量。”若问多少疼，尽在不言中。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。最终认识的自己，也只不过是别人眼里的风景。跟不上的脚步，干脆就说迷了路。原来，我们可以欺瞒别人，但欺瞒不了自己。与其说别人看不起自己，到不如直说自己不懂的自己。记得，冰心老人曾说“人的一生应该像一朵花儿，不论男人和女人，花有色、香、味，人有才、情、趣。三者缺一不可。”那么，过去的一页，能不翻就不翻了，因为翻落的灰尘会迷了双眼。平凡之人何其多，你我也只不过是其中的一个。听说，小鸟飞不过沧海，其实不是小鸟没有飞过沧海的勇气，而是十年的以后，在沧海的那一头，早已没有了等待。“ 人能走多远？人能攀多高？ ”这话不是要问两脚，而是要问志向；这事不是要问双手，而是要问意志。 “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事在心头，便是人间好时节”。没事儿，给“ 心灵扫扫地儿 ”，让心灵歇会儿；没事儿，也像 “小和尚卖卖石头儿 ”，自个儿爱爱自个儿。现实我们无法改变，改变的也只能是我们自己。“ 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿 ”。一位朋友告诉我，“其实，人生一辈子，也就三万天。30000÷365=83（年） ”。“ 真的吗 ”？人生真的好短！那争不过的，争过的又如何？诗人惠特曼曾说， “人生的目的除了去享受人生外，还有什么呢？ ”林语堂也持同样的看法，他说： “我总以为生活的目的即是生活的真享受 ……是一种人生的自然态度 ”。那么，何不放下 “闲事挂心头 ”，让 “人间好时节 ”充盈着我们的心灵，弥漫着我们的生活。 “人来世上是个偶然，而走向死亡是个必然。”“ 人生一辈子，三万天 ”，“ 不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花”，才想起 “时节已老去，岁月不在来 ”，倒不妨留给自己一些田园牧歌的时间，留给自己踩着细碎的阳光去林荫小道的深处散步的时间，留给自己 “在静谧的夜空下，悠闲地躺在阳台的藤椅上，欣赏一下月里嫦娥的舞蹈，找寻一下属于我们的星座的时间” 。不然你或许永远就不知道山有多清秀，天有多蔚蓝。生活是生下来，活下去

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(共61张PPT)

中国古代作家灿若星辰，被列为世界文化名人的为数不多，关汉卿是其中之一；
中国古典戏剧作品浩如烟海，被誉为世界十大悲剧的只有一部——《窦娥冤》；
直到今天。人们遇到难以诉说的冤屈时，还常说一句话“简直比窦娥还冤”。
窦娥冤
学习目标
1.了解元杂剧的特点。
2.了解《窦娥冤》的情节结构，理解剧作的内容。
《窦娥冤》整体感知课文
《窦娥冤》全剧共四折，开头有一个楔子，由蔡婆婆独白开始。四折的内容分别构成故事的开端、发展、高潮、结局。
这部剧共有四折，课文节选了前三折，请大家简要概括每一折的故事情节。
《窦娥冤》整体感知课文课文情节
楔子：
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被迫把七岁的女儿抵她做童养媳，然后进京赶考去了。
③她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是否矛盾呢？
这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限。
一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。
张驴儿为达目的，心生恶意，找赛卢医讨了毒药欲毒死蔡婆，却阴差阳错被他父亲喝了，张驴儿顺势栽赃窦娥，逼她私了，嫁与自己为妻，被刚烈的窦娥断然拒绝。于是，两人对簿(bu)公堂，却不料碰上桃杌这个昏官，偏听张驴儿一面之词，窦娥为保蔡婆被屈打成招判了死刑。
《窦娥冤》整体感知课文课文情节
第三折 (高潮) ：
《窦娥冤》整体感知课文
楔子：二人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女。第一折：婆婆遭劫，张氏搭救；父子逼婚，窦娥争理。第二折：驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。

《窦娥冤》优秀课件ppt

作者的主要作品
代表作
《窦娥冤》是关汉卿的代表作，也是中国古代戏曲的经典之作，被誉为中国戏曲史上的里程碑。
其他作品
除了《窦娥冤》外，关汉卿还创作了《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等多部优秀的戏曲作品。
作者的文学风格和特点
文学风格
关汉卿的文学风格质朴自然，语言生动有力，刻画人物形象鲜明，情节紧凑引人入胜。
学生表演环节设计
总结词
增强学生参与感
详细描写
设计学生表演环节，让学生通过角色扮演、朗诵、对话等情势，亲身体验作品中的情感和人物性情。这有助于增强学生的参与感和兴趣，加深对作品的理解和感悟。
课堂互动效果评估
总结词
及时反馈调整
详细描写
制定课堂互动效果评估标准，及时收集学生的反馈意见，对课堂互动环节进行调整和改进。评估标准可以包括学生的参与度、思考深度、表达能力等方面，以便更好地提高课
公。
官府
腐败无能的官府，不问青红皂白就判处窦娥死
刑。
01
《窦娥冤》的主题分析
主题思想
正义与邪恶的斗争
通过对窦娥的悲惨遭受和最终冤屈得以昭雪的描写，展现了正义与邪恶之间的斗争。
对封建礼教的批评
通过窦娥的悲惨命运，反应了封建礼教对女性的压迫和束缚，以及对人性的扭曲。
主题的表现手法
悲剧的叙事结构
01
《窦娥冤》的艺术特点
人物塑造
01
02
03
窦娥
塑造了一个仁慈、孝顺、坚强的女性形象，她的冤屈和反抗精神深深打动了观众。
蔡婆婆
以老人的身份出现，具有丰富的生活经验和智慧，是故事情节发展的重要线索。
窦天章
作为窦娥的父亲，他的形象塑造突出了对女儿的关爱和愧疚，使观众对他产生了同情。

(完整版)《窦娥冤》优秀课件

多样化艺术手段运用
音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式融合
剧中将音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式融为一体，营造出一种独特的艺术氛围。
表演技巧精湛
演员的表演技巧精湛，能够准确地把握人物的性格特点和情感变化，使观众产生强烈的共鸣。
舞台美术设计独特
舞台美术设计独特新颖，通过灯光、布景、道具等手段的运用，为观众呈现出一幅幅生动逼真的画面。
(完整版)《窦娥冤》优秀课件
• 作品背景与作者简介 • 剧情梳理与角色分析 • 艺术特色与表现手法 • 主题思想探讨与价值意义 • 知识拓展：元代杂剧发展概况 • 跨文化对比：东西方悲剧异同点
01
作品背景与作者简介
关汉卿生平及成就
关汉卿，元代著名杂剧作家，被誉为“元曲四大家”之首。他一生创作了大量的杂剧作品，题材广泛，风格多样，深刻反映了元代社会的现实。
传承优秀文化，弘扬民族精神
优秀文化的传承
《窦娥冤》作为中国古代戏曲的经典之作，承载了丰富的历史文化内涵和艺术价值，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
民族精神的彰显
作品通过窦娥的抗争精神和对正义的执着追求，彰显了中华民族不屈不挠、勇于反抗的民族精神。
社会价值的体现
《窦娥冤》所揭示的社会问题和呼唤的正义之声，不仅在当时具有深刻的社会意义，而且在现代社会中仍然具有重要的启示作用。
窦娥冤情得以昭雪，张驴儿父子受到惩罚。
主要人物形象塑造
窦娥
善良、孝顺、坚贞不屈。面对张驴儿的胁迫和诬陷，她坚决反抗，宁死不屈。临刑前发下三桩誓愿，表达了对冤屈的愤慨和对正义的
渴望。
蔡婆婆
懦弱、贪财、轻信他人。因贪图小利而引狼入室，导致窦娥遭受
无妄之灾。

语文统编版必修下册4《窦娥冤》(共54张ppt)

元代文学最高成就的标志
输入内容
旦（女角）末（男角）净（似京剧的花脸）杂(配角)
四折一楔子
Hale Waihona Puke 曲词、科介、宾白结构
角色
剧本
元杂剧常识
四折一楔子
结构
杂剧的结构形式通常是一本四折，之外可以加楔子。四折分别是开端、发展、高潮和结局。个别的有五折、六折或多本连演。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
文体知识
表演形式：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、广播剧、电视剧、街头剧；作品内容性质：悲剧、喜剧、正剧等；故事情节：独幕剧、多幕剧等。时代：历史剧和现代剧。
戏剧的分类
传承
文体知识
中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且，在世界剧坛上也占有独特的位置，与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部四种基本形式。
请同学们自由阅读课文，根据故事情节，将课文划分为三个故事场景，并概括各个场景分别写了什么内容？表达了主人公的什么情感？
指斥天地鸣冤叫屈
后街相见诉说冤情
怨气冲天冤情昭然
开头——两泪涟涟
(刽子云)快行动些——不明不暗，负屈衔冤
刽子做喝科——结束
肆
文本研读
根据文本及注释，思考：窦娥有何冤屈？
场景一：绑赴刑场
01
目录
02
03
04
文体知识
知人论世
整体感知
文本研读
05
拓展探究
壹
文体知识

窦娥冤ppt实用课件141(3份打包)

上一页返回首页下一页
扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年) 等；女配角有副旦、外旦、小旦等。杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成。
上一页返回首页下一页
[质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问 1：_________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 2：_________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 3：_________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________
——(美国教育家)华盛顿 5．意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”的人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。
——(古罗马哲学家)西尼加
上一页返回首页下一页
[知识·梳理]
第1步||读准字音——千言万语总关音
一、单音字
盗跖．( zhí) 罪愆．( qiān) 苌．弘( chánɡ ) 古陌．荒阡( mò)
上一页返回首页下一页
[知文体] 元杂剧
元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在前代戏曲艺术宋杂剧和金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。

《窦娥冤》31张PPT.ppt

苌弘有口难辩，悲愤交加，没想到自己对周王室一片忠心，到头来却因一封假信，落得如此悲惨结局。他到蜀地后，郁郁寡欢。不久便剖腹开膛自杀了。苌弘的冤死，引起了当地吏民的怜惜同情，他们把苌弘的血用玉匣子盛起来，埋葬立碑纪念。三年后，掘土迁葬，打开玉匣一看，他的血已化成了晶莹剔透的碧玉。
望帝啼鹃
相传上古时代，蜀地有一位很贤明的部落首领，名叫杜宇，他领导臣民走出了茹毛饮血、刀耕火种的蛮荒时代，深受百姓爱戴，人们尊称他为望帝---寄托了百姓对他的殷殷期望。当时，与巴蜀东邻的荆州，有个叫鳖灵的人，因犯法被判了死刑，他不甘束手待毙，便连夜越狱逃亡，驾着一叶小舟，沿长江溯流而上。到了蜀国，便去拜见望帝。望帝见他谈吐不凡，颇有一番治世壮志，确实是个人才，便任命他为蜀国宰相。鳖灵一上任，大刀阔斧进行改革，兴修水利，发展生产。百姓富足，安居乐业，蜀地因之成了天府之国。不料，天有不测风云。过了几年，四川盆地气候变暖，酷热异常。蜀国都城西北的玉垒山上积雪消融，洪水泛滥，大部分地区成了水乡泽国，许多人流离失所。鳖灵带领数万名民工，叩石垦壤，疏浚河道，修筑堤坝，植树造林，历尽千辛万苦，终于治理了水患，让蜀地百姓重建家园。
在此输入您的文字描述，文字尽量简洁明了。在此输入您的文字描述，文字尽量简洁明了。
窦娥冤
楔子
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被迫把七岁的女儿抵她做童养媳，然后进京赶考去了。
第一折
庸医赛卢医欠蔡婆本利二十两银子，心生歹意要勒死蔡婆却被张驴儿父子俩搭救,张驴儿乘机逼蔡婆婆媳俩分别嫁给他们父子俩,蔡婆无奈之下答应了，回家后遭到生性刚烈的窦娥的责怪与反对，只好先让张驴儿父子在家中住下。
贰
了解背景与原型
背景了解
背景了解原型：东海孝妇

窦娥冤ppt实用课件126

•
《窦娥冤》被评为“元曲四大悲剧”之首。
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》
白朴《梧桐雨》
纪君祥《赵氏孤儿》
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休！则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪！那其间才不向烟花路儿上走！
有的还有“楔子”，一般置于第一幕之前，类似现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物；有时也置于两折之间，具有过场戏的性质。
1、杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成一套曲子。宫调，即乐调，相当于现代音乐的C调D调等。
曲牌，是曲调的名称，规定曲的格式、字数、平仄等。每个曲牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌子。
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷” 能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒了。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神。
反抗的窦娥
5、思考：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节对塑造窦娥形象和表现主题有何作用？
尸骸（hái）
亲眷（juàn）知契（qì）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
昏聩（kuì）
前合后偃 (yǎn)
埋怨（mán）
斟酌（zhēnzhuó）
恓惶（xī huáng) 杳无音信 (yǎo)
忤逆（wǔ nì）