点燃激情主题班会
学习动力点燃激情主题班会
![学习动力点燃激情主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/03b4dcc5d5d8d15abe23482fb4daa58da0111caa.png)
家长应与孩子保持良好的沟通,了 解孩子的想法和需求,引导孩子表 达内心感受,促进亲子关系和谐发 展。
家庭氛围对孩子性格特点及价值观念形成作用
01
家庭氛围的重要性
家庭氛围对孩子的性格特点和价值观念形成具有潜移默化的影响,良好
的家庭氛围有助于孩子形成积极向上的性格和正确的价值观念。
02 03
家庭氛围的营造
与同学互助学习
与同学分享学习经验和技巧,相互帮助,共同解决问题。
利用在线资源
利用互联网上的学习资源,如在线课程、学习网站和社交媒体等,拓宽学习途径。
保持积极心态,调整学习方法
保持乐观态度
相信自己有能力克服困难,保持积极向上的心态。
尝试不同的学习方法
尝试多种学习方法,如阅读、听讲、实践、讨论等,找到最适合 自己的学习方式。
合作解决问题
鼓励学生团队合作,共同解决学 习中遇到的问题。通过集思广益 和相互协作,找到最佳的解决方 案。
面对挑战
培养学生积极面对挑战的态度。 鼓励他们勇于尝试新事物和接受 挑战,从失败中汲取教训,不断 调整和改进自己的学习方法。
05 面对挫折与困难时的应对策略
分析原因并制定改进计划
分析失败原因
家长应注重家庭氛围的营造,包括家庭环境的整洁美观、家庭成员的和 谐相处、家庭活动的丰富多彩等方面,让孩子在良好的家庭氛围中健康 成长。
04 团队协作与互助学习
分组讨论与分享经验
分组讨论
将学生分成小组,每组4-6人,让他 们围绕一个主题或问题进行深入讨论 。鼓励每个学生发表自己的观点,倾 听他人的想法,并从中学习和借鉴。
分享经验
邀请一些在特定领域有丰富经验的同 学或老师,分享他们的学习方法和心 得。通过他们的分享,激发其他同学 的学习兴趣和动力。
精选班会激情教育主题班会
![精选班会激情教育主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/ea2e7b0b777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f2f.png)
培养团队合作精神
激情教育有助于培养学生的团队 合作精神,增强彼此之间的默契
和协作能力。
提升自信心
学生在参与激情教育的过程中, 不断挑战自我,提升自信心和自
我表达能力。
分析激情教育存在的问题与挑战
时间安排问题
激情教育活动可能需要大量时间,与日常课程安 排可能存在冲突。
学生个体差异
不同学生对激情教育的接受程度和参与度存在差 异,需要针对不同情况进行个性化引导。
班级文化营造
树立班级核心价值观
明确班级的核心价值观,如团结、拼搏、创新等,引导同学们在 日常学习和生活中践行这些价值观。
营造积极向上的班级氛围
通过班级标语、墙报等形式,营造积极向上的班级氛围,激发同学 们的进取心和自信心。
促进班级内部的交流与互动
加强班级内部的交流与互动,如定期开展班会、小组讨论等,增进 同学们之间的了解和信任,形成良好的人际关系。
精选班会激情教育主 题班会
汇报人:可编辑
2023-12-24
REPORTING
• 班会目的与背景 • 激情教育的重要性 • 如何培养班级激情 • 激情教育主题班会案例分享 • 总结与展望
目录
PART 01
班会目的与背景
REPORTING
目的
激发学生的学习热情
培养学生的团队合作精神
通过激情教育,点燃学生的学习热情,使 他们更加主动地参与学习,提高学习效果 。
3
建立长效机制
将激情教育纳入班级的长期发展规划中,建立长 效机制,确保激情教育的持续性和稳定性。
THANKS
感谢观看
REPORTING
通过班会的互动环节,增强学生的团队合 作精神,提高班级凝聚力。
唤醒潜能,迸发激情主题班会
![唤醒潜能,迸发激情主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/9aad139f77a20029bd64783e0912a21614797f28.png)
主题意义
有助于学生的个人成 长和发展,提升综合 素质和竞争力。
对于家庭和社会都具 有积极的影响,能够 促进整个社会的进步 和发展。
有利于班级的团结和 进步,为学校的教育 教学工作注入新的活 力。
02 潜能的奥秘
潜能的定义与特性
潜能的定义
潜能是指个体潜在的能力或可能 性,是尚未被开发或展现出来的 能力。
分析实践中的问题与挑战
时间管理
合理安排时间,克服拖延症,提高工作效率 。
情绪调节
学会控制情绪,保持冷静、理智的态度,避 免情绪波动对工作和生活的影响。
团队协作
加强团队沟通与协作,共同完成任务,克服 困难。
创新思维
培养创新思维,敢于尝试新方法、新思路, 不断突破自我。
对未来发展的展望与建议
持续学习
05 总结与展望
总结唤醒潜能,迸发激情的方法与经验
设定明确目标
积极心态
通过设定具体、可衡量的目标,激发个人 潜能,提高行动力。
保持乐观、自信的态度,面对困难和挑战 时能够坚定信念,克服障碍。
寻求支持
自我激励
与他人分享自己的想法和目标,寻求帮助 和支持,增强行动力和毅力。
通过自我肯定、奖励等方式激励自己,保 持积极向上的心态。
不断学习和探索新知识,提升 自己的能力和素质,不断挖掘
和激发自己的潜能。
03 激发激情的方法
设定目标与期望
01
02
03
目标明确
设定明确、可实现的目标 ,有助于激发个人的激情 和动力。
目标分解
将大目标分解为小目标, 逐步实现,有助于保持激 情并增强自信心。
期望合理
根据自身实际情况设定合 理的期望值,避免过高或 过低导致失去激情。
高三4月班会--燃烧激情
![高三4月班会--燃烧激情](https://img.taocdn.com/s3/m/e61e19f381c758f5f61f67e1.png)
• 在剩下的日子里,挥洒自己万分 的汗水,鼓起万分的勇气,为自 己的未来去拼吧!
心,在云上
真正奋斗70天后,你们将 会在哪里?
汉顿市归武华谐相湖珞 大,府于测园,宜之珈 学创,斯水林承,滨山 之国治,院之传古,麓 新立理省,精统今山, 风武整府咸妙中合水东 ;
血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说 过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。愿 我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,数 十年后,当我们回首往事时,我们可以无愧 无悔地说:从距离2017高考只有70天时开 始,我以一个直立的人行走至今。 距高考只有70天,也许我们已失去了追 求许多梦想的良机,但我们完全可以利用剩 下的70个日日夜夜去奋起直追,我们每位都 可以笑傲高考。
• 有少数同学经常有迟到现象。 • 抄袭作业,不求甚解。
•(点评:习惯差,随意挥霍时间)
•总评:(没有长远的目光,对自己的人 生没有计划性)
•我们还有什么理由 懈怠呢?
• 你还有什么理由上课睡觉、走神? • 你还有什么理由上学迟到?
• 你还有时间在自习课说笑、张望吗?
• 你还有什么理由不交作业! • 你还有什么理由让娱乐杂志占用你宝贵的 学习时间! • 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点 学习精力! • 你还有什么理由让感情问题成为你学习上 的障碍! • 你还有什么理由晚自习大声说话,回宿命 长时间聊天,既影响自己又害了别人!
高三主题班会
点燃激情,放飞梦想
用最后70天的激情,实现人生 最大的梦想。 有最后70天的激情,我们的青 春将无悔。
有很多人都说:“平平淡淡就 是福。”没有努力去拼博,如 何保持从容平淡?又何来人生 幸福?
班里的一些现象总结 :
• • • • 不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、讲话。 有少数同学时间抓得不紧,对上课铃 声响不敏感。
高中激情教育主题班会教案
![高中激情教育主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/89c0d39bb8f3f90f76c66137ee06eff9aff8495f.png)
高中激情教育主题班会教案一、班会目的通过本次班会,使学生了解激情对于个人成长的重要性,学会如何点燃内心的激情,并能够将这种热情转化为学习和生活的动力。
二、班会准备1. 教室布置:营造积极向上的氛围,使用激励性标语装饰教室。
2. 材料准备:激情故事集、名人演讲视频、互动游戏道具等。
3. 学生准备:事先要求学生思考自己曾经充满激情的时刻。
三、班会流程开场引导(5分钟)- 班主任简短介绍班会主题,激发学生兴趣。
- 播放一段激励性的音乐,调动现场气氛。
主题分享(15分钟)- 班主任或邀请的学生代表讲述一个关于激情的故事,可以是历史人物的事迹,也可以是身边的榜样。
- 观看一段名人的励志演讲视频,如乔布斯的斯坦福大学演讲片段。
分组讨论(20分钟)- 将学生分成几个小组,讨论以下问题:- 你生活中的激情来源是什么?- 你是如何在遇到困难时保持激情的?- 你认为激情对于学习和生活有什么影响?- 每组选出一名代表,分享小组讨论的结果。
互动游戏(15分钟)- 组织一个简单的团队合作游戏,如“传球接力”,要求学生们快速传递球,不能掉落,以此来体验团队合作中的激情与协作。
- 游戏结束后,引导学生讨论在游戏中感受到的激情和团队精神。
目标设定(10分钟)- 邀请学生写下自己的短期和长期目标,并思考如何用激情去实现这些目标。
- 班主任提供一些目标设定的技巧和方法。
总结发言(5分钟)- 班主任总结本次班会的要点,强调激情的重要性和实现目标的决心。
- 鼓励学生在日常生活中不断寻找和培养自己的激情点。
结束语(5分钟)- 班主任对学生的表现给予肯定,鼓励他们将今天的收获运用到实际生活中。
- 提醒学生下一次班会的时间和主题,让学生有所期待。
四、班会反思班会结束后,班主任应收集学生的反馈,评估班会的效果,并思考如何改进未来的班会活动。
点燃激情、放飞梦想主题班会精品课件
![点燃激情、放飞梦想主题班会精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/40ef6deeba0d4a7302763a1c.png)
名人的理想
1、20世纪初沈阳一所小学,校长问同 学们:“你们为什么读书?”课堂上顿 时寂静无声。停了片刻,一个同学站起 来回答:“读书为了寻求生路。”另一 个同学说:“为了光宗耀祖。”这时, 一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为 了中华之崛起,腾飞于世界而读书!” 当时这位少年年仅12岁。请问这位少年 是谁?
3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200 多年来,有不少科学家试图制服它,并因此耗费了巨 大的精力,却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志 要摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他 拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸算了一麻袋又 一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动 了数学墙群山,摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠, 发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁?
老师,你别 看我年纪小, 其实我总结 了, 初 三可短暂了, 跟睡觉是一 样一样的, 眼睛一闭一 睁,一年就 过去了,嗯 啊!
不知不觉已 经进入初三 了,初三是 人生的第一 次重大的转 折。我们该 如何渡过?
作为初三的学生,必须 要有自己的理想,明确 自己的目标。下面就请 把你心目中的志向(近 期目标,远期目标)写 在纸上。请尽情地写, 不要有顾虑和束缚,然 后,在小组内交流各自 写出的目标,把自己的 目标说给别人听。
• 这些故事告诉我 们,只要我们有 理想,有目标, 坚定信念,并为 之奋斗,我们就 能够达成目标, 就能成功!
没有理想, 不去奋斗, 我们的未来 在哪里?
你的明天???
你的明天???
你的明天???
你的明天???
你的明天???
你的明天???
我们都是初三 的学生了,如 果我们还无所 事事、无所用 心,那么,他 们的今天就是 我们的明天!
励志 主题班会教案
![励志 主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ac096c2df4335a8102d276a20029bd64783e6220.png)
励志主题班会教案
《点燃激情,追逐梦想》
一、引言
你是否曾因为失败而感到沮丧?你是否曾因为困难而放弃追求?在这个充满挑战的世界里,我们需要坚定的信念和不屈不挠的意志来面对困难和克服挑战。
今天的主题班会将带领我们一起探讨如何励志,激发激情,追逐梦想。
二、主体
1. 分享励志故事:请同学们分享自己或他人的励志故事,让大家感受到在困难面前的顽强与坚持。
2. 观看励志视频:播放一些励志视频,让同学们感受到激情的力量,激发内心的动力。
3. 讨论激情与梦想:引导同学们探讨激情的来源以及梦想的重要性,让他们明白只有拥有激情和坚定的梦想才能走向成功的道路。
4. 制定励志计划:让同学们列出自己的励志计划,包括设定明确的目标和制定可行的行动计划,以实现自己的梦想。
三、总结
励志并不只是一时的激励,而是需要我们不断的坚持和努力。
在未来的学习和生活中,希望同学们能够时刻保持激情,用坚定的意志去追逐自己的梦想,成为人生的强者。
四、作业
每个同学都要做一份关于自己的励志计划,包括目标、行动计划和时限。
在下次班会上,可以分享自己的进展和体会。
通过这样的主题班会教案,同学们将有机会从他人的成功故事和励志视频中获得动力,同时也能够通过制定励志计划,激发自己内心的激情,坚定自己的梦想,为未来的成长和发展打下坚实的基础。
小学各年级, 舞动兴趣,点燃激情,主题班会ppt
![小学各年级, 舞动兴趣,点燃激情,主题班会ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/0cee9b0232687e21af45b307e87101f69e31fbb6.png)
人员分工
明确教师和学生各自的任 务,确保活动组织有序。
活动效果评估与总结
效果评估
通过问卷调查、观察等方式,评估活 动的参与度、效果等。
总结反思
对活动进行总结和反思,找出优点和 不足,为下次活动提供改进建议。
05
结语
总结班会内容
活动回顾
对本次主题班会的活动进行回顾,包括各个阶段的活动内容、目的和效果。
04
主题班会活动策划
活动内容与形式
内容选择
选择与小学生年龄和兴趣相符的 主题,如环保、健康生活、团队 合作等。
形式创新
采用游戏、角色扮演、小组讨论 等形式,使活动更具互动性和趣 味性。
活动准备与组织
01
02
03
物资准备
准备必要的道具、奖品等 物资,确保活动顺利进行 。
场地布置
根据活动形式和内容,合 理布置场地,营造良好的 活动氛围。
如何引导孩子对舞蹈产生兴趣
引入舞蹈元素
提供学习机会
在班级活动中,可以引入一些舞蹈元 素,如简单的舞蹈动作、舞蹈游戏等 ,让孩子们感受到舞蹈的乐趣。
可以组织一些舞蹈培训或邀请专业舞 蹈老师来给孩子们上课,让孩子们深 入了解舞蹈的技巧和历史背景。
鼓励尝试
鼓励孩子们尝试不同的舞蹈风格和动 作,让他们体验到不同的舞蹈魅力, 激发他们的兴趣。
收获分享
邀请学生分享在主题班会中的收获,包括知识、技能和情感方面的成长。
对未来的展望与建议
持续关注兴趣发展
建议学生在日常生活中持 续关注自己的兴趣,积极 探索和发展。
培养自主管理能力
提倡学生培养自主管理能 力,合理安排时间,平衡 学业与兴趣的关系。
家长支持与引导
激情教育主题班会主题
![激情教育主题班会主题](https://img.taocdn.com/s3/m/bfdb285b49d7c1c708a1284ac850ad02de8007ac.png)
激情教育主题班会主题激情教育——点燃学生学习的激情一、引言亲爱的同学们:大家好!我是班主任 XX。
今天,我很荣幸能在这个班会上和大家分享一个非常重要的主题——激情教育。
在这个充满潜能和机遇的时代,我们国家急需培养拥有激情和创造力的人才。
而这一切都离不开激情教育的引领。
二、激情教育的意义激情教育可以点燃学生学习的激情,激发学生内在的动力,培养学生的创造力和创新思维。
在这个信息爆炸的时代,学生面临的竞争压力越来越大,他们需要更多的内在动力来面对挑战,超越自己。
激情教育可以使学生更加自信,勇于尝试,降低失败的恐惧感,发掘和发展自己的潜能。
三、发现学生的潜能学生是独特的个体,每个人都有独特的潜能和特长。
激情教育的第一步,就是要发现学生的潜能。
我们需要充分了解每个学生,发现他们的特长和兴趣,帮助他们发展自己的天赋。
只有充分发掘学生的潜能,才能真正激发他们学习的激情。
四、创造积极的学习环境学习环境对于激发学生的学习激情至关重要。
我们作为班主任,要创造一个积极向上,充满激情的学习环境。
这就需要我们和同学们一起建设一个和谐的班级氛围,鼓励大家互相合作,相互学习。
同时,我们还要合理利用教育资源,提供多样化的学习机会,让学生能够充分展示自己的才华和能力。
五、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生学习的源泉。
激情教育的核心就是要激发学生的学习兴趣。
我们要通过多样化的教学方法和活动,激发学生的好奇心和求知欲。
我们可以组织实践活动、参观考察、进行小组讨论等方式,让学生亲身体验和实践,从而增强他们对学习的兴趣。
同时,我们要注重培养学生的创造力,鼓励他们自主学习,解决问题的能力。
六、激情教育的实施方法1.个性化教学:根据学生的兴趣爱好、特长和水平等因素,采用个性化的教学方法。
通过课外拓展、小组讨论、个别指导等方式,满足学生的不同需求。
2.探究式学习:培养学生的观察、思考和实践能力。
通过提出问题、让学生自己寻找答案的方式,激发学生的好奇心和求知欲。
小学各年级, 舞动兴趣,点燃激情,主题班会ppt
![小学各年级, 舞动兴趣,点燃激情,主题班会ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/b50d0bb2bb0d4a7302768e9951e79b8969026876.png)
舞蹈活动的组织与参与
学校舞蹈社团
学校可以组织舞蹈社团,吸引有 兴趣的学生加入,开展定期的排
练和表演活动。
班级主题班会
班级可以定期组织主题班会,以舞 蹈为主题,让学生展示自己的舞蹈 才艺,促进交流和互动。
校内外演出
学校可以组织校内外演出活动,为 学生提供展示舞蹈才艺的平台,同 时也可以通过演出向外宣传学校文 化。
中年级:发展特长与爱好
发掘特长与爱好
经过一段时间的学习和体验,中年级的孩子们逐渐展现出 自己的特长和爱好,此时应着重引导和培养,帮助他们深 入了解自己的兴趣。
培养持续的兴趣与热情
中年级的孩子们兴趣容易转移,需要引导他们保持对某一 领域的持续兴趣和热情,鼓励他们深入学习和探索。
鼓励参与社团活动
组织各种社团活动,让孩子们能够与志同道合的小伙伴一 起学习和交流,共同成长。
高年级:发掘潜能与方向
发掘潜能与天赋
高年级的孩子们逐渐展现出自己的潜能和天赋,此时应关注他们 的兴趣点,提供有针对性的指导和支持。
明确兴趣方向
在发掘潜能的同时,应引导孩子们明确自己的兴趣方向,为未来的 学习和职业发展做好准备。
培养自主性和创造性
高年级的孩子们逐渐具备独立思考和创新能力,应鼓励他们自主探 索和学习,培养他们的创新意识和实践能力。
小学各年级,舞动兴趣, 点燃激情,主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 引言 • 小学各年级的兴趣特点 • 舞动兴趣的实践与体验 • 点燃激情的途径与方法 • 主题班会的总结与展望
目录
Part
01
引言
主题介绍
小学阶段是培养学生兴趣和激情的关键时期,通过主题班会的形式,引导学生发现自己 的兴趣和激情,培养积极向上的心态。
点燃拼搏激情主题班会
![点燃拼搏激情主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/de4904cc6429647d27284b73f242336c1eb930d8.png)
点燃拼搏激情主题班会班会主题:点燃拼搏激情,追逐梦想尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我今天主持的主题班会是“点燃拼搏激情,追逐梦想”。
人生之旅,每个人都有自己的梦想,我们希望通过这次班会,激发每个人的激情,勇敢追逐梦想。
人生就像一本书,每个人都是这本书的作者,我们可以选择自己人生的主角。
正是因为有了梦想,我们的人生变得有了方向,拼搏的激情就此点燃。
那么,我想问一问,大家有什么理想和梦想呢?在这个问题上,同学们的答案各不相同,有人梦想成为医生,有人梦想成为老师,还有人梦想成为科学家或演员。
无论你的梦想是什么,我们都希望能够和你一起共同去努力,实现这个梦想。
但是,要想实现梦想,并非易事,需要付出更多的努力和汗水。
梦想是美好的,但不仅仅是空想,而需要我们努力去追逐。
追逐梦想的道路充满着坎坷、艰辛、困难,但只有拼搏过,才能收获更多的成功和幸福。
拼搏,正因为有着拼搏,才能有着进步。
拼搏是一种积极向上的精神状态,是一种无畏的勇气。
在人生的舞台上拼搏,你将会遇到很多挑战。
只有敢于迎接挑战,敢于面对困难,才能在竞争中立于不败之地。
在追逐梦想的过程中,难免遇到挫折与困惑。
但请记住,任何一段路途上的困难和失败都不会永恒,只要你坚定信念,勇敢前行,一切困境都会化作通向胜利的阶梯。
同时,不要忽视自己的潜力与能力。
每个人都有着与众不同的特长和天赋,只要发掘和利用好,就能在自己的领域内展现出色的成绩。
拼搏的激情也需要源源不断地动力,这个动力就是来自于我们的自信与坚定。
培养自信的方法有很多,最重要的一点是要相信自己能够成功。
相信自己,就是相信自己有能力追逐梦想,创造美好的未来。
与此同时,我们还需要学会发展自己的能力,提升自己的水平。
在学业上,我们必须培养良好的学习习惯,定下明确的目标,并有计划地去执行。
我们可以制定学习计划,合理规划时间,提高自己的学习效率。
同时,我们还要注重自己的品德修养,要明辨是非,树立正确的世界观和价值观。
期末功课,点燃激情主题班会
![期末功课,点燃激情主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/91bbab58c4da50e2524de518964bcf84b8d52d65.png)
02
激发学习激情
认识学习的重要性
总结词
理解学习对个人成长和未来的影 响
详细描述
阐述学习对提高个人素质、培养 思维能力、增强竞争力等方面的 重要性,引导学生认识到学习是 一种长期的投资和积累。
培养学习兴趣总结词 Nhomakorabea激发学生对学科的兴趣和好奇心
详细描述
通过生动有趣的案例、实验和故事,引导学生发现学科的魅力,培养他们对学 习的兴趣和好奇心,从而增强学习的动力。
03
应对期末考试
制定复习计划
制定复习计划是应对期末考试的重要步骤,有助于合理安排 时间,提高复习效率。
在制定复习计划时,应将每天的复习时间分配到各个科目上 ,并设定具体的复习目标,如掌握某一章节的内容或解决某 一类题型。同时,要确保计划具有足够的灵活性,以便应对 可能出现的意外情况。
提高复习效率
制定学习计划
总结词
帮助学生制定合理的学习计划
详细描述
指导学生根据学科特点和自身实际情况,制定个性化的学习计划,包括时间安排 、目标设定、复习计划等,以提高学习效率和成果。
分享学习心得
总结词
鼓励学生分享自己的学习经验和感悟
详细描述
创造一个开放的平台,让学生有机会 分享自己的学习心得、方法和技巧, 通过交流和借鉴,促进彼此的成长和 进步。
可以通过深呼吸、冥想、运动等方式来缓解紧张情绪,同时要学会调整心态,正 确对待考试结果,树立信心,相信自己能够取得好成绩。
分享考试经验
分享考试经验可以帮助同学们更好地 应对考试,吸取他人的经验教训。
VS
可以邀请成绩优异的同学分享他们的 学习方法和考试经验,也可以组织小 组讨论会,让同学们自由交流心得体 会。通过分享经验,可以相互学习、 共同进步,提高整个班级的学业水平 。
燃烧激情主题班会
![燃烧激情主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/3fe72822793e0912a21614791711cc7930b77845.png)
激情激发创新思维,有助于解决 复杂问题和创造新的解决方案。
激情对生活的影响
激情能够增加生活的乐趣和幸 福感,让生活更加充实和有意 义。
激情有助于培养积极的生活态 度,让我们更加乐观和自信地 面对生活中的挑战。
激情激发社会责任感,推动我 们为社会做出积极的贡献。
如何燃烧激情
03
设定目标
01
激情的来源
激情可以来源于人们的兴趣爱好、专 业领域、工作事业、人际关系等方面 。
激情也可以通过外部环境、挑战和。
对于学生来说,激情可以来源于学习 、课外活动、社交圈子等方面,例如 对某个学科的热爱、对某个社团的热 情参与等。
02 为什么我们需要激情
燃烧激情主题班会
汇报人:可编辑 2024-01-04
目录
• 什么是激情 • 为什么我们需要激情 • 如何燃烧激情 • 激情与成功的关系 • 激发激情的途径 • 燃烧激情的实践建议
01 什么是激情
激情的定义
01
激情是指对某件事情或某个领域 具有强烈的兴趣和热情,能够驱 使人们积极投入其中,并为之付 出努力和奋斗的情感。
目标明确
设定明确、可衡量的目标,有助于激发激情和动力。
02
目标合理
确保目标既不过于简单也不过于困难,以保持挑战性和 成就感。
03
目标分解
将大目标分解为小目标,逐步实现,以保持动力和信心 。
制定计划
01
02
03
计划周密
制定详细的计划,包括时 间表、任务清单和优先级 等。
灵活性
计划应具有一定的灵活性 ,以便应对不可预见的情 况和挑战。
激情是成功的基石
激情是驱动力
激情能够推动人们不断前进,克 服困难,实现目标。
主题班会:点燃激情、赢在高二
![主题班会:点燃激情、赢在高二](https://img.taocdn.com/s3/m/7c3e74517375a417866f8f80.png)
一、大声读书的十大好处
二、激情“四到”标准 1 手到:左手举书,右手书写; 2 口到:张大嘴巴,振聋发聩; 3 眼到:鼓眼努睛,目视课本; 4 心到:聚精会神,高效记忆。
小组激情展示
宣誓誓词: 我们相信知识改变命运,所以我们每天都 要努力
我们相信我们一定成功,因为我们从来不 言放弃
我们为了自己的理想拼搏,我们绝不懒惰 自戕,我们坚信,汗水点燃激情,激情坚 定信念,信念成就梦想
•生活中激情的团队及人物 •女排的杀气
• 军人 北京:走进阅兵训练场_高清.kux
能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰, 靠自己的天赋和翅膀飞了上去,有另外一种动物, 也到了金字塔顶端,那就是蜗牛。我相信蜗牛绝对 不会一帆风顺的爬上去,一定会掉下来,再爬,掉 下来,再爬。但是,蜗牛只要爬上了金字塔顶端, 它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一 模一样的。所以生命的起点由不得自己选择,但是 生命的终点是自己决定。 ——俞敏洪 《平凡的日子与伟大的人生》
当你征服一座山峰时,它已经在你脚下了,你必须再 找一座山峰去征服,否则,你只有下山,走下坡路了
世界上没 有难文章、 没有难单 词,只有 懒惰和缺 乏信心!
让同学们找到成就感,他就愿 意学习,于是就有了兴趣;让 同学们尝到甜头,他就愿意坚 持,于是就产生了毅力!
再难的单词、再难的文章 也经不起“反复的重复”! ·人类最大的敌人就是恐惧 和自我怀疑!
• 让我们的学习 生活越来越激情!
2018级高二分校班主任交流会
第3期
点燃激情 赢在高二
----高二主题班会
争分夺秒 我们有能力做得更好
一.为什么要有激情
• 唯有激情,才能使人鲜活的生命更具灵气。唯 有激情,才会有勃动的韵律,才会拨动学生的智 慧之弦,奏出生命的灿烂乐章;唯有激情,才会 激活学生的创造欲,使学生的创造火花而成燎 原之势;唯有激情,才会使师生收获到创造的成 果;享受创造的快乐,引领师生融人同乐的激动 境界,升华生命的价值。没有激情的教育是冰 冷的。它只会僵化学生的思维,冻结学生的灵 气,窒息学生的创造。
小学各年级, 舞动兴趣,点燃激情,主题班会ppt
![小学各年级, 舞动兴趣,点燃激情,主题班会ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/70e539470640be1e650e52ea551810a6f424c878.png)
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帮助孩子们了解自己的兴趣爱 好和优势,增强自信心。
通过多样化的活动,激发孩子 们的热情和激情,培养他们的 创新能力和团队合作精神。
引导孩子们树立正确的价值观 和人生观,培养他们的社会责
任感和奉献精神。
提高孩子们的综合素质和自我 管理能力,为他们的未来发展
打下坚实的基础。
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一年级:培养舞蹈兴趣,激发学 习热情
持续学习与练习,巩 固舞蹈基础
关注舞蹈行业动态, 拓展视野与知识面
参加校内外比赛与演 出,展示个人才华
班级合影留念
全体同学合影,留下美好回忆 与老师合影,感谢辛勤付出与指导
THANKS
感谢观看
舞蹈对身体的锻炼作用
舞蹈是一种全身性的运动,可以锻炼学生的肌肉、关节、骨骼等 身体部位,提高身体素质。
舞蹈对身体协调性的要求
舞蹈对身体协调性的要求很高,需要学生具备良好的平衡感和节奏 感,这有助于提高学生的身体素质。
舞蹈对身体柔韧性的要求
舞蹈对身体柔韧性的要求也很高,需要学生具备良好的柔韧性和伸 展性,这有助于预防运动损伤和提高身体素质。
舞蹈动作模仿与练习
通过观看视频或教师演示,让学生模 仿并练习舞蹈动作,提高学生的舞蹈 表现能力。
舞蹈与学习的关系
舞蹈对学习的促进作用
阐述舞蹈对学习的重要作用,如提高身体协调性、增强记忆力、培养自信心等 。
学习态度与方法的引导
引导学生树立正确的学习态度和方法,将舞蹈学习的经验应用到其他学科中, 促进全面发展。
小学各年级, 舞动兴趣,点 燃激情,主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-22
• 引言 • 一年级:培养舞蹈兴趣,激发学习
小学各年级舞动兴趣点燃激情主题班会
![小学各年级舞动兴趣点燃激情主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/23cc8467182e453610661ed9ad51f01dc3815761.png)
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激情点燃
激发学生的内在激情,鼓励他们 积极参与、大胆表现,享受舞蹈 带来的快乐。
班级文化展示
班级口号
展示班级的凝聚力和向心力, 喊出属于班级的口号和声音。
班级才艺
鼓励学生们展示个人或团队的 才艺,如唱歌、跳舞、朗诵等 ,展现班级的多元文化和特色 。
班级荣誉
回顾班级在各方面取得的荣誉 和成绩,激励学生们为班级的 荣誉而继续努力。
节奏感是舞蹈的重要组成部分。学生可以通过听音乐、数节拍等方式来
提高自己的节奏感,同时加深对音乐的理解和感受。
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舞台表现力与观众互动
在舞台上表演时,学生需要注意自己的仪态、气质和表现力。同时,学
会与观众进行互动和交流,营造良好的演出氛围。这些技巧可以帮助学
生更好地展示自己的才华和魅力。
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点燃激情——团队协作与竞技
培养审美情趣
引导学生欣赏不同类型的舞蹈,提高他们的审美能 力和艺术素养。
促进身心健康
舞蹈作为一种全身运动,有助于提高学生的身体素 质和心理健康水平。
班会主题介绍
80%
舞动青春
以青春活力为主题,展现学生们 蓬勃向上的精神风貌。
100%
兴趣引领
通过舞蹈这一艺术形式,引领学 生们探索自我、发现兴趣、拓展 视野。
经验分享与总结
邀请获奖的同学和老师分享比赛经验和感受,总结本次班会的收获和意义。鼓励同学们将 团队协作和竞技精神应用到日常学习和生活中,不断提升自己的综合素质和能力。
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艺术鉴赏与审美能力提升
经典舞蹈作品欣赏及解读
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《千手观音》
欣赏中国经典舞蹈作品《 千手观音》,感受其独特 的韵律和美感,解读舞蹈 中蕴含的文化内涵。
激发激情与动力 主题班会
![激发激情与动力 主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/382f57488f9951e79b89680203d8ce2f006665cb.png)
激发激情与动力主题班会激发激情与动力主题班会班会主题:激发激情与动力主持人:XXX日期:XXXX年XX月XX日尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!本次班会的主题是“激发激情与动力”。
我们所处的时代变化迅猛,面对日益激烈的竞争与挑战,我们应该如何激发内在的激情和动力,不断成长、进步呢?让我们一起来探讨这个话题。
1. 激情的重要性激情是人类最宝贵的精神财富之一。
它激发了我们对生活的热爱,为我们的学习和工作注入了动力。
每当我们充满激情时,我们变得更加有活力、积极向上,更加坚定地追寻自己的目标。
2. 发现自己的激情点每个人都有不同的兴趣和天赋,而恰当地发现和培养自己的激情点是激发内在激情和动力的关键。
大家可以尝试多角度的学习和实践,与不同领域的人交流,通过尝试与体验,找到自己真正热爱且擅长的事物。
3. 设定明确的目标除了发现激情点,设定明确的目标也是激发激情和动力的重要一环。
一个明确的目标可以给我们一个明确的方向和前进的动力。
我们可以将目标细化为短期目标和长期目标,并制定一步步实现的计划。
有了明确的目标,我们就能更加有条理地进行学习与工作。
4. 克服困难,坚持努力在实现目标的过程中,我们不可避免地会面临各种困难和挑战。
然而,正是这些挑战和困难激发了我们的潜能和动力。
我们需要学会如何面对困难并坚持努力,因为只有通过努力和坚持,我们才能真正成长、进步。
5. 寻求支持与鼓励激情和动力的源泉不仅仅来自内心,也来自他人的支持和鼓励。
我们可以与志同道合的人相互激励、相互支持,共同努力,共同成长。
同时,我们也应该学会欣赏他人的努力和成就,给予他们积极的反馈和鼓励。
6. 成功的力量当我们充满激情地追逐梦想时,我们将凭借自己的努力和智慧获得成功的力量。
成功不仅仅是达到目标的结果,更是成功过程中的每一份坚持和积累。
每一次成功都会进一步激发我们的激情和动力,让我们更加坚定地前行。
最后,我希望每个人都能激发内在的激情与动力,勇敢地去追求自己的目标和梦想。
点燃激情,完美重阳!初中2024主题班会教案
![点燃激情,完美重阳!初中2024主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7ecd821f3d1ec5da50e2524de518964bce84d240.png)
点燃激情,完美重阳!初中2024年主题班会教案的文章随着岁月的流逝,我们在成长,人生中的每一个节日都有不同的意义。
重阳节,作为我国传统节日之一,更是寓意深刻。
对于我们这些未来的中华儿女来说,如何点燃激情,迎接完美的重阳节?在2024年的主题班会教案中,我们不妨试着浓缩出一些关于“重阳”的内涵,共同体验生命的美好、品味成长的快乐。
一、迎接秋天,赏叶观菊重阳的时节已然进入秋天。
在这个季节,天高气爽,天空湛蓝,大地上的树叶逐渐变得火红、鲜黄、醒目。
去森林公园里,或者校园内的植被绿化露台上,观看秋色里的落叶、观花赏菊,不失为一种惬意的节日活动。
我们可以在雨中跳跃,嬉笑着追逐时光,感受到大自然带来的爽朗。
同时,也要注意关注廉价食品的安全性,不要搭上健康的重阳节。
除了观赏树叶、落叶,观花赏菊,也是重阳节的重要方式之一。
菊花清香、寓意长寿,是令人感慨万千的美好。
我们可以欣赏美丽的菊花,正视人生走过的岁月,并树立人生积极追求、积极向上的心态。
同时,菊花也是寓意团圆的重要象征,在这个特别的节日,更要珍惜亲情和友情,与身边重要的人一起共度美好时光。
二、主动关爱老人,热心服务社区重阳节作为中国传统的敬老、祈福节日,我们还应该让我们的活动更具有社会意义。
我们可以主动关爱老人、热心服务社区,为他们送去一份安心、一份温暖。
我们可以自愿参加到家庭医生服务队,为老人送去义诊服务,为他们的身体健康保驾护航。
也可以参加到各类志愿者活动中,为社区环境、文化建设做出贡献。
除了这些意义重大的活动外,我们还可以组织一些有趣的文艺活动,如合唱、舞蹈、演讲等比赛活动,让这些老年人也能感受到我们的关心和爱心,并且给他们带去了欢乐思维。
三、弘扬自己的文化,品尝重阳佳肴我们作为中华儿女,更应该怀着自豪和爱心履行自己的夙愿,并且将传统华文文化传承下去。
重阳节是中华文化的重要节日之一,我们可以品尝好吃的重阳佳肴,让重阳传统文化深入到我们的生活之中。
同时,我们也要把自己的传统文化去分享给别人,“弘扬自己的文化”四、增强安全意识,拒绝不道德的商贩随着重阳节大量的鲜花和礼品的上市,贩子们不幸加入一些不合法手段来提高他们的收益。
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数学:追根溯源法
理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作业做不完”, 可 见数学题的数量之惊人。所以,我并不提倡题海战术,做题应该 是少而精,做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和 对题型的深入挖掘,不同的题常常有相同的本质,而同一道题也
能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体
平常没有事情的时候,可以经 常翻翻自己的错题本,回忆一 下当时更改的过程,从而可以 巩固薄弱的知识点。 尤其在考试之前,没有必 要大量的做题,只要翻翻错题 本,保证所有的错题涉及到的 知识都已掌握,“成功”就在 近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
• 千万不要从睁开眼睛,一直学到晚上 闭上眼睛,大人还有个“审美疲劳”呢, 不要说我们还是孩子,这样做的结果会适 得其反,可能会造成厌恶学习,所以,我 们一定要注意劳逸结合,保证睡眠时间, 按时作息,充分休息好,以保持充沛的精 力,旺盛的斗志。以这种状态去学习,收 效会更大。
另一个状元说……
• 一、合理安排时间,不盲目。 • “凡事预则立,不预则废。”每周最 好能够简单拟定一个学习计划,最好能细 致些,具体到每周一到五的晚上,作业完 成之后还需要做哪些事情,周末的早、午、 晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。
二、重视所有学科,不偏科
我们大家都是普通的孩子,除非自己对某个 学科非常偏好,否则还是千万不要放弃任何 一科。当然,做到“科科全优”是一件非常 困难的事情,做到这一点非常不容易,那么 对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科, 一定要将基础知识吃透,保证不丢分;对于 自己感觉头痛的学科,要做好计划,重点投 入,争取能在自己可控的范围内有比较大的 提升。 也就是,千万不要轻易的放弃任何一门 功课,因为放弃的这门功课就是自己的“短
(4)做习题的主人:不做习题的奴隶,这也是他 们共同的学习方法。他们认为,做题不要太多,要精要
多思考,同一题型做几道找到了规律即可。中考状元
中,尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成
为驾驭习题的人,要使做题为提高自己的学习质量服务。
“师傅领进门,修炼在自身。” 学习是辛苦的,是智慧的,是个性的。愿我们每 位同学发挥自己的聪明才智,寻找适合自己的学习方法, 让这80多天结出丰硕的果实。 提醒各位,学习首先是辛苦的,要舍得一身剐,才 能把皇帝拉下马。舍此,一切都是水中月,镜中花。 最后,让我们一起放飞我们的梦想,点燃拼搏的 激情,实现自己有价值的人生吧!
)
语文:多揣摩中考题
大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一 定的答题技巧。初三时,我找出历年中考题中阅读的部分,先把 文章读熟读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标 准答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答 案有什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考 场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己 的语言组织和思路更清晰。 (厦门2011年中考状元江悦 中考语文135分)
三、听老师的话,做个“乖孩 子”。
• 老师讲课的时候,一定要专心听讲,紧跟老 师的思路,认真做好笔记。老师在课堂上讲解很 多内容是他们多年教学实践的经验所得,在课本 上根本找不到,但恰恰是这些内容,对培养我们 的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。
四、同样的错误不能再犯。
• 设一个错题本,小到作业,中到随堂 考、大到月考、期中、期末,将自己所做 错的所有题目全部及时的收集整理,对每 道自己做错的题目进行详细分析,找出造 成错误的症结所在,明白自己的薄弱环节, 及时查漏补缺。
保持充足的自信心
• 要多与同学交流学习心得和体会,正确对待 自己的短板,发挥自己的长处。均衡对待所有功 课,不要抛弃任何一科。比较优秀的科目一定要 保持足够的重视,稍微弱的一些的要努力正确提 高,确实没有掌握的,不要投太多的精力,免得 顾此失彼。树立良好的自信心,相信自己的能力, 就一定能成功!
• 老师教给我们的一些学习方法和习惯, 只要坚持下去,受益是必然的。我们可 以不跟别人争,但不能不跟自己争。只 有“超越自我”的人,才能真正地成功。
虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学,但是 那些具有普遍性的学习经验有哪些呢? (1)重视阅读:大量阅读名著,大量阅读报纸、杂志。他 们 认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语 也 是大量阅读文章,这对提高语感,提高语法知识也颇有益处。
(2)专心听讲勤思考:状元们在学习方法上的一个共同特
路,在脚下
你要怎么走呢?
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在剩下的时间里: 你还有什么理由上课睡觉! 你还有什么理由上学迟到! 你还有什么理由不交作业! 你还有什么理由让MP3占用你宝贵的学习时间! 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力! 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍! 你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一 起浪费宝贵的工作时间和学习时间! • 你还有什么理由上课说话,即影响自己又害了别人!
2011年中考状元总结了自己的学习经验,主要 有两个方面:
第一,注重效率。做题时要抓住试题的规律,即从一个有代表
性的试题中发现此类问题的一般性规律,并举一反三,触类旁通。 这样,学习就成为主动思考、探究的过程,不但感到轻松而有趣, 还可以大大提高效率。 第二,培养自信。在平时学习的时候,老师就鼓励大家要树立 必胜的信心,班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后,他们创造 了一个奇迹:班级所有同学都考过了重点高中录取线。
班
会
“点燃拼搏的激情”
九(7)班3.26
说点有关
“中考”的 事……
中考状元学习方法介绍
• 南湖晚报讯 早在中考开始前,就有不少 老师在暗暗猜测今年的中考状元会花落谁 家。记者昨天上午从市教育考试院获悉, 今年中考考生最高得分746分,是嘉兴一中 实验学校初三(4)班的女生姜范依。她的 中考成绩单为:语文144分,数学144分, 英语119分,社会政治98分,自然科学198 分,体育30分,实验操作10分,另加计算 机操作3分。
化学:总结规律
别把化学当作化学来学,而应把它当作数学或物
理来学,也就是说,不要将化学看成是死记硬背的科 目,其实化学中也是有许多规律的,很多同学抱怨化学
方程式难记,其实根本不用记,给出确定的反应物,利
用学过的知识分析反应物的化学物理性质,再结合原子 守恒,氧化还原等规律,很容易就能写出。
(2010年福建德化中考状元 张文杰)
心,在云上
真正奋斗后,
我们将会在哪里?
生当盛世,血性的我们岂能没有梦想?爱因 斯坦说过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。 愿我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,数十 年后,当我们回首往事时,我们可以无愧无悔地 说:从公元2012年3月25日起,我以一个直立的 人行走至今。 距中考只有90多天,也许我们已失去了追求 许多梦想的良机,但我们完全可以在现有的基础 上每门增加10分——多此40分,我们每位都可以 笑傲中考。
但是,“放松”也是 一门学问,要按自己 的兴趣放松。例如, 在可以在家里到处放 一些书,可以在学习 之余随手拿起翻翻看, 可以不用非常认真的 只读一本书,浏览即 可,起到放松的作用, 同时又增加了很多课
六、良好的心态面对考试
• 刘墉说过:“一个人不可 能被考试打倒,只可能被考试 打得自暴自弃;如果他因为没 考取而在未来的人生中失败, 绝不是被考试淘汰的,而是被 他自己'沮丧的心'淘汰的。” 所以,考试是一件非常平常的 事情,不过就是检测一下自己 对知识到底掌握了多少,所以 应当以平常心对待。
语文学习
• 语文能力是长时间学习积累的结果,最后阶段死记硬背的 方法对提高成绩没有太大的帮助,语文试卷中的阅读题是 一个公认的难点,很多同学在答题后自我感觉良好,但最 后成绩却不尽人意,这是其解题思路与出题者意图的偏差 造成的,对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文 章的中心思想,学会用文章中的观点破解问题,这需要同 学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。 • 另外,作文也很重要,写作文切记不要跑题,并在此基础 上积累一些精彩语句,提高自己的文采,以博高分,老师 曾建议,中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。
操作上就是找同一方面的典型题来研究。
(2011年四川眉山中考状元 陈璇卿)
英语:经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”,这在英语上表现得最为明显。所 有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中,句子尽管千变 万化,但其中包含的语法不会变。而记下经典例句,往往比记下 枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例 句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的就达到了。经典例句, 可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可以 从读过的课外读物中选……一切由你,但总的原则是句子要好记。 如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放 入一个大句子中,平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上。 (2010年山东省青岛市中考状元 高焓 )
课堂巧做笔记
在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感 的捕捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这 些全都要做笔记,你要跟住老师。老师都富于经验,他 知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易 出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警 惕”,老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且 一定要记老师的板书。 (2006年佛山市中考状元 薛蓬博
1、考前也很紧张 面对记者,姜范依坦陈自己考前也很紧张,甚 至连续三个晚上没有睡好觉,最大的担心不是怕试题 难做不出来,而是怕自己“比较粗心”的性格会在中 考中失误。她因此一再向父母求救:“我考不好怎么 办?”说了很多次,父母每次都笑着安慰她,只要努 力去考了,不论考上哪所学校都可以,父母不会责怪 的。姜范依觉得父母这样的宽慰起到了很好的作用, 自己在进入考场后就什么也不多想,只是认真快速地 解答试题。从成绩来看,她认为自己的数学还可以考 得更好一点,社会政治比自己想象得要好,其他几门 发挥比较正常。