美术板报的设计共17页
三年级下册美术教学设计-第12课 黑板报丨赣美版
三年级下册美术教学设计-第12课黑板报丨赣美版一、教学内容本次美术课程的教学内容是黑板报的设计。
黑板报不仅是传递信息的一种工具，还可以作为一种艺术设计的表现形式。
通过本课的学习，学生将会学习黑板报的设计原则和基本构成要素，掌握黑板报的设计技巧，并能够设计出具有艺术和信息性的黑板报。
二、教学目标1.知识与技能目标1.了解黑板报的设计原则和基本构成要素。
2.掌握黑板报设计的技巧和方法。
3.通过实践，能够设计出具有艺术和信息性的黑板报。
2. 情感与态度目标1.培养学生学习美术的兴趣，增强学习的主动性。
2.培养学生对美的感受和审美能力，提高他们对美术作品的欣赏和辨析能力。
3.培养学生的想象力、创造力和表现力，激发他们的艺术创造潜力。
三、教学重点1.了解黑板报的设计原则和基本构成要素。
2.掌握黑板报设计的技巧和方法。
3.通过实践，能够设计出具有艺术和信息性的黑板报。
四、教学难点1.让学生准确理解黑板报的设计原则和基本构成要素。
2.帮助学生运用所学的黑板报设计技巧，设计出具有艺术和信息性的作品。
五、教学方法本课程采用以下教学方法：1.讲授：向学生介绍黑板报的设计原则和基本构成要素。
2.示范：老师对黑板报的设计进行演示和讲解，让学生更直观地了解到黑板报的设计技巧和方法。
3.合作学习：将学生分成小组，让他们在互相讨论和合作中设计出自己的黑板报。
4.展示评价：让学生展示自己的黑板报作品，互相评价和交流，提高学生的艺术鉴赏和创造能力。
六、教学步骤1.导入（5分钟）老师向学生介绍一些优秀的黑板报设计作品，让学生了解黑板报可以作为一种艺术表现形式，并提出本节课的教学内容和教学目标。
2.讲授黑板报的设计原则和基本构成要素（15分钟）老师向学生介绍黑板报的设计原则和构成要素，包括黑板报的结构、色彩、文字等方面。
3.进行示范（20分钟）老师向学生演示如何运用黑板报的设计技巧和要素，设计具有艺术感和信息性的黑板报。
4.进行合作学习（30分钟）将学生分成小组，让他们自己设计一份黑板报作品，鼓励他们互相讨论和合作，并向老师提出问题，老师在侧面指导。
三年级上册美术课件-《刊头设计》 浙美版(共13张PPT)PPT课件 图文
刊头与标题在 板报设计中起到画 龙点睛的作用。
思考：刊头部分有哪些 元素构成？
思考：刊部分有哪些元素构成？
文字
色彩
图形
字体的选用和设计是刊头构成的基础，常用的 中文字体主要有宋体、楷体、黑体、隶书体四种。
想一想：这些字体 设计各自有什么特点？
增加色彩，和字的 意思结合起来。
对字体的主要笔画 进行夸张变形。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
用象形的手法来设 计的字体。
英文字体同其意思 相结合。
完全手写的字体， 有着别样的趣味。
色彩要做到明快、简洁。
可以用水彩笔设计自己 喜欢的刊头哦！
谢谢
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
《板报设计》说课稿
《板报设计》说课稿《板报设计》说课稿1 我说课的内容是浙教版的小学美术教材第六册第3课《设计小板报》一课，下面，我着重从教材分析^p 、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。
一、教学分析^p ：《设计小板报》：本课属于“设计应用”领域。
选择学生熟悉的板报为切入点，把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和才能培养综合起来，激发学生探究设计艺术的兴趣，培养学生的审美情趣、创新精神和设计才能，以此形成艺术设计方面的美术素养。
板报是一种常见的群众性宣传工具。
教材第8页形象直观地介绍了节庆、活动时以图为主的板报形式。
第9页上图通过介绍《数学小报》，让学生理解一般小板报的内容、构造、比例、编排方式、色彩搭配等，感受平面设计的形式和规律。
而第9页以下图介绍了三种不同的版面编排方法，提供学生作业参考，引导学生创作思路的多样化。
本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活泼的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生进步对美的感受才能和艺术创造才能，我确定本课的教学目的：教学目的：1、理解并掌握两种版面布局格式；2、掌握版面设计的根本步骤；3、理解版面设计的两个设计重点。
教学重点：掌握版面设计的根本步骤，理解版面设计两个重点。
教学难点：理解并掌握两种布局格式。
教具：微机、网络资库、实物投影、课件、学生例作；学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资库；二、教法学法在教学中，为了更好地突出重点、打破难点，表达课程设计注重人文关心，侧重学生的体验过程，针对小学X年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价鼓励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，开展学生的想象力、进步学生的创造力。
三、教学过程：为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目的，我设计的教学流程如下：一、欣赏导入，激发学习兴趣。
黑板报版面设计及色彩配搭
（七）空隙
所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题 和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和 插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地” 和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般 为5厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而定，太小 显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。
5/6/2014
黑板报版面设计美化来自作实例分析HEIBANBAOBANMIANSHEJI
黑板报色彩搭配技巧
5/6/2014
三 三 原 间 色 色
5/6/2014
冷 暖
对 比
色 色
色
红 黄
黄
5/6/2014
三 原 色
在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三 间
5/6/2014
色
5/6/2014
5/6/2014
黑板报有哪几个部分组成？
1、报头
2、插图
3、标题
4、花边
5、正文
5/6/2014
5/6/2014
黑板报
版面设计
美化工作
实例分析
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
一、版面设计要点：
主题明确，使人一望便知中心的内容。重要文章安 排在版面最醒目的位置。
版面醒目，远看成块，近观成形，图文并茂，色彩 明朗，抄写整齐，具有整齐的效果。
5/6/2014
（一）报头（刊头）
（一）报头（刊头） 1、报头文字设计：报头文 字是报头的中心，也是 黑板报的“重中之重” ，所以，报头文字内容 ，务必精简并能概括地 反映出板报的主题，文 字字体，最好设计为一 些美观的美术字，或根 据画面需要，适当改变 字形、大小及笔画，以 及利用一些点、线、块 来构成笔画等。 （提醒：如果写不好 漂亮的字体，不如找到 样式素材后，把它当画 来画，“画字”.)
人教版七年级上册美术《精美的报刊》PPT课件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
块面大小变化，不要太平均，适时变化，会显灵活
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
版面分割缺少变化，单调乏味，没有美感。
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
尾插 花图
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
巩固所学知识"美术字” 设 计 以 “我的青 春”为主标题的手抄报
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
一、什么是壁报？
壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体, 它用图文并茂的艺术形式呈现
壁报是学校精神文明建设的一道亮丽的风景， 是展示校园生活的窗口，学生在教室里度过一天 1/3的时光，教室壁报就是传递学生学习与生活信 息的重要场地。
抄写整齐，具有整体效果。
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
板报设计
板报设计要素
• • • • • 报头设计 标题设计 插图设计 花边设计 版面设计
版面设计的一般步骤
（1）确定 主题性大标题的位置; （2）确定栏目的数量和形式，制定 各栏目的块面空间;
（3）安排文章、插图的位置，确定 其 形状和 面积; （4）进行版面总体调整，装饰 美化 边角；
这么多因素我们怎样进行编 排才能让它更清晰更合理呢？
板报的作用（是什么）
板报又叫宣传栏，主要起宣传的作用
板报设计作品鉴赏
用美丽的色彩和 漂亮的图案装饰 我们的黑板报。
板报的一般组成要素
花边 插图
正文 标题 报头
板报的一般组成要素 报头 标题 正文 插图 花边 （图文结合） （纯文字） （纯文字） （纯图形） （纯图形）
相信自己一定行
插图
花边 报头 正文 标题
板报设计的要素
一、报头设计
报头设计体现着板报的风格和气魄； 是板报的“心灵之窗”。
1、报头一般都为图文并茂；字与画互相衬托。 2、报头色彩要明快、富鲜亮感、要突出主题。
3、报头多用冷暖对比、色相对比。
报头设计图例
二、标题设计——字体设计
内容庄重严肃的标题：多用黑体、宋体等 字体，给人以醒目、美观、大方之感；
，
板报刊出注意事项
1、黑板事先一定要用清水擦洗干净。
2、报头字大于标题字大于正文字。 3、颜色不宜过多，4—6种适宜。
（用色要与底版颜色拉开距离）
4、出现写错字不要用粉笔擦擦拭，应
用干净湿抹布擦拭，等干后再修改。
作业： 自定主题，搜集素材，设计一期板报。 （16开纸）
内容活泼的标题：可用变体美术字、 行书等字体，使人感到生动活泼。
变体美术字 变体美术字是在宋体和黑体的基础上 进行装饰变化加工而成的。
手抄报、黑板报版面设计
2 、刊头最佳位置：左上角或中上位置
3 、重要内容最好放在左边或上边。
4 、插图不能大于刊头。
5 、文字颜色统一。
黑板报设计步骤
1 、根据文稿主次进行版面分隔布局。 2 、设计刊头、题图、标题字体。 3 、誊抄文稿、画插图。 4 、画花边、总体调整。
手抄报、黑板报版面 设计
黑板报与手抄报
黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘 画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点。 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。它 就相当于缩小版的黑板报。
黑板报的版面
• •
刊头 标题
•
•
花边
插图
•
文字
黑板报应遵循的几个基本原则
整体规划
版面设计要点
1 、主题 明确，使 人一望便 知中心内 容。重要 文章安排 在版面最 醒目的位 置。
2 、版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂， 色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。
3 、编排形式：横排、竖排、横竖结合
4 、编排骨式 —— M 型式
4 、编排骨式 —— 廿字式
4 、编排骨式 —— 连环式
4 、编排骨式 —— 十字式
4 、编排骨式 —— 条幅式
4 、编排骨式 —— 阶梯式
4 、编排骨式 —— 菱形式
版面设计的一般步骤
1 、根据文稿主次进行版面分割布局
对 称 式 布 局
均 衡 式 布 局
版面编排构图形式
2 、美化工作
包括设计刊头、标题、花边、提花、色彩等
刊头一般由主题画、报头字、装饰图案三部分构 成。
(三下)美术优秀课件-1美化教室一角 ｜湘美版 PPT(20页)
4、黑白和色彩
版面设计中色彩要和谐，明快。
明暗对比要分明，颜色过黑显得沉重，过淡显得苍白 无力，要恰到好处。
画面线条、块面处理要虚实得当，过实不透气，过虚 显得空，可利用点、线、面结合使用。
5、空白处理
有一些多余的小面积的空白可用小图案填充，使版面 更加饱满、完整。
作业设计:
标题字数要少，力求言简意赅。字体的选择或规则方 正或活泼自由要和报纸的内容、风格相得益彰。
标题和报头的图案要整体规划，不要看成两个部分。
3、版面
版面设计力求紧凑、整齐，板块分明，大小得当。
要以文字内容为主，报头、标题要在醒目的位置，图 案起到装饰的作用，但不能面积过大，喧宾夺主。
板块与板块之间可用空白、线条或二方连续纹样进行 间隔，使其更加分明、整齐。
主题：春天·希望
要求：
尊重自己的喜好，独立思考，
结合色彩搭配的知识，大胆、
自由地把所想所感的事物表
达出来，色彩搭配明亮和谐，
尽量做到与众不同。
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
一、步骤
先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标 题和文字。
根据内容划分区域 ，注意主次。 画上刊头报花，再填写标题的文字。 完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善
尽美。
1、整体规划
2、刊头和标题
由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大 于其他图案和花边 ，选取也应与环境色彩有区别。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
黑板报设计与制作PPT课件
第32页/共62页
第六节 优秀黑板报实例欣赏
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
第33页/共62页
第六节 优秀黑板报实例欣赏
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
第34页/共62页
第六节 优秀黑板报实例欣赏
第35页/共62页
第六节 优秀黑板报实例欣赏
穿插，或以不同的几何形线框编排(图40)。
6．画栏式.即以图为主、以文为辅的编排形式，多用于节庆日或形象化专题
的宣传教育活动(图41)。
第12页/共62页
第四节 黑板报的编排设计
3 排版的原则和方式
排版即版面编排，其基本原则是： 文章安排有主有从，长短穿插不凌乱；标题形式有横有烃，聚散相当；头花插
1
第1页/共62页
第一节 概述
2 黑板报6要素
1.标题.黑板报的标题一定要醒目，但是不要太大，位置可以不固定，但根据视 觉效果，若将黑板分为左上、右上、左下、右下4个板块，标题适合写在中轴线 偏左上的部分（根据设计的版面而定）。 2.版面.要求清晰，版面是整块黑板报中最重要的部分。如果版面设计好，会给 人眼前一亮的明快感。具体版面设计，请参考后面的资料。 3.内容.相比前两者而言，内容虽然不为多数人所重视，但它是整块黑板报的精 髓。一般黑板报都需采用简短精粹的文字，若不好找，可亲自对好文章进行提炼。
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
十字式
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
第20页/共62页
第五节 黑板报的版面设计
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
条幅式
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
12 黑板报(说课稿) 赣美版美术三年级下册
12 黑板报（说课稿）赣美版美术三年级下册一、教材版本本次课程使用的是赣版美术三年级下册教材，教学内容为第12课“黑板报”。
二、教学目标1.知识与技能目标•了解黑板报的定义及其用途；•掌握黑板报的制作方法；•学会运用线条、色彩表现情感和形态。
2.过程与方法目标•学会观察和模仿；•能够用手和眼材进行感受；•能够独立分析和解决问题。
3.情感态度价值观目标•培养学生审美意识；•培养学生耐心和细心的态度；•培养学生团队协作的意识。
三、教学重点•黑板报的定义及其用途；•黑板报的制作方法；•运用线条、色彩表现情感和形态。
四、教学难点•运用线条、色彩表现情感和形态。
五、教材分析1.内容概述本节课介绍了黑板报的定义及其用途，以及黑板报的制作方法。
同时，也要求学生运用线条、色彩等元素来表现情感和形态。
2.教材特点本节课教材简明扼要、内容鲜明、体现实践性和直接性，能够引起学生的兴趣和注意力，体现了新课标要求的理念和目标。
六、教学方法本节课采用讲授、展示、示范演示、讨论、实践、评价等多种教学方法，注重启发学生，激发学生的兴趣和创造力，提高学生的实践能力和创新能力。
七、教学过程1.导入本节课的导入部分可以采用展示黑板报的方式，引导学生慢慢进入学习状态，同时可让学生讨论黑板报的作用和意义。
2.讲授•介绍黑板报的定义及其用途；•介绍黑板报的制作方法。
3.示范演示•黑板报制作方法的示范演示，让学生能够对黑板报有更具体的认识。
4.实践•学生们准备制作并打算呈现的黑板报，教师提供辅导和指导。
5.评价•老师对学生制作的黑板报进行评价。
6.作业学生可以结合实际，制作并展示自己的黑板报，不仅可以锻炼其实际制作能力，也可以帮助学生更好地掌握黑板报技巧。
八、板书设计•黑板报的定义及其用途；•黑板报的制作方法；•运用线条、色彩表现情感和形态。
九、教学反思本次课程采用了多种教学方法，让学生不仅知道什么是黑板报及其制作方法，更加注重实践，让学生参与其中，培养其实践能力和团队协作意识。
板报设计
报头是与文章的标题相配合的题头画，是由画面、报头字组成的。
报头既能突出板报内容的主题思想，又能美化板报的版面。
1．报头的构图报头和其他绘画一样，也要注意构图问题。
构图离不开构思，构思则离不开文章的内容和标题。
因此，报头的构图就要围绕文章的内容和标题进行构思设计。
①报头标题字：报头标题字是构成报头内容的一个重要组成部分，它和报头画面交织在一起，相辅相成，起图文并茂作用。
报头标题字，一般占整个报头的三分之一左右。
可以加在报头画面的上方、下方或者左方、右方，也可以写在中间或者偏向一角。
报头标题字的字体可根据画面需要写成黑体、宋体、变体、手写体等。
但是，要注意字体和画面的和谐统一，不能彼此孤立。
②报头画面：报头画面要结合文章的内容和标题来画，要求形象概括，主题突出，重心稳定，字画紧凑。
同时，画面还要有动有静，有虚有实，整体感强。
③构图形式：应把报头标题字和报头画组织在一起，统一布局，形成一个完整的报头构图。
常用的构图形式有对称式和均衡式两种。
画对称式构图或均衡式构图时，可根据画面需要，用不同的几何形作外形，以辅助报头，使构图更加严谨、完整。
2．报头的画法报头的画法要视文章内容和标题而定，可简可繁。
庄重严肃的内容和标题，可以结合人物、建筑物或纪念标志来画。
活泼的内容和标题，则可以结合动物、花卉、风景或日用品来画。
报头画要整体布局，合理设计好字、画的位置和比例关系。
一般是先画好几何外形，然后再添加画面形象和标题字(图4)。
有些报头画也可不用几何形作外形，先画好画面形象，然后再写标题字。
3．报头的色彩报头是黑板报版面比较突出、醒目的部分。
报头的色彩直接影响到报头的效果，因此，画报头时要搭配好色彩。
第一要注意整个报头画的色彩应该有主调，不宜太复杂，要简练明快，突出主题。
否则，画面就会零乱，整体感不强。
第二要注意报头画的色彩有新鲜感，运用冷暖对比和深浅对比，使画面引人注目。
第三要注意报头画中的形象和标题字的颜色有鲜明的对比，使字和画互相衬托，交相辉映。
黑板报版面设计1
黑板报版面设计
黑板报 版面设计 实例分析 美化工作 学生练习
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
黑板报版面设计
黑板报 版面设计 实例分析 美化工作 学生练习
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
黑板报版面设计
报头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与 统帅，对黑板报能否成功起着举足轻重的作 用，所以在进行报头设计时，要先考虑的是 反映出该板报的主题，摆放的位置是 最显眼 的位置。它一般由 报头字、主题画、装饰图 案 组成，当然，完整的报头还应该配有 主办 单 位 ， 出 版 日 期 和 期 数 。 报头字一般占整个报头的三分之一左右，可 以放在报头中的任意位置。字体可用黑体、 宋体、各种变体和书法字等。但不管是在什 么位置和用什么字体，都要与画面和谐统一， 不 能 彼 此 孤 立 。
黑板报版面设计
HEIBANBAOBANMIANSHEJI 黑板报 版面设计 实例分析 学生练习 美化工作
黑板报设计过程包括：
▐ 版面设计，报头设计、标题设
计、文字编排、美术字、黑板 画和尾花、花边、报头图案等 部分
黑板报版面设计
黑板报 版面设计 实例分析 美化工作 学生练习
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
黑板报版面设计
黑板报 版面设计 实例分析 美化工作 学生练习
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
黑板报版面设计
黑板报 版面设计 实例分析 美化工作 学生练习
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
初级中学初中美术课件：手绘校园小报 (共31张PPT) (共35张PPT)
小练习:
• 小组合作，办一份图文并茂的“学 雷锋，传精神”主题校园小报。
要求：
(1)、版面设计：分栏要整齐，主次分明。版式 颖。小报四边要留出适当的空白； 力求新
(2)、文字设计：标题要用美术字体，内文书写要整齐、 清晰，文字可横排或竖排，行距和字距要适当； (3)、图形设计：题图与插图要配合主题，美观醒目，若 有花边、角花的装饰，也要简洁大方。
名人创办的报纸
马克思和恩格斯创办 《新莱茵报》
名人创办的报纸
毛泽东主编 《政治周报》
名人创办的报纸
《 红 星 报 》
邓 小 平 主 编
手抄报应体现的特点:主要内容突Biblioteka 表现形式活泼版面整齐美观
便于读者阅读
手抄报的构成要素:
图案 报刊头
标题
色彩
文章
报刊头
办报单位
报名
办报 时间
主编
第几期
标
题
文
章
图 案
花边 刊头图案
题花 插图
常 用 的 排 版 样 式
• 以图为主 • 以文字为主 • 图文结合
以图为主
以 文 字 为 主
图文结合
下面有4张手抄报作品,你比较喜欢哪张?为什么?
手抄报设计小稿制作步骤
1、在手抄报的四周留出边框 2、先确定报刊头的位置，一定要放在显著的位置。 。 3、划分文章在版面中的位置，按文章篇数的多少， 把版面分成几块。 4、文字的行距要分明。 我们在书写标题时，可以用方块表示，重要文 章的标题字要大些，而它的大小，决定于文章所占 位置的面积大小。文章中的文字用横线（直线）表 示，要疏密恰当，相互平行，间距均匀，首尾整齐。 5、装饰版面。除了报刊头之外，其他地方我们可 以根据需要添加一些题花、插图、补白等， 但不要过于复杂。
黑板报美术设计
黑板报的定义
定义：
黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传 阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在 中小学校中有广泛的应用。黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。
黑板报的意义
意义：
黑板报是班级文化的重要组成部分，是校园文化的重要宣传阵地，在教学育人方面有着 强大的影响力。丰富学生的课余文化生活，充分调动学生的主观能动性，积极行动，利用现 有材料、工具、完成一幅幅精彩纷呈的黑板报品，既培养了学生的动手能力和创造力，又培 养了学生团队合作的能力。
色彩调性
从色彩倾向看，明度高，纯度高，暖色系统的颜色，对读者视觉冲击效果明显。明度低， 纯度低、冷色系统的颜色注目价值较低，对读者的视觉冲击效果也弱。
色彩运用规律
首先，根据板报内容，确定总体，色彩效果的倾向，是表达充满活力，还是庄重宁静的， 热烈欢快，还是含蓄深沉的，是富丽堂皇的，还是朴实素雅的。如欢庆春节，色调应倾向热 烈欢快，反映军人生活应倾向充满活力，描绘出健康向上的气氛。
宋体：稳重大方
琥珀体：活泼自然
美术字体
美术字是指经过加工、美化、装饰而成 的文字，是一种运用装饰手法美化文字的一 种书写艺。