医院教学工作会议记录图表版

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医院教学工作会议记录

医院教学工作会议记录会议记录会议主题：医院教学工作会议会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：医院会议室与会人员：医院领导班子成员、各科室主任、教学科负责人等会议内容：1.开场致辞会议正式开始前，主持人致辞欢迎与会人员，并介绍会议的主要内容和目的。

强调教学工作对医院发展的重要性，并希望通过本次会议，加强各科室间的合作与交流，推动医院教学工作的持续发展。

2.教学工作总结与展望会议首先对上一年度的教学工作进行总结，包括各科室的教学成果、存在的问题以及改进措施等。

与会人员就教学工作的成绩与不足进行了深入讨论，并提出了对未来教学工作的展望。

3.交流分享与经验借鉴会议通过邀请几位在教学工作中有突出表现的科室主任，分享他们的工作经验和成功案例。

与会人员就这些经验进行交流和讨论，以期能够借鉴和应用到自己的科室教学中。

4.学科建设与课程会议聚焦于医院各学科的建设与发展，并对课程进行与创新。

与会人员对学科的核心内容、教材的选用、授课方法等方面进行了深入探讨，提出了一些建设性的意见和建议，在此基础上确定了下一步的工作计划。

5.教学技术与装备改造会议关注教学技术和教学装备的改造与更新。

与会人员介绍了一些新的教学技术和教学设备，并讨论了如何提升教学效果的问题。

提出了加大教学设备投入、定期培训教师的建议，以提高教学质量和效果。

6.教学评估与质量保证会议强调了对教学质量的评估与保证的重要性。

与会人员讨论了教学评估的方式与标准，并确认了建立完善的教学评估体系的重要性。

提出了加强师资培养、建立学生评价体系的建议。

7.展望下一阶段工作目标会议最后，主持人对本次会议所做的讨论和决策进行了总结，并展望了下一阶段的工作目标。

强调医院教学工作在医院发展中的重要性，并表示将继续加大投入，加强科室间的合作与交流，以推动医院教学工作的不断提升。

会议结束后，主持人对与会人员的参与和贡献进行了感谢，并鼓励与会人员在教学工作上继续努力，共同推动医院教学工作的发展。

会议记录(医院)

会议记录表
医院工作务须会
会议时间：2018年12月17日会议地点：党支部会议目的：医院管理建设主持人：记录人：参会人员：下午1点半---3点
会议摘要： 1、院长对医院近况进行概括总结，提出改革方向 2、与会人员根据各自工作情况对医院发展提出合理化建议 3、与会人员共同探讨提出的问题

会议进程：会议开始，由院长发言，阐述了卫生院近来发展情况，提出了我院发展、建设中面的诸多问题，要求大家踊跃发言，以各科室领导的角度，站在全院的立场上对医院提出宝贵的意见和建议。药库主任首先发言，肯定了医院的发展前景，并提出药库将更紧密与临床大夫合作，进药及时。护士长发言表示护理人员以高度责任心投入工作中，下一步在保证工作质量的情况下，加强业务能力、专业知识学习，进一步提升服务质量。医师提出，大夫应更注重个人业务能力的提升，加强各科室之间的配合能力。理疗科长提出，向整合科室、大医院标准化管理方向逐步改革。治疗股长提出医院纪律方面有些散乱，建议成立查岗小组，每周不定期查岗。副院长提出大夫管理纪律松散，各自为政，尤其是值班换班等问题需要治理。与会人员对于上述问题进行了充分探讨，在院长的主持下逐渐达成一致。

医院教学工作会议记录-----图表版

2、坚持认真开展全院性的业务学习活动，不断提高职工的业务素质,每月组织1一2次全院性业务学习，全年至少组织10次以上全院大讲课，请上级医院专家来院讲课及学术交流，科室要认真组织每月1一2次的业务学习或基本操作训练。
会议记录
会议名称
关于加强临床带教能力的工作会议
时间
2014年5月16日
地点
行政楼三楼会议室
主持人
XXX
记录人
XXX
出席人员
会
议
内
容
纪
要
1、实习生教育:加强医学学生人文素质培养。在医患关系日益趋于紧张的今日，带教老师更应用卫生法律法规规范来约束自己的行为，在带教过程中也要用卫生法律、法规规范来约束实习生，使实习学生养成遵纪守法的良好习惯，增强防范医疗风险的意识.在带教中要教育学生尊重患者，关爱病患，在医疗活动中体现医学人文关怀精神，让实习学生学习正确处理医患关系,带教老师应指导学生在临床工作中主动接触病人,训练医学沟通技能.
会议记录
会议名称
教学工作会议
时间
2013年6月21日
地点
行政楼三楼会议室
主持人
XXX
记录人
XXX
出席人员
会
议
内
容
纪
要
1、进一步加强住院医师规范化培训:各科主任应认真做好住院医师规范化培训的管理工作,科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录，开展针对性的相关业务早会提问,开展术前讨论制度，认真规范三级查房制度，组织本科急救演练,提高急诊抢救水平；每一科轮转结束，由科主任组织考评小组人员对住院医师的医德医风、临床技能、学习能力做出综合评价,记入轮转手册.
2、师资队伍的建设：医院在师资队伍的建设问题上加强对带教老师的培养。建立健全临床带教医师教学质量的评估考核制度,激励临床带教老师通过参与临床教学提高综合素质，开拓发展空间，将自己塑造成为业务精湛,教书又育人的合格教书。

山阳县中医医院会议记录的常用格式

山阳县中医医院各类会议记录格式为进一步做好医院各类会议的会议记录,会议记录至少满足以下8个方面的内容的记录要求。

一、时间: 年月日主要会议要写到时。

二、地点:一般反映当时的地理位置,如几楼第几会议室或者办公室党员活动室等。

三、参加人员:按照行政级别从高到低排列,或者从参加会议的正式代表到列席代表（人员）。

如有外单位或者上级主管部门或地方党政领导参加就按照先外单位上级再本单位主要领导后一般工作人员。

重要会议要求参加人员会前或会后签名。

一般会议只做记录。

四、主持人:就是开会最先讲话并宣布会议开始的人。

五、记录人:主要会议要写明记录人的行政职务。

六、记录时间:主要反映是当时记录的还是会后补记录的。

七、会议内容:也可以写会议议题。

如安排当前工作或布署某年工作。

八、会议程序:按照会议先后顺序书写。

如果会议做出什么决定或者决议的话就放在最后书写。

各领导的讲话有两种记录方法，一种是原始记录，就是非常重要的事项研究，出现几个领导不同意见时就原始记录，会后可以通过会议记录知道当时各领导的意见。

二是按照领导讲话或会议研究的意思进行记录。

相关说明：1、也可将记录人和记录时间放最后。

2、如果是一些研究重要工作或决策的会议可以写会议的名称，如第多少次什么会议。

如国务院第87次常务会议、山阳县中医医院2013年第20次院务例会等。

3、也可以将会议内容和会议程序放在一起。

这是一个基本的规范要求。

因为对于会议记录的要求各单位要求不尽一致，但按照反映会议本来情况必须达到基本的要求。

（2013年12月7日山阳县中医医院杨玉贤整理）。

会议记录表

某某医院
会议记录表
日期
2021年03月25日
地点
三楼会议室
参会人员
全院在职护士(值班人员除外)
主持人
杨某某
记录人
廖某某
传达会议主题
2021年度全院护理工作计划及2020-2025年中长期规划
一、关于2020年度护理工作开展情况:
1.制定护理质量持续改进方案，成立护理质控小组:病人管理组、病区管理组，护理文书组，感染控制质量检查小组，理论，操作培训考核小组，急救仪器设备。药品及备用药品管理小组，健康教育、患者满意度管理小组，护长、资料管理。每月进行一次护理质控检查，对存在的问题持续改进;
2.加强护理人员医德医风建设，落实规范护士行为和日常工作护士文明用语，加强健康教育，注重住院患者满意度调查，住院惠者发放满意度调查表进行满意度调查，满意度调查结果均在85%，同时在对满意度调查中存在的问题提出了整改措施;
3、科学规范合理调配护理人力资源，坚持年轻护士定期进行科室轮转学习:
4、加强护理文件书写和执业行为规范的管理，开展体温单电子病历、端正是写态度、对全院护士执业证进行电子化注册、变更、延续注册，全院护士持证上岗率达100%。
6、消毒隔离合格事(合格分为95分)100%
7、护理服务满意度》95%
8.护理技术操作合格率(合格标准为70分) 95%
9.护理人员“三基”考试合格率(合格标准为70分) 95%
10、护理事故发生率为
11.年压疮发生率为0
12、健康教育覆盖率、知晓率90%
13.护理不良事件上报率100%
14.特殊科室管理合格率(合格标准95分)为95%。
5、加强业务学习，在“三基三严”的基础上分层次培训和学习。全院性在职护士进行护理核心制度学习，培训和考核以及经鼻胃管置入操作学习，培训和考核。

医院教学工作会议记录

医院教学工作会议记录会议时间：XXXX年X月X日会议地点：XX医院教学部会议室与会人员：1.教学部主任2.科室主任3.应届住院医师代表4.教学护士代表5.实习医生代表会议主题：医院教学工作改进和优化会议内容：一、主任致辞教学部主任首先致辞，对与会人员表示欢迎并指出了召开此次会议的目的。

他强调，医院教学工作的质量和水平直接关系到医院的整体实力，必须高度重视，并提出以下几点要求：更好地培养医学人才、完善教学体系、提高教学质量、加强师资培训。

二、座谈交流1.科室主任发言，对医院教学工作进行了总结，并指出了存在的问题。

他提出，医院应加强与临床科室的沟通协调，推动临床教学与科研工作的有机结合。

2.应届住院医师代表表示了对教学工作的期望和建议，希望医院能够提供更多的培训机会和资源，提升自身的专业水平，为今后的发展打下坚实的基础。

3.教学护士代表讲述了自己在教学工作中的体会和困惑，并提出了加强护士教学培训的建议。

三、讨论解决方案1.确定教学质量评估体系：成立教学评估专家组，定期对医院教学工作进行评估，将教学质量作为医院科研、医疗质量等方面的重要指标。

2.加强师资培训：开展临床教学师资培训课程，提高教师的教学水平和对临床教学方法的熟悉程度，促进教师自身的持续发展。

3.加强护士教学培训：组织护士教学培训班，提高护士的教学能力和临床思维，使其能够更好地参与到临床教学中，提升教学效果。

四、制定工作计划1.教学部根据上述讨论的解决方案，制定医院教学质量评估计划，并邀请评估专家组进行评估，以便持续改进和优化教学工作。

2.教学部将制定师资培训计划，包括教学技巧、教学方法、教学资源的培训，提高教师的教学水平。

3.教学部将筹备护士教学培训班，制定培训内容和计划，并通过内部培训或邀请外部专家进行培训。

五、会议总结会议主持人对教学工作会议进行了总结，强调会议的重要性和必要性，并对与会人员的参与和贡献表示感谢。

他表示，医院将进一步加大对教学工作的支持力度，不断提高医院教学质量和师资培养水平。

医院、科室教学工作会议记录

医院、科室教学工作会议记录日期：2022年10月20日地点：医院会议室主持人：李院长记录人：王医生一、会议主题本次会议主题为“加强科室教学工作，提升教学质量与效果”，旨在总结过去一学期科室教学工作的成果与不足，探讨新学期教学工作的重点与改进措施。

二、会议内容1. 上学期教学工作总结（1）教学成果①李老师负责的《内科学》课程，学生满意度达到90%。

②王医生负责的《外科学》课程，学生临床操作能力得到明显提升。

③张护士长组织的护理技能培训，使护士们掌握了更多实用技能。

（2）不足之处①部分教师教学方法单一，未能充分发挥学生的主观能动性。

②教学资源分配不均，部分课程教学设备不足。

③学生临床实习安排不够合理，部分学生实习时间较短。

2. 新学期教学工作安排（1）教学计划①制定详细的教学计划，确保每门课程的教学内容、教学目标、教学进度明确。

②加强课程间的相互联系，提高教学效果。

③合理安排临床实习，确保学生充分参与。

（2）教学方法①推广多元化教学方法，如案例教学、讨论式教学、情景模拟等。

②加强教师培训，提高教师教学能力。

③鼓励教师与学生互动，增强教学吸引力。

（3）教学资源①合理分配教学资源，确保每门课程的教学设备充足。

②加强教学资源建设，如教材、课件、实验室等。

③充分利用现代教育技术，提高教学质量。

3. 教学管理与评价（1）加强教学管理①建立完善的教学管理制度，确保教学工作顺利进行。

②加强教学质量监控，定期进行教学检查。

③加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

（2）教学评价①完善学生评价体系，引导学生全面评价教师教学质量。

②建立教师评价体系，促进教师自我提升。

③定期进行教学评价，及时调整教学策略。

4. 科室教学工作亮点（1）护理教学①开展护理技能竞赛，提高护士操作技能。

②组织护理专业培训，提升护士综合素质。

（2）临床教学①加强临床教学管理，确保实习质量。

②开展临床教学活动，如病例讨论、教学查房等。

③组织学术讲座，拓宽学生知识面。

医院科室会议记录

医院科室会议记录日期：具体日期地点：会议室具体名称参会人员：科室主任姓名、副主任姓名、医生姓名 1、医生姓名2……护士姓名 1、护士姓名2……会议主题：总结上月工作，部署本月重点任务，讨论科室发展问题会议内容：科室主任（以下简称主任）：“大家好，咱们开始今天的科室会议。

首先，来总结一下上个月的工作情况。

上个月，咱们科室整体的业务量还算稳定，但在一些方面还是存在着问题。

先请负责病房管理的医生姓名 1说一下病房的情况。

”医生姓名 1：“好的，主任。

上个月病房的入住率达到了X%，大部分患者的病情都得到了有效的控制和治疗。

不过，也有个别患者对治疗方案不太满意，主要是觉得治疗效果没有达到他们的预期。

我们也跟患者进行了充分的沟通，但还是需要大家在制定治疗方案时更加精准和个体化。

”主任：“嗯，这方面大家要多下功夫，要充分考虑患者的个体差异。

那门诊这边怎么样？医生姓名 2你来说说。

”医生姓名 2：“主任，门诊量比上个月略有增加，但是患者的等待时间有点长，主要是因为一些检查流程还不够优化，导致效率不高。

”主任：“这个问题要重视，尽快和相关部门协调，优化检查流程，减少患者的等待时间。

接下来，护理组说一下情况。

”护士姓名 1：“主任，上个月护理工作总体顺利，但是在夜间值班的时候，有时候会出现人手不足的情况。

”主任：“这个要想办法解决，合理安排值班人员，确保患者能得到及时的护理。

下面说一下上个月的医疗质量情况，副主任姓名你来汇报。

”副主任：“好的，主任。

上个月咱们科室的医疗质量总体良好，没有出现重大的医疗事故。

但是在病历书写规范方面，还是有个别医生存在一些小的问题，比如记录不完整、字迹潦草等。

”主任：“病历书写一定要规范，这不仅是对患者负责，也是对我们自己负责。

大家一定要重视起来。

”医生姓名 3：“主任，我觉得咱们科室在新技术的应用方面还不够积极，有些先进的治疗方法我们还没有开展。

”主任：“这确实是个问题，大家要多关注学科的最新进展，有合适的新技术要积极引进和开展。

临床教学病例讨论记录表-河北医科大学第一医院

一）实习医师讨论意见：
二）住院医师讨论意见：三）主治医师讨论意见：
四）主任/副主任医师讨论意见：
三、主持人总结（对疾病诊断、治疗中存在的问题及预后判断进行归纳）：
主讲人签名记录人签名
科主任/教研室主任签名时间
-1-
河北医科大学第一医院临床教学病例讨论记录表
主持医师
技术职称
患者住院号
讨论时间
参实/见习医师：加
人员
住院医师：
主治医师：
高级医师：
பைடு நூலகம்
主要内容
一、实习医师汇报病历摘要：
二、讨论分析记录（涉及病史特点、重要辅检的意义、诊断依据与鉴别诊断、治疗方案的选择及预后估计，可采用教师启发、学生分析提问及教师解答等形式）：

医院科务会记录本

医院科务会记录本一、会议概要日期：2022年10月15日时间：上午9:00 - 11:00地点：医院会议室A二、预会人员1. 主持人：王医生2. 科室负责人：- 内科：张医生- 外科：李医生- 儿科：刘医生- 妇产科：陈医生3. 科室代表人员：各科室医生及护士长4. 参会人员：医务处主任、财务科代表、行政办公室代表三、会议议程1. 会议开场- 主持人致辞并宣布会议议程- 自我介绍与参会人员确认2. 上次会议记要审议与通过- 由行政办公室代表汇报上次会议记要- 各科室代表讨论并提出修改意见- 确认修改后的上次会议记要3. 科室工作汇报- 内科：张医生汇报内科最近的工作发展、病例分析和疑难问题- 外科：李医生汇报外科最近的工作发展、病例分析和疑难问题- 儿科：刘医生汇报儿科最近的工作发展、病例分析和疑难问题- 妇产科：陈医生汇报妇产科最近的工作发展、病例分析和疑难问题4. 医院经营状况汇报- 财务科代表汇报医院最近的财务状况、收支情况和预算执行情况 - 医务处主任汇报医院最近的患者情况、医疗质量和医疗服务满意度5. 科室问题讨论与解决方案- 各科室代表提出科室内部存在的问题、需求和建议- 共同讨论并提出解决方案，明确责任和时间节点6. 下次会议安排- 确定下次会议时间、地点和议程内容- 分配会议准备工作和责任人7. 会议总结与闭幕- 主持人总结会议内容和讨论结果- 感谢预会人员的参预和贡献- 宣布会议闭幕四、会议记要会议记要是对会议内容的详细记录，包括会议讨论的要点、决策结果以及下一步行动计划。

会议记要将在会后由行政办公室代表整理并发送给所有参会人员，以确保大家对会议内容有清晰的了解和共识。

五、会议效果评估会议结束后，医务处将进行会议效果评估。

参会人员将被要求填写评估表，反馈会议的组织、内容、讨论和决策过程的满意度，并提出改进建议。

评估结果将被用于改进未来的科务会议。

六、会议记录保密会议记录属于内部文档，应严格保密。

医院教学工作记录本

医院教学工作记录本(总24页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--南昌大学上饶医院上饶市眼科医院临床教学实施记录本科别：目录一、教学管理及带教人员名单二、教学计划三、实习生轮转登记表四、全科医师（社区护士）培训登记表五、入科教育记录六、科室培训登记表七、教学查房记录八、临床技能操作培训记录九、半年教学工作总结十、年度教学工作总结教学管理人员名单2015年度教学计划(按教学大纲拟定)一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握学习计划要求所规定的内容、分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任专业工作，在培训学习中锻炼独立思考、树立“以病人为中心”的良好素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

二、教学要求：1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2.安排主管、师级及以上职称，可很好地将理论与实践相结合的带教老师去指导学生。

3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。

4.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

5.在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，提供良好的学习氛围。

6.具体教学要求：组织学员业务培训学习≥4学时/月, 教学查房≥4次/月, 组织临床技能培训≥1次/月,三、教学计划：（一）岗前培训教育安排1.岗前教育培训包括培训人员到院时的集中岗前培训、医德医风教育和轮转到科时的入科教育两部分。

2.培训人员来院时及下科室前应集中进行1－2天的上岗前培训。

未经岗前培训，不得直接下有关科室学习。

3.院级岗前培训的内容：医院概况、医院主要工作制度、医院临床教学管理制度、有关医疗法律法规教育、医疗安全教育、职业道德和医德医风教育等。

医院教学会议课件

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二.教学管理制度
➢ 1、教学的组织管理 ➢ 2、教学质量的管理 ➢ 3、思想政治工作
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1.教学的组织管理
➢ （1）有一名副院长兼管教学工作。 ➢ （2）科教科在分管院长的直接领导下进行教学研
究、决策。 ➢ （3）教研室、教研组负责贯彻落实医院下达的各
项教学、医疗、科研任务。负责制订教研室的建设规划和教研室、教研组的教师业务培养、考核计划，并组织实施。 ➢ （4）教学管理工作在分管院长直接领导，由科教科统一组织，统一安排与组织实施。 ➢ （5）各科室指定一名责任心强，热爱教学工作人员为教学秘书负责科室的教学工作。
➢ （3）带教教师在临床教学过程中应以实践教学为主，同时注意临床与基础结合，着重培养学生将课堂知识转化为实际应用知识的能力。
➢ （4）各教研室要认真做好实习生管理工作，严格考勤制度，做好平时表现与临床能力的考核工作。
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2.教学查房规定
➢ 教学查房是在临床实习中培养学生如何观察、诊疗病人，学习处理医患关系，当一名合格医生的一项重要教学活动，也是培养实习学生临床思维能力，提高临床操作技能的有效途径之一。通过教学查房，应使学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。
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8.教学查房具体步骤可参照以下方案
➢ (1) 实习学生汇报病史、病情变化。 ➢ 由实习学生重点扼要报告病史及病情的变化。查房教师审阅病历，针对病历
书写中的缺陷进行指正。检查病程记录及手术记录及其它记录，如有问题也应予以指出，教师应引导学生掌握正确汇报病史的要领。 ➢ （2）检查病人。 ➢ 由学生作体检操作，特别是专科检查，主要是与诊断及鉴别诊断有关的检查。教师应注意检查实习学生能否正确掌握对病人阳性体征的查体手法，必要时进行纠正及示范。特别是要引导学生注意所查病例重要的阳性体征及其在病程演进中的变化。 ➢ （3）分析讨论。 ➢ 内容包括：病史特点、诊断依据与鉴别诊断，重要辅助检查的意义、治疗方案的选择、医嘱的格式、内容和依据等。在讨论中注意结合进展性内容，介绍国内外杂志对本病有关的新观点或新技术，开阔学生视野。 ➢ （4）归纳总结。 ➢ 教师应总结归纳该病例中应掌握的内容，对学生在查体、医疗行为和讨论中出现的问题进行讲评，并将活动内容详细填写在《教学活动记录本》中。

医院教学工作会议记录 图表版

医院教学工作会议记录

会议记录(医院)

医院教学工作会议记录-----图表版

山阳县中医医院会议记录的常用格式

会议记录表

医院教学工作会议记录

医院、科室教学工作会议记录

医院科室会议记录

临床教学病例讨论记录表-河北医科大学第一医院

医院科务会记录本

医院教学工作记录本

医院教学会议课件

医院教学工作会议记录图表版