人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革优质教案

第6课文艺复兴和宗教改革

课标要求：

知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想；

认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。

重点：1、文艺复兴的原因、实质、核心、主要成就和影响。（意大利文艺复兴）

2、宗教改革的原因、表现和影响。（德意志宗教改革）

知识结构：

一、文艺复兴：14-16C 意大利欧洲其他国家（练习册P104 “2、文艺复兴”）

1、原因：

①经济：意大利最早出现资本主义萌芽。（佛罗伦萨、威尼斯等城市）

②政治：新兴资产阶级形成，要求摆脱教会和神学束缚，维护自身利益。

③思想文化：天主教神学垄断人们思想；意大利保留有大量古希腊罗马文化。

2、实质：一场资产阶级思想解放运动（练习巩固：练习册P106-11题）

3、核心：人文主义（以人为中心，肯定人的价值和尊严）

4、主要成就：

（1）文学领域：意大利“文学三杰”及其代表作品、英国戏剧家莎士比亚及其代表作品

（2）艺术领域：意大利“美术三杰”及其代表作品

（3）自然科学：天文学革命——波兰哥白尼、德意志开普勒、意大利伽利略和布鲁诺

（思考：“文学三杰”、莎士比亚和“美术三杰”是怎样在作品中体现人文主义的？）

5、影响：把人从封建神学的束缚中解放出来，更多地关注人和人类社会。

二、宗教改革：16C 德意志欧洲其他国家（练习册P104“3、宗教改革”）

1、背景：（见练习册P104，及P105“5、宗教改革的原因和实质”）

2、马丁·路德的思想主张：

①信仰上帝即可得救；②简化宗教仪式；③反对教皇和教会的极端权力。

（思考：马丁·路德的思想是怎样体现人文主义的？）

3、新教及其特点：路德教、加尔文教、英国国教

特点：简化宗教仪式，否定罗马教廷权威，坚持国家权力高于教会。

4、性质：资产阶级的政治运动

（即西欧早期资产阶级以宗教为外衣反对罗马天主教会的一场政治运动）

5、影响：打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，进一步发展和传播了人文主义。

（练习巩固：练习册P107-12题）

小结：

两大运动——文艺复兴、宗教改革

一个根源——资本主义萌芽的产生及发展

共同影响——解放思想

比较：

1、比较文艺复兴和宗教改革（练习册P105-4）

2、14-17C的西欧和中国在经济、政治和思想文化方面有什么相似之处？

经济：资本主义萌芽及发展

政治：封建制度走向衰落

思想文化：出现反封建的思想

（但西方的思想文化运动影响远胜于同时期的中国，形成了一股思想解放潮流，

并引起了政治运动，其不同的根源在于西方资本主义的发展水平高于中国。）