河北衡水中学高考调研内部学案(生物)

限时规范训练(九)

一、选择题

1．(2013·河南三市调研)美国生物学家G.Engelmann曾设计了一个实验，研究光合作用的吸收光谱。他将透过三棱镜的光投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧型细菌，观察细菌的聚集情况(如图所示)，他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是()

A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强

B．好氧型细菌聚集多的地方，O2浓度高，则在该种光照射下水绵光合作用强

C．好氧型细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下水绵光合作用强

D．聚集的好氧型细菌大量消耗光合作用产物——O2，使水绵的光合速率加快，说明该种光有利于水绵光合作用的进行

解析根据好氧型细菌的代谢特点可知，该实验的设计思路是好氧型细菌聚集多的地方，O2浓度高，O2浓度高的原因是该种光照射下的水绵光合作用强，释放的O2多。

答案 B

2．1880年，美国科学家恩格尔曼以载有水绵和细菌的临时装片材料，进行了光合作用的实验探究，下列有关分析错误的是()

A．该实验的自变量为有无光照，故甲、乙两组的处理条件分别是无光照、有光照

B．实验中所用的细菌必须是好氧细菌，实验前装置需进行“去氧”处理

C．该实验证明了光合作用进行的场所是叶绿体，条件之一是有光照

D．该实验还可证明光合作用的产物有氧气

解析恩格尔曼所做实验共用了两种对比方法：一是将甲组臵于黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵的某些部位，让被照射部分和未被照射部分进行对比；二是将该装臵臵于光下得到乙组情况，让光照全部(乙组)与光照部分(甲组)进行对比。因此，甲组不是没光照，而是给予了极细的光束，A错误。好氧细菌用于检测氧气的生成，进而推测光合作用是否进

行，实验前去除氧气，会使现象更明显，B、D均正确。从好氧细菌分布状况来看(叶绿体受光照的部位细菌分布最多)，C正确。

答案 A

3．(2013·安徽名校模拟)2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体，置于2,6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有O2释放。此实验证明()

A．光合作用在类囊体上进行

B．光合作用产物O2中的氧元素来自CO2

C．光反应能产生还原剂和O2

D．光合作用与叶绿体基质无关

解析依据题中信息可判断，光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生。有O2释放，说明该过程有O2产生。类囊体是光合作用光反应阶段的场所，说明光反应能产生还原剂和O2。

答案 C

4．(2013·南京模拟)如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是()

A．该反应的场所是叶绿体的类囊体

B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶的参与

C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成

D．在无光条件下，有利于暗反应进行

解析图示为光合作用的暗反应阶段，该反应进行的场所是叶绿体基质，故A错误；C3生成C6H12O6需在多种酶的催化下，利用ATP提供的能量，通过[H]的还原进行，故B正确；若该生理过程已在最适温度条件下进行，提高温度反而会降低酶的活性，会使反应减慢，故C错误；在无光条件下，暗反应会因[H]和ATP的缺乏受到限制，故D错误。

答案 B

5．(2013·山东实验中学二次诊断)近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加，紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是()

A．光合作用酶受到破坏B．囊状膜受到破坏

C．暗反应受抑制D．DNA受到破坏

解析从题干中的信息：高能量紫外线能够破坏脂质可知，高能量紫外线能够破坏叶绿体中的类囊体膜，从而影响到光合作用的光反应。

答案 B

6．(2013·青岛模拟)下图中①－⑤表示植物体叶肉细胞中[H]的来源和去向相关的生理过程，依次发生在细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的是()

A．①②⑤B．①③④

C．②③④D．②④⑤

解析过程①②③④⑤分别是呼吸作用的第一阶段、有氧呼吸的第二阶段、有氧呼吸的第三阶段、光反应、暗反应，依次发生在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜、叶绿体基质。

答案 A

7．如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，下列有关说法正确的是()

A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B．过程②发生在叶绿体基质中，过程④释放的能量用于C3的还原

C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生[H]也消耗[H]

D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加

解析叶绿素a、叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，而胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。过程②释放的能量用于C3的还原，过程④释放的能量用于细胞的各项生命活动。过程①为光反应，能产生[H]，过程②为暗反应，消耗[H]，过程③代表呼吸作用，既产生[H]也消耗[H]。由于题中指出题图为“叶肉细胞内的系列反应过程”，所以只有当整株甘蔗的总光合速率大于总呼吸速率时，甘蔗的干重才会增加。要注意命题者在这儿“偷换了概念”：题目中说的是叶肉细胞，这儿说的是甘蔗植株。

答案 C

8.右图表示大棚栽培的植物在环境因素发生改变时，叶绿体内暗反应中C3和C5含量的变化情况。下列选项中最可能导致这种变化的环境因素是()

A．给植物增施氮肥和镁肥

B．大棚栽培的植物通过增施农家肥料补充CO2

C．给植物补充适宜强度的人工光照

D．夜间适当降低植物的环境温度

解析氮、镁是构成植物体内叶绿素的重要元素，增施氮肥和镁肥有利于叶绿素的合成，使光反应产生的[H]和A TP增加，促进C3的还原，导致C3的含量减少，C5的含量增加；CO2和C5结合生成C3，CO2增多会导致C3的含量增加，C5含量减少；补充适宜强度的光照，使光反应产生的[H]和A TP增加，加速C3的还原，导致C3含量减少，C5含量增多；夜间适当降低植物的环境温度对光合作用没有影响，C3和C5的含量基本不变。

答案 B

9．(创新题)现有a、b、c三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如图甲所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光合作用的强度。为此某同学设计了图乙所示的实验装置(注：叶绿体中的色素主要吸收430－450 nm的蓝紫光和640－660 nm的红橙光)。据此分析不正确的是()

A．a灯泡与图甲中曲线②对应

B．b灯泡与图甲中曲线①对应

C．c灯泡与图甲中曲线③对应

D．温室中选择c灯泡能最大限度地增加光合作用强度

解析由题意和题图可看出，图乙中装臵Ⅱ中光合作用最强，装臵Ⅰ中光合作用最弱，即b灯泡照射最有利于光合作用，应对应图甲中的曲线①，a灯泡照射不利于光合作用，应对应图甲中的曲线②，c灯泡与图甲中曲线③对应，温室中选择b灯泡能最大限度地增加光合作用强度。

答案 D

10．(2013·广东揭阳一模)如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在B点时改变某条件，曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是()