经典优秀课件认识时钟(整点和半点)
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幼儿园课件：大班科学活动：认识时钟整点和半点课件
大班科学活动：
谜语
有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我, 什么时候起,什么时候睡, 请你猜猜看,好朋友是谁?
巩固复习时钟
认识时钟的结构
分针
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_12_个数 1_2_个大格
时针
1时 4时 6时
观察钟面上有什么不同的地方？
小结：分针指向12，时针对准 数几就是几时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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闹钟叫醒小女孩 的时刻是几时？
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认识钟面（二） ——认识半点
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2 分针
（长）
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3 时针
（短）
8
4 读作：3时
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3点 写作：3:00
分针指着12, 时针指着3就是3时。
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11 12 1 读作：3点半
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3点30分
写作：3:30
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4 分针指着6
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时针走过3
1时半 4时半 6时半
小结：分针指向6，时 针指向几就是几时半
你知道它们的时刻吗？
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谜语
有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我, 什么时候起,什么时候睡, 请你猜猜看,好朋友是谁?
巩固复习时钟
认识时钟的结构
分针
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_12_个数 1_2_个大格
时针
1时 4时 6时
观察钟面上有什么不同的地方？
小结：分针指向12，时针对准 数几就是几时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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闹钟叫醒小女孩 的时刻是几时？
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认识钟面（二） ——认识半点
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2 分针
（长）
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3 时针
（短）
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4 读作：3时
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3点 写作：3:00
分针指着12, 时针指着3就是3时。
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11 12 1 读作：3点半
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3点30分
写作：3:30
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4 分针指着6
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时针走过3
1时半 4时半 6时半
小结：分针指向6，时 针指向几就是几时半
你知道它们的时刻吗？
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大班数学-认识时钟-ppt课件
哎呀，我还 没写完作业
呢
最新课件
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分针指着12，时针 指着几，就是几时。
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分针指着6，时针
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走过几，就是几时半。 7 6 5
最新课件
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古代的钟表（计时器）
最新课件
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活动结束
最新课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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1 点 9 点半 3 点 11 点半 5 点半
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说一说
再睡 一会
吧
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快起床 吧
最新课件
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说一说
我们一起 去上学吧
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再玩一 会吧
最新课件
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说一说
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我们再玩一 会吧
我们一起做 作业吧
最新课件
大班数学《认识时钟》ppt课件
04
时间运算规则掌握与运用
加法运算规则
时间的加法运算主要 涉及到小时和分钟的 相加。
进1位后，小时数相 应增加1，分钟数则 减去60。
当分钟数相加超过60 时，需要向小时进位。
减法运算规则
时间的减法运算同样涉及到小时和分 钟的相减。
借1位后，小时数相应减少1，分钟数 则加上60。
当分钟数不够减时，需要向小时借位。
学校教育中时间管理技巧传授
认识时钟
在课堂上教授孩子认识时钟的方法，包括时针、 分针、秒针的含义及运作原理。
时间单位换算
教授孩子时间单位之间的换算关系，如1小时=60 分钟，1分钟=60秒等。
制定学习计划
引导孩子根据课程安排和个人需求，制定合理的 学习计划，并学会根据实际情况进行调整。
家长引导孩子合理规划时间方法
设定目标
与孩子一起设定明确的目标，并制定实现目标的时间计划，让孩子 有目标意识。
分解任务
教孩子将复杂的任务分解成若干个小任务，并为每个小任务设定完 成时间，提高孩子的执行力和时间利用效率。
监督检查
家长应定期检查孩子的时间规划执行情况，及时发现问题并给予指导， 确保孩子能够按照计划合理安排时间。
06
适合的时钟类型。
03
认识整点与半点方法技巧
整点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。例如，时针指向3，分针指 向12，即为3点整。
听取整点的报时声音
电子钟或语音报时钟在整点时会发出特定的报时声音，幼儿可通过听取报时声 音来判断是否为整点。
半点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。例如，时针位于2和3之间， 分针指向6，即为2点半。
二年级认识时间ppt课件
与半点相关的时间计算
半点前的时间计算
若要求半点前的时间，可将半点减去 所需时间。例如，1点半前半小时是 12点50分。
跨半点的时间计算
若涉及跨半点的时间计算，可将时间 拆分为两部分进行计算。例如，从1 点20分到2点半是1小时10分钟。
半点后的时间计算
若要求半点后的时间，可将半点加上 所需时间。例如，1点半后半小时是2 点5分。
流逝和经过时间的计算。
时间线段图
绘制时间线段图，标注起始时间 和结束时间，计算时间差，帮助
学生理解经过时间的概念。
举例讲解
通过举例，如从8:00到10:00经 过了多长时间，引导学生掌握计
算经过时间的方法。
起始时间和结束时间的确定
确定起始点
让学生明确计算经过时间的起点，即起始时间。
确定终点
引导学生观察钟表或时间线段图，找出计算经过时间的终点，即 结束时间。
日历的构成
包括年份、月份、日期、星期、节假日等信息。
功能介绍
帮助人们了解时间、安排时间、记录重要事件等 。
不同类型日历
公历、农历、阴阳历等。
星期的起源和意义阐述
星期的起源
古代人们根据月相变化将一个月分为 四周，每周七天，即为星期。
星期的意义
帮助人们安排工作、学习和生活，形 成规律的生活习惯。
日期表示方法及注意事项
强调准确性
提醒学生在确定起始时间和结束时间时要准确，避免产生误差。
时间单位换算技巧
时、分、秒的换算
讲解时、分、秒之间的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60 秒等。
举例演示
通过举例演示不同时间单位之间的换算过程，帮助学生掌握换算技 巧。
强化练习
大班数学课件《认识时钟》PPT课件
CHAPTER时钟定义及作用01时钟是一种用于计量时间的装置，通常由表盘、指针和刻度等部分构成。
02时钟在人们的日常生活中扮演着重要的角色，帮助我们安排时间、规划行程和提醒重要事项。
时钟的表盘通常是一个圆形或方形的平面，上面标有数字和刻度，用于显示时间。
表盘指针表盘数字与刻度时钟的指针通常包括时针、分针和秒针，它们分别指示小时、分钟和秒的时间。
表盘上标有12个数字和相应的刻度，用于表示时间的整点和半点。
030201时钟结构组成指针时针指示当前的小时数，分针指示当前的分钟数，秒针则指示当前的秒数。
当所有指针都指向12时，表示整点；当分针指向6时，表示半点。
刻度时钟的刻度通常分为12个大格和60个小格，分别代表小时和分钟。
每个大格代表5分钟，每个小格代表1分钟。
特殊刻度与指针一些时钟还具有其他特殊功能，如闹钟、计时器等，这些功能通常通过额外的刻度或指针来表示。
刻度与指针含义CHAPTER整点表示方法在时钟上，当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。
例如，当时针指向3，分针指向12时，表示3点整。
整点特点整点时，分钟数为0，小时数则对应时钟上的数字。
整点易于辨认和记忆，是时间表示的基础。
半点表示方法在时钟上，当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。
例如，当时针位于2和3之间，分针指向6时，表示2点半。
半点特点半点时，分钟数为30，小时数则对应时钟上较小的那个数字。
半点相对于整点稍微复杂一些，但仍然有规律可循。
实例演示与操作练习实例演示通过PPT展示不同时间的时钟表盘，让学生观察并辨认出整点和半点。
同时，可以用动画效果展示时针和分针的移动过程，帮助学生更好地理解时间的流逝。
操作练习设计一些互动环节，让学生在课堂上进行实际操作练习。
例如，可以让学生使用模拟时钟道具，根据教师的指令调整时钟指针到指定的整点或半点位置。
这样的练习可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的时间感知能力。
CHAPTER时钟面上有60个小格，每一小格代表一分钟。
《认识时钟》幼儿园大班科学PPT课件
活动目标 1.能辨认出时钟上的整点、半点 2.帮助幼儿理解时钟的用途，培养幼儿从小养 成珍惜时间的好习惯 活动准备 课件PPT 活动重难点 重难点：认识时钟，会看时钟的整点、半点
谜语：
圆溜溜，光闪闪， 两根针，会动弹， 一根长，一根短， 滴答滴答绕圈转。
分针 时针
《时针和分针》 小小表盘圆又圆， 时针分针跑圈圈。 分针长，时针短。 一个快来一个慢。
时间是宝贵的，希望每个同学从现 在起做一个像红红一样会安排时间并且 爱惜时间的好孩子。
7:00 9:30
8:00
12:00
8:30
认识整点
7:00
认识整点
8:00
认识整点
12:00
认识整点
7:00
8:00
12:00
分针指着12，时针指着几，就是几点。
想Hale Waihona Puke 想：这两个钟面显示的是几点呢？
你答对了吗？
10时 10:00
2时 2:00
认识半点
9:30
认识半点
8:30
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分针指着6，时针走过几，就是几点半。
想一想：
这两个钟面显示的是几点呢？
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你答对了吗？
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谜语：
圆溜溜，光闪闪， 两根针，会动弹， 一根长，一根短， 滴答滴答绕圈转。
分针 时针
《时针和分针》 小小表盘圆又圆， 时针分针跑圈圈。 分针长，时针短。 一个快来一个慢。
时间是宝贵的，希望每个同学从现 在起做一个像红红一样会安排时间并且 爱惜时间的好孩子。
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8:30
认识整点
7:00
认识整点
8:00
认识整点
12:00
认识整点
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8:00
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分针指着12，时针指着几，就是几点。
想Hale Waihona Puke 想：这两个钟面显示的是几点呢？
你答对了吗？
10时 10:00
2时 2:00
认识半点
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认识半点
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分针指着6，时针走过几，就是几点半。
想一想：
这两个钟面显示的是几点呢？
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你答对了吗？
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11时半 11:30
幼儿园课件大班数学《认识时钟整点与半点》
幼儿园课件大班数学《认识时 钟整点与半点》
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 认识时钟基• 拓展延伸与家园共育 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
课程背景
适应时代发展
当前社会，时间观念对人们的生活、工作越来越重要。从小培养 幼儿良好的时间观念，有助于他们更好地适应未来社会。
游戏目的
通过游戏的方式，让幼儿更加熟练地掌握时钟的读法和时间的表示方法，提高幼 儿的反应速度和准确性。
游戏二：时间接龙
游戏规则
教师先给出一个具体的时间，如“现在是8点”，然后让幼儿依次接龙，每个人说出一个比前一个人晚一点的时 间，如“8点半”、“9点”等。如果幼儿说错了时间或者重复了别人的时间，就要被淘汰出局。最后留下的幼儿 获胜。
半点的认识
孩子们能够识别钟面上的 半点，理解半点的含义， 并能够在实际情境中运用 。
时钟的组成与运作
孩子们了解了时钟的基本 组成，包括时针、分针和 秒针，并初步理解了它们 之间的运作关系。
孩子学习成果展示
识别整点与半点
孩子们能够准确指出钟面上的整 点和半点，部分孩子还能够用语
言描述出来。
运用所学知识
孩子们能够在课堂活动中运用所 学的整点和半点知识，例如进行 时间配对游戏、制定简单的时间
表等。
增强时间观念
通过学习时钟，孩子们的时间观 念得到了增强，能够初步理解时 间的流逝和珍惜时间的重要性。
下一步教学计划
1 2 3
深入学习时钟知识
进一步引导孩子们学习时钟的运作原理，例如时 针、分针和秒针之间的关系以及时间的读法等。
分针
每走一圈代表过了60分钟，即 1个小时的时间。
秒针
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 认识时钟基• 拓展延伸与家园共育 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
课程背景
适应时代发展
当前社会，时间观念对人们的生活、工作越来越重要。从小培养 幼儿良好的时间观念，有助于他们更好地适应未来社会。
游戏目的
通过游戏的方式，让幼儿更加熟练地掌握时钟的读法和时间的表示方法，提高幼 儿的反应速度和准确性。
游戏二：时间接龙
游戏规则
教师先给出一个具体的时间，如“现在是8点”，然后让幼儿依次接龙，每个人说出一个比前一个人晚一点的时 间，如“8点半”、“9点”等。如果幼儿说错了时间或者重复了别人的时间，就要被淘汰出局。最后留下的幼儿 获胜。
半点的认识
孩子们能够识别钟面上的 半点，理解半点的含义， 并能够在实际情境中运用 。
时钟的组成与运作
孩子们了解了时钟的基本 组成，包括时针、分针和 秒针，并初步理解了它们 之间的运作关系。
孩子学习成果展示
识别整点与半点
孩子们能够准确指出钟面上的整 点和半点，部分孩子还能够用语
言描述出来。
运用所学知识
孩子们能够在课堂活动中运用所 学的整点和半点知识，例如进行 时间配对游戏、制定简单的时间
表等。
增强时间观念
通过学习时钟，孩子们的时间观 念得到了增强，能够初步理解时 间的流逝和珍惜时间的重要性。
下一步教学计划
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深入学习时钟知识
进一步引导孩子们学习时钟的运作原理，例如时 针、分针和秒针之间的关系以及时间的读法等。
分针
每走一圈代表过了60分钟，即 1个小时的时间。
秒针
2024年最新大班认识整点和半点课件
12。
02
半点
指时针在两个数字中间，分针 指向6的时刻，如3点半、4点 半等。此时表示的是某个小时
的一半时间已过。
03
整点与半点的特点
整点时，分针和秒针通常重合 在12点位置；半点时，分针指
向6，秒针则继续走动。
日常生活中时间应用
03
时间安排
时间意识培养
时间与生活的联系
根据整点和半点来规划日程，如起床、吃 饭、上班、会议等。
每个整点之间的时间间隔为1小时， 是时间的基本单位之一。
指针式时钟上整点表示方法
时针和分针重合
在指针式时钟上，当时针和分针 完全重合时，表示当前时间为整
点。
读取时间
通过观察时钟上的时针和分针位置 ，可以确定当前时间的整点数。
示例
当时针指向数字12，分针也指向数 字12时，表示当前时间为12点整。
数字式时钟上整点表示方法
最新大班认识整点和半点课 件
目录
• 认识时钟与时间概念 • 整点认识与表示方法 • 半点认识与表示方法 • 时间计算与转换技巧 • 游戏化学习：认识整点和半点 • 课程总结与拓展延伸
01
认识时钟与时间概念
时钟结构及作用简介
圆形或方形外观，内部有指针 和刻度，通常包括时针、分针
和秒针。
01
时钟外形与内部构造
加减法在时间计算中应用
加法运算
计算经过的时间，将分针和时针的数值直接相加，若结果超过60，则需要进行进 位处理。
减法运算
计算时间差，将后一个时间点减去前一个时间点，同样需要注意进位和借位问题 。
转换12小时制和24小时制方法
12小时制转24小时制
下午和晚上的时间需要加上12，上午时间不变。
02
半点
指时针在两个数字中间，分针 指向6的时刻，如3点半、4点 半等。此时表示的是某个小时
的一半时间已过。
03
整点与半点的特点
整点时，分针和秒针通常重合 在12点位置；半点时，分针指
向6，秒针则继续走动。
日常生活中时间应用
03
时间安排
时间意识培养
时间与生活的联系
根据整点和半点来规划日程，如起床、吃 饭、上班、会议等。
每个整点之间的时间间隔为1小时， 是时间的基本单位之一。
指针式时钟上整点表示方法
时针和分针重合
在指针式时钟上，当时针和分针 完全重合时，表示当前时间为整
点。
读取时间
通过观察时钟上的时针和分针位置 ，可以确定当前时间的整点数。
示例
当时针指向数字12，分针也指向数 字12时，表示当前时间为12点整。
数字式时钟上整点表示方法
最新大班认识整点和半点课 件
目录
• 认识时钟与时间概念 • 整点认识与表示方法 • 半点认识与表示方法 • 时间计算与转换技巧 • 游戏化学习：认识整点和半点 • 课程总结与拓展延伸
01
认识时钟与时间概念
时钟结构及作用简介
圆形或方形外观，内部有指针 和刻度，通常包括时针、分针
和秒针。
01
时钟外形与内部构造
加减法在时间计算中应用
加法运算
计算经过的时间，将分针和时针的数值直接相加，若结果超过60，则需要进行进 位处理。
减法运算
计算时间差，将后一个时间点减去前一个时间点，同样需要注意进位和借位问题 。
转换12小时制和24小时制方法
12小时制转24小时制
下午和晚上的时间需要加上12，上午时间不变。