预防犯罪PPT课件1 人教版PPT课件
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《预防犯罪》PPT优秀教学课件
小 1 刑法的作用和内容 结
（1）刑法作用：刑法是惩治犯罪、保护国家 和人民利益的有力武器。 （2）刑法内容：它明确规定了什么行为是犯 罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
了解犯罪的三个基本特征
严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性
犯罪的最本质特征
犯罪的法律标志
犯罪的严重社会危 害性和刑事违法性 的必然法律后果
③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
( B )8.下面几幅图说明
A.一般违法和犯罪都具有严重社会危害性 B.有不良行为不及时改正，有可能发展为犯罪 C.一般违法与犯罪承担的法律责任是相同的 D.有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路 【解析】图文信息说明违法犯罪往往是从不良行为开始的，有了不良行为如不及时改 正，发展下去就有可能走向违法犯罪，B符合题意；A错误，一般违法行为对社会的危 害相对轻微；C错误，一般违法行为与犯罪承担的法律责任不同；D错误，说法过于绝 对。故选B。
( B )5.任某因制售盗版冬奥会吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶，被判处有期徒刑一年，并 处罚金4万元。下列对此案件解读正确的有 ①触犯了刑法 ②能够彻底解决制假售假问题 ③属于一般违法行为 ④具有严重的社会危害性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】题文中，任某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚， 属于刑事违法行为，①④正确；②错误，“彻底解决”的说法过于绝对；③错误，任某 的行为属于严重违法行为。
第二单元 遵守社会规则
预防犯罪
学习目标
知识目标
了解犯罪的基本特征及刑罚的种类；知道犯罪的危害性，懂得不良行为 和严重不良行为可能发展为违法犯罪
人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共24张PPT)
（2）犯罪的三 个基本特征
刑事违法性
（犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然法律后果）
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们 共同构成了区分罪与非罪的标准。
判断下列说法是否正确：
1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪 （× ）
2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇
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预防犯罪PPT课件1 人教版
你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；
方面
对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。
学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
1.试对比分析上述行为。 2.分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
法
触犯了 刑 法
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的 区别、联系
区别 一般违法行为（民事违法行为、行政 违
法行为）情节比较轻微，对社会的危害性较小； 犯罪（刑事违法行为）情节比较严重，社会危 害性特别大。 联系 一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触 犯了法律，都要承担相应的法律后果。违法 行为包括一般违法行为和犯罪。
赵某违反了
刑法
6 什么是刑法？（《罪与罚》）
含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪 应当判处什么样的刑罚。 作用：我国刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民的利益 的有力武器。
7 探究与分享
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治 安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的， 触犯了刑法，属于犯罪行为。
辨析：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪 行为不一定是违法行为.
犯罪分子应受刑罚处罚
成都特大黑帮四主犯被判死刑
广州“打黑”头号大案 一审终结3主犯被判死 刑
广州举行公捕 公判大会
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；
方面
对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。
学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
1.试对比分析上述行为。 2.分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
法
触犯了 刑 法
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的 区别、联系
区别 一般违法行为（民事违法行为、行政 违
法行为）情节比较轻微，对社会的危害性较小； 犯罪（刑事违法行为）情节比较严重，社会危 害性特别大。 联系 一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触 犯了法律，都要承担相应的法律后果。违法 行为包括一般违法行为和犯罪。
赵某违反了
刑法
6 什么是刑法？（《罪与罚》）
含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪 应当判处什么样的刑罚。 作用：我国刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民的利益 的有力武器。
7 探究与分享
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治 安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的， 触犯了刑法，属于犯罪行为。
辨析：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪 行为不一定是违法行为.
犯罪分子应受刑罚处罚
成都特大黑帮四主犯被判死刑
广州“打黑”头号大案 一审终结3主犯被判死 刑
广州举行公捕 公判大会
《预防犯罪》PPT课件
8．古语云：“小时偷针，大时偷金。”这句话告诉我们(A)①不良行为是一定会走向违法犯罪的 ②要增强法制观念，防微杜渐，防患于未然 ③要懂得避免沾染不良习气，改正错误 ④不良行为不加以改正会走上违法犯罪道路A．②③④ B．②④C．③④ D．①②③
9．2017年1月24日，山东省济南市中级人民法院对被告人庞红卫、孙琪非法经营疫苗案开庭审判，认定被告人庞红卫等人犯非法经营罪判处有期徒刑十五年，并没收个人全部财产。从材料得到的启示是( B )A．违法要承担相应的刑事责任B．他们的行为具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚 C．只是不道德的行为，应该受到舆论的谴责 D．是行政违法行为，应受到行政制裁
4．主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，其包括( A )①管制、拘役 ②有期徒刑、无期徒刑 ③死刑 ④剥夺政治权利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．下列有关犯罪的认识，正确的是( A )A．犯罪是一种触犯刑法的行为B．违法行为就是犯罪行为C．受到法律制裁的行为，就是犯罪行为D．只有年满16周岁的人才可能犯罪
6．刑罚分为主刑和附加刑两大类。7．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。8．我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。9．预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。10．生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
1．惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器是( C )A．民法 B．治安管理处罚法C．刑法 D．宪法2．《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化物品等行为确定为犯罪，因为这些行为都( D )①具有严重社会危害 ②触犯刑法 ③应受刑罚处罚 ④具有因果相关性A．②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③
3．2017年3月28日，陶某因锯断共享单车车锁以方便自己使用，被上海市金山区人民检察院以盗窃罪提起公诉，法院判处陶某拘役四个月，缓刑五个月，并处罚金2 000元。陶某被处罚，是因为( C )A．他的行为具有一般社会危害性 B．他的行为是行政违法行为 C．他的行为具有严重社会危害性 D．他的行为是民事违法行为
9．2017年1月24日，山东省济南市中级人民法院对被告人庞红卫、孙琪非法经营疫苗案开庭审判，认定被告人庞红卫等人犯非法经营罪判处有期徒刑十五年，并没收个人全部财产。从材料得到的启示是( B )A．违法要承担相应的刑事责任B．他们的行为具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚 C．只是不道德的行为，应该受到舆论的谴责 D．是行政违法行为，应受到行政制裁
4．主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，其包括( A )①管制、拘役 ②有期徒刑、无期徒刑 ③死刑 ④剥夺政治权利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．下列有关犯罪的认识，正确的是( A )A．犯罪是一种触犯刑法的行为B．违法行为就是犯罪行为C．受到法律制裁的行为，就是犯罪行为D．只有年满16周岁的人才可能犯罪
6．刑罚分为主刑和附加刑两大类。7．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。8．我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。9．预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。10．生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
1．惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器是( C )A．民法 B．治安管理处罚法C．刑法 D．宪法2．《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化物品等行为确定为犯罪，因为这些行为都( D )①具有严重社会危害 ②触犯刑法 ③应受刑罚处罚 ④具有因果相关性A．②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③
3．2017年3月28日，陶某因锯断共享单车车锁以方便自己使用，被上海市金山区人民检察院以盗窃罪提起公诉，法院判处陶某拘役四个月，缓刑五个月，并处罚金2 000元。陶某被处罚，是因为( C )A．他的行为具有一般社会危害性 B．他的行为是行政违法行为 C．他的行为具有严重社会危害性 D．他的行为是民事违法行为
预防犯罪(课件)(共30张PPT)
刑罚的含义及其种类
管制
不关押，限制自由，人民和群众监督改造
拘役
1-6个月就近关押
有期徒刑
剥夺一定时期人身自由，监狱
没收财产 驱逐出境
个人所有财产的部分或全部 外国公民和无国籍公民
区分几组概念
❶ “罚金”与“罚款”相同吗？ ❷ “拘役”与“拘留”相同吗？ ❸“刑罚”与“刑法”相同吗？
罚款、拘留------行政处罚------行政违法（一般违法） 罚金、拘役------刑 罚------刑事违法（严重违法/犯罪）
二、加强自我防范
※6.如何加强自我防范,远离犯罪
笔记区
？ ①我们作为社会成员,我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，
远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会我们应增强法治观念，依法自律，做一 个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。
课堂小结
刑法------法律名称
刑 规定
结果 犯
刑
刑罚------是对违法刑法的处罚 法
罪
罚
加强自我防范，远离犯罪
我年龄小，与犯罪无关， 即使犯罪也不受刑罚处罚
小艺的观点正确吗?为什么？
不正确；犯罪与年龄无关；尽管法律规定人到了一定年龄实行严 重危害行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪 行为也不要紧。
冒充女子与同事网恋5年索财20万
诈骗罪
刑法的作用及内容
我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析 图片中行为的性质和应承担的法律责任。
《刑法》第二百二十六条 以暴力、威胁手段强买强卖 商品、强迫他人提供服务或 者强迫他人接受服务，情节 严重的，处三年以下有期徒 刑或者拘役，并处或者单处 罚金。
新人教版道德与法治八年级上册《预防犯罪 》PPT教学课件
犯罪的后果是刑罚 ①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益
为主要内容。
②类型：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑
•刑罚是一种最严厉的强制方法 •刑罚只对犯罪分子适用 •刑罚只由人民法院代表国家依法判处
★★3.刑罚的含义和分类 P54
收财产。
镜头二：在食品生产过程中添加非法食品添加剂
应承担的法律责任：《刑法》第一百四十四 条【生产、销售有毒有害食品罪】：在生产、销 售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或 者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品 的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；
对人体健康造成严重危害的，处五年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者对人 体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四 十一条的规定处罚。
币6000元。
可以和主刑同时适用
二、加强自我防范
刑法修正案（十一）将刑法第十七条修改为：“已满十六周 岁的人犯罪，应当负刑事责任。”
“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放 危险物质罪的，应当负刑事责任。”
“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪， 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶 劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”
应承担的法律责任：《刑法》第二百六十四条【盗窃罪 】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃 、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者
管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下
有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情
为主要内容。
②类型：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑
•刑罚是一种最严厉的强制方法 •刑罚只对犯罪分子适用 •刑罚只由人民法院代表国家依法判处
★★3.刑罚的含义和分类 P54
收财产。
镜头二：在食品生产过程中添加非法食品添加剂
应承担的法律责任：《刑法》第一百四十四 条【生产、销售有毒有害食品罪】：在生产、销 售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或 者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品 的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；
对人体健康造成严重危害的，处五年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者对人 体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四 十一条的规定处罚。
币6000元。
可以和主刑同时适用
二、加强自我防范
刑法修正案（十一）将刑法第十七条修改为：“已满十六周 岁的人犯罪，应当负刑事责任。”
“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放 危险物质罪的，应当负刑事责任。”
“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪， 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶 劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”
应承担的法律责任：《刑法》第二百六十四条【盗窃罪 】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃 、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者
管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下
有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情
道法人教版八上《预防犯罪》优秀教学课件PPT
课堂小结
了解罪与罚
预 防 犯 罪
加强自我防范
重点
刑法 犯罪的含义和基本特征 重点 刑罚的含义和种类
①认清犯罪危害，远离犯罪 ②杜绝不良行为 ③增强法治观念，从小事做起， 防范于未然 ④加强思想道德修养
随堂巩固
1、王某在学习期间,经常违反纪律,对师长的批评教育置若罔
闻。一天,他和社会上的不良青年一起,向低年级同学索要钱财,
经常一偷般窃财违物法等和，因犯此罪被之公间安机没关有拘不留。可但逾他越仍不的思鸿悔沟改。，为搞到
钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天 内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
不良行陈为某（违最纪终） 走上（犯严一罪重般不违道良法路行行为为，）在平 犯罪 时的生活中有迹可循吗？
4、如何加强自我防范？P55
并将对方打伤,被公安机关拘留。出来后,王某仍不思悔改,在社
会上常寻衅滋事,在一次打架斗殴中将他人打伤致残,被人民法
院依法判处有期徒刑。王某被人民法院判处有期徒刑,是因为
他的行为( D )
①违反了法律
②触犯了刑法
③具有社会危害性 ④具有严重社会危害性
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2、王某走上违法犯罪的道路，给我们青少年的启
➢ 试从危害社程会度危、害性违反的违反法的律法、律行为后法律果后等果方面
对一般行殴违 为打法他人的轻微行为进违行反处对治罚比安法管分理析。
受到行政 制裁
犯罪
严重
触犯刑法
受到刑罚 处罚
1、刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有 力武器。
2、犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、 应当受到刑罚处罚的行为。（含义）
答：①林某没有培养健康的情趣爱好，抵制不良诱惑能力 差；②不能明辨是非，交友不慎；③不能正确对待学校和 老师的教育；④有了不良行为不能及时改正；⑤法制观念 淡薄，不能自觉遵纪守法。
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
4．乡村的作用并没有随着社会的快 速发展 和城市 化进程 的加快 而减小 ，反而 日渐凸 显，人 类更需 要亲密 接触自 然，享 受乡村 独特的 情味。 5．施雅风带领冻土考察队对青藏铁路 沿线实 地考察 ，攻克 了铁路 建设中 冻土这 一难题 ，为青 藏铁路 的全线 贯通提 供了技 术保障 。 6．施雅风撰文质疑李四光的观点， 并联合 多名专 家学者 实地考 察，最 终认定 庐山不 存在第 四纪冰 川，这 和竺可 桢先生 的支持 分不开 。 7．施雅风致力于冰川考察和研究， 将冰川 资源化 为水资 源，其 研究成 果不仅 改变西 北干旱 情况， 而且拓 宽了冰 川资源 的利用 范围。
最本质特征 犯罪的法律标志
是必然后果
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
新课讲解 部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
运用你的经验
知识拓展
刑法和刑罚的区别？
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
三、什么是刑罚？
犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、 刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最 严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权 益为主要内容。
严重违法行为 （犯罪） （刑事违法行为）
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
前情回顾
1、尊重他人 2、以礼待人 3、诚实守信
1、违法行为 2、列举身边的违 法行为 3、怎样遵章守法
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
道德 法律
规 则
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
第五课 做守法的公民 【第2课时 】
一、预防犯罪
严重违法
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
最本质特征 犯罪的法律标志
是必然后果
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
新课讲解 部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
运用你的经验
知识拓展
刑法和刑罚的区别？
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
三、什么是刑罚？
犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、 刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最 严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权 益为主要内容。
严重违法行为 （犯罪） （刑事违法行为）
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
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前情回顾
1、尊重他人 2、以礼待人 3、诚实守信
1、违法行为 2、列举身边的违 法行为 3、怎样遵章守法
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
道德 法律
规 则
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
第五课 做守法的公民 【第2课时 】
一、预防犯罪
严重违法
部编人教版-预防犯罪优秀ppt课件1
新部编人教版初中道德与法治八年级上册《预防犯罪 》ppt课件
D 下面与这两句古训寓意相符的是（ ）
①许多犯罪往往是从小错开始的
②犯些小错不必在意
③有点小错不改，最终必然走向犯罪的深渊
④防微杜渐，防患于未然
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
2.“法网恢恢，疏而不漏”，这一警示语告诉我们( D) A．人民法院应严格依法行使检察权 B．违法行为都具有严重社会危害性 C．犯罪不一定违法，违法一定犯罪 D．必须树立法律意识，防患于未然
法 ③以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 ④违法行为均受刑罚处罚 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
自学导航
1.刑法的主要内容和作用。
2.什么一是犯、罪法? 律与其它规则
3.什么是刑罚？ 4.如何加强自我防范，远离犯罪？
01、了解罪与罚
1、刑法的作用及内容？
作用：惩治犯罪、保护国家 和人民利益 的有力武器。
内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么
刑法 犯罪行为
你了解酒驾吗？
饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等20mg/100ml，小于 80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于 或者等于80mg/100ml的驾驶行为。 饮酒驾驶机动车辆，罚款1000元—2000元、记12分并暂扣驾照6个月 醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘 役，并处罚金。
人教版道德与法治八年级上册 5.2 预防犯罪 课件 (共24张PPT)
预
刑罚及其种类
防
犯
珍惜美好生活，认清犯罪的
罪
危害
加强自我防范
杜绝不良行为
依法自律
名言警句
1.小时偷针，大时偷金。 2.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 3.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 4.一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。 5.近朱者赤，近墨者黑。 6.守法朝朝乐，违法日日愁。
3.绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析 他走上犯罪道路的原因。
提 示： 交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷
窃财物等→拦路抢劫→被判刑； 原因可以从陈某缺乏道德修养、自制力不
强、没有法制观念等方面来谈，也可以从“小 洞不补，大洞吃苦”方面来谈。
活动：杜绝不良行为
填表并回答：如何预防未成年人犯罪？
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪的危害， 远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做
一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。
已满十六周 岁的人犯罪， 应当负刑事 责任
已满十四周岁不满十六周 岁的人，犯故意杀人、故 意伤害致人重伤或者死亡、 强奸、抢劫、贩卖毒品、 放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任
1.刑法的作用及内容
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益
的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，
以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管 理处罚法，属于一般违法行为。
殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯 了刑法，属于犯罪行为。
（1）试对比分析上述行为。 （2）你还能举出类似的例子吗？
5.2 预防犯罪
人教版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共20张PPT)
第五课 做守法的公民
探究与思考
吴某在资阳乐至县劳动镇一村民家偷鸡被抓，4位村民将 其捆绑殴打后，又将其吊绑于房梁石柱上殴打。约5小时后， 吴某死亡，4位村民主动报警投案。
资阳乐至县法院对 “小偷被打死”一案进行了宣判，对 四位村民分别判处三至四年有期徒刑。针对该案，审判长表示， 公民的人身权利神圣不同样要承担法律责任，遇到小偷的正 确处理方法是将其及时扭送至当地公安机关，由公权力依法对 其进行处理。
第三十四条，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与 赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、 占用公私财物，情节严重的，寻衅滋事罪有上述行为的，破坏社会 秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。
同学们思考一下，他只是抢了几袋饼干，怎么就犯罪了呢？
他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，构成 了犯罪，应该受到刑罚处罚。
相关链接
相关链接
罚刑
管制 拘役
管制的期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年 拘役期限为一个月以上六个月以下，数罪并罚时不得超过一年
主刑
有期徒刑 无期徒刑
最高不能超过二十五年 剥夺犯罪分子终身自由
死刑
附加刑
罚金
罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如 果没有钱款，可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、 拍卖措施，用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。
生活在法治社会，我们更应该增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人。
探究与思考
吴某在资阳乐至县劳动镇一村民家偷鸡被抓，4位村民将 其捆绑殴打后，又将其吊绑于房梁石柱上殴打。约5小时后， 吴某死亡，4位村民主动报警投案。
资阳乐至县法院对 “小偷被打死”一案进行了宣判，对 四位村民分别判处三至四年有期徒刑。针对该案，审判长表示， 公民的人身权利神圣不同样要承担法律责任，遇到小偷的正 确处理方法是将其及时扭送至当地公安机关，由公权力依法对 其进行处理。
第三十四条，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与 赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、 占用公私财物，情节严重的，寻衅滋事罪有上述行为的，破坏社会 秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。
同学们思考一下，他只是抢了几袋饼干，怎么就犯罪了呢？
他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，构成 了犯罪，应该受到刑罚处罚。
相关链接
相关链接
罚刑
管制 拘役
管制的期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年 拘役期限为一个月以上六个月以下，数罪并罚时不得超过一年
主刑
有期徒刑 无期徒刑
最高不能超过二十五年 剥夺犯罪分子终身自由
死刑
附加刑
罚金
罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如 果没有钱款，可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、 拍卖措施，用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。
生活在法治社会，我们更应该增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人。
最新人教部编版八年级道德与法制上册第五课做守法的公民第二课时《预防犯罪》教学课件(共30张PPT)
(2)为解决资料反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应 该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。
答：支持降低刑责年龄，理由：凡是触犯刑法的，不论年龄大小都必须承 担刑事责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法必究。
不支持，理由：未成年人的生理、心理还不成熟，是非辨别能力还不强， 应对未成年人进行特殊保护；如果小小年纪接受刑罚处罚，会影响到他未来 的健康成长。
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
知识点2 加强自我防范 7．以下对犯罪年龄的说法正确的是( C ) ①已满16周岁的人犯罪就会承担刑事责任 ②已满14周岁的人犯罪就会担 负刑事责任 ③已满18周岁的人犯罪才会担负刑事责任 ④已满14周岁的人 犯故意伤害致人重伤或者死亡、放火投毒等严重罪行的，才会承担相应刑事 责任 A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【解析】本题考查不良诱惑的危害、如何预防违法犯罪、自觉遵纪守法等 内容。解答此题时，要注意材料中的关键词语：“色情信息”“非法有害出 版物”等，然后对照选项，对材料分析后得知：违法犯罪的诱因是沉迷网络 游戏与色情网站信息等，这是一种不良行为，也是一种不良诱惑。因此①② ④正确。上网有弊有利，不一定导致犯罪，因此③要排除。在解答本题时， 也可采用排除法，直接排除③。该题正确答案为C。
【答案】C
ห้องสมุดไป่ตู้
对应训练 2．某中学生因在网上编造、故意传播虚假恐怖信息造成严重后果，受到 刑罚处罚。据此判断该中学生( B ) ①已年满16周岁 ②触犯了刑法，其做法属于一般违法行为 ③没有自觉 遵守公民基本道德规范 ④缺乏法治观念和意识，没有依法规范自身行为 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．下列属于未成年人的严重不良行为的是( C ) ①吸食、注射毒品 ②参与赌博，屡教不改 ③偷窃，故意损毁财物 ④ 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
人教版八上道德与法治5.2《预防犯罪》课件(共24张PPT)
预防犯罪！
下堂课见
犯罪的三个特征
1 社会危害性 2 刑事违法性 3 应受刑罚处罚性
探究分享
对比分析这两种行为
殴打他人，造成轻微伤害 的，违反治安管理处罚法，
属于一般违法行为。
vs
殴打他人，导致其重伤甚 至死亡的，触犯了刑法，
属于犯罪行为。
一般违法行为和犯罪的区别
不同之处
一般违法行为
犯罪
①对社会的危害程度不同。
对社会危害性不大， 情节轻微
多次偷窃
进行淫乱或者色 情、卖淫活动
02
加强自我防范
法治进校园，法治观念深入人心
案例警示
中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手 好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。 开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自 己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他 非但没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与 赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧 玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内 就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
第五课 做守法的公民
预防犯罪
犯罪 sin
01
了解罪与罚
盗窃罪
非法拘禁罪
“刑 法”
作用和内容
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有
力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以
刑
法 及对犯罪应当处什么样的刑罚。
“犯 罪”
含义
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危
害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的
犯
罪 行为。
预防青少年犯罪知识讲座
遵守法律 预防犯罪
如何加强自我防范？
部编人教版道德与法治5.2预防犯罪课件(共18张ppt)
预防犯罪
人教新课标八年级上
盗窃罪
生产、销售伪劣产品罪
非法拘禁罪
了解罪与罚
刑法的作用和内容 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力 武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪 应当处什么样的刑罚。
犯罪含义及基本特征是什么？ （1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的 社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行 为。 （2）特征：3个特征
驱逐出境
广东省委原常委、广州市委原书记万庆良受贿 案，对被告人万庆良以受贿罪判处无期徒刑，剥夺 政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述判决 中属于附加刑的是（ ）
A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 B.剥夺政治权利、没收财产 C.剥夺政治权利、罚金 D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
解析：有期徒刑、无期徒刑、死刑是主刑；罚 金、没收财产、剥夺政治权利是附加刑，故B符合 题意；ACD与题意不符。
讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的， 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 我国刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其他 方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒 刑，并处罚金;有下列情形之一的，处十年以上有期 徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。
②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了 刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。
③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受 刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受 刑罚处罚的。
任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构 成要件
犯罪客体 犯罪客观方面 犯罪主体 犯罪主观方面
王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某实 施殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。
人教新课标八年级上
盗窃罪
生产、销售伪劣产品罪
非法拘禁罪
了解罪与罚
刑法的作用和内容 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力 武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪 应当处什么样的刑罚。
犯罪含义及基本特征是什么？ （1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的 社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行 为。 （2）特征：3个特征
驱逐出境
广东省委原常委、广州市委原书记万庆良受贿 案，对被告人万庆良以受贿罪判处无期徒刑，剥夺 政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述判决 中属于附加刑的是（ ）
A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 B.剥夺政治权利、没收财产 C.剥夺政治权利、罚金 D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
解析：有期徒刑、无期徒刑、死刑是主刑；罚 金、没收财产、剥夺政治权利是附加刑，故B符合 题意；ACD与题意不符。
讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的， 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 我国刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其他 方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒 刑，并处罚金;有下列情形之一的，处十年以上有期 徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。
②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了 刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。
③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受 刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受 刑罚处罚的。
任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构 成要件
犯罪客体 犯罪客观方面 犯罪主体 犯罪主观方面
王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某实 施殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。
人教版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪课件( 共35张PPT)
有的同学认为：莫焕晶放火致人死亡，她是成年人应 该受法律制裁。我现在年龄小与犯罪无关，即使犯罪 了，我年龄小也不受处罚。
这些同学的想法对吗？谈谈你的看法。
教材第55页“相关链接”的内容：
我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁犯罪 应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯 故意杀罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火罪、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责 任。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家 人或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以有政 府收容教养。
青少年应当如何自觉树立法律意识，维护法
27
律的尊严，加强自我防范？
预预 防
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清 犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
犯犯 罪
（3）生活在法治社会，应增强法治观念，依法自 律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起 ，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。
01 罪与罚 ◎犯罪特征 ◎刑罚种类
山东星火国际传媒集团
一般违法行为和犯罪行为的区别
社会危害性不同 违反的法律不同
一般违法行为 危害程度较轻
犯罪行为
危害程度（严） 重
刑法以外的法律
刑法
承担的法律责任 不同
承担行政制裁或 者民事责任
接受刑罚处罚
新课讲解 快问快答 一 了解罪与罚
（1）盗窃罪 （2）生产、销售有毒 （3）非法拘禁罪 有害食品罪
严重不良行为
3 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
4 传播淫秽的读物或者音像制品等；
5 进行淫乱或者色情、卖淫活动；
6 多次偷窃；
7 参与赌博，屡教不改；
这些同学的想法对吗？谈谈你的看法。
教材第55页“相关链接”的内容：
我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁犯罪 应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯 故意杀罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火罪、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责 任。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家 人或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以有政 府收容教养。
青少年应当如何自觉树立法律意识，维护法
27
律的尊严，加强自我防范？
预预 防
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清 犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
犯犯 罪
（3）生活在法治社会，应增强法治观念，依法自 律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起 ，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。
01 罪与罚 ◎犯罪特征 ◎刑罚种类
山东星火国际传媒集团
一般违法行为和犯罪行为的区别
社会危害性不同 违反的法律不同
一般违法行为 危害程度较轻
犯罪行为
危害程度（严） 重
刑法以外的法律
刑法
承担的法律责任 不同
承担行政制裁或 者民事责任
接受刑罚处罚
新课讲解 快问快答 一 了解罪与罚
（1）盗窃罪 （2）生产、销售有毒 （3）非法拘禁罪 有害食品罪
严重不良行为
3 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
4 传播淫秽的读物或者音像制品等；
5 进行淫乱或者色情、卖淫活动；
6 多次偷窃；
7 参与赌博，屡教不改；
部编人教版八年级道德与法治上册《预防犯罪》PPT
制裁
限制或剥夺犯罪人权益第二页共十八页。了解罪与罚 探究 什么是刑法、犯罪和刑罚？
【情境引入】
浙江省温州市中级人民法院联合市内鹿城、瓯海、乐清、瑞 安、平阳、永嘉、苍南等法院集中宣判了18起制售伪劣药品及危
害食品安全犯罪案件，共25名被告人获刑。记者从温州中级 人民法院了解到，此次集中宣判的18起制售伪劣药品及危害食
品安全犯罪案件犯罪形式多样，如：
第三页，共十八页。
销售我国为防控疾病传入等特殊需要而明令禁止生产、销售的 巴西牛副产品和印度牛肉；美容会所注射的“美容针”“瘦脸 针”“溶脂针”；生产销售用猪肉制作的伪劣牛肉制品；在生 产、炸制油条过程中添加过量的铵明矾；将养猪场内未经检验 检疫的淘汰猪贩卖给他人；通过非正规渠道购进保健品后再予 以销售；销售未经批准进口的药品；用工业盐冒充食用盐进行 销售等。温州中级人民法院有关负责人表示，食品、药品安全 是重大的民生问题，也是当前群众反映强烈的问题。温州法院 集中宣判一批危害食品、药品安全犯罪案件，旨在充分发挥审 判职能作用，依法严厉打击危害食品、药品安全犯罪。
故选C。
第十五页，共十八页。
提醒
惩处犯罪的意义 对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯
罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定；另一方面也可 以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑 作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。
第八页，共十八页。
易错警示 一般违法行为与犯罪行为的区别
社会危害性 违法性
应受处罚性
一般违法行为 较小
违反刑法以外的法律法规 应受民事制裁或行政制裁
犯罪行为 更大
违反刑法 应受刑罚处罚
第九页，共十八页。
加强自我防范
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你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；
方面
对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。
学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
我国刑法规定了对抢劫等四百多 种罪的处罚。
赵某违反了
刑法
1、增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪 守法的好公民。 2、提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成 自我控制、约束自己不良行为的能力。 3、掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含 义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严 重不良行为可能发展为违法犯罪。
1.试对比分析上述行为。 2.分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
法
触犯了 刑 法
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的 区别、联系
区别 一般违法行为（民事违法行为、行政 违
法行为）情节比较轻微，对社会的危害性较小； 犯罪（刑事违法行为）情节比较严重，社会危 害性特别大。 联系 一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触 犯了法律，都要承担相应的法律后果。违法 行为包括一般违法行为和犯罪。
赵某违反了
刑法
6 什么是刑法？（《罪与罚》）
含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪 应当判处什么样的刑罚。 作用：我国刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民的利益 的有力武器。
7 探究与分享
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治 安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的， 触犯了刑法，属于犯罪行为。
辨析：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪 行为不一定是违法行为.
犯罪分子应受刑罚处罚
成都特大黑帮四主犯被判死刑
广州“打黑”头号大案 一审终结3主犯被判死 刑
广州举行公捕 公判大会
犯罪必受惩罚
什么是犯罪？ 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯
了刑法、应当受刑罚处罚的行为。
犯罪的三个 基本特征
严重社会危害性。 刑事违法性。 应受刑罚处罚性
剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共
同探讨避免或矫治这些行为的有效方法。
不良 对他人 行为 的危害
对行为人 的危害
对家庭 对社会 的危害 的危害
打架 斗殴
夜不 归宿
携带 管制 刀具
侵害他人的 易走向违法 影响家庭 扰乱社会
生命健康 犯罪道路
正常生活 公共秩序
可能侵害
他人合法 权益
易成为伤害、 抢劫案件的被
请思考：
（1）法院根据哪部法律对赖某进行判决的？ （2）赖某的行为是一种什么行为？为什犯么罪？的三个基本特征 （3）赖某受到的处罚是什么处罚？ （4）法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
加强自我防范
中学生陈某，原本是一个好学生，自 从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友” 后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷 课。开始时，他还有些自责，觉得对不起 父母、教师，后来便放纵自己，曾因偷学 校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。 他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、 参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他 仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和 另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的 几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
刑罚就是刑法吗？
不是。刑罚又叫刑事处罚、 刑事处分，是指审判机关依法 对犯罪分子适用的最严厉的强 制性法律制裁办法，以限制或 剥夺犯罪人权益为主要内容。
管制
拘役
主刑
有期徒刑
无期徒刑
刑
死刑
罚
罚金
附加刑
剥夺政治权利、 没收财产
驱逐出境
●实战演练
赖某犯罪集团采取各种手段，走私香烟、汽车等普通货物，案值共计人民币 273.95亿元。赖某先后向64名国家工作人员贿送钱款、房产、汽车等财物， 折合人民币共计3912.89万元。市中级人民法院依法公开宣判，依照我国 刑法规定，判定被告人赖某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权 利终身，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收 个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身， 并处没收个人全部财产。
社会方面 社会存在不利于青少年健康成长的因素，如
网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法 经营打击力度不够等。
绘制陈某走上犯罪道路的路线图。
交友不慎 不良行为 违纪 违法 犯罪
《预防未成年人犯罪法》
我国《预防未成年人犯罪法》，是为保障未 成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防 未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对 未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫 治，给我们划清了明确的是非界限。
1、什么自是主犯学罪习? ：
2、犯罪有哪些特征?
3、刑罚的含义及种类有哪些?
4、学习《预防未成年人犯罪法》 相关内容，增强法治观念，防微 杜渐。
பைடு நூலகம்
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
我国刑法规定了对抢劫等四百多 种罪的处罚。
《预防未成年人犯罪法》 ——不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 ④ 强行向他人索要财物 ⑤ 偷窃、故意毁坏公共财物 ⑥ 参与赌博或变相赌博 ⑦ 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 ⑧ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性舞厅等场所 ⑨ 其他严重危害社会公德的不良行为
《预防未成年人犯罪法》 ——严重不良行为
“ 严重不良行为”：是指下列严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为： 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 携带管制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④ 传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤ 进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥ 多次偷窃； ⑦ 参与赌博，屡教不改； ⑧ 吸食、注射毒品； ⑨ 其他严重危害社会的行为。
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；
方面
对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。
学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
我国刑法规定了对抢劫等四百多 种罪的处罚。
赵某违反了
刑法
1、增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪 守法的好公民。 2、提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成 自我控制、约束自己不良行为的能力。 3、掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含 义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严 重不良行为可能发展为违法犯罪。
1.试对比分析上述行为。 2.分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
法
触犯了 刑 法
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的 区别、联系
区别 一般违法行为（民事违法行为、行政 违
法行为）情节比较轻微，对社会的危害性较小； 犯罪（刑事违法行为）情节比较严重，社会危 害性特别大。 联系 一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触 犯了法律，都要承担相应的法律后果。违法 行为包括一般违法行为和犯罪。
赵某违反了
刑法
6 什么是刑法？（《罪与罚》）
含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪 应当判处什么样的刑罚。 作用：我国刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民的利益 的有力武器。
7 探究与分享
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治 安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的， 触犯了刑法，属于犯罪行为。
辨析：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪 行为不一定是违法行为.
犯罪分子应受刑罚处罚
成都特大黑帮四主犯被判死刑
广州“打黑”头号大案 一审终结3主犯被判死 刑
广州举行公捕 公判大会
犯罪必受惩罚
什么是犯罪？ 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯
了刑法、应当受刑罚处罚的行为。
犯罪的三个 基本特征
严重社会危害性。 刑事违法性。 应受刑罚处罚性
剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共
同探讨避免或矫治这些行为的有效方法。
不良 对他人 行为 的危害
对行为人 的危害
对家庭 对社会 的危害 的危害
打架 斗殴
夜不 归宿
携带 管制 刀具
侵害他人的 易走向违法 影响家庭 扰乱社会
生命健康 犯罪道路
正常生活 公共秩序
可能侵害
他人合法 权益
易成为伤害、 抢劫案件的被
请思考：
（1）法院根据哪部法律对赖某进行判决的？ （2）赖某的行为是一种什么行为？为什犯么罪？的三个基本特征 （3）赖某受到的处罚是什么处罚？ （4）法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
加强自我防范
中学生陈某，原本是一个好学生，自 从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友” 后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷 课。开始时，他还有些自责，觉得对不起 父母、教师，后来便放纵自己，曾因偷学 校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。 他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、 参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他 仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和 另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的 几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
刑罚就是刑法吗？
不是。刑罚又叫刑事处罚、 刑事处分，是指审判机关依法 对犯罪分子适用的最严厉的强 制性法律制裁办法，以限制或 剥夺犯罪人权益为主要内容。
管制
拘役
主刑
有期徒刑
无期徒刑
刑
死刑
罚
罚金
附加刑
剥夺政治权利、 没收财产
驱逐出境
●实战演练
赖某犯罪集团采取各种手段，走私香烟、汽车等普通货物，案值共计人民币 273.95亿元。赖某先后向64名国家工作人员贿送钱款、房产、汽车等财物， 折合人民币共计3912.89万元。市中级人民法院依法公开宣判，依照我国 刑法规定，判定被告人赖某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权 利终身，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收 个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身， 并处没收个人全部财产。
社会方面 社会存在不利于青少年健康成长的因素，如
网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法 经营打击力度不够等。
绘制陈某走上犯罪道路的路线图。
交友不慎 不良行为 违纪 违法 犯罪
《预防未成年人犯罪法》
我国《预防未成年人犯罪法》，是为保障未 成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防 未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对 未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫 治，给我们划清了明确的是非界限。
1、什么自是主犯学罪习? ：
2、犯罪有哪些特征?
3、刑罚的含义及种类有哪些?
4、学习《预防未成年人犯罪法》 相关内容，增强法治观念，防微 杜渐。
பைடு நூலகம்
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
我国刑法规定了对抢劫等四百多 种罪的处罚。
《预防未成年人犯罪法》 ——不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 ④ 强行向他人索要财物 ⑤ 偷窃、故意毁坏公共财物 ⑥ 参与赌博或变相赌博 ⑦ 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 ⑧ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性舞厅等场所 ⑨ 其他严重危害社会公德的不良行为
《预防未成年人犯罪法》 ——严重不良行为
“ 严重不良行为”：是指下列严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为： 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 携带管制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④ 传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤ 进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥ 多次偷窃； ⑦ 参与赌博，屡教不改； ⑧ 吸食、注射毒品； ⑨ 其他严重危害社会的行为。