发现生活的美表现美的生活
我发现了生活的美作文(6篇)
我发现了生活的美作文（6篇）【第1篇】我发现了生活的美作文岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。
我欲挽留，它却匆匆。
再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头………杨柳姿春日，阳光，杨柳，风。
碧波粼粼的护城河，在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美地梳理。
阳光娇羞地跌在她的肩头，她含着，伸出慈爱的手臂将他抱下，拥入怀中，柔风又起，她披着一身春色，舞尽世间一切美的纷呈。
只可惜，我似风般路过，没有发现她少女的娇美，忽略了她母亲的温柔。
莲叶情“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，带来了莲，也带来了叶，一池清水，荡涤着叶对莲的深情。
还在睡梦中，田田的叶已恢复原状秋莲撑开田田的伞。
缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉；修炼于泥土之中。
多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。
可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。
又可惜，我没有在池边稍作停留，于是，错过了莲的妖艳，和叶的奉献。
秋露心轰轰烈烈的夏落下帷幕，秋带着一身宝物悄然降临，我漫步丛林，踏着落叶，呼吸清新，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。
露，至纯至清，她在夜幕中现形，太阳下隐匿。
她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。
她太渺小，却又如此伟大。
白雪魂她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王。
雪，是世间的精华。
她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望；她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂；她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思……她的纷飞，是灵魂的升华。
只可惜，我穿过她的身体，却没发现她的纯洁与忧伤。
我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱；再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐；再有金秋，我将聆听秋露的心语；再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。
[发现生活中的美作文]发现生活中的美5篇
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[发现生活中的美作文]发现生活中的美5篇(1) [发现生活中的美]发现身边的美作文600字平凡事物中的美发现身边的美作文600字平凡事物中的美说起美，人们往往想到那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。
大自然的确美：春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。
然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。
今天，我就用我的眼睛，发现了平凡事物中的美。
我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。
”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，不用了，还是你坐吧！我不累。
”我刚刚想坐下去，突然看到了坐在旁边的妈妈，想到了一个好办法，便说：“没事，我坐在妈妈腿上就行了，还是您坐吧！”老奶奶扶着栏杆坐了下去，一边用感激的目光看着我，一边说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气，这是我应该做的。
”说着，我坐到了妈妈的腿上。
虽然这只是一件微不足道的小事，但是通过这件小事，我发现我和老奶奶都有一颗互相谦让的心，这让我们的生活变得更加美好。
生活中处处都有美，只要我们细心观察，细心感受，就能发现其中的美。
在我们的身边，还有很多这样平凡的小事，比如：清洁工阿姨每天把马路打扫得干干净净的，交警叔叔每天站在马路上指挥交通，老师每天为我们上课、批改作业，我们班的几位同学每天为我们搬奶、发奶。
这一件一件的小事是那样的平凡、不起眼，而且每天都在发生着、进行着。
这些事虽然不是那么惊心动魄，也不是那么不同寻常，也没有大自然的风景美丽，但却让我深深地感受到：如果每个人都贡献出一份爱心，世界将变成美丽的人间。
(2) [发现生活中的美]议论文500字发现生活中的美一块丑石，你见过吗当它从天上陨落到地上的那一刻起，便遭到了人们的白眼，嫌它丑而无用。
发现生活中的美作文
发现生活中的美作文
生活中处处都有美，只要我们用心去发现，就能感受到生活的美好。
在这个快节奏的社会里，人们常常被琐事和压力所困扰，很容易忽略了身边的美好。
然而，只要我们用心去观察，就能发现生活中的美无处不在。
首先，生活中的美可以体现在自然景观中。
每当清晨的第一缕阳光洒在大地上，每当夕阳西下的余晖映在湖面上，每当繁星点点的夜空闪烁着微光，都是大自然赋予我们的美好礼物。
在城市的喧嚣中，很多人往往忽略了这些美丽的景色，而实际上，只要我们抬头仰望，就能发现大自然的美丽。
其次，生活中的美也可以体现在人与人之间的情感交流中。
当我们看到一位老人慈祥的笑容，当我们感受到朋友间真挚的情谊，当我们在陌生城市遇到的善良的陌生人给予我们帮助时，都是生活中美好的一幕。
这些情感交流让我们感受到人与人之间的温暖和真诚，让我们感受到生活中的美好。
此外，生活中的美还可以体现在日常生活的点滴细节中。
当我们品尝到一顿美味的饭菜，当我们看到一朵盛开的鲜花，当我们听
到一首动人的音乐，当我们看到一幅美丽的画作，都是生活中的美好。
这些平凡的细节让我们感受到生活的丰富多彩，让我们感受到
生活中的美好。
总之，生活中的美无处不在，只要我们用心去发现。
在忙碌的
工作之余，我们不妨停下脚步，用心去感受生活中的美好，用心去
发现生活中的美。
或许，生活中的美就在我们身边，只等我们用心
去发现。
让我们珍惜眼前的一切，让我们用心去感受生活中的美好。
因为，生活中的美，就在我们身边。
发现生活中的美作文（通用13篇）
发现生活中的美作文在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的发现生活中的美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现生活中的美作文1法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”就让我们用善于发现的眼睛，去寻找生活中的美吧！在红绿灯的旁边，一株三角梅向人们展现着自己芬芳的笑脸。
虽然，她一枝独秀不能与大片花海相媲美，但她却依旧努力的开出粉红色的三瓣花朵，让花朵散发出特别的清香，尽自己所能地美化着自己的样貌，让人们可以享受更加美好的环境。
单是三角梅的这份心意，就是很宝贵。
每天早上，第一个赶到教室的同学，总是能看到这样赏心悦目的一幕——教室的窗户被擦得明亮透彻，仿佛什么东西都没有似的，地板上干干净净，似乎就是用显微镜来看地板，也找不到一颗无比细小的灰尘的存在。
桌椅整整齐齐，完全按地板砖上的线来对齐，一眼望去，仿佛是在检阅阅兵式上的军队方阵……一切都完美的无可挑剔。
这一切，都是昨天值日生的杰作。
为我们明天可以在一个更加美好舒适的环境里学习，他们用将近半个小时的辛勤劳作，创造出了这带有他们心血的美丽教室，凝聚成了这用汗水铸就的结晶。
这干净的教室，顿时充满了美的存在。
米粒，是我们生活中极普通极常见的粮食。
但是，大家都知道《悯农》这首诗，知道我们碗中的大米，是农民伯伯的汗水所浇灌而成的。
细尝大米，刚入口时是平淡的，仔细咀嚼，我们仿佛感受到了农民伯伯种田时的辛酸苦辣，随之而来的，是丰收时喜悦所带来的浓郁香气。
因此，我们更应该珍惜身边的一切，感受他们的美。
其实，生活中事事都蕴藏着美，有的体现在表面，有的体现于心意，无论是哪一种美，我们都要重视，感谢它们的存在。
因为，它们的意义都是为了改善我们的环境，造福于我们的生活。
发现生活中的美作文2罗丹说过：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”美无处不在。
我发现了生活中的美作文600字(精选19篇)
我发现了生活中的美作文600字（精选19篇）我发现了生活中的美作文600字 1美，无处不在——晨曦时满天露珠折射朝霞的光影，中午艳阳下点缀着蝉鸣仿佛在假寐的山林，夕阳里来势汹汹卷走回翔暮鸦的火烧云，还有那忽明忽暗的彩云追月。
美，就在那一刹那，淋漓尽致地体现了出来。
巷道鸡鸣、炊烟袅袅、晓风残月预示着新的一天来临了。
从远处杨柳岸吹来的晓风伴随着断断续续的鸡鸣声，透过缓缓上升的炊烟，其中又夹杂着大小不一的露珠。
当高高悬挂在空中的残月渐渐退出不属于他的'舞台，而清晨的第一缕阳光突然迸发出来——满天晶莹的露珠又将光影折射开来，这稍纵即逝的美，将这一切渲染得朦胧而又温馨！盛夏，晴空万里，艳阳高照，不远处的山林传来了断断续续的蝉鸣声，显得整片山林昏昏欲睡。
一道道阳光透过密密层层的树叶，照在一些蝉的身上，凸显出他们清高的一面，难道这不美么？突然，暴风雨来临，让人们始料不及，逃也逃不掉，但是当你静下心来，用心聆听，你也能感受到雨的美。
一抹夕阳将稻田变得金灿灿的，又为海面洒下了一道道金光，徐徐微风轻轻拂过，稻田里的稻随风摇曳，美不胜收；海面上的细浪来回翻涌，波光粼粼；烧云欲追赶暮鸦，江海共长天一色，岂不美哉？寂静的夜空中繁星点点，若是在静谧的夏夜，就会有成群的萤火虫在茂盛的草丛中载歌载舞，闪烁着迷离的光，令人陶醉。
一轮皎洁的明月升上了半空，为大地洒下温柔的光。
在她的周围，一抹七彩的晕，与旁边几片追赶着她的彩云，给她增添了几丝如梦如幻的神秘与娇羞。
夜幕依依不舍地退去，留下一轮残月，晨曦悄悄入侵，当第一缕阳光来临，焕发出生机，新的一天又来临，美，又将重新。
法国雕塑家罗丹曾说过：“美，是到处都有的，但是对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。
”我发现了生活中的美作文600字 2每当我坐公共汽车时，我总是喜欢坐在窗边，因为那能欣赏到沿途的每一处风景，无论美丽与否，我都喜欢这样，只有这样，我才觉得世界真的在那里。
发现生活的美作文
发现生活的美作文发现生活的美。
生活，是一幅绚丽多彩的画卷，而我们每个人都是画笔，可以在这幅画卷上勾勒出属于自己的美丽。
然而，有时候我们却往往忽略了生活中的美好，忙碌的工作、繁忙的生活让我们很少去发现生活中的美，而我们却忽略了生活中的美好。
所以，我们应该用心去发现生活中的美，让生活更加美好。
首先，我们可以从身边的小事开始，比如说，每天早上醒来，第一缕阳光透过窗户洒进房间，温暖的阳光将整个房间都温暖了起来，这一刻，我们可以感受到生活中的美好。
此外，我们可以在日常的工作中发现美，比如说，一份简单的工作，也可以让我们感受到生活的美好，因为工作让我们感到充实，让我们感到有价值，这就是生活中的美好。
其次，我们可以从自然中去发现生活的美。
大自然是上帝赐予我们最美的礼物，我们可以在大自然中发现生活的美。
比如说，春天的花朵绽放，夏天的绿树成荫，秋天的金黄色的叶子，冬天的银装素裹，这些都是大自然赋予我们的美好，我们应该用心去发现这些美好。
此外，我们可以在户外活动中去感受大自然的美好，比如说，登山、徒步、郊游等等，都是很好的方式，让我们感受到大自然的美好。
最后，我们可以从人际关系中去发现生活的美。
人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，我们可以从人际关系中发现生活的美。
比如说，和家人一起吃饭、和朋友一起聚会、和同事一起工作，这些都是我们生活中的美好。
此外，我们可以从帮助他人中发现生活的美，因为帮助他人可以给我们带来快乐和满足感，这就是生活中的美好。
总之，生活中到处都是美好，我们应该用心去发现生活中的美，让生活更加美好。
我们可以从身边的小事开始，从自然中去发现生活的美，从人际关系中去发现生活的美，让我们的生活更加美好。
希望每个人都能用心去发现生活中的美，让生活更加美好。
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生活，是一幅绚丽多彩的画卷，每一个细节都蕴含着美好。
然而，当我们忙碌的生活让我们忽略了这些美好，我们就需要用心去发现生活的美。
首先，我们可以从日常生活中的小事开始发现生活的美。
比如，清晨的第一缕阳光，透过窗帘洒在床上，温暖的触感让人感到幸福满满；又比如，一杯热气腾腾的咖啡，散发出阵阵香气，让人心情愉悦。
这些看似平凡的小事，却蕴含着生活的美好，我们只需要用心去感受，就能发现其中的美丽。
其次，我们可以从大自然中去发现生活的美。
漫步在郊外的小径上，感受清新的空气，聆听鸟儿的歌唱，欣赏大自然的美景，这些都是生活中的美好。
或者是在夜晚仰望星空，感受宇宙的神秘和壮阔，这也是生活中的美好。
大自然的美丽无处不在，我们只需要放慢脚步，用心去感受，就能发现其中的美丽。
再者，我们可以从人与人之间的交流中去发现生活的美。
和家人共度团聚时光，感受亲情的温暖；和朋友分享快乐和忧愁，感受友情的真挚；和陌生人微笑问候，感受人情的温暖。
人与人之间的交流充满了生活的美好，我们只需要用心去感受，就能发现其中的美丽。
最后，我们可以从艺术中去发现生活的美。
欣赏一幅美丽的画作，聆听一首动人的音乐，阅读一本感人的小说，这些都是艺术带给我们的美好。
艺术是生活的精髓，它让我们在繁忙的生活中找到片刻的宁静和美好，让我们重新审视生活，发现其中的美丽。
总之，生活中的美好无处不在，我们只需要用心去感受，就能发现其中的美丽。
或许，生活的美好就在我们身边，我们只需要用心去发现。
让我们一起用心去感受生活的美，让生活更加美好！。
发现生活的美 表现美的生活——浅谈作文教学的观察指导
创造 美、 自然 美，挖பைடு நூலகம் 内在 美，更好地提 高作文水平。
【 关键词 】 美；生活；发现 ；表现 ；作文教 学
作 文教学 是语 文教学 中的 一个非 常重 要的组成 部分 ，占着语文学科 的 半壁 江山 ，把 好作文教 学这一关 ，也
往 以一些作 文选为样 本 ，仿 写甚至抄 心 人 ，及 时发现 生活中或 显于外 ，或 袭 应付 ，写出的作 文干人一面 ，毫 无 深 藏于 内的美 ，不失时机地 引导 学生 个性 。这样 一来 ，学生的作 文水平就 去领悟 、欣 赏并 表现 美。 难 以提高 。如 何才能走 出作文 教学 的 如 何 引导学生发 现美 ？我认 为应 困境 ？如何 才能改变这 种矫揉 造作 ， 分 两步进行 。一是 激发学 生对审 美客 东拼 西凑 的拼 盘式 作文的现 象呢 ？我 体 产生肯定 性情 感 ，如 喜悦 、热 爱 、 察。 认 为应从提 高学生对 生活 的审美能 力 自豪等 。二是注 意把学 生的这种 情感 （ ）天花板 中央悬挂 的３ １ 个彩 色 条彩色 入 手 ，启发 学生发现 美 、观 察美 、感 牵 引到审 美客体 的冷静观 察上 ，引导 气球 ，并 由此分别伸 向教室 的４ ｌ 知美 ， 最后拿起 笔来表达美。这是提高 学 生从 多 角度 ，多侧 面 观 察 审 美 客 纸链 。我启发学 生 气球悬挂 的位置 、 学生作文水平的有效途径 ，语文教师应 体 。如 果做到 了上面两 点 ，就 为学生 颜色及纸链产生的美学效果来观察。 该努力创造条件 让学生发现生活的美 ， 的写作做 好了情 感和材 料铺垫 ，打破 （ ２）间隔悬 垂 于 纸链 上 的纸 鹤 为提高学生的作文水平作 出贡献 。 了畏 瞑写作 的心 理障碍 ，可顺 利进入 风铃 。我启 发学 生从 不 同视角 ，从 动 写作情境之 中。 态和静态 的不同去观察 。 记 得 去 年 国 庆 节 前 一 天 的 早读 （ ３）墙 报 。我 启 发 学 生 从 结 １引导启发 。表现 刨造美 ． 学生 的生活看 起来单 调 ，实际上 课 ，我一走进 教室 ，猛 然发现 教室装 构 、色彩搭 配上去欣 赏。 饰得绚 丽多彩 。仔细 一看 ，还 颇有 一 学生 经过观 察 、发 言后 ，教 师进 身边处处 不乏 美好的人 、美好 的事 ， 如亲情 的温暖 ，他人 的关怀 ，同学 的 番新颖 别致 。我用审视 的目光从前 到 行归 纳 。 （ １）彩 色 气球 悬 挂 中央 位置 ， 友谊 ，班 集体 的荣誉 ，等 等 ，点点滴 后 ，从 上到下 看了一遍 后 ，决定 以此 体现整体 布置 的重心所 在 。因为这将 滴 ，聚集心头 。而学 生往往对 这些视 为题材指导学生作文 。 于 是 ，我 从 情 感 人 手 ，我 用 赞 是晚会的中心 、舞台的 中心 。４ 条彩链 而 不见 ，或者 感知甚 少 ，作 为语文教 赏 的语气说 ： “ 了不起 ，你们把 教 装点了整个教室的节 日气氛 。 真 师 ，如 不及时 引导发现 ，一 些很生动 的感受便会成 为明 日黄花 。 《 语文课 室 布置 得 这 样 美 ，而 且 很 富 有 创 造 （ ２）悬挂 于 彩链 上 的 串 串纸鹤 程标 准解读 》中明确 提出 的加 强写 作 性 呢 ，”我用手逐 一指 点着说 ： “ 你 风铃 ，正面 看 ，给人 以琳琅 满 目、多 与生活 的联 系， 学会多角度地观察 ， 联 瞧 ，这彩 色气球 ，这彩 色纸链 ，这 串 彩 多姿 的动 态美 。感觉到好 像群鹤在 系 自己的生 活经 验和 情感体 验 ， 发现 串精致 的纸鹤 ，耳 目一新 的墙报 ，绽 翩然 起舞 。侧看这 四面彩 帘 ，把教 室 自然 、人文 景物 的丰 富 多彩 ， 捕捉 景 开 的窗 花 ，简 直令我 目不暇接 。” 同 变 成隔而未 隔 、似分 又未 分 的四个空 物 的特征，力 求有个 性 、有创 意地 表 学们听 了我这 番话 后 ，流露 出兴奋 与 间 ，富有层 次美 、对称 美 。而且 每一
发现生活的美作文（精选20篇）
发现生活的美作文（精选20篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的发现生活的美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现生活的美作文篇1生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的绿叶，甚至是湛蓝的天空中一丝丝悠闲的白云，都会是生活中美丽的细节。
的确，只要我们稍加留意，就会发现生活中各种各样的美。
因为生命总是美丽的。
一次无意中的一瞥，竟让我发现了如此美丽的生命。
以前，我们家挤在一间三四十平方米的小房子里。
我房间后面全是高楼大厦，再加上我们住二楼，那里几乎终年不见天日，只在夏天有那么一丁点晕暗的阳光而且十分潮湿。
就在这几乎没有阳光，没有泥土的一处墙缝上，长出了几棵无名的小草。
当我发现它们时，除了惊讶还是惊讶：这无土的墙缝竟会长出小草？在这些小草的婴儿时期——种子，不定的风把这无用的种子撒落到天涯海角，它们选择了这里，选择了这没有自己赖以生存的泥土、阳光，只有潮湿的空气的地方。
它们就在我房间外的墙缝上扎了根，发了芽，甚至繁衍下一代。
因为营养不良，长出的叶子是暗绿色的，但这种绿呈现了它们的所有生机。
这种绿，比起在肥沃的土地上温室里的嫩绿，更经得起风吹雨打。
可能你会认为这些小草很傻，只要选择一个稍微比这个环境优越一点得地方，那它们的生命会更辉煌。
但是你错了，生命正是要在厄运中呈现出来的生机才是最美的，最辉煌的。
生命就是这样充满着美。
现在，我已经搬家了，离小草而去了，但它们永远活在我的心里，因为它们是美的化身，它们向我揭示出美的内心世界。
或许，以后，你会无意中瞥到类似小草的小生物，你可能会由衷地说一声：“生命总是美丽的！”发现生活的美作文篇2生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。
但若把这苦酒饮尽，不难发现苦的背后也有甘甜的美。
一个黄昏，当我醉心于天空的搏大，突然有了一种强烈的冲动，想把它画下。
生活中要发现美,创造美,传递美的作文
生活中要发现美,创造美,传递美的作文
“哎呀，这朵花好漂亮呀！”我兴奋地叫着。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。
公园里的花开得正艳，五彩斑斓的，就像一幅美丽的画卷。
我欢快地在花丛中跑来跑去，像一只快乐的小鸟。
“宝贝，别跑太快啦！”妈妈在后面喊着我。
“知道啦！”我扭过头冲妈妈做了个鬼脸，又继续跑着去欣赏那些美丽的花朵。
我停在了一丛粉色的花前，仔细地看着。
“哇，这花真的好美呀，像一个个小仙子。
”我忍不住伸出手想去摸摸它。
“别摸哦，我们要爱护这些花。
”爸爸走过来，轻轻地拍了拍我的头。
“嗯嗯，我知道啦。
”我点点头，然后又跑去其他地方看了。
在湖边，我看到有个小朋友把喝完的饮料瓶随手扔在了地上。
我跑过去，捡起饮料瓶，对那个小朋友说：“不能乱扔垃圾哦，要爱护环境。
”那个小朋友有点不好意思地挠挠头，说：“我知道错啦。
”
我拿着饮料瓶跑到垃圾桶旁，把它扔了进去。
看着整洁的地面，我心里美滋滋的。
在公园里的这一天，我看到了美丽的花，感受到了大自然的美好，也学会了要爱护环境。
生活中处处都有美呀，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能发现这些美。
我们不仅要发现美，还要创造美，让这个世界变得更加美好。
就像我们爱护这些花，让它们一直绽放美丽，这也是在创造美呀。
我们也要把这些美传递给身边的人，让大家都能感受到生活的美好。
这不就是一件很棒的事情吗？我相信，只要我们每个人都这样做，我们的生活一定会充满更多的美！。
发现生活中的美作文4篇
发现生活中的美作文4篇作文1发现生活中的美每个人心里都有美的向往，我们常常说“美好的一天”、“美丽的风景”等等。
但是生活中美好的东西常常被我们忽视，我们甚至会习惯了生活中的琐碎和平凡。
其实，只要我们仔细观察，生活中处处都有美，只要我们打开眼界，用心去感受，我们就能发现生活中美的事物。
例如，路上的风景很美。
路边的花朵在风中舞动，树叶晃动着仿佛在向我们招手，阳光从树叶间隔细密的光线穿过来，镜面反射出绚烂的颜色。
除此之外，生活中的细节也充满了美好。
室友在房间里放着柔和的音乐，你在房间里坐着感受着，很容易陶醉进去。
还有阳光下的花丛、水面上的倒影、一个人和书籍的亲密接触等等，都是生活中美好的细节。
发现生活中的美不仅让我们能够更好的享受生活，更能够提高我们的生活品质。
因为发现生活中的美有助于减轻压力，使我们的心情更加愉悦。
此外，发现生活中的美还能够提高我们的审美水平，开阔我们的眼界和视野。
最重要的是，发现生活中的美能够让我们更好的拥抱生活，在生活中体会到真正的幸福。
要点分析：本文主要围绕发现生活中的美这一主题展开。
作者首先说明了生活中美好的事物常常被我们忽视，接着以路上、室内等为例具体说明。
最后讨论发现生活中的美的好处包括减轻压力、提高品质、开阔眼界、拥抱生活。
用词上以现实生活中的细节为例子，深入浅出地阐述了发现生活中的美所具有的意义。
作文2如何发现生活中的美生活中充满了各种各样的美，然而我们却很少发现它们的存在。
要想发现生活中的美，我们需要以一种特别的心态去看待生活。
首先，要以一种感恩的心态去看待生活。
每一天我们都应该学会享受并感激生活，不论它的好与坏。
在生活中，总是会有点点滴滴的小幸福，我们应该学会珍视它们。
那些细微的感动，那些感激涌上心头的瞬间，那些曾经经历过的艰难，所有这些都是生活中的美，他们都是值得我们珍惜和感激的。
其次，要以一种平和的心态去看待生活。
生活中的美不会总是显眼而充分的表现自己，有时候我们需要仔细去找寻，在我们平淡的生活中开启美好之门。
美无处不在发现生活中的美话题作文10篇
美无处不在发现生活中的美话题作文10篇美无处不在,它平凡而又伟大。
让我们一起去细心地发现生活中的美，用心地品味你发现的美，快乐地传递身边的美，让我们的生活变得越来越美好!下面是为大家整理的美无处不在发现生活中的美话题作文10篇，以供大家参考借鉴!美无处不在发现生活中的美话题作文范文一“美，无处不在，可怕的是没有一双善于发现美的眼睛。
”是的，只要你肯探索，就一定会找到美。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”春天到了，万物复苏、莺歌燕舞，粉嘟嘟的桃花、黄澄澄的迎春花、白茫茫的梨花……放眼望去，啊!漫山遍野全都是含丹泛彩的花儿。
花儿们如一群热情奔放的姑娘，向还在酣睡中的河流大声呼喊道：“春天来了，春天来了!”心灵的纯洁与善良也是一种不可或缺的美。
记得那一次，妈妈赶着带我去上钢琴课，此时刚放学不久，妈妈的车子才刚刚出校门，转弯来到一条狭窄的巷子，不巧，对面来了三辆校车。
巷子如此狭窄，妈妈根本就开不过去。
就这样，校车和妈妈的车对峙着，过了一会儿，妈妈想了想，看了看后视镜，启动车子，往后退着，将自己的车子退到离墙壁很近很近的地方，给对方留下更大更宽的空间，三辆校车顺利通过了。
我不解地问妈妈：“妈妈，明明你先来，也明明他们后退的空间要大很多啊!”妈妈淡淡地笑了笑说：“退一步海阔天空，退一步大家都走得更快些。
”所以，退让不一定是懦弱的表现，相反，它恰恰反映了妈妈心灵的美。
美无处不在发现生活中的美话题作文范文二美何必去追寻呢?人间有美，而且美无所不在。
美是一种感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我们留心注意，随时可以发现和感受到美的存在。
因为生活繁忙，我们往往忽略日常的美。
一早起床的鸟鸣有悦耳动听的美，路边一排排的行道树有青翠之美，城市的车子有流动的美，连一丛从石缝中冒出的小草也有坚毅不拔的美。
因此，在变化万千的生活周遭，我们可以用心发现大小事物的美好!在大自然中，有更多可以欣赏的美。
走入森林中，可以听到虫鸣鸟叫，可以看见各种不同的花草树木，呈现四季变化的色彩，让你边踩着落叶，边欣赏着美。
美无处不在发现生活中的美话题作文10篇
美无处不在发现生活中的美话题作文10篇(2)美无处不在发现生活中的美话题作文范文六晨曦，我背着书包，漫步于整洁秀丽的沿河路，金灿灿的阳光洒在一尘不染的沿河路上，镀了一层薄薄的金，和煦的晨风抚摸着我的脸蛋，送来了花草的清香，让人心旷神怡。
这时，我依稀看到远处有几个忙碌的身影，正卖力地清扫着地上的残叶，搬运着垃圾，一道靓丽的风景啊!美的气息扑鼻而来。
我心头不禁一颤：清洁工人在晨曦、在傍晚，把美凝聚于他们的扫帚之上，他们无论是烈日炎炎的酷暑，还是寒风萧瑟的严冬，都不辞辛劳地为我们有一个鸟语花香、整洁干净的家园而付出。
他们风雨无阻，他们舍弃了傍晚时的闲暇时光，他们在清晨人们得到睡眠的满足时默默奉献，只为能让大家拥有一个舒适的家园，只为能让人们看到如此洁净的环境后发自肺腑的笑。
他们的岗位很平凡，很普通，甚至有些人觉得他们很卑微，但正是有了这个岗位，正是有了这群可爱的人，才有了我们整洁的街道，才有了我们花红柳绿的家园。
我微微一笑，我喜欢这种气息，感动于这种行为。
来到校园，身材魁梧的保安精神抖擞地站在校园里，眼里不显一点倦意，这使我想到了那夜：在夜深人静的时候，在人们翱翔于甜蜜美梦之中的时候，在贼眉鼠眼的小偷蠢蠢欲动之时，校园保安还睁着一对猫头鹰一般的眼睛，在校园里谨慎地巡逻，决不留给小偷一点混进校园的机会。
我想：他们的休息时间龟缩成了一条缝哎。
我充满敬意地向他们行了队礼，再次深深地感受到了美的气息。
经过一天愉快的学习，清脆的放学铃声响了，我像只小鸟，一路跳跃，来到校门口留恋地望了望教学楼，踏上了回家的路，步行到红宇大桥，红宇大桥的交通路口上，看似威风凛凛的交警叔叔站在车水马龙的交通路口维持秩序。
飞驰的汽车留下的废气，公路上扬起的尘土令我干咳不已。
真难以想象交警叔叔们竟然能在如此恶劣的环境下尽职尽责地工作，他们冒着巨大的风险、不顾个人的安危站到车流不息的公路上疏通水泄不通的堵车路，多么可敬。
我蓦然懂得美就在我们身边，我们不仅要发现美，更要歌颂美，传承美。
在生活中发现美的句子
在生活中发现美的句子
1. 清晨，阳光透过窗帘洒进房间，照亮了整个空间，温暖的光线让人感到宁静和舒适。
2. 在海边漫步时，迎面而来的海风吹拂着脸庞，伴随着海浪的声音，让人心旷神怡。
3. 在山顶俯瞰整个城市的美景，高楼大厦、车流如织，构成了一幅繁忙而有序的画面。
4. 傍晚时分，夕阳西下，天空渐渐染上了橙红色的暖光，与大地交相辉映，美得令人陶醉。
5. 厨房里飘来阵阵香气，一道美味的菜肴在锅中翻滚，让人垂涎欲滴。
6. 走进图书馆，书架上整齐摆放着各种书籍，书香四溢，这个安静的空间让人感到宁静与思考的力量。
7. 花朵绽放的季节，五彩斑斓的花海中，各种花卉竞相绽放，散发出迷人的芬芳。
8. 在郊外徒步旅行时，远离喧嚣的城市，沐浴在大自然的怀抱中，感受到的平静和宁愿让人心旷神怡。
9. 乡村的田园风光，金黄的麦浪随风摇曳，与碧绿的稻田交相辉映，构成了一幅美丽的乡村画卷。
10. 在音乐会上，乐器的和谐演奏与歌手的动人歌声交织在一起，让人沉浸在美妙的音乐之中。
这些句子从不同的角度描述了生活中发现美的场景，包括自然景观、人文景观和日常生活中的美好瞬间。
这些美丽的场景让人感受到宁静、舒适、陶醉、欣赏和沉浸等情感，丰富了人们的生活，给人带来了愉悦和幸福的感受。
无论是大自然的壮丽景色，还是日常生活中的细微美好，都值得我们用心去发现和欣赏。
通过发现美的瞬间，我们能够更加享受生活，感受到生活的多样性和美好。
发现生活的美作文
发现生活的美作文发现生活的美。
生活，是一幅绚丽多彩的画卷，每一个细微的角落都蕴藏着无限的美丽。
然而，在忙碌的生活中，我们往往忽略了这些美好，而只专注于琐碎的事务，忽略了生活中的美好。
而当我们用心去发现，用心去感受，就会发现生活的美无处不在。
清晨的第一缕阳光透过窗帘洒进房间，温暖而柔和。
此时，宁静的早晨，是我最喜欢的时刻。
我喜欢在这个时候，静静地坐在窗边，看着阳光洒在树叶上，微风拂过，树叶轻轻摇曳。
这一刻，我感受到了生活的美好，感受到了大自然的馈赠。
走出家门，踏上通勤的路途。
原本枯燥乏味的路途，却也蕴藏着无限的美丽。
路边的小花开得娇艳欲滴，微风拂过，花瓣飘落，如同雪花般轻盈。
而路边的小溪，清澈见底，水草摇曳，小鱼嬉戏。
这一刻，我感受到了生活的美好，感受到了大自然的奇妙。
工作中，忙碌而又疲惫。
然而，即便是在忙碌之中，生活的美好也不曾离去。
同事间的笑声，让工作变得不再枯燥；窗外的风景，让眼前的一切都变得明亮。
这一刻，我感受到了生活的美好，感受到了人情的温暖。
放下工作，回到家中。
家人的笑容，孩子的天真，让家中充满了温馨和幸福。
与家人围坐在一起，品茶聊天，分享生活中的点滴，这一刻，我感受到了生活的美好，感受到了家庭的温暖。
生活中的美好无处不在，只是我们需要用心去发现。
或许，生活中的美好并不需要太多的物质条件，只需用心去感受，就能发现生活的美。
因为生活的美，不仅仅是风景如画的山水，更是那些细微的美好，那些平凡而又珍贵的时刻。
因此，让我们用心去发现生活的美好，用心去感受生活的美好，让生活充满了美丽与幸福。
因为生活的美好，就在我们的身边，就在我们的心中。
愿我们都能用心去发现，用心去感受，让生活充满了美好与幸福。
七年级发现生活中的美作文600字左右5篇
七年级发现生活中的美作文600字左右5篇生活中不是缺少美，而当时缺少了发现美的眼睛。
生活中的美，像一道风景，于是，我开始寻找生活中的美，并发现他们。
下面给大家带来一些关于发现生活中的美作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!发现生活中的美作文1生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记美，只是飘浮在蓝天的几点白云;美，只是在树枝上的几个鸟窝;美，只是回荡在耳边的几声鸟鸣;美，只是夕阳下的一抹斜阳。
美，其实就在我们身边，只要你用心去感受。
大自然中，风雪中，一朵朵梅花开放于严冬之日;高山上，一棵棵松树立于石缝之间，给人一种浩傲之美。
但是你是否注意过脚边的小草，它虽然没有大树那样挺拔，没有花朵一样美丽，只是那么微小、平凡，却有一抹耀眼的翠绿，令人眼前一亮，一块块草坪，更是让人心旷神怡，还隐约闻到一股甜美的味道。
大自然中，百米瀑布倾泻而下，给人一种震撼之美。
但是，你是否注意过身边的小河，时而欢腾，时而平静，倒映出河畔的翠柳，微风拂过，荡起阵阵波纹，又何不是一种美呢?倾听着鸟儿的欢唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受这动人的旋律。
落日的余晖，将一切都染成了金黄色。
其实，很多人在寻找美丽的事物时，往往忽略了身边的美。
也有很多人，在抱怨生活平淡时，往往忽略了生活本身的美。
在疲劳的时候，我们很容易抱怨生活的辛苦，只是我们并没有发现，生活中的美就是减少疲劳的良药，在失败的时候，我们常常抱怨声生活的不公，只是我们没有发现，生活中的美就是化解挫折的良方，在我们无聊的时候，我们常常会抱怨生活的无趣，只是我们没有发现，生活中的美就是丰富生活的良剂，而生活中的美，只是一些很平常的小事而已。
用你那双明亮的眼睛，去发现生活中的美吧。
发现生活中的美作文2生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
小草虽然没牡丹、杜鹃花那么美丽，但是它却是顽强的。
记得那一天，骄阳似火，妈妈骑着电动车，带我去图书馆看书。
在路上，我头上的汗水不停地往下流，我们一路不停地搜寻着树荫，享受短暂的清凉。
发现生活中的美作文通用9篇
发现生活中的美作文发现生活中的美作文通用9篇无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的发现生活中的美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现生活中的美作文1有人说，微笑神秘、优雅，仿佛深蓝的海，摄魂夺魄，让人莫名的便迷失其中;也有人说，微笑阳光、纯净，似晶莹的水晶，清澈见底;亦有人说，微笑如细雨，可以让灵魂复苏并盎然勃发。
微笑，那个平凡的动作，那个神秘的动作，那个美丽的动作，那个无与伦比的动作。
地球上的生灵中唯有人会微笑。
把嘴角上扬，就成了一个使人自失的微笑。
我们微笑着，也许是因为高兴情不自禁，也许是因为悲伤想用笑掩饰。
因为背叛，因为失落，因为更多的烦恼，因为更多的心辛酸，我们面部的肌肉越来越僵硬。
因为社会日新月异，人们的微笑变得越来越真假难辨了。
有个叫海蒂的女孩，一出生就得了一种怪病，她的皮肤对周围环境过敏。
海蒂只好在科学家们为她准备的实验室里度过了她二十三岁的生日。
她在无菌实验室里寂寞地度过了，孤独地走进了青年。
更残忍的事，她不能流泪，因为眼泪会腐蚀她的皮肤。
可海蒂却笑着说：“我可以上网，我喜欢想象，那里有我的快乐天堂。
”海蒂因为不能流泪，所以选择微笑。
美国钢铁大王卡耐基也曾用微笑感动过别人。
在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，卡耐基却站在人群中国听着他听到他高谈阔论。
这位商人还不知道，这使得宴会主人非常尴尬。
而卡耐基却微笑着站在那里看着他。
商人终于发现了一切，想从人群中钻出去。
可卡耐基还是满脸堆笑地走过去，和他握手。
之后，此人成了卡耐基的好朋友。
正如卡耐基自己所说：“微笑是一种神奇的电波，让别人在不知不觉中同意你。
”微笑如此美丽，微笑的力量如此强大，可还是有人抛弃了它。
曾看过无数条报道某人因某种原因自杀的新闻。
他们选择了放弃生命，也抛弃了微笑。
我发现了生活中的美优秀作文（精选10篇）
我发现了生活中的美优秀作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我发现了生活中的美优秀作文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我发现了生活中的美优秀作文1阳台上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游着的小黑鱼都给我们的生活平添了几分韵味。
看着那些植物，不禁想到了妈妈原来的样子，每天工作、开会、听课，一躺又一趟的跑着，家里变得枯燥单调了许多。
不过最近我却发现妈妈好像不太忙了，一个月前她带回了两个大鱼缸，在里面放了一些小金鱼，小黑鱼和荷叶。
照料几星期后，天渐渐变冷了，就搬到了阳台上，就再也没见过。
几天前上楼，突然想到鱼缸，我快速的跑到阳台上，发现，阳台变了好多，原来只用来晒衣服，晒草药的阳台，多了几许绿色，有了些生活的韵味。
我仔细观察起来，有些植物没有浇水，我拿起喷壶，“嗞嗞——”一道道细小的水柱喷向一盆盆植物，被喷到的植物立刻湿润了起来，快速的渗进了土里面。
我抬手摸了摸湿了的植物，凉凉的。
原来妈妈也在养植物。
我跟妈妈走上了阳台，阳光透过窗户，照在一件件挂在绳子上的衣服，照在那绿色的一角，仿佛比原来还要美，水中的鱼儿吐着泡泡。
妈妈蹲下来，把水盆里的水，用水瓢盛出来，慢慢焦浇在旁边的几棵小竹子上。
阳光、肉多、浮萍、金鱼，还有那几棵摇曳的小竹子，让我发现了生活中的美……我发现了生活中的美优秀作文2每个人的心中总有那么一个人让你牵挂，让你舍不得忘记，想要知道他每天每个时刻都在干些什么。
可是你一心一意的对待别人，换来的又是什么呢，是欺骗，是背叛。
以前的每个角落都有你，无论我在哪里都有你的保护，当我受伤时，你会毫不犹豫的安慰我，主动跑过来跟我讲话，用各种方法逗我开心，可是现在呢？现在无论走到哪里都只有我一个人，下雨天只有我一个人在大雨中奔走，打晴天只有我一个人在炎炎烈日下游走，阴天只有我一个人在漫无目的的逛着。
关于发现美,找到美的作文300字发现生活中的美
关于发现美，找到美的作文300字：发现生活中的美关于发现美，找到美的作文300字：发现生活中的美生活中的美，无处不在，有鸟语花香，有落英缤纷，有潺潺流水，有树木苍翠，但我要说：世界上最美的还是人的心灵。
每当我难过时，我就会想起那件难忘的事，每当我对生活厌倦时，我会想起生活中的美好回忆，这件事一直记在我的心理，那是一天早上的晨练，我刚刚到学校跑，脚就扭了，钻心的疼痛，没有人理我，孤独、恐惧袭上我的心头，眼泪马上就要掉下来了，就在这时，一个人在我身后问:“你怎么了？你没事吧！”我抬头一看，我没见过他，是一个比我大一些的男孩子，他怎么对我这么好？我紧张起来，他看出了我的心思，便把书包中的课本拿了出来，我看到上面写着“高级中学”的字样，孤独恐惧感消失了。
我知道，他想帮助我，就对他说了情况，他让我坐在后车座上，把我送到学校，我还没有来得及说声谢谢，也没来得及问他的名字，他就走远了。
望着他远去的背影，我的心理充满了感激，在这个的哥哥的身上，我看到了雷峰的影子，他的举动让我感受到了生活的美好，从那时开始，我也会经常帮助他人，看到他们得到帮助后露出的灿烂笑容，我也会感到满足与欣慰，因为生活永远是充满欢欣，充满快乐的。
关于发现美，找到美的作文300字：发现生活中的美生活中的美，无处不在，有鸟语花香，有落英缤纷，有潺潺流水，有树木苍翠，但我要说：世界上最美的还是人的心灵。
每当我难过时，我就会想起那件难忘的事，每当我对生活厌倦时，我会想起生活中的美好回忆，这件事一直记在我的心理，那是一天早上的晨练，我刚刚到学校跑，脚就扭了，钻心的疼痛，没有人理我，孤独、恐惧袭上我的心头，眼泪马上就要掉下来了，就在这时，一个人在我身后问:“你怎么了？你没事吧！”我抬头一看，我没见过他，是一个比我大一些的男孩子，他怎么对我这么好？我紧张起来，他看出了我的心思，便把书包中的课本拿了出来，我看到上面写着“高级中学”的字样，孤独恐惧感消失了。
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发现生活的美表现美的生活
发现生活的美表现美的生活--------------------------------------------------------------------------------——浅谈作文教学中的观察指导作文是语文学科的一个重要部分，然而学生却闻“写”生畏，毫无兴趣，往往以一些“作文选”为样本，写出的作文千篇一面，久而久之，写作能力徘徊不前。
如何改变这种矫揉造作、虚假拼凑的拼盘式作文的现象呢？我认为培养学生对生活的审美能力，启发他们观察美、感知美，最后拿起笔兴趣盎然地表现美，应是我们义不容辞的责任。
一、引导发现，即兴写作。
学生的生活看起来单调，实际上身边处处不乏美好的事物，而学生往往视之不见，至少是隙中望月般感知甚少，如不及时引导发现，便很快成为明日黄花。
艺术家罗丹曾说过一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。
”要想及时发现生活中的美，首先，教师应热爱学生，放下架子，以学生的眼光来看待身边的事物，才能与学生产生共鸣，才有可能启动学生的美感，否则，“子非鱼，安知鱼之乐？”同时，作为语文教师，更应具有职业敏感，做生活的有心人，及时发现生活中或显现于外，或深藏于内的美，不失时机地引导学生去领悟、欣赏并表现之。
如何引导学生发现美？应当分两步进行：（一）激发学生对审美客体产生肯定性情感（如喜悦、热爱、自豪）。
（二）注意把学生的这种情感牵引到对审美客体的冷静观察上，引导学生从多角度、多侧面观察审美客体。
如果做到了以上两点，就为学生的写作做好了情感铺垫和材料铺垫，打破了畏惧写作的心理障碍，可顺利进入写作情境之中。
记得去年元旦前一天的早读课，我一走进教室，猛然发现教室里装饰得绚丽多彩。
仔细一看，还颇有一番新颖与别致。
我用审视的目光从前到后，从上而下看了一遍后，决定以此指导学生作文。
首先，我从激发情感入手。
我用赞赏的语气说：“真不敢相信，你们能把教室布置得这样美，而且很富有创造性呢。
”我用手逐一指点着说：“你瞧，这彩色气球，这彩色纸链，这串串精致的纸鹤，耳目一新的墙报，绽开的窗花，简直让我目不暇接，提前走进了新年的气氛中。
”同学们听了这番话，眼睛里流露出兴奋与自豪的神情，他们不无得意地告诉我每项装饰的设计制作者。
于是，我便导入第二阶段——观察欣赏阶段。
我尽量从多角度调动学生的感官去感悟、欣赏美，我提示说：“这是大家集体智慧的结晶。
确实不错，不过到底谁的创意最好、最新、最美，我们来评论一下。
”目的是引导学生观察美，因为美具有比较性质，而且同一美因，还可以引起不同的美感。
这样在比较中，在审美主体的美感差异中，学生可获得对审美客体的或深或浅的了解。
我把三个较典型的设计提出来，并分别指点观察角度。
1.天花板中央悬挂的三个彩色气球，并由此分别拉向教室四角的四条彩色纸链。
我启发学生从气球悬挂的位置、颜色及纸链产生的美学效果来观察； 2.间隔悬垂于纸链上的纸鹤风铃。
我启发学生从不同视角和静、动两态去观察； 3.墙报，我启发学生从结构上、色彩搭配上去欣赏。
学生评议后归纳： 1.彩色气球悬挂中央位置，体现整体布局的重心所在。
因为这将是晚会的中心、舞台的中心。
四条彩链装点了整个教室的节日气氛。
2.悬挂于彩链上串串纸鹤风铃，正面看，给人以琳琅满目、摇曳多姿的动态美，又像鹤群在翩然起舞。
侧着看这四面彩帘，把教室变成隔而未隔，界而未界的四个空间，富有层次美、对称美。
而且每一只纸鹤代表每一个同学的心，引起美好的联想。
3.墙报结构新颖，采用人字型房屋式结构，打破了常见长方形或正方形结构，令人耳目一新。
色彩上，人字形屋顶选用大红蜡光纸，烘托了节日喜庆气氛，框架及中间剪贴的小窗采用淡黄和淡绿两色，清新雅致。
据设计者介绍：他想设计成一座“文学小屋”。
构思可谓别出心裁。
在这种情况下，我说：“经过一番讨论，虽仁者见仁，智者见智，然均能从不同角度观察审美客体。
我们既是美的创造者，又是美的欣赏者，既然我们能用双手创造美，我们一定能用文字把它的美展示给别人。
”于是，我以“节日的教室”为题，要求用一节课即兴写一篇说明文，并提了三个要求：1.说明顺序（总—分，空间顺序）；2.语言、内容的准确；3.状其形美，绘其神美。
一节课下来，基本上都按要求完成此文，且文句顺畅，表达生动，不
乏新颖独到的观察。
因此，我认为只要真正启发学生的审美情感，往往会事半功倍。
创造之美能感染学生，而自然之美尤其能吸引童心未泯的青少年。
欣赏自然景物所产生的美感，往往有一种直觉上的愉悦感，产生感官上和心理上的惬意。
但这种美感却常有“可意会不可言传”之憾，作为语文教师，则应引导学生去感受美好的自然景物，并栩栩如生地表现它。
今年春天，下了一场罕见的大雪。
面临中考的学生们每天埋头于题海之中，可第二节课后，同学们冒着寒风全都拥到教室门前栏杆旁，欣赏空中飘飞的鹅毛般大雪。
一会儿，男同学按捺不住，抓起栏杆上的雪花＠1成团，与对面高中部同学打起雪仗，顿时欢笑声、叫喊声响彻校园。
看到这一情景，我灵机一动，决定抓住这一契机，指导写作。
我准备从“奇”字入手引导他们多角度欣赏雪之美。
一上课，我就用拉家常的口气描述了刚才看到的赏雪、玩雪的一幕和此起彼伏的欢笑声。
然后话题一转说：“其实，雪也并不少见，为什么今天的雪格外令人称奇呢？因为雷声伴着翩然而至的雪花，春风送来美丽的梨花雪，构成了一幅人间奇景。
”接着，我又启发说：“既然我们都能在雪中得到美的享受，那么它到底美在何处？” 我从四个方面入手指导欣赏雪景：附图{图} 2.听：雪花落地轻柔的沙沙声，远处不时传来雷声。
3.闻：空气格外清新甜美，沁人心脾。
4.触：雪花融化在脸上清凉、惬意。
在此基础上，我鼓励他们大胆展开联想和想象。
有的说：“看着这雪景，就像走进安徒生的童话故事里。
”有的说：“雪花仿佛是一个精灵，迫不及待地飞到大自然的怀抱中，雪花仿佛奏着欢快的乐意。
”有的说：“雪娃太调皮了，私自违抗天神旨意，溜到人间飞舞、嬉戏，任凭雷公一遍遍催他回去，他都不予理睬呢。
” “雪景”是入画的一景，“赏雪、嬉雪”也是入画的一景。
在充分领略雪景之后，我又导入对赏雪、嬉雪的情景指导。
我从笑声中，从细节中（尤其是带个性差异）引导学生去表现这种愉悦之情，留给同学们一段思考的时间后，我以“雪趣”为题让学生作文，范围界定在刚刚过去的课间10分钟里，且突出“趣”字。
同学们余兴未尽，又身临其境，于是纷纷拿笔写起来。
有的同学是这样描写的：“叮铃铃——”一阵清脆的铃声，仿佛一声释放令，大家一反常态，全都蜂拥至户外，兴奋与欢喜情不自禁跃然于每张原本紧绷着慵懒的脸上，有的微微仰起头，享受那美丽的雪花儿飘落到脸上，融化在心里的宁静心境；有的伸出双手捧起一团雪，娴熟地揉成一团，小心呵护着，尽情享受着大自然赐于我们这份最丰厚的礼物。
二、启发开导，挖掘内在美。
生活中有许多美好的事物，如埋藏在地下的金子，只有执着不懈挖掘的人才能采掘到它。
而学生们自认为对身边的人熟悉，每天接触的都是平平凡凡的事，平平凡凡的人，没有什么可入文章，真所谓“熟悉的地方没风景”。
熟悉的地方真的没风景吗？于是我要求学生在一周内注意观察每天在我们身边忙碌的教学大楼卫生管理员老刘师傅，透过外表，去发现他的内在美。
从六个方面观察收集资料： 1.外貌（年过半百，花白头发，瘦弱的脸上刻有深深的皱纹，个子不高，微微驼背） 2.衣饰（褪色的蓝中山服浸着汗渍，敞着衣扣） 3.神情（常挂着和蔼的笑容） 4.姿式（伛偻着身子扫地；低着头拣纸片，丢到竹筐中；或向四周环视，搜寻垃圾；或一手撑腰，一手擦汗） 5.工作范围（打扫卫生，烧开水，上下楼给老师送水；给教室关门、关窗、熄灯） 6.与同学的接触。
通过观察发现：老刘师傅特别爱管“闲事”，乱扔垃圾他要管；损坏花木他要管；学生打架吵嘴他也要管。
而且一管到底，决不妥协。
简直是一个爱管“闲事”的“倔老头”。
同学们在有目的地观察之后，终于发现了老刘师傅平凡的外表之下、平常的工作之中所蕴藏着的可贵的敬业精神，发现他爱校如家、爱学生如子女的强烈责任感。
于是，我便以“他的故事”为题，要求以老刘师傅为素材，写一篇写人记叙文。
这次学生作文中对人物刻画都较有个性，学会了通过一些看似琐碎的小事表现人物的内在美。
由此可见，只有经过一番耳闻、眼看、脑思，学生对人物才能有深刻的了解，才能挖掘人物精神世界的闪光的金子，笔下的人物才能是与众不同的这一个，才能入木三分、力透纸背地表现人物。