初三物理力、力和运动专题
2023年中考物理专题测试-运动和力
2023中考物理专题测试-运动和力（总分：100分时间：45分钟）姓名：班级：分数：一、选择题（本大题共8个小题，每小题5分，共40分）1.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关2.消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（）A．不受摩擦力B．受摩擦力，方向向下C．受摩擦力，方向向上D．没有告诉队员质量，无法判断3.关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（）A．下落的小球速度越来越大，惯性增大了B．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了C．系安全带可以减少驾驶员的惯性D．抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性4.图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。
关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（）A．路面受到人的压力B．人受到路面的支持力C．自行车受到路面的支持力D．人和自行车都受到路面的摩擦力5.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（）A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动D．小车停止运动时惯性也随之消失6.下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力7.共享单车是节能环保的交通工具。
关于小秦骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（）A. 小秦骑行的速度最高可以达到50m/sB. 小秦骑车转弯时，运动状态没有发生改变C. 小秦下坡时不蹬车，单车越来越快是因为惯性增大8.下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（）A．轮滑要向前运动必须要受到向前的力B．匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的C．运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力D．轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力二、填空题（本大题共5个小题，每空2分，共22分）9.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的．10.重为40N的物体放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为N，当拉力增大为20N时，该物体受到的摩擦力为N．11.如图所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N．则木板甲与地面间的摩擦力是_____N。
专题09-2 力 运动和力 第2节 二力平衡 摩擦力(解析版-2023年中考物理重难点精讲讲练
第九课力运动和力第2节二力平衡摩擦力基础知识过关一、二力平衡1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，使物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。
3.平衡力与相互作用力1.滑动摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
（2）方向：与物体的相对运动方向。
（3）影响因素：①接触面的粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；②压力的大小：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2.增大或减小摩擦力的方法（1）增大摩擦力：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动（2）减小摩擦力：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离高频考点过关考点一：二力平衡与相互作用力1．（2022•巴中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（）A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力【答案】A【解答】解：A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误；D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
2．（2022•梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。
下列说法正确的是（）A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力【答案】C【解答】解：A、用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；B、人对沙发的推力和沙发对人的推力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误；C、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，并且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；D、沙发对地面的压力与地面对人的支持力涉及到三个物体且这两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，故D错误。
2023年中考物理复习力和运动专题
2023年中考物理复习力和运动专题1.（2022广西贺州）正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（）A. 做匀速直线运动B. 改变原来运动的方向C. 做加速运动D. 立即停下来2.（2022梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。
下列说法正确的是（）A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力3.（2022绥化）下列有关力的说法中，正确的是（）①力是物体对物体的作用；②物体不发生形变也能产生弹力；③物体的重心总在物体上；④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上；⑤物体的运动需要力来维持；⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力A. ①②③B. ①④⑤C. ②⑤⑥D. ①④⑥4（2022湘西）头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误．．的是（）A. 头球过程中足球运动状态发生了改变B. 头球过程中足球发生了形变C. 足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用D. 头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的5.（2022海南）“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。
下列关于运动的说法错误的是（）A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力6.（2022呼和浩特）神箭飞天，梦想成真；祖国荣耀，写满太空。
2022年6月5日10时44分07秒，“长征二号”2F运载火箭成功发射。
六个半小时后，承载的神舟十四号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接，盛世中华，举国欢腾。
发射，对接场景，如图所示。
下列说法正确的是（）A. 火箭加速升空过程中，神舟十四号飞船的惯性增加B. 对接成功后，神舟十四号飞船的惯性消失C. 对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十四号飞船是静止的D. 对接成功后，以地球为参照物，神舟十四号飞船做匀速直线运动7.（2022赤峰）排球比赛中，运动员把对方打来的球打回对方场地，情况如图所示。
九年级物理运动和力
1、牛顿第一定律（惯性定律）的内
运 容其理解：
动
一切物体在没有受到力的作用时，
和
总保持静止或匀速直线运动状态。
力
1、定义
的 关
2、惯性
2、大小 3、解释惯性现象
系
4、“惯性”与“惯性定律”的 区别
力的平衡
3、二力平衡 物体的平衡状态
二力平衡的条件
石色、天空变成了淡红色、四周发出了温柔的巨响……。只听一声飘飘悠悠的声音划过，二只很像甩鬼鸡窝般的瀑布状的串串闪光物体中，突然同时射出三缕奇妙无比 的蓝宝石色鸟影，这些奇妙无比的蓝宝石色鸟影被光一窜，立刻变成星月飞光的泡泡，不一会儿这些泡泡就跃动着奔向庞然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了清 晰可见的跳动自由的团体操……这时，瀑布状的物体，也快速变成了令牌模样的米黄色发光体开始缓缓下降，只见Ｂ．可日勃教主神力一转古老的披风，缓缓下降的米 黄色发光体又被重新颤向天穹！就见那个亮闪闪、胖墩墩的，很像熊猫模样的发光体一边狂舞抖动，一边飞舞升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看来玩这 玩意儿并不复杂，只要略知一二，再加点花样翻新一下就可以弄出来蒙世骗人混饭吃了……知知爵士：“嗯嗯，关键是活学活用善于创新！本人搞装潢的专业可是经过 著名领袖亲传的．”蘑菇王子：“哈哈，学知识就需要你这种的革新态度！”知知爵士：“嗯嗯，谢谢学长鼓励，我真的感到无比自豪……”这时，Ｂ．可日勃教主忽 然抖动深橙色火苗样的嘴唇一闪，露出一副诡异的神色，接着扭动弯曲的春绿色猪肘耳朵，像灰蓝色的九爪海湾鹏般的一抖，晶亮的春绿色猪肘耳朵瞬间伸长了五十倍 ，喷出的心脏也忽然膨胀了五十倍……接着修长的手指忽然颤动摇晃起来……短粗的亮黄色令牌般的鼻子窜出亮蓝色的丝丝惨烟……歪斜的亮蓝色细小轻盈一样的胡须 射出水红色的隐隐奇寒！紧接着亮橙色肥肠一样的心脏骤然跳出明粉色的风景桐摇淡歌味……散射的深青色磨盘一样的气味窜出鳄耍 蹦声和喇喇声……柔软的纯黄 色火腿一般的骨骼时浓时淡透出腐酣垃圾般的飘动……最后甩起弯曲的墨绿色门扇般的手掌一晃，突然从里面滚出一道幽光，他抓住幽光恬淡地一摇，一套红晶晶、蓝 冰冰的兵器『绿金骨圣鸡窝刀』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边疯耍，一边发出“唰唰”的神声。忽然间Ｂ．可日勃教主急速地使自己高雅的深橙色耳坠般的 神态绕动出亮蓝色的枷锁味，只见他冒烟的戒指中，萧洒地涌出九组榴莲状的仙翅枕头尺，随着Ｂ．可日勃教主的晃动，榴莲状的仙翅枕头尺像小鬼一样在双腿上傲慢 地调弄出阵阵光墙……紧接着Ｂ．可日勃教主又念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他脏脏的淡黄色刀峰似的眉毛中，快速窜出九串陀螺状的糖块，随着Ｂ．可日勃教主的转 动，陀螺状的糖块像车灯一样，朝着俊蛙玛瑙台上面悬浮着的发光体狂冲过去。紧跟着Ｂ．可日勃教主也摇耍着兵器像马心般的怪影一样向俊蛙玛瑙台上面悬浮着的发 光体狂冲过
初中物理运动和力知识点
初中物理运动和力知识点初中物理运动和力是物理学中的重要知识点。
运动和力是我们生活中常见的现象，而物理学通过对这些现象的研究，揭示了它们背后的规律和原理。
本文将围绕初中物理运动和力知识点展开讨论，包括运动的基本概念、力的作用、牛顿三定律以及摩擦力等内容。
一、运动的基本概念运动是物体位置随时间的变化。
在运动中，我们常常关注物体的位移、速度和加速度等概念。
位移是物体从初始位置到最终位置的变化量，它可以是正值、负值或零。
速度是物体单位时间内位移的变化量，它可以是正值、负值或零。
加速度是物体单位时间内速度的变化量，它也可以是正值、负值或零。
二、力的作用力是导致物体发生运动或改变运动状态的原因。
力的作用可以使物体改变速度、改变方向或停止运动。
力的大小和方向可以通过矢量表示。
常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。
重力是地球对物体的吸引力，它的方向是向下的。
弹力是物体之间相互作用的力，如弹簧的弹力。
摩擦力是物体表面之间的相互作用力，它的方向与物体相对运动的方向相反。
三、牛顿三定律牛顿三定律是描述力与运动关系的基本定律。
第一定律也被称为惯性定律，它表明物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动。
第二定律描述了力与物体加速度之间的关系，它的数学表达式为F=ma，其中F表示力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
第三定律表明作用在物体上的力总是有一个相等大小、方向相反的反作用力。
四、摩擦力摩擦力是物体表面之间的相互作用力，它会阻碍物体的运动。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是物体尚未开始运动时，需要克服的力，它的大小等于物体受到的力的最大值。
动摩擦力是物体已经开始运动时，需要克服的力，它的大小与物体受到的力的大小成正比。
以上是初中物理运动和力的一些基本知识点。
通过对这些知识点的学习，我们可以更好地理解和解释我们生活中所见到的运动和力的现象。
同时，这些知识点也为我们进一步学习和研究物理学打下了坚实的基础。
希望本文的内容能够帮助初中生更好地理解和掌握这些知识点，提高他们的物理学习成绩。
中考物理力学专题训练含答案精选5篇
中考物理力学真题专题训练含答案一、单选题1．小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的（）①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④他们之间的作用力是一对平衡力A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③2．下列事例中利用惯性的一组是①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③3．关于力和运动,下列说法中正确的是（）A．物体静止不动时,一定不受力的作用B．物体只要运动,就一定受到力的作用C．物体速度改变时一定受到力的作用D．力是维持物体运动的原因4．小明判断自己乘坐的列车正在向东运动，依据可能是（）A．站台在向东运动B．站台在向西运动C．乘警在向东运动D．乘警在向西运动5．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是() A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力D．桨作用于水上的力6．图中物体所受的两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．7．我市的能量资源正在逐步得到应用．下列能源中属于不可再生能源的是（）A．太阳能B．潮汐能C．天然气D．风能8．下列关于力与运动的例子中，说法正确的是（）A．人不拉车，车就不动，说明力是使物体运动的原因B．跳远时助跑可以增大惯性，从而提高成绩C．子弹从枪膛里射出后能继续飞行，是由于受到火药推力的作用D．斜向上抛出的石块会落地，是因为它受到重力的作用9．下列说法中正确的是（）A．投出去的铅球落地前受到重力和推力B．马拉车前进，马对车施力，同时车也对马施力C．两个物体不接触，就不会有力的作用D．地球对人有吸引力，但人对地球没有吸引力10．如图所示是运动员比赛中跳起争球的瞬间，下列有关说法错误的是（）A．运动员将足球顶出，足球的运动状态发生了改变B．在空中运动的足球，依然受到重力作用C．运动员顶到足球的瞬间，足球发生形变产生弹力D．顶球的瞬间，运动员不会受到足球的作用力11．下列说法错误的是（）A．跳绳时手舞动绳子说明力能改变物体的运动状态B．载重汽车装有很多车轮是通过增大受力面积而减小车对地面的压强C．运动员冲过终点不能立即停下，是因为运动员受到惯性的作用D．实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用12．用一根不可伸缩的细线一端系着一定质量的小球，并将细线的另一端固定起来，制成一个可以在ACB 间往复运动的单摆，如图所示。
初中物理运动和力知识点
运动和力1、力是物体对物体的作用，一个力必然有两个物体：施力物体和受力物体。
2、力的三要素是：大小、方向、作用点。
3、力的作用是相互的。
应用：人向后用力划船，船却向前走，原因是力的作用是相互的。
4、力可以改变物体的形状，也可以改变物体运动状态。
5、力的测量工具是：弹簧测力计，它的工作原理是：在弹性限度范围内，弹簧的弹力与形变量成正比。
6、力的单位是N ，两个鸡蛋重为1N 。
初中生重约500 N。
7、重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,方向：竖直向下,作用点：物体的重心施力物体：地球。
求重力的公式是：G = mg ；8、g是固定比值，g= 9.8 N/㎏，意义是：地球上质量为1㎏的物体受到的重力为9.8 N 。
增大物体稳定性的方法：一是增大物体的支承面积；二是降低物体的重心位置。
9、摩擦有滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。
摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.10、静摩擦力的特点：两个物体接触，有相对运动趋势。
静摩擦力的大小：与受力有关。
11、滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与接触面积的大小和物体的速度无关。
12 、增大有益摩擦的方法：（ 1 ）增大压力；（ 2 ）使接触面变粗糙些；（ 3 ）将滚动摩擦变成滑动摩擦。
减小有害摩擦的方法：(1)减小压力；(2)使接触面变光滑；(3)加润滑油；(4)用滚动摩擦代替滑动摩擦；(5)让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
13、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
14 、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，所以力不是产生运动的原因。
同时，物体的运动不是靠力来维持的；但力可以改变物体的运动状态。
15、惯性：一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质。
惯性只由：质量决定惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
九年级物理-力与运动及习题答案
学生姓名程灵萱年级九年级上课时间11月08日教学目标期中复习教学重难点力与运动力和运动【知识整合】考点1：牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
【注意】“没有受到外力作用”包含两种情况：一是该物体没有受到任何外力对它的作用，这是理想情况；二是物体在某一方向上没有受到外力作用。
“总保持”是指“原来是怎样，后来也仍然是怎样”的意思。
例如，某一物体原来是做匀速直线运动的，后来仍然保持匀速直线运动状态，原来静止的，后来仍然保持静止状态。
考点2：惯性1．定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质2．决定大小的因素：质量【注意】惯性是物体本身的一种属性，与物体运动状态、是否受外力无关，惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小3．惯性现象解释步骤（1）明确研究的是哪个物体，它原来处于怎样的运动状态；（2）当外力作用在该物体的某一部分（或外力作用在与该物体有关联的其他物体上）时，这一部分的运动状态的变化情况；（3）该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态；（4）最后会出现什么现象。
【易错点】因为惯性是一种性质，不是力，因此不能理解为“受到惯性作用”。
【比较】惯性、牛顿第一定律区别惯性牛顿第一定律条件任何情况下物体不受到外力作用时本质物体本身的属性描述物体在一定条件下所遵循的运动规律考点3：力的合成1．合力：如果一个力产生的作用效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力叫那两个力的合力。
2．同一直线上二力的合成（1）方向相同合力大小：F＝F1＋F2合力方向：与两个力的方向相同（2）方向相反合力大小：F＝| F1－F2| 合力方向：与较大的力方向相同考点4：二力平衡1．定义：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡，或二力平衡。
【注意】以上定义的逆命题“物体受平衡力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态”也成立，即：物体受平衡力作用保持静止或匀速直线运动状态2．条件：同体、等值、反向、共线【注意】判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。
初中物理运动和力解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析
初中物理运动和力解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、运动和力1．放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．【答案】C【解析】【详解】A．书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也相同，所以不是平衡力的关系．不符合题意．B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．不符合题意．C．书受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．符合题意．D．桌面对书的支持力，受力物体是书，桌子受到的重力，受力物体是桌子，两个力不作用在同一物体上，不符合题意．2．有关“合力”概念，下列说法中错误的是A．合力是从力作用效果上考虑的B．合力的大小总比分力大C．合力的大小可以小于任何一个分力D．考虑合力时不用再考虑各分力【答案】B【解析】【详解】A．合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；B．合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B错误；C．由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正确；D．因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；3．在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动，某段时间内其速度﹣时间．图像如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是A．两物体都受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用【答案】D【解析】【详解】由图象可知：甲的速度大小不变，因此甲做匀速直线运动，受平衡力作用；乙的速度与时间成正比，因此乙做变速直线运动，乙受非平衡力作用；故D正确.4．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下B．3N，竖直向上C．2N，竖直向上D．8N，竖直向下【答案】B【解析】【详解】绳子没断之前，受重力、浮力、绳子的拉力且三力平衡，故重力等于浮力、绳子拉力之和，则可求得浮力为5N-3N=2N；木块A在没有露出水面之前只受浮力和重力，因排开水的体积不变，所受浮力不变，而木块的质量不变，其重力不变，因浮力大于重力，则木块所受合力等于浮力减重力，即5N-2N=3N，合力方向与较大的浮力方向一致，竖直向上．故选B．5．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是A．地面的支持力和汽车的牵引力B．汽车的牵引力和阻力C．重力和阻力D．汽车的牵引力和重力【答案】B【解析】【详解】A. 地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；B. 汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡力；C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；【点睛】平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．6．关于运动和力，下列说法正确的是A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用【答案】D【解析】【详解】物体在平衡力或者不受力的作用时会保持静止状态或者匀速直线运动的状态，故A和B是错误的；物体静止时受到推力的同时又可能会受到一个和推力构成平衡力的力的作用，如果有力和推力构成平衡力了，那么物体的运动状态可能保持不变，故C是错误的；力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，必须对它施加力的作用，故D是正确的；7．下列情况中，属于相互作用力的是A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力【答案】B【解析】【详解】A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。
初三物理总复习第六单元力、力与运动ppt 人教版优质课件优质课件
下列说法正确的是
A. F1 > F2 B. F1 = F2
F1 P F2
C. F1 < F2 D. 以上答案都有可能
10.有一种黑板,教师将一张挂图平展后,在上面
放上一个金属钮扣,挂图都能静止在黑板上,供学生 阅览。
(1) 请分析黑板为什么有这样的功能? (2)如图请分析放在黑板上金属钮扣的受力情况。 答案:
中,木块漂浮(水不溢出), 天平将
( A)
√ A.天平仍平衡
? B.天平不平衡,左边下沉
? C.天平不平Biblioteka ,右边下沉? D.无法判断天平是否平衡
7.一个物体重为50N,将它浸没在水中物体
所受合力为20N, 则物体所受浮力大小及它的
浮沉情况可能是
( D)
? A.20N,下沉
? B.50N,下沉
? C.30N,上浮
③物体漂浮条件: F浮=G物
(V排<V物)
(5)物体浮沉条件的应用: ①密度计: a)用途: 测液体的密度;
b)测量原理: F浮=G物 c)刻度特点: 上小下大; d)刻度值: 是比值,无单位。
②潜水艇: 它是靠改变自重达到浮沉的目的 的。
③气球和飞艇: 是靠空气的浮力升空的。
④ 轮船: a)使用原理: b)排水量: 是轮船排开水的总质量;
D.70N,下沉
二.指要拓展随笔:
1.对重力的理解:
(1)重力跟质量成正比, 但不能理解 成质量跟重力成正比;
(2)在生产实际中常用重力方向检查 墙壁是否竖直,如建筑工地上使用的重 锤线。
2.对惯性和惯性定律的理解: (1).惯 性 实 质 上 是 物 体 保 持 原 来 状态
“习惯性 ” 或 “惰性 ” ;它是物体反 抗运动状态改变的一种性质,不论物体处于什 么状这态种, 性质总是存在的 。
初中物理中考复习--运动和力知识点总结
运动和力1运动运动是宇宙中普遍现象；运动状态分为静止和运动，运动有匀速直线运动和变速运动。
1机械运动：物体相对另一物体位置的变化。
参照物：①研究物体运动时，假定为不动的物体为参照物。
如，研究汽车运动时，以地面为参照物，即认为地面不动。
②选择参照物不同，结论一般不同，如：两列火车并排同向匀速前行，若以对方车为参照物，车是静止的；若以地为参照物，车是运动的。
可见，物体是运动还是静止是相对的。
运动的描述：路程、时间、速度。
速度：定义——单位时间内物体通过的路程。
计算——v=s/t单位——1m/s = 3.6 km/h意义——描述物体运动的快慢（此法即相同时间比路程；比较快慢另法：相同路程比时间）匀速直线运动：受到的力为平衡力速度大小不变沿直线运动。
v=s/t对于匀速运动而言可以认为是平均速度也可以认为是任意时刻、时间的速度变速运动：速度大小变化或不沿直线运动。
可以用v=s/t计算变速运动的平均速度。
（总时间包括停留时间）例小明上学从家出发到学校共400m，共花3min20s，其中因为红灯路中停了20s，则他从家到学校的平均速度是多少？（2m/s）例一小轿车在路上匀速行驶，前两秒走了15m，则前3s走了几米？第五秒的平均速度多大？（22.5m 7.5m/s）2力力的定义：物体间的相互作用力的效果：使物体发生形变改变物体的运动状态（改变运动方向、改变速度大小、两者同时改变）力的单位：牛（顿）， N力的三要素：大小、方向、作用点（都会影响力的效果）力的示意图：是一条带箭头的直线。
长度表示力的大小；箭头表示力的方向；起点表示作用点（也可是终点）注意作用点要画在受力物体上力的性质：物体间力的作用是相互的。
力的分类：重力、弹力、摩擦力。
2.1弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力①弹性：象直尺、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性②塑性：象橡皮泥、面团，形变后不能恢复到原来的形状的特性叫塑性。
③弹性限度：有弹性的物体，若受力过大不能完全复原，我们就说超过了弹性限度④产生弹力的条件：直接接触；发生弹性形变。
初中物理专题复习9力与运动(解析版)
A. 静止在水平草地上的足球只受重力；
B. 将足球踢飞说明力可以改变物体的运动状态；
C. 守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体运动状态；
D. 草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下
D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
【答案】A
【解析】A．不是只有弹簧才能产生弹力，故A错误；
B.弹力是生活中最广泛的一种力，压力、支持力、拉力都属于弹力，故B正确；
C.任何物体的弹性形变都有一定限度，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，故C正确；
D.弹力是指发生弹性形变的物体，在恢复原状过程中，对接触它的物体产生的力，故D正确。
（1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你认为图___________的刻度较准确；若采用小明的测力计测力，读数为2.0N，则测量值___________真实值；
（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变___________，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L，数据记录在下表中；
【答案】C。
【解析】A．当物体受到非平衡力时，运动状态一定改变；当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，运动状态不变，故A错误；
B．当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态，故B错误；
C．手拉长橡皮筋，橡皮筋长度被拉长，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D．绕操场匀速转动的玩具电动车，虽然速度大小不变，但运动方向发生了改变，物体的运动状态发生了改变，故电动车不处于平衡状态，故D错误。故选C。
力和运动中考专题复习(人教版物理)
中考物理专题复习---力运动和力考点1：测力计的使用和读数1.（2016江西）如图所示，是用来测量的大小的工具，使用前应，明确该仪器的和分值；2.（2020江西）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得，利用这个道理可以制成弹簧测力计。
如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N，则此测力计的分度值为N。
如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，则拉力F为N。
3.（2018江西）如图1所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和。
使用中，测得桶重为G，则该桶水重为G。
4.（2022江西）如图所示，圆筒测力计的分度值为N；此时，该测力计的读数是N。
第1题图第2题图第3题图第4题图考点2：力及其作用效果5.（2020江西）在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的有关。
6.（2014江西）利用你考试中的草稿纸，按照提示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题．主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生考点3：摩檫力7.（2014江西）“我劳动，我快乐”。
如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。
第7题图第8题图第9题图考点4：平衡力与相互作用力8.（2020江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。
此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B．狗受到的重力与地面对狗的支持力C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力9.（2018江西）如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力第11题图 10.（2019江西）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对__________，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对__________力。
初中物理力与运动专题试卷有答案
初中物理力与运动专题卷（有答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：__________ 班级： _________ 考号： _________ *注意事项：1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写2.提前20分钟收取答题卡一、单选题（共15题；共30分）1.（ 2分）下列关于力的说法错误的是（）A.两个物体接触时才能发生力的作用B.力是物体对物体的作用C.物体间力的作用是相互的D.物体间发生力的作用时，不一定要接触2.（ 2分）关于参照物，下列说法错误的是（）A.只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B.判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关C. 一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的D.研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物3.（ 2分）（2015•济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是A.图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C.图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D.图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积4.（ 2分）以下物体中，物重约为20牛的是（）A. 一头牛B. 一个鸡蛋C. 一只鸭D. 一本物理课本5.（ 2分）下列说法正确的是（）A. 1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大B.在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比C.物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事D.通常情况下，1kg=9.8N6.（ 2分）（2011.成都）关于惯性，下列说法正确的是（）A.运动的物体由于惯性会慢慢停下来B.物体的运动速度越大，惯性也越大C.司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害D.运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩7.（ 2分）如右图是甲、乙两物体运动时的路程—时间图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项是错误的，请你帮她找出来（）A.甲、乙两物体都做匀速运动B.甲物体在10s内运动10mC.乙物体在10s内运动10mD.甲物体的速度大于乙物体的速度8.（ 2分）在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位9.（ 2分）有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的失误B.误差在测量中是可避免的C.多次测量取平均值能减小误差D.不断地改进实验可以消除误差10.（ 2分）对一个普通初中生，下列估算不符合实际的是（）A.质量50kB.身高160dmC.体积0.05m3D.步行速度1.1m/s11.（ 2分）在站台前有甲、乙两列原来静止的火车,在甲车开动后,乙车的乘客觉得自己向相反方向运动。
初中物理运动和力知识点
初中物理运动和力知识点一、运动运动是物体在空间中位置发生变化的过程。
按照物体的运动状态，运动分为匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动。
1. 匀速直线运动匀速直线运动是指物体在相等时间内，位移相等的运动。
在匀速直线运动中，物体的速度保持不变，可以用速度的大小和方向来描述。
例如，一个物体以每秒10米的速度向东运动，那么它的速度大小是10米/秒，方向是东方向。
2. 变速直线运动变速直线运动是指物体在相等时间内，位移不等的运动。
在变速直线运动中，物体的速度是不断变化的，可以用加速度来描述。
例如，一个物体以初始速度为5米/秒，加速度为2米/秒²向东运动，那么它的速度随时间的变化可以用速度-时间图线表示。
3. 曲线运动曲线运动是指物体在空间中沿曲线路径运动的过程。
在曲线运动中，物体的速度和加速度都是随着时间和位置的变化而变化的。
例如，一个物体做圆周运动，它的速度的大小是恒定的，但方向不断变化，指向圆心。
二、力力是使物体发生运动、改变运动状态或形状的原因。
按照力的性质和作用对象不同，力可以分为接触力和非接触力。
1. 接触力接触力是指物体之间直接接触产生的力。
常见的接触力有重力、弹力、摩擦力等。
- 重力是指地球对物体的吸引力，它的大小与物体的质量成正比。
例如，一个物体的质量是10千克，那么它在地球表面受到的重力大小是10×9.8=98牛顿。
- 弹力是指物体之间发生形变后产生的力。
例如，弹簧被拉伸或压缩时产生的力就是弹力。
- 摩擦力是指物体之间相互接触时产生的力，它可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是物体相对静止时的摩擦力，动摩擦力是物体相对运动时的摩擦力。
2. 非接触力非接触力是指物体之间不直接接触而产生的力。
常见的非接触力有万有引力、电磁力等。
- 万有引力是指物体之间由于质量而产生的吸引力。
根据万有引力定律，两个物体之间的引力大小与它们的质量成正比，与它们的距离的平方成反比。
- 电磁力是指物体之间由于电荷而产生的力。
九年级物理全册各章知识点
九年级物理全册各章知识点第一章：力和运动1.1 力的概念和分类- 力的概念：力是改变物体状态的原因。
- 力的分类：重力、摩擦力、弹力、推力和拉力等。
1.2 力的合成与分解- 力的合成：将多个力合成一个力，可以使用力的平行四边形法则或三角形法则进行计算。
- 力的分解：将一个力分解为两个或多个力，可以使用力的正反向分解原理进行计算。
1.3 动力学基本定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动，直到有外力改变其状态。
- 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，可以用公式 F=ma 表示。
- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何作用力都有与之大小相等、方向相反的反作用力。
第二章：压力和浮力2.1 压力的概念和计算- 压力的定义：单位面积上受到的力的大小。
- 压力的计算：压力 P = F/A，其中 F 为垂直于平面的力，A 为受力面积。
2.2 浮力- 浮力的产生：物体在液体或气体中受到的向上的力。
- 浮力的大小：浮力的大小等于排开的液体或气体的重量。
- 物体在液体中的浮沉规律：浮力大于物体的重力，物体浮出；浮力等于物体的重力，物体悬浮；浮力小于物体的重力，物体沉没。
第三章：机械能与能量转化3.1 功与能- 功的定义：当力作用的物体发生位移时所做的功为力的大小与位移的乘积。
- 功的计算：功W = F·s·cosθ，其中 F 为力的大小，s 为力的方向上的位移，θ 为力与位移的夹角。
- 能的定义：物体由于位置、形态或其他因素具有的做功能力。
- 动能和势能：动能为物体运动时所具有的能量，势能为物体所具有的位置相关的能量。
3.2 机械能守恒定律- 机械能的转化：机械能转化包括势能转化为动能和动能转化为势能。
- 机械能守恒定律：在没有外力做功的情况下，一个封闭系统中的机械能总量保持不变。
第四章：简单机械4.1 杠杆- 杠杆的定义和组成部分：杠杆是由支点、杠杆臂和力臂组成的刚性棍棒。
2023年中考物理专项复习 运动和力
②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离__________。
（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是__________（选填“甲”或“乙）；
23.小明用30N的水平推力使重60N箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力是N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力气才能推动箱子，原因是箱子对地板的增大，导致摩擦力增大。小明站在匀速直线行驶的汽车上，以车厢为参照物，小明是的；若汽车突然加速，小明将向倾（选填“前”或“后”）。
24.如图，小球A用钢管固定在小车的支架上，小车向左做匀速直线运动，不计空气阻力，画出小球A受力的示意图。
14.如图所示，用5N 水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力
B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右
D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右
16.如图所示，圆筒测力计的分度值为______N；此时，该测力计的读数是______N。
17.如图所示，汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲”，这是由于车内的人具有__________．因此，为防止不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带．
18.小军在整理房间时，用平行于水平地面的力推动玩具箱，如图所示。若地面粗糙程度相同，则箱内玩具越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）。
【物理】初中物理运动和力专项训练及答案含解析
【物理】初中物理运动和力专项训练及答案含解析一、运动和力1．如图，水平桌面上，一只平衡鸟停放在支架上，下列说法不正确．．．的是（）A．平衡鸟受到的重力和支架对平衡鸟的支持力是一对平衡力B．平衡鸟受到的重力和支架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力C．平衡鸟受到的重力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小D．平衡鸟对支架的压力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小【答案】B【解析】【分析】处于静止或匀速直线运动状态的物体受到的力是平衡力；二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在不同物体上；据此解答。
【详解】ABC．平衡鸟受到的重力竖直向下，支架对平衡鸟的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故AC正确，不符合题意；B错误，符合题意；D．平衡鸟对支架的压力和支架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A．检查相框是否挂正了B．用力拉弹簧C．向墙上敲钉子D．向前推箱子【答案】A【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．3．对下列体育运动中的现象分析正确的是（）A．乒乓球被扣杀飞向对方，是因为受到了惯性的作用B．篮球从空中落下，此过程中它的动能转化为重力势能C．用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明力的作用是相互的D．间排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于平衡状态【答案】C【解析】【详解】A．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；B．物体的重力势能由物体的质量与高度决定，物体的动能由物体的质量与速度决定；蓝球从高处落下的过程中，高度下降，速度增加，是重力势能转化为动能；故B错误；C．用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明球对脚也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故C正确；D．平衡状态指的是合力为零的状态，小球在整个的过程中始终受到重力的作用，合力不为零，不是平衡状态，故D错误．故选C．4．如图是小明在玩过山车时的情景．下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态【答案】C【解析】试题分析：因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误．故选C．【考点定位】运动和力5．放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．【答案】C【解析】【详解】A．书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也相同，所以不是平衡力的关系．不符合题意．B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．不符合题意．C．书受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．符合题意．D．桌面对书的支持力，受力物体是书，桌子受到的重力，受力物体是桌子，两个力不作用在同一物体上，不符合题意．6．下列物体的受力示意图，错误的是A．沿斜面匀速下滑的木块B．出手后斜向上飞行的铅球C．下沉的小球D．静止在水平面上的箱子【答案】B【解析】【详解】A．沿斜面匀速下滑的木块，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力，故A正确不符合题意；B．出手后斜向上飞行的铅球，在不计空气阻力时，只受到竖直向下的重力的作用，不再受到推力．故B错误符合题意；C．小球受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用，由浮沉条件知，下沉时重力大于浮力，故C正确不符合题意；D ．静止在水平面上的箱子受力平衡，即受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力是一对平衡力，故D 正确不符合题意．7．如图所示，物体在F 左、F 右两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F 左=4牛，F 右=10牛．下列情况下，物体可能会发生运动的是（ ）A ．F 左、F 右同时减小2牛B ．F 左、F 右同时增大2牛C ．F 左不变，F 右增大2牛D ．F 右不变，F 左增大2牛【答案】C【解析】【详解】已知F 左=4N ，F 右=10 N ，由于F 右＞F 左，所以物体有向右运动的趋势，所以受水平向左的摩擦力作用；物体在水平方向受三个力而平衡，则有F f F =+右左．所以 10N 4N 6N f F F =-=-=右左A ．若F 左、F 右同时减小2 N ，则4N 2N 2N F =-=左10N 2N 8N F =-=右这两个力的合力方向向右，大小为6N ，有向右滑动的趋势，此时会受到水平向左的摩擦力作用，大小也是6N ，故三个力的合力仍然为零，则物体静止在水平桌面上处于平衡状态， A 项不合题意；B ．若F 左、F 右同时增大2 N ，则4N 2N 6N F =+=左10N 2N 12N F =+=右这两个力的合力水平向右，大小为6N ，有向右滑动的趋势，此时会受到水平向左的摩擦力作用，大小也是6N ，故三个力的合力仍然为零，物体静止在水平桌面上处于平衡状态，B 项不合题意；C ．若F 左不变，F 右增大2 N ，则10N 2N 12N F =+=右F 左和F 右的合力为8N ，方向向右，这个合力大于6N ，故物体可能会向右运动，选项C 符合题意；D ．F 右不变，F 左增大2 N ，则4N 2N 6N F =+=左F 左和F 右的合力为4N ，方向向右，有向右滑动的趋势，此时会受到水平向左的摩擦力作用，大小为4N ，这三个力的合力仍然为零，物体静止在水平桌面上处于平衡状态，D 项不合题意．8．一个物体受到两个力的作用，若F1=4牛，F2=6牛且在同一直线上，则这两个的合力大小A．可能是2牛B．可能是3牛C．一定是2牛D．一定是10牛【答案】A【解析】【分析】根据“这两个的合力大小”可知，本题考查同一条直线上力的合成，根据当两力方向相同时合力为两力的和，方向相反时，合力为两力的差进行求解。
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初三年级（物理）第4讲力力和运动（拔高班）【考纲要求】1、力的概念：力的定义的辨析；力的三要素对作用效果的影响；力的测量。
2、三种常见的力：重力、弹力、摩擦力的区别；重力的大小、方向、作用点；影响滑动摩擦力的因素；减小滑动摩擦力的方法3、牛顿第一定律：理想实验；惯性现象；对亚里士多德和伽利略观点的辩析。
4、力和运动：合力；等效替代法的运用，二力合成；二力平衡的条件；运动状态的改变与受力情况的分析5、力的作图：力的三要素在图中的表示。
【教学重难点】1、重力弹力摩擦力的区别2、牛顿第一定律3、力和运动的关系【重难点命题方向】选择、填空、实验探究、作图【基础限时训练】1．关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( )A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的2．在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( )A．一只小狗 B．一个小学生 C．一袋方便面 D．一枝铅笔3．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( )A．空气和手的推力 B．手的推力 C．空气和地球的吸引力 D．重力4．熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是 ( )A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力5．小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( )6.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围7.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是（）A.一定为10.0NB.一定小于10.0NC.一定大于10.0ND.以上说法都不正确8.若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（）A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小9.下列关于弹力说法正确的是（）A.物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D.只有弹簧才产生弹力10.某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）A. 把指针扳动到“0”刻度线B.测出拉力后，再减去0.2NC.因为实验总有误差，直接读出数值就可以D.以上方法都可以11.弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（）A.M比N大B.M比N小C.M等于ND.以上具有可能12.铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为（）A. 0-3.0NB.0-2.5N C.0-2.0N D. 0-1.5N.13.如图4所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（）A.车轮制成圆形B.在车轴上加润滑剂C.车把手套上的花纹D.车轮轴上装有滚动轴承14.下列属于有害摩擦的是（）图1A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦B.火箭升空中火箭与空气的摩擦C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的摩擦15.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（ ）A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹C.脚底下放一条毛巾D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋16.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生 （ ）A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将远离地球而去17.下列关于摩擦力认识正确是 （ ）A.摩擦力总是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力D.常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力18、若物体不受外力的作用，则物体（ ）A ．一定静止B ．一定做匀速直线运动C ．运动状态可能发生改变D ．可能做匀速直线运动，也可能静止19、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）A ．一定是平衡力B ．可能是平衡力C ．一定不是平衡力D ．无法判断20、频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图1 ABCD 中分别用照相机拍摄（每0.1S 拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是（ ）21、关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）A ．物体在静止时不容易被推动，所以物体在静止时比运动时惯性大B ．物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大，惯性越大C ．当物体没有受到力作用时，物体就不能保持匀速直线运动或静止状态D ．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性22、如图2某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是( )A ．甲图中地面上的箱子重100N ，受到60N 向上的拉力时，箱子所受合力为40N 。
B ．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。
C ．丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。
图2D ．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。
23、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是 （ ）A ．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B ．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内C ．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D ．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土-24、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力25、北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是( )A ．射到球门框架上的足球被反弹B ．跳远运动员起跳前要助跑一段距离C ．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动D ．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下26、升降机以1m ／s 的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N ．下列说法正确的是( )A ．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB ．升降机以1．5m ／s 速度匀速上升时对人的支持力大于500NC ．升降机以2m ／s 速度匀速下降时对人的支持力等于500ND ．升降机以1m ／s 速度匀速下降时对人的支持力小于500N27、如图4，关于该图的说法错误的是（ ）A ．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C ．球拍对球的作用力改变球的运动方向D ．脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因28、一列在平直轨道上匀速行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝钉落在地板上的位置是（ ）A ．正下方 B ．正下方的前侧 C ．正下方的后侧 D ．不能确定29、如图5所示，一物体在外力F 的作用下，以5m/s 的速度做匀速直线运动，如果突然将力F 撤去，则物体：（ ）A.立即停止 B.继续以5m/s 的速度做匀速直线运动C.先向右运动，然后向左运动D.继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止30、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图6所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 （ ）A ．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B ．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C ．列车突然加速D ．列车突然减速【拔高限时训练】A B C D 图4图6填空题：(g都取10N/kg)1. 重35000N的飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是______N，方向为____________。
2.一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上，他受到的_____________和重力是一对平衡力，脚与甲板之间的摩擦力是______N。
（不考虑空气阻力）3.一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克，在平直公路上水平向西行驶，汽车牵引力为8×103牛，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为 N，方向为。
4.同一直线上有两个力即5牛、12牛，则这两个力的合力最大为，最小为。
5.首先通过实验，正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是__ _，在前人实验探究基础上，建立惯性定律（牛顿第一定律）的物理学家是_______。
6、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是___N；若增大水平压力．木块受到的摩擦力将____（选填“变大”变小”或“不变”）7. 如图6所示，是研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验探究过程，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达的位置（选填“不同”或“相同”）；从而使合力F与两个分力F1、F2的相同。
8、如图7所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N.9、如图8所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。
当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N 的砝码时，小盘拖动木块做（选填：“加速、匀速、减速”）运动，当小盘落在地面上后，木块由于继续运动，木块所受到的滑动摩擦力大小为 N。
10、如图9所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是 N，与总重力相平衡的力是力.11、雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=____ __(用上述字母表示)。
若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_____f(填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是。