教学进度计划表模板【经典】
教学计划及教学进度表
一年级数学教学进度表本学期我将担任启智部一年级的生活数学教学工作，课程内容我将以生活为核心，提升学生自身能力为目标，尽量使每一名学生掌握与其生活密切相关的基础知识和技能，具有初步的听、说、读、写、数能力。
还将根据学生的教育、教学需求，加强基本日常生活技能的训练，把书本的上所传授的知识转化成学生能展现的有效行为，使学生具有基本的生活与社会交往能力。
一、学生基本情况分析本班一共有9名学生，根据学生智力、语言、认知等情况将大致分为A、B、C三组。
A组：3人李明鑫：属于智力发展迟缓。
上过普校1年级，有一定的生活常识，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好、有一定的书写能力、能独立完成书写，但注意力不能集中，常常溜号，需要教师及时提醒，自控能力差，有多余的小动作，而且，上课坐姿不端正，说话声音小，比较内向，动手能力差，课堂上需要教师的督促学习对象。
高明: 属于智力发展迟缓。
在普校有三年的学习经历，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好，书写能力一般，能独立完成书写，动手能力稍差，但不规范。
课堂参与的主动性很好，但记忆力相对较差，需要不断的理解强化记忆。
上课不能控制自己，行为动作比较多，很难改正。
但注意力在教师稍加提示下能坚持较长时间。
上课回答问题有些慢。
赵雨婷：属于智力发展迟缓。
受过学前教育，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力相对较好，上课表现较好，能做的住，动手能力稍差，注意力集中时间较好。
能在教师的指导下较正确完成任务，但需要教师不断提醒。
一定的思考与分辨能力B组：3人皮昊：属于智力发展迟缓。
受过学前教育，有一定的知识基础，理解能力和语言表达能力较好，分析能力较好，但不会书写及数数。
多动，注意力不集中，需要教师不断提醒。
上课时坐不住，自控能力差，不会做好及管理好自己桌椅的位置关系，但能接受教师的教育干预，效果较好。
赵婉婧：属于智力发展迟缓，在二年级有过半年的学习生活，课堂上能积极主动的参与，理解能力及分析能力一般，不会数数，不会书写，但上课能较长时间跟着教师走，但坐姿不规范，语言表达能力一般，能学话。
教学进度计划表(最新模板)
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
教师工作计划和进度表模板
教师工作计划和进度表模板一、工作目标和任务1、教育教学目标作为一名教师，我的目标是把每一堂课都设计得丰富多彩，让学生在愉快学习中获取知识，提高学习能力。
通过不懈的努力，让学生在我的课堂里感受到知识的魅力，激发他们的学习兴趣，提高综合素质。
2、教学任务根据学校的课程标准和教学要求，精心设计每一节课的教学内容，注重启发式教学，激发学生的主动性和创造性，以培养学生的综合素质为目标，注重提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3、班级管理目标通过细致的班级管理工作，保证教学秩序，促使每位学生都能有序学习，把教学和班级管理工作有机地结合起来，提高我的工作效率和班级管理水平。
二、工作计划1、备课工作在新的学期开始前，我会提前制定教学计划，合理安排每个学期的教学目标和任务，确保每一次备课都能顺利进行。
2、教学实施在课堂教学过程中，我会遵循教学大纲和教学进度表，确保教学内容的落实，同时注意课堂管理，积极引导学生，激发学生学习兴趣。
3、学生考试为了考查学生的学习效果，我会及时组织学生进行月考、期中考、期末考等考试，并及时对学生的学习情况进行分析，及时沟通和反馈学生的学习情况。
4、班级管理我会注重班级管理工作，积极参加班委会活动，关心每一位学生的身心健康，及时解决学生在学习、生活和家庭方面的问题。
5、教学反思每一次课程结束后，我都会对教学效果进行及时总结和反思，不断完善教学方法，提高教学效果，为学生提供更好的教学服务。
三、工作进度表时间工作内容完成情况第1-2周制定新学期教学计划，备课和教案设计已完成第3-4周开始新学期教学工作，做好课堂教学准备，及时完成备课进行中第5-6周定期组织学生进行月考，及时评价学生的学习情况进行中第7-8周组织和安排学生的期中考试，及时进行分析和反馈未开始第9-10周教学工作继续进行，注重学生的实际操作能力培养未开始第11-12周组织和安排学生的期末考试，及时进行分析和总结未开始第13-14周整理学期教学工作的资料和笔记，做好教学总结工作未开始四、工作总结通过本学期的教学工作，我将不断完善自我，提高自身的教学水平和管理能力，为学校和学生提供更好的教学服务。
教案教学进度表模板(精选4篇)
教案教学进度表模板（精选4篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学进度表(参考模板)
教学进度表
（参考模板）
教务处制
2017年
填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的
具体计划。
二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同
制定，教研室负责人签字。
三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上
交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。
教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。
四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定
不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。
五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。
六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、
实验、实训等教学形式。
审核意见
课程教学进度表
教学进度表。
教学进度表(标准版)
教学进度表教学进度表教学进度表教学进度表（标准版）使用说明本教学进度表（标准版）旨在为教师提供一个系统化、结构化的教学计划框架，以确保教学活动有序、高效地进行。
本进度表详细列出了各单元的教学内容、课时分配、教具学具准备及备注信息，为教师备课、授课及教学评估提供了全面指导。
一、进度表结构说明教学进度表由多个部分组成，主要包括周次、时间、课题、课时、教具学具准备和备注六大栏目。
周次与时间：明确了每个教学单元及具体课题安排的周次，便于教师根据学校校历和实际情况灵活调整教学计划。
课题：详细列出了各单元的具体课题，包括各信息窗的核心教学内容，确保教学内容的完整性和系统性。
课时：指明了每个课题所需的课时数，帮助教师合理规划教学时间，确保每个知识点都能得到充分讲解和练习。
教具学具准备：提示了完成每个课题所需的教具和学具，鼓励教师利用多样化的教学工具，提升课堂教学的趣味性和有效性。
备注：为教师提供了额外的信息或说明，如特殊教学要求、注意事项等，以便教师更好地理解和执行教学计划。
二、各单元教学要点一单元：快乐的校园（共计8课时）本单元通过“1-5的认识和写法”、“2-5的组成”、“0的认识”及“6-10的认识和组成”等课题，引导学生初步建立数的概念，掌握基本的数的认识和组成方法。
教学过程中，教师可借助实物、图片等教具，帮助学生直观感受数的存在和变化规律。
二单元：妈妈的小帮手（共计3课时）本单元通过“分类”和“比较长短、高矮、厚薄、粗细等”等课题，培养学生的观察能力和分类比较能力。
教学过程中，教师应注重引导学生观察生活中的事物，发现它们的共性和差异，从而学会分类和比较的方法。
三单元：走进花果山（共19课时）本单元以加法、减法为基础，逐步引入连加、连减、混合运算等概念，通过丰富的例题和练习题，帮助学生掌握基本的四则运算技能。
教学过程中，教师应注重培养学生的运算能力和解决问题的能力，鼓励学生多思考、多实践。
四单元：有趣的游戏（计2课时）本单元通过“认识左右”等课题，引导学生认识空间方向，为后续的几何学习打下基础。
教学进度表模板
教学进度表模板教学进度表模板教学进度表是教师用来规划和管理课程进度的重要工具。
它可以帮助教师合理安排教学内容和时间，确保教学进程的顺利进行。
以下是一个常用的教学进度表模板，供教师参考和使用。
教学进度表模板：课程名称：_________________________教学周期：_________________________教学目标：_________________________教学内容：_________________________教学方法：_________________________教学资源：_________________________日期课时教学内容教学活动课堂作业第1周日期1 课时1 内容1 活动1 作业1日期2 课时2 内容2 活动2 作业2...第2周日期1 课时1 内容1 活动1 作业1日期2 课时2 内容2 活动2 作业2......第n周日期1 课时1 内容1 活动1 作业1日期2 课时2 内容2 活动2 作业2...在这个模板中，教师可以根据自己的教学内容和进度进行填写。
首先，填写课程名称、教学周期和教学目标，以确保教学进度表的整体规划和目标明确。
然后，填写教学内容、教学方法和教学资源，以便教师掌握所需材料和教学方法。
接下来，按照日期和课时填写具体的教学内容、教学活动和课堂作业，以便对教学进度进行详细的规划。
教学进度表模板的使用可以帮助教师合理安排每一堂课的内容和时间，确保教学进程的有序进行。
同时，它也是教师与学生、家长进行沟通的重要工具，可以让他们了解学习进度和课程安排。
此外，教学进度表还可以作为教师评估和调整教学进度的参考依据。
总之，教学进度表模板是教师管理和规划课程进度的有力工具。
教师可以根据自己的需要进行个性化的填写和调整，以确保教学进程的顺利进行。
教学进度计划表(样表)
2
15
6月8日-6月10日
综合模拟四
2
16
6月11日-6月15日
初中毕业升学考试
16-17
6月16日-6月18日
1
6
4月7日-4月8日
第六单元 碳和碳的氧化物
2
7
4月9日-4月11日
第七单元 燃料及其利用
1
7
4月12日-4月13日
第八单元 金属和金属材料
2
7-8
4月14日-4月17日
第九单元 溶液
2
8
4月18日-4月20日
第十单 酸和碱
2
8-9
4月21日-4月24日
中期考试
9
4月25日-4月29日
第十一单元 盐、化肥
2
10
4月30日-5月4日
五一放假
第十二单元 化学与生活
1
10
5月5日-5月6日
中考复习二
专题一 化学思想方法的应用
1
11
5月7日-5月8日
专题二 坐标曲线题
1
11
5月9日-5月10日
专题三 化学用语
1
11
5月10日-5月11日
专题四 物质的检验、鉴别、除杂与共存
2
11-12
5月12日-5月15日
专题五 物质的转化与推断
7-8
10月12日-10月18日
课题3元素2ຫໍສະໝຸດ 8-910月19日-10月22日
第三单元复习
1
9
10月23日-10月25日
第四单元
自然界的水
课题1 爱护水资源
1
9
10月26日-10月28日
教学进度表(模板)
XINYU UNIVERSITY ：课程教学进度表（20 至20 学年第学期）课程名称_____________任课教师_____________授课班级_____________________ 学院______ 专业（□本科、□专科）年月日注意事项和要求教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学次、教学时数、课外实践性教学环节的安排等。
填写教学进度表的基本要求如下：1•教学进度表容必须按教学执行计划规定的学时数，课程教学基本要求及教学大纲的要求，结合授课班级学习情况、课表等编写。
2•教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学容，教学容要具体到节。
3•实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验容。
4•习题课、课堂讨论等其他环节容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学容摘要”中详细说明讲解容。
5•多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授容围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。
6.在国庆节等法定节假日中不应安排教学容。
7 .主讲教材写教材名称和作者。
8.教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。
9 .教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。
各二级学院（部）在收取教学进度表时要格把关，确保教学进度表的规填写。
课程教学进度表。
【免费下载】班主任教学工作进度计划表
王四营中心小学官庄校区数学教师教学工作计划及进度安排姓名：付华任教学科：数学任教年级：五年级制定时间：2014.2 一、教学进度计划：周次时间教学内容课时备注12月17日—2月21日第一单元图形的变换（4节）4开学典礼22月24日—2月28日第二单元因数与倍数的意义（2节）2、5、3的倍数的特征（2节）433月3日—3月7日2、5、3的倍数的特征（1节）质数与合数（2节）第三单元长、正方体的认识（1节）443月10日—3月14日长、正方体的认识（1节）长、正方体的表面积（3节）453月17日—3月21日长、正方体的表面积（2节）长、正方体的体积（2节）463月24日—3月28日长、正方体的体积（4节）473月31日—4月4日单元复习与检测（3节）粉刷围墙（1节）484月7日—4月11日第四单元分数的意义（3节）3清明节94月14日—4月18日分数的意义（1节）真、假分数（2节）分数的基本性质（1节）4104月21日—4月25日分数的基本性质（1节）约分（3节）4114月28日—5月2日约分（1节）通分（1节）2五一放假125月5日—5月9日通分（3节）分、小互化（2节）54日上班135月12日—5月16日单元复习与检测（3节）第五单元同分母分数加减法（1节）4、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。
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上机
14
八
表单设计与应用：各控件使用、各属性使用
3
上机
15
八
表单设计与应用：各控件使用、各属性使用
3
上机
16
九
常规菜单、快捷菜单、
3
上机
17
综合练习
3
上机
18
综合练习
3
上机
19
20
教师签名日期
教研室审核意见
学院审核意见
审核意见
7
四
结构化查询语言SQL：统计函数
3
上机
8
四
结构化查询语言SQL：分组、排序、保存
3
上机
9
四
结构化查询语言SQL：多表查询
3
上机
10
四
结构化查询语言SQL：嵌套查询
3
ห้องสมุดไป่ตู้上机
11
五
查询设计器、视图设计器
3
上机
12
六、七
快速报表、报表向导；结构化程序设计：输入输出、三结构
3
上机
13
八
表单设计与应用：各控件使用、各属性使用
3
上机
2
二、三
数据库系统与Visual Foxpro基础知识、项目操作、表操作、库操作、建索引、建规则、永久联系、参照完整性
3
上机
3
四
结构化查询语言SQL：数据定义
3
上机
4
四
结构化查询语言SQL：数据操纵
3
上机
5
四
结构化查询语言SQL：数据查询、基本结构
3
上机
6
四
结构化查询语言SQL：条件查询
3
上机
Xxx大学教学进度计划表
课程名称:数据库及应用授课学年学期:2016-2017第二学期
课程类别:公共基础课使用的教材:VisualFoxPro数据库程序设计教程
授课班级:各非计算机专业
任课老师:教师所属部门:xxx系
周次
章节
主要内容
课时
授课类型
备注
1
一、二
数据库系统与Visual Foxpro基础知识、项目操作、表操作、库操作、建索引、建规则、永久联系、参照完整性