苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习C卷
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苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共20题;共89分)
1. (5分)抄写词语
慈爱抚摸保持七嘴八舌
复杂结构入神成千上万
2. (5分)21世纪是海洋经济的时代,谁拥有海洋,谁就拥有灿烂的未来。而人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的贡献。针对这一认识,我们应该怎样做?
3. (9分)把两句话合并成一句话
(1)柿子成熟了。
柿子像________一样。
________
(2)椰子树长出长长的叶子。
椰子树像撑开了一把大伞。
(3)树叶黄了。
树叶像________一样飘落下来。
________
4. (4分)按拼音写汉字
huí móu wèi lán dàn shēng mì qiè________________________________
5. (3分)我是拼音小能手
________________________
慷慨脾气掀翻
6. (4分)多音字组词
供gòng________gōng________
行háng________xíng________
7. (3分)写出近义词
灾难—________ 飞速—________ 蕴藏—________
8. (4分)写出反义词
长期—________ 深处—________ 先进—________ 增长—________
9. (6分)形近字组词
神________ 沙________ 海________伸________ 纱________ 悔________
10. (2分)按要求写词语:
①描写海水浪大:________
②描写海面宽广:________
11. (4分)把下列词语补充完整。
波涛________ 无边________ 喜怒________ 望洋________
12. (1分)说说课题“海洋——世纪的希望”破折号的作用________
13. (8分)读下列句子,并在横线上填上标点。
科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油________天然气________煤________铁________铜________锡________锰________硫等________
14. (1分)说出下列句子的修辞手法
海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。________
15. (5分)把肯定句改成双重否定句
①地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
②人与海洋的关系就非常密切。
16. (5分)把陈述句换成把字句
①海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只。
②奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
17. (5分)把陈述句改为反问句
①我们不能被困难吓倒。
②小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
18. (5分)扩句
①人类迎来新时代。
②人类面临威胁。
19. (5分)缩句
①海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了。
②用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒。
20. (5分)将下列句子改为陈述句。
①生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?
②我们怎么能忘记妈妈的爱呢?
二、阅读题 (共2题;共29分)
21. (18分)阅读下文,回答问题。
海洋——21世纪的药库
据有关医学专家(预报预测),人类将在21世纪制服癌症。那么,人类靠的是何种灵丹妙药?近年来,科学家们研究后发现,海洋将成为21世纪的药库。
牡蛎——这种小小的贝类,十分(鲜美鲜明)可口,不过,它更大的价值却是由于含有一种抗生素。这种抗生素具有抗肿瘤的作用。
在(考虑思虑)从海洋中采药的时候,医学专家们十分重视对珊瑚礁的(开发开掘)和利用。实验表明,从珊瑚礁中(提取提出)的有毒物质,也具有抑制癌细胞发展的作用。
美国生物学家对鲨鱼进行了几十年的调查和研究后,发现鲨鱼几乎不患任何病变,极少得癌症,似乎对癌症有天然的免疫力。有些科学家将一些病原菌和癌细胞接种到鲨鱼体内,也不能使它们得病。看来,在鲨鱼体内有某种特殊的防护性化学物质。
中国的有关专家对鲨鱼的研究,几乎与国际上同步。1985年,上海水产学院和上海肿瘤研究所的专家们,首次发现鲨鱼血清在体外对人类红细胞性白血病肿瘤细胞具有杀伤作用。这一科研成果为人类从海洋生物资源中寻找抗肿瘤药物开辟了广阔的天地。
(1)选择括号内用得恰当的词语。
专家________(预报预测)(鲜美鲜明)________可口
在________(考虑思虑)(开发开掘)________和利用
(提取提出)________的有毒物质
(2)短文在说明海洋是21世纪的药库时举了哪些例子?请用横线画出来。
(3)这是一篇________文,具体说说作者是按________顺序来写海洋是21世纪的药库的。________(4)读了这篇短文,你最深刻的感受是什么?
22. (11分)阅读下文,回答问题
《月光曲》(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
(1)在文中找出下面词语的反义词。
微波粼粼——________ 陶醉——________
(2)第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是________(填序号,可多选哦!)皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海里浮现出三幅奇丽的画面,请你给这三幅画面各取一个名字。
(3)请给描写的乐曲情境选择合适的节奏。
选文第二段第②、③句描写了音乐节奏是________,第④句描写表现了乐声________,第⑤、⑥句描写乐声________。
A.气势逐渐增强 B.清幽舒缓 C.高昂激越 D.轻柔深情
(4)究竟是什么打动了贝多芬的心,给了他灵感,使他创作出了著名的《月光曲》?有人说是美妙的月光,有人说是遇见知音。你认为呢?请结合课文内容谈谈你的看法。