原始意象与文学
文学概论讲义(整理)

第一、第二讲:审美活动的发生一.审美发生原始人类的审美活动不同于现代意义上的审美活动。
史前艺术证明,原始人类的活动中已经内含审美活动,虽然他们的审美活动不是严格意义上的独立的审美活动,绝大部分与劳动生产、巫术活动、生命活动以及游戏不能截然分开。
这说明了审美活动有一个发生的过程。
二.审美发生理论辨析研究文学的起源,不仅能从发生学角度来解释文学产生之谜,而且能由此阐明文学与社会生活、与各种社会意识形态的关系,历代理论家关于审美活动与艺术活动的发生问题提出了许多假说。
其中比较重要和具有代表性的大约有五种。
1摹仿说2 游戏说3表现说4巫术说5劳动说.6.神示说。
例证:1史前艺术遗迹,史前艺术已经有了按现代分类所说的造型艺术、舞蹈、工艺品、装饰品等。
2史前艺术与人类活动。
(一).摹仿说这是一种关于艺术起源问题的最古老的理论,始于古希腊哲学家。
这种学说认为:摹仿说是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的摹仿说。
古希腊的德谟克利特首先提出艺术起源于对自然的摹仿说。
亚里士多德在《诗学》中也认为诗歌起源于对自然和社会生活的摹仿说,而摹仿说的本能植根于人的天性之中。
古罗马的卢克莱修、贺拉斯,和亚里士多德的观点相似。
文艺复兴时期意大利的马佐尼,既把诗看成是摹仿说的艺术,又把诗看作是游戏,实际上把文学的起源归之于摹仿说的游戏。
稍后英国的锡德尼,通过对印第安人原始文学的论述,指出文学产生于含蕴着教育和愉悦意味的摹仿说。
文艺复兴时期的达芬奇、法国启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔尼雪夫斯基等人都不同程度地继承和发展了这一学说。
这种理论直到十九世纪末仍然具有极大的影响。
今天,用摹仿说作为艺术起源的动力的美学家已经不多了,因为事实上有很多现象,如人类的史前洞穴壁画是很难用摹仿说的冲动去解释的。
但摹仿说说仍有它一定的价值,它揭示了人类一种比较原始的心理倾向,这种倾向与艺术是相通的。
一方面,对客观事物的摹仿说也是一种对事物的把握方式,它使人从中看到自己的智慧和能力,从而引起人心理上的快乐和满足。
文学创造的客体
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文学创造的客体文学创造的客体即文学的反映对象。
1、关于文学创造的客体的几种解释:这一学说认为文学的客体是独立于人之外的自然。
最初确立这种观念的是古希腊人,集中体现在“艺术摹仿自然”的艺术观中,代表人物德谟克利特、亚里斯多德等。
在中国主要体现在《易经》的“象天法地”:“古者包牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观发于地···”该学说有一定的真理性,但其“自然”是指自然界还是社会生活还不定。
认为文学是人的内心世界的表现,文学客体即人的心灵。
主要盛行于18世纪的启蒙主义、感伤主义和19世纪浪漫主义思潮。
代表人物:华兹华斯、雪莱等①西方文论:华兹华斯:“诗是强烈感情的自然流露。
它起源于在平静中回忆起来的情感。
”雪莱:“诗人的职责就在于:把他自己从这些形象和感觉中所得到的愉快和热诚传达于他人。
”史达尔夫人:诗表现的是诗人“灵魂中的感情”,当热情激动灵魂时,诗人就借助形象和比喻来表现“内心的东西”。
托尔斯泰:艺术就是一种“有意识地把自己体验过的感情传达给别人,而别人为这些感情所感染,也体验到这些感情”的人类活动。
苏珊·朗格:“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。
”科林伍德:“艺术是在想像中表现自己的感情,真正的艺术就是情感的表现。
”②中国古代文论:文学艺术是情感表现的观点贯穿始终《尚书·尧典》:“诗言志”《乐记》:“情动于中,故发于声”《毛诗序》:“情动于中而形于言”陆机《文赋》:“诗缘情而绮靡”刘勰《文心雕龙》:“缀文者情动而辞发”严羽《沧浪诗话》:“诗者,吟咏情性也”弗洛伊德把有原欲所形成的“个体无意识”确定为艺术表现的客体。
瑞士心理学家荣格在此基础上提出了“集体无意识”的概念,并退而广之认为人类文化包括文学都是“集体无意识”即“原始意象”的呈现。
这样,他把艺术的客体归结为“原始意象”。
荣格的说学肯定了文学艺术必然要反映人的深层的心理经验,这一思想有其深刻的一面,但他把深层心理经验做了唯心主义和神秘主义的解释,其谬误也是明显的。
文学的缘起第一讲上古神话
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1、关于女娲的神话
(1)抟土造人 (2)女娲补天 (3)兄妹结婚
马克思:神话是人类童年时代不能正确认 识自然和社会的产物,是“用想像和借助 想像以征服自然力、支配自然力,把自然 力加以形象化;因而,随着这些自然力之 实际上被支配,神话也就消失了。”
神话出自希腊语,意思是“关于神祗与英 雄的传说和故事”。英语中的“Myth”意为 想象的或虚构的故事。
神话的定义多达百余种: 历史学家认为神话是虚构的或诗化的历史;
原始诗歌的特点: 诗乐舞三位一体
《吕氏春秋·古乐》记载了上古一个叫做 “葛天氏”的部落歌舞祭祀的活动:
昔葛天氏之乐,三人操牛尾投足以歌八阕: 一曰载民,二曰玄鸟,三曰遂草木,四曰 奋五谷,五曰敬天常,六曰达帝功,七曰 依地德,八曰总万物之极。
《尚书·益稷》记载帝 舜时的乐曲《大韶》 云:“夔曰:于!予 击石拊石,百兽率舞, 庶尹允谐。”
2、北音之始:《燕燕歌》
燕燕往飞。
有娀(sōng)氏有二佚女,为之九成之 台,饮食必以鼓。帝令燕往视之, 鸣若嗌嗌。二女爱而争搏之,复以 玉筐,少选,发而视之,燕遗二卵, 北飞,遂不反。二女作歌一终,曰: “燕燕往飞”。实始作为北音。 (《吕氏春秋·音初篇》 )
只有一句词的歌
《我在那一角落患过 伤风》,出自小说 《只能谈情,不能说 爱》的同名配乐概念 唱片。
的方舟内,探索队员还在方舟内发现了陶 器、绳索以及类似种子的物体。
2、关于盘古的神话
(1)盘古开天辟地 (2)盘古化生万物 (3)盘古龙首蛇身 (4)盘古化身元始天尊
专题复习之文学理论基本概念
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13.专题复习之文学理论基本概念:文学概念“三义”——三种不同概念,广义文学(一切口头或书面语言行为和作品的总称,包括今天所谓的文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态)狭义文学(是指今日通行的文学,即包括情感、虚构和想象等综合因素的语言艺术行为和作品,如诗、小说、散文等)折中义文学(介乎广义文学和狭义文学之间而又难以归类的口头或书面语言作品原始意象——所谓原始意象,按荣格的解释,就是“人类远古的深层集体无意识”,是自远古人类在生活中形成的、并且世代遗传下来的深层心理经验,是一种亘古绵延、无所不在、四处渗透的最深远、最古老和最普遍的人类思想,即人类精神本体。
这是荣格(C. G. Jung)提出的基本思想之一:原始意象是存在于无意识中的原始图像,但并不是来源于个人的经历。
原始意象自身多半是人类精神当中一种独立的能量,超越自然的能量,拥有改变基本元素的特殊性。
艺术构思——是作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的指导下,以心理活动和艺术概括方式,创造出完整的呼之欲出的意象序列的思维过程。
文学的审美意识形态性质——对文学活动的特殊性质的概括,指文学是一种交织着无功利与功利、形象与理性、情感与认识等综合特性的话语活动。
精神生产——指人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动。
科学、哲学、政治、法律、道德、宗教和艺术(7种)都属于精神生产。
(精神生产的概念首见于《德意志的意识形态》,此后在《共产党宣言》《剩余价值理论》等著作中多次出现)艺术发现——是作家在社会生活中积累了一定的生活材料的基础上,依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的感知。
艺术真实——是文学创造的基本原则之一,它要求作家以主观性感知与诗艺性创造,在其营构的假定性情境中表现对社会生活的内蕴、特别是那些本质性规律性的东西的认识与感悟。
(文学创造的基本原则:艺术真实,情感把握,形式创造)情感把握——是文学创造的基本原则之一,它要求作家对自己的创作对象作情感性体验和评价。
(完整)童庆炳《文学理论教程》完整笔记打印版
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文学理论教程文学理论教程文学理论教程基本观点:文艺起源于人对宇宙事物或世界的摹仿。
文艺摹仿说起初是在人对动物行为的摹仿上来立论的。
如德谟克利特。
西方传统:柏拉图:宇宙间的三类事物:理式;感觉世界中的各种事物;镜子、艺术等艺术与理念世界隔了三层,是“影子的影子”“摹仿的摹仿”亚里士多德:艺术模仿的世界可以达到真理。
《诗学》:“诗人的职责不在于描述已发生了的事,而在于描述可能发生的事,即按照可然律或必然律可能发生的事”中国传统:《周易•系辞下》“观物取象”:古者包牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物,于是始作八卦,以通神明之德,以类万物之情。
荆浩:五代大画家荆浩说:“画者,画也,度物象而取其真。
”叶燮:《原诗》中说:“文章者,所以表天地万物之情状也。
”二、作者作者通过创作文学作品以表达他的感受并试图以此唤起读者相应的感受。
1、中国传统“诗言志”说《尚书·尧典》中的“诗言志”《毛诗序》中的“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗”《荀子·乐论》中的“夫乐者,乐也,人情之所必不免也”白居易《与元九书》:诗可“补察时政”,“泄导人情”“感伤诗”是“有事物牵于外,情理动于内,随感遇而形于叹咏者。
”2、西方传统★表现说:认为文学是作者心灵的表现。
华兹华斯:“诗是强烈情感的自然流露。
”表现论与模仿论的区别模仿论认定文学是世界的反映,表现论则认定文学是作者心灵的表现表现论强调作者对作品意义的生成作用,模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来,模仿论强调文学创作应遵循的客观规律文学表现与日常表现的区别:文学表现要经过深思熟虑苏珊·朗格:“一个艺术家表现的是情感,但并不是像一个大发牢骚的政治家或是像一个正在大哭或大笑的儿童所表现出来的情感。
艺术家将那些正常人看来混乱不整和隐蔽的现实变成了可见的形式,这就是将主观领域客观化的过程。
文学创造作为特殊的精神生产之二
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已有知识 精神生产与物质生产 文学创造与其它精神生产的区别 新知识 文学创造的客体 文学创造的主体
一、文学创造的客体
任何生产都是主客体相统一的活动,没有 被生产的客体或者没有生产的主体,便没有生 产。 文学创造作为一种精神生产,也是人与世 界即主客体间的特定关系的反映。要理解这种 创造的本质规律和特点,必须科学地理解文学 创造的主客体的实质和特征。
(一)关于文学创造的客体的种种解释 (自学)
1、客体即“自然”说 客体即“自然” 客体即“情感” 2、客体即“情感”说 客体即“原始意象” 3、客体即“原始意象”说
(二)文学创造的客体是特殊的社会生活 社会生活是文学创造的客体和唯一源泉。 1、社会生活是文学创造的客体和唯一源泉。 作为文学创造客体的社会生活的特殊性。 2、作为学创造的主体 没有创造主体,就没有文学创造这一精神活 动。正确理解创造主体,是理解文学创造的性质 特征的另一重要方面。
(一)关于文学创造的主体的种种解释(自学) 关于文学创造的主体的种种解释(自学)
1、 主体即“模仿者”与“创造者” 2、 主体即“旁观者”与“移情者” 3、 主体即“集体人”
1.文学创造的主体是存在于艺术生产活动中的艺术生产者 1.文学创造的主体是存在于艺术生产活动中的艺术生产者 文学活动是一种特殊的生产,从事文学活动的作家就是“生产的 人”。所谓文学创造的主体就是作家这种特殊的生产者。这是马克思 在生产活动中来理解主体。 只有处于文学生产活动中并具有主体性的即自由自觉的创造者, 才是真正的文学创造的主体。 2.文学创造的主体是美的体验者、 2.文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者 文学创造的主体是美的体验者 文学活动属于价值判断的活动,是审美价值判断的活动。这种活 动也是人的精神活动,是一种观念活动,但与科学认识不同。它通过 创造主体对审美客体的体验、感受,对对象作出审美判断和评价,创 造出艺术世界。因此,这种主体既是美的体验者,又是评价者,以及 美的创造者。
《文学批评学》练习
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1、精神分析批评的核心是(2 分)A.文学文本B.潜意识C.读者D.作者A参考答案B2、成为中国现代印象主义批评领军人物的是(2 分)A.周作人B.李健吾C.朱光潜D.沈从文参考答案B3、把格式塔心理学引进文艺领域,用来解释视知觉艺术的是(2 分)A.弗洛伊德B.拉康C.韦特默D.阿恩海姆参考答案D4、印象批评认为从整体上领悟作品精妙的最好方式是(2 分)A.逻辑分析B.审美直觉C.条分缕析D.单项深入参考答案B5、用“磨刀石”比喻文学批评对文学创作作用的是(2 分)A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.朗吉努斯参考答案C6、文学批评准备工作的第一项是(2 分)A.研读B.选题C.立意D.运思参考答案A7、在现代心理学史上提出所谓“意识流”主张的是(2 分)A.冯特B.詹姆斯C.弗洛伊德D.荣格参考答案B8、把文学艺术创作活动看成是“原始欲望升华”的是(2 分)A.冯特B.詹姆斯C.弗洛伊德D.荣格参考答案C9、古罗马文学评论家贺拉斯用来归结文学批评对文学创作作用的比喻是(2 分)A.绊脚石B.风景石C.磨刀石D.试金石参考答案C10、图像化的深层实质是信息表达和接受上的(2 分)A.理性化B.理论化C.感觉化D.条理化参考答案C11、文学批评家的想象力主要表现为一种艺术的(2 分)A.欣赏力B.理解力C.领悟力D.推想力参考答案D12、用“敏锐的诗意感觉”来说明批评感知的是(2 分)A.黑格尔B.别林斯基C.席勒D.普列汉诺夫参考答案B13、本雅明的理论建树主要在与他对(2 分)A.“文化霸权”问题的研究B.“机械复制时代的艺术”的研究C.“大众工业”问题的研究D.“大众传媒”问题的研究参考答案B14、与文学作品的政治、道德评价不同,审美价值判断的第一个层面是(2 分)A.社会政治判断B.道德判断C.传递美感D.理智判断参考答案C15、印象派一词跟《日出·印象》系列绘画有关,该画的作者是(2 分)A.莫奈B.雷阿诺C.柏格森D.叔本华参考答案A16、文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的(2 分)A.经济价值B.政治倾向C.审美倾向D.哲学价值参考答案B17、印象主义思潮首先出自19世纪中期的印象主义(2 分)A.音乐派别B.雕刻派别C.绘画派别D.文学派别参考答案C18、文学批评家的审美感知力首先表现为(2 分)A.语感B.结构感C.意象感D.美感参考答案A19、文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的(2 分)A.审美判断B.政治倾向C.意义阐释D.道德教育参考答案B20、把文学艺术创作活动看成是“白日梦”的是(2 分)A.冯特B.詹姆斯C.弗洛伊德D.荣格参考答案C多项选择题21、社会历史批评的评判尺度包括(2 分)A.科学性B.客观性C.真实性D.社会效果E.倾向性参考答案CDE22、19世纪俄罗斯三大民主主义批评家是指(2 分)A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯基C.费尔巴哈D.杜勃罗留波夫E.普列汉诺夫参考答案ABD23、文学批评由于善于吸收当今文学批评的最新发展,因此其方法论的特征表现为(2 分)A.统一性B.开放性C.多声部D.单一性E.共同性参考答案BC24、丹纳明确提出影响文学生产和发展的三个因素是(2 分)A.自然B.种族C.环境D.历史E.时代参考答案BCE25、文学批评写作中的复述的基本要求包括(2 分)A.体认文眼诗魂B.只讲述故事梗概C.综合段落大意D.传达原作神E.抓住全文线索参考答案ADE名词解释26、大众文化(5 分)参考答案具有都市化色彩(区别于乡村色彩的民间文化)、商业性的(不是自发的、也基本不是官方染指的)、渗透于日常生活的(不同于经典文化那种神圣性质)、具有感性冲击力的(不是说教的)一种在当代社会具有影响力的、在大众生活中有广泛影响的文化。
文学概论名词解释理解
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文学概论名词解释理解文学概论名词解释理解1、文学概念“三义”——三种不同概念,广义文学(一切口头或书面语言行为和作品的总称,包括今天所谓的文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态)狭义文学(是指今日通行的文学,即包括情感、虚构和想象等综合因素的语言艺术行为和作品,如诗、小说、散文等)折中义文学(介乎广义文学和狭义文学之间而又难以归类的口头或书面语言作品)2、话语蕴藉——是对文学活动的特殊的语言与意义状况的概括,指文学作为社会性话语蕴含丰富的意义生成可能性。
3、原始意象——按容格的解释,就是“人类远古的深层集体无意识”,是自远古人类在生活中形成的、并且时代遗传下来的深层心理经验,是一种亘古绵延、无所不在、四处渗透的最深远、最古老和最普遍的人类思想,即人类精神本体。
4、艺术构思——是作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的指导下,以心理活动和艺术概括方式,创造出完整的呼之欲出的意象序列的思维过程。
5、文学的审美意识形态性质——对文学活动的特殊性质的概括,指文学是一种交织着无功利与功利、形象与理性、情感与认识等综合特性的话语活动。
6、精神生产——指人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动。
科学、哲学、政治、法律、道德、宗教和艺术(7种)都属于精神生产。
(精神生产的概念首见于《德意志的意识形态》,此后在《共产党宣言》《剩余价值理论》等著作中多次出现)7、文学创造材料——指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。
8、物化阶段——是文学创造过程的最后阶段。
它是指作家将在构思过程中已基本酝酿成熟的形象和意念转换为文学符号,并固定在纸张上,使其成为可以流通和消费的意识形态话语系统的阶段。
9、艺术发现——是作家在社会生活中积累了一定的生活材料的基础上,依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的感知。
古代文学的意象和象征体系
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古代文学的意象和象征体系古代文学是一种包含了丰富意象和象征体系的文学形态。
在古代文学中,作者通过运用意象和象征体系来表达其所想要表达的意思。
这些意象和象征体系在作者和读者之间存在一种共识,因为这些意象和象征体系通常是被共同认知和传承了很久的。
在本文中,我们将探讨古代文学的意象和象征体系。
一、古代文学意象古代文学中的意象是指具有象征性和意义的事物或符号,通常被广泛使用,旨在对读者产生深刻的感受。
这些意象通常是大多数文学作品所共用的,所以读者可以通过这些意象快速地理解其所代表的含义。
以下是古代文学中常见意象的例子:1. 春天春天是一种常见的意象,通常被用来表达生命、希望、新的开始和重生等。
在中国古代诗歌中,春天通常与花、草、鸟、虫等生机勃勃的事物一起出现。
例如,杜甫在他的诗中常用到春天这一意象,他写道:“牡丹花下死,做鬼也游泳”,表达了生命的意义在于不断地追求美好的事物。
2. 草原草原通常被用来表达自由和无限的可能性。
在中国古代诗歌中,草原常常与骏马、天鹅、雕等动物一起出现,形成了一种原始的自然景观。
例如,李白在他的诗中常用到草原这一意象,他写道:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
”表达了草原上的生命自由和悠远的历史。
3. 水和海水和海是古代文学中常见的意象,通常被用来表达生命、情感和思考等。
在中国古代诗歌中,水和海常常与长江、黄河等大河和海洋一起出现,形成了一种宏伟壮观的自然景观。
例如,苏轼在他的诗中常用到水和海这一意象,他写道:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心,却道故人心易变。
一枕梦中情万种,八行书里泪沾衣。
道是无言谁听取,悠悠生死别经年。
”表达了人们情感的复杂和富有哲学意味的思考。
二、古代文学象征体系古代文学中的象征体系是一种不仅仅是意象的文学表现形式,而是包含了多种意象、符号和象征动作的综合体。
这些象征活动的含义和意义与读者之间的共识和许多文化和宗教传统有着密切关系。
《文学批评导引》第5章 心理批评
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迷狂说
这是关于文学创作论的学说。在柏拉图 看来,“诗人是一种轻飘的长着羽翼的 神明的东西,不得到灵感,不失去平常 理智而陷入迷狂,就没有能力创造,就 不能做诗或代神说话。”
净化说
“悲剧”的功用在于借助语言、音乐、 动作等手段,使人们的感情在欣赏过程 中自然而然地得到某种宣泄、淘洗、净 化、平衡,有效地清除掉心灵在日常生 活中淤积的那些有害的东西,从而实现 身心的健康与社会的安定。
W·冯特:现代心理学创 始人
首要的功绩:明确了心理 学研究的对象,即“经验 着的人的经验”。
“诗者,人心之感物而形 于言之余也” 。
——朱熹
W·冯特
W·詹姆斯:意识流与文学
W·詹姆斯:美国的心理学之父、机能 主义心理学的创始人之一
主要贡献:批判了以往心理学中静止 的“元素构成”理论,而把人的意识 看作一个整体的、活动的过程,提出 了所谓“意识流”的主张。
一、科学的途径与人文的途径
托马斯·芒罗的具体剖析 文学心理批评的途径主要应是“人文心理学
”的,但是“在艺术学的非科学领域中进行 工作的人,通过接触实验心理学,也可以得 到很多好处”。
二、心理批评的主要方法
1.个案分析的方法 个案研究通过对个别作家的访问、交谈、问卷
、调查,以及对于他的档案、传记的审理,乃 至对其某些具体的心理功能指数的测试,来得 出他“这一个”人的心理结构或心理活动的特 征。
代表:亚里士多德
体验说
作家在创作时只有仿佛身临其境、清晰地“ 看到”他所要描绘的对象时,才能够写出令 人信服的文句来。“你自己先要笑,才能引 起别人脸上的笑容;同样你自己得哭,才能 在别人脸上引起哭的反应。”
代表:贺拉斯
想象说
文学艺术是“用心来创造形象”, 想象是“比模仿更为巧妙的一位艺 术家”。
解密中国古代文学中的象征意义与意象

解密中国古代文学中的象征意义与意象中国古代文学是一座丰富多彩的宝库,其中蕴含着丰富的象征意义与意象。
这些象征意义与意象不仅是文学作品的独特魅力所在,更是中国古代文化的重要组成部分。
本文将从不同的角度解读中国古代文学中的象征意义与意象,探索其深层次的内涵。
一、自然界的象征意义与意象中国古代文学中常常利用自然界的象征意义与意象来表达人物的情感、境遇和命运。
例如,春天往往被描绘成万物复苏、生机勃勃的季节,象征着希望和新生;而冬天则常常被描绘成寒冷、荒凉的季节,象征着困境和死亡。
这种象征意义与意象的运用不仅增加了作品的艺术性,也使读者更容易理解和共鸣。
二、动物的象征意义与意象在中国古代文学中,动物常常被赋予象征意义与意象,以表达人物的特质和命运。
例如,孔雀常被描绘成美丽而自负的形象,象征着骄傲和虚荣;而鸽子则常常被描绘成和平与爱的象征。
这种象征意义与意象的运用使作品更加生动有趣,也让读者对人物的性格和命运有更深入的理解。
三、色彩的象征意义与意象色彩在中国古代文学中也扮演着重要的角色,常常被赋予象征意义与意象。
例如,红色往往象征着喜庆和热情;白色则象征着纯洁和无邪;黑色则象征着悲伤和死亡。
这种象征意义与意象的运用使作品更加丰富多彩,也让读者更容易理解和感受到作品的情感。
四、物象的象征意义与意象中国古代文学中常常利用物象的象征意义与意象来表达人物的内心世界和情感变化。
例如,镜子常常被用来象征着人物的自我反省和审视;花朵则常常被用来象征着美丽和爱情。
这种象征意义与意象的运用使作品更加具有深度和内涵,也让读者更容易与人物产生共鸣。
五、建筑的象征意义与意象中国古代文学中的建筑常常被赋予象征意义与意象,以表达人物的身份和命运。
例如,宫殿往往象征着权力和威严;庙宇则象征着虔诚和宗教信仰。
这种象征意义与意象的运用不仅增加了作品的艺术性,也使读者对人物的身份和命运有更深入的理解。
总之,中国古代文学中的象征意义与意象丰富多样,不仅增加了作品的艺术性,也使读者更容易理解和共鸣。
梦、幻觉、灵感与文学的关系

梦、幻觉、灵感与文学的关系现代心理学一个重要贡献就是发现了无意识。
无意识的发现,为理解梦、幻觉、灵感等神秘的、难以理解的精神现象,提供了理论和方法。
而梦、幻觉、灵感与文学的关系,充满了神秘而有趣的现象,下面是店铺的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢一、梦与文学梦与文学的关系至为密切,已为许多文学现象所证实。
这不仅由于文学本身具有梦的性质,而且因为有些作品本身就是梦中创作的。
《忽必烈汗》(又名《一个梦中的幻觉》)写于1797年夏天。
作者柯勒律治说这首著名的长诗是在梦中完成。
他服了鸦片后沉沉入睡,在梦中写成一首有二、三百行的长诗,醒后记忆犹新,立即将它记在纸上,可惜只记下50多行,就因客人来访而中断。
等送走客人后,梦中呼之欲出的百余行诗句全部遗忘。
李白的《梦游天姥吟留别》也是在梦中或梦后写成的。
梦中瑰丽变幻的奇景,更刺激了读者的想象,使这首诗具有非凡的艺术魅力。
诗人在梦中穿上东晋诗人谢灵运特制的登山木屐,在半空中望见海日初升,听见天鸡鸣叫,正在曙色初开、山花迷离的小径上休息,刹那间又觉暮色降临,耳畔但闻熊咆龙吟,惊魂甫定,忽然霹雳一声,山岳崩颓,天门大开,一个神仙世界呈现眼前:"霓为衣兮风为马,云之群兮纷纷而下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
"若不是在梦中,恐诗人无论如何驰聘想象,也难以捕捉如此壮丽、如此缥渺的画面。
李贺的《梦天》也是捕捉梦中的幻觉写成的。
诗中写梦中登上月宫、路逢仙女、与仙女对话;下望人间,觉世界无比渺小。
那种大胆的想象、奇妙的构思、怪谲的风格,本身就具有梦的特色。
仔细品味以上两首二李名篇,可以看出梦作为特殊的精神现象,参与作品的创作过程:提供创作的原型、常常"柳暗花明"的扭转创作危机、展开创作的想象,由于梦的作用,为创作蒙上浓厚的神秘色彩,平添了更大的艺术魅力。
弗洛伊德认为:梦是愿望的满足;受压抑的欲望往往在梦中直接或间接的表现出来。
这一点,不难从许多诗人的作品中得到印证。
原始意象是荣格基本理论与文学沟通的桥梁
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想理论 和文学的联 系主要是通过原始意 象这一理 论构建的 , 也 “ 集体无意识 的内容则主要为为原型” 原型这个词 的意 思 . 就是说 原始意象是 荣格基本理论 和文学沟通 的一座 桥梁。 那 是最初的模式 . 所有 与之类似的事物都模仿这一模式 。集体 无 么原始意 象是 如何 连接起这一桥梁 的呢? 这就是本 文所要论述 意识是一个储蓄所 , 它储藏 着荣格 那些通常被称之 为原 始意 象 的 问题 。 的潜在 的意 象 ,如果没 有现 实的特定情 势下原始意象被激活 , 原 始 意 象 原型将永远不 会被感知 , 集体无意识也 永远不会有具体 内容 和 原始意 象这一术语 .是荣格取 自雅克布 ・ 克哈特写给他 布 得到显现, 它们都只 能是一种虚像, 是一种可 以负载特殊情感 的 的学生阿尔伯特 ・ 布伦纳 的一 封。荣格在进行创造 性幻想和非 潜在和可能, 而不是 实在的可以解释的精神载体。 个人情节研究 中, 出了一个新看法: 提 即以特 有的意 象来表达人 原始意 象是人类 长期心理 积淀 中未 被直接感知 到的集体 类的原始心理 。 原始意象或者原型是一种 形象( 。 无论这形象是 无意识的显现 ,因而是作 为潜在 的无意识 进入创作过程 的, 它 魔鬼 . 是一个人还是一个过程 )它在 历史进程中不断 发生 并且 , 又必 须得 到外化 , 最初呈现 为原始意象 。在古代 表现 为神话现 显现于创造性幻想得到 自由表现 的任何 地方。因此 。 它本质 上 象. 然后在不 同的时代通 过无意识 激活 为艺 术形象 , 些原始 这 是一种神话形象。 意 象及原型 之所 以能保 留下来 . 在很大程 度上得 益于 文艺这个 荣格认 为. 原始意象是 一种 人类古老活 动的经验在心 灵深 载体 。因为在漫长的历史过程 中, 他们不 断地 以本源 的形成反 处的积 淀. 它来源 于经验 , 并植根于 人们 的内心 经验 , 它呈现 的 复 出现在艺 术作品和诗歌创作 中。 是远古人类的内心体验和集体无意识心 理而不是后天 的经验 。 三 、 始 意 象 与 文 学 原 而作为与人 的后 天经验有联 系的另一种精神 现象一 意象, 与人 “ 创作 的过程 . 在我们所能追踪的范围 内, 就在于从 无意 识 生经历 、 记忆 相关. 并且能够 呈现某种 复杂 经验, 由此 , 荣格受 到
论意象的文学态势——文学意象的创造、传达与接受研究
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曲阜师范大学硕士学位论文论意象的文学态势——文学意象的创造、传达与接受研究姓名:***申请学位级别:硕士专业:文艺学指导教师:***2002.3.10前言:一个历时和共时的争议话题“意象”者何?面对这样一个中西美学和文学理论批评史上共同的重要的基本范畴,答案似乎应当是人所周知的。
但是,当我们超越了简单与还原,触及历时变迁和共时差异,“意象”内涵的复杂性就摆在面前。
“意象”首先是中国古代美学和文学批评史上一个至关重要的范畴。
一般认为,中国古典意象论有两个历史源头:老庄道家美学和《周易》。
老庄认为只有借助“象”才能领会“道”。
《周易》观物取象,把自然界天、地、雷、风、水、火、山、泽八种对峙的基本物象抽出,冠以卦名和卦符,构成八种及六十四种卦象,组成一个物象符号系统。
“拟诸其形容,象其物宜”,其所立的“象”既是卦象,也包含了物象和艺术形象的含义。
在先秦典籍中,“意”和“象”总是作为一对关系范畴出现的,这可以看作是美学和文学理论中意象论的萌芽。
较早将“意”与“象”联结起来确立“意象”概念的是汉代王充,他在《论衡·乱龙》中说;“夫画布为熊麇之象,名布为侯,礼贵意象,示义取名也”。
此“意象”既涉及审美意象也涉及艺术意象。
魏晋至唐时期,意象论走向形成。
刘勰《文心雕龙》首次将“意象”作为一个范畴在我国美学和文学史上提出,指“神”、“情”同“象”有机契合交融的统一体,即作家对引起深切感受和感动的现实生活进行艺术想象的产物,阐明了“意象”范畴基本的美学和文艺学内涵。
唐以后,意象论向两个既有联系又有区别的方向演化,一是继续作为审美心理学范畴的审美意象,一是发展成为文艺学范畴的艺术意象,后者实即被凝定在作品中创作主体的审美意象。
“意象”问题引起广泛注意并趋于成熟的时期在明清。
前后七子普遍以意象论诗,论述意象的象征性、虚幻性等特征,特别从“意”与“象”两方面论述优美意象的产生。
不惟古代,“意象”在现代新诗和当代朦胧诗的创作中也受到相当的重视,诗人们积极探索意象不同于古代的现代性构置,使其在现当代文学创作中显示出非常强的生命力。
文学理论习题六
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习题六:文学生产一、名词解释1、精神生产人类生产活动的基本形式之一,指的是人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动。
就是说,精神生产是人通过意识活动对外部世界进行观念性的思索或体验,并在此基础上凭借符号创造新的观念世界的活动。
2、艺术生产是人对世界的审美活动,是一种意识形态生产,它建立在对现实世界的真实感受的基础上,以审美情感去体验、发现和反映世界的美,形成对世界的审美意识并运用艺术符号将其物化,创造一个独特的具有审美价值的形象世界的活动,让人不仅受到美的陶冶,而且让人认识世界,弘扬人的价值。
在各种精神生产中,艺术生产是一种最富于创造个性的“真正自由的劳动”。
3、文学创造的客体指作家体验过的、具有整体性和审美价值的社会生活,是人的物质生活和精神生活的总和。
文学创造的客体即文学的反映对象。
4、文学创造的客体“主体化”文学创造主体能动地、审美地反映客体,即主动地选择客体和加工处理客体的有关信息,并通过情感体验,把自我的意识、情感对象化,这就是文学创造的客体“主体化”,从而在观念中创造出源于客体又超越客体的审美形象。
5、文学创造的主体指处于文学创造活动中并具有主体性即自由自觉的创造者。
文学创造的主体作为具体的社会人,是美的体验者、评价者和创造者。
6、文学创造的主体“客体化”文学创造主体从选择具体客体开始到对具体客体的重塑整个过程,始终受到客体的规定和制约。
创造主体对具体客体的选择总是或明或暗地受到当时社会生活的情势(包括政治的、经济的、文化的和社会心理、社会意识等等多种生活因素)的规定和制约;在具体创造过程中,创造主体的一切创造性活动,包括虚构、想象、情感投射、观念移注等,都不可能离开具体客体进行纯粹任意地胡编乱造和情感发泄;甚至创造过程中客体还会改变主体原先的构思。
从这个角度说,文学创造主体“客体化”了。
7、创作动机就是驱使作家投入文学创造的内在动力。
具体言之,创作动机是由作家的内在需要所鼓动,在作家心理失衡的情况下形成易感点,与某种外部刺激相迎合之后所带来的极强的行动力量,并对整个创造过程起支配作用的或隐或现的意图或意念。
文学批评理论
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文学批评理论1、新历史主义批评,无疑就是当今号称后结构主义的令人眼光缭乱的各种批评思潮中,与马克思主义最有缘份的一种。
“新历史主义”一词算来并不很新。
早在1972年,一位名叫威斯利·莫里斯的批评家,就出版过一部名为《走向新历史主义》(Toward a New Historicism)的文字批评著作。
之所以取名为“新历史主义”,作者说,是因为他发现本世纪美国批评的很大一部分,是从根本上渗透着一种历史主义态度。
新历史主义社会文化思潮的出现,标志着当代西方学术思想的一次重要转向。
新历史主义的基本理论是“互文性”理论。
新历史主义实质上是一种与历史发生虚构、想像或隐喻联系的语言文本和文化文本的历史主义,带有明显的批判性、消解性和颠覆性等后现代主义特征,强调主体对历史的干预和改写。
新历史主义的出现是对传统的历史主义和形式主义的双重反拨,它突破了文学学科的森严壁垒,拓展出多维的研究空间,走向开阔的跨学科研究。
新历史主义与文化研究相结合,表现出强烈的政治倾向性和意识形态性,具有既消解又补充历史唯物主义的双重性。
所谓历史的“本来面目”只不过是作者的历史观念的自我塑造的产物,只不过是意识形态对尘封的僵死的史料进行选择、编织、阐释和重塑的结果。
新历史主义的基本特征显示出对所谓传统的历史主义和形式主义的双重反拨。
2、精神分析法精神分析法又称为心理分析法,一般以1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版的《关于歇斯底里的研究》作为心理分析正式创立的标志。
理论基础:1)潜意识理论:弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分:即意识、前意识和潜意识。
2)人格结构理论:人格由本我、自我、超我三部分组成。
3)性欲学说4)精神分析学说,在本世纪初,阿德勒和荣格修正的重点在于幼儿性欲学说;三四十年代,以沙利文、霍妮、弗洛姆、艾里克森为代表,创立了新弗洛伊德主义。
3、原型理论与艺术家的集体无意识相联系的重要概念是原型。
荣格将集体无意识的内容称为原始意象,原始意象一词意指一种本言的模型,其他相似的存在皆根据这种本原模型而成形。
文学作品中的自然意象
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文学作品中的自然意象自然是人类生活的基础,随着时间的流逝,它成为了文学著作中最经常出现的主题之一。
小说、诗歌、散文等各种文学体裁,不同的作品都有着各自独特的自然意象。
这些意象贯穿整个作品,不仅起到美化作品的作用,还能够传递深刻的思想和哲理。
第一部分:自然美感的体现自然是美的化身,其美丽的景象深深地吸引着文学家的目光。
在《红楼梦》中,曹雪芹通过描写庭院中的花草树木,使作品中的自然元素生动形象。
在《荷塘月色》中,朱自清以荷叶、荷花为代表的自然景象,刻画出了湖泊的生动和美好。
在李清照的《如梦令》中,柳絮、花雨等细致而细微的形象,令人想起静谧而美好的春日风光。
这些自然意象以其特有的婉约、清新而惊艳的美感,让人们余韵难忘。
第二部分:自然意象的阐释除了美感的展现,自然意象还有着更深刻的意义。
在《西游记》中,取经路上种种奇异、壮观的自然景象,承载了佛教、道家等诸多义理的原则、神秘、伦理与伦理规范,深邃而含义深远。
在《百年孤独》中,哥伦比亚政治与历史上的一系列复杂动荡的暴力衝突,在小说中也都承载着生态、天人合一、种族和文化问题等自然元素,形成了动静结合的现实主义,并在其中进行了深刻的哲学探讨。
从这个意义上说,自然意象是文学作品中哲学意义的最直接体现。
第三部分:自然意象和个性的表现不同的文学家,有其独特的方式和角度刻画自然。
从颜咏琳的《楼台烟雨》到李碧华的《沙漠。
雪山。
黄河》再到莫言的《生死场》,他们通过自己对自然世界的理解,刻画了不同的自然意象。
这些意象又以其个性鲜明,经验独特,表达作者的见地和才情,为文学作品提供了重要的个性范式。
结论:在文学作品中,自然意象既是艺术创作的重要来源和创作对象,又是人们反思自身处境的重要桥梁。
它的出现不仅美化了文学作品,还承载人们视野中的自然映像和生命经验。
正是由于这些自然意象的存在,文学作品才变得生动、绚烂而更为深刻。
文学批评
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1.文学批评研究的对象是A.抽象思维的产品B.艺术思维的产品C.思辩活动的产品D.逻辑活动的产品标准答案:B2.把格式塔心理学引进文艺领域,用来解释视知觉艺术的是A.弗洛伊德B.拉康C.韦特默D.阿恩海姆标准答案:D3.文学批评研究的对象是A.抽象思维的产品B.形象思维的产品C.思辨活动的产品D.逻辑活动的产品标准答案:B4.文学批评的思维活动具有 A.时间性、空间性、审美性B.理论性、实践性、审美性C.情感性、形象性、审美性D.实证性、思辨性、审美性标准答案:D5.成为中国现代印象主义批评领军人物的是A.周作人B.李健吾C.朱光潜D.沈从文标准答案:B6.《文心雕龙》中专门讨论文学批评的是A.《明诗》B.《辨骚》C.《知音》D.《体性》标准答案:C7.对现代文体学批评的形成和发展影响最大的是A.现代社会学B.现代语言学C.现代政治学D.现代心理学标准答案:B8.近代科学意义上的具有社会历史性质的批评的发端者是A.维柯B.斯达尔夫人C.丹纳D.赫尔德标准答案:A9.文学批评作为一种科学研究活动,是一种A.理性思维活动B.形象思维活动C.想象心理活动D.情感感受活动标准答案:A10.别林斯基的《1841年的俄国文学》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论标准答案:C11.出版作品集《文学生活》,明确提出印象主义基本理论的是A.莫奈B.雷阿诺C.法朗士D.王尔德标准答案:C12.新批评流派中提出“意图谬误”和“感受谬误”的 A.艾略特和瑞恰兹B.卫姆萨特和比尔兹利C.雅各布森和什克洛夫斯基D.格雷马斯和热奈特标准答案:B13.在新批评中,布鲁克斯用“语境对一个陈述语的歪曲”来定义A.含混B.反讽C.悖论D.张力标准答案:B14.20世纪三四十年代,成为中国现代文学批评主流的是A.道德批评B.心理批评C.马克思主义社会学批评D.浪漫主义批评标准答案:C15.德国著名文学批评专著《汉堡剧评》的作者是A.歌德B.黑格尔C.席勒D.莱辛标准答案:D16.批评文章中最能打动读者,最具启发性和震撼力的文字往往是17.在诗歌批评中提出“滋味”概念的是A.钟嵘《诗品》B.陆机《文赋》C.曹丕《典论·论文》D.萧统《文选》标准答案:A18.把文学批评看成是“一种不断运动的美学”的是A.黑格尔B.别林斯基C.车尔尼雪夫斯基D.杜勃罗留波夫标准答案:B19.新批评的威姆萨特和比尔兹利提出的一个观点是A.期待视野B.意图谬误C.历史距离D.历史文本标准答案:B20.春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是A.孔子B.孟子C.荀子D.老子标准答案:B1.文学批评的哲学功能首先表现为 A.文学批评内部的相互运动B.文艺学内部的相互运动C.文学内部的相互运动D.文学理论内部的相互运动标准答案:B2.成为中国现代印象主义批评领军人物的是A.周作人B.李健吾C.朱光潜D.沈从文标准答案:B3.文学批评的论证在批评论著中的表达形式主要是A.描述与论证B.分析与综合C.论证与抒情D.归纳与演绎标准答案:D4.为新批评提供方法论基础的是A.瑞恰兹B.艾略特C.克罗齐D.柏格森标准答案:A5.提出“陌生化”概念的是俄国形式主义的A.雅各布森B.什克洛夫斯基C.艾亨保姆D.韦勒克标准答案:B6.代表19世纪现实主义批评最高成就的是 A.别林斯基的著作B.车尔尼雪夫斯基的著作C.杜勃罗留波夫的著作D.费尔巴哈的著作标准答案:A7.被认为真正的文学批评的世纪是指A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪标准答案:C8.波德莱尔的批评著作《对几位同时代人的思考》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论标准答案:B9.文学批评的目标是对文学现象作出A.欣赏B.阅读C.判断D.批判标准答案:C10.别林斯基的《1841年的俄国文学》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论标准答案:C11.文学批评家的审美感知力首先表现为A.语感B.结构感C.意象感D.美感标准答案:A12.中国古代文学批评史上开创“诗话”这种独特批评形式的是 A.欧阳修的《六一诗话》B.严羽的《沧浪诗话》C.张戒的《岁寒堂诗话》D.叶梦得的《石林诗话》标准答案:A13.在艾布拉姆斯的文学四要素关系中,社会历史批评切入的角度是A.文学与作家B.文学与社会C.文学与读者D.文学与文本标准答案:B14.叔本华主张审美直觉,他强调A.绵延B.世界是我的表象C.借拉辛来谈论我自己D.瞬间感觉标准答案:B15.文本批评用文本概念代替作品是为了突出批评对象的A.自主性和客观性B.主观性和能动性C.能动性和创造性D.主观性和随意性标准答案:A16.古罗马文学评论家贺拉斯用来归结文学批评对文学创作作用的比喻是A.绊脚石B.风景石C.磨刀石D.试金石标准答案:C17.文学批评研究的对象是A.抽象思维的产品B.艺术思维的产品C.思辩活动的产品D.逻辑活动的产品标准答案:B18.德国著名文学批评专著《汉堡剧评》的作者是A.歌德B.黑格尔C.席勒D.莱辛标准答案:D19.文学批评的成熟和繁盛在A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪标准答案:D20.在现代心理学史上提出所谓“意识流”主张的是A.冯特B.詹姆斯C.弗洛伊德D.荣格标准答案:B1.新批评创造的一种具体的批评方法叫A.解读法B.细读法C.研读法D.速读法标准答案:B2.陆机的《文赋》中有关文体特征提出A.诗赋欲丽B.诗缘情而绮靡C.四声八病D.文笔之分标准答案:B3.曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主”的“气”是指A.气度B.气质C.人品D.才华标准答案:B4.文学批评的思维活动具有 A.时间性、空间性、审美性B.理论性、实践性、审美性C.情感性、形象性、审美性D.实证性、思辨性、审美性标准答案:D5.在中国文学批评史上,开创选本批评先例的是A.萧统的《文选》B.陆机的《文赋》C.《文心雕龙》D.《诗品》标准答案:A6.《文心雕龙》中专门讨论文学批评的是A.《明诗》B.《辨骚》C.《知音》D.《体性》标准答案:C7.主张“为艺术而艺术”,强调文艺不涉及政治的是A.印象主义批评B.社会历史批评C.唯美主义批评D.形式主义批评标准答案:C8.文学批评整体说来属于逻辑思维,但包含了不可缺少的9.德国著名文学批评专著《汉堡剧评》的作者是A.歌德B.黑格尔C.席勒D.莱辛标准答案:D10.波德莱尔的批评著作《对几位同时代人的思考》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论标准答案:B11.别林斯基的《1841年的俄国文学》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论标准答案:C12.文艺复兴时期的作家、批评家大多遵从A.模仿自然的法则B.古典原则C.革新原则D.唯美主义原则标准答案:B13.狭义的“文化批评”的前驱者当推 A.葛兰西和本雅明B.爱德华?泰勒和弗雷泽C.福柯和罗兰?巴特D.霍克海默和阿多诺标准答案:A14.批评文章中最能打动读者,最具启发性和震撼力的文字往往是A.分寸B.警策C.章法D.规格标准答案:B15.文学批评作为一种科学研究活动,是一种A.理性思维活动B.形象思维活动C.想象心理活动D.情感感受活动标准答案:A此题得16.文学批评的论证所依赖的思维形式主要是A.描述和论证B.分析与综合C.论述与抒情D.归纳与演绎标准答案:B17.我国古代最早的较为完整的诗乐评论是《左传·襄公二十九年》记载的A.孔子评《韶》B.季札评周乐C.孟子评乐D.荀子论乐标准答案:B18.中国古代文学批评史上开创“诗话”这种独特批评形式的是A.欧阳修的《六一诗话》B.严羽的《沧浪诗话》C.张戒的《岁寒堂诗话》D.叶梦得的《石林诗话》标准答案:A19.文学批评的成熟和繁盛在A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪标准答案:D20.新批评流派中提出“意图谬误”和“感受谬误”的A.艾略特和瑞恰兹B.卫姆萨特和比尔兹利C.雅各布森和什克洛夫斯基D.格雷马斯和热奈特标准答案:B1.文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做A.警策B.分寸感C.章法D.规格标准答案:B2.陆机的《文赋》中有关文体特征提出A.诗赋欲丽B.诗缘情而绮靡C.四声八病D.文笔之分标准答案:B3.西方古代文学批评起源于A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.文艺复兴标准答案:A4.葛兰西在《关于南方问题的笔记》中提出的概念是A.文化工业B.大众传媒C.文化霸权D.大众文化标准答案:C5.文学批评中最常见,也是最严谨的体式是A.论著体B.随笔体C.对话体D.序跋体标准答案:A6.提出“陌生化”概念的是俄国形式主义的A.雅各布森B.什克洛夫斯基C.艾亨保姆D.韦勒克标准答案:B7.女权主义批评在方法论方面的特点是A.单一性B.科学性C.多元化D.复杂性标准答案:C8.第一次从种族、环境、时代三个因素研究文学的是A.维柯B.斯达尔夫人C.丹纳D.赫尔德标准答案:A9.在现代文体学中,对于语言常规的违反叫做A.异延B.变异C.绵延D.陌生标准答案:B10.庄子言论中对后世文学批评意义解读产生重要影响的观点是A.以意逆志B.得意忘言C.心斋坐忘D.大象无形标准答案:B11.文学批评需要一种与经验思维相对的纯粹思维,所以具有A.审美性B.实证性C.思辨性D.形象性标准答案:C12.德国艺术批评讨论诗画关系最著名的著作是A.黑格尔《美学》B.康德《判断力批判》C.席勒《美育书简》D.莱辛《拉奥孔》标准答案:D13.曹丕《典论·论文》中关于文体特征提出A.辞尚体要B.辞达而已矣C.诗赋欲丽D.文以气为主标准答案:C14.新批评流派中提出“意图谬误”和“感受谬误”的 A.艾略特和瑞恰兹B.卫姆萨特和比尔兹利C.雅各布森和什克洛夫斯基D.格雷马斯和热奈特标准答案:B15.汉代代表了从经学角度解说诗歌批评模式的是A.《毛诗》B.《诗谱序》C.《论衡》D.《楚辞》标准答案:A16.结构主义批评发端于 A.列维-施特劳斯的神话学B.索绪尔的现代语言学C.胡塞尔的现象学D.伽达默尔的阐释学标准答案:B17.在艾布拉姆斯的文学四要素关系中,心理批评切入的角度是A.文学与作家B.文学与社会C.文学与读者D.文学与文本标准答案:A18.代表19世纪现实主义批评最高成就的是 A.别林斯基的著作B.车尔尼雪夫斯基的著作C.杜勃罗留波夫的著作D.费尔巴哈的著作标准答案:A19.精神分析批评的核心是 A.文学文本B.潜意识C.读者D.作者标准答案:B20.文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的A.审美判断B.政治倾向C.意义阐释D.道德教育标准答案:B1.文学批评作为一种科学研究活动,是一种A.理性思维活动B.形象思维活动C.想象心理活动D.情感感受活动标准答案:A2.与文学创作比较,文学批评文章的结构更讲究A.随意性B.变化C.规格D.章法标准答案:D3.把文学艺术创作活动看成是“白日梦”的是A.冯特B.詹姆斯C.弗洛伊德D.荣格标准答案:C4.曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主”的“气”是指A.气度B.气质C.人品D.才华标准答案:B5.中国古代小说批评的理论形态主要是A.论著B.评点C.涵永D.象喻标准答案:B6.文学批评家的审美感知力首先表现为A.语感B.结构感C.意象感D.美感标准答案:A7.文学批评的成熟和繁盛在A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪标准答案:D8.别林斯基的批评文章《智慧的痛苦》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论标准答案:A9.德国著名文学批评专著《汉堡剧评》的作者是A.歌德B.黑格尔C.席勒D.莱辛标准答案:D10.波德莱尔的批评著作《对几位同时代人的思考》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论标准答案:B11.精神分析批评的核心是A.文学文本B.潜意识C.读者D.作者标准答案:B 12.为新批评提供方法论基础的是A.瑞恰兹B.艾略特C.克罗齐D.柏格森标准答案:A13.在诗歌批评中提出“滋味”概念的是A.钟嵘《诗品》B.陆机《文赋》C.曹丕《典论·论文》D.萧统《文选》标准答案:A14.女性主义理论的核心概念是A.生理性别B.社会性别C.女性形象D.女性文学标准答案:B15.将哲学上“本体”一词用于文学批评,提出“文学本体论”的是A.瑞恰兹B.兰色姆C.卫姆萨特D.比尔兹利标准答案:B17.近代科学意义上的具有社会历史性质的批评的发端者是A.维柯B.斯达尔夫人C.丹纳D.赫尔德标准答案:A18.文学批评的基础是A.文学研究B.文学欣赏C.文学分类D.文学创作标准答案:B19.中国古代文学批评空前繁荣的时期是A.先秦时期B.两汉时期C.魏晋时期D.唐宋时期标准答案:C20.出版作品集《文学生活》,明确提出印象主义基本理论的是A.莫奈B.雷阿诺C.法朗士D.王尔德标准答案:C21.论著体的文学批评文章的特点是A.逻辑严密B.短小精悍C.论据充分D.论点明确E.卓约轻灵标准答案:A|C|D22.孟子不满意于当时读诗解诗摘句比附,提出解诗的方法是A.兴观群怨B.以意逆志C.得意忘言D.知人论世E.尚用尚质标准答案:B|D23.女性主义文学批评的理论特征主要表现为A.文学审美性B.政治倾向性C.伦理道德性D.否定的悖论E.纯学理倾向标准答案:B|D 24.文学批评思维具有A.科学性B.实证性C.思辨性D.审美性E.主观性标准答案:B|C|D25.对20世纪文学批评影响最大的哲学思潮两个共同特征是A.以语言为研究对象B.以文学为研究对象C.研究本体问题D.推崇分析方法E.推崇考据方法标准答案:A|D26.中国古代心理批评的两次高潮出现在A.先秦时期B.两汉时期C.魏晋时期D.唐宋时期E.明清时期标准答案:C|E27.为20世纪文学批评的语言学转向提供哲学基础的哲学是A.实证主义B.现象学C.科学哲学D.分析哲学E.唯理主义标准答案:B|C|D28.文学批评的社会环境从历时性的角度而言包括A.文化传统B.当代政治C.审美习俗D.历史背景E.时代精神标准答案:A|C|D29.丹纳明确提出影响文学生产和发展的三个因素是A.自然B.种族C.环境D.历史E.时代标准答案:B|C|E30.下列文学批评流派属于从文学内在角度研究文学A.形式主义批评B.新批评C.性别批评D.文化批评E.结构主义批评标准答案:A|B|E21.论著体的文学批评文章的特点是A.逻辑严密B.短小精悍C.论据充分D.论点明确E.卓约轻灵标准答案:A|C|D22.为20世纪文学批评的语言学转向提供哲学基础的哲学是A.实证主义B.现象学C.科学哲学D.分析哲学E.唯理主义标准答案:B|C|D23.为印象主义批评提供理论基础的是 A.西方现代人本主义哲学B.实证主义C.理性主义哲学D.审美知觉理论E.文艺复兴人文主义标准答案:A|D24.文学批评的社会环境从历时性的角度而言包括A.文化传统B.当代政治C.审美习俗D.历史背景E.时代精神标准答案:A|C|D25.文学批评思维具有A.科学性B.实证性C.思辨性D.审美性E.主观性标准答案:B|C|D 26.文学批评对作品的分析评价要把握好分寸感,应注意A.认识准确B.警策C.态度公允D.语言美E.表达恰如其分标准答案:A|C|E27.孟子不满意于当时读诗解诗摘句比附,提出解诗的方法是A.兴观群怨B.以意逆志C.得意忘言D.知人论世E.尚用尚质标准答案:B|D28.印象批评的基本步骤是A.情感体验B.获取印象C.入乎其中D.整合感受E.抒情描写标准答案:B|D|E30.中西方女性主义批评的背景差异主要表现为 A.历史背景的差异B.美学背景的差异C.文学背景的差异D.学术背景的差异E.意识形态背景的差异标准答案:A|D|E 21.文学批评的两个基本侧面是 A.事实的考察B.历史事件的考察C.社会历史的考察D.美学的考察E.科学的考察标准答案:C|D22.汉代史学家的楚辞评论,形成评论文学整体观念的两个角度是A.画品B.人品C.文品D.诗品E.书品标准答案:B|C23.20世纪文学批评的世纪特征表现为 A.强烈的变化态势B.自觉的语言批评意识C.文学批评的理论化倾向D.坚持对传统的继承E.文学批评的世界性传播标准答案:A|B|C|E24.随笔体评论文章的特点是A.卓约轻灵B.论说充分C.推论完整D.短小精悍E.理趣见长标准答案:A|D|E25.印象批评的理论特征主要表现为A.注重文学与社会生活的关系B.推崇主体的创造性和个性色彩C.关注作家的政治思想倾向D.强调批评过程中的印象和直觉E.突出批评的审美特性标准答案:B|D|E26.弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要有A.冰山理论与潜意识 B.本能压抑与欲望升华C.早期经验与人格生成D.原始意象与文学E.梦的工作与文学创作标准答案:A|B|C|E27.对20世纪文学批评影响最大的哲学思潮两个共同特征是 A.以语言为研究对象B.以文学为研究对象C.研究本体问题D.推崇分析方法E.推崇考据方法标准答案:A|D28.下列文学批评流派属于从文学外在角度研究文学A.女性批评B.文本批评C.文化批评D.心理批评E.文体学批评标准答案:A|C|D29.文学批评思维具有A.科学性B.实证性C.思辨性D.审美性E.主观性标准答案:B|C|D30.文学批评家的知识结构包括 A.科学知识结构B.理论知识结构C.伦理知识结构D.文化知识结构E.社会知识结构标准答案:B|D|E21.汉代史学家的楚辞评论,形成评论文学整体观念的两个角度是A.画品B.人品C.文品D.诗品E.书品标准答案:B|C22.文学批评的社会环境从历时性的角度而言包括A.文化传统B.当代政治C.审美习俗D.历史背景E.时代精神标准答案:A|C|D23.丹纳明确提出影响文学生产和发展的三个因素是A.自然B.种族C.环境D.历史E.时代标准答案:B|C|E24.社会历史批评的评判尺度包括A.科学性B.客观性C.真实性D.社会效果E.倾向性标准答案:C|D|E25.论著体的文学批评文章的特点是A.逻辑严密B.短小精悍C.论据充分D.论点明确E.卓约轻灵标准答案:A|C|D26.对20世纪文学批评影响最大的哲学思潮两个共同特征是A.以语言为研究对象B.以文学为研究对象C.研究本体问题D.推崇分析方法E.推崇考据方法标准答案:A|D27.社会历史批评的操作方法包括A.阐释作品的社会历史内容B.考察作家与所处时代环境的关系C.强调文学的社会作用D.考据作品所叙述事件的历史事实E.考察作品描写事件的生活事实标准答案:A|B|C28.文学批评写作中的复述的基本要求包括 A.体认文眼诗魂 B.只讲述故事梗概C.综合段落大意D.传达原作神E.抓住全文线索标准答案:A|D|E29.19世纪欧洲文学批评在历史发展中先后出现了 A.实证主义批评B.浪漫主义批评C.现实主义批评D.形式主义批评E.唯美主义批评标准答案:A|C|E30.下列概念中属于新批评提出的有A.张力B.细读法C.内聚焦D.隐喻E.互文标准答案:A|B|D21.促进心理批评迅速崛起的原因大体上有A.现代主义文艺思潮的兴起B.古代文艺心理思想的直接影响C.美学家对审美现象的心理学探索D.现代心理学的蓬勃发展E.中西方心理学思想的交流标准答案:A|C|D22.下列文学批评流派属于从文学外在角度研究文学A.女性批评B.文本批评C.文化批评D.心理批评E.文体学批评标准答案:A|C|D23.下列概念中属于新批评提出的有A.张力B.细读法C.内聚焦D.隐喻E.互文标准答案:A|B|D24.对20世纪文学批评影响最大的哲学思潮两个共同特征是 A.以语言为研究对象B.25.为20世纪文学批评的语言学转向提供哲学基础的哲学是A.实证主义B.现象学C.科学哲学D.分析哲学E.唯理主义标准答案:B|C|D26.印象批评的基本步骤是A.情感体验B.获取印象C.入乎其中D.整合感受E.抒情描写标准答案:B|D|E27.中国古代心理批评的两次高潮出现在A.先秦时期B.两汉时期C.魏晋时期D.唐宋时期E.明清时期标准答案:C|E28.20世纪文学批评的世纪特征表现为A.强烈的变化态势B.自觉的语言批评意识C.文学批评的理论化倾向D.坚持对传统的继承E.文学批评的世界性传播标准答案:A|B|C|E29.19世纪欧洲文学批评在历史发展中先后出现了 A.实证主义批评B.浪漫主义批评C.现实主义批评D.形式主义批评E.唯美主义批评标准答案:A|C|E30.文学批评的社会环境从历时性的角度而言包括A.文化传统B.当代政治C.审美习俗D.历史背景E.时代精神标准答案:A|C|D29.社会历史批评的操作方法包括A.阐释作品的社会历史内容B.考察作家与所处时代环境的关系C.强调文学的社会作用D.考据作品所叙述事件的历史事实E.考察作品描写事件的生活事实标准答案:A|B|C31.心理批评答案:指运用心理学的观念、理论、方法对文学艺术现象进行研究、评述的一种批评流派。
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原始意象与文学
瑞土心理学家C.G·荣格(CMlCust肛Jung,1875—1961)是继弗洛伊德之后,对文学创作、文学批评户:生广泛影响的另一位心理学家s荣格与弗洛伊德曾经有过一段密切的合作,弗洛伊德曾经把荣格视为自己的学:生和接班人。
但他们的性情、观念存在着巨大的差异.荣格是一个浪漫主义考、相对论者,对启蒙时期以来的主流思潮持怀疑立场,甚至有着神秘主义的倾向:弗洛伊德研究的对象虽然是非理性的,他自己则是一个坚定的理性主义者、本质沦考、决定论者,竭力维护现代社会的思想法则。
因此,他们两人的分裂几乎是无可避免的。
他们两人同时共注人的精神结构与潜意识心照,又都对文学艺术现象充满了兴趣,但是,他们对人类精神结构的分析、对潜意识内涵的判断、对文学艺术现象做出的阐发却是迥然不同的c时至今日,ST代理弗洛伊德的光辉似子已经D益暗淡,而荣格对于人们的吸引力,包括对文学批评家、理论家的吸引力依然没有减弱。
荣格强调;“心理学作为研究心理过程的一门学问,很明显,是能用于文学研究的,因为人类心理是孕育一切科学与艺术的母胎。
”o荣格对于当代文学批评的贡献,主要是建立在他的关于原始意象、集体无意识、原型理论基础之亡的。
其一,荣格认为弗洛伊德提出的潜意识理论并末抵达人类心灵的最深处,在个人潜意识的下边,还打潜隐更保的一种无意识,那就是人类的“集体入意识”。
荣格的精神分析学的模式不是“冰Il g”式的,而像是一座“海岛”,个体人的心理,最终是扎根在整个种族的文化进化史、乃至地球的生物进化史之小的。
集体无意识的主要内涵是“原始意象”(P”nMrd 创加age),其实质足人类祖先在谋取生存的过程中重复了无数次的同——类型的经验,这是人类原始时代积淀下的一些心理残迹,是一些包含着形象、情绪、意念、张力的心灵碎片。
“因式”、“结构”称作“原型”(archcVPe),后来,荣格又进一步把从原始意象中概括出的”模式”、
是人类的原始经验在集体无意识中保留下的——种“模型”。
在荣格看来,“原则”就相当于人类共同拥有的决魂。
荣格认为在人类的集体无意识中积淀了许许多多不同种类的原型,其中最重要的有“阴影’,(shdJM)、“人格面具”(Pe’sona)、“阿尼玛”(M5ma)、“闽尼姆斯”(animMs)、“白性”(self)或“曼达罗”〔mandala)等;
其::、荣格认为“原型”作为人类共同拥有的“灵魂”,对弓:每一个个体的人来说.是——个外在的、客体的存在,一个“人《熙验范因之外的精神实体”。
这种“实体,’倒颇像《红楼梦》中贾主大脖户亡的那块“通灵宅玉”、5p古代人信参的能够游离于人体之外的“魂魄”c,然而,就是这样‘个看似荒诞的命题,却被荣格认作他的分析心理学的一个“基本的假设”:
共三,弗洛伊德界定的潜意识,主要是盲目的性冲动,允斥着狂暴的、邪恶的欲望,似乎是一头有待于文明制伏驯化的野兽;而荣格的潜意识(原型、原始意象),却像——位“既结合了两性特征,又超越了青年和老年、诞生和死亡,并巴掌握了人类数百万年经验,因此几乎是永匠的”“集体人”c也可以说.这是一位拥冉生存大智慧的“超人”。
荣格在他的许多著述中都论及文学艺术问题,他对文学批评的见解,集中体现在《论分析心理学与诗歌的关系》、《心理学与文学》等文章中。
他认为文学作品可以划分为两类,一类是“心理模式”的,一类是“幻觉模式”的‘、二者的根底与来源是木同的。
荣格LL为心理模式的文学作品出自“生动朗地活前景“,“来自人类意识经验这一J“阔领域”i而幻觉模式的文学作品则萌发于“人类心灵深处的某种陌生的东西,它仿佛来自人类史前时代的深渊”。
从他自己的心理学观念出发,荣格更看重后者而贬抑前者。
在他看来,前一类文学作品“多得不pT肋数,包括许多爱情小说、环境小说、家庭小说、犯罪小说、社会小说和说教诗,包括大部分抒情诗和戏剧(悲剧和喜剧)文学作品。
无论它采取哪一种表现形式……它所表现的一切经验极其艺水表现形式,都是能够为人们理解的。
即使基本经验本身,虽然是非理性的,也并没有仟何奇特之处”。
而后一类作品,荣格则把它们誉为“仿佛来自光明
与黑暗对照的超人世界”.“永恒的混泊巾的一个奇特的样本”,它是“黑暗灵魂的梦贸”,甚至是“人类精神发端的影象”。
e显然,荣格推祟的此类“幻觉文学”,并不是建立在作家个人经验基础之上的,而是建立在入类的集体无意识基础之上、即建立在人类潜意识中的“原型%、“原始意象%之上的。
在弗洛伊德看来,义学创作是作家情欲的宦泄、升华;在荣格看来,文学创作贝2是“魂灵”一—即“原始意象”在作家身上的“附体”,公“原型”的借尸(作家)还魂。
—:者的差异是显而易见的。
为荣格所器重的文学作品有但丁的《神曲》、歌德的《俘十德》以及尼呆的《查拉图士特拉如是说》,这些作品部不是一日了然的,几乎拥有元穷九尽的阐释性。
而对荣格表示认同与崇敬的当代作家更多地是一些具有救诞、魔幻创作倾向的作家,如博尔赫斯、马尔克斯等。
(五)J·拉康:结构精神分析与文学
拉康(Ja。
qJesIacan,1901—1981)与弗洛伊德——样,也是由精神病治疗走向心理学研究、哲学研究的c与弗洛伊德不同,他治学的时代正是结构主义思潮蓬勃发展的时期,受这种时代思潮的鼓舞,他把结构主义语言学的理论91进弗洛伊德的精神分析心理学之中,在深精神分析心理学的同时,也为结构主义的哲学、语言学
开拓一片新的视野,stm32这使他在20世纪60年代成了一位声名大噪的法国学者。
拉康理论的基础是:潜意识并非全然无序的,也是语言性的,也有着语言的结构。
在弗洛伊德那里,潜意识只存在于语言发生作用之前,拉康则认为潜意识与语言是同时发生的;弗洛伊德认为潜意识只是一些盲目的、冲动的本能欲望,拉康则认为潜意识恰恰是语言试图对这些本能欲望加以组织、整理的结果。
也只有凭借这种语言性.潜意识才能够介入文学的创作与接受活动。
正如研究拉康的专家伊丽莎白·赖特所指出的:“掖康把潜意识的实质看成是语言的,正因为与语言有渊源关系,潜意识便在结构中表明白已是富有创造性的。
””
但是,语言均潜意识的关系要比语言与意识的关系复杂的多。
在潜意识中,语吉的功能尚从不在“交际”,而是“为白我提供一个讲话的场所”。
“自我”,也不再是弗洛伊德所说的那个“意识个的自我”,“白我”是在对另一
个对象(他者)的认同小构成的;而这个对象则又是自我的一种想象性的投射,就
像‘个婴儿最初在镜子中好奇地点复地看到的那个自己的影像(镜像)一样。
于
是,自我与自我竭力认同的“镜像”之间构成厂一个“想象的王国”:所谓“语言为
自我提供一个讲话的场所”,即语言成了这一“想象王国”的一个象征性的、无法最
终确定的“能指”.在“自我”勺“他者”之间游移滑动。
在拉康看来,文学是建立在
欲望之上的“想象王国”,作品则是一个由“能指系统”建构起来的文本?
在拉康这里,欲望固然还是重要的,但由“欲望”到“文本”的过程变得异常复余起来。
拉康矫正了弗谈伊德那种机械的、生物决定论的文学观念,把文学批评引入一个相对的、互动的、不断生成的、变幻不定的符号空间,为阐释作家、作品、读者之间复杂的父系提供了更多的可能性。
[六)R·阿恩海姆:格式塔与文学
格式塔是德文ceMdt一词的音译,其原意为“形式”、“形状”、“组合”、“整体”。
格式塔心理学又泽作“完形心理学”,是20世纪初由M·韦特默(MM wepthelmer,1880一1943)等二位德园青年学者创建的,以人的直接经验为研究对象。
在他们看来,世界是整体性的、结构件的,人的内在的神经系统的结构与外部的物理世界的结构虽然“异质”,却是“同型”的。
其理论核心为精神的创造性;对于人的意识结构来说,整体总是大于局部之和,局部的优化组合将建构一个“心理场”,从而化生出一种新质,这种新质是整体的属性,也是人的精神的创造物。
在韦特默等人看来,“创造过程同时是一种结构重新建构、重新组合,其中还包括对结构各部分含义的重新解释。
这不是“个简单的从分析到综合的推进,而是一个充
满生机的主动创造的过程。
”o:这一个瞬间整合的过程,近似于中国古代文论中倡导的“顿悟”。
格式塔心理学自身带有强烈的科学化倾向,美国心理学家R‘阿思海姆(Ru—dou Amheim,]904—1994)却精心把仑引进艺术领域,用来解释艺术知觉与视觉思维的特性、意象和审美直觉的功能,在电影与现代造型艺术领域出了突出贡献。
阿恩海姆也曾希望运用格式塔的理论解释文学现象,并撰写了《语言、形象和具象涛》、《但丁<炼狱)中的比喻》等文学批评文章,但他对语言艺术的剖析远不如视觉艺术精到;仅格式培心理学的原理对于探讨作家的创作心境,对于解释文学言语的操作过程,对于分析文学作品、尤其是诗歌作品的话语建构以及气韵与风格的形成.AT89S52都还是很有潜力的;
心理批评的途径、方法与形态
就文学研究的整体构成而言.文学批评相应于文学理论、文学史的研究,属于——个实践性与操作性较为突出的层面:仅由于文学自身的特殊性与心理学学科的复杂性,遂使文学心理批评在这一跨学科领域显得异常微妙灵动、扑朔迷离,与其他一些批评流派相比.对心5瞄比评的实际操作加以严格的规范要更为困难。
这里,我们拟对心理批评较为适宜的途径、方法以及已经形成的某些批评形态做一简要介绍。
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